精選描寫快樂的作文20篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫快樂的作文20篇，希望對大家有所幫助。

　　描寫快樂的作文1

　　“誒，這本書5塊好吧？”“不行，我買來都15哦�！薄翱蛇@是舊書啊”……人山人海的操場上不時(shí)發(fā)出這種討價(jià)還價(jià)聲，咦？怎么回事？

　　哦，原來是我們學(xué)校舉行了第二屆讀書活動(dòng)，而這時(shí)就是最激動(dòng)萬分的跳蚤書市買賣活動(dòng)，在喧鬧聲中拉開了帷幕……中午，大家都抱著書，涌進(jìn)了操場。一進(jìn)操場只看見各種琳瑯滿目的書籍堆放在地上、椅子上，甚至放在了色彩鮮艷的花布上，好不熱鬧！而現(xiàn)在這些“商販”有的用黑板寫上了宣傳語言；有的大聲叫賣；有的將自己的書攤打扮的更漂亮，真是八仙過海各顯神通，忙得熱火朝天。我們也找了個(gè)角落坐了下來，將書整整齊齊地排好，雖不花俏卻十分整潔，擺好后我們準(zhǔn)備守株待兔。

　　一開始是有一些人上門瞧瞧，可純屬性是來看熱鬧的，光翻不買，我看著這一條條“肥魚”不停地從我的書攤前走過，可每次都是看一眼“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，這可急剎了我。我到底推銷還是不推銷呢？經(jīng)過一番矛盾后，我猛地站了起來，扭了扭酸疼的腿，清了清嗓子，將雙手圍成喇叭狀，扯著嗓子就喊：“快來瞧一瞧看一看啊，都是完好的書啊，內(nèi)容豐富品種多，5折啊，5折！”呵，這一喊不少人的目光都聚了過來，其中一個(gè)穿黑色衣服的女孩走了過來，舉起一本《公主公主》欣喜地問：“這本多少錢��！”看，一條肥魚上鉤咯，我的.眼里閃過一片金光：“這本哦，這本不貴啦，10元，10元賣給你�！薄笆裁�，10元，怎么這么貴，5元啦！”

　　女孩看著我一臉的不滿�？粗�她嫌價(jià)錢貴但是又不肯放下書，對于這種強(qiáng)硬的顧客，我心中暗暗生出一計(jì)——激將法。我一把奪過書：“你去看看，這里誰有賣這種書哦，其他人那里都沒有耶，你去看看好了，但是要是我這本書被別人買了，你別后悔�！笨粗�女孩猶豫的臉龐，我趕緊乘勝追擊：“里面可好看咯，不買算了！”女孩急忙搶回了書：“我買，我買，誰說我不買了？”然后一邊嘟囔著一邊從口袋中掏出了10元：“真是的，這么貴。”

　　我一臉滿足的收下了10元“下次再來哦”女孩“哼”了一下轉(zhuǎn)身走入了人海。拿著我的第一桶金，我的心里喜滋滋的。像有千萬個(gè)鼓砰砰砰的敲個(gè)不停，為我熱烈的慶祝。經(jīng)過第一次的交易，我的膽子放開了許多，又陸續(xù)交易了第二筆、第三筆、第四筆，一共交易了四筆生意，總共得了30元，心里不知道有多高興了，握著錢我又買了幾本心儀的書，而且都是低價(jià)回收，1—3元，讓我心里樂開了花。時(shí)間到后，我拍了拍鼓鼓的袋子，滿面紅光地走在回教室的路上，陽光柔和的撒在我的身后……

　　描寫快樂的作文2

　　今天，我們要去春游，昨天老師剛公布消息時(shí)，班上就樂翻了天，個(gè)個(gè)都興奮的手舞足蹈，有的干脆站在板凳上，將手上的書拋向半空中，真的，同學(xué)們巴不得現(xiàn)在就去，可還要等十幾個(gè)小時(shí)，大家真是心急如焚呀！

　　今天一早，我們就坐上了大巴車，大巴車搖擺不定，一會(huì)往東，一會(huì)往西，還不是壓到碎石，可車的速度很快，不一會(huì)兒就到了。

　　我們現(xiàn)在大操場上坐了八個(gè)交通規(guī)則手勢，烈日炎炎下，大家一個(gè)個(gè)都滿頭大汗、氣喘吁吁了，做完后，我們個(gè)個(gè)都到了被分到的小組。我被分到了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)組”。

　　我們的主題是—“燒不著的紙”，你聽了這個(gè)題目，一定覺得有點(diǎn)不可思議吧！

　　題目一出來，班上就炸開了鍋，大家吵得不可開交。班上分為三派：第一派：能，25人，女：21人男:4人。第二派：不能，3人，男:3人，女:0人。第三派：1人，男：1人，女0人。我支持第二派，因?yàn)槿魏螙|西燃燒都要一定的'溫度。三方各不相讓。

　　實(shí)驗(yàn)終于開始了！老師把紙折起來，放在蠟燭上，讓我們數(shù)60秒。1、2、3、4、5......56、57、58、59、60！這時(shí)的紙已經(jīng)燒糊了，可沒有破�？茖W(xué)真神奇呀!午飯時(shí)間到了，我們開始吃午飯了，吃完，我們把垃圾清理完之后，又去電影院看了一場精彩的電影，主人公是知錯(cuò)就改的麥克麥，還有三個(gè)重要角色：神勇無比的超人、賊心不死的托比和善良的羅曼。電影中說的，是麥克麥?zhǔn)盏搅顺�人的友誼，友誼發(fā)出的巨大能量，打敗了托比。這個(gè)故事讓我明白：世界上沒有不可戰(zhàn)勝的黑暗，只要你相信，這個(gè)世界上就會(huì)存在美好的力量，就是友誼。我又去地下樂園玩：“巧妙拼裝”，我拼了一個(gè)“飛赤流星”，把其他的都打得落花流水、滿地找牙、全無還手之力，連陳鑫祥都贊不絕口，玩完，我們就三三兩兩的離開了。

　　真是快樂的一天！

　　描寫快樂的作文3

　　我很高興能成為班級里的領(lǐng)操，所以我要做好這項(xiàng)工作。平日在家我首先要熟練每一套動(dòng)作，才能帶領(lǐng)同學(xué)們。

　　早晨，每當(dāng)火紅的太陽升起的.時(shí)候，我們排著整齊的對伍到操場出操。首先我們做預(yù)備動(dòng)作，原地踏步三分鐘，一聽到老師嚴(yán)厲而又響亮的聲音“立定”同學(xué)們即刻停了下來。隨著熟悉而又歡快的廣播聲我們就象一群快樂的小天使跳了起來。我排在最前面，兩只耳朵就像兔子一樣豎了起來，緊聽廣播聲的節(jié)拍。我認(rèn)真而又有力地做好每一套動(dòng)作，因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)都在看著我呢！我就是他們的火車頭，當(dāng)然同學(xué)們也配和得很好。讓我們的這輛小火車緩緩向前駛著……過一段時(shí)間我們的小火車還要去比賽呢！

　　每一個(gè)早晨能為同學(xué)們領(lǐng)操是我最快樂的事，我要好好當(dāng)好這個(gè)火車頭！

　　描寫快樂的作文4

　　一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等，其中我最喜歡的是春節(jié)。

　　“快起床，你這個(gè)大懶蟲！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是媽媽呀。我說：“怎么了？”“你看看日歷，都年三十了還睡懶覺！”我看一下日歷，真是年三十。我趕緊爬起來，穿上新衣服，就下樓了。

　　我一看，爺爺和爸爸正在貼春聯(lián)，奶奶貼的是“�！保�但她把“�！辟N倒了，我直接沖上去對奶奶說：“奶奶，‘福’貼倒了，您怎么也不看清楚�！痹捯粢宦洌�奶奶就笑了起來，還說：“傻孩子，福倒過來意思是福到了。”我聽完才恍然大悟，原來是這么回事呀！

　　下午，媽媽包餃子，我看見肉餡居然在閃閃發(fā)光，仔細(xì)一看，原來是硬幣呀，我直納悶：包著硬幣的餃子能吃嗎？便上去問媽媽：“媽媽，硬幣怎么能包餃子呢？”媽媽聽了，對我說：“如果吃到了帶有硬幣餃子的話，這枚硬幣就歸誰，那他就會(huì)有好運(yùn)氣的�！蔽衣犕昃吞貏e想吃到一個(gè)硬幣餃子，擁有好運(yùn)氣。

　　正月初一了，我起得非常早，下樓去拜年。我一看，所有人已經(jīng)起來了，正要拜年呢！到我的時(shí)候，我便跪下，磕了幾個(gè)頭喊到：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”沒想到得了五個(gè)紅包。

　　晚上了，我順著飯菜香來到了餐桌上。天哪！都是我愛吃的：紅燒肉、酸菜魚、小雞燉蘑菇……但人沒聚齊，我還不能吃。

　　開始放鞭炮了，五顏六色的煙花在漆黑的天空中綻放，絢麗多彩，漂亮極了。

　　終于可以吃飯了，我拿起筷子把飯菜直往嘴里塞，吃餃子嘍，剛吃第一口，餃子里好像有一個(gè)硬東西硌著我的牙了，吐出來一看，原來是一枚硬幣，剛吐出硬幣就想起媽媽昨天說的話，我拿著硬幣走向媽媽旁邊，張開手，得意地說：“我吃了一個(gè)硬幣餃子，這個(gè)硬幣是不是歸我了？”媽媽笑著說：“這個(gè)小財(cái)迷，當(dāng)然可以了。”我就回到自己的`位置繼續(xù)吃餃子，沒想到，我竟然吃到了三枚硬幣，我可真幸運(yùn)呀！吃完飯，我的肚子鼓鼓的，像一個(gè)大氣球。

　　春節(jié)呀，你給我們的快樂可真多呀！我已經(jīng)開始期盼下一個(gè)春節(jié)了。

　　描寫快樂的作文5

　　春節(jié)是個(gè)美好的節(jié)日，大家準(zhǔn)備好了響亮的鞭炮，當(dāng)然我也是。猜猜我買的是什么鞭炮？哈哈，我買的不是那種很吵的，而是一種小甩炮，那種炮啊，不僅安全，而且也挺響呢！

　　蛇年的最后一天，我和爸爸媽媽去奶奶家吃團(tuán)圓飯，而且，哥哥們也都去呢！讓人開心的是，媽媽在家里的時(shí)候說，可以給我買小甩炮玩！媽媽說：“不要小氣，要分給哥哥們玩哦！”我開心地答應(yīng)了。然后爸爸說：“出發(fā)！”我第一個(gè)跑了出去，那是因?yàn)椋�我太高興啦！

　　到了奶奶家旁邊，我們買了“小金魚”小甩炮，然后走到奶奶家，上了三樓，敲了敲門，奶奶開門后，我看到哥哥們?nèi)珌砹�，我就把小甩炮分給了他們，每人分兩盒，因?yàn)閶寢屧诩依锩嬲f過不要小氣嘛！我問奶奶能不能下去玩甩炮，奶奶答應(yīng)了。于是，我和二哥高興地帶著甩炮下去了，但大哥沒下來，他說讓我和二哥把他的.甩炮拿下去，他馬上就來。我和二哥下去后就玩起了甩炮，啪！二哥甩了一個(gè)，啪啪！我和二哥一人甩了一個(gè)。這時(shí)，大哥也下來了，嘣！大哥甩的竟然沒炸！嘣，我甩的竟然也沒炸！啪啪！我和大哥的終于炸了！啪啪啪啪啪！二哥大喊：“看看我的五連炸！”“哈哈哈！”甩炮聲和我們的笑聲交織在一起，傳得很遠(yuǎn)。

　　這時(shí)，奶奶喊我們回去吃飯了，我們回到家，看見可口的飯菜擺滿了桌子。大家舉起酒杯，把最好的祝福送給對方。

　　這可真是一個(gè)快樂的春節(jié)！

　　描寫快樂的作文6

　　今天當(dāng)然是一個(gè)快樂的一天，你們肯定猜到了，我除了微日記別的作業(yè)都寫完了一想到這件事我就想說：“耶！再次突破寫完作業(yè)并超過姐姐的記錄了！”一提到這件事我都高興。寫完作業(yè)的經(jīng)過是這樣的`。

　　早晨，也是像昨天一樣晚晚的起床，晚晚的穿好衣服，也是洗好了淑就開始吃飯，還沒吃完飯媽媽就去送弟弟了，睡覺我起床起的那么晚呢，吃完飯后我又想昨天一樣快速的寫作業(yè)，可是就因?yàn)榭鞂懲曜鳂I(yè)了所以，我就懶得在寫那么點(diǎn)，所以媽媽就讓我休息5分鐘，我在這五分鐘里開始玩起“大富翁”這個(gè)游戲來，剛玩兒了一局，就到點(diǎn)了。這一次我來勁兒了，瘋狂的開始寫作業(yè)，不久就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，又開始聽寫英語單詞，聽寫完讓媽媽簽了名，就開始讀14—19頁的句子，我一下子從14頁讀到了20頁。讀完以后我就大叫：“我寫完作業(yè)嘍！”（語文早在學(xué)校寫完了）

　　今天可真是一個(gè)快樂的一天。

　　描寫快樂的作文7

　　今天是一年一度的圣誕節(jié)，雖然沒有精致的圣誕樹，也沒有可愛的圣誕老人，但在MissZeng的帶領(lǐng)下，這次的圣誕節(jié)過得別有一番滋味，這次的圣誕節(jié)，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全哪……

　　“叮鈴鈴……”終于盼到了第三節(jié)課——英語課。也就是屬于我們班的圣誕派對�？�，MissZeng終于來了，只見她兩手都拎著一袋圣誕禮物，同學(xué)們可興奮了，有的看著MissZeng手上的禮物“哇”的大叫一聲，有的'擠到MissZeng的身旁，看看這個(gè)，看看那個(gè)，有的……

　　酸酸甜甜：說到酸酸甜甜嘛!那味道比話梅酸，比巧克力甜，但我自己也說不清這是啥滋味……MissZeng說：“要上來表演，才能抽獎(jiǎng)，拿到相應(yīng)的禮物�！蔽衣犃耍�把手舉得高高的，期盼著MissZeng能叫到我的名字，但現(xiàn)實(shí)與我想的卻恰恰相反：MissZeng叫了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去表演，但MissZeng仿佛不理解我心里的那份著急，就是不叫我�？粗�一件件禮物被人拿走，我急得眼淚珠子差點(diǎn)從眼眶里跑出來。幸虧MissZeng在千鈞一發(fā)的那一刻，及時(shí)叫到了我的名字。我興高采烈地走上講臺，我唱的是《鈴兒響叮當(dāng)》，當(dāng)音樂響起時(shí)，我實(shí)在是太興奮了，又蹦又跳的，還把歌唱的五音不全，雖然我的歌聲沒有贏得同學(xué)們那雷鳴般的掌聲，但我可以為我的圣誕禮物不惜一切代價(jià)。我抽到了23號，我東找找，西看看，但就是找不到我那23號禮物的蹤影，我生氣極了。心想：如果讓我知道是哪個(gè)小壞蛋“偷”了我的圣誕禮物，我一定會(huì)把他揍扁!還沒想完呢!MissZeng就把一大包零食給了我，但好景不長……

　　苦苦辣辣：剛才說到MissZeng把一大包零食給了我，但我還沒來得及高興呢，零食就早已在同學(xué)們的肚子里。為什么?想知道?繼續(xù)往下看吧!只見他們貪婪地?fù)屩�我的零食，雖然我是自愿給他們的，但我叫他們留點(diǎn)給我時(shí)，他們竟然不留給我情面，我生氣極了，眼淚“嘩”的一聲流出來，眼淚模糊了我的雙眼，我揉了揉雙眼，只見平時(shí)幽默風(fēng)趣的譚遜彥在我的跟前裝模作樣，還不時(shí)做一個(gè)鬼臉，看到這兒，我“撲哧”一聲笑出聲來……

　　這個(gè)圣誕節(jié)過得真有趣，雖然有點(diǎn)不開心，但更多的還是快樂!

　　描寫快樂的作文8

　　在許多人心里，校園＝考試＋作業(yè)，只有憂愁，沒有快樂。可我不覺得，我覺得校園＝快樂＋有趣。

　　在一個(gè)明朗的星期二的下午，當(dāng)體育老師宣布解散后，在番閑逛后，我看見了幾位同學(xué)在玩“老鼠偷油”，可看起來還沒開始，我連忙跑過去，參加了游戲。參加游戲的有6人，其中有2只“貓” ，4只“老鼠”。只見胡思雨和王子怡竊竊私語一番后，游戲開始了。為了試一下兩只“貓”，我們分開了跑，這時(shí)“貓”慌了神不知道抓哪只“老鼠”，左顧右盼。這么好的.機(jī)會(huì)，我怎么哪能錯(cuò)過呢？便飛奔過去，兩只“貓”發(fā)現(xiàn)了我，向我沖來。就在這時(shí)，李佳家挺身而出幫我引開了兩只“貓”的注意力。“鐺鐺”大豐收！可我并不自豪，因?yàn)槔罴鸭覟榱司任�，差點(diǎn)被“貓”抓住了！經(jīng)過來上次，我們得出了這樣一個(gè)方法：“集體出動(dòng)！趁‘貓’的注意力集中在一個(gè)人的身上時(shí)，‘我們傾巢而出’這下讓‘貓’為難了，該怎么辦呢？” 不用說，我們“小老鼠”全部成功了！這次的游戲既讓我感受到了快樂，又感受到了集體合作的重要性。

　　描寫快樂的作文9

　　五一終于來到了，我盼望了很久呢！這個(gè)五一我過的很愉快，你知道為什么嗎？別著急，繼續(xù)往下面看吧！

　　我和安庭、張琰、劉星宇約了五一的時(shí)候一起去玩，到了約定的時(shí)間，我們都興高采烈地來到了集合點(diǎn)——海月五期的'大門口，張琰給了我們每人一根棒棒糖，我們就有說有笑的走向了寶能allcity。

　　玩的過程中，最讓我印象深刻的是看電影。這一次看電影，可沒有家長的份兒，我們可是自己看的呢！我們看的是《聰明的一休之反斗公主》，我們邊看邊吃零食，餅干、好多魚、薯片、紫菜……每個(gè)人都吃的津津有味。這部電影很好看，看到感人處，我們的淚水都情不自禁的流下來了。

　　看完電影我們還一起吃了飯，玩了彈珠……每個(gè)人臉上都露出了笑容。

　　這個(gè)五一真愉快，希望每個(gè)五一都能這么愉快！

　　描寫快樂的作文10

　　隨著過年腳步漸漸接近，大街小巷，家家戶戶都像忙著大掃除、買年貨。街上放眼望去都是“滿江紅”，一種溫暖和喜氣，悄悄的洋溢在空氣中。我陪媽媽買年貨，還收到店家歡歡喜喜送的紅包袋，感覺好不吉利呢！大掃除過后，我們和弟弟很期待今年的新年快點(diǎn)來臨。

　　新年到了，大家都開開心心去迎接”它”。今年的過年寒流來襲，非常寒冷，媽媽早就安排好一連串的活動(dòng)，首先是到奶奶家吃一頓豐盛溫馨的團(tuán)圓飯，接著大年初 一去親家拜年，初二回媽媽的娘家后，我們就到三亞去玩了。過年一來，整個(gè)地方都熱鬧起來，不論是在奶奶家或外婆家，還有游樂場，大家歡喜的見面和吃飯，就 像在夜市里一樣熱鬧，感覺親切又暖和。

　　在這新年的軌道上，我也歡樂在其中，不論所到何處，都是有吃的、有喝的和有玩的，樂趣永遠(yuǎn)少不了。最有趣的就是這次年夜飯，爸爸增加一個(gè)抽獎(jiǎng)晚會(huì)，只要有 表演的`人都可以抽一次獎(jiǎng)。所以我表演了三個(gè)節(jié)目，因此得到了三個(gè)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。最后我得到了好吃好玩的健達(dá)蘇奇蛋，一本故事書及二百元紅包，獲得這些禮物，我開心的笑得合不攏嘴。終于到了發(fā)紅包時(shí)間，大家都很想知道自己的紅包得到了多少？所以都很期待，還有人興奮的跌倒了呢！害 我們大家都笑得腰挺不起來。

　　過年假期我過得多采多姿，而且玩得不亦樂乎，還精彩連連呢！有一句話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！遍_學(xué)快來臨，所以我要收起愛玩的心，立定志向，努力求上進(jìn)，希望新的一年學(xué)習(xí)更多的知識，才不會(huì)讓自己又白白的長大了一歲。

　　描寫快樂的作文11

　　時(shí)間似流水般輕輕從指縫中滑過，在你沉思中歡樂中悄悄離去。當(dāng)你回過神來已發(fā)現(xiàn)又將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。作為學(xué)生可以表達(dá)自己心意的一個(gè)節(jié)日。一個(gè)讓人懷著崇敬之心的日子。

　　作為學(xué)生的我們就像蚌內(nèi)的沙粒，剛開始是那么平凡硌手，隨著時(shí)間的推移，我們被賦予了一層層的知識，終于有一天煥發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，像珍珠一樣耀眼。身為老師就似那蚌一樣，即使身受煎熬，依舊毫無怨言，默默為自己的學(xué)生獻(xiàn)上畢生的心血。細(xì)小的沙粒雖然煥發(fā)出自己的光芒，卻無以報(bào)答蚌。而我們卻幸運(yùn)擁有表達(dá)心意的一天。在這一天當(dāng)中盡出自己的心意，答謝老師是我們的榮幸。

　　有一句話說得好，當(dāng)失去時(shí)才懂得珍惜。曾經(jīng)年少的我們只知道貪戀眼前的幸�？鞓芬约跋硎�，面對老師嚴(yán)厲的教道，我們叫苦連天，嘆氣聲聲。老師一次次的用心良苦的話語，我們一次次置若仿聞，抱怨老師太羅嗦。而現(xiàn)今的老師依舊悉心教導(dǎo)我們，只是不如從前一般嚴(yán)厲。這時(shí)才會(huì)隱約覺得缺了點(diǎn)什么，應(yīng)該是嚴(yán)厲的.教導(dǎo)吧。也許過不了多久，當(dāng)我們步入社會(huì)遠(yuǎn)離校園后，聆聽不到老師的金玉良言是，大概會(huì)像大海中溺水的人找不到一根浮木的無所適從吧。

　　老師，您就像深夜中明亮的星星，指引著迷路的我們回家。您又似盲人手里的導(dǎo)盲犬，帶我們繞過路障直達(dá)夢想。老師您是擁有一顆寬容真誠的心，希望您能都諒解孩童時(shí)代我們的不明智之舉，我們并不是不喜歡老師，而是當(dāng)時(shí)那顆晶瑩剔透的心不能夠理解老師的用心。身為學(xué)子的我們是永遠(yuǎn)愛戴教育我們的老師，即便口中不說，擔(dān)心中有一個(gè)位置永遠(yuǎn)為老師您留著，無論世界如何日新月異，山移水轉(zhuǎn)，我們的心是永遠(yuǎn)不變的，

　　老師你們是充滿智慧的，但你們并不是神仙，而是一個(gè)普通人，擁有一顆愛學(xué)生的心，你們心中一樣充斥著七情六欲。在這即將來臨的第26個(gè)教師節(jié)中，希望你們過得快樂，感受一下身為你們學(xué)生的我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上的祝福和心意。接收到我們對老師你們的一種敬重愛戴的心情。

　　老師你在我們學(xué)生的心中永遠(yuǎn)都是老師，世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，作為學(xué)生的我們?nèi)绾纬晒�，我們都忘不了您，你在我們心中是不可磨滅的。在來臨的教師節(jié)中祝愿你們節(jié)日快樂。

　　描寫快樂的作文12

　　新學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就來了，我興奮地上完了課，來到老爸的學(xué)校。一個(gè)與老爸打球的叔叔說要教我鍛煉身體，我和老爸紛紛贊同。

　　首先，叔叔告訴我要做俯臥撐，并讓我試做幾個(gè)。我咬著牙，硬是做了幾個(gè)，當(dāng)做第七八個(gè)的.時(shí)候，我壓到下面幾乎起不來，可我還是用盡九牛二虎之力撐起來。叔叔連夸我有毅力。然后，叔叔示范做了一個(gè)“波浪型”的俯臥撐，看起來難度很大。我好不容易把屁股翹起來，然后“鉆”下去，再撐起來，接著把頭“伸”上去，才算一個(gè)完整的“波浪型”俯臥撐。接著，叔叔帶我來到沙袋旁，讓我擺好姿勢——把拳頭用力捏緊，大拇指緊貼著其他指頭，側(cè)過身，左拳對著沙袋，右拳放在右側(cè)。然后用左拳打沙袋，并用右拳揮擊沙袋。沙袋練習(xí)過后，叔叔又拿來一塊鐵餅讓我舉，舉到上方再把手縮回，再舉起再縮回……做完后，我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣了。

　　回到家后，我感到渾身酸痛，疲憊無力。忽然我想起叔叔的話“剛開始鍛煉一定會(huì)痛，用熱水沖沖會(huì)好些，不過每天一定要堅(jiān)持練，不要怕苦！”于是我立刻沖入浴室，洗了個(gè)熱水澡。

　　第二天早上，我翻了個(gè)身，“哎喲！”我大叫，“痛呀！”我的肚皮和肩膀動(dòng)一動(dòng)都痛。晚上，做俯臥撐時(shí)，因?yàn)樘弁次叶紱]成功。我就哼起了《水手》的歌：“站在風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”，費(fèi)盡千辛萬苦總算完成五個(gè)。最后，我累地倒在了床上，身子依舊十分地疼，但我已不覺得痛苦，因?yàn)椤拔彝粗�，并快樂著……�?/p>

　　描寫快樂的作文13

　　國慶七天樂，天天都開心！

　　國慶節(jié)的第二天，我們?nèi)�家來到了有山有水有風(fēng)光的瑤溪河口村－－－爺爺?shù)募�。一進(jìn)院子，滿院的玉蘭花香就撲鼻而來，架子上綠油油的絲瓜隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在迎接我這個(gè)小主人呢！

　　吃完午飯，一群麻將哥開始了他們的自由活動(dòng)，而我們這幾個(gè)小屁孩也開始了重頭戲－－－燒烤。大家知道嗎？燒烤前的生火可是一技術(shù)。比如說木炭不能大塊大塊的放在烤爐里，要小塊小塊的.在爐子最底層均勻地鋪上，再把酒精塊放在木炭上面，用火點(diǎn)燃酒精塊，讓木炭慢慢著火。接下來就是烤各種美味了。我三步并兩步地把自己喜歡的魚片、雞翅平鋪在烤爐上灑上調(diào)料。不一會(huì)兒，空氣中就充滿了燒烤的香氣，真叫人胃口大開呀。

　　第三天，大伙們準(zhǔn)備了魚桿、魚餌還有我就地取材的蚯蚓，到海邊大顯身手。今天運(yùn)氣很不錯(cuò)，爺爺一下午就釣了三條大魚呢！可把我樂壞了。

　　接下來的幾天，我們摘了獼猴桃;吃了農(nóng)家樂；還睡了小帳篷。可是開心的日子總是過得特別快，又要迎來學(xué)校生活了，我還沒有玩夠呢！不過我相信下一個(gè)節(jié)日就在不遠(yuǎn)的明天，那就是元旦，我們一起期待吧！

　　描寫快樂的作文14

　　母親的愛像一縷陽光，讓我的心靈風(fēng)和日麗，融融暖意。母親的愛像一口清泉，滋潤著我們的心窩，清醇甘甜�！�—題記

　　今天，是5月的第二個(gè)星期日，母親節(jié)！我早早地就在家里打掃衛(wèi)生，制作賀卡。首先，我和哥哥拿出掃把和抹布，一人拿一樣。哥哥擦桌子，我來掃地板。不一會(huì)兒，我們就打掃得一塵不染，坐在屋子里心曠神怡。接下來，我就要開動(dòng)我的`巧手功能——做賀卡啦！第一步呢：折一個(gè)黃色愛心，在愛心里偷偷寫上“母親節(jié)快樂”讓媽媽想盡辦法找到，并貼在粉紅卡紙的封面上。第二，在封面系上一朵拉花，哈，真是小巧玲瓏。接著，再在封面上用勾線筆寫上“母親節(jié)”三個(gè)字，美觀極啦！打開賀卡里面工工整整的寫著：祝媽媽母親節(jié)快樂！我愛您！還寫著致媽媽的一封信……

　　“時(shí)間時(shí)間像飛揚(yáng)，叮當(dāng)叮當(dāng)向前跑”一下子，就到了下午，媽媽從外婆家回來。我拿出賀卡，邊向媽媽展示我和哥哥的勞動(dòng)成果——打掃的一干二凈的房屋，媽媽神清氣爽地望著這一切，笑著說：“謝謝你們！”噓——馬上就要晚上啦，媽媽就要聽到古箏那悠揚(yáng)聲音啦；我要為媽媽彈一曲，讓媽媽好好地享受享受！爸爸在一旁都有點(diǎn)吃醋啦，這不是代表著我和哥哥為媽媽準(zhǔn)備的禮物太好了嗎？這真是個(gè)溫馨的母親節(jié)！

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。祝天下媽媽們母親節(jié)快樂！

　　描寫快樂的作文15

　　教學(xué)和教育的藝術(shù)和技巧就在于發(fā)揮每個(gè)兒童的力量和可能性，使他們感到在腦力勞動(dòng)中取得成功的喜悅。----蘇霍姆林斯斯基

　　快樂課堂首先是指兒童的課堂!

　　這句話包含兩層意思：第一層意思，是指應(yīng)該把課堂還給學(xué)生，而不應(yīng)該是老師一個(gè)人在唱獨(dú)角戲;第二層意思是“還學(xué)生以兒童”�？鞓肥腔�于人的發(fā)展為中心的，我們必須實(shí)實(shí)在在地研究、了解并關(guān)懷這個(gè)“人”。這個(gè)“人”首先是兒童，他們是真實(shí)的，生活著的，有思想、有情感、在需求的;他們雖不成熟，但對世界充滿好奇、幻想;他們雖稟賦各異，卻不快樂的課堂作文乏生命靈性、獨(dú)到的見解。只有讓課堂成為他們學(xué)習(xí)、交往、成長的理想時(shí)空，老師在課堂中引領(lǐng)著他們過一種積極有意義的生活，那樣才是對兒童真正意義上的關(guān)懷，那樣的課堂才是真正意義上的快樂課堂!

　　課堂是學(xué)生在學(xué)校中的主要學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場所，良好的課堂氣氛能使學(xué)生的思維處于最佳的狀態(tài)，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，不僅獲得知識和能力，更主要的是應(yīng)得到精神的滿足和享受。創(chuàng)設(shè)快樂的課堂生活能讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，更有助于學(xué)生形成樂于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)手的良好品質(zhì)。

　　值得一提的是：我們這里所說的快樂，是指重視兒童快樂學(xué)習(xí)的.過程，主張?jiān)趯W(xué)生活起來、動(dòng)起來的學(xué)習(xí)過程中，而不是僅僅在結(jié)果中獲得快樂。

　　快樂課堂所主張的快樂，旨在改變學(xué)生學(xué)習(xí)過程本身，使得學(xué)習(xí)與情感體驗(yàn)結(jié)合起來，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不完全是為了學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是為學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的樂趣而展開的。

　　下面，就讓我們一起走進(jìn)快樂的課堂，共同享受與品味快樂課堂中師生的“快樂”!

　　描寫快樂的作文16

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我在這陽光明媚的早晨去爬上。我在山腳下抬著頭，膽怯地望著山頂：呀，我好久沒爬上山了，會(huì)不會(huì)上不去？再看看山腰那高大的楓樹，火紅火紅的，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，楓樹搖擺著樹枝，好像在鼓舞我：“加油，加油，你一定能爬上來!”于是，我鼓起勇氣，向高大的山走去 在半山腰，我早就把害怕的事全部拋到了腦后。在我和媽媽談天時(shí)，一片調(diào)皮的楓葉乘秋風(fēng)吹過身邊時(shí)輕輕地一跳，慢慢地落到了我的頭頂。我猛然感覺有什么小東西掉在了我的頭頂上，就用力甩動(dòng)頭，楓葉一邊調(diào)皮的做著鬼臉，一邊慢慢地飄到別的地方去了。

　　我們繼續(xù)向前爬著，不知不覺地來到了山頂。那里空氣清新，很舒服。一陣陣風(fēng)吹來，吹落了枯黃的葉子，好像一只只快活的'小鳥，在空中自由自在地飛舞著；一棵棵大樹搖擺著枝葉，沙沙沙，好像一只只美麗的夜鶯在唱?jiǎng)勇牭母琛�…爬山的時(shí)間感覺過得非常快，但高興地好心情到現(xiàn)在還記著呢!我非常喜歡在秋天里爬山!

　　描寫快樂的作文17

　　童年是詩，童年是歌，童年是夢。

　　童年是彩色的，是快樂的，是令人回味的。童年猶如沙灘上的沙子。記得有一次，在家無聊，便纏著媽媽去市場買回了一根狀如警棍的玩具——吹泡泡的棒來玩。我喊來家中也有這個(gè)玩具的伙伴，興高采烈地來到空地上。我擰開管子頂端的蓋子，抽出藏在管子中的一根棒，中間有一層薄薄的膜，膜上沾著一些液體。我迫不及待地深吸一口氣，鼓起腮幫子，用嘴對準(zhǔn)棒，慢慢把氣吹出去。氣輕輕地鉆進(jìn)膜，膜鼓起了了，變成了一個(gè)個(gè)圓球。哇，真多��！那一個(gè)個(gè)小圓球在外力的推動(dòng)下，離開了膜，飛向天空，在空中翩翩起舞，真好看�。∮械�.兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友在空中漫步；有的幾個(gè)一橫排，好像是一串串糖葫蘆；它們都穿著一件五彩的衣服，邊上是深藍(lán)的，中間是黃色的，或者是各種顏色夾雜著的……

　　瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像兩個(gè)鬧了矛盾的人在打架呢，忽然，它們合二為一了，哈哈，又變成好朋友了，多有趣��！“看，我的泡泡多大啊！”“我的泡泡飛得多高啊！”小伙伴們大聲叫著。這一只只漫天飛舞的泡泡包含著滿滿的快樂，在天地間自由地飛著。一只小鳥飛過，泡泡碎了，但它的快樂傳遞給了鳥兒，鳥兒飛得更快樂了；一個(gè)泡泡飛到花朵上，花朵感染到了泡泡的快樂，開放得更艷麗了……這快樂不斷地傳遞著，延伸著，周圍的一切似乎都沉浸在快樂里了。

　　描寫快樂的作文18

　　春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，如：吃餃子、吃團(tuán)子、貼春聯(lián)、掛燈籠、家人團(tuán)聚、看聯(lián)歡晚會(huì)、吃團(tuán)圓飯……其中我最喜歡拜年，因?yàn)榭梢阅眉t包��！哈哈……

　　大年初一，噼里啪啦的鞭炮聲把我從美夢中驚醒，我立刻從暖和的被窩里爬了起來，穿上漂亮的新衣服，大聲喊道：“祝：奶奶、爸爸、媽媽新年快樂！”他們笑著迎上前，每人遞了一個(gè)紅包，我笑得合不攏嘴。這時(shí)，我看了一下窗外的人們，他們每個(gè)臉上都洋溢著喜氣洋洋的`笑容，嘴里不停地說：“新年好！新年好！”，他們的手上也都拎著去拜年的禮物。媽媽對我說：“過一會(huì)，要去為92歲高齡的太太拜年�！彼�又教我說了許多祝福語，一邊笑著，一邊還告訴我在她自己小時(shí)候必須要磕頭才能拿紅包。媽媽帶我到了太太家后，我雙腿跪在地說：“祝太太：福如東海！壽比南山！長命百歲！”太太聽后，那滿是皺紋的臉上露出了喜悅幸福的笑容，她用那瘦如枯柴的雙手扶起我，我卻覺得那是一雙溫暖的手。太太拍拍我的肩說：“要好好學(xué)習(xí)��！”然后給了我一個(gè)紅包……

　　我喜歡過年，因?yàn)樗�有親人都會(huì)團(tuán)聚在一起，談生活、談工作、談學(xué)習(xí)，到處都是一片歡天喜地！

　　描寫快樂的作文19

　　秋天來了， 秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。星期天我和爸爸媽媽一早就出去尋找秋天的快樂。

　　我們來到公園里，哇！我發(fā)出一聲驚叫，媽媽說：“你看看這是不是一幅美景呢？”我說：“媽媽我都看得入迷了，您看那些樹葉有黃的，有紅的多好看；再看看菊花，太美了！黃的像金，粉的像霞，白的`像雪。火紅的楓葉也像一團(tuán)紅色的火焰，在秋風(fēng)中閃動(dòng)著，跳躍著。”媽媽夸我觀察的細(xì)，比喻的也非常恰當(dāng)，我心里美滋滋的，這時(shí)爸爸問我：“女兒致身于這樣的美景中你有何感想？”我答：“爸爸，我真想用畫筆記錄下秋天，用自己的色彩描繪這秋日的美麗，秋天的景色讓我們感受到無比的賞心悅目�！卑职终f：“呵呵，用你的畫筆描繪秋天，這個(gè)主意不錯(cuò)，我支持。”

　　回家的路上，秋風(fēng)令人神清氣爽，我們用風(fēng)箏傳遞著快樂，將秋天的快樂飛的更高更遠(yuǎn)。

　　描寫快樂的作文20

　　在這個(gè)美不可言的五月，我們又迎來了讓五家渠市民心神振奮的日子——第四屆郁金香節(jié)。

　　星期六下午，我們一家來到了青格達(dá)湖賞花。本次花展共有郁金香：120萬株，牡丹：幾萬株，引來了疆內(nèi)外不少游客。

　　踏入大門，一陣陣花香伴著微風(fēng)，撲面而來，讓人心曠神怡。

　　接著，映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬株郁金香爭奇斗艷，嫵媚多姿。你瞧，“牛津”艷麗芬芳，俏而不俗。它好似一個(gè)女皇，正在盡情展示它的高貴；金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱，它雍容華貴，嫵媚動(dòng)人；它的顏色是那樣?jì)赡�，叫人真想去碰碰它，卻又不敢挨近。粉女皇也綻放著，一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉迎春，喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開笑臉，從遠(yuǎn)處看是紫色的女郎，含羞開放；最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了，那清爽讓人感到眼前一亮，駐足細(xì)觀，久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔，淡素、潔白而清香。它們像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑立，嬌羞欲語。猛一看，花是白色的，如白玉一般。再仔細(xì)一看，卻是白里透黃，好看極了；我用鼻子一聞，一股淡淡的香味，沁人心脾，令人陶醉，站在花海中，我仿佛變成了一個(gè)花仙子……

　　再往東走，牡丹便在眼前綻開。它們隨風(fēng)搖曳，花姿俊美，使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數(shù)：白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍(lán)、綠，比朝霞、云霓的色彩還豐富。

　　繼續(xù)往東走，游樂項(xiàng)目接二連三的出現(xiàn)。有：射氣球、碰碰車、水上擴(kuò)展園。這里是孩子的樂園，孩子們在這里盡情玩耍、游樂。不知不覺，我們走到了東門；我們戀戀不舍地結(jié)束了這次花之旅，離開了繽紛絢麗的青格達(dá)湖。

　　我想：雖然，郁金香開放時(shí)沒有桃花的燦爛，牡丹的雍容華貴，水仙的.冰肌玉骨，但它卻給人以另一番說不出來的動(dòng)人風(fēng)韻。

　　我置身在花海之中，才深切感受到郁金香那別樣的美，也賦予了我別樣的快樂，讓我度過了一個(gè)別樣的五一，一個(gè)養(yǎng)眼的五一。那種快樂是只可意會(huì)不可言傳的感覺。

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