小學三年級作文:快樂的勞技課(2篇)
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學三年級作文:快樂的勞技課(2篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文:快樂的勞技課(2篇)1
“丁鈴鈴,丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學們飛快地跑進教室,端端正正地坐在座位上,等待老師來上課。過了一會兒,老師踏著輕快的腳步來到教室。一進教室門,老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁,教我們做紙飛機。首先,拿出一張紙,把紙對折再翻開;然后順著折過的痕跡把紙對折;接著再對折一次;接下來把那個尖尖的角折進去;最后,再對折一次,飛機就折好了。
折好飛機后,老師說要帶我們去操場上比一下,看誰折的飛機飛的遠。我們聽了,馬上排好整齊的隊伍,準備去操場上比賽。到了操場,我們飛快地跑到草地上飛紙飛機。我拿起紙飛機,舉高手,用力向前一拋。紙飛機瞬間離開了我的手,晃晃悠悠地向前飛去。雖然不是飛得很遠,也沒有其他同學的飛機飛得高,但是我依然很高興,因為這是我第一次折的紙飛機。過了一會兒,我們每個人都汗流浹背,老師就讓我們回教室了。剛到教室,下課鈴聲就響了。
這真是一節(jié)快樂有趣的勞技課!
小學三年級作文:快樂的勞技課(2篇)2
盼星星盼月亮,終于盼到了9月24日,今天就是我最最最,最喜歡的一天,今天我們會在藝術樓四樓舉行一個小活動,就是勞技課。我的心情非常的激動,我已經好幾天都沒睡好覺。組長給我的任務是清潔灶臺,我想我一定能打掃得很干凈。
做完大課間后,老師就帶著大家一起來到勞技室,老師講完規(guī)則,分配好桌子和灶臺后,我們就開始鋪桌布,鋪桌布可不是一件容易的事,我先去灶臺上的水籠頭接了一盆水,把水倒在桌子上,把桌子擦干凈后,把桌布鋪在桌子上,這時我才發(fā)現我們組的桌布小了,老師就幫我們去另一個組借了一張桌布,才給桌子穿上了一件透明干凈的衣服。
第一個炒菜的人是張藝嚴,張藝嚴做菜可熟練了,只見她用鍋鏟在鍋里上下翻飛,一副胸有成竹的樣子,不一會就把她拿手的菜炒好了,菜的名字叫豬肉炒土豆絲。我還看見其他組的人有的在炒雞蛋,有的在炒胡蘿卜……很快我們組就炒了兩菜一湯,有胡蘿卜炒肉、土豆絲炒肉、絲瓜雞蛋湯,我也做了很多水果沙拉。這時候老師過來幫助我們照了幾張照片,嘗了我們的`手藝,老師贊賞地說:“你們做的菜可真好吃!”
開始發(fā)獎狀了,獎狀有團結獎、美食獎、衛(wèi)生獎。老師發(fā)的第一張獎狀是美食獎,這個獎我們全班同學都得了,我們組還得了團結獎。
接下來就到我的清潔任務了!我開開心心地走到灶臺前,一看水池里的垃圾多得很!都把水池堵起來了,我拉起袖子就把垃圾一點兒一點兒地清理干凈。我的手變得又臟又油,可是我不怕臟,堅持把水池清理干凈。接著我還把灶臺也擦得亮亮的,能照見我的影子呢。
我們組的桌面上還有好多好多吃的,實在是有點浪費了,下次不能帶這么多食材來,要光盤行動才行。
今天的勞技課我真是太開心了,爭取下個學期的勞技課我能做一道菜。
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