快樂的滋味作文歡樂的滋味作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂的滋味作文歡樂的滋味作文，歡迎大家分享。

快樂的滋味作文歡樂的滋味作文1

　　在生活中，我們必不可少的就是歡樂。歡樂就像一個個小精靈，在我的生活中無處不在。

　　記得去年歲末年初的冬天的一個早晨，我剛從睡夢中醒來，只聽見妹妹大喊：“下雪啦！下雪啦！”我一個鯉魚打挺，從床上蹦起來。只見窗外白茫茫的'一片，好像整個世界都披上了一層白色的面紗。我急忙穿戴整齊，帶上了一個胡蘿卜，一把鏟子和一頂帽子，拉著妹妹一起去堆雪人了。

　　我們興致勃勃地來到外面的一塊空地上，彷佛來到了一個冰雪世界，一片片潔白如玉的雪花在空中飛舞。我先用小鏟子挖了一小塊雪，用手捏了一個小雪球，慢慢地推著它，雪球在雪地上越滾越大。漸漸地，連我也推不動了。于是，我連忙叫妹妹來幫忙。沒想到用力過猛，我和妹妹兩個人直接陷到雪球里去了，成了兩個真正的“雪人”。過了好半天，我們才呼哧呼哧喘著氣從雪球里爬出來。

　　但是我們并沒有灰心，吸取了上次的教訓之后，我把捏好的小雪球放在雪堆上，讓它自己滾下來，這樣既省力又省時間。雪人的身體就大功告成！妹妹又按這種方法把雪人的頭也做好了。我們倆齊心協(xié)力一起小心翼翼地把雪人的頭放到它的身體上。

　　接著，我把胡蘿卜插在雪人的臉上做它的鼻子，妹妹撿了兩顆黑色的小石子兒當它的眼睛，用一片樹葉做雪人的嘴巴，又找了兩根樹枝做雪人的胳膊。最后我給它戴上了帽子。

　　雪人終于堆好了！我們內(nèi)心無比激動，這真是一次難忘又歡樂的經(jīng)歷！

快樂的滋味作文歡樂的滋味作文2

　　我在今天的課堂上嘗到了歡樂的滋味，在一堂嚴肅的課堂上怎么會出現(xiàn)歡樂的滋味呢？這是怎么一回事呢？一起來聽我說。

　　今天寫作課，令人期待的游戲環(huán)節(jié)又來了，這次的游戲是緊張激烈的‘擊鼓傳花’。

　　游戲規(guī)則很簡單，老師來敲鼓，我們把一朵“花”傳來傳去，最后鼓聲停下時，“花”落在誰手上，誰就表演一個節(jié)目。

　　游戲開始了，早已迫不及待的我欣喜若狂。一聲聲悶雷似的鼓聲讓我心弦緊繃，坐立不安，心里怦怦直跳。我快速地把“花”傳給了唐軒威，而唐軒威卻從容不迫地傳給下一個人，然后又回到我手中，我再次傳過去，可他卻擋住我，不讓我傳，我心急如焚，卻又無可奈何。終于，我抓住了一個空檔，將“花”傳給了他。就在這時鼓聲突然停了下來，教室里一下子鴉雀無聲，我定睛一看，“花”在唐軒威手上，我樂得哈哈大笑。他只得走上去表演節(jié)目，瞧著他那又蹦又跳的樣子，我和同學們都開懷大笑起來！

　　鼓聲再次響起，第二局開始了。當我要傳的時候，唐軒威又擋住了我，我心驚肉跳，生怕自己上去表演節(jié)目，于是再次瞅準空檔，傳了過去……即使我很累，但仍然樂不可支。第二輪結(jié)束了，我輸了，于是輪到我表演節(jié)目。

　　接下來就是第三局，第四局……

　　游戲結(jié)束了，雖然我意猶未盡，但卻必須停下。從這個游戲中，我悟出了一個道理：人生就像擊鼓傳花，有時要迅速地把“花”給別人，有時要坐等其變，但也不能等太久了，不然會對自己不利。

　　真是一場有趣的游戲！

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