- 我在什么中得到快樂作文 推薦度：
- 我在什么中得到快樂作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我在什么中得到快樂作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我在什么中得到快樂作文，希望對大家有所幫助。
我在什么中得到快樂作文 1
格外喜歡這短暫的光陰，尤其迷戀沿途的美景，那地圖上迷失的風(fēng)景，是否還在詮釋著某個場景，某個不為人知的秘密……
盛夏的光陰很燦爛，背上只裝了一本書的背包，拖著行李箱，暑假的旅行再次展開。透過飛機(jī)窗口，才發(fā)現(xiàn)自己早已置身于云海之中，層層疊疊的白云在此刻，忽然顯得格外近，它是那么柔軟，那么可愛，你似乎能夠在它身上捕捉到棉花糖淡淡的甜味。金光悄然打在云朵上，像極了那裹上糖漿的金色軟糖，讓這云朵越發(fā)俏皮。
多次幻想的場景如畫卷般鋪展在眼前，一片花海之中，木板鋪成的小路，幾把深棕色的.木椅，藍(lán)天白云之下，宛若仙境一般。就在這里，我可以拍拍照片，看看喜歡的書，時間仿佛靜止了一般。就在這里，我逃離了喧囂的世界，眼前只有一片花的海洋，蕩漾著青春色彩。桂林的山水雖沒有幻想中充滿文藝氣息，但坐竹筏的清新感卻和夢中如出一轍。溪流隨著夏日清風(fēng)緩緩流淌，竹筏漂浮在水面上，靜靜的，緩緩的，每劃過一段，水面就泛起層層漣漪。手機(jī)鏡頭下，那藍(lán)天白云與重疊山峰，潺潺溪流渾然一體，互相映襯。可去掉鏡頭，云朵終會飄散在旅人的眼底，再期待的風(fēng)景也會成為一種熟悉的過往，漸漸凋零。
時光旅人總是喜歡沖刷記憶，可那又何妨。
旅行當(dāng)中的每一種心情，每一處風(fēng)景，每一段光陰，都會是我們最真實的收獲，這也便是旅行的快樂之處。我喜歡旅行，因為它總是快樂的，望著緩慢浮云，清澈溪流，一切似乎都放慢了腳步，悄悄潛入腦海深處。哪怕旅途有笑有哭，但它總帶著一種好心情。
因為旅行本身就是快樂的。
我在什么中得到快樂作文 2
快樂的因子總是在空中洋溢著。我們可以在寫作中得到快樂；我們可以在閱讀中得到快樂；我們還可以在游戲中得到快樂。而我，總是在運動中得到快樂。
猶記還是小學(xué)的時候，下課了總是喜歡趴在欄桿上，看著老師或三五成群的高年級學(xué)長學(xué)姐在籃球場上揮灑汗水。他們的每一個轉(zhuǎn)身，跳躍，三步上籃總是顯得那么瀟灑，帥氣。他們臉上的表情總是變幻無窮，有中籃的喜悅；搶球的得意；失球的嘆氣……于是，我便一發(fā)不可收拾的熱衷于籃球運動。
初中的體育，總是有不同的新嘗試�；钴S的女生，也挑戰(zhàn)起了籃球。我還有些忐忑：啊……自己可能做不太好，會不會讓別人失望呢？不會的、不會的，好歹我也參加過籃球隊的呢。
不由我多想我們這邊已經(jīng)開始了，同學(xué)A想我喊道：“嗨，接著！”話音剛落，籃球就向我飛來。我一躍而起，接過球，彎腰運球從對方隊的兩人的空隙中一溜煙鉆了過去，我不假思索跑近籃球架，右手抬起成90°，手肘用力，把球想著球籃跑了過去�！斑邸被@球碰撞籃板發(fā)出沉悶的聲響，在我隊聽來，仿佛是一篇悅耳動聽的樂章，但是“敵隊”頓時像霜打了的茄瓜似的，仿佛一下子矮了許多，與我們的歡呼雀躍形成了鮮明的對比。我的`心像喝了蜜般甜滋滋，天，藍(lán)得更澄澈了；樹，披著綠衣，隨風(fēng)而動裟裟作響，好似也在為我喝彩鼓掌。我心里一下子被裝得滿滿的，看什么，都覺得比平常還要靚麗。隊友個個向我豎起了大拇指，喜悅之情不揚而溢。
我也喜歡跑步。那天的800米長跑測試?yán)�，一圈過后，就已經(jīng)筋疲力盡。感覺腦袋混混沌沌的，似乎還有許多小星星繞來繞去。聽不到周圍的任何聲音，只聽見心臟在一個密室中“咚咚”地沉悶跳動。盡管忍不住想放棄，但卻執(zhí)著的堅持。身體好像快要散架了般，嗓子像要被撕裂般生澀，但當(dāng)沖過重點的那一刻，還是忍不住揚起了嘴角。
運動，讓我收獲了成功；運動，讓我懂得了堅持；運動，讓我學(xué)會了合作。因為通過了不懈的努力，才會得到成功的快樂。
我要去運動，彷如一只鳥兒要學(xué)飛。
我要去運動，彷如一只蜜蜂要采蜜。
我要去運動，彷如一座鐘要去運作。
我在什么中得到快樂作文 3
書，是茫茫大海中的引航燈，照耀我們前行的道路；書，是浩大沙漠中的一滴甘露，是大家看到希望；書，是那溫暖的太陽，可口的清泉，明媚的陽光。讀書，使我快樂。
小時候，《小紅帽》，《賣火柴的小女孩》等童話吸引了我，會為其中每一個波折而緊張，會為丑小鴨被嘲笑而生氣，會為那小女孩兒傷心。那些故事令我著迷，好似身臨其境，看見了一幅幅生動的畫面。
長大了一點，我開始看《我要做一個好孩子》，它深深引起了我的興趣，主人公金鈴一番波折，為考上外國語學(xué)校下了不少功夫，其中發(fā)生了許許多多有趣的故事，因為金鈴數(shù)學(xué)簡單的計算題還錯，她的媽媽還曾帶她去醫(yī)院看過呢。這本書我總是過目不忘，每每心情不好，只要把這本書翻出來，我立刻忘記了之前的憂傷。
后來，我看起了一些稍帶文學(xué)哲理的書，《七尋記》《魯濱遜漂流記》，它們像一位位智者，正在與我交談，告訴我許多道理，讓枯燥的.生活變得越來越有趣味，在生活中，在學(xué)校里，我都學(xué)會寬恕，很少與人發(fā)生爭執(zhí)，因此，書，也讓我多了許多朋友。我不禁感嘆：書，讓我快樂！
而現(xiàn)在，《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等名著已走進(jìn)我的生活，成為我的一部分。拿些看似枯巴巴的文字，在我眼中，也饒有興趣。他們把一個個人物描繪得活靈活現(xiàn)，讓我愛讀，也想讀，傳遞了許許多多的正能量，學(xué)會禮儀，讀書，真給了我快樂！
書，也許在別人眼里，是一些無用的文字堆成的，但在我看來，它勝似一切金銀珠寶，是生活中的調(diào)料，在我傷心時，給我以安慰，給我以快樂。
書，早已是我生活中的一部分，不可缺少，書，使我快樂！
我在什么中得到快樂作文 4
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的一雙最好的眼睛�！}記
大智若愚者，無不懂得欣賞。有一句話是這樣說的：“世上不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍@雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛——欣賞。
是的，我渴望欣賞，而我欣賞最多的，便是我的家鄉(xiāng)——泰州。
粉墻黛瓦中的濃濃古香
我最喜歡欣賞泰州的古居。一年四季去看他們，他們又是不同的模樣：春日的鳥語花香，他們在中散發(fā)著沉穩(wěn)的氣息；夏日的炎炎烈日，他在中散發(fā)著陣陣的古香；秋日的蕭瑟凄涼，他在中看透了世間的繁華；冬日的大雪紛飛，他在中默默等待春天來臨。它的顏色是那么古樸、那么莊重——沉穩(wěn)的深棕色；他的儀態(tài)是那么滄桑，那么溫和，源遠(yuǎn)流長的沉淀。我喜歡它的質(zhì)感，摸上去是令人溫暖的粗糙；我喜歡它的紋理，一圈圈的年輪磨在房屋的棟梁上。顯示著它已經(jīng)目睹了多少人間的煙火，我已被它們陶醉。
清新綠葉中的羊腸小徑
我喜歡欣賞公園中的`清新。一場大雨過后，絢爛的彩虹下，都是綠葉上晶瑩剔透的水珠。這個時候，我就會走到公園深處，信步漫游，感受著綠色帶給我的清新。偶爾，一兩滴水珠會滴到我的手中，而我，只會將他們緊緊握住。撥開綠葉，一條羊腸小徑會映入我的眼簾，我沿著它往深處走，感受著兩旁森幽的綠色清新。走到底，眼前豁然開朗，一小片陽光已灑遍我的心房，我微微一笑，看來綠色已經(jīng)徹底包括。我已被它們占領(lǐng)。
高樓大廈中的鱗次櫛比
我喜歡欣賞泰州的改革。幾十年前泰州還是一個簡陋的小城市，如今，它已大變模樣，一棟棟、一圈圈、一圍圍地豎起高樓和大廈。到處可見建筑工地上的紛繁忙碌的人影。以前的泰州還只是只住小平房的城市，如今，房地產(chǎn)大樓比比皆是，樓房都拔地而起，向人們顯示著泰州的繁華。以前的泰州吃個飽飯都困難，如今，店鋪已經(jīng)遍布整個泰州，大家都過上了小康的生活……我，已被泰州震撼。
我是一個愛欣賞的人。欣賞真好！我愛欣賞！
我在什么中得到快樂作文 5
世界何其大，你永遠(yuǎn)無法探究它的全部，但在這大世界中，卻包含了千千萬萬的小世界，它們僅屬于個人。而我也有一個小小的世界，它包含了我的喜怒哀樂。
我的世界很小，但豐富多彩。
梭羅曾說過書是舉世之寶，在我的世界里，書也是不可或缺的寶貝。從小到大，我便喜歡讀書，在我的世界中，它，隨處可見：地上，桌子上，沙發(fā)上，床上，只要我待的地方，它就隨處可見。我喜歡沉浸在書的故事里，跟隨著主人公起起落落，悲悲喜喜，歡歡鬧鬧。在它的領(lǐng)域內(nèi)，我流連忘返，可以說，它在我的世界里獨霸一方，它的歡樂與美好，只有你真正的踏入，才可知曉�；蛟S，讀書是一件枯燥繁重的事情，但它的平淡，卻正能帶給我樂趣，使我嬉笑……
我的.世界很小，但美好溫馨。
達(dá)·芬奇在出名之前，曾經(jīng)畫過很長時間的雞蛋，我不以為然，不就是畫個雞蛋嗎！有什么難的，竟要耗費那么多時間！但，從它邁入我的世界之后，我就知道我錯的離譜！以此因緣巧合之下，我將畫畫收入了自己并不大、但卻足夠快樂的世界。畫畫就像是一個溫暖慈祥的老爺爺，帶給你平靜與安寧，凝神細(xì)聽，淡色的鉛筆劃過潔白的紙張，發(fā)出細(xì)微的聲音，我不由得會心一笑，繼續(xù)傾聽。確實，畫畫不是一件簡單的工程，有時也很無趣，但我卻可以一坐一上午并忘記吃飯的迷醉于它的領(lǐng)域，其實那畫面的滿足感是美好的，它的美，使我微笑……
我的世界很小，但寧靜溫暖。
冼星海曾經(jīng)說過，音樂，是人類最大的快樂。我深然確認(rèn)，的確，音樂是奇妙的，它看不見，摸不著，但卻能帶給你它的感受，讓你同它歡樂。我不愛緊張激烈的爵士樂，也聽不懂繁華世界里的燈紅酒綠；不愛憂傷凄婉的藍(lán)調(diào)，也聽不懂曲子里訴不盡的哀愁；我愛的只是那最純粹的輕音樂，雖沒有歌詞，但卻聽懂了作者寄托在音調(diào)里的愛與溫馨。或許，對于音樂，
我并沒有對于讀書和畫畫的足夠喜愛，但是，那短暫的溫馨就夠了。音樂，使我淡笑……
想像午后陽光的慵懶，聆聽著動人的音樂，深入他們的故事，構(gòu)思著他們的身影，然后，落筆……
這就是我的世界，平淡，卻又別致。
我的世界真的很小，可我，卻獨愛這美好的空間。
我在什么中得到快樂作文 6
人生最大的幸福是快樂，能給別人帶來才是最大的快樂�！}記
花兒在春風(fēng)的撫摸下綻放，小草在大地的懷抱中成長，嫩芽在細(xì)語的洗禮下探頭，白云在藍(lán)天的映襯下美麗，別人在我的幫助下幸福，我在幫助別人中得到快樂。
贈人玫瑰手有余香
考場上，只看見同學(xué)們埋頭苦思冥想著，只聽見筆尖沙沙沙的聲音，是唯恐試卷有漏網(wǎng)之魚�？赏赖目人月曇宦暰o接一聲，瞥了一眼他臉憋得通紅，鼻涕都把眼淚嗆的都出來了，我瞅了瞅老師快速抽出紙巾遞給同桌，咳不容緩的同桌向我投來感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼監(jiān)考老師，他笑著豎起大拇指，并示意我趕快答題。我急兵出戰(zhàn)，過五關(guān)斬六將，全身心投入，吞掉個個攔路虎，擒住一條條漏網(wǎng)魚，尤其寫作的思維猶如決堤河流，氣勢蓬勃，一瀉千里，我從未有此的有靈感，有激情，有信心……。呀，幫助人的感覺蠻好的。
人有急難，傾財救之
當(dāng)汶川地震的'噩耗傳來時，全國上下民眾悲哀之時，紛紛自主獻(xiàn)血，捐錢，出力……大家都用愛心為災(zāi)區(qū)同胞編織著美好的祝福。我握著衣袋里的10元錢，不再猶豫買零食，買發(fā)夾，買文具，很是快的虔誠地投入到了學(xué)校的捐款箱，眼前不時出現(xiàn)了學(xué)友們背著書包又坐在高大的教學(xué)樓里，朗朗讀書聲聳入云霄。助人不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，我拿起筆，在日記本上很快寫下了“致汶川朋友的一封信”，我的心漸漸飄向天空，高呼著原來幫助別人蠻幸福呀！
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，物質(zhì)上的幫助能救人一時之難，而感情上的撫慰，精神上的支撐卻可使人終身受益。幫助小到一個眼神，大到一個生命的隕落。
我在什么中得到快樂作文 7
校園是我們歡歌笑語的地方，是我們團(tuán)結(jié)合作的地方，是我們互相競爭的地方。校園是我們快樂的發(fā)源地。
當(dāng)清晨的第一束陽光照在校園里，草兒上的露珠被震落，歌聲打破了校園的寂靜。
這一陣陣歌聲是早讀課的前兆，這歌聲是我們用心去唱的.。唱完了這一首歌，我們就開始這一天中的第一項內(nèi)容。
俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨。”早晨是一天中記憶力最佳的時期。走進(jìn)校園，來到課堂，看著一個個學(xué)生賣力的背著，讀著，每個人都有一種感覺，當(dāng)自己背會一篇文言文，就有了成就感，心里美滋滋。
當(dāng)大課間的鈴聲響起，我們就要玩一項團(tuán)結(jié)合作的游戲。
這種游戲的原則是；兩排人，胳膊挽著胳膊，兩人背靠背。然后往下蹲，只有十分信任對方，兩人才能順利蹲下，否則將會跌倒。
游戲開始了，首先是七年級的所以男生，站成了兩排，挽著胳膊，背靠著背。一聲響亮的哨聲，同學(xué)們開始往下蹲，開始還很順利，成功的蹲下了�？删驮谡酒饋淼臅r候，中間的一部分男生倒了下去。其原因是一個男生的“倒塌”，會連累很多的男生，只有迅速丟開那個男生胳膊或使勁把他拉起�？伤麄儾]有這樣做，只是看著他們倒下。到最后，只剩下旁邊十幾人的站下。這次的“團(tuán)結(jié)”雖然失敗了，但同學(xué)們也很開心。因為他們懂得了一個深刻的道理。
當(dāng)期末考試來臨，同學(xué)們都認(rèn)真的復(fù)習(xí)著每一門功課。
期末考試完后，同學(xué)們都拿著自己的成績高高興興的回家去。雖然自己的分?jǐn)?shù)上升的不大，但值得表揚，值得高興。因為自己確實憑自己的努力進(jìn)步了。
校園是快樂的寄托，是合作的寄托。它里面包含著無窮無盡的快樂的新鮮的事，讓我們在快樂中成長。
我在什么中得到快樂作文 8
在一個小小的院子里，一個小女孩蹲在奶奶身旁，揚起天真的臉龐，傾聽著奶奶的訴說，傾聽著奶奶那已去的回憶，傾聽著奶奶那淡淡的憂愁。聽到會心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映著白發(fā)，一種傾聽中的和諧。
那小小的女孩便是我�。A聽著那些訴說，我的心也隨之起伏，我小心地收集著傾訴的言語，以求快樂的源泉。最大的快樂便是別人傾訴時給予我的夸獎“真好啊，你懂事了，會安靜地去聽了。”
如今，我長大了，不僅聽著奶奶的訴說，還會聽著朋友們的`故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂，我安靜地聽著。真的很高興她們?nèi)绱诵湃挝�，愿意與我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂的訊息。
傾聽伴我成長，它使我擁有了越來越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。
“想當(dāng)年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來越好……”奶奶仍是這樣說著。仍是那樣一幅畫，一個小女孩在旁邊，隨著奶奶的目光，望向遠(yuǎn)方，耳畔是奶奶親切的細(xì)語，似一個個音符，跳躍出快樂的樂章，如云似水般的音樂圍繞在周圍，滿滿的希望，我要做一個傾聽者。
認(rèn)真地去傾聽，原來每一個故事都那么精彩，原來每一顆心靈都溢滿真情。
我在什么中得到快樂作文 9
快樂是無處不在的，我在生活的方方面面得到快樂。
我在學(xué)習(xí)中得到快樂。得到知識使我滿足，使用知識使我開心，而積累知識使我驕傲。知識是萬能的，它不只用來考試，也可以用來掙錢，也可以用來做手工，可以用來寫作，還可以用來探索，甚至是用來聊天。所以你積累的知識越多，你就越滿足，越驕傲，得到的快樂也就越多。
我在游戲中得到快樂。休息時我用它放松，可以讓我擺脫數(shù)不清的煩惱和憂愁。當(dāng)然了，雖然長時間的游戲占用你的時間是不好的，但只要你合理地控制時間，它就是一個放松的法寶。
我在夢中得到快樂。夢，如同一個幻想世界，你可以在夢中長出翅膀，在蔚藍(lán)的天空遨游，也可以走進(jìn)最喜歡的電影里當(dāng)上主角；你還可以到達(dá)宇宙的每一個角落，探訪外星文明……夢，就是另一個世界。
我在閱讀中得到快樂。我在知識的'海洋暢游，沒有一艘戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴菢�，把我們帶往浩瀚的天地，也沒有一個萬能的先知，能像一頁詩扉，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
我在勞動中得到快樂。勞動的過程是艱辛的，不過每當(dāng)我看著自己勞動的成果，哪怕只是一張小小的賀卡，都會令我有一種莫大的成就感。
我在旅游中得到快樂。旅行使我增長了見識，使我知道了長城的歷史、都江堰的智慧等等。而每當(dāng)在別人面前提起我的經(jīng)歷，都會非常的自豪。
生活無處不在，快樂無處不在，只要你做一個生活的有心人，就會發(fā)現(xiàn)：生活中的快樂處處都是……
我在什么中得到快樂作文 10
微笑著面向朝陽，是新的一天；愁眉苦臉地面對朝陽，也是新的一天。既然，微笑著對朝陽說聲早安，過了一天；沮喪地從朝陽邊走過，還是過了一天，我們又有什么理由不快樂些呢？
晴天娃娃總是笑著的，所以，當(dāng)老天看到晴天娃娃的笑臉時，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時，也不禁感動得哭了。 東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風(fēng)吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我愿一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰；忘記游人，忘記時間。 東錢湖外公交車站�？鞓吩谶@只屬于孩子。901來了，還沒進(jìn)站，人們蜂涌而至，將車包的嚴(yán)嚴(yán)實實，進(jìn)退兩難�？砂匆�(guī)定，大馬路中間怎能開門上車？汽車只能拼命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對汽車的“嚎叫”無動于衷。汽車陷入包圍，動彈不得。車站邊健身器械上。小孩們蕩秋千，玩翹翹板，絲毫沒被那輛“嚎叫”著的大汽車所吸引。終于，在保安的協(xié)助下，公交車進(jìn)站了，剛開門，人群拼命地往上擠。秋千，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什么要去擠呢？良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內(nèi)父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不舍地離開“游樂場”。車廂剎時充滿了孩子們的歡聲笑語。
每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓(xùn)，我也會微笑應(yīng)對，因為我又知道了一件事--這是錯的'。所以，不一定流淚才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一種表達(dá)方式。
生活的點點滴滴都是快樂的源泉，將生活的點點滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋！
我在什么中得到快樂作文 11
生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解為快樂。在我身邊，聽得最多的話，就是：“我今天好煩啊，真的�！逼鋵崳鞓泛芎唵�，簡單得連你都會忽視它。
在公車?yán)�，我早早�?坐好了位置，等待擁擠的人群把本來空曠的車廂塞滿，然后發(fā)動機(jī)啟動。這時，我看見一個提著菜籃子的老奶奶搖搖晃晃地站在門口，菜都好像快蹦出來了。我站了起來，對奶奶說：“奶奶，您坐�！蹦棠套讼聛�，說：“謝謝你，小姑娘。”這是一種快樂。
在家庭中，偶爾的一次小測試考砸了，父母輪翻上陣使出口水陣，我的眼眶里充滿淚水，堅決不讓它流出來。這時，“及時雨”奶奶正好回來，我趕緊躲到奶奶身后，奶奶說：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了�！笨粗改笩o奈的表情和奶奶慈愛的目光，我知道，這也是一種快樂。
在學(xué)校里，我遇到了一個幾何難題。正抓耳撓腮，束手無策時，三四個好朋友走過來問我怎么了，我指指題目，她們異口同聲說：“ok，我們和你一起想!”不到一會兒，一個說用“角邊角”定理，一個說用“邊角邊”定理，我也想出用“邊邊邊”定理做了。有這群朋友，這也是一種快樂。
在自己的小天地里，我輕輕關(guān)上臥室門，扣上我新買的耳機(jī)，聽起我心愛的音樂，跳起我喜歡的街舞，有時還會大聲的唱起來。累了，趴在床上看看書，聽聽歌，這都是一些簡單而又愜意的事。我愛音樂，這也是一種快樂。
生活中真的有許多快樂值得我們?nèi)ふ液蛽碛小，F(xiàn)在，我明白了，快樂就是自己對現(xiàn)在的那份滿足，對未來的那份憧憬，對夢想的那份執(zhí)著。相信我，快樂你懂的!
我在什么中得到快樂作文 12
生活就象一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具全。而在我的生活中，更多的是甜，我把它理解為快樂。一提到快樂，不禁讓我想起了小時候的一件事情。
話說時光要回到六年以前了，那時候我才一年級，我有一個很幽默的老爸，很愛和我開玩笑。我每次都會信他略為夸張的話，這不我又上“當(dāng)”了。
那一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸下班回來了，手里提著一個奇怪的“家伙”，只見那“家伙”全身通紅，“頭發(fā)”豎直著，特別是最高的“一根”，格外地引人注目。我急忙跑過去問：“老爸，這是什么東西�。俊敝灰娎习植徽f話，只是微笑著快速向房間走去，我緊隨其后，只見爸爸裝著很嚴(yán)肅的樣子說：“這是一個‘炸彈’，千萬別動它，不然這一間屋都會被‘炸毀’，我先把它放在家里，晚上回來再取”。說著，他帶我出去吃飯，飯后，我回家，他上班�；氐郊抑�，我迫不及待地想知道“炸彈”怎么樣了，跑到房間一看，發(fā)現(xiàn)它還在原地。思來想去，覺得為了“安全起見”，還是先“撤離”比較好。于是，我立馬飛奔上樓，找了幾個好朋友一起玩。人齊之后，我立馬說：“我有一個天大的'秘密，要不要聽？”“要，說來聽聽”�！拔壹矣幸粋�炸彈！”“炸彈？”他們異口同聲地說�！耙�，我?guī)銈內(nèi)タ纯此摹鹑荨�，那家伙全身通紅，‘頭發(fā)’又尖又直�！保f完，他們便和我一起下樓去了。我們小心翼翼向房間摸索而去�！扒疲∷谀莾��！蔽艺f。說著，他們的目光便向我手指的方向看去�！皠e亂動，我老爸說這枚‘炸彈’可能會爆炸，威力可大了！”我緊張地說。“那它是怎么被你老爸拿回來的呢？”其中一位同學(xué)問。我不加思索地回答說：“這家伙是被我爸提回來的”。“那摸一下應(yīng)該不會發(fā)生什么事吧？”他又說。我想了想說：“好吧，那我們再走近點看看�！本o接著我們中的一位輕輕地觸摸了一下“炸彈”，“炸彈君”沒有任何反應(yīng)，反復(fù)了幾次之后，一位大膽的“小伙兒”竟然用腳踢了“炸彈”，也沒有任何現(xiàn)象產(chǎn)生。這幾次實踐漸漸使我們的膽子大了起來。我索性直接去廚房拿起菜刀，去切“炸彈”，我一刀下去，突然有人大叫一聲“炸彈”要炸了，快跑��！我們一群立馬往外跑。大約過了十幾分鐘，“炸彈”也沒有“炸”，我們便又跑回了家里，發(fā)現(xiàn)“炸彈”“流血”了，還是白色的，正當(dāng)我們疑惑之時，老爸回來了。
我急忙去問老爸這是怎么一回事，“炸彈”為什么沒“炸”，爸爸回答說：“其實這不是一個真‘炸彈’，只能算是一個‘膽量炸彈’，如果你嘗試了，那么它自然不會‘炸’，它其實是個火龍果，拿去吃吧，味道還不錯�！蔽一腥淮笪蛐χ鴮习终f：“謝謝老爸！”
生活中真的有許多快樂值得我們?nèi)ふ液蛽碛�。原來，快樂就是自己對世界探索之心，讓我們拿起對未來的憧憬，去尋找快樂吧�?/p>
我在什么中得到快樂作文 13
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x萬卷書，行萬里路�！薄皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！睍侨祟愖詈玫呐笥眩矔殡S我們成長，成為終身的伴侶，而書也進(jìn)入我的生活中，成為缺一不可的重要事物。
書在我的童年就進(jìn)入了我的生活，帶給了我快樂。雖然那時我不識字，但也經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事，自己也會去看繪本，經(jīng)常樂的哈哈大笑，晚上也會讓媽媽講睡前故事，她講錯了，我還能立刻糾正。再大些，書中便有了足夠的空間讓我去探索。
讀小學(xué)了，我就開始讀少兒四大名著，雖然很多字不認(rèn)識，但也很喜歡里面的故事，讓讀書成了我最喜歡的事。有一段時間，我把家里的書看了又看，但慢慢地發(fā)現(xiàn)我沒有理解書中想表達(dá)的.意思，就像朱熹說的：“讀書辟如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咽，終不知其味�！庇谑怯致聛碜屑�(xì)批注，本意就不難懂了。
再大點，我也能分辨書的好與壞了，但使我感到最快樂和興奮的就是《三國演義》與《水滸傳》了。相比之下，我更喜歡的《水滸》，里面的梁山好漢英勇無比，更不會因為錢財背叛兄弟，這種俠義精神值得我們學(xué)習(xí)。
如今我也成了一名五年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更加繁重，能看書的時間也少之又少。但我還是堅持了下來，每天擠出時間來看書。因為我知道：書不僅能讓我們長知識，也是我們的精神糧食，能讓我們收獲課本以外的有用東西。
書會是我永遠(yuǎn)的朋友，我會在書中成長，書中進(jìn)步，在書中學(xué)到更多有益的知識。我也希望書會一直伴隨著我，激勵我。
我在什么中得到快樂作文 14
提起家務(wù)，肯定很多人會說這是父母的事，和我們沒有關(guān)系，但是我們現(xiàn)在都六年級了，是個大孩子了，不能依賴父母一輩子吧，要想學(xué)會照顧自己，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，就可以從做家務(wù)開始！
這個星期天，我媽媽為了讓我學(xué)會做家務(wù)，專門抽出時間來交教我。媽媽讓先我先學(xué)打掃衛(wèi)生。開始我很想學(xué)，可干了一會就不想干了，和之前比起來就沒有那么神氣了，像只斗敗的公雞！這其中的過程，你們誰也不知道有多痛苦吧！我首先要把地掃干凈，然后用拖把把地上的灰塵拖干凈，接著又把桌子上的的碗洗了，最后還要把餐桌上、灶臺上、水池里的油污清理干凈，總之沒有一刻是閑著的時候！每當(dāng)我想放棄的時候，媽媽總會在我身邊鼓勵我：“加油，兒子！”每次聽到這句話，我就充滿了信心！老爸也會鼓勵我：“加油，兒子，爸爸相信你一定會做好的！”我總是擔(dān)心的問媽媽：“我的地掃干凈了嗎？碗洗干凈了嗎……”而媽媽每次都會跟我說：“不錯，不錯！不要擔(dān)心，以后學(xué)會了就能做的更好了！”只要聽到這句話，我都會再回頭檢查一遍，不干凈的地方再返工。不管有多累，我都要做得更好！值到傍晚我才把家里的衛(wèi)生打掃干凈，看著一塵不染的地板，干凈的餐桌，擺放整齊的'碗柜，我心里美滋滋滴！
雖然做家務(wù)很累，但是我收獲了很多，比如：父母的表揚，弟弟的崇拜！通過這次做家務(wù)我還體會到了父母的不易，他們每天都在做家務(wù)，肯定也很累，卻從來叫過聲苦，從來沒有放棄，他們這種任勞任怨，永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)！
我在什么中得到快樂作文 15
快樂是傷心時的良藥，快樂是困難中的信心，快樂是生活中的美好，快樂是我們每個人的閨蜜。我喜歡那種快樂的感覺，喜歡那天的感覺……
就是在今年的夏令營，在白洋淀那里我買了副魚竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以隨時隨地地釣魚。那天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，大家說這正是釣魚的好時候。于是，我們?nèi)蔽溲b，到外面準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
我找準(zhǔn)了一個地方，在魚鉤上掛好魚食，當(dāng)我把魚鉤甩進(jìn)河里時，那魚漂卻怎么也不起來�！熬椭泪烎~不怎么順利”我小聲嘀咕著。我把魚鉤抻了起來，我喜出望外的`大叫：“魚，魚，快點幫我拿下來，我釣到魚了！”此時我是又興奮又害怕，都不知道該怎樣說。沒想到我還有這樣的“意外收獲”。
我找到了老師，問問老師魚漂為什么起不來，老師說也許是位置不對吧。老師給我調(diào)了位置。“嗯，這回差不多了。
我來到了湖邊，把魚鉤甩進(jìn)河里，“啊！這回真的好了，我的魚漂起來了！可魚漂是起來了，我的魚呢？這魚漂怎么不往下沉哪，我把魚鉤抻了起來，一看，魚兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，這里的魚兒太聰明了，我得換一個地方釣。”我又找到了一個的地方，把魚鉤甩里等著，過了一小會兒，那魚鉤居然沉下去了，我連忙抻上來，果然有一條魚上來了……就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)的釣了一盆魚�？粗枥锬敲炊圄~，我特別高興，可是不一會兒那些魚就翻白肚了。所以，我們把魚又放回到了湖里。
快樂是善良時的感受，我喜歡快樂時的感受，喜歡那天釣魚的感受……
我在什么中得到快樂作文 16
我站在山下，抬頭望著這個山頭，這便是我要征服的了。
瑟瑟的冷風(fēng)中，夜已無聲息的覆蓋了大地，周圍是一片沉沉的安寂。只有我，和陪伴我的冷風(fēng)的聲音。星星掛在天上，泛出點點金光，眨眨眼，嚴(yán)肅的注視著我。
深吸一口氣，懷著興奮的心情，我開始攀爬起來。四周是雜草與綠樹，一路伴隨著我前行。
路越行越陡了，抬頭望，山頭依舊似一張老人的臉，威嚴(yán)的'望著我。激動興奮的心也在這寒冷的天中消失的無影無蹤了。挫敗感漸漸地聚集了。逐漸地，竟然失去了自信心，走在路邊的大石上，低頭嘆著氣。
寒冷的疾風(fēng)依舊在嗚嗚的吹奏著不知名的樂曲，嘲笑著我的懦弱，我的放棄。不知是被寒風(fēng)的冷冽激醒，還是被它的嘲笑激怒，我堅定了起來——不能被難倒，不能被亂風(fēng)刮得迷失方向！“任爾東西南北風(fēng)”，我依舊如故！我又站了起來，朝著山峰爬去。即使黑暗依舊籠罩天空。
終于，那似乎遙不可及的終點已然擺在了面前�；仡^望，發(fā)現(xiàn)自己走過的路是那么的漫長。當(dāng)我終于跨出那艱難的最后一步時，我已經(jīng)將整個山頭踩在了腳下！“山登絕頂我為峰”，我體會到了那種按捺不住的心情——喜悅、興奮席卷全身，我不由自主的笑了。
端坐在山頂?shù)拇笫希倚χ�。冷風(fēng)換了一首曲子，祝賀著我，隨我一起笑著。望著山下的一切，似乎那么渺小。盡管周圍是無盡的黑暗，是寒冷的狂風(fēng)，但是我仍然喜悅非常，因為我戰(zhàn)勝了目標(biāo)，也戰(zhàn)勝了自己！
時間緩緩的流淌著，在我的腳下劃過，我渾然不覺。
突然，黑暗從天空的一端被撕裂，光芒緩緩照入，這是黎明的曙光！而我，也看到了希望。那光芒越來越盛，最終將黑暗掩埋。暖暖的陽光照在身上，說不清的舒適，與快樂。
我在什么中得到快樂作文 17
他，沒有色彩卻帶給世界風(fēng)光無限�！}記
風(fēng)，呼呼作響，有時卻鴉雀無聲。我喜歡風(fēng)，因為他柔、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過時的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東�！笔悄愕镊攘Π桑弧爸槔t炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊含著萬物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過，仿佛白駒過隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的.風(fēng)，充滿著果實的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無情的劃過，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里�？窗�，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來風(fēng)光無限，為你保留著獨特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂吧！
我在什么中得到快樂作文 18
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�
——題記
相識相知依稀記得，我開始愛上書是因為一件微不足道的小事。少年時代，我還不了解書的意義，只是天真地認(rèn)為，書是助我到達(dá)成功彼岸的一葉扁舟，只是一個工具罷了。直到那天，姐姐的言行舉止啟發(fā)了我。烈日當(dāng)空，毒辣的陽光炙烤著大地。隨著“吱呀”的開門聲，姑姑帶著姐姐來到了我家。那天，姐姐總是讓我覺得她變得儒雅了，多了些許優(yōu)雅，少了幾分淘氣，而且，她的身上總是有著一股若有若無的書卷之氣。經(jīng)過聊天，我才知道，最近她愛上了讀書。她還告訴我，書是多變的，它有時是慷慨激昂的詩人，有時是幽美恬靜的詩歌�？�，那時的我年少輕狂，認(rèn)為書是枯燥乏味的，沒有一點感情色彩，還傻傻的認(rèn)為，書在這個世界上是沒有意義的。但是，當(dāng)我看完姐姐送給我的書時，我才恍然大悟：書，寄托了作者的`情感，它像個使者一般，搭起了彩虹橋，繽紛了讀者黑白的世界。從那時起，我便不再把書當(dāng)作成功的工具，而是將它視為我一生的摯友，我們相識，相知，相惜。
終生摯愛而今，我最喜歡做的便是和書一起在院子里，沐浴著溫暖的陽光，看著黃昏的剪影。每到那時，我不是被書逗得捧腹大笑，就是感動的聲淚俱下，有時，書就像不茍言笑的老師，它教會我，一切成功源于后天的努力，而不是先天的聰慧；它告訴我，驕傲自大遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如謙虛有禮；它為我詮釋了愛的真諦，還使我真正明白什么是“活到老，學(xué)到老”。并且，有書的陪伴，我的學(xué)習(xí)生涯又增添了不少歡聲笑語，書將是我終生的摯愛�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，是啊，在黃昏院落，看日落余暉，品香茗一杯，捧好書一本，怎么可能不會進(jìn)步呢？
我在什么中得到快樂作文 19
在這個世界里有人得到了許多，而有些人得到的很少。有的人得到了喜悅、夸贊、批評，有的人得到了悲傷、痛苦，而我得到了我認(rèn)為最好的一個——快樂。
我記得以前我常常得不到快樂，每天過在抑郁的日子里，得到的都是些負(fù)面情緒，這個負(fù)面情緒就像一個黏性超強(qiáng)的膠水粘附在我身上，而正面情緒像一�；覊m被微風(fēng)吹走。我十分疑惑，我為什么會得不到快樂，于是我便努力地尋找答案。
終于，我找到了答案，就是因為我對人小氣，看見別人有困難就視而不見。
有一天放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨。因為一大早陽光明媚的，所以有些同學(xué)沒帶傘，幸虧我時時放著兩把雨傘在書包里。然后有些同學(xué)打電話，有些同學(xué)就借傘，有些同路的同學(xué)就結(jié)伴而行。
此時我看到了一名落單的同學(xué)，他也看到了我，于是他問我能搭我嗎？他正好和我同路，但我非但不搭他，也不借他我那把多余的'雨傘，害得他成了一個“落湯雞”。后來我看見有位同學(xué)把雨傘。這群的借給有需要的人，而自己被雨淋濕了全身，我搞不明白他為什么要這樣做，我就跑過去問他：“你為什么把雨傘借給別人呀？更何況你只有一把。”她笑著說：“因為助人為樂是快樂之本，雖然我成了‘落湯雞’，但是我很快樂�！蔽一腥淮笪�，終于明白了其中的道理。
過了幾天，又下起了大雨，我急忙從書包里拿出那多余的一把雨傘，借給了同學(xué)，我還把剩下的一把與別的同學(xué)共享，由于兩個人用一把傘，難免會淋濕到一些雨，但我沒有后悔，反而十分的快樂。
最后在日常生活中，我得到了許多快樂，負(fù)面情緒也從我身上溜走了，而正面情緒則死死的粘在我身上。
我在什么中得到快樂作文 20
傾聽，是人們接收外部信息的最好方式，也使我從中獲得了快樂。從兒時咿呀學(xué)語開始，我就傾聽母親的提籃曲，在懵懂中就感受到媽媽無微不至的關(guān)愛，自己也在溫暖的呵護(hù)下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時，大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨，使我從中汲取知識、增長才能，學(xué)會了做人做事的道理，讓我在健康成長中收獲了快樂。
生活雖然充滿了酸甜苦辣，但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖，體會支了大自然的無限美好。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時，只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言，就能給你心靈已慰藉，你就會走出霧靄和陰暗，最后沐浴在明媚的'陽光里，苦悶也會煙消云散，燦爛的笑容依然掛在我的臉上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斕的，只要你用心去傾聽，你就會傾聽到生活的美妙，傾聽到大自然的樂章。不信，你就到處走一走、聽一聽，那么多可歌可泣的先進(jìn)事跡無不讓我動容，祖國快速發(fā)展更讓為之自豪。
當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，讓我們走到室外，撲入大自然的懷抱，傾聽春天的氣息，久別的燕子好象在向我訴說著離別的思念和祝福，浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈；花開雖無語，花落卻有聲，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒，那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到當(dāng)年火勢的生活。
傾聽，是一種情懷，能放飛自己的心靈，去聆聽別人的感動，自己卻收獲快樂；傾聽，更是一種感情的紐帶，能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以，讓我們傾聽，讓我們學(xué)會用心靈去傾聽生活中的每件事、每個人，去從中獲得自己的快樂。
我在什么中得到快樂作文 21
我不是一個愛看書的孩子，小時候奶奶是這么說的。可讀書出身的爸爸卻并不這么認(rèn)為，也就是這份執(zhí)著，他包攬的教我讀書的所有活兒。
伊始，父親并不教我看書，卻是在教我畫畫，他拿過那些我并不曾動過的'書—給我講故事，那是聽故事哩，誰又不喜歡呢？故事之精彩是我至今也難忘的。父親利用我愛幻想的特性，每一個故事，我都要畫上幾幅，就是這樣，我開始讀書了！
隨著年齡的增長，對故事的渴望，我開始自己讀書，從畫冊到名著，從漫畫到知識的蛻變，我愛讀書！
可我讀書有個壞習(xí)慣—讀書時不吃些什么是讀不下去的，可就是我再怎么不愛的東西，讀書時也會是美味，這就是知識的力量！
但媽媽卻認(rèn)為我這樣下去不好，便禁止我在讀書時吃東西，如果吃了，就不讓我看書。我急了，后來幾天也真沒在讀書時吃東西。可有一天，媽媽出去了，我按耐不住，拿過幾包零食放在桌上，手里捧著一本書，怡然自得。不久媽媽回來了，可知識是那樣的誘人，我對此全然不知，幾個小時過去了，我伸伸懶腰，轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在身后，對著桌上的零食，我不知所措：“媽，我…這……�！薄安槐卣f了，這次就放過你了，如果有下次，哼哼……”說完，便轉(zhuǎn)身向了廚房，可我分明聽見她小聲嘟噥著：“這孩子，真是塊讀書的料，唉！”自這次以后，我的膽子也就大了起來，繼續(xù)在讀書時吃東西，母親仿佛也寬宏了許多，只是嘮叨幾句，雖然煩了些，可這又怎么樣呢？它依然無法阻擋我對書的熱愛，我愛讀書！
朋友，看書吧，書給你知識與力量，讓你乘風(fēng)破浪，游覽勝地，它凈化你的心靈，提升你的人格，它是我們的朋友，終身的朋友！
我在什么中得到快樂作文 22
你曾否靜下心來傾聽過溪流清越的“隨想曲”？你樂于細(xì)致地聆聽自然界中輕松愉悅的“交響樂”嗎？不覺中我忽地發(fā)現(xiàn)，傾聽——總能不定時地為我?guī)硇闹械挠鋹偂?/p>
從現(xiàn)實生活中出發(fā)，我總會試著去傾聽。傾聽一種美的情感，悲的辛酸，愛的心結(jié)，新的祝愿……我幸福細(xì)致地傾聽，父母講述著過往的點點滴滴，對我無微不至的給予和生活的變異。真切生動的言語化作涓涓小溪，直流進(jìn)我的心底。傾聽中，我吸收到了美的享受，愛的真理，人生的真諦；我敞開心扉地傾聽，來自朋友酸甜苦辣的心情，在情感流露的同時，我愿是一個任其擺布的傾聽者，共享獲勝的欣喜，分擔(dān)對方的憂慮，齊度坎坷的困境，找回真正的自信。傾聽中，我感受到了友情的珍貴，互助的力量，并在一次次的傾聽中超越了自己；我滿懷激情地傾聽，來自世間的小故事大道理。那無數(shù)的細(xì)節(jié)、小事通過演繹化作一首首動聽的“神曲”，傾聽中，我不斷接納著愛的火花，情的充溢，笑的寬慰，苦的澀味，最細(xì)微的感動……
傾聽鳥兒的歡愉，溪水的隨興，那是最原始，最靜謐的.意境；傾聽巖石的撞擊，昆蟲的長鳴，那是錯中有序的視覺盛宴；傾聽悠揚的牧笛，完美的樂音，那是天籟享受像在夢境中追尋……
傾聽——是一種享受，讓人如癡如醉；傾聽——是一種情懷，熏陶著人的心靈；傾聽——更是一種幸福，能讓人珍存感動……
生活，多姿多彩，何以演繹。面對繁祿紛呈的生活，我想，傾聽，讓我感受到了至真至純的快樂，也緣于傾聽，我擁有了很多：知識、歡樂、哲理、感動……
我傾聽，我快樂。無形中獲得的是無比的甜蜜，欣喜！
我在什么中得到快樂作文 23
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，這是個野營的好季節(jié)。
今年的蟬鳴如此聒噪。青綠的樹葉間映現(xiàn)出斑駁的暖陽，散發(fā)著慵懶的氣息。我抬手，捧住影子，溫?zé)嵩谡菩穆娱_來�！坝袝r間，去露營吧？”我望著在野花中沉醉的白蝴蝶，說到。
溪水潺潺流動著，宛若琉璃閃爍著赤、橙、黃、綠的光芒。我和媽媽在石椅上歇息，一會兒我們要去到山腰，安營扎寨。
我們在樹木間穿梭，提著筐子、籃子采野蘑菇。媽媽告訴我，蘑菇不光要挑顏色淡雅、樸素的，還要找呈傘形的。我的`手和腿經(jīng)常被荊刺刮傷，也經(jīng)常把蘑菇“攔腰截斷”，導(dǎo)致我手中原本鮮嫩的山蘑，被我蹂躪得“碎尸萬段”。我彎下腰，伸直了胳膊去夠那些誘人的蘑菇。途中，還偶爾遇見靈芝那般的巨大蘑菇，我并不敢上前去摘。因為小時候聽過有位農(nóng)夫采了這樣的蘑菇，吃后便死了。
到了山腰，準(zhǔn)備搭建帳篷，掏出一個軍綠色的袋子，翻出里面的工具，開始搭建帳篷。拿出支架和釘子，把支架與帳篷布連接后，把釘子按到土里，固定住帳篷，就好了。我和媽媽又鋪了條毯子在帳篷里，坐在里面喝水。
有些累了，我和媽媽邊躺著看繁星點點。夜晚的清風(fēng)拂過，吹走了夏日的燥熱。蟬鳴聲聲也不再聒噪，反而聽著更悅耳、安詳。星星像玻璃閃耀著，璀璨，爛漫，奪目。
一天下來，收獲的不僅是兩籃蘑菇，更是強(qiáng)健了體魄，增長了見識。欣賞了皎潔的星月，靜謐，一份歲月靜好。雖然還是有些疲憊，但還是收獲了一份快樂！
我在什么中得到快樂作文 24
“蘿卜青菜各有所愛�！庇械娜藷釔劭磿�，有的人喜歡幫助別人，有的人熱衷于做實驗，還有的人則對學(xué)習(xí)情有獨鐘。他們都能在自己的愛好里找到屬于自己的樂趣。
我嘛，盡管愛好繁多，但相比之下，最喜歡而又最擅長的是觀察事物。一片樹葉、一株樹苗、一只蝸牛，都曾是我觀察過的`對象。雖說我生性好動，可一觀察起事物來，那可是全神貫注、一絲不茍啊！
告訴你一個小秘密吧，前天，我又有了一個“重大發(fā)現(xiàn)”。
清晨我到公園散步，在一棵大樹底下乘涼時，突然注意到正躺在地面上休息的葉子兄弟們，它們大多數(shù)是正面朝下，反面朝上�！斑@是為什么呢？”我的心里充滿了疑惑，無數(shù)個問號包圍著我。我想啊想啊，絞盡腦汁依舊沒有想出半點頭緒。
觀察！我的大腦突然冒出這兩個字。好奇心驅(qū)使著我慢慢地蹲下身來，撿起一片樹葉細(xì)細(xì)地端詳起來。從表面看，正反兩面不太相同，正面十分光滑，摸起來有一種細(xì)膩的感覺，而反面卻粗糙而又疏松。我找來幾滴水，分別滴在葉子的正面和背面。正面上的水珠很快順著光滑的表面流了下去，而反面上的水珠卻久久停留在葉子上，像被一塊磁鐵吸住似的。我請出了放大鏡老兄，讓他來幫幫我。我瞪大了眼睛，摸著、聞著、盯著、思索著，仔細(xì)地探尋著。奧秘。幾十分鐘過去了……。觀察得滿頭大汗的我終于發(fā)現(xiàn)了其中的原因！原來，樹葉反面上的細(xì)胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相對來說比較。輕。當(dāng)樹葉落到地面上時，由于地球的吸引力作用，使葉子總是輕的那面朝上，重的那一面朝下……這一發(fā)現(xiàn)，使我欣喜若狂。
看著這些記載著我“偉大發(fā)現(xiàn)”的樹葉，我欣慰地笑了。我喜愛觀察，因為它讓我懂得了許多科學(xué)道理，更重要的是：我從觀察中得到了無限的快樂！
我在什么中得到快樂作文 25
書是鑰匙，能打開智慧的大門；書是小船，能載著人們遨游知識的海洋；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。而書籍對我而言，是良師，是益友。
小時候，我最喜歡讀童話故事了，一本普通的童話故事繪本就能讓我高興上好幾天。后來，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，于是我又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——文學(xué)作品。我如饑似渴地閱讀起來，整天沉浸在書海中無法自拔……
每天早晨，我都會早早的起床，拿起心愛的書，美美的讀起來。此時，沒了塵世的喧囂，沒了考試的壓力，精神得以徹底放松。正如徐志摩所說：“帶一卷書，走十里路，選一個清凈地，看天，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去”。
我喜歡在書中欣賞美景。朱熹《春日》中的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”讓我看到了春日的美景；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”讓我看到了美麗的北國風(fēng)光；王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我欣賞到了奇特壯美的塞外風(fēng)光……書中的一草一木都帶給我獨特的美感，閉上眼睛，我仿佛已經(jīng)置身在美麗的花園中了。
我喜歡在書中品味人生。《白雪公主》告誡我不能以外貌來判斷人的美丑；《賣火柴的小女孩》讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金讓我在困難面前樹立信心……書給了我太多，太多，讓我這張沒有顏色的'白紙有了絢麗的色彩。所以才有了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在煙火闌珊處”的美好境界。
書給了我很多。揚帆書海，我的路還很長，未讀的書也很多，自然快樂也很多。我珍惜那些與書相伴的時光，因為書能帶給我內(nèi)心的幸福與快樂。我要再一次揚帆起航，開始我的下一站快樂之旅！
我在什么中得到快樂作文 26
書，像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向睿智與理性；書，像一位長輩，教導(dǎo)我們學(xué)會寬容與溫情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。
有一次，我的作業(yè)在學(xué)校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會兒課外題，就上床看書了。我挑選了一本《俗世奇人》，就聚精會神地看了起來。其中有一段情節(jié)深深吸引了我，說在一個店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫著：誰能舉起來賞銀五百兩。當(dāng)時民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過頭頂。我完全被故事情節(jié)吸引住了，媽媽過來跟我說：“該睡覺了�！蔽疫�在想故事的情節(jié)，張大力舉起了錘子，店主會不會遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會做什么呢？一連串問題都在困擾著我，吸引著我再向下看。忽然，我醒悟到媽媽在和我說話，就連忙回答：“再看十分鐘�！眿寢屨f：“好吧，十分鐘后趕緊關(guān)燈睡覺，不早了�！庇谑俏矣峙跗饡�，繼續(xù)看下去。我像一只書蟲，貪婪地吸取著書中的精華，沉浸在了書的芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒有開口提錢的事，卻說：“你就是張大力吧？”張大力點頭稱是，店家又說：“那再看一看紙條上的字吧�！边@時張大力才發(fā)現(xiàn)紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算�！睆埓罅πα诵Γ銚P長而去。書看完了，我還沒有回過神來，關(guān)了燈，還在想著那曲折的故事情節(jié)。
書，好比一縷清風(fēng)，滌蕩著我的心海，使我憧憬著美好的`未來。書，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我擁有著光明的前途。書，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生充滿著動力。
我在什么中得到快樂作文 27
閱讀，就如同我的一位摯友，在我生命中有很重的分量，給我很大的影響。
因為閱讀，我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的熱愛自然的情懷和豁達(dá)的胸襟；體會到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義的決心；看到了戴望舒“太息般的目光，丁香般的惆悵”，品味到了卞之琳“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”的淡淡憂傷與復(fù)雜情愫……
因為閱讀，我懂得了許多為人處世的道理。我學(xué)會了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的行事準(zhǔn)則；學(xué)會了“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”的寬人律己的胸懷，也學(xué)會了“談為我輩尋常事，笑是人間不老方”的豁達(dá)心態(tài)。
因為閱讀，我的心到達(dá)了我的肉體所不能到達(dá)的地方，領(lǐng)略了長城的雄偉壯觀，感受了布達(dá)拉宮的巍峨豪邁，品評了凡爾賽宮的金碧輝煌，贊美了埃菲爾鐵塔的奔放熱烈，感嘆比薩斜塔的獨特絕倫。
因為閱讀，我仿佛穿越回到了古代，領(lǐng)略了秦始皇統(tǒng)一六國的艱辛與不易，看到了官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的慘烈場面，一覽四大美女的'美貌，玩味唐宋八大家的文采，體悟屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的凌云壯志。
閱讀，給了我另一個世界。在閱讀中，我可以在知識的海洋中遨游，可以與主人公一起探討人生的哲理，可以與豐富多彩的文字和優(yōu)美的語言成為好朋友。
閱讀，豐富了我的精神世界，增添了我的人生樂趣。閱讀，帶給我很多的心靈慰籍，為我創(chuàng)造了與大自然親密接觸的機(jī)會。閱讀，使我學(xué)會了很多為人處事的道理，為我的成長之路奠定了基石。
閱讀，不愧是我的老友、摯友。帶我體會詩人們的離愁別緒，帶我環(huán)游世界的名勝古跡，讓我穿越古今……閱讀，讓我得到了很多快樂！
我在什么中得到快樂作文 28
青春年華，崢嶸歲月，本應(yīng)該活力四射的少年，卻找不到半點快樂的影子，可能是我走得太快，快樂女神還沒有看到我，終于我放慢了腳步，放慢.放慢.....快樂女神終于趕上了年少的我......
那天， 因為在家里被所謂的作業(yè)搞定煩悶，困惑抑制，終于，達(dá)到高潮，我一口氣跑到馬路上，想讓街市的嘈雜，人海的喧囂，對我憤怒的.內(nèi)心加以控制，然而，隨著人潮的涌動，時間流逝，內(nèi)心的翻騰終于推向深處，一切都是那么自然，和諧，平靜.....
不知不覺，我來到了一個不太熟悉的世界，放眼望去，這里沒有“人山人�！钡摹白匀痪坝^”，卻平添了一份寧靜自然的和諧之美，比起街市的嘈雜，人聲的喧鬧，這里更像所謂的“世外桃源”。
我的心開始接受現(xiàn)實，開始發(fā)現(xiàn)身邊的美.......又一個不知不覺，來到了一個小旁，那里的可能屬于那樣的“ 隱士”，不出頭露面，卻在那不怎么肥沃的地方，不怎么引人注目的地界，不怎么起眼的角落，綻放著非凡的人生，在它的梢頭，有一朵花苞正在孕育，再抬頭，一株玫瑰花在那里開著，它本應(yīng)在繁華的都市街頭，成萬追捧的對象，卻在這里表現(xiàn)著獨特的美，從不抱怨.......
原來這就是美。這也可能是人生的快樂之源。
我繼走在馬路上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)著美，繼續(xù)享受著快樂，�。÷愤叺男』ㄕ婷�，��！路旁的垂柳真青....這時我發(fā)現(xiàn)原來周圍的一切都是這么美好，天藍(lán)得受不了，我高興得忍不住了。
散步，使我在天地間接受精華；散步，是我在想象中憧憬未來；散步，使我在草叢間思索人生；散步，使我在腳步里留下了快樂的足跡，散步，使我放寬心態(tài)，放慢腳步..........
我在什么中得到快樂作文 29
放假三天半的一個上午，我寫完作業(yè)，剛要打開電視機(jī)，爸爸卻突然攔住我，說：“咱倆一會兒去菜窖拿菜好嗎？”我聽了，便不假思索地答應(yīng)了。
我們很快就來到了菜窖，只見爸爸穿上舊的衣服，把壓在菜窖口的石頭搬開，接著就小心翼翼地順著梯子往下爬。
到了頭兒之后，就開始把菜全部搬出來，好的就直接裝進(jìn)袋子里，不太好的就收拾一下再拿上來。至于我呢？就在上面等著接應(yīng)。等菜裝好了，我就把它們運上來。
經(jīng)過漫長的等待，爸爸終于把菜裝好了，這也就意味著我要開始工作了。只見爸爸把這些裝好的菜托到菜窖口，我呢，就把這些菜往外運�？墒沁@個麻袋實在太重了，我很難將它從菜窖里抬出來。
就這樣，沒過一會兒，我就累得上氣不接下氣了。于是爸爸便讓我先松手，把菜再放下去，休息一會兒在抬。趁著休息這一會兒的工夫，爸爸對我說：“再拖的時候不要緊貼著地面，先抬起來，這樣就容易了�！蔽衣犃�，點了點頭，又開始了第二次嘗試。
只見我深吸一口氣，鼓足勇氣，按照爸爸說的去做，果然輕松了很多。我猛地一使勁，一下子便將這個麻袋抬了出來。接著，我又不遺余力地將另一個麻袋抬了出來。看到我的.勞動成果，我很高興。休息了一會兒后，我就和爸爸帶著這些“貨物”回家了。
通過這次勞動，我明白了一個道理：勞動其實也是一種快樂，只有通過勞動，才能得到快樂、幸福。人們常說：“勞動，能使人得到物質(zhì)和精神財富�！痹谖铱磥恚拇_如此。所以，我希望，每一個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜。
我在什么中得到快樂作文 30
音樂是迷人的，是感動人心的，它有時會讓你心曠神怡，有時也會讓你聲淚俱下，有時更會讓你歡呼雀躍。它是多變的，也是最可以改變?nèi)藗兊膬?nèi)心世界，引人傾聽的。對于那些善于傾聽的人，他們是會從百忙之中，抽出時間去追逐心靈的純潔，耳朵的洗禮，這時，他們是無比快樂的；而那些對于音樂知之甚少的人，他們也會因傾聽到美好的音符而激動。有幸的是，我是屬于前者的'，我熱愛傾聽，熱愛音樂，當(dāng)我傾聽完那首曲子后，我對音樂的傾聽仿佛也更深了一層。
那是在一個盛夏的陰云密布的上午，我坐著火車赴北京比賽，心情的緊張、驚恐和擔(dān)憂可想而知，我坐在不太平穩(wěn)的火車上，心里默念著“我叫不緊張”。就在這時，不知是誰放了這首曲子，我漸漸沉浸其中。聆聽著這首曲子，我仿佛面對著空山幽谷，一開始緩慢的音符慢慢流動在空中，如清晨充滿涼爽新意的大森林。一只早起的鳥兒撲棱著站在枝頭，膽怯地鳴叫了一聲，清脆的聲音回蕩在森林中。不一會兒，另一只鳥兒回應(yīng)了它，而后，更多的鳥兒加入了這個合唱中，它們歡快地叫著，婉轉(zhuǎn)悅耳的啼鳴聲此起彼伏。溫暖的太陽嵌在碧天之上，透過片片樹葉中的縫隙，撒給大地一片片光明。
這時音樂進(jìn)入高潮我的心也跟著慢慢喧鬧起來，鳥兒清脆的鳴叫聲，青蛙沉重的呱呱聲，蛇帶著冷意的嘶嘶聲，混合在一起，跟小溪流水應(yīng)和著，真是一個大合唱。
不知不覺太陽圓嘟嘟的通紅的臉已鑲嵌在兩山中央，合唱之聲仿佛越來越遙遠(yuǎn)，我緊張的心情早已撫平，煩躁的心情拋到九霄云外，換成了平和自信的心情，也快樂了起來。
心中慢慢回味著頗有深意的曲子，看：原來音樂還可以調(diào)節(jié)人的心情，從沮喪到自信，從擔(dān)憂到平和，把好心情換給你。
看來：我以后也要多傾聽音樂，裝換上美好自信的好心情。
我在什么中得到快樂作文 31
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，寄托著人類熱切的希望，蘊含著人類豐富的感悟，書，給我們帶來了無限的快樂。
年幼無知時的我，常常處于無憂無慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的機(jī)會，我遇見了《白雪公主》，我探索到了一個未知的領(lǐng)域。漸漸的，我開始和《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走進(jìn)我的'心靈——我步入了一個充滿神奇色彩的童話世界。
我任憑知識的種子悄然發(fā)芽……
不知不覺，我離開了神奇幻想的童話世界，于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我為它們展過顏、撇過淚，為梁山一百零八好漢喝彩，為孫悟空危難時刻總能挺身而出所感動，為英雄們除惡揚善拍手叫好……
我任憑知識的幼苗茁壯成長……
到了如今，那精美的四大名著已經(jīng)使我失去了興趣，我開始青睞于娓娓動聽的詩歌、深刻有力的小說、優(yōu)美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走進(jìn)了我的心田，無時無刻滋潤著我。《魯濱遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等，紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里，鳥語花香，草長鶯飛，小說是大樹，鮮花是散文，嫩草是詩歌，而我就是沉醉在這樣的一個如詩如畫的意境當(dāng)中。與這些無形的伙伴形影不離。
我任憑知識的果樹默默開花結(jié)果……
書籍是面包，能補充精神食糧。
書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。
書籍是鑰匙，能打開智慧殿堂。
書籍是階梯，能通往理想巔峰。
書是我的良師，我的益友，我在讀書中得到了快樂！
我在什么中得到快樂作文 32
穿著被媽媽洗過的褪色的衣服，我的氣就不打一處來。太沒有面子了！星期天，我決定自己洗衣服，讓媽媽“光榮下崗”。
我脫下臟衣服，扔在盆子里，加了點水泡著，又找來洗衣粉，挽起袖子，準(zhǔn)備“大干一場”。見此情景，媽媽笑逐顏開，甚至有點挖苦地說道“哎呀，今天太陽從西邊出來了，我們家的.秋晨都自己洗衣服了，這下我這個翻身的農(nóng)民可要做主人了，苦日子終于熬到頭了！”
“媽，你先別得意，你洗了這么多年，一點長進(jìn)都沒有�！蔽抑噶酥肝彝噬囊路瑯O不服氣地回應(yīng)道，“看，這就是你給我洗的衣服，掉色這么厲害�？礃幼咏裉煳业煤煤媒o你補上一課�！�
“哎呀！我倒要看看，我們的大小姐這堂‘科學(xué)洗衣課’到底有什么新花樣�！闭f完，媽媽搬來小凳子，像個小學(xué)生一樣，乖乖地在一旁看著。
我先用清水搓好衣服，倒掉臟水，又換上了半盆清水，撒上洗衣粉，再擱點鹽，攪勻后，才把衣服泡進(jìn)去。十幾分鐘后，再慢慢揉搓，洗好后，再用清水把衣服沖洗干凈，洗后的衣服不但沒有掉色，而且顏色還鮮艷不少呢！
“今天真是讓我開了眼界了，想不到洗衣服這件小事居然有這么大的學(xué)問。真是‘江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年’呀！”媽媽看了之后，不由得舉起了大拇指，“看樣子，我真得光榮下崗了。從明天開始，由你接替我的工作！”
“這哪能行呀！雖說洗衣的方法不錯，可動作笨拙的我，哪能勝任這光榮而艱巨的任務(wù)呢�！闭l叫我自作聰明，想不到聰明反被聰明誤。
唉，今天可真“不幸”啊！
我在什么中得到快樂作文 33
杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這說的是讀書與寫作的關(guān)系。打開書就像打開一扇智慧的大門，那些沉默的文字，那些無數(shù)次喚醒人們良知的文字，凝聚了我們先輩智慧的結(jié)晶，它是我們先輩奔騰不息的熱血。
讀書的.時候，總覺得天高地廣心也寬，心靈仿佛逃離了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽淙淙清泉，看云霞舒卷，不再為人生挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解和惡意中傷而煩惱。這時，你會有一種恬淡自然的心境，體會出一種人生如菊的境界。書籍具有不朽的品質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇和雕像在風(fēng)雨的侵蝕中坍塌了，而文學(xué)名著往往能與世長存。偉大的思想不受時空的束縛，即使是千百年前的真知灼見，直至今日仍新穎如初，熠熠生輝。只要翻動書頁，當(dāng)時所言便歷歷在目，猶如親眼所見。
對于讀什么書我是挑剔的，對人生無益的書從來不讀。高爾基曾說過：“讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話�！焙脮勺鳛榱紟熞嬗眩蝗缂韧�，耐心相伴。年輕時從書中汲取樂趣與教誨，白發(fā)蒼蒼時，書會帶給我們心靈上的慰藉。
葉圣陶先生曾說過：“不動筆墨不讀書。”我在讀書時也會在本子上寫寫感受，盡管有些想法還顯得很幼稚，但畢竟是自己的靈感。老師也常常教導(dǎo)我們，如果我們能夠多書一另一面去看，就會發(fā)現(xiàn)作者的匠心獨運，及時將這些收獲記載下來，你會獲益匪淺。
我熱愛讀書，雖不能說是視書如命，但書在我心中的地位永遠(yuǎn)是第一位的�？梢赃@樣說，讀書，其實就是讀人生。
我在什么中得到快樂作文 34
從小學(xué)到中學(xué)，我們收獲了許許多多的快樂，但是在小學(xué)五六年級時的一次幫助，使我真正感受到快樂。
那是一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容是我的一個強(qiáng)項。還沒到時間呢，我就以最快的速度做完了，并且還全對。我滿心歡喜地等著下課。終于，下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見我的一位好朋友的窘?jīng)r：只見他抓著頭發(fā)，頭靠著左手，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，正好是我做對的一道題。我就對他說：“嗨，讓我給你講講吧！”他略帶興奮地看著我，點點頭說：“好！”我看了看題，先給他分析了一下題干。我看到他帶有些疑惑，顯然，他聽不懂我講的意思。沒辦法，我只好從簡單講。過了一會兒，他緊鎖的眉頭終于松開了，并且能按照我的思路往下做。
他終于把這道題解開了，我十分高興，因為高興，我又給他多講了一種解法。這回，他聽得出神入化，有時還不住地點頭。最終，他讓老師判，得了優(yōu)秀。我聽說之后，心中升華了一種自豪感和快樂。事后，他專門找到我，對我說：“謝謝你啊，要不是你給我講得那么詳細(xì)，恐怕我想得這么好的成績都還是黃粱一夢呢！”我跟他說：“謝什么啊，咱倆是朋友，互相學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，這樣你我都會得到快樂！”說完，我倆手拉手去上體育課去了。
這件事之后，我知道了幫助別人是快樂的。所以在五年級之后，我逐漸去幫助更多的.人。這樣，我獲得了快樂，大家也獲得了好處。
那一次的幫助是我知道了助人是最快樂的，我就在那一次次的幫助中，收獲到了這一份份的快樂。
我在什么中得到快樂作文 35
書，乃人生的指路明燈；書，可以照亮我們的人生。
人的喜好太多，有的人對爬山涉水感興趣；有的人對網(wǎng)上沖浪感興趣，而我卻對讀書情有獨鐘。
我對書的熱愛是無人不知無人不曉的，我愛看的書并不是只寫一些專寫笑話，閑談逸事的`書。我愛看的書是令人感恩，令人回味的書。一次我興致勃勃的帶著十元錢去買書，這時我看見書攤上擺了兩類書-一中是
寫笑話的，另一種則是精編版的《青年文摘·快點》笑話只要5元錢，而《青年文摘》就要花掉我所有的錢我的內(nèi)心不禁打起了小算盤，買一本笑話多好只要五元錢余下的錢還可以在買點別的東西，剛準(zhǔn)備付錢，這個念頭就一閃而過，青年文摘可以讓你敢問人生，體驗成功感悟失敗。行！就買《青年文摘？快點》。手中拿的是一本書，但它見證的是一個人戰(zhàn)勝誘惑的勇氣。
緊接著我家買了臺電腦，我內(nèi)心十分的快樂。這時，我并不是整體迷戀在電腦游戲上，經(jīng)常去青年文摘網(wǎng)站看書，每次都別拿精彩的內(nèi)容深深吸引，常常一下午都在網(wǎng)上不想下線，忽然姐姐來到電腦旁說：“弟弟，你稍等一會，我和同學(xué)聊會天�！蔽艺f：“不行，姐，我正看書呢。”姐姐說你等會嗎，我依然不同意。此時姐姐無可奈何的說：“你這個書蟲！”還有一次我正在專心致志的看書，忽然屏幕右下角冒出個游戲廣告來一看正是我在學(xué)校和同學(xué)約定一起玩的那個游戲，我的心中只癢癢，又想接著看書又不想違背諾言，但有想還是一會給同學(xué)解釋一下吧，接著又投入到書海中，興趣盎然的讀著。
用冰心的一句話告訴你“讀書好，多讀書，讀好書”朋友我相信書一定讓你快樂到永遠(yuǎn)。
我在什么中得到快樂作文 36
書是一位充滿智慧的老人；書是一把萬能的鑰匙；書是你前進(jìn)時的強(qiáng)大動力。我喜歡書，我愛讀書，當(dāng)我每讀一本書我就像重走了一遍人生。都能給我的生活、學(xué)習(xí)中帶來啟示與感悟。
讀書的時候，我跟著書里的感覺走。書里的主人公難過時，我也會悶悶不樂，而主人公高興快樂時，我也會高興地手舞足蹈不亦樂乎�？赡苁俏姨焐拖矚g這個feel吧！媽媽總是說我是“瘋子”，因為我每次看到新書的時候我就是不吃飯、不睡覺也要看完，如果不看完我總是心里癢癢的。也因為這個“怪癖”讓我養(yǎng)成了講信用的好習(xí)慣。如果我答應(yīng)了別人的事情的時候我就會遵守承諾，我在讀書中學(xué)會了誠信。
我是一個小吃貨，但在美味的食物和書的面前，我會毫不猶豫的選擇書。因為我在書中所得到的“營養(yǎng)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在食物中所得到的.。我是一個蛀書蟲，我所有的書幾乎都被我毀容了，這是因為當(dāng)我沒書看的時候，我就會拿出以前的書再重復(fù)看，我每重新讀一遍就有不同的理解，讓我對事物有多方面的見解。
我從書中學(xué)到了許多，學(xué)到了文天祥”人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志；學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的廣闊胸懷；也學(xué)會了杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在書中，我與他們成為了摯友，在書中，他們給予了我知識。
通過讀書，讓我受益頗多，讓我的文才有所提高，開闊了我的視野，讓我的知識面得到擴(kuò)寬。讓我在書的海洋里自由翱翔。盡情享受書帶給我的幸福。
暖暖的陽光，捧一杯香茗，讀一本好書，享受書帶來的快樂！我在書中得到快樂……
我在什么中得到快樂作文 37
有人說游戲能得到快樂，有人說游泳運動能得到快樂，有人說收到禮物能得到快樂，而我想說，學(xué)習(xí)也能得到快樂……
剛上一年級時。我第一個接觸到的就是語文了，老師開始教我們學(xué)拼音。這個讀什么，那個讀什么，看著老師標(biāo)準(zhǔn)的口形、聲音，我不禁對知識產(chǎn)生了好奇。為了學(xué)好語文，我開始接觸了一些帶注音的讀物，《格林童話》、《十萬個為什么》成了我最好的“玩伴”。慢慢的，我能在書海里暢游，思考，懂得了許多大道理：《丑小鴨》讓我知道不能以貌取人；《狐貍和葡萄》讓我懂得了，得不到的.東西，不能說它不好；《賣火柴的小女孩》讓我看到了當(dāng)時社會的黑暗……
學(xué)習(xí)使我快樂，讓我知道了許多有趣的故事。
與此同時，數(shù)學(xué)也同樣令我著迷。看著那可以在各種題目中運用的計算方法，和九九乘法表中的數(shù)字，讓我學(xué)會在菜市場買一些便宜的蔬菜瓜果，學(xué)會數(shù)我自己的零用錢……一天，老師教了我們一個作減法計算的“秘密”：“你們看，把1+2=3反過來，是不是就變成了3-2=1？”我們驚呼到“是！”就這樣，在我們用這種方法做出一道道題目時，心里比吃了蜜還甜。
學(xué)習(xí)使我快樂，讓我懂得了以前不知道的東西。
三年級時，我又學(xué)習(xí)了一種新語言——英語。有趣的卡通故事主人公：“bobby和sam”給我演出了一個個包涵知識的小片段�！癿ike，yangling，suyang，suhai……”我快樂地和他們在書中游玩。英語老師教我們了許多英文單詞“apple，cap，cake，dog……”雖然有點難，但我還是慶幸可以和外國人談?wù)f了！
學(xué)習(xí)使我快樂，讓我學(xué)會了英語中的一些單詞。
學(xué)習(xí)使我快樂，它讓我成長著，收獲著，快樂著！
我在什么中得到快樂作文 38
快樂是什么？有人認(rèn)為紙醉金迷是一種快樂，有人認(rèn)為功成名就是一種快樂，有人認(rèn)為享受著山珍海味是一種快樂。而我，在讀書中得到了快樂。
還是孩提時，上著幼兒園。在我們的教室有一個小小的圖書角，上面放滿了各種連環(huán)畫與童話。我經(jīng)常在那兒享受閱讀的快樂：在《我爸爸》中感受父愛的偉大；在《賣火柴的小女孩》中為女孩的遭遇而哀嘆；在《狼來了》中明白一個人要誠實守信……我常常看著就“咯咯”笑了起來，仿佛理解了其中的奧妙。
漸漸地，我已經(jīng)不滿足于連環(huán)畫了。剛上小學(xué)時，我開始對古詩詞有了興趣：對著瀑布搖頭晃腦地吟誦著“飛流直下三千尺”；教導(dǎo)妹妹“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳節(jié)望著月亮吟道“明月幾時有，把酒問青天”；學(xué)習(xí)時常以“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來勉勵自己。我感受著杜甫“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的皆大歡喜；感受著李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；感受著杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的感懷過往；感受著龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的憂國憂民。
現(xiàn)在我已是高年級的學(xué)生了，已經(jīng)讀過不少中外名著了。我常常會想象著自己能夠去書里看一看：我多么想親自去感受一下三國的.金戈鐵馬；我多么想幫海倫·凱勒重見這美妙的世界；我多么想自己也能夠八十天周游全世界；我還想要……
書是人類進(jìn)步的階梯。如果讓我許一個愿望，我的愿望是我能從書中得到更多的快樂。
一本好書一份情，我在讀書中得到了快樂！
我在什么中得到快樂作文 39
快樂是什么，沒人能解釋它真正的含義。世上之所以會有快樂，是應(yīng)為不同的人對它有不同的理解。
小時候常聽大人們說，善于傾聽的人是快樂的。那尚且年幼的我沒有什么快樂的定義，也不懂什么是傾聽。只是多年后，在不經(jīng)意之間學(xué)會了傾聽
傾聽花開的聲音
我不愛花，但興趣是有的。喜歡風(fēng)信子微笑著在風(fēng)中搖曳；喜歡野百合堅強(qiáng)地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽光下綻放。每到這時，如果你足夠的細(xì)心，屏息靜聽，你會聽到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開的聲音！每朵花都是一個小生命，每當(dāng)花期來臨時，它們都會竭盡全力展現(xiàn)自己的'美麗。雖然花期過后就是凋零，但是它們?nèi)匀粓?zhí)著于下一次的花開。這是我愛聽的聲音！每每傾聽花開的聲音，我都微笑著，因為我知道屬于我的那朵花兒也將如此執(zhí)著！
傾聽父母的嘮叨
孩子永遠(yuǎn)是父母的心頭肉。因為這樣，爸爸媽媽常常很嘮叨。起床時，他們一遍遍地問：早飯吃了沒？出門時總是反復(fù)叮囑：路上慢走，有東西落下沒？晚上做作業(yè)時還時不時地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護(hù)眼睛。這些話已經(jīng)聽了十幾年，早就可以倒背如流了。小時候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過現(xiàn)在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心啊！父母的嘮叨是最動聽的聲音，傾聽這聲音讓我感受愛，感受幸福。
......
如今，我長大了，許多。
兒時的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨這幾個字一直銘記在心。我是一個善于傾聽的人，在傾聽中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽中，我的到了只屬于自己的那份快樂！
【我在什么中得到快樂作文】相關(guān)文章：
我在什么中得到快樂作文（精選41篇）02-20
我在中得到快樂作文11-14
我在什么中得到快樂作文（通用41篇）09-01
我在閱讀中得到快樂05-30
我在傾聽中得到快樂04-30
我從勞動中得到快樂作文05-07
我在友誼中得到快樂作文01-28
我在母愛中得到快樂作文06-02
我在交友中得到快樂的作文09-27