快樂(lè)_初中記敘文

　　大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　快樂(lè)是一支歌，讓你心醉；快樂(lè)是一只小鳥(niǎo)，在林間飛翔；快樂(lè)是一片山林，讓你留戀。

　　時(shí)間如行云流水般飛快。這12年里，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我。當(dāng)我失敗時(shí)，勇氣就是快樂(lè)；當(dāng)我放棄時(shí)，自信就是快樂(lè)；當(dāng)我受傷時(shí)，所受的關(guān)愛(ài)亦是我的快樂(lè)。就這樣快樂(lè)給了我太多，太多。其實(shí)，快樂(lè)是可以選擇的，這種選擇完全是因人而異，當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人面對(duì)失敗時(shí)他所想的是勇氣；然而當(dāng)一個(gè)灰心喪氣并不快樂(lè)的人面對(duì)失敗時(shí)，他會(huì)想：完了，希望全沒(méi)了。面對(duì)同樣的事，不同性格的人會(huì)有不同的想法，真正明理人（樂(lè)觀的人）他會(huì)去領(lǐng)悟精髓部分——通過(guò)這次經(jīng)歷我學(xué)會(huì)了什么。這也就算是快樂(lè)帶給人們的'好處了。但是有的人為什么卻找不到快樂(lè)？怎樣才能快樂(lè)呢？這就是因?yàn)槟銓?duì)快樂(lè)的理解太片面了，其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在，處處都有的。

　　幫助他人是一種快樂(lè)，俗話說(shuō)：“施人玫瑰，手留余香�！碑�(dāng)你幫助了他人時(shí)，你就找到了快樂(lè)。你知道嗎？在日本，當(dāng)一個(gè)人幫助了別人，倒要向被幫助的人說(shuō)聲謝謝。原因就是他人給了我一份享受快樂(lè)的機(jī)會(huì)。當(dāng)他人的東西掉了，你主動(dòng)幫助拾起；當(dāng)他人摔倒了，伸出一雙援助之手；當(dāng)他人遇到挫折時(shí)，奉上一個(gè)甜甜的微笑。從這些小事中尋找快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)在無(wú)形之中已經(jīng)來(lái)到了你的身邊。記得那次同學(xué)摔倒了，我主動(dòng)把她扶了起來(lái)并把她送到了校醫(yī)室；當(dāng)他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝時(shí)，我心中竟像吃了蜜糖一樣甜，這就是一種快樂(lè)。

　　揚(yáng)起自信的航帆是快樂(lè)。每當(dāng)做一件事前，先對(duì)自己說(shuō)一聲：“我能行�！比缓笤贋樽约贺Q起大拇指，這時(shí)的心也是甜甜。懷著這種喜悅的心情成功后，你就會(huì)更加體會(huì)到快樂(lè)的滋味。不用說(shuō)，這固然也是一種快樂(lè)。

　　快樂(lè)譜寫成了樂(lè)章；快樂(lè)讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔；快樂(lè)更讓山林保留了一份青春和美麗！

【快樂(lè)_初中記敘文】相關(guān)文章：

感恩親情，快樂(lè)成長(zhǎng)-初中記敘文1500字02-08

公德_初中記敘文09-22

音樂(lè)_初中記敘文09-22

初中記敘文：收集陽(yáng)光12-27

學(xué)會(huì)倔強(qiáng)_初中記敘文09-22

書，音樂(lè)_初中記敘文09-22

貝多芬音樂(lè)_初中記敘文09-22

難忘母校_初中記敘文09-22

家，凈土_初中記敘文09-22

快樂(lè)一家記敘文01-13