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教師節(jié)快樂作文700字 篇1
教師是點燃自己，照亮別人的紅燭。他們在祖國的教育事業(yè)上默默地奉獻出了人生最寶貴的青春。下面是小編為您帶來的是小學五年級作文：教師節(jié)快樂相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)快樂作文700字 篇2
9月10日是一年一度的教師節(jié)。那一天，同學們精心制作的禮物和真心的祝福讓老師們樂開了花，校園里充滿了歡聲笑語。當然，最讓我開心的還有一個原因——老師們下午開會，我們可以提早放學！耶！然而，命運之神卻與我開了個小小的玩笑，就在那么歡快的時刻，我破相了！
記得那天上午，我還陶醉在老師收到我親手畫的明信片時那驚艷的神情中，自信心爆棚�？梢魂団徛曁嵝盐荫R上要上課了，我拿著訂正完的語文作業(yè)本，急匆匆地跑出辦公室。也許是因為心急，也許是因為昨晚做禮物睡得太晚，太累吧，沒留意放在辦公室門口桌腳邊捆新書的繩子，腳下一絆，“唉呦”一聲，頭朝下摔在了地上。下巴在門檻上重重地磕了一下，頓時感覺門牙被針刺似的疼。我下意識地立刻站起來，不顧一旁美術老師焦慮的詢問，只是匆忙地說了一聲：“沒事!”在其他老師還沒有反應過來時，我已經(jīng)走出了辦公室。
到了教室坐下來，只聽見同桌驚訝地叫了一聲，同學們都紛紛迅速圍了過來，七嘴八舌地說：“陸子辰，你嘴角流血了！”“陸子辰，你怎么啦？我借你些餐巾紙擦擦吧！”“陸子辰，……”正當我看著餐巾紙上的血束手無策時，上語文課的朱老師來了，看到我，便趕緊扶我到辦公室。班主任楊老師看到了詫異地站起來，急忙帶我到水槽邊漱口，然后跑到柜子邊，拿出醫(yī)藥箱準備給我消毒。剛打開蓋子，就聽到她喃喃自語地說：“不知道這個消毒水能不能用在口腔，要是吞口水時，吞進去，就麻煩了！”說著把手里的瓶子又放了回去，看到我還是血流不止，楊老師著急得眉頭緊鎖，只好電話通知媽媽，帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，經(jīng)過拍片，清理傷口，帶牙套，配藥。一番折騰后，我悲哀地看著鏡中穿著“鎧甲”的大門牙，在陽光下閃閃發(fā)光，唉，這回我可真成了“鋼牙弟”了。
第二天晚上，楊老師和費老師還買了水果來我家看望我，安慰我：“沒事的，過段時間會恢復的，放心吧！”我們?nèi)叶己芨袆樱?/p>
20xx年的教師節(jié)，對我來說，是一個痛并快樂著的教師節(jié)。除了被破相，更因為我，把老師的節(jié)日氣氛搞砸了，心里總有些愧疚！但老師和同學們焦急、關切的目光給了我無限的溫暖。
教師節(jié)快樂作文700字 篇3
20xx年9月10日是第xx個教師節(jié)，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業(yè)家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布：在江都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令杰……時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓照相機記錄下了這一激動人心的瞬間�？粗枧_上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
教師節(jié)快樂作文700字 篇4
每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束、禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有著說不出的滋味兒。
敬畏？厭惡？我對老師的感情真是一言難盡。
這種心情到了初中更是加倍壓在心中——我遇上了那位老師。
她看上去給人一種望而生畏的感覺。干練的短發(fā)，高顴骨，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，不茍言笑。真是典型的“教師相”。
她對我們很嚴厲。調(diào)皮搗蛋的同學們一上她的課便都成了乖乖寶。我們每個人都感覺很壓抑，心情會根據(jù)她的臉色而選擇沉重的程度。哪怕是做游戲，我們也絲毫不敢大喘一口氣，以玩游戲的心理來玩游戲。
第一年的教師節(jié)，同學們照樣像快遞一樣地送禮物，我是照舊一副不諳世事的樣子。無意間我看到她抱著大堆的禮物笑瞇瞇的樣子——她也正好看見我，便沖我燦爛地笑了一下。
雖然我的成績不錯，但一直和她沒有課堂外的交集，她也應該對我沒什么特別的印象，加上她是個“女王級”的人，這一笑，還真讓我受寵若驚，突然間便感覺不好意思起來。
接下來兩年教師節(jié)，我都送了禮物給這名老師，上她的課時也格外認真。
但今年的教師節(jié)前夕發(fā)生了令我顏面掃地的事情。
默寫時因匆忙有一個字寫的不太好，加上前面的一些筆誤，分數(shù)只有88分。
她在全班面前批評我：“她本來可以得90的，但因為這個字寫得不清楚，我算她錯，所以她必須和其他不及格的人一樣將書上的不規(guī)則動詞表抄四遍�！�
當時的心情真是五味雜全，雖然我知道如果沒有粗心的筆誤我也不會不及格，但是理智馬上被憎恨淹沒了——我在老師眼里一直是個好學生，而如今全班看我的笑話……我的眼淚流了下來。
正當我一邊哭一邊抄時，眼前是一張紙巾，我當然知道是誰，倔強地選擇無視，哪怕在我面前的是一位令人畏懼的老師。
她將紙巾放在桌上，離開了。
第二天是教師節(jié)，我的內(nèi)心和以往一樣空虛，那種感覺在闊別兩年后再次在心底扎根。
第一節(jié)課下課老師把我叫到辦公室，問我：“昨天是不是感到很委屈？”
“沒有�！蔽业男睦锖芑靵y。
“很難過是不是？”
“沒有�！蔽也恢挠靡�。
“老師昨天想了很久，想和你道歉。”
“不用的老師，是我自己的錯�！蔽业男姆路鸨蝗诨耍砣婚_朗起來，“您說的對。我知道您是為我好�！�
那次，老師和我說了很多話。我突然感覺我和老師之間的距離近了很多。不再是當初那一個笑的距離。
“上課了，快回去吧！”
“嗯……老師？”
“怎么了？”
“祝您教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂作文700字 篇5
年教師節(jié)來臨時，我們學校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛；前排是各位領導和企業(yè)家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午后三時許電驢資源，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒儀式開始了。獲得省、市一等的老師一一上臺領。當徐校長宣布：在XX市數(shù)學競賽獲得一等的是：四（3）班張邈，二等：四（3）班孔令杰……時，頓時鴉雀無聲。隨后獲的學生伴隨著歡快的音樂闊步舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓機記錄下了這一激動的瞬間�？粗枧_上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上電驢資源，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了電驢資源；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地……是��！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了經(jīng)久不息的掌聲電驢資源。
看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動電驢資源。此時的校園像一片歡樂的'海洋。
教師節(jié)快樂作文700字 篇6
今天是9。10，教師節(jié)。昨天，我在心里就想好了，怎么祝賀老師節(jié)日快樂。當然啦，從小學開始，我們就懂得了尊師愛師，老師教給我們那么多東西而不圖回報，我們怎么能不感謝他們呢？就像英語老師教給我們的那句諺語蠟燭燃燒自己，照亮別人，我們的人民教師，當然也是如此啦！我是初一新生，不用說先祝35中教師節(jié)日快樂。來到校門口我的嘴就合不攏了，一群穿著藍白校服的學生手捧康乃馨，山呼“老師節(jié)日快樂！”我們學校是女子聯(lián)盟軍，一水兒女老師，她們不就相當于母親嗎？當然要送康乃馨。一到班里，大家已經(jīng)“蠢蠢欲動”了，天，還有比我早的。大家都在檢查作業(yè)有沒有錯？禮品有沒有包裝好？一心要讓老師過個好節(jié)。我當然不甘示弱啦。作業(yè)在昨晚已經(jīng)檢查了N遍，不用看了；給英語老師的信（我是英語課代表）也已經(jīng)工工整整地抄好了；給老師的小禮品嘛自不用說，在書包里好好的睡覺呢。班長一來，立刻宣布：“老師來上課時要喊祝老師節(jié)日快樂！”班里不用說一片擁護聲。
好啦，準備就緒。先是英語早讀，需要我英語課代表親自出馬，班主任老師站在講臺上今天竟然如此輕松——我們班一向散漫，今天卻跟著我齊聲讀起簡單的課文來。沒人偷懶，也沒人說閑話。語文課、數(shù)學課、歷史課……一節(jié)節(jié)下來立刻把各個老師感動的稀哩嘩啦。
“啊，糟糕！地理先生怎么辦？”虧他記性好，記得地理先生一向嚴厲，喊完上課立刻“請坐”，沒有說祝詞的時間了。這這這……如何是好？幸好大家已經(jīng)準備就緒，班長說起立，班里同學就說出了祝詞——��！一切竟然如此順利！接下來的地理課，大家表現(xiàn)良好，竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業(yè)。皇天保佑！
下了學，破例老師沒有讓自習，而是放我們回家。這也難怪，歷代畢業(yè)生，誰不是去母�？纯矗坷蠋熣媸侵С治覀兊墓ぷ靼�！到了文興街小學校門口，哇！同學們都來啦！吳忍冬，劉拓，溫佐威，就連好友鄒斯萌也來了。我們穿著各學校的校服，再次匯聚一堂，好高興啊！聽說老師們開會，我們就先去了操場，不料發(fā)現(xiàn)了數(shù)學劉老師。接著老師魚貫而出，“丘比特”譚老師，“旋風”劉老師，連趙老師都來啦……老師變化好大啊！張老師出來給我們一個巨大的擁抱——OH我倒！接著當然是討論學習、學校等情況了。我們師生相見分外親熱��！再次見到他們，我高興極了�；氐郊�，我心里還在激動著。今天教師節(jié)，我們這些做學生的也讓老師真正體會了教師節(jié)的快樂！
教師節(jié)快樂作文700字 篇7
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
教師節(jié)快樂作文700字 篇8
“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說至少現(xiàn)在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。 在教師節(jié)即將來臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關教師節(jié)的作文，希望所有的老師節(jié)日快樂，身體健康。
園丁的汗水在綠葉上閃光；老師的汗水在心靈中結果。園丁的夢境常常是花的芳香葉的濃蔭老師的夢境常常是稚甜的笑臉朗朗的書聲……
老師我想把您比作一根蠟燭噢不蠟燭的光總是微弱而短暫而您的光卻比太陽還明亮；老師我想把您比做一只春蠶噢不春蠶的絲是可以估價的而您的知識卻是無價的；老師我想把您比做一滴露水噢不露水只在清晨便轉(zhuǎn)瞬即逝而您的愛卻是永恒的；老師我想把您比做一架橋梁噢不橋梁只會讓人過河而您卻懂得教我們造橋；老師我想把您比做一灣泉水噢不泉水也有干枯的時候而您為人類奉獻的卻永不枯涸；老師我想把您比做一名園丁噢不園丁修花是為了酬勞而您的殷殷教誨卻永不圖回報。那您是誰呢是一個普普通通的人嗎是的您只是一位平凡的教師一位偉大的工程師！
花兒最懂得春雨的無私月兒最理解陽光的慷慨！老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門為我們的前程鋪路墊石無怨無恨；老師您像是一條清流我們是兩岸的垂柳流水年年依舊而我們以從幼樹變成了挺拔的棟梁！
經(jīng)年教益如清泉滑滑細流往心田；隱隱師愛勝似母眷眷情意記心間！老師您是我們永遠值得愛戴值得尊敬的人！您從不圖匯報只知付出您把您所有的關懷照顧全傾注在我們身上！我們寫的每一個字做的每一道題都是您手把手交給我們的。假如沒有老師您的教育指引我們就沒有而今所擁有的知識假如沒有老師您的哺育和培植我們就沒有如此絢麗的花季雨季！
桃李斗芳喜沐春風萬樹綠。
臘梅含笑綻開玉蕊滿園春。
值此秋高氣爽遍地碩果的收獲季節(jié)讓我們恭恭敬敬的對老師道以節(jié)日的問候并致以崇高的敬禮！
老師您辛苦了！
老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文700字 篇9
一年一度的教師節(jié)到了。在我們這所再普通不過的農(nóng)村中學，老師們照常起床、出操、上課……老師們好像既沒有放半天假以示慶祝的跡象，學校也沒有安排組織一場慶�；顒油ㄖ�，總之，一切活動照舊。
這不，老師又在恪盡職守中開始了自己新的一天的工作。就在剛才的英語早讀上，英語老師還親自來到我的身邊，及時的糾正了我一個單詞發(fā)音的錯誤。等老師講完了，我微笑著說：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂!”
老師先是一怔，然后也報以微笑說：“謝謝，這是我今天收到的最珍貴的禮物!”望著老師高大的背影，我既有點受寵若驚感覺，又唏噓不已。
按現(xiàn)代人的的觀點，一句節(jié)日問候之類的話語是最廉價，也許是習慣性的一句話。而令我驚奇的是，老師竟要感謝，并且稱是“珍貴的”，似乎不合現(xiàn)代人的價值觀。
但仔細想想，一切又是那么合乎情理。
做為鄉(xiāng)村學校的教師，就要經(jīng)受住清貧、寂寞的考驗，默默無聞的甘做人梯;更要在當今經(jīng)濟社會大潮和堅守“人民教師”的道德底線沖擊中中痛苦煎熬。
在一般的鄉(xiāng)村學校，老師和學生一樣，離開家庭，要從一周的開始一直到周末，吃住在學校。老師住的是人們常說的“筒子樓”，一人一間，既是辦公室，也是老師的寢室，也是做飯的地方。在校期間，每天六點鐘起床，十點以后才休息，熬夜是很平常的事。
作為鄉(xiāng)村學校的老師，每月的工資是自己唯一的收入。雖然少，現(xiàn)在能及時發(fā)到手，已經(jīng)很滿足了。雖然他們大學時的同學做律師的、當經(jīng)理的、從政的、經(jīng)商的……每一個都是身家百萬、千萬，或聲名顯赫，但老師們依然癡心不改，在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。
朋友們，請你們記住，在中國最廣大的農(nóng)村的一所所學校里，有這樣一群被稱為“老師”的人。是他們，一代代默默無聞的奉獻著自己的青春，為共和國撐起教育大廈的一片天地。而他們，對社會的要求并不高，也許是是你節(jié)日里一句毫不經(jīng)意的問候!
今天，在第二十九個教師節(jié)來臨之際，讓我們誠摯的對自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師獻上自己的節(jié)日祝福：
老師，祝您節(jié)日快樂!
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