渴望快樂(lè)作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的渴望快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
渴望快樂(lè)作文1
每個(gè)人都有渴望的東西，我渴望的是快樂(lè)。我很快樂(lè)，因?yàn)椋帕撕�，整整一天都各異看電視，�?duì)我來(lái)說(shuō)可是美夢(mèng)成真。但是整天只有我一個(gè)人悶在家里，無(wú)聊透頂，整天除了看電視就只有看電視了。我渴望的快樂(lè)是多有一個(gè)人來(lái)陪我玩，都一個(gè)人和我解悶。
每天早上，到陽(yáng)臺(tái)上去，我看到了美麗的花。中間一課桔樹，旁邊有紅色、黃色的菊花襯托著，許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣，組成一朵美麗的菊花，看上去五彩繽紛。還有長(zhǎng)壽花，長(zhǎng)壽花的顏色是一種很炫的粉色，這種顏色漂亮極了，葉子是深綠色的，配上這種粉色，似乎更漂亮了！剛開花時(shí)，所有的花都一起露出點(diǎn)點(diǎn)紅，就像漫天繁星。我喜歡長(zhǎng)壽花，因?yàn)樗k麗多彩。
還有文竹呢！文竹的葉子可脆弱了，我覺得，有點(diǎn)像松樹葉。它的莖細(xì)細(xì)的。每次看到文竹，就想到大詩(shī)人、文化人。
放眼望去，透過(guò)密密的鐵絲網(wǎng)�？吹讲贿h(yuǎn)處的山，山上長(zhǎng)著茂密的青草，還有山上的樹。還有湛藍(lán)的天空，清晨，霧還沒(méi)有彌漫開來(lái)，就像給天空蒙上了一層柔柔的輕紗。清晨，天空是萬(wàn)里無(wú)云的。
好了，欣賞完美景，然后，回到家里，只能坐下來(lái)看電視。我突然覺得鐵絲網(wǎng)像一個(gè)鍍金籠子，想把我困在里面，我怎么也逃不出去。而我的面前，只有一臺(tái)電視機(jī)。我渴望我的朋友能來(lái)找我玩，多一份快樂(lè)。
渴望快樂(lè)作文2
快樂(lè)，是每個(gè)人都渴望擁有的，但要把快樂(lè)維持長(zhǎng)久卻并不容易。不知何時(shí)，憂愁漸漸取代了我曾經(jīng)的快樂(lè)。
以前，我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績(jī)放在第一位。因此我在生活中過(guò)得很開心，很快樂(lè)�？勺詮奈疑肓宋迥昙�(jí)，一切都發(fā)生了變化。按學(xué)校規(guī)定，五年級(jí)的成績(jī)進(jìn)入“保送”成績(jī)中，爸爸媽媽就一下子緊張起來(lái)，像變了個(gè)人似的，對(duì)我的成績(jī)也關(guān)心了許多。每次考試后，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)：“孩子，考得怎么樣？”在公布成績(jī)后，爸爸媽媽也會(huì)緊張地問(wèn)：“孩子，考了多少分？”當(dāng)我說(shuō)出好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽總是眉開眼笑，帶我出去玩�？僧�(dāng)我考砸時(shí)，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對(duì)我的訓(xùn)斥。
記得有一次，我做完作業(yè)，練完電子琴，就打開電視，收看動(dòng)畫片《四驅(qū)兄弟》�？蛇@時(shí)，媽媽回來(lái)了。她見我在看電視，就很不高興地說(shuō)：“作業(yè)做了嗎？琴練了嗎？”在得到我的答復(fù)后，媽媽又說(shuō)：“做完作業(yè)后，就做點(diǎn)其它的題吧，不要一天只知道看電視�！蔽乙宦牐稚鷼�，便反駁道：“你上次不是說(shuō)學(xué)習(xí)之余可以看看書，看看電視嗎？這次怎么不行呢？”媽媽被我搶白得無(wú)話可說(shuō)�？摄读艘粫�(huì)兒，媽媽又翻出“陳年老谷子”說(shuō)：“你上次考試烤得這么‘臭’，還不多去看一下復(fù)習(xí)資料，越來(lái)越不求上進(jìn)了�！闭f(shuō)著做出要打人的樣子，我沒(méi)有辦法，只好關(guān)了電視，灰溜溜地去做題。從這以后，我就再也沒(méi)有在課余時(shí)間看過(guò)電視。
爸爸媽媽，請(qǐng)不要將小鳥關(guān)進(jìn)籠子。我渴望以前寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我渴望以前的快樂(lè)！
渴望快樂(lè)作文3
快樂(lè)，亦就是使人內(nèi)心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂(lè)，我渴望嘗到快樂(lè)的滋味。
初三以后，中考距離我們也越來(lái)越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味
每天進(jìn)入教室，班上再也沒(méi)有了初一初二時(shí)的嘻戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看著書。偶爾有幾個(gè)成績(jī)不好的人在教室后面同流合污，興奮的聊著昨天游戲的“戰(zhàn)況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐著一張理綜卷。下課后，也沒(méi)有誰(shuí)出去玩，只是有時(shí)感覺悶了，出去透透氣，吹吹風(fēng)。多數(shù)人也還是在做作業(yè)，多爭(zhēng)取時(shí)間做自己買的資料。
放學(xué)后，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進(jìn)題海中，開始了無(wú)限循環(huán)的刷題模式……
夜深人靜，勞作一天的農(nóng)民甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，世界仿佛安靜下來(lái)，沒(méi)有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來(lái)，可唯有一盞燈還在連亮著。走進(jìn)去，只聽見筆刷刷地發(fā)出聲響。我還曾記得小學(xué)時(shí)的九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)入睡，可初三以后，熬夜至十一二點(diǎn)已經(jīng)是常態(tài)。回想最后一次九點(diǎn)入睡，已經(jīng)記不清楚是多久前的事了。
初三的生活就是這樣，“兩點(diǎn)一線”的生活我們究竟在尋找什么？我們追尋的是一個(gè)好分?jǐn)?shù)，一個(gè)另自己滿意的好分?jǐn)?shù)！我想，只有一個(gè)好分?jǐn)?shù)才能令我快樂(lè)吧。
記得一次，我在化學(xué)考試中得了滿分，當(dāng)我聽到時(shí)，我驚訝了，隨后則是欣喜若狂，露出了一個(gè)得意的笑容。從那時(shí)起，我知道，一個(gè)好分?jǐn)?shù)才能令我快樂(lè)，從內(nèi)心深處感到快樂(lè)，我渴望快樂(lè)，所以，即使在枯燥乏味的學(xué)業(yè)前，我也不會(huì)退縮，不會(huì)放棄。
我渴望快樂(lè)，縱使在這條路上布滿荊棘，，有著萬(wàn)般阻礙。但我愿赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂(lè)的滋味。
渴望快樂(lè)作文4
快樂(lè)，寒冬里一把熊熊燃燒的烈火，它溫暖；快樂(lè)，猶如悄然一現(xiàn)的曇花，它珍貴；快樂(lè)，就是那散發(fā)著古樸氣息的四大名著，它永恒！
我們渴望快樂(lè)的成長(zhǎng)！
記得讀過(guò)一篇文章叫《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》，是�。】鞓�(lè)并不難，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，懂不懂分享和體味。快樂(lè)就在你身邊，只有把握好它才能使自己活得更充實(shí)，更精彩！在快樂(lè)中，我漸漸長(zhǎng)大。
從小到大，我飽覽了名勝古跡和秀麗的山山水水，便不由得迸發(fā)出內(nèi)心的感慨，雖然相片能記敘它的外表，卻不能夠表達(dá)我身心的感受，于是我用優(yōu)美的文字抒發(fā)自 己心里的情感。從稚嫩的手法到精煉的結(jié)構(gòu)，作文和我一起成長(zhǎng)！歌德說(shuō)過(guò)：“寫作不是用空話而是用見識(shí)，寫作如春蠶吐絲，嘔心瀝血�！备璧聦�(duì)寫作投入了他一 生的精力�，F(xiàn)在我也將寫作完完全全地融入了我的生活，它在我失落時(shí)鼓舞著我，使我在成長(zhǎng)中快樂(lè)！
成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到挫折。學(xué)習(xí)的壓力愈來(lái)愈大，當(dāng)背負(fù)太多的期望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，難免會(huì)在眼角遺落一片淚水。此時(shí)，我便會(huì)提起筆，敘寫下一篇篇心靈的聲音。在 寫作中，我慢慢成長(zhǎng)！當(dāng)?shù)谝黄魑谋坏巧闲?bào)時(shí)，我簡(jiǎn)直欣喜若狂了，經(jīng)歷了多少石沉大海，杳無(wú)音信的落選，終于如愿了！往后，我會(huì)更努力，更用心，更嚴(yán)謹(jǐn) 地去對(duì)待每一篇作文了。
成長(zhǎng)路程中，曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)傷感，也有過(guò)煩惱，但唯一不變的是我對(duì)作文的那份淡淡的快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在悲傷中勇敢，在失落中堅(jiān)強(qiáng)！不論前方的路多么蹉跎，我總會(huì)帶著快樂(lè)，樂(lè)觀地長(zhǎng)大�？释鞓�(lè)，渴望做最好的我！
渴望快樂(lè)作文5
我渴望快樂(lè)，就像盲孩子渴望光明。
我渴望快樂(lè)，就像久旱的大地渴望雨水。
一、離歌
記得那個(gè)暑假，甜餅離開了我，奔赴廈門求學(xué)。離別時(shí)，相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行。那個(gè)與她永不分離的愿望在汽車開走的那一剎間破滅了。一種無(wú)奈，一種莫名的感傷時(shí)時(shí)徘徊與心間。雖然曾經(jīng)一次次地告訴自己：米米，你不能，也不許哭�？墒牵糠晗肫鹉且荒荒慌c甜餅相伴的畫面，總是忍不住淚流滿面。
或許，是模糊的記憶，是珍貴的友情，使我如此不舍，如此悲哀。
想不明白。
二、背叛
那天，我把一個(gè)隱藏心中許久的秘密告訴了一個(gè)好朋友，天真得以為她會(huì)為我守口如瓶�？墒聦�(shí)證明，我錯(cuò)了。不過(guò)兩天時(shí)間，滿班風(fēng)雨，最后竟傳到班主任的耳朵里。一場(chǎng)愛的教育必不可免。
我無(wú)語(yǔ)，心淌淚。那是與我整日勾肩搭背。形影不離的好朋友�。∥覟榱司S護(hù)這份純潔而又真摯的友情，付出了太多太多，可她，為何要如此惡意，如此義無(wú)返顧地背叛？
想不明白。三。猛悟
這天夜晚，我矗立窗前，微風(fēng)雜帶著花草的芬芳撲鼻而來(lái)，好久沒(méi)有享受這份溫柔的靜謐了。沉靜中的我思緒萬(wàn)千，不禁想起那一次次的失落，一次次的迷茫……猛然醒悟：成長(zhǎng)是充滿煩惱與傷痕的，但漫漫人生路上并非只有憂傷，我們還擁有青春，擁有力量，迎接挑戰(zhàn)，勇于拼搏！何必把有限的生命沉浸與無(wú)盡的煩惱之中呢？不該這樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕拂我的烏發(fā)，微微濕潤(rùn)的空氣中飄散著一種不知名的快樂(lè)，我不禁輕輕地笑了。真的，不必感傷過(guò)去，只須把握現(xiàn)在。
陽(yáng)光，希望屬于我們，整個(gè)世界屬于我們！
所以，微笑，請(qǐng)趕快微笑。
渴望快樂(lè)作文6
習(xí)慣了城市的喧鬧，漸漸失去了兒時(shí)的天真，生活中清脆的笑聲也不復(fù)存在。還記得從前的我，會(huì)為了一朵野花的綻放或是一只小鳥的騰飛而高興好幾天，甚至奔跑著告訴每一個(gè)人。現(xiàn)在想起來(lái)既難忘又羨慕，也越加渴望要重拾童年的天真與快樂(lè)。
終于，在明媚的春光里，我踏上了回鄉(xiāng)之路。天空高曠清碧，昨夜的雨也早消失得無(wú)影無(wú)蹤了。路邊春水盈盈，點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍其間。走在蜿蜒的小路上，雖泥濘難行，卻能感到融融的`春泥散發(fā)出鄉(xiāng)村的氣息。是啊，是鄉(xiāng)村的氣息！我越發(fā)高興起來(lái)，竟情不自禁地展開雙臂，徜徉在這溫暖的陽(yáng)光之間。眼前是一大片金色的油菜花，和我一樣，正盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。耳畔忽傳來(lái)一聲鳥鳴，仿佛是在贊美甜蜜的春日，喜悅之情盡情的釋放。
這鳥鳴聲讓我的內(nèi)心一陣明朗。賞春日美景是一種快樂(lè)，讓我無(wú)拘無(wú)束，做最真實(shí)的自己。
我在田間自由地漫步，或跑或跳，有時(shí)蹲下身子采一株小花別在衣襟上或頭發(fā)上，然后和所有人問(wèn)好，連門前的大黃狗也不放過(guò)。有時(shí)累了，就在樹蔭下和小草說(shuō)說(shuō)話，訴說(shuō)心事。然后頭一歪又睡著了。
睡著睡著，突然覺得鼻子癢癢的，原來(lái)是一只白色的蝴蝶在我的鼻梁上歇息�？磥�(lái)它也累了。于是，我又閉了眼。可這小精靈忽的飛走了。我立即睜開眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飛到哪兒去。不過(guò)隨它飛到哪兒去，只是別傷了自己。
我渴望快樂(lè)，但如今我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)。只要你愿意停下來(lái)，看看四周的風(fēng)景。
渴望快樂(lè)作文7
小時(shí)候，我渴望自己快樂(lè)，可快樂(lè)是什么？
做一只小鳥快樂(lè)嗎？自由飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，擁抱天空。可是它不怕烏亮的子彈嗎？
做一只白狼快樂(lè)嗎？自由奔跑，在草原上，山脊上，帶著愛侶群找食物。可是它不怕哪天被逮捕失去自由嗎？
人類是宇宙的主宰，可是做人就一定快樂(lè)嗎？
清晨5點(diǎn)半。天才剛剛亮。一個(gè)小女孩便睜開了朦朧的雙眼，拿起了書本，背課文�？炜荚嚵税桑諝舛家虼俗兊镁o張起來(lái)。可是當(dāng)那成成績(jī)單到了小女孩的手中時(shí)，小女孩臉上就期待的笑容瞬間化為了烏有。自己明明已經(jīng)盡力了呀，可是父母會(huì)懂嗎？
回到家，一個(gè)與鋪天蓋地的巨浪朝小女孩涌來(lái)：媽媽拿著試卷一門功課又一門功課的數(shù)落小女孩，爸爸則是拿諷刺的語(yǔ)言來(lái)傷著小女孩脆弱的心靈。
我討厭這樣的自己，我沒(méi)有快樂(lè)。我愛的是hiphop和Rap，為了它們我存錢去報(bào)培訓(xùn)班，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。可是我的夢(mèng)想?yún)s被我的父母扼殺。為了繼續(xù)，我和他們說(shuō)：只要我這次考試進(jìn)前五就讓我繼續(xù)學(xué)hiphop。然而，我努力了那么多，才只能勉強(qiáng)擠進(jìn)前二十。
我受不了，跑到一顆大樹下，靠著樹干，這是第一次淚水不受控制的涌來(lái)出來(lái)。以前那個(gè)快樂(lè)的我呢？那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺對(duì)什么都不在乎的我哪去了？
那份單純的快樂(lè)，像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨著年齡增長(zhǎng)，越飄越遠(yuǎn)……
渴望快樂(lè)作文8
記得上一年放暑假的時(shí)候，媽媽送我去暑假班，在那里，發(fā)生了一件有趣的事。
一天下午最后一節(jié)是活動(dòng)課，語(yǔ)文老師讓我們把桌子擺成方形，中間留了個(gè)空位。我們都很納悶，我就問(wèn)老師：“老師，中間那個(gè)空位是干什么的？”老師神秘地說(shuō)：“表演節(jié)目呀!。”老師剛說(shuō)完，我們都紛紛議論起來(lái)。大家都說(shuō)誰(shuí)表演節(jié)目呢？表演什么節(jié)目呢？
這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我就給大家表演個(gè)街舞吧！”我們齊聲說(shuō)好。只見老師先是單手著地，然后不停地向四周轉(zhuǎn)圈。等停下來(lái)以后，老師開始雙手著地，居然把身子立了起來(lái)。這不是倒立嗎？我們都不約而同地鼓起掌來(lái)。等語(yǔ)文老師表演完了，說(shuō)讓數(shù)學(xué)老師也表演一個(gè)。數(shù)學(xué)老師也學(xué)著單手著地，還沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)就摔倒了。頓時(shí)，我們都哄堂大笑起來(lái)。
最后校長(zhǎng)讓我們每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都集中到操場(chǎng)上，他說(shuō)：“我們要玩一個(gè)叫‘水果蹲’的游戲�，F(xiàn)在，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)手拉著手，圍成一個(gè)圈，然后商量一下要扮演什么水果。”經(jīng)過(guò)商量，各班分別扮演菠蘿、香蕉、蘋果、桃子、西瓜等。游戲規(guī)則是老師喊到哪種水果，扮演那種水果的班級(jí)的全體學(xué)生都要同時(shí)蹲下，所以這種游戲叫做“水果蹲”。游戲開始了，各班同學(xué)都聚精會(huì)神地聽著，生怕出錯(cuò)。游戲進(jìn)行了好幾輪，沒(méi)有班級(jí)出錯(cuò)。突然，校長(zhǎng)快速地喊：“西瓜！”沒(méi)想到三年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生竟然同時(shí)蹲下。同學(xué)們哈哈大笑，都說(shuō)：“三年級(jí)錯(cuò)了！三年級(jí)是香蕉！”校長(zhǎng)說(shuō)：“輸了的班級(jí)要表演大猩猩。”三年級(jí)的學(xué)生們一個(gè)個(gè)捶打著胸部，夸張的動(dòng)作把大家逗得合不攏嘴。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲在快樂(lè)聲中結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)難忘那次有趣的活動(dòng)課。我多么渴望每一天都是快樂(lè)的。
渴望快樂(lè)作文9
我期盼已久的暑假開始了，可面對(duì)我的卻是每天上不完的培訓(xùn)班。
今天，我很好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你們小學(xué)放暑假的時(shí)候也要上很多的培訓(xùn)班嗎？”
媽媽笑了笑說(shuō)：“我們一年級(jí)的時(shí)候還沒(méi)有培訓(xùn)班呢！所以，我們也不用上的。”
“那你們暑假都做些什么��？”我急切地追問(wèn)到。
“我們那時(shí)候放暑假了，就去同學(xué)家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果�；丶衣愤h(yuǎn)的話，晚上就住同學(xué)家。我們一群小朋友會(huì)去操場(chǎng)上玩游戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多游戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會(huì)邊聽，還邊數(shù)天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地?cái)?shù)著，可數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪里了，實(shí)在是太多了。大人們會(huì)指著天上那幾個(gè)最亮的星星告訴我們哪幾個(gè)是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”
媽媽說(shuō)得故事是那么的吸引我，這些都是我從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，更沒(méi)法體會(huì)那是怎樣的一種快樂(lè)。可我真的很羨慕媽媽小時(shí)候的童年可以那么的簡(jiǎn)單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓(xùn)班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小伙們一起玩玩游戲，晚上一起數(shù)天上的星星，那該多快樂(lè)啊！
為什么我們的童年是這樣過(guò)的呢？為什么我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎么玩就怎么玩的呢？為什么我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？
我多希望等我長(zhǎng)大了，也有個(gè)美好的童年回憶呀！
渴望快樂(lè)作文10
今天是星期六，別的孩子都可以好好休息一下，可我不行，我還得完成媽媽布置的作業(yè)。
媽媽，您知道嗎？我真的很累，我真的害怕周末放假。因?yàn)槲业闹苣┖推綍r(shí)一樣，只能是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，甚至比平時(shí)還緊張。
好心的媽媽呀，為了我能考好成績(jī)，您煞費(fèi)苦心安排我的時(shí)間、我的學(xué)習(xí)任務(wù)……你可知道這樣做，會(huì)使我失去自由、失去歡樂(lè)。我的心里是多么難受�。�
五天的校園生活終于結(jié)束了，筋疲力盡的我回到家，本可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣，但是，像山一樣的作業(yè)還在等我！于是我只好趕到書房開始“爬山”。好不容易寫完了老師布置的作業(yè)，想玩兒一會(huì)兒平板兒電腦，可您沖我喊道：“為什么不寫作業(yè)”？我低聲說(shuō)道：“寫完了”，您隨即發(fā)出命令：“把AB卷兒做了，再把課課練做三個(gè)練習(xí)”。此時(shí)，我的心像被石頭壓著，喘不過(guò)氣來(lái)，我敢怒不敢言，只好拖著沉重的腳步、沉重的心情回到書房�？粗鴿M桌的卷子，我掉下了眼淚。
我面朝窗戶抄著、寫著、算著……做完后我走到您面前，小聲說(shuō)：“我可以休息嗎”？您說(shuō)：“可以呀”。我高興的蹦到沙發(fā)上坐下，剛想玩兒平板兒電腦，你卻生氣的說(shuō)：“休息不是讓你玩兒平板兒，是讓你去看看書，聽聽英語(yǔ)”。無(wú)奈的我第三次回到書房，心不在焉地翻開書，雖然是在看書，但心早就飛出了書房。
媽媽呀，媽媽，您看我累不累，苦不苦，我求您給我點(diǎn)兒時(shí)間休息休息吧。偉大導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)：不會(huì)休息的人不會(huì)工作。我想這句話的含義，您一定比我更清楚。請(qǐng)您還我一個(gè)快樂(lè)輕松的周末吧！
渴望快樂(lè)作文11
因?yàn)椴豢鞓?lè)，所以我們渴望快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以我們希望更快樂(lè)。
當(dāng)陽(yáng)光灑在我身上，我快樂(lè)；當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)天空，我快樂(lè)；當(dāng)雨滴輕撫臉龐，我快樂(lè)；聽著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我快樂(lè)；品著淡淡的茶香，我快樂(lè)，快樂(lè)不需要理由。
快樂(lè)是一種心境，是一種內(nèi)心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內(nèi)心的一種悠然；快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人；快樂(lè)是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂(lè)的一方；快樂(lè)是一種感覺，快樂(lè)許多時(shí)候與占有物質(zhì)的數(shù)量并不成正比。
快樂(lè)，并不一定要有什么令人振奮的消息，俗話說(shuō)：身在福中不知福，面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天，我們也許會(huì)感到枯燥、無(wú)聊、厭煩。其實(shí)，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復(fù)得，你會(huì)不歡呼雀躍嗎？你會(huì)不覺得原來(lái)過(guò)去的一切是那么美好、那么快樂(lè)嗎？
找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個(gè)小小空間。
找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。試著去認(rèn)知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強(qiáng)求所難地做自己辦不到的事，閑下來(lái)的時(shí)候，靜聽一段音樂(lè)，或去和大自然來(lái)一次親密對(duì)話，讓心中永遠(yuǎn)有暖暖的感動(dòng)。
找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂(lè)，只需要單純，而尋找快樂(lè)，卻需要智慧，假使我們已無(wú)法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂(lè)的智慧吧，笑對(duì)人生，坦然風(fēng)雨。其實(shí)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！
渴望快樂(lè)作文12
我的生活中幾乎沒(méi)有快樂(lè)，我是多么渴望快樂(lè)呀。每天我被爸爸、媽媽強(qiáng)制在一個(gè)小小的空間里??沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了心愛的寵物，也沒(méi)有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”??父母對(duì)我無(wú)限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)�！蔽冶疽詾榘职帧寢寱�(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺得我失去了所有的快樂(lè)。
記得那是一個(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì)玩再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開心，沒(méi)想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“楊麗敏，回家彈琴�！蔽覒阎欢亲拥脑箽膺呑哌吙蕖Ｎ以僖淮问チ伺笥�，失去了快樂(lè)。
每個(gè)周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿滿的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過(guò)這樣無(wú)味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂(lè)。
我是多么渴望快樂(lè)、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽(yáng)一起放出光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請(qǐng)你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂(lè)吧！
渴望快樂(lè)作文13
小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，可以學(xué)到很多知識(shí)，可以懂得許多道理，可以盡情地做一些讓自己快樂(lè)的事情。終于有一天，老師和爸爸媽媽都說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了并不是想象中的那樣好，的確學(xué)到了知識(shí)，也懂得了許多道理，但是，我并不快樂(lè)。
升入高年級(jí)以后，大大小小的考試就沒(méi)完沒(méi)了的降臨到我的身上，學(xué)習(xí)的壓力與起伏的成績(jī)，剝奪了我的快樂(lè)。在我的世界里，仿佛只剩下了學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不斷地努力拼搏，就像是一個(gè)機(jī)器人，每天重復(fù)著同樣的事情。
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了六年級(jí)，我成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，面臨著我人生旅途的第一次重要轉(zhuǎn)折。當(dāng)我看到別的小朋友開心地玩耍，征求爸爸媽媽的意見想歇會(huì)兒時(shí)，他們總是說(shuō)：“那些小朋友太小了，不需要考中學(xué)，而你不同，現(xiàn)在不努力，怎么在起跑線上領(lǐng)先？”
突然間，我不想長(zhǎng)大了，我渴望快樂(lè)。我想回到小時(shí)候，沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有任何心事，盡情地自由玩耍。有時(shí)候，我甚至在想，小鳥都比我快樂(lè)，它們擁有自己的大樹，在藍(lán)天白云下，可以快樂(lè)地飛翔。
我渴望快樂(lè)，快樂(lè)的理由其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一句溫馨的話，一個(gè)親切的微笑，都能使我快樂(lè)起來(lái)。記得小時(shí)候，媽媽給我買一件衣服，奶奶給我買一塊糖，都讓我真得很快樂(lè)，有時(shí)甚至?xí)_心一整天。可是現(xiàn)在，一切都隨著時(shí)間與年齡而發(fā)生了變化。也許，是小時(shí)候的我太天真了；也許，是漸漸長(zhǎng)大的我變得成熟了……在我的生活里，現(xiàn)在是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自我娛樂(lè)的空間都沒(méi)有。
我渴望快樂(lè)，渴望那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，渴望那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)！
渴望快樂(lè)作文14
獨(dú)自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣。望著前方，路的盡頭是一團(tuán)看不見得黑，像一條無(wú)止盡的道路。路兩邊的植物，閃著黑影，對(duì)著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外刺眼，而我的臉，也一樣。冷月對(duì)冷月，兩個(gè)冷月，開始了寒戰(zhàn)……
因?yàn)槲沂且粋�(gè)傷感的人。也不知道是什么時(shí)候，“郁悶”成了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地愛上了它，從此與郁悶成了好朋友。而眼淚，也就成為了我的形象代言者。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知 我是在自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個(gè)圈子，但我無(wú)能為力。“悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”
偶爾會(huì)想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂(lè)至上，只要開心就好……”“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。只要大家和我們一起唱，快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你�？鞓�(lè)就是這么容易的東西。
快樂(lè)就那么至高無(wú)上嗎？我沉默，點(diǎn)頭。一直認(rèn)為，活著就應(yīng)該快樂(lè)、精彩、幸福。但實(shí)際我并沒(méi)做到。
快樂(lè)就那么簡(jiǎn)單嗎？我不那么認(rèn)為。我做不到�；蛟S有時(shí)快樂(lè)會(huì)留宿于此，但它不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我的字典里，快樂(lè)是抽象而迷茫的，有時(shí)甚至不存在。
揮動(dòng)快樂(lè)翅膀，我要飛翔。去尋找我的快樂(lè)�？释瑢儆谖业目鞓�(lè)……
渴望快樂(lè)作文15
說(shuō)起“渴望”，我想，我最渴望的應(yīng)該就是快樂(lè)了吧。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)都是不可缺少的一部分，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)距離我是那么的遙遠(yuǎn)。我從來(lái)不知快樂(lè)是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過(guò)了；或許它還沒(méi)有來(lái)到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來(lái)過(guò)了。
快樂(lè)并不像數(shù)學(xué)那樣有定義、有規(guī)律；也不像語(yǔ)文那樣有跡可循；更不像英語(yǔ)那樣死記硬背。
從來(lái)沒(méi)有人告訴我快樂(lè)的定義，也沒(méi)有人告訴我如何能找到快樂(lè)，更沒(méi)有人告訴我要如何像英語(yǔ)那樣死記硬背快樂(lè)。
我已忘卻我最后一次的微笑是在何時(shí)了，我只記得那是很久以前，那時(shí)的我沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，沒(méi)有必須要面對(duì)的人際關(guān)系，那時(shí)的我唯一能做到的就是露給別人一個(gè)燦爛的笑容。
曾幾何時(shí)，我的快樂(lè)被學(xué)習(xí)與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時(shí)起，我就永遠(yuǎn)是那一副無(wú)所謂的表情，永遠(yuǎn)用冷酷的外表來(lái)遮掩著那顆渴望自由與快樂(lè)的心。
去的盡管去著，來(lái)的盡管來(lái)著，誰(shuí)知道我在這去來(lái)的中間又是如何的渴望快樂(lè)。
我渴望快樂(lè)，渴望有一個(gè)人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我。
想象一下，當(dāng)你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往，那么，你會(huì)覺得那時(shí)快樂(lè)嗎？有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張冷酷的面具下是張?zhí)煺�、稚氣、流著淚的臉。有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張面具下是一顆渴望快樂(lè)的心。
我——渴望快樂(lè)！
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