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快樂(lè)與憂傷作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的快樂(lè)與憂傷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)與憂傷作文1
我不敢和他有太深?yuàn)W的聊天，我們只能是浮于表面地聊著那些有的沒(méi)的不正經(jīng)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的話題，但是自己卻一直沉溺其中。
雖然我知道也明白，往往一個(gè)人的快樂(lè)點(diǎn)，與支撐一個(gè)人好好生活的并非那些正經(jīng)事。自己剛才真的經(jīng)歷了大起大落的情緒，有朋友給我說(shuō)想哭，然后我安慰她說(shuō)不哭，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要be stronger，然后因?yàn)閶寢屧谥案艺f(shuō)了一些話，一些我不想聽(tīng)的狠話，一些讓我覺(jué)得她要離開(kāi)我們了的話，一些讓我覺(jué)得她不想管我們，想要撒手的話。自己是很難過(guò)的，其實(shí)。我突然覺(jué)得，這個(gè)可親的女人，這個(gè)我一直認(rèn)為是這個(gè)世界上最溫柔的人，竟然也能有這樣陰暗的一面，所以我又開(kāi)始在懷疑人性，是的，就是這樣的。
所以自己情緒還是很低落的.，還是有點(diǎn)小難過(guò)的。但是自己還是會(huì)因?yàn)樗亩簶?lè)，就突然心情舒暢。所以好想跟他說(shuō)：“親愛(ài)的，謝謝你呀，你真的太棒了，你就是我的快樂(lè)星，謝謝你選了我�！闭娴男液糜兴�，不然這個(gè)假期，可能會(huì)是陰暗的，但是因?yàn)樗�，不那么陰暗�?/p>
雖然我覺(jué)得他可能是造成陰暗的一些原因？畢竟也是因?yàn)樗�，我和家里人在一起的時(shí)間變少了，也是因?yàn)榭偸呛退奶欤桥诵∨�，以至于她決定不再天天來(lái)找我？你帶來(lái)了太多快樂(lè)了，我又怎能把損失原因加之于你身上。一切都是我沒(méi)有好好把握，我不知道怎么處理，才導(dǎo)致今天這樣的局面。但謝謝你在身邊，讓我覺(jué)得我在黑暗中，還能有月亮的指引。
快樂(lè)與憂傷作文2
人是有情緒的動(dòng)物，從呱呱墜地的那一刻，我們便以哭聲傳遞來(lái)到這個(gè)世界的喜悅。淚水和笑聲，是我們向世界反應(yīng)心情的管道�？鞓�(lè)時(shí)會(huì)展露愉悅的笑靨，和大地一同分享我們的喜悅；難過(guò)時(shí)會(huì)流出憂傷的淚水，好洗凈心中的不愉快。
笑，是因?yàn)樾闹杏辛讼矏偟姆N子，綻放出耀眼的光芒；淚，是因?yàn)樾闹杏辛顺類灥臑踉疲缕鹨魂囮噾n傷的淚水。笑和淚都是我們生活中不可或缺的伙伴、和我們一起品嘗生命的酸甜。
俗話說(shuō)：“笑是良藥”，笑不但能表現(xiàn)出心中的愉悅，更能趕走心中的烏云，凡事一笑置之，沒(méi)有什么事難得倒我們。笑口常開(kāi)的人，就像是閃耀的太陽(yáng)，帶給周遭的朋友溫暖的光芒，溫暖了每個(gè)人的心房。
哭泣，是我們反應(yīng)難過(guò)、傷心的窗口。淚水就像雨水般，雖然烏云曾覆蓋了心中的太陽(yáng)，但雨過(guò)天青后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，掛在天邊的`七色彩橋，是如此的美麗。淚，是洗凈憂愁的良品。
考試后總是幾家歡樂(lè)幾家愁，有人喜上眉梢，臉上掛滿了笑容，散發(fā)著愉悅的光芒，身邊的一切也美好了起來(lái)；有人因考場(chǎng)的失足而失意，臉上和心中都下起傾盆大雨。淚和笑圍繞在我們的生活周遭。
不論是快樂(lè)或哀傷，我們都應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，分享喜悅，或展露出心中的難過(guò)，別讓烏云積在你的天空，悶久可是會(huì)悶出病的！現(xiàn)代許多人，不懂得表達(dá)自己的情緒，心中的雨一直下，愁苦就像水一直累積，最后淹沒(méi)了自己，引發(fā)疾病，失去寶貴的健康，甚至性命。
生命是一場(chǎng)淚與笑交織而成的饗宴，善用上天賦予你的窗口，讓歡笑充滿我們的生活，讓淚水洗去不如意的一切。朋友們，讓我們一同享受生命的光彩吧！
快樂(lè)與憂傷作文3
當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，是否體諒過(guò)別人的感受。當(dāng)你的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上時(shí)，你是否還會(huì)是快樂(lè)?
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的含義不同，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)：快樂(lè)是一種自身的享受，不管快樂(lè)的來(lái)源是怎樣的，只要自己快樂(lè)就行。但有的人說(shuō)：快樂(lè)就是在自己傷心時(shí)，朋友的'一句句安慰的話語(yǔ)。
小時(shí)候的我，快樂(lè)對(duì)于我來(lái)言，就是問(wèn)父母要錢(qián)買吃的、玩的。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是快樂(lè)。但隨著我慢慢的長(zhǎng)大，漸漸的明白了快樂(lè)的含義，知道了快樂(lè)的意義在于付出，在于給予。而不是一味的向別人索取。
自愉亦我所欲也，共愉亦我所欲也，二者不可得兼，舍自愉而取共愉者也。正如《快樂(lè)》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著關(guān)于快樂(lè)的問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照他們的約定回到老樹(shù)下，說(shuō)出他們對(duì)于快樂(lè)的不同的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，為病人治病，我感到快樂(lè)，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè)。”第二個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位廚師，給別人做好吃的，讓別人好吃好喝，我感到快樂(lè)，而他們也因?yàn)槌粤宋业拿牢都央榷械娇鞓?lè)�！钡谌齻�(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位音樂(lè)家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè)，他人聽(tīng)我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè)。”這時(shí)，一位老人出現(xiàn)了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦�！彼麄兌夹α�。這就是快樂(lè)的真諦!
現(xiàn)在，很多人都喜歡把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，這些像蝗蟲(chóng)一樣的人們，害人不淺!這樣的人雖然快樂(lè)，但使很多人活在痛苦之中，我認(rèn)為大家都快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)!
當(dāng)我們面對(duì)不知是憂傷還是快樂(lè)時(shí)，應(yīng)選擇快樂(lè)，快樂(lè)是一切的源泉!
快樂(lè)與憂傷作文4
“大家好，我是一名六年級(jí)學(xué)生。等等，就你這身高，還自稱六年級(jí)學(xué)生？你去一年級(jí)看看，也比你矮不了多少！”
的確，我是六年級(jí)學(xué)生，但是我的身高……如果我去《格列佛游記》中的小人國(guó)去旅游，那么相信那里的人們看不出我與那里的人們有什么區(qū)別。
揚(yáng)言，我看我們班同學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次“平起平坐”關(guān)于身高方面……我……不說(shuō)了。
有一句話說(shuō)得好：“濃縮的都是精華”這句話說(shuō)的不假，我的肚子里估計(jì)裝下了一座圖書(shū)館。
一次，我的朋友送了我一本曹文軒的作品，對(duì)于我這只專吃字的青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一頓美食，要知道，家里的書(shū)早就被我啃的一個(gè)字也不剩下了。
于是，我放學(xué)回家看，下課時(shí)間啃，連公交車上我都在吃字，車到站了，我這只青蟲(chóng)體內(nèi)的'感應(yīng)中心自動(dòng)操縱著雙腿走下了車門(mén)，而體內(nèi)的“計(jì)算機(jī)”正在把這本書(shū)的內(nèi)容輸入到人體圖書(shū)館中。
正在雙腿著地的那一秒，一顆“自殺飛彈”向我撞了過(guò)來(lái)，我一下子被撞到了地上，只差一千多字就輸入完成的U盤(pán)被飛彈撞飛到了數(shù)米之外，計(jì)算機(jī)馬上自動(dòng)操作雙手和雙腿起立，并用雙眼分析著把自己撞到地上的自殺飛彈——自行車。
因?yàn)椤叭梭w圖書(shū)館”占了我的大腦巨大的內(nèi)存，所以我肚子里的“氣量”可不大，就說(shuō)那次去一年級(jí)給弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾來(lái)說(shuō)吧！一位同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一位身高比我高的一年級(jí)同學(xué)，隨后通過(guò)班級(jí)無(wú)線電廣播把這個(gè)消息發(fā)送到了全班同學(xué)的接收器——耳朵里。這則消息將我的大腦不多的內(nèi)存全部占用了，還有不少源源不斷的信息從接收器傳來(lái)，于是，我大腦死機(jī)了，于是，從我雙眼里射出了兩道死光，我氣憤狀態(tài)，后面的事就不多說(shuō)了……。
這就是一個(gè)矮個(gè)子的憂傷與快樂(lè)，為什么個(gè)子矮不是每個(gè)公民的義務(wù)呢？
快樂(lè)與憂傷作文5
中午樓下遇到浩浩，他跟媽媽打個(gè)招呼，匆匆地回家了。我感慨道高中的孩子好辛苦，還要上學(xué)。接著很高興地說(shuō)自己這個(gè)暑假好舒服。媽媽笑了笑問(wèn)我為什么不跟他打招呼。我說(shuō)：“我們都大了，沒(méi)共同語(yǔ)言了�！闭f(shuō)完，心里卻驀地傷感起來(lái)。記得小時(shí)候坐在他的自行車后邊，滿頭大汗地喊著：加油......no.！加油......，而跟他差不多大的輝他們分別帶著跟我差不多年齡的伙伴，就那樣浩浩蕩蕩地“飆車”。
那時(shí)候跟著他們一起調(diào)皮搗蛋，暑假里，夏日的傍晚，天還沒(méi)暗，他們就來(lái)敲門(mén)了，我連飯也顧不得吃，就跟著跑去樓下，跟在他們身后玩各種有趣的游戲，累了也不肯停下來(lái)，樓下的空地回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。偶爾坐下來(lái)玩玩詞語(yǔ)接龍，飆飆歌，唱跑調(diào)的也不會(huì)臉紅，被取笑的也不會(huì)在意。
不知什么時(shí)候，樓下不再是我們的樂(lè)園，同住一個(gè)大院，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，大家都是匆匆忙忙。漸漸地偶爾擦肩而過(guò)的時(shí)候，我們連招呼都不打了。
小學(xué)的同學(xué)，小時(shí)候的伙伴也許會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不見(jiàn)，而變得淡漠了，甚至在回憶里也沒(méi)了蹤跡。
雨在午飯時(shí)候噼里啪啦下起來(lái)，透過(guò)窗子，雨絲斜斜地落下來(lái)，馬路邊的.植物舒展著，蔥翠著，輕輕地?fù)u擺，看樣子很愜意。是啊，雨洗刷了它們渾身的灰塵，減去夏日的燥熱。
今天的雨啊怎么就這么應(yīng)景呢，對(duì)于植物，植物是高興的，對(duì)于我卻平添了淡淡的憂傷。
快樂(lè)與憂傷作文6
人是有情緒的動(dòng)物，從呱呱墜地的那一刻，我們便以哭聲傳遞來(lái)到這個(gè)世界的喜悅。淚水和笑聲，是我們向世界反應(yīng)心情的管道�？鞓�(lè)時(shí)會(huì)展露愉悅的笑靨，和大地一同分享我們的喜悅；難過(guò)時(shí)會(huì)流出憂傷的淚水，好洗凈心中的不舒暢。
笑，是因?yàn)樾闹杏辛讼矏偟姆N子，綻放出刺眼的光線；淚，是因?yàn)樾闹杏辛顺類灥臑踉�，下起一陣陣憂傷的淚水。笑和淚都是我們生活中不可或缺的'伙伴、和我們一起品嘗生命的酸甜。
俗話說(shuō)：“笑是良藥”，笑不但能表現(xiàn)出心中的愉悅，更能趕走心中的烏云，凡事一笑置之，沒(méi)有什么事難得倒我們。笑口常開(kāi)的人，就像是閃耀的太陽(yáng)，帶給周遭的朋友溫暖的光線，溫暖了每個(gè)人的心房。
哭泣，是我們反應(yīng)難過(guò)、傷心的窗口。淚水就像雨水般，雖然烏云曾覆蓋了心中的太陽(yáng)，但雨過(guò)天青后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，掛在天涯的七色彩橋，是如此的漂亮。淚，是洗凈憂愁的良品。
考試后總是幾家歡樂(lè)幾家愁，有人喜上眉梢，臉上掛滿了笑臉，散發(fā)著愉悅的光線，身邊的一切也美好了起來(lái)；有人因考場(chǎng)的失足而失意，臉上和心中都下起傾盆大雨。淚和笑圍繞在我們的生活周遭。
不論是快樂(lè)或哀傷，我們都應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，分享喜悅，或展露出心中的難過(guò)，別讓烏云積在你的天空，悶久可是會(huì)悶出病的！現(xiàn)代許多人，不懂得表達(dá)自己的情緒，心中的雨一直下，愁苦就像水一直累積，最后沉沒(méi)了自己，引發(fā)疾病，失去寶貴的健康，甚至性命。
生命是一場(chǎng)淚與笑交織而成的饗宴，善用上天賦予你的窗口，讓歡笑布滿我們的生活，讓淚水洗去不如意的一切。朋友們，讓我們一同享受生命的光彩吧！
快樂(lè)與憂傷作文7
曾為了某個(gè)人而快樂(lè)，曾為了某個(gè)人而憂傷。曾為了某個(gè)人而前進(jìn)，曾為了某個(gè)人而停止腳步……
不知為了什么，一度瘋狂地做過(guò)什么，而又一度放棄了什么……
也許手中的筆還在不停地寫(xiě)著什么，但恍然發(fā)覺(jué)，在那上面又寫(xiě)了些什么，竟連自己也沒(méi)法懂……
為愛(ài)，瘋狂。對(duì)愛(ài)，癡狂。為你，瘋狂。對(duì)你，癡狂……
和你在一起的日子很美，真的很美。真的很幸福，很幸�！�
某些東西，也許就像一段路。你走在這段路的起點(diǎn)，堅(jiān)信著自己一定能走到終點(diǎn)。也許等你到了路中間，你才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遍體鱗傷，卻還咬著牙奔著沖向終點(diǎn)。想探索終點(diǎn)到底有著什么？幸福，亦或者……
喘著氣趴在了終點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)并不是什么幸�！，F(xiàn)在的那個(gè)人帶著一股冷漠的眼神，俯視著你。而現(xiàn)在，才知道，終點(diǎn)也許只是無(wú)盡的'背叛，無(wú)盡的欺騙，無(wú)盡的傷害……
到那時(shí)候，你也只能哭了。歇斯底里，抽泣著，除此之外，還能做些什么？
也許在那之后，你就不會(huì)再相信任何東西。曾經(jīng)的快樂(lè)，也離你而去。而上帝給你介紹了個(gè)新朋友——憂傷……
迷茫地看著面前的白酒，竟一口喝了下去。接著……
醉了，累了，躺下了……
顫顫巍巍的在紙上歪歪扭扭地寫(xiě)下幾個(gè)字。傻笑著，面泛紅暈�？戳搜奂埳系淖�，總算是懂了……
快樂(lè)不認(rèn)識(shí)我，我只認(rèn)識(shí)憂傷……
快樂(lè)與憂傷作文8
記得培根說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你會(huì)得到兩倍的快樂(lè)；如果你把你的憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你會(huì)被分擔(dān)一半的`憂愁。所以，我想把這件事告訴我的朋友！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)胰擞懻撝@天的旅程。我們初步確定：一是去萬(wàn)象城溜冰；二是看有沒(méi)有東西可買，可以瘋狂地shopping一下；三是陪媽媽去練車因?yàn)閶寢屵�是一個(gè)開(kāi)車的新手。
可是結(jié)果呢，爸爸一出門(mén)，就把車開(kāi)往媽媽練車的地方。剛開(kāi)始，我和姐姐不知道爸爸要把車開(kāi)到何處，所以我就對(duì)爸爸進(jìn)行了“采訪”：“爸爸先生，請(qǐng)問(wèn)您正趕往何處呢？”爸爸回答道：“我正趕往你媽媽練車地方去，記者小姐�！蔽乙宦�(tīng)，驚呆了，嘴巴張得大大的。
等我恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候，就到達(dá)了練車的地方。這時(shí)我無(wú)言了，只好乖乖地呆在那里等……
媽媽爽了，過(guò)了一把車癮�？墒俏液徒憬銋s像稻草人一樣地站在那里，頂著烈日，那太陽(yáng)仿佛是我們的“使者”一樣，不讓任何的小水滴來(lái)“襲擊”我我們�！鞍ィ皇钦f(shuō)好了先去萬(wàn)象城的嗎？大人好會(huì)耍賴哦！”
就這樣我和姐姐一直站到了中午。
這時(shí)，我們家的大小姐不開(kāi)心了。于是爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)姐姐說(shuō)：“不生氣啦！”
我們下午去萬(wàn)象城玩嘛！
”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)コ匀毡緣鬯窘又コ耘_餅吧！”
結(jié)果我們?nèi)チ�，而且十分開(kāi)心。
我把這件事告訴了我的朋友，我真的感到了兩倍的快樂(lè)和被分擔(dān)了一半的憂傷！