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一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-10 10:21:06 志彬 快樂(lè) 我要投稿

一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文(通用21篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文(通用21篇)

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 1

  生活中,會(huì)發(fā)生許多事。它們就像夜空里那滿(mǎn)天的星星,而最明亮的那幾顆星,總是那些快樂(lè)的事。它們?cè)谝箍罩邢褚粋(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,組成了一首歡快的進(jìn)行曲。

  “嗞——嗞——”又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),照在我身上,暖暖的。就在這時(shí),卻傳來(lái)機(jī)器那不和諧的轟鳴聲。我仔細(xì)一聽(tīng),哎?這不正是從我家廚房傳來(lái)的聲音嗎?這一下,我好像被打了雞血一樣,好奇心完全被激活了。

  “嗖”的一聲,眨眼的功夫,我已經(jīng)飛速跑到了廚房。哦——原來(lái)是我媽新上手的“榨汁機(jī)”在搗亂。榨汁機(jī)里,不知是什么東西已經(jīng)被搗鼓成了橙紅色的流體,在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。

  “媽?zhuān)聳|西上手得挺快嘛!”我指了指榨汁機(jī),帶著些許揶揄的語(yǔ)氣,笑著問(wèn)道。

  “那是當(dāng)然,不就是榨胡蘿卜汁嗎?你老媽我是誰(shuí)!”老媽腦袋往上一揚(yáng),伸出兩根手指頭,假裝捋了捋腦門(mén)上的一綹頭發(fā),撅著嘴巴,自夸道。隨著機(jī)器的轟鳴聲逐漸減小,直至末了。老媽熟練地拿了個(gè)大濾網(wǎng),將胡蘿卜汁一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入濾網(wǎng)中,一秒鐘,三秒鐘,七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細(xì)的模樣,倒真有點(diǎn)搞笑。

  隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下,所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中,而濾網(wǎng)里也累積了一團(tuán)柿子般柔軟的'胡蘿卜渣。

  老媽右手拿著濾網(wǎng),右腳剛碰上踏板開(kāi)關(guān),還沒(méi)來(lái)得及用力踩,這右手呢,根本沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就“唰”地一下,直接翻了過(guò)去。只見(jiàn)濾網(wǎng)中,這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上,滿(mǎn)臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還是怎么了,右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒,可是為時(shí)已晚,垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的,垃圾蓋猛地一彈,胡蘿卜渣四處亂飛,又濺得地板上紅星點(diǎn)點(diǎn),到處都是。瞬間,尷尬的氣氛充斥了整個(gè)廚房,空氣好像凝固了。

  這一落,一彈,又一濺,我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣,完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。

  接下來(lái),我和老媽互相打著趣,一人拿著掃帚,一人拿著簸箕,開(kāi)始清理起來(lái)……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語(yǔ),奏響了一串快樂(lè)的音符。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 2

  走在喧鬧的大街上,最惹耳的莫過(guò)于形形色色的小販的吆喝叫賣(mài)聲了。這些吆喝聲別具一格,不但悠長(zhǎng),而且高亢刺耳,在人山人海的大街上此起彼伏,吸引著行色匆匆的路人的耳朵。

  以前,我對(duì)這些小販的第一印象就是摳門(mén)、小氣、勢(shì)力。走在大街上,滿(mǎn)眼都是路邊賣(mài)菜的小販與家庭主婦討價(jià)還價(jià)的.場(chǎng)面。他們常常為了幾毛錢(qián)而爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓。這就更進(jìn)一步加深了我對(duì)他們的偏見(jiàn),從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到,一次偶然的機(jī)會(huì),使我改變了最初的看法。

  那是在一個(gè)炎熱的周六中午,媽媽讓我去買(mǎi)小菜,我接過(guò)媽媽遞來(lái)的錢(qián),塞進(jìn)自己的錢(qián)包,慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上,看見(jiàn)甘屋村(一個(gè)菜市場(chǎng)的名字)的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經(jīng)心地來(lái)到一個(gè)菜攤前,看見(jiàn)攤主如陽(yáng)光般燦爛的笑臉,覺(jué)得如吞了一只死蒼繩般惡心!罢嫣搨!”這時(shí)攤主微笑著問(wèn)我:“小姑娘,你想要點(diǎn)什么?。”我急忙答了一句:“小白菜,一斤。”又不忘補(bǔ)充一句:“要上好的!昂绵,沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中,整齊地?cái)[好,放在電子秤上稱(chēng)了起來(lái),一邊熱情地和我搭話(huà)。出于禮貌,我也有一句沒(méi)句的敷衍著她“一斤!喏!”,她隨手又放進(jìn)一小把蔥。付完錢(qián),我如釋重負(fù)般長(zhǎng)呼了一口氣,拎起袋子,扭頭就走。

  毒辣的太陽(yáng)直射著大街,讓我覺(jué)得現(xiàn)在的大街似乎比往日長(zhǎng)了許多。我習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋,突然,腦袋一片空白,錢(qián)包不見(jiàn)了!這一路的經(jīng)過(guò)之處迅速在腦海里重現(xiàn),我斷定錢(qián)包是掉在了蔬菜攤前,悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個(gè)六神無(wú)主,就在我萬(wàn)分火急、驚慌無(wú)措時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。循聲望去——這不是那個(gè)攤主嗎?驚喜與著急同時(shí)從我慌張的內(nèi)心如潮水般擠到臉上,丟錢(qián)包的心理表露無(wú)遺。她舉起手中一個(gè)天藍(lán)色的夾包向我跑來(lái),額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子,一滴一滴往下流著。她急切地說(shuō):“這個(gè)小錢(qián)包是我在攤前撿到的,估計(jì)是你的,就找人看攤子,追你來(lái)了。怎么那么不小心呀?”“是我的,謝謝你!”我連忙接過(guò)錢(qián)包,哪還顧得了那些偏見(jiàn)!

  我目送著太陽(yáng)下遠(yuǎn)去的背影,她的話(huà)在我耳邊久久回蕩,化作一串快樂(lè)的音符,深深的印在我的心中。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 3

  每天朝著太陽(yáng)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn):生活中并非全是苦澀;每天朝著太陽(yáng)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn):命運(yùn)就像一塊甜甜的水果糖;每天朝著太陽(yáng)微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn):快樂(lè)其實(shí)如此簡(jiǎn)單。

  快樂(lè),不一定非要?jiǎng)龠^(guò)他人;快樂(lè),不一定要擁有至高無(wú)上的權(quán)利;快樂(lè),不一定要具有金山銀山那么多的財(cái)富;快樂(lè),不一定要有多么大的名氣……快樂(lè),只是做一些讓自己心安理得的事,那樣,才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑……

  有一位慈祥的母親,是一種幸福。

  盡管你將某件事做得糟糕透了,她卻依然會(huì)鼓勵(lì)你說(shuō)‘精彩極了’;每當(dāng)你考了個(gè)不順心的成績(jī),她卻不會(huì)對(duì)你多加責(zé)備:“加油!下次一定要考好!不要讓我失望哦!”只要是你想買(mǎi)的有用的東西,她一定會(huì)毫不吝嗇的掏錢(qián)給你去買(mǎi)……

  有一位嚴(yán)厲的父親,是一種幸福。

  當(dāng)你犯下了‘滔天大罪’時(shí),他那凌厲的`目光,一副恨鐵不成剛的樣子,狠狠把你訓(xùn)一頓,搞的你全身不自在,但是,訓(xùn)后,他卻說(shuō):“因?yàn)槲姨珢?ài)你,所以才會(huì)如此嚴(yán)格的教育你!”每當(dāng)你考了個(gè)好成績(jī),拿回去炫耀時(shí),他默不作聲,只是輕輕點(diǎn)頭,其實(shí)他心里或許早已高興得要發(fā)了狂,只是不想要你翹尾巴罷了。

  幫助需要幫助的人,那更是一種幸福。

  當(dāng)你在車(chē)輛奔流不息的馬路上幫一位盲人過(guò)馬路,之后,他那雙無(wú)光的眼睛中定充滿(mǎn)了感激;當(dāng)你將一位摔倒在地大哭不止的小孩子輕輕扶起,撣撣他身上的塵土,盡管是小孩子,定也會(huì)懂得感激。

  記得那是爸爸的一個(gè)故事:那一次,衛(wèi)河橋上,以為年逾古稀的老奶奶拄著拐杖艱難的走著,這是,一個(gè)青年飛馳而過(guò),撞到了老奶奶,事后不見(jiàn)蹤影。圍觀的人不少,卻沒(méi)有一個(gè)人敢上前去扶起那位老奶奶,他們都怕,怕扶起她后她會(huì)不分青紅皂白的訛自己,都避而遠(yuǎn)之,這時(shí),我爸爸站了出來(lái):“大伙兒都看到了,這位老太不是被我撞的。”說(shuō)罷,爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起來(lái)后沒(méi)有多表示什么,拄著拐杖顫顫巍巍的走了……

  云端的那一抹艷麗多彩的彩虹,正是一串我們奏出的快樂(lè)音符!

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 4

  夜晚,就如一個(gè)快要安睡的孩子,帶著一絲朦朧的倦意。天上,一顆顆亮晶晶的小星星,神秘地眨著眼睛,悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中,清脆悅耳的鈴鐺時(shí)不時(shí)在耳旁響起。

  走在回家的路上,池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁,坐著一位老人,他滿(mǎn)臉皺紋,似乎已經(jīng)年過(guò)花甲,身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁,泛黃的襯衫上沾滿(mǎn)了黃色的灰塵,在左右高低不平的褲腿上漫過(guò)一片色彩鮮艷的塵土,腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開(kāi)了線(xiàn),露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。

  他有氣無(wú)力地推著車(chē),嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息,似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過(guò)。〔挥勺灾鞯,我的心中竟生出了一絲憐憫之心,似乎,那兩條腿已經(jīng)不是我的了,我走上前,伸出了雙手:“老爺爺,我來(lái)幫你推吧!”

  說(shuō)著,我便走上前去,幫忙用力推了起來(lái)。

  “唉,乖孩子,謝謝你愿意幫我,這年頭像你這樣的人不多了。”老人一說(shuō)完,我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看,老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M(mǎn)了無(wú)盡的'笑容,那笑容不正是老人歲月留下來(lái)的痕跡嗎?

  老爺爺又推起了小車(chē),似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。

  道路上,老人的背影慢慢地消失在夜色中,那背影充滿(mǎn)了耀眼的光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿(mǎn)了快樂(lè)的音符,在我心中蕩漾,蕩漾……

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 5

  月亮漸漸下去,太陽(yáng)漸漸升起,時(shí)間,得到了輪回,那……快樂(lè)是否也如此?

  太陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。走在林蔭道里,花兒對(duì)我微笑,太陽(yáng)向我招手,生活變得如此美好快樂(lè),風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢,像一位音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲,沙沙沙——多么悅耳。

  我回到教室,朗朗的讀書(shū)聲響起,像一場(chǎng)群體合唱的宴會(huì),那么悠久,那么動(dòng)人。

  終于,一場(chǎng)宴會(huì)結(jié)束了。“鐺——”得開(kāi)會(huì)了,我們回到寶座,開(kāi)始了各自的演講,動(dòng)物們看我們太累,演奏起了他們獨(dú)特的樂(lè)曲,蜘蛛打鼓,螞蟻唱歌,知了伴奏……無(wú)數(shù)的昆蟲(chóng)為我們加油打氣。

  音樂(lè)聲,歡呼聲,響成一片。我們的不快,我們的著急,被這一群昆蟲(chóng)的快樂(lè)給掩蓋了, “鐺——”仿佛是一場(chǎng)宴會(huì)的`余韻。

  “達(dá)——”腳步聲一片,看來(lái),我們得去填飽肚子了!一股香味撲鼻而來(lái),像無(wú)數(shù)的小天使們摟過(guò)來(lái),抱住了我們的鼻子,我們被這一群小家伙給征服了,乖乖地吃起飯來(lái),一口,兩口……嗯……飽了!

  看我的,我的飛毛腿迅速飛回了教學(xué)樓旁的宿舍。太陽(yáng),慢慢下去了,晚霞,像一頭失驚的狼,向前飛奔起來(lái),漸漸與太陽(yáng)交替。

  時(shí)間,世界,太陽(yáng),月亮,又要得到一次輪回?鞓(lè),隨著時(shí)間輪回,漸漸的,一串快樂(lè)的音符,再次輪回……

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 6

  人的生命是短暫的,但你所度過(guò)的日子,就像一串充滿(mǎn)迷幻的音符,演奏著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華的生活情趣。

  也可能正因?yàn)檫@些不同的生活浪花,成為了人類(lèi)生存的意義吧!我認(rèn)為不管是悲歡離合,還是喜怒哀樂(lè)它都是快樂(lè)的。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?huà):“今天的付出,就是對(duì)你明天的回報(bào)!敝灰阆嘈胚@句話(huà),不管你走到哪里,你的人生都是快樂(lè)的。

  世界著名科學(xué)發(fā)明家愛(ài)因斯坦,他把一生都奉獻(xiàn)給了發(fā)明創(chuàng)造與世界人民,直到他將要死之前他還說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“我的人生是快樂(lè)的,因?yàn)槲夷馨岩簧挤瞰I(xiàn)給自己熱愛(ài)的科學(xué)研究上,及人類(lèi)社會(huì)文明建設(shè)上.不管在任何科技成果上的努力付出,我也從未想過(guò)退縮,因?yàn)檫@樣能使我感到快……”

  大家是否了解人生的真理呢?人也就應(yīng)該在這悲喜交加的'生活中錘煉,但也要抱以樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)人生。因?yàn)槿松緛?lái)就有苦有樂(lè),苦時(shí)切莫苦中喪志,樂(lè)時(shí)不能樂(lè)而忘憂(yōu),只有以苦為樂(lè)不漸拼搏才能譜寫(xiě)出人生壯歌,吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。

  同學(xué)們要記住人生的音符是要靠自己譜寫(xiě)出來(lái)的,但要多一份快樂(lè),不要讓人生留下任何遺憾。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 7

  一年一度的趕會(huì)場(chǎng)又開(kāi)始了,這個(gè)周末,我早想去玩一玩了。終于,我能在百忙之中抽出一段時(shí)間去放松一下了。

  吃過(guò)早飯,媽媽就要帶我去會(huì)場(chǎng),我連忙答應(yīng):“好。∥艺肴ツ!”我們到了會(huì)場(chǎng),那里人山人海,我們費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去,我們先玩碰碰車(chē)。往年,我和媽媽坐在車(chē)上像棵弱不經(jīng)風(fēng)的小草,今年,我們猶如參天大樹(shù),在場(chǎng)上橫沖直撞,玩得不亦樂(lè)乎。

  之后,我們又去玩“海盜船”。開(kāi)始,我有一點(diǎn)膽怯,但坐上以后又勇氣回升,以一副盛氣凌人的樣子出現(xiàn)在眾玩家面前,心中自語(yǔ)道:“也沒(méi)什么大不了的!”但是海盜船加快了速度,“啊!好高!我快吐了!”我喊起來(lái)。但抑制之后,又略顯平靜,好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的。雖說(shuō)身體還在水深火熱之中,但我內(nèi)心卻充滿(mǎn)了快樂(lè)。

  這次趕會(huì)場(chǎng),我身邊那叫賣(mài)聲,歡笑聲似一串串快樂(lè)的'音符。因?yàn)椋覈L試了,我快樂(lè)。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 8

  一串快樂(lè)的音符,他們是從哪里來(lái)的,連他們自己都搞不清楚。他們?cè)?jīng)手拉著手跑過(guò)森林、草叢,跑過(guò)群山間的峽谷,最后鉆進(jìn)了老奶奶的心里,陪伴老奶奶度過(guò)了一段美好的時(shí)光,但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來(lái)的,于是在老奶奶的幫助下,他們找到了住在森林深處的巫師,通過(guò)巫師的水晶球,他們終于知道自己來(lái)自于世界的每個(gè)角落……

  清晨,一群身穿桔色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在不停的忙碌著,掃把有節(jié)奏的發(fā)出“沙沙”的聲音,那是勤勞的音符。

  大街上,一位年輕的'小伙子連忙扶起摔倒的老人,這是善良的音符。

  教室里,不斷傳出孩子們郎朗的讀書(shū)聲,那是求知的音符。

  賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奮力沖過(guò)終點(diǎn),這是拼搏向上的音符。

  海邊,人們把迷路的海龜放回了大海,那是人與自然和諧的音符……

  他們不斷飄向空中,匯成了一串串快樂(lè)的音符!噢,原來(lái)他們是由無(wú)數(shù)個(gè)音符組成的,小音符們高興極了,又手拉著手繼續(xù)去尋找需要幫助的人!

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 9

  十月一日,正是我的生日,爸媽決定去青島海洋世界慶祝一把。

  經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于來(lái)到青島海洋世界。門(mén)口一座海豚雕像在那里歡快地“跳躍”,栩栩如生。

  來(lái)到第一場(chǎng)表演地點(diǎn),就看見(jiàn)海豚已經(jīng)在這等待多時(shí)了。剛剛開(kāi)始,它就表現(xiàn)出了絕招:“水上天鵝舞”。海豚在水下跳躍出來(lái)后,就開(kāi)始旋轉(zhuǎn),然后一個(gè)飛騰動(dòng)作跳下水中。下一個(gè)是海象姑娘出場(chǎng),戴著大紅花,穿著“紅裙子”,像是馬上要出嫁的新娘子似的……

  第二場(chǎng),就是白鯊大哥的`天地了,小魚(yú)們紛紛離去。白鯊在場(chǎng)上大顯威風(fēng),白鯊兄弟們用歌聲打動(dòng)白鯊小姐,讓我們觀眾也平添了幾分喜氣!

  這真是快樂(lè)的一天,親眼看見(jiàn)了海豚、海象、白鯊的精彩表演,此時(shí)此刻,我的心里像是流淌著一串快樂(lè)的音符。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 10

  家,幸福的代言詞。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家。我很慶幸,我擁有這樣一個(gè)無(wú)比融洽,幸福,溫馨的音樂(lè)之家。我和老爸,老媽?zhuān)有小弟組成了一串快樂(lè)的音符,奏響了這獨(dú)一無(wú)二的家庭交響曲。

  這個(gè)家庭的帶頭人,無(wú)疑是這既嚴(yán)肅又搞笑的老爸了。老爸的要求很?chē)?yán)格,并且在做事的時(shí)候,很?chē)?yán)肅,一般老弟去找他玩,他都沒(méi)時(shí)間理?墒,生活中的他也是挺“瘋狂”的。老爸愛(ài)干凈,沒(méi)事就喜歡拿起掃帚,還不忘帶著情調(diào)--把音響開(kāi)到最大,并且跟著音樂(lè)有節(jié)奏地掃起地來(lái)。這如雷般的響聲,弄得整個(gè)家都震動(dòng)起來(lái)了。--這無(wú)不令人激動(dòng)的一曲。

  接著,就輪到我這急性子的媽媽了。媽媽是屬馬的,所以什么事都會(huì)想到并做到大家前頭的。媽媽也是一個(gè)大廚師,但一般有什么新花樣,新口味,都會(huì)“大張旗鼓”地做上一頓,并且讓左鄰右舍都品嘗到美味。此時(shí)此刻的媽媽一定想要得到他們的點(diǎn)評(píng),問(wèn)鄰居們連綿不斷的稱(chēng)贊聲又成為第二道無(wú)比美妙的音符了。

  終于輪到我上場(chǎng)了,我在家中是最具有影響性的,平時(shí),我要是上學(xué)去了,家中便要清靜不少。一到雙休日,你一定會(huì)聽(tīng)到我的聲音的。一天中的.第一道聲音,無(wú)論如何都會(huì)是我的鬧鐘聲。由于我睡覺(jué)一般都睡得很沉,所以,我的鬧鐘聲一般都是兩道,第一道想了很久,我也不曾想過(guò)要起來(lái)。到了第二道,我才有所反應(yīng)。這樣,弄得大家都醒了,我還在做我的白日夢(mèng),為此,我被“分配”到了二樓。并且,我看電視時(shí),都會(huì)弄很大的聲音,房間里時(shí)不時(shí)地都會(huì)傳來(lái)一陣陣我的笑聲,這也是我家獨(dú)特的一道了。

  最后,我們滿(mǎn)懷期待地引來(lái)了帶著一股“牛勁”的老弟。老弟十分愛(ài)小動(dòng)物,但又不敢接近小動(dòng)物。什么常見(jiàn)的小貓小狗啊,他統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)躲在門(mén)口觀察著。即使老弟還不太會(huì)說(shuō)話(huà),但他口中總會(huì)發(fā)出一些怪叫,是我百思不得其解,他到底學(xué)的是哪種動(dòng)物的叫聲呢?“汪。汪……”“喵。喵!薄班。喔!币舱沁@一陣陣有趣的怪叫聲,才成為這家庭中最富有色彩的一曲。

  這個(gè)“音樂(lè)之家”的成員同時(shí)也組成了一個(gè)“酸甜苦辣”樣樣俱全的大“拼盤(pán)”。在這個(gè)"拼盤(pán)"中,多有的是甜與辣。有時(shí),一家人吃過(guò)晚飯,聚在一起,開(kāi)晚會(huì)。媽媽愛(ài)唱歌,爸爸愛(ài)伴奏--跟著節(jié)奏搖擺,跳舞。老弟愛(ài)音樂(lè),即使不會(huì)唱,也能跟著節(jié)奏哼。而我嘛,則選擇享受--聽(tīng)音樂(lè)。就這樣,我們的家庭交響曲得以延長(zhǎng)。

  而大拼盤(pán)中的總會(huì)有酸和苦出現(xiàn)的時(shí)刻,也正是它們使得音符發(fā)生碰撞。當(dāng)爸媽發(fā)生矛盾的時(shí)候,我就成了其中的“開(kāi)心小鑰匙”,為了解除他們之間的矛盾,我可謂是絞盡腦汁,方法用盡了。但終于“功夫不負(fù)有心人”。終于大功告成了。并且,使交響曲的感情更豐富,更富有節(jié)奏,更動(dòng)情了。

  不知不覺(jué)中,我們的音符更加美妙,而交響曲也逐漸延長(zhǎng)了,留下的一道道余音卻使人意味深長(zhǎng)。我愛(ài)我家,我堅(jiān)信,家庭交響曲會(huì)一直伴我走到最后!

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 11

  睜開(kāi)我們的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿(mǎn)快樂(lè),快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生,快樂(lè)在人們身上得到了傳遞和接力……

  那一天我們一家人一起做了一個(gè)快樂(lè)的游歷。

  當(dāng)天我們做好了所有的準(zhǔn)備,打算去大自然里面郊游。我們來(lái)到一個(gè)大森林里,并找出了一個(gè)空地,我們打算在那里郊游,首先拿起一張漂亮的布來(lái)鋪在草地上,還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷,才開(kāi)始我們還搞不明白,最后看了說(shuō)明書(shū)才知道。搭完后我們就開(kāi)始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了,有漢堡,三明治,小蛋糕,牛奶等好多好吃的,讓我看得口水直流三千尺,看見(jiàn)這些美食我就迫不及待的吃了起來(lái)。

  吃完后。我們就躺在草地上一起唱歌,我們的歌聲打動(dòng)了森林里面的小伙伴,小鳥(niǎo)悠然自得的唱著歌,小青蛙自然也不甘落后,就呱呱地叫了起來(lái),好像在為我們伴奏。我們一起唱著,非常開(kāi)心,唱出了一串快樂(lè)的.音符。

  夜晚我們睡在帳篷里,一起看夜景,小星星一閃一閃地眨著眼睛,像在給我們表演自己的可愛(ài)。月亮彎彎的,像一根香蕉掛在了天空上。!夏天的夜晚真美。

  我們還有許許多多快樂(lè)的事情,這些事情在我的心里浮現(xiàn)出了一串串快樂(lè)音符。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 12

  那是一個(gè)特殊的日子,在雨點(diǎn)輕輕的拍打和寒風(fēng)微微的擦肩而過(guò)下,在掌聲和一陣陣叫好聲下,在老師充滿(mǎn)贊賞和他人充滿(mǎn)羨慕的目光下,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,含著滿(mǎn)臉的微笑,帶著成功的喜悅地站在那兒——莊嚴(yán)、神圣,我夢(mèng)實(shí)以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。淚水,不知不覺(jué)地涌出眼眶,打濕了衣服,打花了妝。同時(shí),它也打散了我內(nèi)心的憂(yōu)慮,只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè)。

  那是一場(chǎng)大賽,一場(chǎng)我必須贏的比賽。在要強(qiáng)的我眼中,只能有贏,不可能輸。因?yàn)槲冶池?fù)的是老師的期盼、同學(xué)的幫助與多少個(gè)月的努力。我一次一次地告訴的自己,只有贏,沒(méi)有輸?煽粗鴮(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng),個(gè)個(gè)都是精英,初次參加如此大場(chǎng)合的個(gè)人賽的我,很難從中殺出來(lái)一條血路,爭(zhēng)取在第一的寶座。焦慮一次又一次沖進(jìn)我的心中,淚水馬上就要蹦出眼涯。我拼命忍著,卻怎么忍也忍不住,淚水還是流了出來(lái)。我用手輕輕擦著,聽(tīng)著報(bào)幕員的聲音,恐慌一次又一次地向前沖,我握緊拳頭,聽(tīng)著骨頭發(fā)出“咯嗒咯塔”的響聲,眼里馬上就出現(xiàn)了一團(tuán)火。我告誡自己,不能就這么認(rèn)輸,身上背負(fù)著多少人的信任!

  輪到我了,我咽下那一口不服輸?shù)?氣,微笑著走上了舞臺(tái)。當(dāng)熟悉的音樂(lè)再次響起時(shí),我不知從何來(lái)的勇氣,我僵硬的四肢放松了。張開(kāi)口時(shí),我的聲音仿佛有魔力似的,引來(lái)了所有人的目光。我像春天中的花兒,盡情綻放自我,忘了一切,全世界好似只有我一人了……

  一曲過(guò)后,就要宣布成績(jī)了。我仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地記,當(dāng)聽(tīng)到我前面那位姐姐的成績(jī)時(shí),我徹底蔫了,9.7分!全場(chǎng)最高分!我不可能比這更高了!可我沒(méi)想到,讀我的成績(jī)時(shí),竟是……9.8分?我不相信,狠狠捏了一把自己,疼!這是真的?我的淚水涌出眼眶,匯成了一條小溪,緩緩流淌……

  我慢慢地想,緩緩地寫(xiě),又看見(jiàn)那領(lǐng)獎(jiǎng)的一幕,又聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的音樂(lè),仿佛那一串音符重新在我心頭奏起,又重臨于心頭,剩下濃濃的一串快樂(lè)。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 13

  在世間,音符也許是很普通的,不存在的,但是,音符不僅可以創(chuàng)造出美妙的音樂(lè),還可以溫暖他人的心靈。

  一次考試,我簡(jiǎn)單掃視了一下題,心里想:哼!這么簡(jiǎn)單的題,幼兒園的孩子都會(huì)做!我自信地提起筆,做了起來(lái),我相信,我一定是一百分!

  “叮鈴鈴”老師抱著一大堆卷子走來(lái),我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,老師和同學(xué)一定會(huì)為我鼓掌!當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我仿佛是一只高傲的白鵝,走上了講臺(tái),結(jié)果,老師卻生氣地對(duì)我說(shuō):“你看看,多少分!七十分!你平時(shí)都很乖,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課堂作業(yè)也很出色,這次怎么考那么低!”

  老師把卷子丟給了我,我感覺(jué)我從勝利的道路跌入了萬(wàn)丈深淵,而同學(xué)們看著我,嘲笑道:“你看她,整天自以為是,現(xiàn)在好了,考這么低,看她以后怎么秀!”我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  這時(shí),走來(lái)一位同學(xué),他滿(mǎn)面漾著春風(fēng),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次考差了,下次加油不就好了嗎?”我問(wèn)他:“你穿得那么干凈,一看就是好學(xué)生,你再看看我?”他的手拍在我的.肩膀上,指著卷子說(shuō):“你仔細(xì)看看,好多錯(cuò)別字!蔽乙怀,我居然把“毛巾”寫(xiě)出了“毛幣”。

  他慢慢給我講題,我仿佛從萬(wàn)丈深淵中穿越到了新的一條成功之路,路上只有我和他,周?chē)笠缰淮鞓?lè)的音符,原來(lái),他就是那串快樂(lè)的音符!

  那天下午,天灰蒙蒙地,空氣有些悶熱,只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪!”的聲音。糟糕!下雨了!我沒(méi)有帶傘!

  我的外套已經(jīng)濕透了,衣角不停地滴著水,可是沒(méi)有躲雨的地方。我蹲在一個(gè)墻角下,大雨依舊“啪啪啪”地下著,如同下的顆顆豌豆。

  就在這時(shí)我準(zhǔn)備打電話(huà)向家人求助,頭頂卻出現(xiàn)了一把紅色的大傘,又是他!

  他二話(huà)不說(shuō),將傘塞到我的手里,匆匆地跑走了,消失在大雨之中。

  我的心暖暖的,雖然衣角依舊滴著水,但心中有一串快樂(lè)的音符在我的心中歡樂(lè)地跳著舞,原來(lái)他就是那串快樂(lè)的音符。

  那串快樂(lè)的音符并沒(méi)有離開(kāi)我,他只是很少出現(xiàn)。他匆匆來(lái),匆匆去,心中總會(huì)銘記的是那一串快樂(lè)的音符。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 14

  生活就像五線(xiàn)譜,而快樂(lè)就是五線(xiàn)譜上的一串串美妙的音符。我們每天都在彈奏樂(lè)曲,其中也有快樂(lè)的音符從樂(lè)曲中彈奏出。這串快樂(lè)的音符飄向了學(xué)校。清晨,我們踏著陽(yáng)光哼著歌來(lái)到學(xué)校,教室里,同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文,每一位同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。上課了,老師面帶微笑走進(jìn)教室,帶領(lǐng)著同學(xué)們一起領(lǐng)略學(xué)習(xí)的魅力,遨游知識(shí)的海洋。到了中午,同學(xué)們散歡子的跑向操場(chǎng),盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水,笑聲、談話(huà)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。體育課時(shí),老師與同學(xué)們一起游戲,所有的快樂(lè)都在這游戲中,讓人欣喜。

  這串快樂(lè)的音符飄向了每一個(gè)人的家里。回到家里,媽媽早已做好了香噴噴的晚餐,等著我們的到來(lái)。餐桌上,一家人和和睦睦的坐在一塊享用晚餐,咦——還有一個(gè)人呢!“咚咚咚”門(mén)發(fā)出一陣沉悶的叫聲,誰(shuí)來(lái)了?原來(lái)是缺席的老爸呀!這原本快樂(lè)的氛圍,因?yàn)榘职值腵提前下班而更加的快樂(lè)了。

  這串快樂(lè)的音符又飄向了田野上。秋天到了,田野里一片金黃,那是豐收的顏色。稻穗被身上飽滿(mǎn)的谷粒壓彎了腰,玉米從包裹著它的外衣里鉆出來(lái),露出黃色的臉龐……農(nóng)民伯伯望著這金色的田野,心里是止不住的快樂(lè),這又是一個(gè)豐收的秋天,快樂(lè)的秋天!這串快樂(lè)的音符飄向了……

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 15

  童年就如一個(gè)五線(xiàn)譜,上面有許許多多各種各樣的音符,有我們用笑聲換成的快樂(lè)音符,有我們用淚水結(jié)成的悲傷音符,也有我們用煩惱變成的憂(yōu)愁音符……而在我的腦海里,更多的還是七彩的快樂(lè)的音符。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)時(shí),它們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái),好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當(dāng)然,這些五彩斑斕的快樂(lè)音符都在我記憶中留下了深刻的印象。

  一個(gè)周六下午,風(fēng)和日麗,春風(fēng)吹拂著楊柳,河面上泛起層層漣漪,枝頭的小鳥(niǎo)如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱,看到此番景象,我的心情也是那么的`愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車(chē)上,前往陶藝館,去陶藝館干嘛呀?當(dāng)然是去做一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品啦!轉(zhuǎn)眼間,汽車(chē)已經(jīng)緩緩駛到了陶藝館門(mén)口,爸爸找了個(gè)車(chē)位停好車(chē),我們便跨入了陶藝館的大門(mén)。進(jìn)入陶藝館,首先引入眼簾的是那些與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的陶罐,它們風(fēng)格不同,形狀也不同,可謂是吸引了不少的眼球啊!沒(méi)一會(huì),媽媽就找來(lái)了一位陶藝師傅來(lái)教我們?nèi)绾芜M(jìn)行制作。我們挑了一個(gè)角落坐下,那位師傅在我們面前的制作臺(tái)上放上了幾塊陶土,他在制作臺(tái)上摁下了一個(gè)紅色開(kāi)關(guān),制作臺(tái)上的圓盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了,陶土也跟著一起旋轉(zhuǎn)。師傅在我們面前跟我們示范著,只見(jiàn)他先把陶土緊緊地摁在制作臺(tái)上,再用手指進(jìn)行初步成型,師傅邊做,嘴里還不停地跟我們解釋著:“先把土固定住,以免它待會(huì)飛出來(lái),在大致給他做成個(gè)圓柱,中間用手指按出一個(gè)罐口……”我緊跟著師傅的步驟,但盡管做的再細(xì)致,也比不上師傅那十幾年的老手藝,還是有著很大的差距。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,我那個(gè)不像樣的陶罐終于有點(diǎn)形象了,雖然不好看,但是因?yàn)樽约河H手做的,世界上是獨(dú)一無(wú)二的,我還是非常的喜歡它,我也懇求爸爸把它買(mǎi)了下來(lái)。但是燒制的時(shí)間稍稍有點(diǎn)長(zhǎng),所以我們決定先寄存在這,之后再來(lái)拿。雖然不能立馬看到成品,但還是很滿(mǎn)足。今天真是美好又快樂(lè)的一天。

  這就是在我腦海中的一個(gè)快樂(lè)的音符。這些音符記錄了我成長(zhǎng)中的每一件趣事,每一件樂(lè)事。這些音符也聚集在一起,譜成了一首首美妙的樂(lè)曲,一首首美妙的樂(lè)曲又譜成了我那七彩的童年!

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 16

  快樂(lè)無(wú)處不在?鞓(lè)可以成為一首歌曲;快樂(lè)可以成為人們的心聲;快樂(lè)可以成為一篇樂(lè)章;快樂(lè)可以成為一個(gè)個(gè)美麗而甜美的笑容?鞓(lè)的音符無(wú)處不在,只要我們善于留心,一串快樂(lè)的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學(xué)前班的一個(gè)故事。

  那時(shí)候每天下午老師都會(huì)帶領(lǐng)著我們做游戲、學(xué)兒歌、背古詩(shī)。一天下午,我們上完課老師就問(wèn)我們:“今天干什么呢?”同學(xué)們?cè)谒降紫赂`竊私語(yǔ),都在考慮今天該玩什么好,老師就為我們做出了答案,老師說(shuō)我們今天上音樂(lè)課。就這樣老師教了我們一首兒歌,緊接著,老師又在操場(chǎng)上摘了許多樹(shù)葉,我們都很好奇,都想知道老師要干什么,可是老師只是笑而不答。老師摘完樹(shù)葉緊接著又去了音樂(lè)辦公室借來(lái)了許多可以伴奏的樂(lè)器,上課時(shí)老師用這些工具為我們邊唱邊演奏,十分的好聽(tīng),這時(shí)候我們才知道了樹(shù)葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個(gè)小組,第一個(gè)小組老師教他們用樹(shù)葉吹奏,第二組老師教他們用小沙錘,第三組老師教他們用小鑼鼓,第四小組不用說(shuō)就知道了是唱歌的同學(xué)們,漸漸的同學(xué)們就會(huì)了,老師們一共讓同學(xué)們?cè)嚵藥状,合奏的不錯(cuò),又重新來(lái)了一遍“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪”“嘟,嘟,嘟”“沙,沙,沙”“咚,咚,咚”一一串即好聽(tīng)又歡快的節(jié)拍打奏了出來(lái),演奏完畢,同學(xué)們都十分開(kāi)心,同學(xué)們的花朵變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符;同學(xué)們拍打出來(lái)的節(jié)奏成為了一聲聲快樂(lè)的音符;同學(xué)們那歡快的心聲成為了快樂(lè)的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中,一刻也沒(méi)有停下。

  快樂(lè)的音符無(wú)處不在,快樂(lè)無(wú)處不在,最美的'心聲;最甜美的聲音;最美麗的笑容都匯聚成了一個(gè)點(diǎn),就是一串快樂(lè)的音符,一曲歡快的樂(lè)章,我會(huì)好好珍惜這歡快的時(shí)刻,這優(yōu)美的時(shí)刻?鞓(lè)就在你我身邊,讓我們一起將它找出匯成一串快樂(lè)的音符。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 17

  家”是一個(gè)溫馨而又甜蜜的字眼。在家可以打鼾,在家可以任意撒嬌,在家可以訴說(shuō)自己的“酸甜苦辣”。我有一個(gè)“奏樂(lè)”家,我和爸爸媽媽?zhuān)有弟弟都是演奏好手,我們還合編了一首交響樂(lè)。

  第一樂(lè)章

  “丁……丁……”每天清晨,只要鬧鐘一響,只要媽媽拉開(kāi)淡雅的窗簾,交響樂(lè)的第一樂(lè)章便拉開(kāi)了幕布。我一個(gè)翻身,從床上坐了起來(lái)。大喊:“媽媽?zhuān)裉齑┦裁?”“今天天氣冷,要穿厚衣裳!”媽媽像?duì)山歌似的唱了起來(lái)。緊接著,便是一陣陣此起彼伏的'拉抽屜聲了。我穿好衣服,來(lái)到水池邊洗漱。伴隨著流水的嘩嘩聲,我情不自禁地唱起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”不知不覺(jué)中,水已經(jīng)流到水池外來(lái)了!鞍。∥业囊m子!”待我換好襪子,鬧鐘的指針以指向七點(diǎn)十分了!斑t到啦!媽媽再見(jiàn)!”沒(méi)等媽媽回答,我早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 18

  快樂(lè)像五線(xiàn)譜上的音符,組成歡快的樂(lè)曲?鞓(lè)也像一個(gè)跳著歡快舞步的小人在我的心底留下足跡。

  微弱的星光撒在我的小床上,伴著“鈴、鈴”的鬧鈴聲,我伸了個(gè)懶腰,睜開(kāi)惺忪的睡眼,6:45分,望著才剛剛泛起魚(yú)肚白的天空,我開(kāi)始了莫名的期待。今天是個(gè)特別的日子,我和媽媽要去滇池邊喂紅嘴鷗。踏著朝霞,我和媽媽騎著自行車(chē)出發(fā)了。

  一路聞著泥土的`芬芳,看著被朝陽(yáng)映紅的一草一葉,聽(tīng)著耳畔吹過(guò)的風(fēng)聲,一切都是那么愜意和美好。來(lái)到滇池邊,那些小精靈們也從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)了,開(kāi)始了一天的美好生活。這群紅嘴鷗飛起來(lái)了,只見(jiàn)它們一起展翅向天空飛去,快要直沖云霄時(shí)又疾速而下,看到這般壯觀的景象,我不禁拍手叫絕。

  一只只紅嘴鷗緊貼著人群飛著,我將面包拿在手中向上舉起,只覺(jué)手中一輕,面包便不見(jiàn)了蹤影。我又將面包向頭頂扔去,一秒,不!還沒(méi)到一秒,一只可愛(ài)的小精靈便張開(kāi)那小巧的紅嘴,敏捷地叼住,輕輕咂了咂那小嘴便吃了下去。這些小小的紅嘴鷗是多么惹人喜愛(ài)。大大的眼睛,小小的嘴,飛行的姿勢(shì)那樣優(yōu)美,每年冬天都不忘從遙遠(yuǎn)的西伯利亞趕來(lái)與昆明這座城相會(huì)。

  小小的紅嘴鷗停留在我兒時(shí)的五線(xiàn)譜上,譜出一串快樂(lè)的音符!

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 19

  快樂(lè),快樂(lè)不只是一個(gè)個(gè)笑話(huà);不只是一件件搞笑的事情;不只是所謂“交了好運(yùn)”……快樂(lè),它無(wú)處不在,隨時(shí)可以讓你露出笑容,快樂(lè)的交響曲縈繞于耳邊永不消散,永不停歇。

  大自然給予我一串快樂(lè)的音符。它讓今天的太陽(yáng)照得大地格外溫暖;它讓清風(fēng)夾著露珠的草香拂過(guò)你的面頰;它讓野外的花草提前開(kāi)放而且愈發(fā)美麗;它讓潔白的云朵在藍(lán)色的大幕布中上演話(huà)。挥袝r(shí)候,它還讓烏云送來(lái)一場(chǎng)大雨,我便呵呵笑著,頂著書(shū)包沖進(jìn)雨簾……大自然快樂(lè)的音符無(wú)處不在,在清新的奏響……

  家人送了我一串快樂(lè)的音符。他們?cè)诤茉缇桶涯憬行眩ξ恼f(shuō)飯馬上就好,讓你哭笑不得的在一旁等半個(gè)小時(shí);在我已經(jīng)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?書(shū)櫥中再塞一本你很久以前就想要,可沒(méi)說(shuō)出口的書(shū);在我睡覺(jué)的時(shí)候跑過(guò)來(lái)看看,給我掖掖被子,摸摸我的臉……家人快樂(lè)的音符是帶著濃濃的愛(ài)意的,在一天中無(wú)時(shí)無(wú)刻的奏鳴……

  朋友給了我一串快樂(lè)的音符。在我悲傷時(shí)他們并不在一旁去勸說(shuō),而是在一旁嘻嘻哈哈講笑話(huà),逗得你破涕為笑;在他們有了好東西的時(shí)候,絕不會(huì)忘了我;在你我無(wú)聊愁?lèi)灥臅r(shí)候,他們拉我去野外參觀野景……朋友快樂(lè)的音符是濃郁的,以至于我想起他的時(shí)候,便忍不住大笑起來(lái),悲傷的時(shí)候想起了他們,連淚珠也折射出了七彩的快樂(lè),苦澀的淚似乎也變成了甜美的蜜糖……快樂(lè)在濃郁的甜蜜中開(kāi)始了……

  快樂(lè)的樂(lè)曲無(wú)處不在,它在我身邊的每個(gè)角落中奏響,可他們不是千篇一律的回放帶,樂(lè)曲有的輕柔舒緩;有的婉轉(zhuǎn)清脆;有的激昂宏大;有的低沉緩慢;甚至有的樂(lè)曲,還帶了一種愁的意味……

  快樂(lè)的樂(lè)曲,不停的演奏,不知疲倦,永不消散,永不停歇,他們把我的嘴角提了上去,讓我的眼睛變得歡快……

  朋友,你仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?聽(tīng)見(jiàn)了嗎?快樂(lè)的樂(lè)曲,還在奏鳴中呢……

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 20

  有一串快樂(lè)的音符。

  他們是從哪兒來(lái)的,他們自己也不清楚。

  也許是音樂(lè)家用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出他們;也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們;也許是黃牛背上的牧童,用笛子吹出了他們;也許是頑皮的男孩子,用輕松愉快的口哨聲,吹響了他們。

  反正,他們一獲生命,就手拉著手自由自在地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地,快活地,像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。

  他們?cè)谛▲B(niǎo)身邊匆匆飛過(guò),小鳥(niǎo)的歌聲不如他們好聽(tīng)。

  他們?cè)谛『由磉叴掖铱邕^(guò),小河的聲音不如他們深情。

  他們要飛向哪兒?無(wú)人知曉。

  某一天夜晚,他們?cè)谝粋(gè)不知名的小鎮(zhèn)中的一戶(hù)人家的敞開(kāi)的窗戶(hù)里進(jìn)去,為什么呢?原來(lái)這有一個(gè)哇哇大哭的嬰兒,她的父母不幸過(guò)世了。這真是一個(gè)不幸的孩子,這么小……只是哇哇大哭的'聲中一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。突然,哭聲停了。原來(lái),這是媽媽哄他睡覺(jué)的搖籃曲呀!是這么熟悉,這么動(dòng)聽(tīng),使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣,嘴角邊還掛著一絲滿(mǎn)足的微笑。

  這串快樂(lè)的音符,不知為什么,他們?cè)僖才懿粍?dòng)了,他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里,他們?cè)敢饬粼谀抢铩?/p>

  當(dāng)嬰兒再哭時(shí),他們就輕輕哼唱著,唱的這么動(dòng)聽(tīng)……

  這首嬰兒最熟悉的歌,是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……

  一串快樂(lè)的音符優(yōu)秀作文 21

  一陣溫暖的微風(fēng)吹來(lái),調(diào)皮地請(qǐng)厚重的窗幔與他一起跳舞,他們?cè)诳罩刑利惖娜A爾茲。弟弟的雙眼直勾勾地盯著電視,肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿邊。似是被飛起的窗簾擋住了視線(xiàn),他用小手撐起身子,往旁邊移了移,繼續(xù)看。

  我滴個(gè)媽呀,這廝,才一歲多三個(gè)月啊,就愛(ài)上了看電視,等以后長(zhǎng)大了還得了?不行不行,我必須得阻止他。

  當(dāng)即立斷,說(shuō)干就干!我徑直走到弟弟面前,伸開(kāi)雙臂,用自己龐大的身軀擋住了他的視線(xiàn)。想看電視?門(mén)兒都沒(méi)有!

  弟弟看都沒(méi)看我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)身一撅屁股,爬到別處看去了。哎喲喂,還不理我,我就不讓你看電視!故技重施,我一個(gè)箭步?jīng)_到他面前。我就不讓你,我看你能拿我怎么著。弟弟的目光依然從我身上穿過(guò)去了,落在電視屏幕上,連動(dòng)都懶得動(dòng),仿佛我就是個(gè)空氣。

  誒,你個(gè)兔崽子,我就不信了,我把電視關(guān)了,你還能看電視?我一下子沖上前,“啪嗒”一聲,關(guān)掉電視。整套動(dòng)作一氣呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看著我,大滴大滴的淚珠“唰”地一下就流了下來(lái),嘴唇癟了下來(lái),震耳欲聾的哭聲從口中流瀉出來(lái)。別人不知道的,還以為是我欺負(fù)了他呢。

  “這位小同志啊,你不能這樣‘狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心’的.喔。我這是為你好,小孩子是不能看電視的!蔽议_(kāi)始軟硬兼施?上,沒(méi)有效果,弟弟還在哭……既然如此,那我就只能使出殺手锏了……

  “我們一起學(xué)土白鼠叫,一起——”

  “啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛彎得像個(gè)月亮,嘴巴咧得像個(gè)大香蕉,這廝,真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。

  似是被自己逗笑了,弟弟“咯咯咯”地笑了起來(lái),像是一串快樂(lè)的音符。

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