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有趣的課堂作文

時(shí)間:2024-07-18 18:35:49 課堂 我要投稿

【精品】有趣的課堂作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的有趣的課堂作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】有趣的課堂作文4篇

有趣的課堂作文 篇1

  “鈴、鈴、鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,等待老師的到來(lái)。

  這時(shí)景老師捧著書(shū),來(lái)到了教室,和往常不一樣的是,老師開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō):“今天我們來(lái)做游戲吧!薄斑,不是數(shù)學(xué)課嗎?”我自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)道。這時(shí)景老師把一袋黃色的彩球倒進(jìn)了盒子里,讓一個(gè)同學(xué)去摸,然后讓我們舉手猜一猜摸出來(lái)的是什么顏色?我理直氣壯地站起來(lái)回答:“黃色的!薄盀槭裁?”“因?yàn)槟惯M(jìn)去的全是黃色的!崩蠋熚⑿χf(shuō):“你觀察得很仔細(xì)!苯酉聛(lái)景老師又先后把藍(lán)、橙、白三種顏色的`彩球倒進(jìn)盒子里說(shuō):“現(xiàn)在再摸一個(gè)會(huì)是什么顏色呢?”大家爭(zhēng)先恐后地回答,有說(shuō)藍(lán)色,有說(shuō)橙色,也有說(shuō)白色,我這下子被說(shuō)愣了,會(huì)是什么顏色呢?最后景老師說(shuō)出了答案:有可能是藍(lán)色,也有可能是橙色,又有可能是白色的。通過(guò)這個(gè)小游戲,景老師讓我們認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)中的可能性,也讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  “鈴、鈴、鈴……”這堂數(shù)學(xué)課在輕松歡快的游戲中結(jié)束了。

有趣的課堂作文 篇2

  隨著美妙的鈴聲響起,上課了。第五節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了。

  正當(dāng)同學(xué)們,誦讀完第一課時(shí),陳老師來(lái)了“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),翻開(kāi)第三課。”陳老師響亮的聲音響起!敖裉,我們一起來(lái)寫日記!蹦贸鋈沼洷荆蜷_(kāi)寫上日期。便開(kāi)始寫了。今天我們要續(xù)寫一首兒童詩(shī)歌,“開(kāi)始!”老師的聲音一結(jié)束,教室中立即響起了一陣沙沙的書(shū)寫聲。

  寫啊寫的.……隨著老師一聲“停!鄙成车臅(shū)寫聲停止了。同學(xué)們開(kāi)始朗讀日記。

  我讀完了,陳老師說(shuō)我寫得好,我很高興。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的讀。讀啊讀,終于讀完了,現(xiàn)在等著老師拿上去批改,不一會(huì)改完了。老師說(shuō):“有幾個(gè)同學(xué)的作文漏洞百出,我來(lái)念一念。”說(shuō)完老師就念了起來(lái):“有一個(gè)同學(xué)寫樹(shù)木翩翩起舞,這是龍卷風(fēng)么?”哦,是班長(zhǎng)寫的!傲硪粋(gè)同學(xué)寫風(fēng)一吹過(guò),塵土風(fēng)揚(yáng),垃圾漫天飛舞,你這是沙塵暴還是臺(tái)風(fēng)?”哦,是中隊(duì)長(zhǎng)寫的!斑有一個(gè)同學(xué)寫的紅旗迎風(fēng)飄蕩,這個(gè)是紅旗桿斷了么?”哦,是小組長(zhǎng)寫的。

  念完,全班哄堂大笑,有的同學(xué)笑得彎了腰,有的同學(xué)笑得拍桌子又踏腳,有的同學(xué)拍手說(shuō)好,還有的同學(xué)笑痛了肚子,突然下課鈴響起,我們就這樣在歡笑中渡過(guò)了歡樂(lè)的一課。

有趣的課堂作文 篇3

  今天陽(yáng)光格外的好,空氣特別新鮮。難得這么好的天氣,不來(lái)節(jié)體育課怎么能行!接著,我們就下樓上體育課了……

  “立正”,“向右看齊”,“向前看”。這當(dāng)然是體育老師的聲音咯!接著,老師就開(kāi)始上課:“今天我們來(lái)做游戲!薄耙!”“我們喊到!崩蠋熜α耍骸澳銈兛梢(tīng)清楚規(guī)則,等一會(huì)兒誰(shuí)不知道或違反了規(guī)則都是要接受懲罰的喲!”我們說(shuō):“好!遍_(kāi)始講規(guī)則了!

  體育老師聲音很大:“我們來(lái)玩踢球游戲,規(guī)則是你們圍一個(gè)圈,站到不同的位置上,我扔球。你們就踢,如果踢到你的面前,你沒(méi)接住,讓球出去了,就淘汰。”

  游戲開(kāi)始了,老師開(kāi)始踢球!巴弁弁邸蔽液ε碌慕械。結(jié)果都沒(méi)踢到我這。我失望極了,我期待著下一個(gè)球可以踢到我這!斑诉诉恕卑l(fā)球了!我特別開(kāi)心!。∵是沒(méi)踢到我這邊。我有點(diǎn)傷心和失望。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)踢到,突然,球來(lái)了。我激動(dòng)的一踢,跑了。我當(dāng)時(shí)充滿了開(kāi)心和激動(dòng),接著。我又迎來(lái)了第二個(gè)球……這一次,我右邊的.同學(xué)和我一起出腳。這時(shí),我們想出一個(gè)絕妙的辦法:在左邊我踢,在右邊她踢。在中間誰(shuí)注意到了誰(shuí)踢。

  忽然,又來(lái)了一個(gè)球。踢到了我這,呀!我沒(méi)接住。就被淘汰了!接著,我就休息了。過(guò)了一大會(huì)兒!岸66!保抡n了,我們只好依依不舍的上樓了。

  這真是一節(jié)開(kāi)心又有趣的課,如果可以再上一節(jié)這樣的課的話。那就太好了。

有趣的課堂作文 篇4

  上周末陰云密布,一切都顯得無(wú)精打采的樣子。但我卻精神抖擻,精力旺盛,為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

  上課了作文班老師一進(jìn)教室就神秘地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們上一節(jié) ‘錯(cuò)位游戲’課咋樣?”話音剛落,平靜的湖面激起了串串浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰著。大家一下子就七嘴八舌地討論起來(lái)。見(jiàn)我們?nèi)绱朔序v,老師依舊不緊不慢地說(shuō):“聽(tīng)好游戲規(guī)則哦:同學(xué)們分三組,第一組同學(xué)寫人物或動(dòng)物,第二組寫在干什么,第三組寫地點(diǎn)!甭(tīng)了老師的話,大家迫不及待齊刷刷寫起來(lái)了,邊寫邊小心翼翼地用手捂住,生怕別人看見(jiàn)。不到幾秒就寫完了,我便催促著大家:“快點(diǎn)寫,快點(diǎn)寫!边^(guò)了一會(huì)老師收齊了紙條。寫完之后我們緊盯著老師手中的紙條,我心里想:“哇,游戲開(kāi)始吧,趕緊揭曉啰!””

  終于老師說(shuō):“誰(shuí)先來(lái)抽!贝蠹叶价x躍舉手,場(chǎng)面壯觀,有的甚至爬到桌子上,嘴里大聲嚷道“叫我,叫我。”我也不甘落后,直接站了起來(lái),把手舉得老高巴高的,可老師叫的是楊帆,楊帆剛打開(kāi)紙條就笑得合不攏嘴,大家一臉疑惑十分好奇,他究竟看到了什么,終于有人發(fā)話了:“別賣關(guān)子了,快點(diǎn)說(shuō)!睏罘舐暤乩首x出來(lái):“孫悟空在楊世杰家里吃東西!睏钍澜芸扌Σ坏,漲紅著臉說(shuō):“是誰(shuí)寫的,說(shuō)出來(lái)我保證不打他!甭(tīng)到這事我們的心情愉快了一陣,樂(lè)得手舞足蹈,像陰云突然裂開(kāi)了一條縫隙,透過(guò)了一絲陽(yáng)光。

  第二個(gè)上場(chǎng)的'是王子富,他抽到了紙條后,忍俊不禁,笑了起來(lái),他邊笑邊說(shuō):“沈石溪在筆筒里打奧德曼!贝蠹乙宦(tīng)笑得直拍桌子,我大聲說(shuō):“沈石溪怎么會(huì)在筆筒里打奧特曼呢,搞笑?”游戲還在繼續(xù),歡聲笑語(yǔ)也還在延續(xù)。

  雖然天 氣欠佳,但這場(chǎng)意料之外的爆笑游戲卻給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的燦爛,讓我感受到了童年的樂(lè)趣與滋味。 童年像首綺麗的小詩(shī),講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事;童年更像一只照相機(jī),記錄著一個(gè)個(gè)美好的瞬間,讓它成為永恒的記憶和永遠(yuǎn)的歡樂(lè)。

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