做一個(gè)快樂的人作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的做一個(gè)快樂的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做一個(gè)快樂的人作文 篇1
邁進(jìn)初三，失去很多，也得到很多，發(fā)現(xiàn)周圍人整天愁眉苦臉，我卻不想讓忙碌的生活帶走我的快樂，不想錯(cuò)過人生難得的一段允許放肆的青春。
走上街頭，陽光很眷顧著你，在你身上留下它的氣息。瞧，那對(duì)相扶相持的老年人，那個(gè)讓座的少年，那對(duì)溫馨的父子，那對(duì)談笑風(fēng)生的母女。他們的快樂是否是感染你，惹來你會(huì)心的微笑。做個(gè)快樂的人其實(shí)并不難，因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的，盡管是陌生人，也會(huì)使你微笑。所以請(qǐng)你也快樂起來吧，會(huì)有人因?yàn)槟愕目鞓范鞓贰?/p>
漫步校園，與親愛的死黨手牽手，你們一起面對(duì)過學(xué)業(yè)的壓力，一起享受過成功的喜悅，一起干過“壞事”，一起說過心里最大的秘密，一起哭過，笑過。在內(nèi)心小小的世界里，有著對(duì)方存在的位置，如若上天有意讓你們在茫茫人海相遇，何嘗又不是一種緣分。做一個(gè)快樂的人其實(shí)不難！為自己擁有一個(gè)可以談天說地的好朋友，微笑吧！你的微笑，是她眼里最美的風(fēng)景。
回到家中，早有一桌豐盛且美味的飯菜等著你，還有父母謙和的笑臉，難道你從未感激，從未在意，從未感動(dòng)過這一切。請(qǐng)用你幸福的笑臉對(duì)著他們吧，不需要太多言語。這是他們?yōu)槟愀冻鲆磺泻�，惟一想要的回�?bào)。做一個(gè)快樂的人其實(shí)不難，只要你會(huì)珍惜自己擁有一個(gè)美滿的家，為他們對(duì)你的付出而幸福，你的微笑會(huì)爬上你的嘴角。
做一個(gè)快樂的人其實(shí)不難，只要你會(huì)珍惜，會(huì)感激，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的事物，你的快樂會(huì)溢滿你的心。
“綻放你最美的微笑，你的喜悲最最重要，委屈會(huì)有我知道，累了肩膀給你靠�！�
做一個(gè)快樂的人作文 篇2
含羞草綻放著，開心地迎接著新的一天。英姿颯爽的風(fēng)哥哥輕輕走來，溫柔的撫摸著含羞草。含羞草含情脈脈的注視著對(duì)方……
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草兒，你，渺小而堅(jiān)強(qiáng)，湮沒了一次，重新來一次。有了一絲的希望，你，不會(huì)放棄。春風(fēng)姑娘因你的不屈服的精神而感動(dòng)了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽光穿透層層彩云，射進(jìn)草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來了，為可憐的草兒送來了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下著。我漫步在雨中，心靈在純凈的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打著我，在我身上奏起悅耳的鼓聲。悠揚(yáng)的鼓聲牽動(dòng)著我的心。隨著有節(jié)奏感的雨聲，我來了靈感，細(xì)語道，君之情，妾明了。君愿妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負(fù)相思意。為君敞開心門，迎接君的到來。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍著，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動(dòng)聽。我的心情就如同雨聲孩兒，開心，快樂。純真的花季少女憧憬著未來。為了理想而奮斗著。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒有哭泣，勇敢地站起來，艱難地行進(jìn)著。她的心就如晴朗的天，蔚藍(lán)而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來了晴朗的天。天空華麗的出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時(shí)間飛逝，調(diào)皮的彩虹于是開始若隱若現(xiàn)。我滿心歡喜。有了彩虹你，我的心情開始蕩漾了。草兒在風(fēng)姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，仔細(xì)一聽，她們在歌唱著歡快的曲子，叮叮叮當(dāng)當(dāng)。草兒的快樂，又一次的牽動(dòng)著我的心。我的心有如天那么晴……
心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂觀的人，能體會(huì)到的。因?yàn)樗麄冃闹杏小扒缋实奶炜铡保槐^的人心中只有“烏云密布”。
云消雨霽，彩徹區(qū)明。心晴，天就晴。
做一個(gè)快樂的人作文 篇3
我們身邊有許許多多快樂的人，那么在這里，我要向大家介紹一個(gè)快樂的人——我的媽媽。
我的媽媽頭小身子大，頭發(fā)烏黑，有時(shí)候還會(huì)戴一副眼鏡。她是一個(gè)性格開朗的人，在家中會(huì)制造快樂。記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備下五子棋，我迫不及待地把五子棋拿出來，在地面上鋪好棋盤，擺好陣勢，準(zhǔn)備向媽媽宣戰(zhàn)。
媽媽卻不慌不忙地拿起一把剪刀“咔嚓、咔嚓”，把一張白紙變成了許多白色的小紙條了。我不解地問：“下棋為什么需要用這些白色的小紙條呢？”媽媽笑著說：“我們今天來點(diǎn)兒創(chuàng)新，如果誰的棋下輸了的話，就在輸者的臉上貼上一根這樣的胡子。”我心里想還有這種下棋的方法？
帶著疑惑，我們開戰(zhàn)了，在第一局下完的時(shí)候，我取得了這局的勝利，于是，我右手拿起膠水，往小紙條上涂抹，然后拿起紙條順勢往媽媽的臉上一貼，可我生怕貼得不牢實(shí)，雙手用力往下按，貼上去了�！肮�！”我說：“媽媽的臉上長了一根白胡子了！”媽媽并沒有服輸，而是一而再，再而三地向我發(fā)起挑戰(zhàn)，但是每次都被我打得落花流水�？匆豢�，媽媽的臉上貼滿了胡子，這些胡子把媽媽的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，除了可以看見兩只眼睛眨呀眨，就連鼻子上也被我貼上了幾根胡子。
她呼吸的時(shí)候，那些胡子也隨著一次次呼吸而一起一落，搞笑極了。突然“吱呀”一聲，門被爸爸打開了，他看見了媽媽這副“熊樣”忍不住捧著肚子哈哈大笑。爸爸好不容易控制住臉上的表情，說：“我們家什么時(shí)候出現(xiàn)有一位白胡子老頭了？……”快樂的笑聲在回蕩，快樂的音符在奏響，快樂的心情在放飛。媽媽就是這樣喜歡制造快樂，這種快樂可以相互感染，它使我們的生活沒有煩惱和枯燥。這時(shí)我想起一句羅蘭的名言：開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快，而且可以感染周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
這就是一個(gè)快樂的人——我的媽媽，她用開朗的性格制造快樂，創(chuàng)造生活中的美。
做一個(gè)快樂的人作文 篇4
偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本書《薔薇園》，作者叫薩迪，一個(gè)古波斯人。他說：“人應(yīng)該活到九十歲，前三十年用來學(xué)習(xí)，中間三十年用來漫游世界，后三十年用來著書。”薩迪不僅這樣說了，還真的這樣做了，并且真得活了九十歲！我記住了他。
用三十年的時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，爸爸說：你可以讀到博士后。是�。∪艘坏┯辛讼喈�(dāng)?shù)闹R(shí)，做為立世之本，那還有何可懼怕的呢？再用三十年的時(shí)間漫游世界，走遍地球的每一個(gè)角落，萬般風(fēng)景，萬種閱歷，無比精彩，多么令人神往��！古人說：行千里路，破萬卷書。也有所不及啊。最后，用剩下的三十年來著書立傳，流芳百世，讓后生小子，仰慕不已，感嘆萬千，確實(shí)也是一件開心的事！
記得有一次，爸爸問我：“財(cái)富和快樂，你愿意選擇什么？“我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地選擇了快樂，爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“你認(rèn)為一個(gè)無知，貧窮，沒有尊嚴(yán)的人，會(huì)快樂嗎？”我愣了，想了一會(huì)，似乎明白了些道理。
我想：人的一生就應(yīng)該是多姿多彩的，就應(yīng)該有自己的風(fēng)格和個(gè)性。我不想自己多么多么的富有。畢竟，人活著不是為了錢財(cái)。也不一定非要出人頭地，卻一定要有自己的思想和尊嚴(yán)。畢竟，人無法完全脫離社會(huì)。也許，人生就象家中廚房里的瓶瓶罐罐，里面放的酸甜苦辣，可以任意烹調(diào)。那么就讓快樂象空氣一樣，多得哪兒都放不下，多好啊！
一個(gè)小女孩，扎著倆小辮，在溫暖的陽光下歡跑跳躍……那就是我��！在草地上，撇開小腿撒歡、打滾、睡覺，多么幼稚的快樂，多么單純的快樂。如果可以選擇的話，絕大多數(shù)人不愿意長大�？墒牵吮囟〞�(huì)長大、長大，然后選擇一種被大人稱為“人生觀”的東東。
所以，為了將來的兩個(gè)三十年，為了放飛自己的夢想，現(xiàn)在，我決定：“好好讀書，好好學(xué)習(xí)！”
做一個(gè)快樂的人作文 篇5
幸福不需要刻意追求。當(dāng)你沒有注意到的時(shí)候，幸福會(huì)悄悄地來到你身邊。但是幸福也有一對(duì)翅膀，會(huì)隨時(shí)隨地從你身邊飛過。因此，我們必須抓住幸福，即使它只停留一秒鐘！
只是掠過水面，留下漣漪。陽光穿過樹林，留下一點(diǎn)溫暖。幸福存在于生活中，留下甜蜜的芳香。
做一個(gè)快樂的人。如果你是一只鳥，你在飛翔時(shí)會(huì)很迷人。如果你是一片草地，那就在風(fēng)雨中搖擺；如果你是一只蜜蜂，那就跳各種顏色的舞。如果你是一只蝸牛，慢慢爬下葡萄樹下。
做一個(gè)快樂的人。時(shí)間像水一樣飛逝，時(shí)間像船一樣飛逝，沒有聲音。也許時(shí)間會(huì)不經(jīng)意地流逝。
做一個(gè)快樂的人。忘記應(yīng)該忘記的，記住應(yīng)該記住的。你記得什么？忘記什么？記住幸福，忘記悲傷。
做一個(gè)快樂的人。從快樂的角度看世界，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)為一件小事流淚。人們應(yīng)該以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)這一切。
要成為一個(gè)快樂的人，我最大的愿望是黃昏時(shí)走在金色的沙灘上，笑著看洶涌的大海。不要想太多，只需要沉醉，陶醉，陶醉在這動(dòng)人的美中。
在溫暖的陽光下，我手里拿著一本我喜歡的書，這讓我的生活充滿激情。
做一個(gè)快樂的人很簡單。這完全取決于你。不管是誰，無論何時(shí)何地，總會(huì)有困難和悲傷，但我們必須堅(jiān)信一切都會(huì)過去。因?yàn)樾腋５拇笮∈怯勺约簺Q定的。
如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢想，首先你必須是一個(gè)快樂的人，因?yàn)橹挥羞@樣你才能有一個(gè)積極樂觀的態(tài)度，有把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的想法，并成功地實(shí)現(xiàn)你的愿望。
幸福實(shí)際上圍繞著我們。所有人都有免費(fèi)的陽光和空氣體，這是我們的幸福。大多數(shù)人生活在和平的環(huán)境中，這是我們大多數(shù)人的幸福。作為學(xué)生，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，這也是我們的幸福。幸福如此容易享受，難道我們不應(yīng)該感激它并珍惜它嗎？
做一個(gè)快樂的人作文 篇6
學(xué)習(xí)中途。來了一個(gè)插班生--孟景陽。他呢，愛笑，遇到什么事都笑，就有可能笑出點(diǎn)事來。
音樂課上，老師正和同學(xué)們一齊唱歌，突然老師聽后排傳來一串串笑聲，老師停了下來：“你……叫孟……景陽是吧？”老師想將他一軍：“剛才教你們的歌都會(huì)了吧？唱來聽聽�！薄袄蠋�，你給起個(gè)頭，不然我不會(huì)唱�！薄袄蠋熃o你個(gè)復(fù)合音哆-咪-唱！”孟景陽笑著說：“哆咪，唱！”全班哄堂大笑，老師肺都要?dú)庹�，一甩她的長頭發(fā)，向班主任告狀。
班主任來了，“孟景陽站起來！”老師喝道。孟景陽直打哆嗦�！敖o我嚴(yán)肅點(diǎn)，嬉皮笑臉！”“我嚴(yán)肅了！”他雙腳并攏，抬頭挺胸，但是看著還要下的樣貌，他做的動(dòng)作越滑稽，同學(xué)笑的聲音越大。“行了！”班主任怒不可遏，他一步一步踱到他面前，“有你這樣的怪人嗎？你的心和臉不是一個(gè)身體里的��！”他看著孟景陽，又想哭，又在笑的臉上大聲喝道�！袄蠋熌憔痛蛭乙蝗�！”班主任真想狠狠的打他一巴掌，可兇拳不打笑臉，“難道你就不能在要笑的時(shí)候，想想痛苦的事情嘛嗎？你就想你媽媽走路時(shí)不怕摔跤嗎？”“我媽媽不走立交橋，他以前從來都是走小巷的！”孟景陽笑著說�！澳惆职诌z棄了你們，你又是農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，一天到晚窮樂呵什么呀，神經(jīng)��？”
孟景陽他不笑了，“我爸五年前就遺棄了我，再說同學(xué)們又歧視我！”
他越說越激動(dòng)：“為什么我要埋怨不能穿名牌衣服，為什么要埋怨爸爸遺棄了我們，為什么要埋怨不能天天下館子吃飯，為什么要埋怨從小在農(nóng)村長大？”這不就是自我往自我鞋子里倒水嗎？那還會(huì)舒服嗎？老師像哥們一樣，拍拍他的肩膀。“你說的對(duì)！”便開始講課，下課了，看了看孟景陽，又是一臉?biāo)实男Α?/p>
做一個(gè)快樂的人作文 篇7
有位小姑娘長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰呢？她就是我：劉婧文。
我今年11歲了，是江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班的學(xué)生，我喜愛運(yùn)動(dòng)，但好勝心極強(qiáng)。然而，我就是一個(gè)快樂的人。
那是一個(gè)夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點(diǎn)在我家玩�！斑诉藒~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準(zhǔn)時(shí)到來。我摸著后腦勺思考許久說：“我們玩什么呢？”聽了我的問題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來，這時(shí)，她們的目光都轉(zhuǎn)移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角那兒靠著一個(gè)呼啦圈，便說：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“游戲規(guī)則是什么呢？”我想了一下，說：“我們按次序轉(zhuǎn)呼啦圈，不限定時(shí)間，看誰轉(zhuǎn)得最多，一直轉(zhuǎn)到你轉(zhuǎn)不動(dòng)為止。”并且，大家還選了我媽媽當(dāng)裁判。
游戲開始了。首先是趙寒月轉(zhuǎn)，她把呼啦圈套在腰上，然后使勁向右一轉(zhuǎn)，緊接著，她的腰就扭動(dòng)起來：一，二，三~趙寒月轉(zhuǎn)了68個(gè)！其次是劉園。她不知不覺地轉(zhuǎn)了54個(gè)。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉(zhuǎn)起來，結(jié)果轉(zhuǎn)了38個(gè)就掉下來啦。
我一屁股坐在了地上，號(hào)淘嚎啕大哭起來。劉園和趙寒月連忙跑過來安慰我，劉園焦急地說：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你�！蔽疫�沒答應(yīng)，趙寒月就搶著說道：“對(duì)！對(duì)！我把我的第一名也讓給你�！蔽衣牶箢D感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。
后來，我擦干眼淚，又與她們一起開開心心地玩耍！哦！我明白了，其實(shí)我是一個(gè)快樂的人！
做一個(gè)快樂的人作文 篇8
我們要做一個(gè)快樂的人。在生活中，我們常常遇到不開心的事情。有些人可能會(huì)悶悶不樂，有些人會(huì)想辦法讓自己快樂起來，有些人會(huì)當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生過，就讓它這樣過去。
記得初一的時(shí)候，上生物課時(shí)，老師會(huì)問我們一些問題。我回答的時(shí)候，明明知道答案，但回答的時(shí)候卻沒有答對(duì)。對(duì)此，我老是悶悶不樂。上生物課時(shí)也不喜歡回答問題了。有位同學(xué)對(duì)我說：生物老師想知道你最近上課的時(shí)候怎么都不回答問題了。
其實(shí)，我也不知道我為什么會(huì)不回答問題了�；蛟S，是因?yàn)槲颐髅髦来鸢竻s又答錯(cuò)的原因吧!
從那以后，我就想：不管回答得對(duì)不對(duì)，都要回答。再上生物課的時(shí)候，我回答問題都要想清楚下要回答的這個(gè)答案，是不是自己認(rèn)為對(duì)的那個(gè)。果然，我回答錯(cuò)的越來越少了。我也變得開明多了，也沒有再悶悶不樂了。
還有一次，也是在初一的時(shí)候。那時(shí)，我地理成績并不好，我就會(huì)想：上了初二的時(shí)候，生地會(huì)考該怎么辦。從那時(shí)起，上地理課的時(shí)候，我變得更加認(rèn)真了。上了初二的時(shí)候，我地理成績有所好轉(zhuǎn)，我覺得挺高興的。
在初二上學(xué)期的時(shí)候，好像是我們政治老師還是歷史老師給我們講了一個(gè)故事，說：曾經(jīng)有兩個(gè)人去體檢，醫(yī)生在整理體檢報(bào)告時(shí)，不小心把兩個(gè)人的報(bào)告交換了過來。甲看到自己的體檢報(bào)告時(shí)，他說：“還好，只是得了肺炎�！�(事實(shí)上，他得的是肺癌。)而乙看到他的體檢報(bào)告時(shí)卻說：“什么，我竟然得了肺癌，看來，我是沒救了�！�(事實(shí)上，他得的是肺炎。)自此以后，甲每天都會(huì)看一些搞笑片，讓自己保持開心的心情。而乙每天都悶悶不樂，總是認(rèn)為自己要死了。當(dāng)他們再次去做體檢時(shí)，甲的肺癌變成了肺炎，而乙的肺炎卻變成真正的肺癌。
這則故事告訴我們：不要老是不高興，要開朗一點(diǎn)，才能健康，長壽。
做一個(gè)快樂的人作文 篇9
我的理想很普通：做一個(gè)快樂的人。
每每與家長或朋友聊起理想和未來，我都持一種觀點(diǎn)：“快樂就行”。有的朋友說她要學(xué)醫(yī)將來當(dāng)一名醫(yī)生，也有的說她要去加拿大讀書。而我則認(rèn)為無論什么大學(xué)、什么地方、什么職業(yè)，只要能讓我快活的一切正當(dāng)行為，我都會(huì)去做。
有一篇文章闡述了這樣一個(gè)觀念：人生是多變的，有可能下一秒就不在人世了，不要舍不得，珍惜享受短暫的人生吧！文章說，以前他總是不舍得花錢旅游，不舍得很多事情，盡管這些事讓他苦惱。后來他開始改變，拿出了放了很久都不舍得用的一塊漂亮的貝殼形香皂，有人問他那么漂亮的香皂用了多可惜。他卻說此時(shí)不用，還要留到什么時(shí)候用呢？
媽媽的一個(gè)同學(xué)，從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，上了重點(diǎn)高中，考上一流大學(xué)并被公派到國外深造，也有了高薪的工作，可惜才工作不久就患癌癥去世了。媽媽和我都很惋惜：這樣忙碌而短暫的一生，與平淡而快活的一生哪個(gè)更好呢？我想這樣還不如快活并健康長壽更幸福些。
快樂的人較憂傷的人更長壽，誰不愿意長壽呢？我不敢說我每一天都是快樂的，但我的每一天都要向快樂努力。盡管我的理想是快樂，我依然可以為了這個(gè)理想而做一個(gè)心理學(xué)家。想要成為心理學(xué)家不是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)高薪或高地位，而是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域是我的興趣，做感興趣的事情是可以使自己快樂的。
我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)快樂的理想而學(xué)習(xí)。以前我看不起分?jǐn)?shù)，好壞又如何呢？“考試不過是老師與學(xué)生作對(duì)罷了�！边@是《假如給我三天光明》中海倫的觀點(diǎn)，她接受教育不就是為了快活嗎？初二的語文老師告訴我，我可以不在乎成績，但誰都圖個(gè)開心，成績好了不是家長和自己都開心嗎？對(duì)呀，我們努力學(xué)習(xí)取得好的成績不正是為了快樂？
的確，我們可以為了快樂做些什么，為了別人快樂做些什么。
做一個(gè)快樂的人作文 篇10
她，是一個(gè)快樂的人。
她長著圓圓的小臉，臉上一根笑線又細(xì)又長;紅潤的小嘴里，蹦出來的除了笑聲還是笑聲。
每當(dāng)她走進(jìn)教室，就能讓教室布滿笑聲。小嘴里跳躍著一個(gè)個(gè)快樂的音符，在教室里緩緩流淌。如水的月光靜靜地瀉在桌上，在一本作業(yè)本里，一個(gè)個(gè)難題蜘蛛網(wǎng)般的纏住了她，那些題像是突然有了生命一樣，故意捉弄她似的。她卻一副平靜的樣子，嘴里哼著什么。走近一聽，“荷塘月色”的曲調(diào)和滑稽搞笑的歌詞鎖住你的耳朵：“我像只小蟲在這蜘蛛網(wǎng)，只為做出這些可惡的題。題目呀題目全都一樣難，看我被粘在網(wǎng)中央……揀一個(gè)題目苦思冥想，伴著我被粘在蜘蛛網(wǎng)上，題目呀題目全都一樣長，看著我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向……”
她不僅可以自己笑個(gè)不停，還可以帶動(dòng)別人快樂哦!
她有一次騎自行車，為了展示自己“高超”(其實(shí)是菜鳥)的騎術(shù)，她得意洋洋地“飛馳”在林蔭道上，邊閉眼邊享受清風(fēng)，殊不知前方30厘米有一顆石子正恭候她。她想象自己在世界自行車手大賽上一舉奪魅，不由自主的倒數(shù)著：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1，……”“沖過終點(diǎn)”尚未出口，輪胎便準(zhǔn)確地撞上了那顆石子。她完美的起跳脫離自行車，蝴蝶般地轉(zhuǎn)體三周半外加兩個(gè)華麗的前空翻，輕盈的以最優(yōu)美的姿勢“飛”出了兩米遠(yuǎn)之后重重的降落了，宛如一直飛不動(dòng)的大鳥，跌下地來。她卻滿不在乎的拍拍泥土，有滿不在乎的瞟了一眼血淋淋的傷口如破裂的血袋般瘋狂流血。聽見自行車“砰”的倒地，伙伴們聞聲趕來。她咬咬牙站起來，高聲唱道：“我有一輛自行車我從來也不騎，今天我心血來潮飛快把它騎。我手里握著方向盤我心里真得意，不知怎么一頭栽進(jìn)一堆番茄醬里!”“番茄醬?”朋友們丈二和尚摸不著頭腦�！耙�?yàn)樗ち艘簧矸厌u嘛!”她回答朋友們。“哈哈……”
說了這么多，你們也應(yīng)該猜到了吧!她就是外號(hào)“笑貓”的李伊嬈——我啊!哈哈!笑一笑，十年少!快樂才健康哦!我們都要做個(gè)陽光快樂、積極向上的好少年哦!
做一個(gè)快樂的人作文 篇11
在人的一生中，快樂像海底的游魚，宇宙的星宿一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有些人卻每天悶悶不樂，郁郁寡歡，不知怎樣才能擁有快樂，其實(shí)做一個(gè)快樂的人，不難。
做好自己應(yīng)該做的，就是快樂。有一只小貓，聽別人說快樂在自己的尾巴尖上，于是每天繞著自己尾巴打轉(zhuǎn)，想要抓住它，媽媽看到了，笑著對(duì)它說：“傻孩子，做好你自己該做的，就是快樂！”于是小貓恢復(fù)了常態(tài)，每天都和其它小貓一起玩耍，尾巴也如影隨形地跟著它，當(dāng)然，小貓玩得十分快樂。
對(duì)許多事物產(chǎn)生興趣，就是快樂。在生活中，我們不乏見到這樣一些人，終日無所事事，抱怨著生活的乏味。天涯何處無芳草，當(dāng)你對(duì)一種事物產(chǎn)生興趣之后，就產(chǎn)生了目標(biāo)，并將其化為行動(dòng)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)之后，一種因成就而產(chǎn)生的巨大喜悅就會(huì)隨之而來，怎會(huì)不快樂呢？
保持樂觀的心態(tài)，就是快樂。在“塞翁失馬”的故事中，塞翁面對(duì)困難都保持著樂觀的態(tài)度，在別人認(rèn)為他是如此不幸的時(shí)候，他卻非�？鞓贰Ｔ凇拌饺藨n天”的故事中，杞人總想著天會(huì)塌下來，對(duì)一切事物都保持著悲觀的態(tài)度，最終郁郁而死。保持快樂的心態(tài)對(duì)于擁有快樂是十分重要的。
樂于幫助他人，就是快樂。當(dāng)他人身陷困境之中時(shí)，你的援助之手就是他起步的助力器。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，得到了你的幫助的人，是不會(huì)在你失意的時(shí)候袖手旁觀的。贈(zèng)人玫瑰手有余香。幫助了他人以后，你會(huì)情不自禁地對(duì)自己的行為產(chǎn)生快樂的情緒的。
如果說，生活是一桌豐盛的晚宴，那么快樂就是必不可少的鹽；如果說生活是一輪皎潔的圓月，那么快樂是銀河伴隨其間；如果說生活是一支悠長的樂曲，那么快樂就是其中最華麗的音符；如果說生活是一條源遠(yuǎn)流長的河流，那么快樂是其間奔騰的浪花……
做一個(gè)快樂的人，其實(shí)很簡單。
做一個(gè)快樂的人作文 篇12
一夢一世界，心是蓮花開。做一個(gè)快樂的人，讓愉悅的心靈扁舟帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
付出的快樂
年幼的我穿著粉嫩的公主裙，在媽媽的牽引下一蹦一跳地跑向草地上編滿鮮花的雙人秋千。和煦的太陽溫柔地照耀著我，手中絲絲純白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延開來。突然，我感到一陣渴望的目光直直的射來，放眼看去，一個(gè)與我年齡相仿的小女孩正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的棉花糖，她臟兮兮的臉上只看到兩輪水汪汪的眼。我指了指棉花糖，問道：“你想吃嗎？”她小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不舍地攥緊了手，心一怔，還是遞給了她。她開心的笑了，水靈靈的眼睛瞇成了月亮。我的心也隨著她的笑容快樂起來。
鼓舞的快樂
長大后的我漸漸懂事了，煩惱也隨之而來，憂愁一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落壓迫著我的心房�；丶业穆飞�，腳步更是沉重得抬不起來。天空中飄揚(yáng)這細(xì)細(xì)的雨絲，打濕了我齊肩的短發(fā)。道路上冷冷清清的，連烏云都在嘲笑我的無奈。一把雨傘適時(shí)地出現(xiàn)在我的頭頂，擋住風(fēng)雨的侵蝕。我抬頭一看，一張溫暖的笑臉伴著清脆的聲音：“小姑娘，好好加油吧！未來的路還很長�！本拖窬煤捣旮柿氐幕ǘ浒�，一股暖流涌入心窩，我的心頓時(shí)明朗快樂起來，我笑了：“謝謝！”
奮斗的快樂
步入初三，學(xué)習(xí)生活日益緊湊起來，競爭也更加激烈。我徜徉在學(xué)海中，不亦樂乎？奮斗每一天，讓青春的勇敢插上飛翔的翅膀。當(dāng)旭日東升，新的一天正整裝待發(fā)，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水澆灌理想之花。百日雄獅，決戰(zhàn)今朝。我用快樂筑成的力量抵御未來的風(fēng)暴。
朋友，不要再徘徊了，做一個(gè)快樂的人吧！用靈魂去聆聽生命快樂的真諦，心靈的滿足，就是人生最大的快樂！
做一個(gè)快樂的人作文 篇13
人活在這個(gè)世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。
我一直都是這么想的。認(rèn)真地過好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂，生活一定會(huì)更加充實(shí)。
曾記得哪位作家說過：“一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)，如果說你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇�！币�?yàn)�，人的一生無論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經(jīng)歷，別人是無法代替的，生活是屬于自己的。
而一個(gè)人只有在真正認(rèn)識(shí)和了解自己時(shí)，才能擁有一個(gè)獨(dú)立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習(xí)慣，不要把快樂寄托在任何人的身上，快樂是自己尋找的。
學(xué)會(huì)快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人都有感情的波動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)有脆弱和堅(jiān)強(qiáng)的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語：“謀事在人，成事在天。”如果一個(gè)人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會(huì)影響自己的判斷能力，這并不是說是個(gè)缺點(diǎn)或者是軟弱的表現(xiàn)，但有時(shí)候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實(shí)會(huì)給你帶來快樂。
蜜蜂因采蜜而快樂，蝴蝶因跳舞而快樂，雨因滋潤大地而快樂，蜘蛛因織網(wǎng)而快樂，我因有太多的童年趣事而快樂。
記得那個(gè)讓人難忘的下午，我家迎來了兩位客人，她們帶給我無限的快樂。她們一來到我家，整個(gè)房子的氣氛立刻變得興奮起來。我也為他們的到來感到開心，所以臉上露出了笑容。
不一會(huì)，我們便開心地玩起了飛行棋。屬于我的棋已經(jīng)有三架棋到達(dá)了終點(diǎn)，有一位玩家已經(jīng)贏了，另外一位玩家和我一樣還有一架飛機(jī)沒到達(dá)終點(diǎn)。我的心里立刻七上八下心想：我要是輸給了她，那我就是倒數(shù)第一了，不行絕對(duì)不能輸！
今天的運(yùn)氣真好！我終于成為了第二名�？鞓废駸o數(shù)的蝴蝶圍繞在我的旁邊，那種感覺讓我很舒服。
做一個(gè)快樂的人作文 篇14
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的名言。他鼓勵(lì)我們要熱愛讀書。人生會(huì)有很多有趣的事情讓我們值得探索，他也會(huì)把我們的知識(shí)倉庫變的更加豐富多彩！
有些東西可以幫我們學(xué)生路上的問題都解決了，因?yàn)榭磿偷扔谧约憾嗉右恍┲R(shí)，讓自己懂得更多的道理。這就像他在自己人生道路上一樣，有些人他走在那些崎嶇路就像石頭一樣，他不懂得怎樣去解決，只有把石頭扛在自己的背上，每一步都十分艱難。而和他們相反的那些人，他們會(huì)把這些石頭解決了，把這些石頭當(dāng)做自己的墊腳石，墊在腳下面，讓自己走到更多的路，成為更成功的人，而這些石頭背在背上的人，則永遠(yuǎn)不會(huì)成功。這就和讀書差不多了，你不讀永遠(yuǎn)就不知道書中蘊(yùn)含著什么有趣的事情，我想生活那樣枯燥無味。所以讓我們做一個(gè)快樂的讀書人吧。
我們生活中已經(jīng)有很多人愛看書了，小孩子們看那些帶有拼音的書，較大的一些孩子，就看一些看得懂的一些比較有趣的事。而有些大一點(diǎn)的孩子或者大人們他們就會(huì)看那些極為深刻的書，道理很深的書，我們通常會(huì)看不懂，因?yàn)槲覀冞�小，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)量已經(jīng)讀了很多，已經(jīng)了解了很多。我們看那些書就會(huì)帶給我們很多的樂趣，就會(huì)特別開心。自己又充滿了一些知識(shí)，我們就變成了一個(gè)快樂的讀書人。
書會(huì)帶給我們非同凡響的樂趣，不僅會(huì)給帶給我們樂趣也會(huì)給我們的`知識(shí)倉庫充滿豐富的知識(shí)，讓我們的生活更加多姿多彩，就讓我們一起做一個(gè)快樂的讀書人吧！
做一個(gè)快樂的人作文 篇15
我是一個(gè)快樂的孩子，不管干什么，我總是覺得很快樂�？赡苡腥藭�(huì)說：“難道你就沒有被動(dòng)做事的時(shí)候嗎？當(dāng)然有，但是你如果換個(gè)角度思考一下，就能從其中找到屬于自己的一份快樂！
現(xiàn)在的中國孩子都是家里的”小皇帝“。當(dāng)然我也是一樣，非常的懶，只肯動(dòng)腦，不肯動(dòng)手。為此，我的媽媽很是惱火，一個(gè)十一歲的小伙子竟然不想做家務(wù)？于是我就開始了我的”艱苦“的勞動(dòng)生活。
剛開始，我很抵觸掃地，因?yàn)榫瓦B我這樣的”火眼金睛“都不能把垃圾全部找到，但是不知為什么，還沒有我視力好的媽媽，卻能把地掃得一塵不染�？擅慨�(dāng)我問媽媽她為什么能把地掃得那么干凈的時(shí)候，她總是回答道：”你呀，太粗心了，沒有用心去掃地。“到了現(xiàn)在，我也能和媽媽一樣，把地掃得很干凈了。因?yàn)槲蚁胫覓咦咭稽c(diǎn)垃圾，就像干掉一些”小敵人“。于是這樣，我就越掃越開心，這就是我在掃地中得到的快樂。
我以前還很討厭拖地，因?yàn)槊慨?dāng)我拖完地的時(shí)候，總會(huì)有黑色的小腳印留在地上，這讓我很惱火。到了今天，我終于知道了拖地為什么拖不干凈了？！以前，我拖地總是向前拖，脫完以后，便留下了小黑印�，F(xiàn)在，我想出了一個(gè)方法，那就是在拖地之前，先把鞋子在拖把上擦一擦，然后從房里拖到房外，這樣，就不會(huì)再有小黑印了。我有了收獲，我非常開心……
在幫助家人勞動(dòng)的同時(shí)，我收獲的是快樂。在面對(duì)問題的時(shí)候，我收獲的是方法�？偠灾�，統(tǒng)而言之，勞動(dòng)是最快樂的，我愛勞動(dòng)。
做一個(gè)快樂的人作文 篇16
“做一個(gè)快樂的讀書人！”，這是我聽完著名作家薛家柱爺爺讀書節(jié)講座后的感想。
今天，月光是多么的皎潔，星星是多么的燦爛，伴著夜色，我們來到了大禮堂，禮堂里擠滿了人，有家長，有同學(xué)，有我們的老師，還有電視臺(tái)的記者……大家都不約而同地趕來了。
這時(shí)，薛爺爺來了！原本還吵鬧的大禮堂立刻安靜下來，接著，龐校長朗誦著“點(diǎn)燈的人”，大家報(bào)以熱烈地掌聲共同歡迎薛爺爺?shù)牡絹�。講座開始了，大家都認(rèn)真地聽著，有的還低著頭，記著筆記；有的邊聽邊思考著；精彩之處大家都報(bào)以熱烈的掌聲。
薛爺爺告訴我們，一個(gè)人要想取得成功，要經(jīng)過兩步：第一步是他從小就要有遠(yuǎn)大的理想，薛爺爺接著就告訴我們，他當(dāng)作家的理想是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候確立的。如果一個(gè)人沒有理想的話，他到頭來一定是一事無成的，所以，我們要向薛爺爺學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的理想。第二步是為了理想要付出百分之百的努力。失敗了，不氣餒！
這堂課，我還明白了一個(gè)道理：讀書是十分重要的，不僅可以讓人增長見識(shí)，還可以開發(fā)人的思維。只有認(rèn)真讀書，我們才可以取得門門功課都是優(yōu)秀的好成績。
書，是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)時(shí)代，是最需要從書中汲取營養(yǎng)的時(shí)候，讓我們認(rèn)真讀書!融入書的海洋，做一個(gè)快樂的讀快人吧！
做一個(gè)快樂的人作文 篇17
一天，我和爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起去了溪口，那里到處在賣千層餅，可香了。我就順著這條有千層餅香的路往前走。我看到了許多紅色的燈籠和幾個(gè)中國結(jié)，那幾個(gè)中國結(jié)上都有一個(gè)“�！弊�。我在右側(cè)也看見了一些燈籠，燈籠連成一串串的，左邊也是一樣，有的是橢圓形的，有的是鴨蛋形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去一個(gè)個(gè)可紅了！
后來我們返回原路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方在做動(dòng)物的那種糖，黃色的糖刷過來、刷過去。我讓做糖的人慢慢做，我拿好照相機(jī)，叫她做蝴蝶。她慢慢地在石板上刷了一大塊糖，來做為蝴蝶的身體，然后她輕輕的一揮，糖象絲一樣慢慢地圍繞著蝴蝶的身體，一直很流暢地做著。不一會(huì)兒，一只漂亮的蝴蝶就做好了。她用一根竹簽按在蝴蝶中間，再用刀將蝴蝶輕輕刮了起來。我拍了一張完整的照片，上面的蝴蝶可漂亮了，只是全身是黃色的，我希望她能變成五彩繽紛的顏色就更好了。然后我們來到了小溪邊，小溪可美了。我在小溪對(duì)面的岸上照了張相，對(duì)面有一孔石橋，石橋旁，很多小船在溪里游，旁邊綠樹成蔭，夏天一定可以給人們帶來涼爽。還有很多紅燈籠的影子呢！
爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一番，讓我品嘗了那個(gè)香香的千層餅。攝影真是太好玩了，我以后一定要多拍幾張給同學(xué)們看，讓沒有去過溪口的同學(xué)感受一下美麗的風(fēng)景。
做一個(gè)快樂的人作文 篇18
其實(shí)不僅僅教學(xué)工作具有反復(fù)性，很多種工作都是，一件事情反復(fù)的去做，也可能達(dá)不到你想得到的結(jié)果。楊老師在講座中提到的抄作業(yè)的問題，其實(shí)在我們班也存在。剛開始可能把他們想象的太小了，那么小的孩子怎么可能會(huì)抄？還是我自己太嫩了。
在批改作業(yè)的過程中，會(huì)不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)的作業(yè)很相近。還有的孩子作業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)答案是一樣的。經(jīng)我自己的調(diào)查和同學(xué)們的反映，有的同學(xué)回家不寫作業(yè)，早上來匆匆忙忙的抄寫別人的。針對(duì)這一問題，我會(huì)單獨(dú)找孩子進(jìn)行談話教育，讓他知道你的做法老師已經(jīng)知道，不要欺騙自己和老師。以后他可能不會(huì)的會(huì)空題，但是不會(huì)再去抄，針對(duì)不會(huì)的在對(duì)他單獨(dú)進(jìn)行講解。一步步的幫助他，讓他改掉自己的壞毛病。第二種情況，作業(yè)答案和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，原因有兩種。第一種是上的補(bǔ)習(xí)班，在那里會(huì)進(jìn)行講解。第二種是非常會(huì)使用電子產(chǎn)品，在網(wǎng)上搜找答案。其實(shí)這些孩子都具備學(xué)習(xí)的能力，起碼他想把作業(yè)寫好，但是方法是不正確的。補(bǔ)習(xí)班也不能直接給孩子很標(biāo)準(zhǔn)的答案，因?yàn)楫吘拐Z文上，尤其是閱讀理解，并不存在只有一種答案的情況。
做為一名班主任，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。要求他不如激發(fā)他；批評(píng)他不如表揚(yáng)他；注重自己與學(xué)生談話的方式，從楊老師的講話中可以看出她對(duì)孩子和教育事業(yè)的熱愛。我在自己的教學(xué)工作中會(huì)嘗試著把楊老師的好方法用到自己的教學(xué)工作中去，更會(huì)不斷思索，把自己的教育反思加以總結(jié)，爭取早日成為一名有方法的好老師。
做一個(gè)快樂的人作文 篇19
如果你想成為一個(gè)自己快樂，也能讓別人快樂的人，你就要學(xué)會(huì)把別人當(dāng)成自己，所謂把別人當(dāng)成自己就是要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心。
在學(xué)校里，六年級(jí)開始接手我們班語文教學(xué)工作的陳老師，總覺得我們的語文學(xué)習(xí)漏洞太多，她曾把我們的信息課、體育課、音樂課，還有美術(shù)課占為已有，害得我們要聽她講一節(jié)又一節(jié)的語文課，我們曾有滿腹的牢騷�？墒侨绻覀儼殃惱蠋煯�(dāng)成自己，那我們就會(huì)知道，她給我們布置這么多作業(yè)，還搶我們的課，其實(shí)她這樣做是為了我們好，為了我們在小升初的舞臺(tái)上，擁有更多的選擇權(quán)。正如陳老師經(jīng)常跟我們說的，她其實(shí)可以放縱自己，不來給我們講，她根本不需要通過我們來證明自己。是的，她曾帶領(lǐng)上一屆的六年級(jí)四班為學(xué)校創(chuàng)下了輝煌。即使我們這一屆考得再不好，也不會(huì)對(duì)她的名譽(yù)有絲毫的影響。
在說到家里，媽媽總是不停地催我。早上一睜開眼睛，仿佛就會(huì)聽到媽媽的催促聲，趕緊起床，要遲到了；下午放學(xué)回家還沒進(jìn)家門，仿佛就能聽到媽媽的催促聲，趕快做作業(yè)，馬上要吃飯了；晚上做完作業(yè)，剛準(zhǔn)備洗漱，仿佛又聽到了媽媽的催促聲，趕緊睡覺，不然長不高了……我總是能無時(shí)無刻地聽到媽媽的催促聲，就好像家里裝了個(gè)小廣播一樣，一直響個(gè)不停。她每天這樣從早到晚，不停地告訴我要加快速度，提高效率。我有時(shí)真得無法理解，她為什么要一個(gè)勁兒地催我哪，有時(shí)甚至?xí)X得她好煩哪�？墒钱�(dāng)我站在媽媽的角度想一想，她經(jīng)常起早摸黑，早上六點(diǎn)不到就起床，晚上要到半夜才能睡覺。她深知疲勞作戰(zhàn)，有百弊而無一利，她不停地催我，是想讓我有充足的睡眠時(shí)間。
再想到奶奶，自從弟弟出生后，她一直呆在杭州幫我們照顧弟弟�？墒钱�(dāng)?shù)艿苌狭送邪嘁院�，她就回老家去了。她這一走，媽媽又要上班，又要照顧弟弟，變得特別忙碌。我生活上的很多事情就只能靠我自己了。我曾認(rèn)為奶奶太狠心了，怎么可以就這樣一走了之。可是當(dāng)我換位思考一下，還是可以理解的。奶奶有兩個(gè)兒子，一個(gè)爸爸，一個(gè)叔叔。叔叔的小女兒比我的弟弟小一歲，生下來后奶奶因?yàn)榇粼诤贾�，都沒怎么照顧過她。但她也是奶奶的孫女呀！憑什么我們小時(shí)候都是奶奶帶的，而她卻沒有呢。這樣想來，也就變得心平氣和了。
在生活中，我們每天都會(huì)碰到各種各樣的事情，我們一定要將心比心，多設(shè)身處地的想一想，這樣才能成為一個(gè)自己快樂，也能讓別人快樂的人。
做一個(gè)快樂的人作文 篇20
明天媽媽所在的學(xué)校有一場盛大的活動(dòng)，常州市不少的初中、小學(xué)、幼兒園的校長，老師，還有一些大領(lǐng)導(dǎo)都要來。為迎接那些領(lǐng)導(dǎo)的到來，所有的老師今天都要來學(xué)校幫忙。我一直跟著媽媽，自然也是要被拖過去幫忙的。要說今天一天都忙了些什么呢？稍微理一理吧！
首先一早起來之后，去媽媽的辦公室拿了作業(yè)，再去干媽那兒寫作業(yè)。寫到中午吃午飯，吃完之后回宿舍，簡單準(zhǔn)備了一下，然后再帶我的七年級(jí)的朋友們來宿舍參觀了一下。嗯，因?yàn)榱闶硾]有了，這里顯得比較簡陋。接著就和同樣住在這里的教師子女去各種地方散步休息，大概過了一會(huì)兒我就被拐去幫忙了。也不能算是拐，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生顏值不得不說，太贊了，全是帥哥美女�。�
我去報(bào)告廳看他們表演，穿著演出服，化著妝，太美了，一個(gè)個(gè)都是仙女吧！再看小學(xué)部的學(xué)生，二年級(jí)的小可愛們，老夫的少女心啊，太好看，太帥了，又乖又聽話，還好看！準(zhǔn)備給他們帶糖，還說自己換牙期不能吃巧克力。怎么有這么乖的小孩子？我在那里蹲著，和他們一塊看電視，還有小朋友趴到我背上來，快樂極了！��！這就是幸福嗎？這么聽話的小朋友，上哪找！一下子，疲憊消失了！
其次，就是在各種地方幫忙。搬花搬水搬禮品，幫助那些表演的小朋友化解出現(xiàn)的特殊狀況，等等，數(shù)也數(shù)不清了。反正今天運(yùn)動(dòng)量我覺得挺大的，也挺累的，該好好歇一歇。
明天嘛，好多人都要來，我幼兒園的院長，小學(xué)校長，初中校長全要來，又是快樂的一天，等著吧，今天的努力都不會(huì)白費(fèi)的，明天一定會(huì)成功舉辦的！
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