快樂的博餅作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂的博餅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的博餅作文1
今天下午第二節(jié)課我們班舉行了“博餅”活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，各個(gè)都希望自己擁有一份好運(yùn)氣---搏到“狀元”。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下有秩序地分成了五組進(jìn)行“搏餅”。這時(shí)，只見有的同學(xué)小心翼翼地?cái)S著色子，生怕把好運(yùn)氣嚇跑；又有的同學(xué)使勁地?cái)S著色子想搏個(gè)“狀元”，其實(shí)我心里也很想搏到“狀元”，可是運(yùn)氣不好，只搏到“一秀”，“二舉”。同學(xué)們聲音越來越大，越來越激動(dòng)，班級(jí)不時(shí)響起一陣陣色子聲，笑聲，歡呼聲，叫喊聲―它們此起彼伏譜成了一首緊張而又刺激的交響曲。
快樂的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，獎(jiǎng)品也越來越少。終于，“搏餅”在歡笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們有的滿載而歸，有的空手而回。但不管怎么樣，同學(xué)們都度過了一次快樂的“搏餅”。
快樂的博餅作文2
國慶節(jié)即將來臨，我們的學(xué)校要舉行博餅活動(dòng)，我們班要在下午第二節(jié)課博，我們高興得一蹦“五尺高”。
我下午一到學(xué)校，走廊上就有一個(gè)我們班的的`一個(gè)同學(xué)在邊蹦邊說：“我們班下午要博餅了，要博餅了！”迷迷糊糊的我這才想起今天下午要博餅，一下子沖到四樓。第一節(jié)課上完了，過了一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我?guī)еd奮和愉快的心情跑進(jìn)了班級(jí)，連老師過來了說：“先說一下游戲規(guī)則，先拿二個(gè)骰子，然后再甩，甩到幾，幾就先。我們組有的是狀元，有的是一秀我們組長甩，哈！甩到5了！剛好是五！我先甩，我甩到三紅！我高興極了，下一個(gè)，沒有下一個(gè)，二舉！下一個(gè)最后，我們的一秀和二舉都沒了，這時(shí)，老師也來參加了，連老師的運(yùn)氣最好，甩到了兩包的薯片和一個(gè)變形金剛，男孩子都非常羨慕，我們組有兩件有趣的事，只剩下狀元的時(shí)候，我說：“大家一起來搶�。 睋�！等狀元被大家都搶走的時(shí)候，我看見章宇鵬正哭笑不得呢！我被她的表情笑壞了。
��！這次博餅真有趣。
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