【薦】我的快樂(lè)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的快樂(lè)作文 篇1

　　有爸爸我快樂(lè)

　　不知什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上多了幾根白發(fā)，臉上也滿是憔悴，走路也不那么精力旺盛了。看著那每天忙碌的背影，那深沉的腳步，我不由的心痛起來(lái)。但爸爸始終都是那么關(guān)心我。

　　太陽(yáng)高高的懸掛在空中，鳥(niǎo)兒哼唱著歌兒飛翔著，一絲涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)枝晃動(dòng)了，小草搖擺著它那細(xì)小的身軀向我招手。我手里拿著月考卷奔跑在回家的路上，此時(shí)的心情比吃了蜜還甜。恨不得馬上到家，我哼著歌打開(kāi)了門，爸爸媽媽早已坐在飯桌前等候我。我氣喘吁吁的把月考卷放在飯桌上，平靜了一會(huì)，得意洋洋的說(shuō):“你們的女兒--我，在七年級(jí)下半學(xué)期榮獲班級(jí)第六名，鼓掌！”爸爸媽媽也是笑容滿面，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)漢堡包。真是“人逢喜事精神爽”，吃飯時(shí)連飯都是甜的。

　　當(dāng)八點(diǎn)鐘的鐘聲響起時(shí)，我早已坐在書桌前學(xué)習(xí)了。爸爸敲敲門走進(jìn)來(lái)，神秘兮兮的說(shuō)：“老丫頭，今天考得不錯(cuò)，給老爸看看試卷唄!”我指了指書桌，笑瞇瞇的問(wèn)爸爸：“是不是非常崇拜女兒啊！”順手把試卷遞給了爸爸，埋頭又開(kāi)始寫作業(yè)。過(guò)了十幾分鐘，爸爸有晴空萬(wàn)里突然變成了暴風(fēng)雨，把試卷往桌上一拍，嚴(yán)厲的說(shuō)：“好好看看，別以為取得這么一點(diǎn)驕人的成績(jī)就沾沾自喜，看看你錯(cuò)的那些是不會(huì)還是馬虎？”我呆望著試卷，天啊!這些錯(cuò)的題課上就講過(guò)，我是真不應(yīng)該啊！爸爸以前就說(shuō)過(guò)：做什么事一定要有耐心和細(xì)心，馬馬虎虎、半途而廢一輩子也成功不了。別小看一份試卷，它對(duì)你是一種考驗(yàn)，你認(rèn)真對(duì)它，它才會(huì)回報(bào)你。

　　爸爸給我講過(guò)很多道理，每一件事、每一句話，都是時(shí)刻警惕著我。我覺(jué)得有一句話說(shuō)的真對(duì)：父愛(ài)如山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃生命的燈；父愛(ài)是燈，照亮前方的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。的`確，父親在我的生命里，就像是一盞明燈，點(diǎn)亮著我前方的路、指引著我前方的路。

　　快樂(lè)常常伴隨著我。我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家；我快樂(lè)，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸；我快樂(lè)，因?yàn)槲疑�活在一個(gè)溫馨快樂(lè)的家。雖然我只是棵小樹(shù)苗，但我一定會(huì)付出努力，去把每一天過(guò)好，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，我一定會(huì)給我的爸爸一份滿意的答卷。是他，教會(huì)了我學(xué)習(xí)；是他，教會(huì)了我做人；是他，教會(huì)了我快樂(lè)；是他，豐富了我。他既是我的爸爸也是我的老師。

　　一生有爸爸陪伴，我真的很快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)作文 篇2

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你…才想起同桌的你…”隨著一首《同桌的你》蕩起，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的背影浮現(xiàn)在我的眼前——我的同桌們。

　　在成長(zhǎng)的道路上，存在著家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴…而在這些人群中我們大部分的時(shí)間都是和朋友一起相處；而在這些朋友中我們大部分的時(shí)間又是和同桌一起玩耍�？偠�言之大多數(shù)的朋友都是來(lái)自于同桌中。我就是上述中的一個(gè)例子，最讓我印象深刻的是——六年級(jí)的同桌。

　　我們之前有太多的回憶是值得記憶。還記得，每次考完數(shù)學(xué)，我總是會(huì)拿著自己的答案，跟別人核對(duì)。當(dāng)和別人答案完全相同時(shí)，我總是會(huì)在她面前興奮的跳來(lái)跳去，并和她敘述自己的快樂(lè)，她總是不忘說(shuō)“快請(qǐng)吃東西，有了好事，怎么能忘了朋友呢，要一起分享快樂(lè)。”當(dāng)和別人的答案完全相反時(shí)，我總會(huì)愁眉苦臉的趴在桌子上，她總會(huì)說(shuō)“喲，大小姐沒(méi)考好啊，怕什么，別忘了還有我墊底呢，你姐我后面幾大題沒(méi)寫，作為安慰你一下，今晚大發(fā)慈悲請(qǐng)你吃東西……”那時(shí)即使心情再怎么差，只要有她的“花言巧語(yǔ)”我總會(huì)露出笑臉。好比別林斯基的那句名言“。真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的`事�！彼�不就是這么一個(gè)朋友嗎？

　　快要畢業(yè)考試了，我的心情一天比一天糟糕，笑容也一天比一天少。細(xì)心的她好像發(fā)現(xiàn)了這一切。那天她突然用朗誦的語(yǔ)氣跟我說(shuō)“不求同年同日生，只求同年同月死�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)蒙了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又深情的說(shuō)“我們跳樓吧，這樣我們就脫離了這繁忙的世界�！蔽冶凰�這副深情的表情逗笑了，說(shuō)道“你今天那根筋不對(duì)啊，要去你自己去吧�！彼�又恢復(fù)到嘻嘻哈哈的模樣跟我說(shuō)“那就不要天天愁著臉，跟誰(shuí)欠你幾百萬(wàn)似得�！蔽艺{(diào)皮的用手掐了她一下說(shuō)道“就是你�！蔽矣忠淮蔚谋凰�的活潑的性格所感染，又再一次擺平了不安的心情。有她這么一個(gè)太陽(yáng)，心晴好像雨后的彩虹一樣。

　　還記得曾經(jīng)我們?yōu)榱瞬慌抨?duì)，而情愿一起留在教室里打掃衛(wèi)生；還記得體育考試時(shí)你不敢“跳山羊”我陪你一起棄考；還記得你被老師留在教室里補(bǔ)課，我留下來(lái)陪你；還記得我遇到困難時(shí)，是你幫我解決的，還記得……

　　我們能成為好朋友，或許是因?yàn)橐淮闻既坏姆职啵�一次偶然的分座位，一次偶然的同桌，或許是因?yàn)樯涫肿�和雙子座那渴望自由的性格，或許……

　　中國(guó)當(dāng)代作家王蒙說(shuō)過(guò)“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。”

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

　　我的快樂(lè)作文 篇3

　　當(dāng)快樂(lè)的天使悄悄降臨在我身邊的時(shí)候，從此我便見(jiàn)證了什么才是真正的快樂(lè)……而這種快樂(lè)，總是在不經(jīng)意間，因?yàn)橹挥形抑�道�?/p>

　　小時(shí)候，快樂(lè)是朵小紅花

　　記得剛進(jìn)幼兒園時(shí)，媽媽總是叮囑我，要好好聽(tīng)老師的話，要爭(zhēng)取拿朵小紅花。我當(dāng)時(shí)并不知道拿到“小紅花”意味著什么，只知道它一定是個(gè)吉祥的東西，甚至在媽媽的眼里儼然成為好孩子的代名詞罷了。

　　從那以后，在學(xué)校，我聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，絲毫不敢怠慢，在家里，我聽(tīng)從家長(zhǎng)的教誨，絲毫不敢馬虎。不知不覺(jué)中，日子一天天過(guò)去了，我終于拿到了老師給我的第一朵小紅花。我如獲至寶，還沒(méi)等我跨進(jìn)家門，我就把它遞給了媽媽。媽媽看在眼里，喜在心上，一個(gè)勁兒夸我說(shuō)：“我們家小舒真棒！”我說(shuō)：“媽媽，下一次，我一定還要拿！”快樂(lè)的暖流涌上了心頭，因?yàn)槲易龅搅�！我拿到了小紅花！我是好孩子了……

　　后來(lái)啊，快樂(lè)成了一種奉獻(xiàn)

　　上小學(xué)了，喜得小紅花的那種快樂(lè)已成了我心中一段美好的回憶，但是我一直在努力著，從一年級(jí)開(kāi)始，我便有早到的習(xí)慣，每次走進(jìn)教室，看到教室內(nèi)有些紙屑，我便輕輕地將它拾起，然后又輕輕地將它送進(jìn)垃圾桶，永遠(yuǎn)都充當(dāng)著一個(gè)義務(wù)值日生的職責(zé)。是小時(shí)候喜得小紅花的驅(qū)使，還是強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的驅(qū)使，我不知道，但是我知道那也是一種奉獻(xiàn)，一種不別人知道的奉獻(xiàn)。

　　為了我們的`教室，為了我們的班級(jí)，更為了我們有一個(gè)干干凈凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我這樣做了，而且我還會(huì)一如既往地做下去，因?yàn)檫@樣做，我感到了充實(shí)，感到了快樂(lè)。

　　而現(xiàn)在，快樂(lè)是一種成功，一種自信

　　帶著小紅花的“芳香”，帶著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，轉(zhuǎn)眼間，我到了初中，成績(jī)也是一天好比一天，初一的時(shí)候，我不止一次地被班級(jí)和學(xué)校選派參加各級(jí)各類比賽，但是也不知是命運(yùn)故意捉弄我，還是我本不是一塊比賽的料子，每次都是高興而去，掃興而歸，我郁悶至極，所有的自信都沒(méi)了，我更是覺(jué)得對(duì)不起班級(jí)，對(duì)不起學(xué)�！�…不過(guò)，上帝總有一天會(huì)眷顧你的，終于，到了初三的時(shí)候，我又一次被同學(xué)們選為代表參加英語(yǔ)口頭演講比賽。比賽前，我發(fā)奮刻苦，分外勤奮，竭盡所能，暗地里發(fā)誓，這一次絕對(duì)不能再讓大家失望，終于我成功了！“一等獎(jiǎng)獲得者是初三年級(jí)的王舒同學(xué)！”。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)證書的那一瞬間，我流下了幸福的淚水，此時(shí)此刻，他們何嘗知道，這張獎(jiǎng)勵(lì)證書對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，我仿佛回到了第一次得到小紅花的時(shí)代，我找到了成功，找到了自信……

　　我的快樂(lè)我知道，一朵小紅花也就是足夠，一次奉獻(xiàn)也就滿足，一次成功也就擁有了。在人生的路上，快樂(lè)的天使什么時(shí)候再來(lái)光顧我？那時(shí)的快樂(lè)是什么呢？我一定會(huì)與你共享！

　　我的快樂(lè)作文 篇4

　　太陽(yáng)暖暖地曬著，閑暇時(shí)，把躺椅放在陽(yáng)光下，愜意地泡上一杯香醇的茶，手捧一本散文選，靠在躺椅上細(xì)細(xì)品讀，沉浸在清新雋永的世界里，不亦樂(lè)乎？

　　聽(tīng)聲聲抱怨“讀書苦”，不覺(jué)心痛，有書讀的孩子厭讀書，沒(méi)書讀的孩子盼讀書。哎！怎一個(gè)“惜”字了得！

　　我的書櫥中已是書滿為患了，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，忙碌的生活剝奪了我讀書的時(shí)間，媽媽常搖頭嘆息：“哎！你的書那么多，什么時(shí)候才能去翻閱一下呢？”我俏皮地說(shuō)：“我時(shí)刻都在讀書啊，語(yǔ)文書不是書？數(shù)學(xué)書不是書？”媽媽無(wú)言以對(duì)。

　　的確，每天我都很快樂(lè)，書陪伴我度過(guò)美好時(shí)光。清新雋永的散文，朗朗上口的詩(shī)歌，生動(dòng)傳神的小說(shuō)，韻味無(wú)窮的童話，無(wú)不給我增添一道濃濃的生活情趣。我時(shí)而被冰心的一片孝心感動(dòng)得痛哭流淚，時(shí)而對(duì)皇帝的昏庸愚昧痛恨不絕，時(shí)而為孫悟空的一顆忠心而拍手叫好，時(shí)而看林黛玉為情所泣而深感同情……

　　暑假里的一天，父母都去上班了，我在家閑著沒(méi)事，拿了本《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，津津有味地看了起來(lái)，文學(xué)世界的大門向我打開(kāi)了，我立刻走進(jìn)去與湯姆?索亞一起歷險(xiǎn)，時(shí)而與湯姆一起為了聲張正義不顧一切在法庭上豁了出去，時(shí)而又被湯姆這淘氣的'家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們還一起駕著小船顛簸在密西西比河上，過(guò)了幾天海盜生活……可就在這時(shí)，我突然聞到了一股燒焦的味道，這才猛然想起媽媽出門前囑咐過(guò)我再過(guò)15分鐘把煤氣關(guān)掉的事，而現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)了，我匆匆忙忙地跑到廚房把煤氣關(guān)掉，然后把鍋蓋小心地打開(kāi)，哎呀！菜飯都燒焦了，我的午餐泡湯了，最后只能可憐巴巴地吃這些鍋巴了，嘗了一小口，還挺香的！我立刻去拿了本書，邊吃邊看，吃起來(lái)就更香了！

　　我深深地被文學(xué)陶醉了。當(dāng)我看見(jiàn)天邊的一抹夕陽(yáng)時(shí)觸景生情，竟莫名說(shuō)出了詩(shī)一般的語(yǔ)言，父母驚訝得對(duì)我刮目相看；當(dāng)我聽(tīng)到遠(yuǎn)處的一聲鴻雁長(zhǎng)鳴時(shí)，竟感受出了它的悲慘凄異。

　　讀書不僅豐富了我的情感，還使我的作文在潛移默化中進(jìn)步，可不，自從我喜歡上了讀書，作文先是獲獎(jiǎng)，接著又在期末考試中作文獲得了37的高分！我的靈魂也隨之升華。

　　當(dāng)我驕傲?xí)r，書告誡我：“驕傲使人退步！”當(dāng)我自卑時(shí)，書激勵(lì)我：“天生我材必有用！”當(dāng)我貪玩時(shí)，書啟迪我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”當(dāng)我對(duì)自己放縱時(shí)，書提醒我：“嚴(yán)以律己！”

　　書，我的良師益友，它將伴我一生，給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)作文 篇5

　　高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話“讓自己快樂(lè)是人生中最偉大的事�！贝_實(shí)，在生活中有許多讓自己快樂(lè)的事，而我有一件事是我最大的快樂(lè)。

　　“哇！這部電影可真好看！”每當(dāng)在電影院里聽(tīng)到這一句話時(shí)，我都會(huì)打心眼里的高興。因?yàn)槲乙矊W(xué)過(guò)表演，并且有作品在電影院里上映過(guò)，看見(jiàn)有自己出演的電影在電影院里上映就是我最大的快樂(lè)。

　　我拍了幾部影視作品分別在電視上或電影院上映。比如說(shuō)16年的《大圣來(lái)也》；17年的《武漢地鐵》；18年拍的《新編三只小豬》……里面都有我的身影。不過(guò)我想重點(diǎn)說(shuō)一下16年拍的《大圣來(lái)也》。

　　當(dāng)時(shí)的我只有7歲，和一群小演員們來(lái)到了長(zhǎng)春街小學(xué)拍一部電影，這部電影將要參選16年美國(guó)圣地亞哥兒童電影節(jié)，這就是《大圣來(lái)也》。當(dāng)時(shí)是要求八個(gè)六到十歲的小朋友來(lái)演出，里面的人物分別有：孫悟空，豬八戒，以及漫威的6個(gè)超級(jí)英雄。想起來(lái)就覺(jué)得好笑，劇組需要一個(gè)身高1米3左右、瘦瘦弱弱的小男孩飾演小鋼鐵俠。導(dǎo)演找了半天才選定的我，于是我就成為了這部電影里的一員。“來(lái)，主角組的集合！”導(dǎo)演一聲令下，咱們8個(gè)趕緊跑到導(dǎo)演身邊，聽(tīng)導(dǎo)演分工完畢，要正式開(kāi)拍了。

　　先是孫悟空和豬八戒向外走著，蜘蛛俠和蝙蝠俠突然沖出來(lái)和他們對(duì)打。我看豬八戒那滑稽的樣子，忍不住笑了起來(lái)。導(dǎo)演走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別笑啦，下一個(gè)出場(chǎng)的.是你和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)�！薄吧叮�這么快？”幸福來(lái)的太突然。導(dǎo)演笑瞇瞇的，神神秘秘地問(wèn)我：“鋼鐵俠是不是會(huì)飛呀？”“是啊，怎么啦？”這時(shí)指導(dǎo)老師給我穿上了威亞服、勾上威亞，出場(chǎng)的時(shí)候我就是吊威亞在天上飛起去，和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)一起“打”豬八戒和孫悟空�！安恍�，你們這樣不對(duì)�！薄澳鞘钦l(shuí)？你應(yīng)該站在哪兒？”……就這樣咱們拍了整整一整天，終于把這部微電影完成了。

　　20xx年八月，聽(tīng)導(dǎo)演說(shuō)我們這部電影竟然獲得了金獎(jiǎng)，還要在美國(guó)電影節(jié)上循環(huán)上映。八月底，導(dǎo)演拿著獎(jiǎng)杯從美國(guó)回來(lái)了。得知這個(gè)消息，我的心里甜蜜蜜的。人生中第一次穿上鋼鐵戰(zhàn)衣，在電影里當(dāng)一名超級(jí)英雄；第一次成為一部電影里的主角，成為一個(gè)小明星；第一次在專業(yè)指導(dǎo)下拍攝電影；第一次拍格斗戲；第一次吊威亞；第一次我拍的戲在電影院上映……

　　人生中的好多第一次都在拍這部電影中得到實(shí)現(xiàn)，這就是我最大的快樂(lè)！

　　我的快樂(lè)作文 篇6

　　我小時(shí)候家里面養(yǎng)了三只小貓，這三只小貓花色各異，而且非常的活潑，看了讓人有一種想抱走的感覺(jué)。我對(duì)這三只小貓也愛(ài)不釋手，愛(ài)和它們到處跑，我也不知被爺爺奶奶說(shuō)了多少次。我真是想它們啊，不知它們?cè)诹硪粋�(gè)世界過(guò)得怎么樣。

　　淘氣可愛(ài)——秋

　　秋是一只毛色像秋天枯黃的樹(shù)葉一樣的貓，它特別的調(diào)皮，有時(shí)，我的奶奶把從河里撈的土魚放在盤子里奶奶突然想起放在火爐上的水壺里的水應(yīng)該開(kāi)了，就去倒水，回來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)魚不見(jiàn)了兩條。奶奶對(duì)我說(shuō)：“圓圓，你去找那兩條魚是不是被貓偷走了�！蔽伊ⅠR邁開(kāi)步子走向小貓經(jīng)常躲藏的地方，我為了不讓小貓們見(jiàn)到我而嚇的逃走，就輕腳輕手走過(guò)去立馬抓住了小偷——秋，可那兩條魚已經(jīng)被小貓們分了。秋不緊不慢的晃著小尾巴得意地走了，出去玩毛線球了，我也已經(jīng)哭笑不得了，卻也無(wú)可奈何，隨他們?nèi)グ桑?/p>

　　悠閑自在——晴

　　晴是一只白色的貓，毛就像云和雪一樣，軟軟的`。晴的性格不喜歡拘束，喜歡

　　自由，與“事”無(wú)爭(zhēng)，不管發(fā)生了什么響聲或是其他小貓?jiān)诖虼螋[鬧，它也不看，一副無(wú)所謂的樣子。它最喜歡別人幫它撓癢癢，撓了后就一臉享受地趴在腿上舒舒服服地睡起覺(jué)來(lái)。不一會(huì)兒，貓咪醒了，開(kāi)始爬上爬下，又突然跑到外面曬太陽(yáng)去了，它還真是悠閑自在呢！我也跑了出去，拔了一根狗尾巴草。它居然跑過(guò)來(lái)抓呢，我晃了晃手中的草，貓咪就立起身子，前肢不停的拍打，后退趴在地上準(zhǔn)備向我手中的狗尾巴草進(jìn)攻，甚至還想撲上來(lái)咬，這使我更想逗它了�？烧媸敲篮醚�！

　　聰明能干——小幽

　　小幽是一只黑色的小母貓，她經(jīng)常用舌頭梳理毛，把自己變得漂漂亮亮的。奶奶為了不讓小貓們生跳蚤，就給它們?nèi)�身都灑了專門除跳蚤的藥，小貓們雖然不情愿，但也只能等這些都過(guò)去后再撒歡地玩，小幽卻不知去向了，居然沒(méi)有給她上藥。我到處找，我想她一定躲在黑暗的地方，她的毛可以使她在黑暗中隱身。于是我拿著手電筒找她，不出所料，果然抓到她了。她不僅聰明還很會(huì)抓老鼠。那天晚上我們聽(tīng)到了響聲就看見(jiàn)小幽抓到了一只老鼠，并且老鼠也已經(jīng)被咬死了，我們?yōu)樾∮牡哪芨啥�驚嘆，好好獎(jiǎng)勵(lì)了她一條肥美的魚，她高興地咬了搖尾巴似乎對(duì)我們表示感謝呢！

　　那幾只小貓的成長(zhǎng)，使我非常高興，我也在養(yǎng)貓的過(guò)程中獲得了很多的快樂(lè)！

　　我的快樂(lè)作文 篇7

　　快樂(lè)，就如在草原上奔跑的駿馬，就如拿到高分的學(xué)生，就如吃草的羊群。每個(gè)事物都感受到過(guò)，我小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，哪怕是吃一個(gè)小棒棒糖。

　　沒(méi)上學(xué)那會(huì)兒是在鄉(xiāng)下里度過(guò)的，在那里我每天最難的問(wèn)題就是:玩什么呢?去抱鄰居小狗過(guò)來(lái)耍一耍？不行，他上次差點(diǎn)咬到我的.手指，害得我做了一夜噩夢(mèng)。那去捉蝴蝶?不好不好，天天捉也挺無(wú)聊的。左思右想，要不還是去田里踩泥塘吧。

　　第二天，我就一路狂奔著去朋友家，他們聽(tīng)我細(xì)講了一遍，沒(méi)說(shuō)完小胖突然說(shuō):"說(shuō)那么多干嘛，咋們快去吧！"我們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)泥田里，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)要被我們欺負(fù)，我們跳來(lái)跳去接連不斷的聽(tīng)見(jiàn)"撲通"的聲音，大人們?cè)谔锢锕ぷ�，�?jiàn)我們這樣鬧騰，便大吼:"干嘛呢，踩到我家苗怎么辦？快上去！走！"這時(shí)，我是很興奮的，對(duì)她做了個(gè)鬼臉說(shuō):"你怎么比買小米的還無(wú)情！我就不走，就不，你來(lái)抓我呀！嘿嘿！"之后不用說(shuō)，肯定是被一頓狂追，跑到我們氣喘吁吁。最終那阿姨沒(méi)抓到我們，她滿身泥巴，氣的眼睛珠子都快要爆出來(lái)了，怒吼到:"我，我要告訴你們家家長(zhǎng)，熊孩子們，等著！"

　　當(dāng)時(shí)我們嚇得直跑上了岸，對(duì)坐在田地里的壞阿姨大喊:"哼！沒(méi)本事就會(huì)告訴家長(zhǎng)，我溜，拜拜！

　　" 我心里暗喜到:好在她不知道我家在哪里，不然我就完了。我們跑小潘家后院，躺著草地里，空氣里只有呼吸新鮮空氣的聲音，我們都跑累了。我仰望天空，再看看手表，說(shuō):"天還早著呢我們，去隔壁村老媽家弄條金魚吧，上次我看見(jiàn)她家那里有一個(gè)很小很小的金魚池呢。""真的嘛，咋們快去，我還沒(méi)釣過(guò)金魚叻！""別急我們先做一根釣魚竿"我?guī)ьI(lǐng)著他們?nèi)フ也牧�，首先用�?xì)線綁在樹(shù)枝上，再把小蟲子綁在細(xì)線上，這樣就做好了。我們小心翼翼地去了老媽家門口，拿出釣魚竿開(kāi)始釣金魚，可半天也沒(méi)釣到一條，氣的我直接從旁邊梯子走下去，直接用手捉，有趣極了。小伙伴們驚訝的看著我，不必說(shuō)這么大的聲音，主人肯定聽(tīng)見(jiàn)，哎，不用說(shuō)，這次玩完。她直接拎著我們?nèi)ジ骷腋鏍钊ィ�終究逃不過(guò)一劫。

　　這件事領(lǐng)完曉得了玩耍不能玩過(guò)頭，容易挨揍，雖然結(jié)局不怎么好，但是過(guò)程還是很愉快的，快樂(lè)說(shuō)不完，不用刻意去尋找快樂(lè)，她就在你不注意的一瞬間。

　　我的快樂(lè)作文 篇8

　　由古至今，從烽火狼煙、飛鴿傳書到手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)通信，無(wú)一不是科技創(chuàng)新的結(jié)果，人類在不斷探索創(chuàng)造，也享受著科技創(chuàng)新帶來(lái)的成果。創(chuàng)新關(guān)系著中華民族的偉大復(fù)興，而創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)。最近我們學(xué)校就掀起了“創(chuàng)客”風(fēng)，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都積極爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。這是怎么回事呢？原因是這樣的：今年我們學(xué)校舉行了創(chuàng)客大賽，大家紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋動(dòng)手創(chuàng)作，上交的作品更是琳瑯滿目，有太陽(yáng)能小汽車、風(fēng)車……我也不甘落后，我的參賽作品是《多彩烙畫》。

　　在最初，我并不理解什么是創(chuàng)客，我是丈二的和尚摸不著頭腦，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師給我們解釋：創(chuàng)客一詞源于英語(yǔ)maker，但這并不意味著他們僅僅是簡(jiǎn)單的制造者，相反創(chuàng)客要善于挖掘新技術(shù)，結(jié)合生活中的美好想法，創(chuàng)造性地制作服務(wù)于我們生活的物品。光聽(tīng)著就很有趣，將想象結(jié)合實(shí)際技術(shù)，創(chuàng)作出有意思的作品。

　　為了交出好作品，我苦思冥想，仍然一無(wú)所獲。眼看比賽日期近了，大家的作品陸陸續(xù)續(xù)呈現(xiàn)出來(lái)，讓我羨慕不已，我也更加著急了，我成了熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在周二的手工社團(tuán)上，手工老師讓我們完成卡通人物的制作。我的作品是機(jī)器貓，因?yàn)橹谱鞯?惟妙惟肖獲得老師的表?yè)P(yáng)，我的心里喜滋滋的別提多高興了。在第二天的烙畫課上，我發(fā)現(xiàn)烙畫過(guò)于板正，缺少橡皮泥的立體和艷麗，這下我迸發(fā)了靈感，為什么不讓這兩者結(jié)合，讓圖畫更鮮艷，更立體呢？放學(xué)后，我留在教室繼續(xù)完成作業(yè)，在原本的烙畫圖案上，加上些彩色橡皮泥的點(diǎn)綴，這下比原來(lái)形象多了呢。作品雖然完成了，但是我惴惴不安，不敢讓老師看，不知道到底算不算創(chuàng)客作品。我的好朋友田雨晴看出我的了疑慮，鼓勵(lì)我：“作品這么漂亮，讓老師看看吧，說(shuō)不定能通過(guò)呢。”第二天，我鼓足勇氣向老師介紹了我的作品。沒(méi)想到的是老師很滿意我的作品，老師說(shuō)：“將傳統(tǒng)烙畫藝術(shù)和手工橡皮泥進(jìn)行結(jié)合就是創(chuàng)新，你就是創(chuàng)客�！� 當(dāng)我的作品和其他同學(xué)的作品一起擺上展示臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)和快樂(lè)。老師還說(shuō)讓我的作品代表學(xué)校去參賽哩，我更是欣喜若狂。

　　想象是豐富的、天真的、浪漫的，雙手是靈巧的、是富有創(chuàng)造力的。將幸福美好的想象和富有創(chuàng)造的巧手結(jié)合，即是“創(chuàng)客”。這次創(chuàng)客活動(dòng)，我從中受益匪淺，也充分感受了小小創(chuàng)新帶來(lái)的樂(lè)趣�，F(xiàn)在越來(lái)越多的朋友參與“創(chuàng)客”，我們用雙眼觀察世界、用想象豐富世界、用雙手創(chuàng)造世界，在創(chuàng)造中體會(huì)其中樂(lè)趣。作為一名快樂(lè)的小創(chuàng)客，在這里熱情邀請(qǐng)聰明的你也快來(lái)參與我們吧。

　　我的快樂(lè)作文 篇9

　　一放假就旅游，誰(shuí)不高興呢？

　　我們第一站去了山東日照劉家灣趕海。導(dǎo)游姐姐給我們每人發(fā)了一個(gè)小桶和耙子，我們就快樂(lè)的沖進(jìn)了大海的懷抱�？赡苁俏倚募卑桑�我左挖右挖怎么也挖不到獵物。眼看著別人挖到了一只又一只的小蟹、泥螺、貝殼……。著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不灰心，仔細(xì)地看著別人挖。哈！我找到辦法了，原來(lái)辦法就是找有洞的地方挖，并且要挖深一點(diǎn)，還要用手摸一摸。于是我認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)拼命地挖，終于在這個(gè)洞里挖到了許多“寶藏”，我興奮地又叫又跳。轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把收獲的獵物都放生了，畢竟只要放開(kāi)心了就行。

　　第二站我們到了泰山，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“泰山海拔1540多千米，是盤古頭的化身，雖然不是五岳中最高的山，但它卻是五岳之尊。

　　我們來(lái)到泰山腳下，一眼望去泰山仿佛被仙女圍繞著。一開(kāi)始我們都懷著輕松自信的心情爬著臺(tái)階。但不一會(huì)兒我們的腳就酸了，還有許多人落伍了。

　　走到萬(wàn)分之一的時(shí)候，有個(gè)地方叫“快活三里”，因?yàn)檫@段路很短很好走，所以起名為“快活三里”，走完了“快活三里”，路就陡了起來(lái)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)路還是好走的。我們走到迎客松時(shí)，徹底走不動(dòng)了，聽(tīng)下山的人說(shuō)：“這才連泰山的一半都不到，還說(shuō)最后一段叫“山路十八盤”,是最最難走的一段，那些樓梯都是懸空的'，左右兩邊只有搖擺不定的鐵鏈�！甭�(tīng)到這兒，大家立刻想到了同一個(gè)問(wèn)題，回去！我們轉(zhuǎn)身一看，這兒已經(jīng)到了有點(diǎn)仙境味道的地方，那些往下走的樓梯顫顫巍巍的連一只腳的距離都容不下�，F(xiàn)在我們是下也不是，上也難了！我心里想，只要到了南天門（最高點(diǎn)）就可以坐纜車直接到達(dá)山下了。想到這兒，就沒(méi)辦法，上吧？

　　我們走走停停的硬闖到了“山路十八盤”，那時(shí)候的我見(jiàn)了人就往他身上靠，畢竟累死了么！我扶著鐵鏈一步一步小心地走在臺(tái)階上，當(dāng)我的眼鏡第n次掉在地上時(shí)，我也一屁股坐在了臺(tái)階上，經(jīng)過(guò)三姨的百般勸阻，我終于同意了上山，但這回我再也沒(méi)力氣站了的，只好兩手撐地，兩腿一蹬這么真正地爬上了山。

　　上了南天門后，我突然可以站起來(lái)了，我大呼一聲“萬(wàn)歲”！在南天門里有一條天街，在天街上可以看到山東任何一處地方，云在我們的頭頂上，地在我們的腳下，這條街上有各種各樣的小吃、服裝……在白云亭里可以看到山上的景色以及堅(jiān)持不懈的游人。

　　那一天，我征服了泰山。噓，我又要向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)了！

　　我的快樂(lè)作文 篇10

　　看，那是誰(shuí)在公園的小椅子上讀書�。�！那個(gè)人便是我。

　　因?yàn)槭軏寢尠职帧�—知識(shí)分子的影響和熏陶，我從小就愛(ài)讀書，在小學(xué)時(shí)，我還經(jīng)常和媽媽去公園跳舞，媽媽在跳舞，我便在公園的小椅子下看書、讀書。

　　記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我特別愛(ài)看《安徒生童話故事》，在公園的小椅子上，我津津有味地看著，看見(jiàn)公主的悲慘遭遇，我會(huì)傷心；看見(jiàn)公主過(guò)上了幸福的生活，我會(huì)高興；看見(jiàn)巫女害了公主，我會(huì)憤怒；看見(jiàn)了王子救活了公主，我會(huì)歡舞。在童話世界中，我知道了《聰明的小裁縫》，小裁縫是多么的有智慧，《柴火、豆和草》中草的舍己為人的精神是多么的高貴，也知道善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

　　一轉(zhuǎn)眼，《安徒生童話故事》厚厚的一本書，被我全都看完了。

　　我又迷戀上了《讀寫算》，上面有和我同齡人寫的作文，他們把自己的快樂(lè)事、新鮮事、感人事都寫下來(lái)和讀者分享。在書中，我知道自己是多么幸福，小貓不能剪胡須，寫作文應(yīng)怎樣寫。

　　到了初中，我愛(ài)讀書的習(xí)慣不僅沒(méi)有改變，而且我讀的書可多著呢，例如《科學(xué)探索》、《世界名著》、《四大名著》我全都看過(guò)。也正是我愛(ài)看書的好習(xí)慣，使我的知識(shí)變得更加豐富，而且我的作文水平越來(lái)越高，更找到了一份快樂(lè)。

　　回想起那件讀書趣事。

　　小學(xué)三年級(jí)的一天，媽媽和爸爸同時(shí)都加夜班，我只能自己一個(gè)人睡覺(jué)，黑夜的來(lái)臨使我恐懼不安，我心想：黑夜巫女會(huì)不會(huì)出來(lái)害我，我于是不停地開(kāi)燈、關(guān)燈，開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，突然我想到，上帝不是誰(shuí)都怕嗎？我可以畫大一點(diǎn)的上帝頭像來(lái)御巫女，還有一些想害我的妖魔鬼怪。于是，我畫了一個(gè)大的上帝頭像貼在墻上。看著上帝的臉，我安心地睡了。

　　不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一開(kāi)燈，就看見(jiàn)我臥室里鬼似的.上帝，她驚叫一聲，把我驚醒了，媽媽鎮(zhèn)定了下來(lái)，走進(jìn)我臥室，你為什么把一個(gè)鬼頭像掛在臥室，是想嚇?gòu)寢屟剑�！我連忙搖頭說(shuō)不是，我把真正的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有什么巫女，什么妖魔鬼怪，也沒(méi)有什么上帝，這都是寫童話故事作者幻想出來(lái)的�！蔽宜贫�非懂地摘下上帝的頭像，反正現(xiàn)在有媽媽在，我不會(huì)感到害怕了。

　　怎么樣，是不是很有趣，其實(shí)只要你愛(ài)讀書，你就能獲得快樂(lè)。

　　書中的香，只有細(xì)細(xì)閱讀才能夠品味到滋味。其實(shí)在那些飽讀詩(shī)書的人面前是多么的快樂(lè)、幸福。

　　沒(méi)有比讀書更好的娛樂(lè)，更持久的滿足了。所以——

　　我的快樂(lè)源于讀書。

　　我的快樂(lè)作文 篇11

　　書，能給人帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)；我，一個(gè)12歲男孩，我愛(ài)書，就像魚愛(ài)水�！�—題記

　　“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�，是標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步；書，是代表著個(gè)人素質(zhì)的提高。我撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上一樣。

　　我的家庭，一個(gè)書香家庭。我的爸爸愛(ài)書，每天都要細(xì)細(xì)品讀一本好書。我的媽媽也愛(ài)書，對(duì)家里的每一本書都很珍愛(ài)。我也繼承了家風(fēng)，每天睡前都要品味一本書。一次，我躺在床上，手里拿著本《格列佛游記》，正津津有味地品讀著，被書中格列佛的曲折遭遇所吸引�！翱梢运�覺(jué)了�！遍T外傳來(lái)父母的催促聲�！芭�，”我有點(diǎn)不耐煩，“知道了，馬上就睡�！笨晌疫�是拿著書，與格列佛去探索那奇妙王國(guó)�？粗�看著，我有點(diǎn)累了，翻到最后一看，只剩下二十幾頁(yè)，心想：才剩下最后二十幾頁(yè)，索性看看完算了。說(shuō)看就看，慢慢的，我的兩只眼皮有些不聽(tīng)使喚，相互靠攏。

　　等我睜開(kāi)睡眼，已是凌晨四點(diǎn)，燈還是開(kāi)著。書是一種奇跡，那里邊藏著作者的靈魂，打開(kāi)書把這個(gè)靈魂解放出來(lái)，它就會(huì)神秘地同我交談。

　　“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。讀史使人明智，讀詩(shī)使人秀氣，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆我性格�！弊x羅曼羅蘭的書，你會(huì)為作者細(xì)膩的描寫所觸動(dòng)；讀莎士比亞的書，你會(huì)被作者悲傷的筆觸所吸引；讀高爾基的書，你會(huì)為作者濃郁的生活氣息所振動(dòng)；讀托爾斯泰的書，你會(huì)被作者的現(xiàn)實(shí)主義所震撼；讀泰戈?duì)柕脑?shī)，你會(huì)為作者的抒情所陶醉；讀歌德的詩(shī)，你會(huì)被作者的古典文學(xué)所沉迷；讀拜倫的`詩(shī)，你會(huì)為作者的浪漫主義所沉醉……

　　每一本書都有自己的靈魂！每品讀一本好書都會(huì)得到啟迪，對(duì)你有所幫助。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書，我仿佛進(jìn)入了簡(jiǎn)愛(ài)的曲折遭遇。簡(jiǎn)愛(ài)雖然遭遇種種磨難和困難，但她還是艱難的生活下去，最終，找到了屬于自己的幸福。這讓原本不堪一擊、遭遇不了磨難的我頓時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。學(xué)會(huì)不屈不撓，學(xué)會(huì)堅(jiān)持就是勝利。讀《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜的勇氣和毅力所震撼。魯濱遜一個(gè)人在與世隔絕的荒島上生活了28年2個(gè)月零19天，這不能不讓人折服。他還使我的勇氣大受鼓舞，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，既讓我感受到不為人知的海底世界，還豐富了我的想象力，使我寫起作文來(lái)更加得心應(yīng)手。我讀書，我快樂(lè)！因?yàn)閺臅�中獲取到知識(shí)，所以我快樂(lè)；因?yàn)閺闹刑找绷宋业那椴�，所以我快�?lè)……

　　我的快樂(lè)作文 篇12

　　在我很小的時(shí)候，爸爸就與媽媽離婚了，我跟隨爸爸生活。由于爸爸常年在外打工，過(guò)年才回家，所以我一直和爺爺、奶奶住在一起。是的，沒(méi)錯(cuò)，我是一名留守兒童。一提到留守兒童，也許人們腦海中出現(xiàn)的是“自卑”、“孤獨(dú)”等詞，而實(shí)際上，我是一個(gè)開(kāi)朗、自信的孩子，我的每一天都過(guò)得很開(kāi)心：因?yàn)樵诩依镉袪敔敗⒛棠痰暮亲o(hù)和疼愛(ài)；在學(xué)校有老師的教育和同學(xué)的陪伴；還有來(lái)自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰問(wèn)。

　　雖說(shuō)“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草”，但是，爺爺、奶奶給了我全部的愛(ài)，他們無(wú)微不至地關(guān)心著我的'生活和學(xué)習(xí)。他們年齡雖然大了，但他們還是不辭辛苦的工作賺錢，為了給我提供更好的生活條件。他們總是為我買好所有的學(xué)習(xí)用品，買齊所需的衣服、鞋子。我雖然長(zhǎng)在農(nóng)村，但是奶奶總是給我穿得干干凈凈、整整潔潔，絕不像一個(gè)沒(méi)媽的孩子；奶奶還時(shí)常給我加餐，怕我缺少營(yíng)養(yǎng)，而爺爺和奶奶自己，卻舍不得穿新衣服，舍不得吃好吃的。爺爺白天做事，晚上從不忘記看看我的作業(yè)，問(wèn)問(wèn)我學(xué)校發(fā)生的事情。在爺爺和奶奶的體貼與關(guān)心下，我并不覺(jué)得自己與別的同學(xué)有什么不同。

　　在學(xué)校里，那是我最開(kāi)心的時(shí)光。早晨，我在鬧鐘聲中睜開(kāi)了眼，洗漱完畢，吃了奶奶為我準(zhǔn)備的早餐，背起書包去學(xué)校，開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)生活。走進(jìn)教室，放下書包，開(kāi)始晨讀，在全校同學(xué)郎朗的讀書聲，我覺(jué)得自己渾身都充滿著力量，似乎有一個(gè)聲音在我心底大聲喊：我要好好學(xué)習(xí)。我們學(xué)校教室里都配有班班通，此外還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室，美術(shù)室，有圖書室和留守兒童之家等現(xiàn)代化的教育設(shè)備和設(shè)施，老師們帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里探索奧秘。我最喜歡的是信息技術(shù)課，在這里，老師教會(huì)我們用電腦設(shè)計(jì)和畫出優(yōu)美的圖畫，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查找自己所需要的資料，給遠(yuǎn)方的爸爸發(fā)郵件……

　　每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我才戀戀不舍地走出計(jì)算機(jī)室。我還喜歡“留守兒童之家”，每天中午都安排有豐富多彩的活動(dòng)，有時(shí)是閱讀，有時(shí)是游戲，有時(shí)是親情連線……每天中午的時(shí)間都是那么短暫。我還喜歡我們的大課間活動(dòng)，上午第一節(jié)課下課鈴響起后，同學(xué)們?cè)诩ぐ旱囊魳?lè)聲中，來(lái)到小操場(chǎng)上，排好隊(duì)，隨著廣播做起了廣播體操。廣播操結(jié)束后，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間，有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的踢毽子……同學(xué)們都在操場(chǎng)上生龍活虎，愉快地運(yùn)動(dòng)著。

　　除了家庭和學(xué)校，我們留守兒童還還收到了來(lái)自社會(huì)的關(guān)心和關(guān)懷。我身上背著的書包還是縣婦聯(lián)送來(lái)的呢，一起送來(lái)的還有其他的各種學(xué)習(xí)用品。

　　我雖是一名留守兒童，但是我并不自卑和孤單，因?yàn)橛性S許多多的人關(guān)心著我。在這種關(guān)心下，我會(huì)快樂(lè)健康地長(zhǎng)大，我要努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，我要為自己的理想為奮斗！

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