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一串快樂的音符作文

時間:2022-06-01 11:51:56 快樂 我要投稿

【熱】一串快樂的音符作文(精選32篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的一串快樂的音符作文,歡迎大家分享。

【熱】一串快樂的音符作文(精選32篇)

  一串快樂的音符作文 篇1

  有一串快樂的音符。

  他們是從哪兒來的,他們自己也不清楚。

  也許是音樂家用動聽的歌聲唱出他們;也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們;也許是黃牛背上的牧童,用笛子吹出了他們;也許是頑皮的男孩子,用輕松愉快的口哨聲,吹響了他們。

  反正,他們一獲生命,就手拉著手自由自在地、無憂無慮地,快活地,像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。

  他們在小鳥身邊匆匆飛過,小鳥的歌聲不如他們好聽。

  他們在小河身邊匆匆跨過,小河的聲音不如他們深情。

  他們要飛向哪兒?無人知曉。

  某一天夜晚,他們在一個不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開的窗戶里進(jìn)去,為什么呢?原來這有一個哇哇大哭的嬰兒,她的父母不幸過世了。這真是一個不幸的孩子,這么小……只是哇哇大哭的聲中一個嗷嗷待哺的嬰兒。突然,哭聲停了。原來,這是媽媽哄他睡覺的搖籃曲呀!是這么熟悉,這么動聽,使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣,嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑。

  這串快樂的音符,不知為什么,他們再也跑不動了,他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里,他們愿意留在那里。

  當(dāng)嬰兒再哭時,他們就輕輕哼唱著,唱的這么動聽……

  這首嬰兒最熟悉的歌,是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……

  一串快樂的音符作文 篇2

  快樂,就像一個精靈,與你形影不離;快樂,就像一串音符,與你一起闖蕩美好的世界。

  那是暑假的一天,作文班的崔老師帶領(lǐng)著我們到了城西小河舉行抓捕樂活動。

  首先,我們進(jìn)行的是第一項摸蛤蜊。同學(xué)們都一股勁兒地把胳膊伸向河底?罩胁粫r傳來歡呼雀躍的吶喊聲,不用聽便得知準(zhǔn)是哪個又獲得了“大豐收”。

  接下來進(jìn)行的是“水上排球”的活動。一根系著彩旗的繩子把三隊的人數(shù)合三為二。

  先我們這邊發(fā)球,我以飛快的速度把球搶到手里,一個蹦跳,一個拍手,把球發(fā)了出去,自己卻“栽”到了水里。唉,沒關(guān)系,那邊絕對接不到皮球!正在洋洋得意的我卻被反拍回來的皮球一下子給震住了!對方贏了。我又把精力放到了球拍上。啊,他們沒有接到!球又被發(fā)到我們這邊來了,我們猶如一股浪花沖向“飛”來的皮球,想給他們來一個扣殺,震震他們的威風(fēng)。不料,我們沒有接到,反而都“跌”在了水里,成為了對方的笑料……

  最后進(jìn)行的是打水仗的游戲。這個游戲恐怕是最刺激的了。同學(xué)們都拿著自己手中的“武器”,奮力“抗戰(zhàn)”,沖向自己的“敵人”。

  同學(xué)們雖然各個都成了“落湯雞”,但都有一串快樂的音符在心中蕩漾!

  一串快樂的音符作文 篇3

  我家有喜又怒,有樂有哀,就讓我來介紹下我家的成員吧。

  專叫我起床者——媽媽

  每天早上,總少不了媽媽的“啰嗦”,“翼妃,快起床了!都七點鐘了,再不起床就要遲到了!快起來,太陽都曬屁股了!”沒辦法,誰讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢,我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間,但一到八點半,她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。

  瞌睡蟲——爸爸

  身為一家之主的爸爸,用懶惰一詞來形容他,是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班,他就會賴在床上不肯起來,媽媽去叫他起床,他穿衣服只是裝裝樣子,等媽媽一走開,他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次,因為與朋友打麻將倒凌晨兩點多,爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的),還自稱是一舉兩得。

  活力四射的——爺爺與奶奶

  我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了,但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點左右起床,先出去晨跑一圈,呼吸一下新鮮空氣,然后回家吃早飯,去工作。晚上十點才上床睡覺,比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了,爺爺看罐子空著不好,就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋,就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時候,她驚奇的問:“咦,這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”

  我的家庭就像一串快樂的音符,每天都在歡聲笑語中度過。

  一串快樂的音符作文 篇4

  我家,是個樂隊。爸爸媽媽和我,都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂,一共有3個樂章呢!

  第一樂章

  “!!泵刻烨宄,鬧鐘響起,交響曲的第一樂章便開始了。我一個翻身,坐在床上,大叫“媽――,今天穿什么衣服呀?”“今天天氣冷,衣服要多穿點!”老媽像是對山歌似的唱起來。接著,便是開柜門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服,來到衛(wèi)生間,聽著“嘩嘩、嘩嘩”的流水聲,我不禁唱起“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)――”等我洗漱完畢,吃好飯,石英鐘的指針指向七點半,于是我就趕緊隨媽媽去學(xué)校。雖然今天是星期天,但我已經(jīng)和教練約好打乒乓球了的。

  第二樂章

  到了學(xué)校,便開始了球了,只聽得“乒乒乓乓”的聲音便不絕于耳,正手反手搓球……雖然打得不是很好,但我和小伙伴都盡力了。“加油”、“加油”、“不錯,有進(jìn)步!”這是教練不斷在不斷地鼓勵我。我雖然已經(jīng)手酸腳累,但仍堅持不懈地練著……

  第三樂章

  中午,吃完飯,我們便坐在床上看起了電視!“情深深雨蒙蒙……”電視里的趙薇在深情地演唱著,我們都被電視情節(jié)深深地吸引住了!昂艉舁D―”爸爸看著看著,便睡著了。是啊,一星期下來,大家也都夠累的了,是該好好休息休息。我便關(guān)了電視,也躺了下來。爸爸的呼嚕聲,像一首催眠曲,伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  一串快樂的音符,組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來聽,這可是免費的喲!

  一串快樂的音符作文 篇5

  人生如歌,奏出了我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表我們每一段時光;每一個音符,代表我們每一種心情;每一首樂曲,代表我們的美好童年……

  記得五歲那年的暑假,媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的最愛!但因為我長了爛牙,媽媽偷偷的藏了起來,可是這一切卻逃不過我的火眼金睛!

  終于等到了這一天——家里的大人們?nèi)鋈チ,只有我和小表哥在家。我們可高興了,迅速翻出糖果,開始了糖果宴會。吃了幾十顆糖后,我的肚子突然痛了起來,躺在沙發(fā)上打滾。表哥見了趕緊湊過來,詢問了我的情況。便立刻斷定:我誤吃了老鼠藥。這對我來說可是晴天霹靂,我們不約而同的尖叫起來:“這可怎么辦呢?!”

  正當(dāng)我們陷入絕境的時候,門突然開了,媽媽輕快地走了進(jìn)來?匆娢覀兂蠲伎嗄樀臉幼樱阈Σ[瞇地問表哥:“小侄子,這是怎么回事?”表哥指著我說:“表弟可能吃錯糖,誤吞了老……鼠……藥!眿寢屃⒖贪櫰鹆嗣碱^,然后迅速去找我們?nèi)拥舻奶羌。過了一會兒,媽媽哈哈大笑。我們這才明白,原來我吃的并不是老鼠藥,我肚子痛是因為吃了太多的糖。我和表哥都長長的松了一口氣,媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂禍的說:“看你們以后還敢不敢貪吃!”

  成長的故事就像琴鍵上跳動的音符,一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲,一首首樂曲譜成了我們的快樂童年!

  一串快樂的音符作文 篇6

  生活就像五線譜,而快樂就是五線譜上的一串串美妙的音符。我們每天都在彈奏樂曲,其中也有快樂的音符從樂曲中彈奏出。這串快樂的音符飄向了學(xué)校。清晨,我們踏著陽光哼著歌來到學(xué)校,教室里,同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文,每一位同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。上課了,老師面帶微笑走進(jìn)教室,帶領(lǐng)著同學(xué)們一起領(lǐng)略學(xué)習(xí)的魅力,遨游知識的海洋。到了中午,同學(xué)們散歡子的跑向操場,盡情地在操場上揮灑汗水,笑聲、談話聲充滿了整個校園。體育課時,老師與同學(xué)們一起游戲,所有的快樂都在這游戲中,讓人欣喜。

  這串快樂的音符飄向了每一個人的家里;氐郊依,媽媽早已做好了香噴噴的晚餐,等著我們的到來。餐桌上,一家人和和睦睦的坐在一塊享用晚餐,咦——還有一個人呢!“咚咚咚”門發(fā)出一陣沉悶的叫聲,誰來了?原來是缺席的老爸呀!這原本快樂的氛圍,因為爸爸的提前下班而更加的快樂了。

  這串快樂的音符又飄向了田野上。秋天到了,田野里一片金黃,那是豐收的顏色。稻穗被身上飽滿的谷粒壓彎了腰,玉米從包裹著它的外衣里鉆出來,露出黃色的臉龐……農(nóng)民伯伯望著這金色的田野,心里是止不住的快樂,這又是一個豐收的秋天,快樂的秋天。∵@串快樂的音符飄向了……

  一串快樂的音符作文 篇7

  睜開我們的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿快樂,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生,快樂在人們身上得到了傳遞和接力……

  那一天我們一家人一起做了一個快樂的游歷。

  當(dāng)天我們做好了所有的準(zhǔn)備,打算去大自然里面郊游。我們來到一個大森林里,并找出了一個空地,我們打算在那里郊游,首先拿起一張漂亮的布來鋪在草地上,還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷,才開始我們還搞不明白,最后看了說明書才知道。搭完后我們就開始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了,有漢堡,三明治,小蛋糕,牛奶等好多好吃的,讓我看得口水直流三千尺,看見這些美食我就迫不及待的吃了起來。

  吃完后。我們就躺在草地上一起唱歌,我們的歌聲打動了森林里面的小伙伴,小鳥悠然自得的唱著歌,小青蛙自然也不甘落后,就呱呱地叫了起來,好像在為我們伴奏。我們一起唱著,非常開心,唱出了一串快樂的音符。

  夜晚我們睡在帳篷里,一起看夜景,小星星一閃一閃地眨著眼睛,像在給我們表演自己的可愛。月亮彎彎的,像一根香蕉掛在了天空上。啊!夏天的夜晚真美。

  我們還有許許多多快樂的事情,這些事情在我的心里浮現(xiàn)出了一串串快樂音符。

  一串快樂的音符作文 篇8

  事情時這樣的,每天寫完作業(yè),總會聽到樓上的大姐姐在彈琴,媽媽每次聽見了,都對我說:“我的乖女兒,你沒有一門特長怎么辦呀,你學(xué)學(xué)人家,彈得一首首好曲子,你學(xué)會了對你升初中也有好處呀!”每次聽到這,心里就酸酸得,放假后,我輕松多了。媽媽對我說:“女兒,快收拾收拾,跟我去見老師!崩蠋煟课腋械揭魂嚻婀。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原來媽媽給我報了電子其班,我差點氣得火冒三丈。

  我進(jìn)了班,才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說話了,我姓王,從今天開始由我教你們。首先我們來學(xué)習(xí)音符,跟著我念,1,2,3,4,5,……。同學(xué)們念得非常好,接著我們在鍵盤上學(xué)習(xí),兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。后面依次是1,2,3,4,……。”后來我覺得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師得輔導(dǎo)下,我學(xué)會了許許多多的曲子!把,今天是9月20日了,明天就是媽媽的生日!蔽乙贿厪椧员阆肫饋砹。我想給媽媽一個驚喜,我要彈給媽媽我學(xué)會的第一首曲子。有過了一天了,我趁媽媽剛開門,我就彈了起來。“1,1,3,3,1,……”祝您生日快樂,我說道。媽媽抱住我,激動得留下了眼淚。

  從此,樓里不再是單調(diào)的音樂了,有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽,是她讓我在那一串音符中找到了快樂!

  一串快樂的音符作文 篇9

  今天上午我非?鞓。

  上午,媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗,我吵著要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶著剪刀和塑料薄膜出發(fā)了。我信心滿滿地說:“這么點兒小事,難道我還做不好嗎?不可能!”

  到了地里,滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了,我們給它們做“手術(shù)”,它們累不著嘍!媽媽一邊說一邊給我演示,前后只用了一分鐘?粗鴭寢尩臉幼,我想:這還挺簡單呢!

  媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿著小刀,不知如何下手,原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手里像頭大熊那么笨重,不一小心手被劃了一道口子,痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時,我又遇到了麻煩,我左手按著右手纏,卻總是纏不平,急得我手忙腳亂的……第一棵“杰作”終于出現(xiàn)了!

  我得意洋洋,經(jīng)歷重重困難,我終于學(xué)會嫁接。

  媽媽一看我的“杰作”,就馬上重新返工。還給我講了一遍要點才放心。

  一個上午,媽媽嫁接了好幾百棵,我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節(jié)奏地響著,好似一串快樂的音符在果園里飛旋。

  一串快樂的音符作文 篇10

  “媽媽,媽媽!”在回家的路上,一個濃眉大眼的男孩正和他母親聊天,“我這次英語考了滿分!”他大叫著,時不時哼著歌,沉浸在歡樂中,一串快樂的音符在空中飄蕩,我也被感染了,沉浸在快樂之中……

  我發(fā)現(xiàn)這對母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑著講學(xué)校里的趣事。

  “媽媽,今天早上,老師表揚我上課乖呢!”陽光爬到了男孩的身上,頭上,像一圈金色的光環(huán)?鞓返囊舴珠_始演奏。

  那位媽媽摸著男孩的頭,笑而不語。忽然男孩小心翼翼地俯下身子,正想采一朵淡紫色的小花,媽媽阻止道:“哎!寶貝,別摘!你要喜歡的話,用手機(jī)拍一下吧!”男孩接過手機(jī),饒有興趣地拍著。

  這又使我想起自己的兒時!皨寢!看!這是我做的花環(huán)!美吧!”說著,就那其實破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上。我自已知道那花環(huán)并不好看,但媽媽卻很開心并且夸張地說:“哇!好漂亮。∧芙o我嗎?”我得意洋洋地點頭。兒時,那真是美麗純潔的一段時光。

  已經(jīng)到了小區(qū),那對母子朝南區(qū)走去,我看著他們,小男孩仍是跳著和他媽媽聊天,聊學(xué)校,聊風(fēng)景,那一串快樂的音符連綿不絕,此起彼伏……

  我深深地被他們簡單的快樂感染了,只要放開胸懷,朝著大陽微笑,你會發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀;每天朝著大陽微笑,你會發(fā)現(xiàn)命運像一塊甜甜的水果糖;每天朝著太陽微笑,你會發(fā)現(xiàn),快樂其實如此簡單!而且,快樂會傳染,快樂會像一串串音符傳播給身邊的人。

  一串快樂的音符作文 篇11

  人生如歌,奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表著我們每一種情緒。其中一串音符,格外的動聽,令我久久不能忘懷。

  今天陽光明媚,萬里無云,我掐指一算,今天必然是愉快的一天,果然,班會課我們班舉行了一個令我們激動不已的游戲---擊鼓傳花。

  當(dāng)劉老師走進(jìn)教室宣布舉行這個活動時,原本鴉雀無聲的教室,立刻變得熱火朝天。首先是由我們的班長當(dāng)擊鼓人,姜瑩第一個傳,“咚咚咚咚咚……”開始擊鼓了,同學(xué)們立刻開始傳“花”---筆袋。這個筆袋就像燙手的山芋一樣,每個人恨不得快點把它丟給別人。沒過一會兒,這個燙手的山芋就到了我的手里,我立馬以迅雷不及掩耳之勢,傳給了劉鑫哲,劉鑫哲就像是丈二和尚,摸不著頭腦,還沒有反應(yīng)過來,鼓聲就已經(jīng)停了。理所當(dāng)然,他要上去抽簽表演節(jié)目。劉鑫哲抽到的是:轉(zhuǎn)圈之后說出六位老師的名字。這個對于他來說應(yīng)該是易如反掌,劉鑫哲一氣呵成,說出了六位老師的名字。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行下去,也有不少同學(xué)被命運選中,上去表演了各種各樣的節(jié)目,引得大家哈哈大笑。那一陣陣笑聲在耳邊回蕩,讓同學(xué)們早已把煩惱拋到九霄云外了?墒强鞓返臅r光總是那樣的短暫,下課了,我們要放學(xué)了。

  一串快樂的音符如一陣春雨,滋潤我們的心田;如一曲歡樂的音樂,吹散我們的煩惱。我喜歡這串快樂的音符。

  一串快樂的音符作文 篇12

  夜晚,就如一個快要安睡的孩子,帶著一絲朦朧的倦意。天上,一顆顆亮晶晶的小星星,神秘地眨著眼睛,悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中,清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。

  走在回家的路上,池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁,坐著一位老人,他滿臉皺紋,似乎已經(jīng)年過花甲,身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁,泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵,在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土,腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線,露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。

  他有氣無力地推著車,嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息,似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過!不由自主的,我的心中竟生出了一絲憐憫之心,似乎,那兩條腿已經(jīng)不是我的了,我走上前,伸出了雙手:“老爺爺,我來幫你推吧!”

  說著,我便走上前去,幫忙用力推了起來。

  “唉,乖孩子,謝謝你愿意幫我,這年頭像你這樣的人不多了!崩先艘徽f完,我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看,老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無盡的笑容,那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎?

  老爺爺又推起了小車,似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。

  道路上,老人的背影慢慢地消失在夜色中,那背影充滿了耀眼的光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符,在我心中蕩漾,蕩漾……

  一串快樂的音符作文 篇13

  “耶!”走進(jìn)教室,你就會聽到一陣歡呼聲。我們獲得了“衛(wèi)生流動紅旗”怎能不高興?大家嘰嘰喳喳地討論著。“紅旗多么鮮艷呀!”“可算從別班手里‘搶’來了!”“還有‘文明班級’呢,這下有兩面紅旗啦!”……大家多么快樂,每個人臉上都洋溢著自豪的笑容。獲得榮耀的快樂是自豪的呀!

  回到家中,匆匆忙忙吃了飯,赴趕下午的舞蹈課。我喜歡舞蹈,所以我滿懷期待地來到舞蹈室。今天是舞蹈中心7周年慶,晚上是演出。我們練習(xí)著。這是一首剛?cè)岵?jì)的舞蹈,當(dāng)老師安排我站在C位時,我的喜悅濫于言表。晚上,服裝更是美麗,我現(xiàn)在中間,如眾星拱月一般。站起來時,能感受到許多觀眾的視線都聚焦在我身上,于是我跳得更起勁了。雷鳴般的掌聲,給予我巨大的鼓舞。老師拍拍我的肩:“不錯!”我整個人愣在那,沉浸在喜悅中,老師平時很嚴(yán)肅,不茍言笑,這次居然表揚我了?!以后,我定然更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我的期望!

  受表揚的快樂是激動的,它讓我更有信心走下去!

  快樂就在生活中,身旁的大小事,也可以很簡單?鞓罚可以是一句話、一張獎狀、一支筆等,只要你愿意去挖掘,定有你想不到的驚喜!快樂,就在身邊!

  一串快樂的音符作文 篇14

  快樂像五線譜上的音符,組成歡快的樂曲?鞓芬蚕褚粋跳著歡快舞步的小人在我的心底留下足跡。

  微弱的星光撒在我的小床上,伴著“鈴、鈴”的鬧鈴聲,我伸了個懶腰,睜開惺忪的睡眼,6:45分,望著才剛剛泛起魚肚白的天空,我開始了莫名的期待。今天是個特別的日子,我和媽媽要去滇池邊喂紅嘴鷗。踏著朝霞,我和媽媽騎著自行車出發(fā)了。

  一路聞著泥土的芬芳,看著被朝陽映紅的一草一葉,聽著耳畔吹過的風(fēng)聲,一切都是那么愜意和美好。來到滇池邊,那些小精靈們也從甜蜜的夢鄉(xiāng)中醒來了,開始了一天的美好生活。這群紅嘴鷗飛起來了,只見它們一起展翅向天空飛去,快要直沖云霄時又疾速而下,看到這般壯觀的景象,我不禁拍手叫絕。

  一只只紅嘴鷗緊貼著人群飛著,我將面包拿在手中向上舉起,只覺手中一輕,面包便不見了蹤影。我又將面包向頭頂扔去,一秒,不!還沒到一秒,一只可愛的小精靈便張開那小巧的紅嘴,敏捷地叼住,輕輕咂了咂那小嘴便吃了下去。這些小小的紅嘴鷗是多么惹人喜愛。大大的眼睛,小小的嘴,飛行的姿勢那樣優(yōu)美,每年冬天都不忘從遙遠(yuǎn)的西伯利亞趕來與昆明這座城相會。

  小小的紅嘴鷗停留在我兒時的五線譜上,譜出一串快樂的音符!

  一串快樂的音符作文 篇15

  睜大我們的眼睛,會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿快樂?鞓返墓适聼o時不刻不在發(fā)生,快樂在我們身上傳遞和接力。我的快樂,是我的弟弟傳遞給我的,他今年五歲,比我小上六七歲,我們年齡相差這么大,似乎沒有什么共同話題,但不知道為什么他總能給我?guī)砜鞓贰?/p>

  弟弟小時候特別機(jī)靈古怪。有一次媽媽給弟弟買了一瓶飲料,我十分眼饞,那可真是口水直流三千尺啊,弟弟一開始并不給我,過了一會兒,弟弟跑過來將飲料給了我,我十分開心,直說道:“你可真是我的好弟弟呀!蹦玫绞謪s發(fā)現(xiàn)瓶子輕的很,吸了一口,原來沒有啦!我又好氣又好笑。

  弟弟不僅有機(jī)靈的一面,也有蠢蠢的時候,寫作業(yè)的時候他總是跟我討價還價,“姐姐我能不能寫完這行就不寫了?”“不行!薄苯憬阄夷懿荒艹鋈ネ嬉粫䞍涸賹懷?”“寫完再出去。””姐姐我寫完了,可以出去玩了吧?”我望了望外面說:“天黑了,明天再玩吧!”“哼!小氣鬼!”說完就氣呼呼的去看電視了,可沒過一會兒就入迷了,等我寫完作業(yè)就陪他玩,如果我想看電視的話就對他說:“讓我看一會兒好不好,我明天讓你出去玩!彼斓拇饝(yīng)了,可他第二天就忘了,偶爾想起來了,我就會假裝不記得了,他也無可奈何。

  我和弟弟之間還發(fā)生過許多趣事,比如說玩游戲,逛超市,買零食……具體記不太清了,只記得快樂笑聲伴隨著弟弟圓圓的臉,我至今也想不明白為什么一家人都不胖,弟弟卻胖的要命。也許是因為胖子有福吧,只是不知道究竟是他是我的福,還是我是他的福,也許都是吧,遇見彼此,是幸運,是快樂,他在我的記憶中留下了許多快樂的故事,永遠(yuǎn)也不會忘記……

  一串快樂的音符作文 篇16

  一陣溫暖的微風(fēng)吹來,調(diào)皮地請厚重的窗幔與他一起跳舞,他們在空中跳著美麗的華爾茲。弟弟的雙眼直勾勾地盯著電視,肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿邊。似是被飛起的窗簾擋住了視線,他用小手撐起身子,往旁邊移了移,繼續(xù)看。

  我滴個媽呀,這廝,才一歲多三個月啊,就愛上了看電視,等以后長大了還得了?不行不行,我必須得阻止他。

  當(dāng)即立斷,說干就干!我徑直走到弟弟面前,伸開雙臂,用自己龐大的身軀擋住了他的視線。想看電視?門兒都沒有!

  弟弟看都沒看我一眼,轉(zhuǎn)過身一撅屁股,爬到別處看去了。哎喲喂,還不理我,我就不讓你看電視!故技重施,我一個箭步?jīng)_到他面前。我就不讓你,我看你能拿我怎么著。弟弟的目光依然從我身上穿過去了,落在電視屏幕上,連動都懶得動,仿佛我就是個空氣。

  誒,你個兔崽子,我就不信了,我把電視關(guān)了,你還能看電視?我一下子沖上前,“啪嗒”一聲,關(guān)掉電視。整套動作一氣呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看著我,大滴大滴的淚珠“唰”地一下就流了下來,嘴唇癟了下來,震耳欲聾的哭聲從口中流瀉出來。別人不知道的,還以為是我欺負(fù)了他呢。

  “這位小同志啊,你不能這樣‘狗咬呂洞賓——不識好人心’的喔。我這是為你好,小孩子是不能看電視的!蔽议_始軟硬兼施?上В瑳]有效果,弟弟還在哭……既然如此,那我就只能使出殺手锏了……

  “我們一起學(xué)土白鼠叫,一起——”

  “啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛彎得像個月亮,嘴巴咧得像個大香蕉,這廝,真是孫猴子的臉——說變就變。

  似是被自己逗笑了,弟弟“咯咯咯”地笑了起來,像是一串快樂的音符。

  一串快樂的音符作文 篇17

  童年是一首悠揚的歌;童年,是一道可口的佳肴;童年,是一幅色彩斑斕的畫卷;童年,還是一串快樂的音符。在我童年時,就發(fā)生過讓人啼笑皆非的事。

  那時,我們家在春節(jié)都會觀看春節(jié)晚會,尤其愛看里面的相聲。可我年紀(jì)還小,不懂什么是“相聲”,認(rèn)為“相聲”就是牽一頭大象,讓它站在舞臺上叫。想想畫面,應(yīng)該是挺搞笑的。但我還是搞不懂,為什么家里的人都愛聽大象叫呢?這個疑問一直在我的腦海里盤旋。

  到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候,哥哥大叫一聲“快出來看相聲啊!”,我立刻像彈簧一樣蹦了出來,我倒要好好瞧瞧,大象是怎么叫的,它叫的聲音有什么好聽呢?

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕,可直到節(jié)目結(jié)束,我也沒看到大象的影子,也沒有聽到大象的叫聲。只是見兩個穿長褂的人,拿著扇子在上面講話。

  我終于忍不住了,問爸爸:“大象在哪里呢?”

  爸爸被我問得莫名其妙,說:“什么大象?”

  “不是說聽象聲嗎?沒有大象怎么聽象聲?”我也糊涂了。

  爸爸先是一愣,隨后哈哈大笑起來,再看看外公外婆、媽媽和哥哥都笑得前仰后合,上氣不接下氣。

  窗外,小樹搖擺起來,似乎笑得站不穩(wěn)了;天上,小鳥嘰嘰喳喳地叫起來,似乎也在互訴我可笑的問題。

  他們怎么都在笑呢?我更是丈二的和尚——摸不著頭腦了。

  哥哥笑夠了后解釋說:“相聲可不是大象在臺上叫,相聲是一種民間說唱的曲藝表演藝術(shù)形式。而且‘相聲’的相字不是大象的象,是照相的相字。”我聽了以后,似懂非懂的點了點頭......

  童年,可真是一串快樂的音符讓人難忘,當(dāng)晚的笑聲至今仿佛還在我的耳畔縈繞......

  一串快樂的音符作文 篇18

  “呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽,多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽,你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂,我會自豪地告訴你,那是一串快樂的音符。

  “呵呵呵”,聽,那群人們在歡笑。不用猜,那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇,引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間,人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢?,張安然正拿著一個破羽一毛一球拍當(dāng)吉它用,而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用,嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。

  “哈哈哈”,現(xiàn)在正是上課時間,怎么會有人一大笑呢?原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢?吹接型瑢W(xué)上課精力不集中,吳老師講了個笑話!全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的情緒,調(diào)節(jié)了課堂氣氛。

  “咯咯咯”,這么清脆的聲音是屬于誰的呢?原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么?哦,是學(xué)校里的新鮮事。≡瓉韺W(xué)校里要舉行讀書節(jié),她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒,那個說會請黃培佳,最后,一個女孩說:“別爭了,我們老師都說了,會請郁雨君!蹦切┡⒍夹χf:“就你消息最靈通!”

  仔細(xì)聽,這世界并不缺乏快樂的音符,快樂的音符會彈出快樂的曲子,快樂的曲子會編織快樂的一天。

  睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心,其實,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力,結(jié)成一串串快樂的音符,奏出一篇篇快樂的樂章……

  一串快樂的音符作文 篇19

  那是一個特殊的日子,在雨點輕輕的拍打和寒風(fēng)微微的擦肩而過下,在掌聲和一陣陣叫好聲下,在老師充滿贊賞和他人充滿羨慕的目光下,我站在領(lǐng)獎臺上,含著滿臉的微笑,帶著成功的喜悅地站在那兒——莊嚴(yán)、神圣,我夢實以求的領(lǐng)獎臺上。淚水,不知不覺地涌出眼眶,打濕了衣服,打花了妝。同時,它也打散了我內(nèi)心的憂慮,只剩下滿滿的幸福和快樂。

  那是一場大賽,一場我必須贏的比賽。在要強(qiáng)的我眼中,只能有贏,不可能輸。因為我背負(fù)的是老師的期盼、同學(xué)的幫助與多少個月的努力。我一次一次地告訴的自己,只有贏,沒有輸?煽粗鴮κ忠粋比一個強(qiáng),個個都是精英,初次參加如此大場合的個人賽的我,很難從中殺出來一條血路,爭取在第一的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中,淚水馬上就要蹦出眼涯。我拼命忍著,卻怎么忍也忍不住,淚水還是流了出來。我用手輕輕擦著,聽著報幕員的聲音,恐慌一次又一次地向前沖,我握緊拳頭,聽著骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲,眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己,不能就這么認(rèn)輸,身上背負(fù)著多少人的信任!

  輪到我了,我咽下那一口不服輸?shù)臍,微笑著走上了舞臺。當(dāng)熟悉的音樂再次響起時,我不知從何來的勇氣,我僵硬的四肢放松了。張開口時,我的聲音仿佛有魔力似的,引來了所有人的目光。我像春天中的花兒,盡情綻放自我,忘了一切,全世界好似只有我一人了……

  一曲過后,就要宣布成績了。我仔細(xì)地聽,認(rèn)真地記,當(dāng)聽到我前面那位姐姐的成績時,我徹底蔫了,9.7分!全場最高分!我不可能比這更高了!可我沒想到,讀我的成績時,竟是……9.8分?我不相信,狠狠捏了一把自己,疼!這是真的?我的'淚水涌出眼眶,匯成了一條小溪,緩緩流淌……

  我慢慢地想,緩緩地寫,又看見那領(lǐng)獎的一幕,又聽見那熟悉的音樂,仿佛那一串音符重新在我心頭奏起,又重臨于心頭,剩下濃濃的一串快樂。

  一串快樂的音符作文 篇20

  “呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽,多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽,你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂,我會自豪地告訴你,那是一串快樂的音符。

  “呵呵呵”,聽,那群人們在歡笑。不用猜,那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇,引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間,人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢。看,張安然正拿著一個破羽毛球拍當(dāng)吉它用,而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用,嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。

  “哈哈哈”,現(xiàn)在正是上課時間,怎么會有人大笑呢?原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢。看到有同學(xué)上課精力不集中,吳老師講了個笑話!全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的情緒,調(diào)節(jié)了課堂氣氛。

  “咯咯咯”,這么清脆的聲音是屬于誰的呢?原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么?哦,是學(xué)校里的新鮮事。≡瓉韺W(xué)校里要舉行讀書節(jié),她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒,那個說會請黃培佳,最后,一個女孩說:“別爭了,我們老師都說了,會請郁雨君!蹦切┡⒍夹χf:“就你消息最靈通!”

  仔細(xì)聽,這世界并不缺乏快樂的音符,快樂的音符會彈出快樂的曲子,快樂的曲子會編織快樂的一天。

  睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心,其實,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力,結(jié)成一串串快樂的音符,奏出一篇篇快樂的樂章……

  一串快樂的音符作文 篇21

  我們每個人都有童年,有著一個美好的童年。我們的童年,如同一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌。在那歌曲的五線譜上,譜寫著一串又一串各種各樣的音符。有的是痛苦的音符,有的是悲傷的音符,還有的是快樂的音符。

  在快樂音符中,我印象最深的要數(shù)在上四年級的那一串音符。

  那一天,天氣晴朗。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,仿佛要告訴我什么好消息。我像往常一樣來到學(xué)校,在升旗儀式上得知這樣一個活動:“愛心熏得舊衣香”。就是把自己家中舊了小了的衣服捐給貧困山區(qū)的孩子們。

  中午回到家,我便和媽媽一起找出我小時候的衣服。我挑選出最漂亮的,媽媽把它們洗干凈。第二天,我就把衣服疊得整整齊齊,然后裝進(jìn)袋子里。

  下午,我早早來到學(xué)校,一進(jìn)門就看到了“愛心熏得舊衣香”這幾個大字的條幅。條幅下,少先隊干部、老師們在忙忙碌碌的工作著,一排排桌子后面有一條巨龍般的隊伍。原來同學(xué)們也是來捐衣服的。只見他們和我一樣,提著大包小包,迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了這支充滿愛心的隊伍。人很多,等待的時間雖然很長,但是我們都沒有要走的意思,我們都有一個共同的心愿,我們不怕等待。

  不知等了多長時間,終于輪到我了。少先隊干部認(rèn)真檢查我的衣服,還好我的衣服合格。我看著老師把我的衣服疊好裝進(jìn)大箱子里,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景:貧困山區(qū)的孩子收到衣服后,露出幸福、快樂的笑臉……

  領(lǐng)完愛心卡,我讀著愛心卡上面的文字,其中有這樣一句話:“贈人玫瑰,手留余香”。是啊,幫助他人不也是一種快樂嗎?是這次活動讓我體會到了奉獻(xiàn)、幫助的快樂。

  這串獨特的音符,讓我體會到了什么是真正的快樂。我想這串音符是我童年這首歌里最閃耀、最重要的音符。是他們讓我理解了快樂的真諦。

  一串快樂的音符作文 篇22

  童年是首動聽的歌五線譜上譜寫著一串串曲調(diào)各異的音符;腥婚g,一串熟悉的音樂響起。哦,那是一串快樂的音符……

  那是一個陽光明媚的下午,爸爸媽媽帶我去漳州玩。我們在萬達(dá)廣場緩緩地走,遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云——這真是一個完美的下午,我開心極了。忽然,我被旁邊一家陶藝工坊吸引了視線,媽媽見狀,便帶我走了進(jìn)去。工坊里有幾個女生正在一邊師傅的指導(dǎo)下制作陶瓷。店面靠墻處放著一排柜子,上面的成品仿佛也被流淌的音樂打麿得更加光潔。得到媽媽爽快的同意,我選了一個杯子,套上圍裙,便請一個師傅教我制作杯子。

  師傅熱情地拿來一塊白色的專門的陶土,讓我用力砸到轉(zhuǎn)盤中央。我照做了。師傅不知按了哪個開關(guān),轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)起來。我小心翼翼地伸手撫上那塊陶土,細(xì)膩冰涼的觸感從指間傳來,配上緩緩流淌的音樂,我感到了午后的靜謐美好。

  “看好了,像這樣,先把它抱高,然扣再壓低……”師傅做了幾個動作,便示意我也試試。我跟著重復(fù)幾遍。師傅耐心解釋:“這是要把里面的空氣擠出來,它就會更結(jié)實!笨粗粔K原先普普通通的陶土在我手中變高變薄,我的心中升起一種難以言喻的快樂,嘴角不由自主地掛上一抹微笑。

  又經(jīng)過開口等幾個工序,我的杯子已初具雛形,不高不矮,不瘦不胖,像豆蔻年華的少女,亭亭玉立在轉(zhuǎn)盤中。喜悅感卷席著內(nèi)心,我連呼吸也變得小心翼翼,生怕一不小心便破壞了這件珍寶。杯子的周圍繞著圈圈紋路,整齊而優(yōu)雅。“這是紋路的美!睅煾迪蛭医忉。我笑著點頭,無需解釋,自己親手做的自然是最美的。

  師傅拿出一些工具,幫我處理一些杯子的細(xì)節(jié)。我擦干凈十指,認(rèn)真地看著我的作品。爸爸看出我對杯子的喜愛,便提出幫我買下它。杯子會在兩周后送到家里,為這份快樂畫上圓滿的句號。

  我微笑著走出店門,天空依在然湛藍(lán),云朵依然潔白,成功的喜悅讓人微笑。身后店里的音樂仍在緩緩流淌。哦,那是一串快樂的音符!

  一串快樂的音符作文 篇23

  那是一個特殊的日子,雨點輕輕地拍打,寒風(fēng)微微地擦肩而過。在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中,在大家充滿贊賞與羨慕的目光中,我站在領(lǐng)獎臺上,帶著滿臉的微笑,帶著成功的喜悅站在那兒——莊嚴(yán)神圣、夢寐以求的領(lǐng)獎臺上。淚水,不知不覺地涌出眼眶,打濕了衣服,打花了妝,也打消了我內(nèi)心的憂慮,只剩下滿滿的幸福和快樂。

  那是一場大賽,一場為母校榮譽而奮戰(zhàn)的比賽,一場我必須贏的比賽,因為這是我的夢想。在要強(qiáng)的我眼中,只能贏,不能輸。因為我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期盼。我一次一次地告訴的自己:只能贏,不能輸?煽粗粋比一個強(qiáng)的對手,初出茅廬的我,很難從中殺出一條血路,奪取冠軍的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中,淚水即將蹦出眼眶。我拼命忍著,卻怎么也忍不住。我用手輕輕擦著,聽著報幕員的聲音,恐慌一次又一次地襲上心頭。我握緊拳頭,似乎能聽見骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲,眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己,不能就這么認(rèn)輸,我眼前又浮現(xiàn)出賽前的情景:忍著嗓子的疼痛,聽著老師一遍又一遍地指導(dǎo),和著琴聲一遍又一遍地練習(xí)……輪到我了,我深吸一口氣,微笑著走上了舞臺。當(dāng)熟悉的音樂響起時,我不知從何而來的勇氣,僵硬的四肢漸漸放松了,張開口時,我的聲音仿佛有魔力似的,臺下所有人的目光都注視著我。舞臺上,我像春天的花兒,盡情綻放自我,仿佛舞臺只屬于我一人,全世界也只有我一人了……

  一曲過后,就要宣布成績了!我仔細(xì)地聽,認(rèn)真地記,當(dāng)聽到前頭那位選手的成績時,我徹底蔫了,9。7分!全場最高分!我不可能取得比這更高的成績了!可我沒想到,當(dāng)我的成績宣布時,全場掌聲雷動。9。8分?我不敢相信,狠狠捏了自己一把,疼!這是真的?我的淚水奪眶而出,匯成了一條小溪,盡情流淌……

  我慢慢地想,靜靜地寫,仿佛又看見領(lǐng)獎的那一幕,仿佛又聽見熟悉的旋律,一串音符重新在我心頭奏起,歌唱的快樂與追夢的幸福又重臨于我的心頭。

  一串快樂的音符作文 篇24

  人生如歌,奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表著我們每一段時光。每一個音符,代表著我們每一種情緒。其中一串音符,,格外地動聽,令我久久不能忘懷……

  這是第一次由我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的聯(lián)歡會。表演的同學(xué)都很精心地準(zhǔn)備節(jié)目,不敢有一絲懈怠。

  時間一點一點地流逝,很快便到了聯(lián)歡會這天,表演的地點是音樂教室。因此時間一到同學(xué)們便不約而同地走進(jìn)音樂教室。只見墻壁貼著“新年快樂”的小條幅,掛著小巧玲瓏的紅燈籠,還有一些五彩繽紛的氣球,到處洋溢著歡樂的氣氛。

  演出開始了。首先由兩位主持人為聯(lián)歡會拉開序幕。激情澎湃的話語,像珠子似的一粒一粒滾下來,滴在地上,濺到空中。接著,教室里便回蕩著美妙動聽的歌聲,優(yōu)美的音韻,像叮咚作響的溪水在耳畔流動!峨[形的翅膀》柔和動聽,激勵大家要不怕困難,勇往直前;《童年》輕快悅耳,,勾起大家純真的童年回憶;《隨他吧》高昂激越,激起同學(xué)們心中一層層漣漪。一曲終了,都會想起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  領(lǐng)略了音樂的奧妙,同學(xué)們很快又沉浸在歡樂中。相聲的表演,同學(xué)們都屏息凝神地聆聽。幽默詼諧的語言,令大家笑得前俯后仰。情景劇《灰姑娘》,更是讓大家聚精會神地觀看。演員們雖然沒有服裝,但情緒、動作、語言都很到位,帶來一陣陣掌聲。尤其是王子和公主幸福圓滿的場面,引來一聲聲歡呼尖叫。

  接下來的“擊鼓傳花”和“有獎競猜”,也十分精彩!皳艄膫骰ā

  游戲中,彌漫著緊張的氣息。不幸輪到的同學(xué),總是慢騰騰地上臺表演,而臺下的同學(xué),也是幸災(zāi)樂禍地觀賞。競猜的時間到了,同學(xué)們一個個抓耳撓腮,絞盡腦汁地思考。不管有沒有獲得獎勵,同學(xué)們都玩得很愉快。

  時間不知不覺地過去了,一轉(zhuǎn)眼就到了聯(lián)歡會的尾聲。遺憾地結(jié)束了這次聯(lián)歡會,去在每個人的心中留下了難以忘懷的快樂。

  這一串音符,是動聽的音符,是優(yōu)美的音符,更是快樂的音符!

  一串快樂的音符作文 篇25

  每天朝著太陽微笑,你會發(fā)現(xiàn):生活中并非全是苦澀;每天朝著太陽微笑,你會發(fā)現(xiàn):命運就像一塊甜甜的水果糖;每天朝著太陽微笑,你會發(fā)現(xiàn):快樂其實如此簡單。

  快樂,不一定非要勝過他人;快樂,不一定要擁有至高無上的權(quán)利;快樂,不一定要具有金山銀山那么多的財富;快樂,不一定要有多么大的名氣……快樂,只是做一些讓自己心安理得的事,那樣,才會發(fā)自內(nèi)心的笑……

  有一位慈祥的母親,是一種幸福。

  盡管你將某件事做得糟糕透了,她卻依然會鼓勵你說‘精彩極了’;每當(dāng)你考了個不順心的成績,她卻不會對你多加責(zé)備:“加油!下次一定要考好!不要讓我失望哦!”只要是你想買的有用的東西,她一定會毫不吝嗇的掏錢給你去買……

  有一位嚴(yán)厲的父親,是一種幸福。

  當(dāng)你犯下了‘滔天大罪’時,他那凌厲的目光,一副恨鐵不成剛的樣子,狠狠把你訓(xùn)一頓,搞的你全身不自在,但是,訓(xùn)后,他卻說:“因為我太愛你,所以才會如此嚴(yán)格的教育你!”每當(dāng)你考了個好成績,拿回去炫耀時,他默不作聲,只是輕輕點頭,其實他心里或許早已高興得要發(fā)了狂,只是不想要你翹尾巴罷了。

  幫助需要幫助的人,那更是一種幸福。

  當(dāng)你在車輛奔流不息的馬路上幫一位盲人過馬路,之后,他那雙無光的眼睛中定充滿了感激;當(dāng)你將一位摔倒在地大哭不止的小孩子輕輕扶起,撣撣他身上的塵土,盡管是小孩子,定也會懂得感激。

  記得那是爸爸的一個故事:那一次,衛(wèi)河橋上,以為年逾古稀的老奶奶拄著拐杖艱難的走著,這是,一個青年飛馳而過,撞到了老奶奶,事后不見蹤影。圍觀的人不少,卻沒有一個人敢上前去扶起那位老奶奶,他們都怕,怕扶起她后她會不分青紅皂白的訛自己,都避而遠(yuǎn)之,這時,我爸爸站了出來:“大伙兒都看到了,這位老太不是被我撞的!闭f罷,爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起來后沒有多表示什么,拄著拐杖顫顫巍巍的走了……

  云端的那一抹艷麗多彩的彩虹,正是一串我們奏出的快樂音符!

  一串快樂的音符作文 篇26

  人生,就如樂譜,上面的音符,需要自己去填寫。

  英雄的樂譜是偉大的;智者的樂譜是巧妙的。也許,你不是英雄,也不是智者,但至少你的樂譜應(yīng)是樂觀的吧,那么,就填上一串快樂的音符吧。

  有的人,總說自己不快樂,他一定是個郁悶的人,他的心沉浸在煩惱中?墒,如果心是快樂無比的,還有什么不快樂呢?只要保持樂觀的心態(tài),把煩惱的事拋到九霄云外,將快樂的事留在心中,整天無憂無慮,輕松自在,又有什么不好呢?其實,不快樂,是因為心境不好。從前有個人,他是一名低產(chǎn)階級的工人。他每天與大家一起,住在擁擠的宿舍,可他笑容滿面,沒有為這么差的住宿條件感到沮喪。他對大家說:“睡覺時,有這么多工友在一起,多熱鬧,有什么值得煩惱呢?”幾年后,他進(jìn)入了一家公司,有了自己的房子,別人問他“離別了工友,你不覺得孤單嗎?”他說:“我現(xiàn)在安居樂業(yè),日子過得有滋有味。雖然離別了工友有些難過,可過一陣子就好了。”又過了些日子,他已成家立業(yè),和家人去外地生活。來到了一個陌生的環(huán)境,他依舊天天開心,他朋友忍不住問:“在陌生的環(huán)境里,你不感到很無聊嗎?”“陌生?我在這里并不感到陌生,反而還遇到些良師益友。再加上父母,妻兒陪伴,無聊?開玩笑的吧!彼θ轁M面的回答。

  人們總是羨慕他,可是只要像他一樣,心境好,也會很快樂。

  一個科學(xué)家做過個實驗:他找來一群孩子,把他們分成兩群,對第一群孩子說:“經(jīng)科學(xué)鑒定,你們心成大器。”而對其他孩子說了反話,說他們長大成不了大器。幾十年后,第一群孩子由于充滿自信,樂觀向上,幾乎個個都成了精英。而其他孩子呢,除了不信科學(xué)家的以外,全部都因為灰心喪氣,失去了對生活的追求與渴望,成了很悲觀、很無能的人。

  以上的實驗足以證明樂觀的好處,所以,請做一個樂觀的人吧。

  為自己的一生,譜寫出一串快樂的音符,一曲樂觀的樂譜。

  一串快樂的音符作文 篇27

  人生如歌,時而高昂,時而低調(diào)。海邊被夕陽染成菊花紅,那懵懵懂懂的小孩,站在海邊,也許,那是人生的前奏……咕咚!嘿!誰呀?怎么把我推下床了?我的美食,飛了。

  我往床上一看,原來是芳姐!鞍!你怎么喜歡滾床呢?幸虧房間有鋪厚厚的地毯,否則的話,牙齒就……”芳姐笑著,有些幸災(zāi)樂禍。

  等我爬起來后,家人也陸續(xù)起床了,梳洗完畢,向海邊出發(fā)!來到海邊,我激動不已,因為這是我第一次看到海。清涼的海風(fēng)撲倒我的臉龐上,吹過我的發(fā)梢烙在我的心胸里。腳下的海水,像個頑童一樣,一退一進(jìn),一下浸濕了我的腳丫,一下又退回去,甚至有幾滳海水蹦到我的衣服上,臉上,惹得我直發(fā)笑。

  跟著三叔來到有一堆石頭的地方,海水時不時沖上去,又滑下來!澳銈円⒁饬,那些小螃蟹就在石縫中,你們捉的話,要小心螃蟹的鉗子,別被它傷著,然后再帶回家養(yǎng)著玩!比逭f完,便帶領(lǐng)我們在石縫中找螃蟹。剛翻開一個石頭,就找到了一只小螃蟹,三叔仗著眼疾眼快,伸手一夾,就把那只螃蟹放在事先準(zhǔn)備好的瓶子里,跑不了啦!

  “我也捉到了一只!”三弟朝我們大叫,跑到瓶子旁,摔了個狗啃泥。那狼狽的樣子,引得我們大笑不已!緊接著大姐和四弟也同時捉到了螃蟹,就剩我一個人兩手空空的。

  怎么辦?就我一個!怎么辦?越想越著急,就在這時,忽然一只不長眼的螃蟹從我身邊爬過。我剛想伸手捉,忽然發(fā)現(xiàn)這只螃蟹比別的大出一頭,鉗子也大了差不多一倍,一看就是一只久經(jīng)沙場的老將軍!可別人都捉到了螃蟹,不行!我要捉住它!

  哼!我天不怕,地不怕,難不成我怕你嗎?我立刻鼓起勇氣,伸出倆手指,對準(zhǔn)螃蟹脊背,下手,用力,提起,放進(jìn)瓶子里,動作一氣呵成。呵!我成功啦!

  我們一起歡笑著,連夕陽也咧開了大嘴巴,笑著跳入海的盡頭……

  一串快樂的音符作文 篇28

  童年就如一個五線譜,上面有許許多多各種各樣的音符,有我們用笑聲換成的快樂音符,有我們用淚水結(jié)成的悲傷音符,也有我們用煩惱變成的憂愁音符……而在我的腦海里,更多的還是七彩的快樂的音符。每當(dāng)我打開記憶的大門時,它們總會爭先恐后地蹦出來,好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當(dāng)然,這些五彩斑斕的快樂音符都在我記憶中留下了深刻的印象。

  一個周六下午,風(fēng)和日麗,春風(fēng)吹拂著楊柳,河面上泛起層層漣漪,枝頭的小鳥如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱,看到此番景象,我的心情也是那么的愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車上,前往陶藝館,去陶藝館干嘛呀?當(dāng)然是去做一個屬于自己的獨一無二的藝術(shù)品啦!轉(zhuǎn)眼間,汽車已經(jīng)緩緩駛到了陶藝館門口,爸爸找了個車位停好車,我們便跨入了陶藝館的大門。進(jìn)入陶藝館,首先引入眼簾的是那些與眾不同、獨一無二的陶罐,它們風(fēng)格不同,形狀也不同,可謂是吸引了不少的眼球啊!沒一會,媽媽就找來了一位陶藝師傅來教我們?nèi)绾芜M(jìn)行制作。我們挑了一個角落坐下,那位師傅在我們面前的制作臺上放上了幾塊陶土,他在制作臺上摁下了一個紅色開關(guān),制作臺上的圓盤就開始轉(zhuǎn)動起來了,陶土也跟著一起旋轉(zhuǎn)。師傅在我們面前跟我們示范著,只見他先把陶土緊緊地摁在制作臺上,再用手指進(jìn)行初步成型,師傅邊做,嘴里還不停地跟我們解釋著:“先把土固定住,以免它待會飛出來,在大致給他做成個圓柱,中間用手指按出一個罐口……”我緊跟著師傅的步驟,但盡管做的再細(xì)致,也比不上師傅那十幾年的老手藝,還是有著很大的差距。經(jīng)過千辛萬苦,我那個不像樣的陶罐終于有點形象了,雖然不好看,但是因為自己親手做的,世界上是獨一無二的,我還是非常的喜歡它,我也懇求爸爸把它買了下來。但是燒制的時間稍稍有點長,所以我們決定先寄存在這,之后再來拿。雖然不能立馬看到成品,但還是很滿足。今天真是美好又快樂的一天。

  這就是在我腦海中的一個快樂的音符。這些音符記錄了我成長中的每一件趣事,每一件樂事。這些音符也聚集在一起,譜成了一首首美妙的樂曲,一首首美妙的樂曲又譜成了我那七彩的童年!

  一串快樂的音符作文 篇29

  快樂無處不在?鞓房梢猿蔀橐皇赘枨豢鞓房梢猿蔀槿藗兊男穆;快樂可以成為一篇樂章;快樂可以成為一個個美麗而甜美的笑容。快樂的音符無處不在,只要我們善于留心,一串快樂的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學(xué)前班的一個故事。

  那時候每天下午老師都會帶領(lǐng)著我們做游戲、學(xué)兒歌、背古詩。一天下午,我們上完課老師就問我們:“今天干什么呢?”同學(xué)們在私底下竊竊私語,都在考慮今天該玩什么好,老師就為我們做出了答案,老師說我們今天上音樂課。就這樣老師教了我們一首兒歌,緊接著,老師又在操場上摘了許多樹葉,我們都很好奇,都想知道老師要干什么,可是老師只是笑而不答。老師摘完樹葉緊接著又去了音樂辦公室借來了許多可以伴奏的樂器,上課時老師用這些工具為我們邊唱邊演奏,十分的好聽,這時候我們才知道了樹葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個小組,第一個小組老師教他們用樹葉吹奏,第二組老師教他們用小沙錘,第三組老師教他們用小鑼鼓,第四小組不用說就知道了是唱歌的同學(xué)們,漸漸的同學(xué)們就會了,老師們一共讓同學(xué)們試了幾次,合奏的不錯,又重新來了一遍“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪”“嘟,嘟,嘟”“沙,沙,沙”“咚,咚,咚”一一串即好聽又歡快的節(jié)拍打奏了出來,演奏完畢,同學(xué)們都十分開心,同學(xué)們的花朵變成了一個個快樂的音符;同學(xué)們拍打出來的節(jié)奏成為了一聲聲快樂的音符;同學(xué)們那歡快的心聲成為了快樂的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中,一刻也沒有停下。

  快樂的音符無處不在,快樂無處不在,最美的心聲;最甜美的聲音;最美麗的笑容都匯聚成了一個點,就是一串快樂的音符,一曲歡快的樂章,我會好好珍惜這歡快的時刻,這優(yōu)美的時刻?鞓肪驮谀阄疑磉,讓我們一起將它找出匯成一串快樂的音符。

  一串快樂的音符作文 篇30

  爸爸、媽媽、妹妹還有我,就像一個個快樂的音符奏出一首和諧的曲目。每一個音符都十分重要,不可缺一。

  天氣預(yù)報媽媽

  媽媽在我們家可是有名的天氣預(yù)報。她變臉比翻書還快,惹上她,你可就沒有好結(jié)果了。

  有一次,妹妹干了一件好事她將一包鹽撒滿了整個廚房。!小A(我)!這尖叫聲從媽媽口中脫口而出。我想都不用想便知道媽媽臉上的表情一定是晴轉(zhuǎn)暴雨當(dāng)我趕到現(xiàn)場時,情況似乎變得更加糟糕:媽媽的臉上己是暴雨轉(zhuǎn)臺風(fēng)?磥恚瑡寢寶獾貌惠p啊。

  媽媽就像曲譜里的do,雖然低沉卻舉足輕重。

  10歲小孩爸爸

  爸爸雖然年已40,但行動仍然像10歲小孩一樣幼稚。

  有一次媽媽出門有事,照顧妹妹的重任交給爸爸。爸爸便和妹妹看起小豬佩奇。爸爸嘴上說陪妹妹看,自己卻看得津津有味,還為佩奇的機(jī)智鼓起掌來。更奇怪的是連我都覺得幼稚,瞥都不要瞥一眼的玩具,爸爸竟然玩得不亦樂乎。

  爸爸就像曲譜里的rei,雖然普通卻很樸實。

  搗蛋大王妹妹

  搗蛋大王的稱號莫屬妹妹,給她一個玩具,她定會讓你體驗火冒三丈的滋味。

  有一次,媽媽在洗衣服的時候,妹妹神不知鬼不覺地溜到了媽媽的房間。緊接著啪嗒一聲,引起了我和媽媽的注意。媽媽進(jìn)入房間,不久后傳來了一陣尖叫!小A(我)!我知道妹妹肯定又闖禍了。來到現(xiàn)場后,當(dāng)時的場景比我想象中的還要糟糕:媽媽的梳妝臺上亂七八糟,面油抺滿了整個梳妝臺上,蓋子還開著;妹妹的臉上涂上了口紅,梳妝臺上到處都是一絲絲的紅色,一支口紅還被折斷了……看來妹妹沒有好的下場了。

  妹妹就像曲譜里的mi,雖然搗蛋卻給我們帶來無數(shù)歡樂。

  整潔大師我

  四人中,我最愛干凈,眼里容不得一絲垃圾在我可視的范圍內(nèi)。

  有一次,妹妹將我所有的柜子都打開了,里面的擺好的東西全都被弄亂了。妹妹從中拿一張紙,坐在地上開心的撕紙。撕完一張紙后,她還不把地上的紙屑整理干凈,我房間地板上到處都是。那天我整整掃了一個下午才滿意。

  我就像曲譜里的fa,雖然身影不值一提卻十分華麗。

  我家就像一串快樂的音符。do、rei、mi、fa組成的一首溫暖曲譜,這首曲子將陪伴我成長。

  一串快樂的音符作文 篇31

  走在喧鬧的大街上,最惹耳的莫過于形形色色的小販的吆喝叫賣聲了。這些吆喝聲別具一格,不但悠長,而且高亢刺耳,在人山人海的大街上此起彼伏,吸引著行色匆匆的路人的耳朵。

  以前,我對這些小販的第一印象就是摳門、小氣、勢力。走在大街上,滿眼都是路邊賣菜的小販與家庭主婦討價還價的場面。他們常常為了幾毛錢而爭得面紅耳赤,互不相讓。這就更進(jìn)一步加深了我對他們的偏見,從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到,一次偶然的機(jī)會,使我改變了最初的看法。

  那是在一個炎熱的周六中午,媽媽讓我去買小菜,我接過媽媽遞來的錢,塞進(jìn)自己的錢包,慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上,看見甘屋村(一個菜市場的名字)的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經(jīng)心地來到一個菜攤前,看見攤主如陽光般燦爛的笑臉,覺得如吞了一只死蒼繩般惡心!罢嫣搨危 边@時攤主微笑著問我:“小姑娘,你想要點什么?!蔽壹泵Υ鹆艘痪洌骸靶“撞,一斤。”又不忘補(bǔ)充一句:“要上好的!昂绵希瑳]問題!”說著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中,整齊地擺好,放在電子秤上稱了起來,一邊熱情地和我搭話。出于禮貌,我也有一句沒句的敷衍著她“一斤!喏!”,她隨手又放進(jìn)一小把蔥。付完錢,我如釋重負(fù)般長呼了一口氣,拎起袋子,扭頭就走。

  毒辣的太陽直射著大街,讓我覺得現(xiàn)在的大街似乎比往日長了許多。我習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋,突然,腦袋一片空白,錢包不見了!這一路的經(jīng)過之處迅速在腦海里重現(xiàn),我斷定錢包是掉在了蔬菜攤前,悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個六神無主,就在我萬分火急、驚慌無措時,忽然聽見一陣急促的腳步聲。循聲望去——這不是那個攤主嗎?驚喜與著急同時從我慌張的內(nèi)心如潮水般擠到臉上,丟錢包的心理表露無遺。她舉起手中一個天藍(lán)色的夾包向我跑來,額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子,一滴一滴往下流著。她急切地說:“這個小錢包是我在攤前撿到的,估計是你的,就找人看攤子,追你來了。怎么那么不小心呀?”“是我的,謝謝你!”我連忙接過錢包,哪還顧得了那些偏見!

  我目送著太陽下遠(yuǎn)去的背影,她的話在我耳邊久久回蕩,化作一串快樂的音符,深深的印在我的心中。

  一串快樂的音符作文 篇32

  生活中,會發(fā)生許多事。它們就像夜空里那滿天的星星,而最明亮的那幾顆星,總是那些快樂的事。它們在夜空中像一個個跳動的音符,組成了一首歡快的進(jìn)行曲。

  “嗞——嗞——”又是一個陽光明媚的上午,和煦的陽光透過窗戶,照在我身上,暖暖的。就在這時,卻傳來機(jī)器那不和諧的轟鳴聲。我仔細(xì)一聽,哎?這不正是從我家廚房傳來的聲音嗎?這一下,我好像被打了雞血一樣,好奇心完全被激活了。

  “嗖”的一聲,眨眼的功夫,我已經(jīng)飛速跑到了廚房。哦——原來是我媽新上手的“榨汁機(jī)”在搗亂。榨汁機(jī)里,不知是什么東西已經(jīng)被搗鼓成了橙紅色的流體,在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。

  “媽,新東西上手得挺快嘛!”我指了指榨汁機(jī),帶著些許揶揄的語氣,笑著問道。

  “那是當(dāng)然,不就是榨胡蘿卜汁嗎?你老媽我是誰!”老媽腦袋往上一揚,伸出兩根手指頭,假裝捋了捋腦門上的一綹頭發(fā),撅著嘴巴,自夸道。隨著機(jī)器的轟鳴聲逐漸減小,直至末了。老媽熟練地拿了個大濾網(wǎng),將胡蘿卜汁一點一點地倒入濾網(wǎng)中,一秒鐘,三秒鐘,七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細(xì)的模樣,倒真有點搞笑。

  隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下,所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中,而濾網(wǎng)里也累積了一團(tuán)柿子般柔軟的胡蘿卜渣。

  老媽右手拿著濾網(wǎng),右腳剛碰上踏板開關(guān),還沒來得及用力踩,這右手呢,根本沒經(jīng)過大腦思考就“唰”地一下,直接翻了過去。只見濾網(wǎng)中,這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上,滿臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒反應(yīng)過來,還是怎么了,右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒,可是為時已晚,垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的,垃圾蓋猛地一彈,胡蘿卜渣四處亂飛,又濺得地板上紅星點點,到處都是。瞬間,尷尬的氣氛充斥了整個廚房,空氣好像凝固了。

  這一落,一彈,又一濺,我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣,完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。

  接下來,我和老媽互相打著趣,一人拿著掃帚,一人拿著簸箕,開始清理起來……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語,奏響了一串快樂的音符。

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