給予是快樂的
給予是快樂的1
今天是我的生日,大姑、大伯和我的姥姥、姥爺都來了,我收到了好多精美的禮物,其中爸爸送我的禮物最為珍貴,那是我最喜歡的`、做夢都想得到的洋娃娃。
我抱著可愛的洋娃娃真是愛不釋手,下樓和小朋友玩也一直帶著它。玩著玩著,突然,我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)偏僻的角落里,蹲著一個(gè)小女孩,滿臉心事的樣子。
我走過去問那個(gè)小女孩:“你怎么了?有什么心事嗎?”小女孩一見我,就哭了起來,她一邊哭一邊說:“今天是我妹妹的生日,媽媽給我三十元錢,讓我給妹妹買一個(gè)生日禮物?墒,就在我給妹妹看禮物的時(shí)候,一不小心把錢弄丟了。妹妹長的很丑,所以沒有人愛和她玩,大家都歧視她,正因?yàn)檫@樣,她整天一個(gè)人呆在家里,很少出來。爸爸媽媽和我想在她生日的時(shí)候,給她買一個(gè)洋娃娃,做她的伙伴?墒俏矣职彦X弄丟了,家里又不寬裕,沒有辦法再給她買禮物了!”
我被她的事情感動的要流下淚來,我看了看自己的洋娃娃,又看了看那個(gè)小女孩,說:“把我的洋娃娃送給你的妹妹,當(dāng)做她的生日禮物吧。對我來說,這只是一個(gè)很普通的洋娃娃,但對你的妹妹來說,可是一個(gè)唯一的好朋友呀!”說完,小女孩不禁流下了眼淚。
給予是快樂的2
班里有一個(gè)男孩他叫陳彥霖,大腦袋,大鼻子,個(gè)子比老師還高,總喜歡極不協(xié)調(diào)地一蹦一跳。他是一名特殊學(xué)生,患了輕微的腦癱,智力與四五歲的`孩子差不多。但同學(xué)們都不嫌棄他,都很樂意幫助他。
這不,我這節(jié)課是體育課,同學(xué)們見體育老師沒來,就自由活動。此時(shí),陳彥霖一個(gè)人傻傻地站在乒乓球臺邊,看著其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了,張開雙臂向陳彥霖跑去,邊跑邊喊:“陳……彥……林……”陳彥霖發(fā)現(xiàn)是甘福川,也張開雙臂一下子抱住了他。這時(shí),包智文也跑來抱住了陳彥霖,他們?nèi)齻(gè)人像久別的朋友一樣抱在一起。接著,包智文和甘福川就帶著陳彥霖一會去看其他同學(xué)打球、下棋;一會又去看同學(xué)們做游戲;一會還帶著他去操場跑步,陳彥霖高興得咯咯地笑個(gè)不停。
下課了,甘福川和包智文拉著陳彥霖上樓,可是陳彥霖死活不肯走,還大聲說自己沒有玩夠,還要玩。他們沒有辦法,就假裝仍下陳彥霖,跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了,就東看看,西瞧瞧,隨后就扶著欄桿一步一步地向教室走去。這時(shí),甘福川和包智文跑出來,悄悄地跟在后面,直到陳彥霖進(jìn)了教室。 看到這一幕,我很感動。當(dāng)然,在我們班像這樣的事情還有很多很多,因?yàn)榇蠹叶加X得給予別人,可以快樂自己。
給予是快樂的3
今天是星期五,可以過雙休日了,我高興地向家里走去。
在防盜桿下,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看見了掛在防盜桿上掛著的扁足球。我馬上跑過去問小弟弟:你為什么哭呀?小弟弟說:足球掛在防盜桿上,沒的踢了嗚嗚我馬上一跳,就把足球拿下來。小弟弟一看,又嚎啕大哭,我問他又怎么啦?他說:足球破了,沒法踢了,嗚──我一下亂了手腳,這可怎么辦呢?我馬上跑到我熟悉的店老板問:我該怎么樣能讓小弟弟高興起來呢??店老板不知所然,有點(diǎn)聽不懂,我只能從頭把事情講了一遍,老板告訴我處理的方法,很簡單把踢破的球拿過來就行,我馬上照辦了。我和老板千安慰萬解釋,最后還是白費(fèi)口舌,老板也覺得這個(gè)小孩真難馴,要我?guī)е〉艿苋プ尷瞎承奁埔幌拢脑捯魟偮,我和小弟弟已?jīng)帶著足球飛奔而去。
到了老工匠那里,我說:老爺爺,幫他修修足球吧,老工匠師父三下五除二就搞定了,并問我是小弟弟什么人,我說:我只是助人為樂而己。老工匠笑了:你這么有愛心,我也獻(xiàn)份愛心,幫你們一次,這球就當(dāng)我免費(fèi)給你們修的吧!我高興地望著終于露出笑容的.小弟弟,感到很自豪。
今天是我最難忘的一天,原來助人為樂是件這么快樂的事呀!
給予是快樂的4
暑假的一天,天氣十分炎熱。傍晚,太陽公公像喝了酒一樣,臉變得紅彤彤的。我打開自家的信箱,看見里面有一封信,便取了出來。一看是601室的'信。就自言自語地說:“是哪個(gè)馬大哈這么粗心啊。這封信就由我來送吧!
一會兒,我又猶豫了:六樓這么高,再說天氣這么熱,我不去了。正當(dāng)我想打退鼓堂時(shí),我想到我曾學(xué)過的一篇課文——《信箱》。課文講的是娃麗的哥哥在信箱里發(fā)現(xiàn)一封送錯的信,把它扔在臺階上。被娃麗看見了。于是,她冒著大雨,頂著寒風(fēng),把信送到主人家。我想到這里,覺得娃麗的困難比我大得多,再說助人為人乃快樂之本。
于是,我拿起信沖上樓去。沖到五樓時(shí),我已經(jīng)氣喘吁吁,汗流浹背了。終于我來到了601。輕輕地按了一下門鈴,從里面走出來一位老奶奶。我說:“老奶奶,我把您的信送來了!崩夏棠踢B聲說:“謝謝,謝謝。我這兩天正盼著這封信呢!”我聽了甜甜地笑了。
我走下樓時(shí)還在想:原來這封信對老奶奶來說是多么重要啊!如果老奶奶沒有及時(shí)收到信她該有多著急。我從心里體會到給予是快樂的。
給予是快樂的5
初冬的早晨,太陽冉冉升起,空氣也溫暖了,那溫暖的陽光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上,那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢中叫醒,我知道新的一天開始了。
我們剛穿好了衣服,鋪好床鋪,就聽見小明的一聲大喊:“我的`錢找不了!”大家急忙幫他找錢,但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅,他的眼眶里泛著晶瑩的淚花,快要哭出來了,他哽咽著說:“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天,還有一個(gè)禮拜,我該怎么辦呢?”
聽了這話,我笑著說:“沒關(guān)系,我?guī)У腻X多,有什么需要我?guī)湍阗I!
細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁,說:“小明是害羞的人,一定不好意思,讓我們幫他買東西!贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。經(jīng)過討論,我們一致決定每人拿出一元錢給小明。
當(dāng)我們把大家湊的錢,交到小明手里時(shí),小明連忙擺手說:“我不要!蔽覀兗泵φf:“這是我們的一片心意,你就收下吧!我們都是好朋友,應(yīng)該互相幫助。”小明,收下了大家的心意,我們一起快樂的向訓(xùn)練場走去。
從這件事上,我明白了“給予是快樂的!痹谝院蟮纳钪校绻覀兣龅叫枰獛椭娜藭r(shí),一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣,這個(gè)世界一定會處處充滿快樂。
給予是快樂的6
最近,我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂的》。
這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜,小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他,這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕,保羅心想,小男孩一定希望也有一個(gè)這樣的哥哥。但是,小男孩的話讓保羅十分驚訝。原來,小男孩希望將來能像保羅的哥哥那樣,為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的`。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話是“從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的!
我突然想起了一件事,一次數(shù)學(xué)期末大考我的同桌沒帶橡皮,她想問我借。可是,橡皮是我新買的,有點(diǎn)舍不得。當(dāng)看到她寫錯字沒辦法改時(shí),我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二,一半給她。她感動的眼圈都紅了,我也十分高興。結(jié)果她得了100分,我也得了相同的分?jǐn)?shù),我們都十分快樂。
現(xiàn)在,我明白了,這就是給予別人快樂,自己也會快樂。我們不能只想著別人為自己做事,而是要在別人有困難的時(shí)候盡自己所能幫助別人,只有這樣自己才會真正的快樂。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一片愛心,世界將會變的更加美好。
給予是快樂的7
這天,星期二,還有美術(shù)課。
上課了,美術(shù)老師講完了要講的東西,放出圖片,讓我們開始畫畫。
我的蠟筆是外國進(jìn)口的,老師推薦的,前后左右的同學(xué)總想借用一下我的蠟筆,今天又有同學(xué)想借筆了,是我的前桌,他說:“我要涂黃色,筆借我一下行嗎”?
“嗯——”我想著。借?我的蠟筆已經(jīng)慘不忍睹了,每根筆都斷過一次,有的甚至斷成了三根,四根,如果再弄斷一些,不是更難看了?再說他自己又不是沒有筆,為什么一定要用我的呢?不借?也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢?那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎?還是借給他吧:“你要淡的還是濃的”?
“淡的!
“給你!蔽也恢趺戳耍鋈慌d奮起來。
“謝謝!
給予是快樂的`。如果你想每時(shí)每刻都快樂,就必須學(xué)會給予。即使你給的東西一文不值,但在他的眼里和心里,卻價(jià)值連城。
放學(xué)了,走在街道上。我看見小草地格外地綠,不帶一點(diǎn)雜色,不帶一根雜草,陽光格外的燦爛,照得人身上暖暖的,心里暖暖的,天格外地藍(lán),沒有一片烏云,只有一堆潔白的云……
給予是快樂的8
晚上我和媽媽正在散步,突然看到了一輛寶馬,我便飛快的跑了過去。
為什么呢?因?yàn)閷汃R發(fā)出了閃亮的燈光,甚至照亮了這條黑暗的街!嗯?原來是大燈和雙跳沒有關(guān)!“咦,窗戶也沒關(guān)。哇,里面有好多貴重物品,手機(jī)呀,錢包呀,電腦呀,什么東西都有。看來這位車主是一位高大上的土豪!“總不能的看著吧。”于是我有飛奔回去,找到了媽媽,要了手機(jī),按車?yán)锏碾娫挘蚪o了車主。
只聽“嘟,嘟,嘟,嘟,嘟喂,你好,請問你是哪里?”電話通了,流入我耳里的是一陣陣沙啞而充滿活力的男中音,“請問你是哪里?”對方有問了一次!笆迨,您好,您的.車子燈開著窗戶也開著!”?小朋友,你幫我看一會兒,我立刻就來,你等著。過了半個(gè)小時(shí),終于看到一位叔叔往我這兒跑。一過來,就連說:“謝謝,實(shí)在謝謝了要是沒有你這位好心人,我的所有貴重物品就全滅絕了!”不知道說了多少聲謝謝,不知道握了多少次手。他才爬進(jìn)車?yán)锬贸隽藮|西,關(guān)上了燈,關(guān)上了窗。
以前,我以為讓別人高興,是多么的那么的難,但是,今天我知道了,原來讓別人快樂是多么簡單,只要你用出一點(diǎn)兒力量,哪怕是一丁點(diǎn)。
正像愛人者,人恒愛之;敬人者人恒敬之。又像贈玫瑰,手有余香。讓大家明白付出了給予,自己也會快樂。只懂得收獲快樂的人,并不是真正的快樂。
給予是快樂的9
一次“六一”兒童節(jié),媽媽給我買了一個(gè)很可愛的布娃娃,時(shí)尚的造型、漂亮的色彩、軟軟的、香香的,我愛不釋手。睡覺的.時(shí)候枕著她,看書的時(shí)候抱著她,就連玩的時(shí)候都帶著她。
有一天,姐姐來我家做客,剛一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的布娃娃,她跑過去一把抱住它,連聲說漂亮,看樣子喜歡極了,沒有一點(diǎn)放下的意思。我怕姐姐想把布娃娃帶回家,連忙從姐姐手里奪過來,放在了沙發(fā)上,冷冷地說:“放下吧,大家一塊看!闭l知道她真的想要,用懇求的目光可憐巴巴的對我說:“妹妹,你能不能將這個(gè)超級可愛的布娃娃送給我?”“不行!蔽蚁攵紱]想堅(jiān)定地說!扒笄竽懔寺。”姐姐帶著不舍又求我。“我說不行就是不行,你喜歡自己買去。”姐姐驚愕地看著我,眼里噙滿了了淚水。
姐姐哭了,我呆呆的站在原地,看著布娃娃水靈靈的大眼睛和撅起的小嘴,好像在責(zé)怪我,要知道,姐姐對我是特別大方的,每次去超市買東西都忘不了我。況且我們書上都說“給予是快樂的”,自己這樣做是不是太小心眼了?于是,我再次抱起了布娃娃,爽快地說:“姐姐,我就把她送給你吧!苯憬懔⒖剔D(zhuǎn)悲為喜,連聲說謝謝。
姐姐走后,我并沒有傷心,反而很開心。雖然沒有了布娃娃,但看到姐姐開心,我更加幸福。我發(fā)自內(nèi)心明白了原來給予真的很快樂。
給予是快樂的10
給予是快樂的;給予是溫馨的;給予是幸福的……
記得有一次,我和我的朋友一起到我家隔壁樹上摘蘋果吃,一看紅通通的蘋果晶瑩剔透,正向我們招手呢!我們看著又大又紅的蘋果饞的直流口水。一位小伙伴建議說:我們一起上樹把它們都摘下來吧!我們都同意了,說干就干。我們開始議論計(jì)策說:必須有人在底下托住我們,誰來?大家都各看各的,沒有一個(gè)人站出來。我也猶豫了一下,“我”!我站了出來。好吧,開始行動了。我在最底下托住他,“一二,一二,一二,”就這樣,我的力氣都沒有了。
又過了一會,已經(jīng)快要摘到第六個(gè)蘋果了!斑恰蔽业哪_扭了一下,我馬上叫道:快下來,我的腳扭了,不然你就要摔跤了。說完他們急忙下來,我往底下一坐,輕輕掀起褲腳一看,鼓起了像石頭一樣的包。小伙伴們把我抬回了家,媽媽用冰敷著我的腳,小伙伴們拿著蘋果說:這是你托住我們摘下來的蘋果,給你,我們可一個(gè)都沒有吃。我看著那蘋果,正好是五個(gè),我就情不自禁拿起蘋果給小伙伴們一人一個(gè)。我吃著這蘋果感覺比蜜還要甜。
給予是快樂的.;給予是溫馨的;給予是幸福的……幫助人不一定要得到別人的回報(bào),在幫助別人的時(shí)候,你會感到自己也會樂在其中。所以我們一定要記得“給予”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
給予是快樂的11
去二舅媽家吃完酒后,就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家,三伯母很熱情,拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說:“把橘子收回去,趁小家伙還沒醒,他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說:“我?guī)闳ベI。”爸爸說:“不麻煩了,我們回余慶買。”“跟我客氣什么。”說著,拉起弟弟的就去買。弟弟回來后心情大好。伯母洗了一個(gè)她認(rèn)為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個(gè)梨。不過,在吃第四個(gè)梨的時(shí)候吃到一半,他突然不要了。說要給我吃。我說:“我們一人一口,好不好?“好!”
其實(shí)我根本沒有吃多少,到我吃的時(shí)候我只要一小口,到弟弟吃的時(shí)候他就有一大口。臨走時(shí),弟弟想把剩下的梨帶走,可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意,伯母悄悄放了一個(gè)在他包里。在車上時(shí),弟弟把梨給我看,我說:“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里,不讓我看。回到余慶后我們?nèi)メt(yī)院看望奶奶。弟弟雖說睡著了,可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后,居然把自己視如寶貝的.梨給了奶奶。
爸媽自夸他是個(gè)乖孩子,有孝心。
給予永遠(yuǎn)是快樂的!
給予是快樂的12
早上,剛從學(xué)校門口下車,背起書包向校門進(jìn)去。眼前突然閃出一個(gè)發(fā)如亂麻、愁眉苦臉,胸前飄著濃密而發(fā)白的絡(luò)腮胡須的老人。
我仔細(xì)地看了一眼,只見他一手拿著一個(gè)有缺口的破碗,另一只手撐著拐杖,駝著背,抖著手,像是個(gè)殘疾的人。臉色慘白、瘦骨嶙峋,滿臉皺紋像蜘蛛網(wǎng)。他的眼睛有點(diǎn)怪,深陷的眼眶里,紅筋連連牽牽的;大大的眸子注視著每一個(gè)過往的人,好像在說:“你們幫幫我吧!蔽蚁蚯白叩嚼先嗣媲埃坎晦D(zhuǎn)睛地看著我,似乎在說:“孩子,給我?guī)自X吧。”我偷偷地看了一下他的碗,只有零星的幾角錢。這時(shí),我口袋里的兩元錢不知不覺叮咚叮咚地響個(gè)不停,似乎暗示我說:“把我們給他吧,看他多可憐,給他吧!”
我還有點(diǎn)舍不得,手緊緊地搓著口袋。因?yàn),那兩元錢是我回家的車費(fèi)呀,怎么能輕易給他呢?我要是把錢給他了,那我該怎么回家?那可是要走一兩個(gè)小時(shí)哩!正想著,只見淚水順著他那蒼老的'面頰滾落下來,感到很失望。我的心又軟了,狠下心來,立刻伸進(jìn)口袋把錢掏出,輕輕地放在碗里。說:“大爺,給你吧!”這時(shí),他那雙深不見底的黑洞中,淚從眼窩里涌出,抬起蒙著淚水的眼睛盯著我,口中不停念著:“謝謝,謝謝,這孩子還很有人情味哩!蔽椅⑽⒁恍M(jìn)了校門。
現(xiàn)在回想起來,幫助別人就是幫助自己。我認(rèn)為給予是快樂的。
給予是快樂的13
以前爸爸媽媽每次都會在客人走的時(shí)候送給他們點(diǎn)兒東西,我一直不明白是為什么,直到今天我才明白。
有一次,記得是星期三有一位身材高大的叔叔到我們家來做客,我特別高興,因?yàn)槲疫@次就可以弄明白,爸爸媽媽為什么每次都會送東西,叔叔坐在沙發(fā)上,和我們一起吃了一頓晚飯,該走了,叔叔正要出門,爸爸急忙從冰箱里拿出兩瓶啤酒,叔叔遞過酒,不好意思的'笑了笑,說;‘’別這樣都是朋友,我哪能收下你的東西能?‘’爸爸微微一笑,說;‘’只是一點(diǎn)兒小小的心意罷了。‘’叔叔無可奈何,只好收下了,又說;‘’謝謝你。‘’轉(zhuǎn)身,爸爸疾步走向前,送叔叔下了樓,等爸爸回來的時(shí)候,我問爸爸;‘’爸爸,你們?yōu)槭裁疵看慰腿俗叩臅r(shí)候都會送別人東西了呢?‘’爸爸說;‘’因?yàn)槲医o別人東西的話,我就會得到快樂,而我收到別人的東西之后只有感激,沒有快樂!衣犃税职值囊环痰栏杏X無比的慚愧。
今天我學(xué)了《給予是快樂的》這篇課文,我學(xué)習(xí)完以后,就想起了這件事。
給予是快樂的14
給予是快樂的。我就有過這樣的體驗(yàn)。
那是三年級一次葫蘆絲課。期末了,每周一次的葫蘆絲課,也要考試了。我們都很開心,想在考試中體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果,得到好成績。
但是,興奮的我卻發(fā)現(xiàn)我的好朋友何浩然沉默不語。只見他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里,然后跟在隊(duì)五的后面。他鼓起勇氣向前面的同學(xué)說了一句話:“我沒帶葫蘆絲,你能借我用一下嗎?我吹完葫蘆絲,拿紙擦干凈,再還給你!闭f完,便拿出那張紙巾給前面的同學(xué)看!安恍胁恍!我還要按孔練習(xí)呢!”那個(gè)同學(xué)一下子回絕了他。在去音樂室的過程中,何浩然的'眼睛東張西望,東借西借,一直進(jìn)了音樂教室,他也沒借到。
考試開始了。我本想考完再借給何浩然,誰知他排在我前面,比我先考試?粗劾锇蛋岛膽n郁,我馬上把葫蘆絲遞給他說:“到你了,給你用!”他只來得及說一句“謝謝”,便開始了考試。他平時(shí)很認(rèn)真練習(xí),就算剛拿到葫蘆絲,也得到了好成績。
何浩然得了好成績,我為他感到驕傲,很快樂。他考完后,把葫蘆絲還給我。我說:“祝賀你得到了好成績!”何浩然說:“我才要謝謝你呢!沒有你的葫蘆絲,我就只能得零分。”我說:“嗨!舉手之勞,何足掛齒!
我雖然沒有練習(xí),但是我?guī)椭送瑢W(xué),感到很快樂。給予是快樂的!
給予是快樂的15
老師上課時(shí)曾說:給予是快樂的,但我之前一直不能理解,給予怎么會快樂?東西都給別人了,自己沒有了,還怎么快樂的起來?直到有一天,我給出了人生第一筆零花錢,雖然沒有買到東西,但我確實(shí)獲得了快樂。
事情是這樣的:去年春節(jié)過后,我得到了人生第一筆零花錢,整整100元,我開心極了!我求著媽媽和我一起去新華書店買書。媽媽帶著我到了新華書店,當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)門時(shí),我看見門口的地上坐著一個(gè)老奶奶,她的臉上和手上充滿皺紋,身上衣衫襤褸,渾身臟兮兮的,看起來非?蓱z。老奶奶用乞求的眼神看著我,似乎正對我說:“可憐可憐,給我一點(diǎn)錢吧!”
這時(shí)我心里矛盾了,我是有零花錢,要不要給她呢?給她多少好呢?可是我還想買書呢!
正當(dāng)我不知所措的.時(shí)候,媽媽問我:“你怎么不走啦,發(fā)生什么事了?”
“媽媽,我覺得這個(gè)老奶奶很可憐,可是我只有100元錢,我想給她又不想給她,我該怎么辦呢?”
“哦,我的孩子真是一個(gè)善良的小朋友,給出零花錢幫助別人是一件很快樂的事情,在你覺得合適的范圍內(nèi)你可以給出你的零花錢,媽媽支持你!
經(jīng)過思考,最后我拿出零花錢里的十元錢,給了老奶奶?粗夏棠谈屑さ谋砬椋乙查_心了,我花出了人生第一筆錢花錢,我盡了自己的微薄之力去幫助他人。
經(jīng)過了這件事,我明白了老師說的那句話:給予是快樂的。
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