快樂生活作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂生活作文1
我的課余生活很豐富，有拍球、養(yǎng)烏龜、玩滑板……但我最喜歡的還是新學的打羽毛球。我之所以喜歡打羽毛球是因為打羽毛球不僅能鍛煉身體，而且長大了還可以當羽毛球運動員呢！
有一次，小段（段芝平）要約我出去打羽毛球，我開心極了！
我按照約定，來到太廟廣場。這時候小段已經(jīng)在東張西望，早盼著我來了呢！我到了廣場后，小段一把奪過我的布袋子，因為動作太快，東西稀里嘩啦地灑了一地。我們趕緊把它們撿起來。
我和小段找了一塊寬敞的空地，開始打羽毛球了。
我先發(fā)球，“啪”球仿佛變成了一只雪白的小鳥飛了出去。小段正在發(fā)呆。一點兒也沒發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)在她腳下了。直到我說：“小段！球！”小段才發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)在她腳下了。小段開始發(fā)球。小段發(fā)球太近了！所以我跑了出去。呀！只差一點點了！就這樣，我們一直在發(fā)球撿球，撿球發(fā)球中，我不停地想：加油！加油呀！可是不爭氣的球還是落地了！我想，沒關(guān)系，一開始誰都不會，我一定行的！經(jīng)過無數(shù)次考驗和練習，我終于學會了！那一刻，我是多么的開心呀！
啊！我們玩得真開心！
你們瞧，我的課余生活是不是很有趣？
快樂生活作文2
快樂是一種摸不著又能感覺得到的神秘力量。它能使人心情舒暢，它能使人拋開煩惱，它能使人樂觀的對待生活。它是在思念時給你一張照片，它是勇敢挑戰(zhàn)自我的成功，它……
我去干媽家玩，那天是干媽的四十大壽，吃過晚飯后，干媽就提出切蛋糕，面對小饞貓，是興奮得不能再興奮了�？墒莿偝燥栵垼圆幌卵�！我們在那兒苦苦發(fā)愁時，干媽的小侄兒像小丑一樣，為我們表演了一下。我們被滑稽的“小丑”逗得哄堂大笑。
那時的情景是這樣的：干媽的小侄兒在吃蛋糕時，不用工具，像豬一樣直接用嘴，吃得滿臉都是蛋糕，還有，過了一會兒，他又用手抓，嘴里沒咀嚼完又一個勁的往嘴里送，看著想笑，就是想著都想笑。
在干媽家玩時，除了有“小丑”表演，還有歌唱“比賽”。
隨后，干媽又帶我們?nèi)チ烁鑿d。在那里有不下20人，我在那里傾聽著悅耳的音樂。可是，當干媽問我喜歡什么歌，我羞澀的回答：“我自己點�！笨伸t腆的我卻遲遲沒去點歌，干媽都來催了好幾十次了，我還是鼓不起勇氣。后來，在媽媽的再三勸說下，我終于鼓起勇氣去點，可是我喜歡而唱得到的歌，我不知題目�！鞍Γ∷懔�。”我垂頭喪氣地說。而浩浩哥哥卻對我說：“妹妹，我們一起去點歌吧？”“好呀！”我和哥哥一起去點了一首《童年》。唱完后，他們都夸贊我們，說：“唱的歌，真好�！蔽倚睦锩雷套痰模瑳Q定再點一首，是獨唱。我抒情的唱完了那首《童心是小鳥》。
生活中處處有快樂，有時是在一念間。
快樂生活作文3
寒假期間，我們期待著寒假生活過的很歡樂。誰說寒假生活不歡樂那就是他沒安排好時間。
想過一個歡樂的寒假必須安排好時間。
我覺得應當這樣安排。首先，我想玩多點電腦，因為，我最喜歡玩網(wǎng)絡上的小游戲，因為，它那有很多游戲。比如說：雙人游戲啊、射擊游戲啊之類的……
當然，我還喜歡看書呢！此刻家里的書多的很，都快變成一座山了。但，有些書是幼兒園的。媽媽說：“你都上二年級還是把你以前的書分些給你弟弟吧！”就這樣我就給了弟弟了。可是弟弟看的還挺認真的。
還有，爬山，記得以前小時候，我還在上幼兒園的時候。爸爸帶我去爬山拜年，正好是放假。爸爸帶我去爬山，爬到山頂?shù)臅r候，從上往下看，下頭的風景十分的美麗。樹十分綠。爬完又去另一座山，去了很多山。我此刻覺得一點也不冷了。但我還期望再爬一次山，這樣鍛煉身體，身體就很健康。可是，寒假可不是玩的，剩余的時間就是寫作業(yè)。
其實，寒假是很歡樂的。如果，不歡樂就要想想怎樣樣才能安排好時間。其實，寫作業(yè)不是很困難的。
快樂生活作文4
家，是一處避風的港灣;家，是一個充滿幸福的地方，我的家雖然不太富裕，但其樂融融。
愉快的早餐是美好一天的開始。媽媽正在廚房忙碌，忽然一聲驚叫，仿佛讓時間都靜止了。爸爸趕緊跑過去：“你可小心點兒，要是你受傷了，我和女兒就只能天天吃泡面啦!”我聽到這話，趕忙從慢悠悠的起床模式切換過來，跑到廚房，補上一句：“不是還有你嗎，爸爸?”媽媽和爸爸的臉笑成兩朵嬌艷無比的玫瑰花，他們點了點我的腦門：“你個小鬼，終于起床了，快去吃飯，就快到點了!”雖然時間緊迫，但我還是享受完了媽媽給我做的早餐，精力充沛地上學去了。
縱使一家人過著忙碌的生活，我們也能從里面找出樂子來。謎語競賽就是最讓我們開心的活動。有一次，我絞盡腦汁出了一道題：“什么船最安全?”我像皇帝俯視臣民一樣盯著爸爸媽媽，雖是威風凜凜，但也惴惴不安——怕他們會猜出來。只見爸爸媽媽一會兒緊皺眉頭深思，一會兒搓手跺腳。過了一會兒，爸爸小心翼翼地向我請教：“難不成是開不動的船嗎?”我連忙搖搖頭：“No，No，No�！眿寢屌呐奈业募绨颍骸澳蔷褪呛教祜w船?”我聽后，差點噴出血來：“媽呀，這都能想到，更不著邊了!”看著爸爸媽媽充滿疑惑的眼神，我忍不住告訴他們了答案——停在海岸上的船呀!爸爸聽了，用幽默的口吻說：“好啊，你怎么出這么難的題!”而媽媽聽了，恍然大悟，回屋去搜索更難的謎語了。
快樂生活作文5
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學生涯。我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂生活作文6
我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫，畫里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬.。
每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學們就背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學去.花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天.
開學不久，老師便把我選取去學奧語，聽到這個消息，當時的.我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒學奧語之前，當我看到其他的同學，有參加這個活動小組，有參加那個比賽，看著他們帶回來的一張張獎狀，心里羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對我說：“沒事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒拿獎沒關(guān)系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學奧語，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會，我當然會好好珍惜這次機會，好好學習。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
快樂生活作文7
快樂是人心靈深處的一種享受，快樂是發(fā)自內(nèi)心的，是純真的，是不加任何修飾的。
少先隊員們在接受著春光的洗禮，她們的心中時時刻刻裝著“善”。在別人得到幫助時，她們就得到了快樂。醫(yī)生在急診室與手術(shù)室之間穿梭著，忙碌著，緊張而有節(jié)奏的一天開始了。經(jīng)過幾小時地努力，病人終于安全了，醫(yī)生也露出了笑容。醫(yī)生在救死扶傷中得到了快樂。
那么，我的快樂是什么？我在時光老人的記憶中尋找屬于我的快樂。
我的快樂是讀書。閑暇時光，我便會津津有味地讀起書來。書籍就像磁鐵一樣深深吸引著我。遨游書海，讓我認識了五彩斑斕的大千世界，感知世界的神奇�？梢耘c書中品質(zhì)優(yōu)秀的人物對話，可以縮短與作者心的距離。很多次，我沉迷于中曲折動人的故事情節(jié)，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
快樂其實很簡單，只要你每天都笑對生活，真誠交友，認真處事，用美好善良的心去面對世界，你就輕松的擁有了快樂。
時間匆匆流逝，而時光的沙漏留下了些什么？在我的記憶中，它留下了許多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我開心的笑容和清脆的笑聲，正是這些快樂的小碎片，組成了一個快樂的我，也見證了我快樂的成長。
至于將來，我會像從前一樣快樂。因為我崇尚快樂，我永遠為快樂歌唱！
快樂生活作文8
告別了豐富多彩的寒假生活，寒假里發(fā)生的有趣的事情至今還歷歷在目，讓人回味無窮。
金色的陽光照耀著小院，而小院里，幾個淘氣的男孩正滔滔不絕的談論著。“天氣就要變冷了，我們再去一次小水溝里捕魚吧”！為首的我說。聽了我的話，大家不禁想起上次抓魚的經(jīng)歷，可謂是“燦爛無比”呀！我和表弟每人拿一塊木板，其他人拿著“捕魚工具”出發(fā)了。路上，小鳥唱起了勝利之歌，小草也跳起了勝利之舞。
來到小水溝旁，我和表弟分別用木板堵住兩頭的水流，然后把木板向著中間的方向推去，我們用力一推，飛滾的黃土在水里翻天滾地，一下子把清澈的水流變得渾濁不清，我們很快推進到了中間，中間渾濁的水已經(jīng)快要漫出來了，我使用了我的洪荒之力，木板還是紋絲不動。其他人開始了他們的捕魚行動，盡情的捕捉著包圍圈里的魚。魚一條一條的被我們捉進袋子里。“有一條好大的魚在那里！”我連忙看去他用手指著的地方，正是木板的下面，我不管三七二十一，放開按著木板的手，緊緊得抓住那條大魚。被松開的木板飛快地被沖掉，水流如同饑餓的野獸向我咆哮而來。
下一秒憤怒的水奔涌而過，把我變成了落湯雞。不過，那條大魚仍然被我緊緊地抓著，伙伴們看了我的樣子，笑得都打嗝了，看見了我手里的魚笑得更甜了，我也情不自禁地笑了起來，回家的路上，回響著我們的歡笑聲。
這次的捕魚行動，真是太刺激了！
快樂生活作文9
歡樂的寒假生活，總是令人向往。我們能夠睡覺睡到自然醒，不怕媽媽拉開喉嚨大吼，我們能夠出去度假、環(huán)島旅行，能夠團聚過年領(lǐng)紅包，能夠悠閑地想做什么就做什么，寒假生活實在樂透了！
在寒假里，爸爸媽媽帶著我們四處參觀旅行，但令我印象最深刻最趣味的一件事是去“臺灣故事館”。
那天，我們走進故事館，感覺就好像坐著時光機回到了臺灣的四、五零年代，各式各樣傳統(tǒng)食物、街道、童玩、商店和以前的火車站都是古色古香從沒見過的生活景象。
古早的“春露商店”有爸爸媽媽小時后吃過的涼糖、白雪公主泡泡糖、小王子面和牙膏糖，玩過的小童玩。我興奮、好奇的進入商店，購買好吃的涼菸糖和吹太空氣球的童玩。琳瑯滿目的商品，令我有一股沖動，想把每一個商品都買下來呢！
走在古老的街道上，聽著爸爸媽媽小時候的歌，吃著香噴噴的擔子面，我看到古時候的刨冰店、百貨行、皮鞋店、警察局、齒科、喜餅店、爸媽小時候的教室還有醬菜車、廣告車、雜戲車、摩托車、三輪車和自行車。
我們來到了以前的電影院，里頭正播放著片名叫“蚵女”的電影，影片里的女孩們都穿著過時的服裝，演員的對話和此刻的電影大不一樣，我們都覺得古怪又好笑，以前看一部電影只要10元而已，真讓人無法想像呢！
寒假生活真是多采多姿，除了能夠去玩，還能夠參加各種營隊，不但能夠?qū)W到許許多多趣味的知識，還能夠有更多的體驗和收獲，期望大家的寒假生活能像我一樣充實、歡樂。
快樂生活作文10
又一個漫長而短暫的暑假時光悄然流逝。在我的記憶中，這次暑假是悠閑卻又忙碌的，讓人快樂卻又使人煩躁的�，F(xiàn)在，我就向大家講述我在書記阿鐘的一樁趣事
那是一個陽光明媚、萬里無云的日子，我和爸爸約好去附近的河中釣魚。中午飯吃完我便纏著爸爸去釣魚。
到了兩點，我們到達了目的地。由于缺少魚鉤，所以我只好將魚餌黏在魚線上。我熟練地將魚餌拋到幾米外的地方，開始了漫長的等待爸爸，都二十分鐘了，為什么魚兒還不上鉤啊？要有耐心，魚哪能那么容易上鉤，我不也是一無所獲嗎？過了一會兒，爸爸的魚竿突然動了一下，我沖爸爸喊：哎！上鉤了！爸爸！他毫不費力的收竿。：原來是草啊，白激動一場。但是爸爸一點兒也不沮喪，只是繼續(xù)等待。
時間一分一秒地流逝，突然，我發(fā)現(xiàn)自己的魚竿在劇烈晃動，便可勁兒往上一提，哇，爸爸，快看，有魚上鉤了我由于激動忘了收竿，將魚在天空中甩來甩去，過了許久才反應過來，可已經(jīng)遲了，魚兒僥幸逃脫了。我特別失望，但也只好繼續(xù)釣。
不知是不是剛才那個小魚去通風報信了，我們之后一條魚也沒有上鉤。
雖然那次我們一無所獲，但是我們依舊很開心。
快樂生活作文11
歡樂像陽光，普照著人們的心田；歡樂像雨露滋潤著每個人的微笑之花；歡樂像清風，撫摸著人們的心房。歡樂是多么的普遍。每個人都有歡樂，我也不例外。在冰天雪地的寒假里，我卻收獲了一朵歡樂之花。
在大年初一的早晨，大家喜氣洋洋的，孩子們到處給親人拜年并且都能夠得到一個紅包或其它禮物，得到后都笑的合不攏嘴。
在我們老家大年初一早上得吃餃子，并且包上花生或硬幣，因為花生不好吃，所以決定包硬幣。爸爸和二爸在包餃子，妹妹眼看著就要包完了，妹妹急的說：“還沒包硬幣呢！”“對啊，怎樣把這件事忘的一干二凈了，還是我們嬋嬋記得牢”爸爸說。于是妹妹找出幾個一元的硬幣，一共包了兩個，看誰幸運能夠吃到，那么就今年不缺錢花。好不容易等到餃子熟了，妹妹趕緊挑了幾個餃子吃起來，吃一個沒有，吃一個沒有，最終咬到一個硬東西，我們以為她吃出來了，原先吃的是二爸在餃子里偷偷包的糖，笑的我們肚子疼，忽然又吃到一個硬東西，真的吃出來硬幣了，她高興的直跳并嘴里吼著我今年有錢花了�？闯鏊猿鰜砹宋业讲淮嬗衅谕�，于是最終又吃了一個餃子，竟然最終一個被我吃出來了，我比妹妹都高興，高興的我一蹦三次高，我也不缺錢花了我高聲的說到。于是！
這難到不是一件歡樂的事嗎？
快樂生活作文12
農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟，秋收萬顆子”之時是快樂的；作家們夜以繼日，伏案寫作數(shù)日，終于讓筆下巨著誕生之時是快樂的；醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時是快樂的……
世界上每一個人都擁有一份快樂，因為好心情是生命價值的見證。
鳥兒飛過，給天空留下一份快樂于是素雅的白云交織成我童年快樂的印記，透明的天空掩映出我此時快樂的足痕。
有時，我于朋友們在同一片藍天下，放飛載著夢想的風箏，好心情便油然而生。
偶爾，我與朋友們致力于原野的奔跑，然后在水中嬉戲，好心情便盯上了我。
有時，我與朋友們盡情地奏響收獲的樂曲，讓如精靈般的音符不停地跳動著，好心情便更隨著我。
偶爾，我與朋友們在沙灘上堆砌出一個個活潑可愛的沙人，好心情便永遠不舍與我分離了。
四季草木枯榮。我的心也隨歲月跳動，風沙也許會湮沒星辰，但卻無法吞噬我的快樂。
曾幾何時，獨立于不眠的窗前，聆聽著小雨的淅瀝聲，我便渴望與雨融為一體，因為雨的純情與清冽讓我為之心醉，為之快樂。
曾幾何時，漫步于萬籟俱寂的楓林中，掬一捧秋之淡泊與靜謐入口，細細咀嚼，金風便會攜著快樂吹拂我的臉頰。
曾幾何時，倚著家中的柵欄，遙望遠處煙霧繚繞的山峰，進聞綻放著的菊花的芳香，“采菊東籬下，悠然見南山�！钡臅邕_心情也來尋我了，這時，快樂便會在我心中滋生。
尋尋覓覓，只為有個好心情，擁有一份純真的快樂。
而生活本淡如止水，是快樂讓它永恒。
快樂生活作文13
快樂是無處不在的，我在生活的方方面面得到快樂。
我在學習中得到快樂。得到知識使我滿足，使用知識使我開心，而積累知識使我驕傲。知識是萬能的，它不只用來考試，也可以用來掙錢，也可以用來做手工，可以用來寫作，還可以用來探索，甚至是用來聊天。所以你積累的知識越多，你就越滿足，越驕傲，得到的快樂也就越多。
我在游戲中得到快樂。休息時我用它放松，可以讓我擺脫數(shù)不清的煩惱和憂愁。當然了，雖然長時間的游戲占用你的時間是不好的，但只要你合理地控制時間，它就是一個放松的法寶。
我在夢中得到快樂。夢，如同一個幻想世界，你可以在夢中長出翅膀，在蔚藍的天空遨游，也可以走進最喜歡的電影里當上主角；你還可以到達宇宙的每一個角落，探訪外星文明……夢，就是另一個世界。
我在閱讀中得到快樂。我在知識的海洋暢游，沒有一艘戰(zhàn)艦能像一冊書那樣，把我們帶往浩瀚的天地，也沒有一個萬能的先知，能像一頁詩扉，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
我在勞動中得到快樂。勞動的過程是艱辛的，不過每當我看著自己勞動的成果，哪怕只是一張小小的賀卡，都會令我有一種莫大的成就感。
我在旅游中得到快樂。旅行使我增長了見識，使我知道了長城的歷史、都江堰的智慧等等。而每當在別人面前提起我的經(jīng)歷，都會非常的自豪。
生活無處不在，快樂無處不在，只要你做一個生活的有心人，就會發(fā)現(xiàn)：生活中的快樂處處都是……
快樂生活作文14
在我經(jīng)歷的十幾年里，我沒有得到應該屬于我的東西。
幾年前，在一夜之間我失去了我的至愛，那一次使我幼小的心靈受到了極大的傷害。從此屬于我的東西隨著媽媽到了另外一個地方，讓我悲傷、思念、哀愁。
還不到三年級的時間，爸爸找了一個繼母并且還有兩個女孩。在村民和一些親戚朋友的眼里，繼母永遠是優(yōu)秀的，就連我媽媽也不能占據(jù)它的位置。但在我心里，任何人都不能代替媽媽永遠是好的。
就因為這樣，我一直生活在怨恨和悲痛之中，媽媽的離開使我精神失落，成績下降，心里感到空虛。有時候，甚至會有一種要隨媽媽而去，到美麗的天堂或是離開爸爸去自己想去的地方，自由堅強地生存下去，那該有多好�。�
這種想法有過好幾次，但是我就是放不下那無知幼小的妹妹，如果我離她而去，讓她生活在一個沒有愛，而充滿怨恨的家庭里，那么她長大后一定會恨我怨我。我不能在失去我最后所擁有的，所以我暫時將愚蠢的想法放在一邊，尋找我初中生活的快樂。
在最后一年的初中生活里，雖然很苦，但是我相信這是成功的基礎(chǔ)。
每當老師問我的學習情況時，我不知道要怎樣回答。找不到成績下降的原因。老師對我說的話太多太多了，有對生活壓力的，也有對學習壓力的，始終我的思想還停留在那個陰影當中。
我要在這個學期的時間內(nèi)，將那些事情放在腦后，我已經(jīng)找到了解脫的辦法。我要真正地在生活中快樂起來，放下包袱，好好學習。
快樂生活作文15
學習是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學習是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學習是春風，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習已伴隨我走過了好幾個難忘的春夏秋冬，在數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到自己有了優(yōu)異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了艱辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜�。�
緊張的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中……在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競爭增強了我的信心與經(jīng)驗。
忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學習還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每個人都應當用笑容去迎接學習和生活。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
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