寬容的作文

時(shí)間：2024-10-12 14:32:47 寬容我要投稿

【優(yōu)選】寬容的作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寬容的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】寬容的作文7篇

寬容的作文篇1

　　“嚴(yán)以律己，寬以待人”真的是不容易做到��！嚴(yán)格的要求自己就是要在任何的時(shí)候克制住自己的欲望，在更多的時(shí)候嚴(yán)格的要求自己，謹(jǐn)慎認(rèn)真的對(duì)待自己所做的一切，并且讓自己以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿婷舱故驹诖蠹业拿媲�，�?duì)自己的嚴(yán)格要求還是提升自己素質(zhì)的一種方式，嚴(yán)格的要求之下必定要在不經(jīng)意中的注意自己的所作所為，什么樣的事情都能夠成為習(xí)慣，這就是人的他律性，再難的事情堅(jiān)持的時(shí)間足夠了也就成了習(xí)慣了。也就成了我們自身的東西了！

　　對(duì)待別人呢，就不能像對(duì)自己一樣了，對(duì)別人寬容一些，時(shí)刻的記得要容忍別人的錯(cuò)誤，容忍別人的缺陷。給別人更多的寬容和理解也是一種美德，也是我們看清楚事情的一種表現(xiàn)，更是我們給自己留下后路的一種方式！

　　對(duì)自己的嚴(yán)厲是在提升自己的.水平，對(duì)別人的寬容是在給別人以機(jī)會(huì)�？墒怯械臅r(shí)候也應(yīng)該對(duì)自己多一些寬容，對(duì)別人要求嚴(yán)格一些，什么事情都不是絕對(duì)的，任何人的錯(cuò)誤都是不可避免的，在別人太過嚴(yán)重的錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候我們也不能一味的寬容，在自己難免出現(xiàn)的錯(cuò)誤面前，我們更不應(yīng)該太嚴(yán)格要求自己，要適當(dāng)?shù)膶捜葑约�，要適當(dāng)?shù)慕o予自己機(jī)會(huì)和寬容，不也是給自己以信心和動(dòng)力，給自己以修養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)嗎？這也許就是事情的復(fù)雜性，和辨證的一方面吧！

　　人嘛就是要做社會(huì)的主角，要讓別人把掌聲給予自己，讓別人成為自己的喝彩者！

寬容的作文篇2

　　記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)一個(gè)最忠誠(chéng)、最守信的好朋友，他就是---慕熙源。他很帥氣，一張瓜子臉，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下鑲嵌著一張不大不小的嘴巴。他的愛好很廣泛，比如：乒乓球、武術(shù)、街舞、游泳等等。他跟我還在一個(gè)班級(jí)上學(xué)呢。

　　我倆的家住的'很近，經(jīng)常在一起玩耍，有一次我倆一起去游泳的時(shí)候，他就打我的泳鏡，我差點(diǎn)被水嗆著他卻在一旁竊笑，我用水使勁地?fù)芩�，就這樣我們就打了起來(lái)，從此，我們上學(xué)誰(shuí)也不理誰(shuí)，上學(xué)時(shí)他也不來(lái)找我了，我們好像不認(rèn)識(shí)似的。

　　可是過了些日子，我感覺很孤獨(dú)，很失落，上學(xué)的路上經(jīng)常碰上，顯得很尷尬。我想向他道歉，可是一直沒有勇氣，終于在媽媽的鼓勵(lì)下，我主動(dòng)找到慕熙源，向他說：“對(duì)不起，那次是我不對(duì)，我不應(yīng)該用水撥你，原諒我吧，”慕熙源說：“是我不對(duì)，我不應(yīng)該動(dòng)手打你，道歉的應(yīng)該是我才對(duì)。”就這樣我倆又成了最好的朋友。

　　通過這件事，我從中體會(huì)到了寬容他人的快樂，一個(gè)人如果沒有寬容、大度的心，是交不到一個(gè)真正的好朋友的，如果你有一顆寬容大度的心，你才算是真正的男子漢，那么你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，人生就不寂寞了。

寬容的作文篇3

　　“叮鈴——”第一節(jié)課的下課鈴聲剛響起，同學(xué)們便潮水般涌向操場(chǎng)，大課間活動(dòng)開始了，這可是我們狂歡的最好時(shí)光了，可是樂極生悲，孫浩龍?jiān)诙犊罩駮r(shí)，雙手使勁一揚(yáng)，右手的木棒一下戳到我的太陽(yáng)穴上，我頓時(shí)感到火辣辣地疼，用手一摸，竟然還有一點(diǎn)兒血跡。

　　我“嗚嗚”地哭起來(lái)，揪住孫浩龍的衣襟，孫浩龍一臉尷尬，呆呆地站在那兒。旁邊呼拉一下圍了好幾圈的人，有本班幫著勸解的，也有別班來(lái)湊熱鬧的。班主任施老師也過來(lái)了，他察看了一下我的傷勢(shì)，幫我消了一下毒，安慰我說不礙大事。我卻不依不饒，非要孫浩龍給我一個(gè)說法，老師見這樣就把我們領(lǐng)進(jìn)了他的辦公室。

　　老師給我們每人一張小板凳坐下，先對(duì)孫浩龍說：“你盡管是無(wú)意的，但你畢竟傷害了同學(xué)，所以你應(yīng)該向你的同學(xué)道歉，這才是一個(gè)人應(yīng)有的素養(yǎng)和禮節(jié)，至于同學(xué)原不原諒你，那就是她的事了�！睂O浩龍趕緊站了起來(lái)，走到我面前，恭恭敬敬向我鞠了一躬，說道：“對(duì)不起！”

　　老師又轉(zhuǎn)向我，溫和地說：“夢(mèng)靜，我給你講個(gè)故事吧。在美國(guó)，有兩個(gè)年紀(jì)相仿的商人：約翰和格林。他們是鄰居，格林是小學(xué)畢業(yè)，可他的工廠卻有約翰的三倍大�！�

　　老師平時(shí)給我們上課時(shí)總是一板一眼，不茍言笑，今天和我面對(duì)面地談話卻是這樣的親切溫煦，我的心中暖暖的。老師喝了一口茶，繼續(xù)講了起來(lái)：

　　“后來(lái)在約翰收入不支工廠快要倒閉的時(shí)候，格林主動(dòng)借給他4萬(wàn)美元，讓他重新投資翻本。果然沒多久，約翰的工廠逐步盈利，可是他卻不想還這4萬(wàn)元了，格林的兒子去向他要，卻被打了兩巴掌。

　　”格林兒子一肚子委屈，氣得想和約翰拚命，格林勸他，兩家原來(lái)是世交，約翰的祖上曾給過他們家?guī)椭�，約翰實(shí)在不想還就算了。人生在世誰(shuí)能無(wú)過呢，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！拔抑览蠋熣f話的意圖了，我也走到孫浩龍的面前，大方地伸出手去：”我只是擦破一點(diǎn)小皮而已，馬上就會(huì)好的.，沒事了，你別放心上�！袄蠋煗M意地笑了，這時(shí)上課鈴響了，我和孫浩龍趕緊起身向老師道別，誰(shuí)知匆忙間我的衣角將老師剛才喝茶的茶杯碰倒了，茶汁濺了老師一身，老師桌上的備課筆記和作業(yè)本都被浸濕了，我一下嚇懵了。老師扶起茶杯，擦干水漬，拍了拍我的肩說：”沒事，下一節(jié)課正好是我的，我們一起走吧�！拔乙宦缝�，來(lái)到教室門口，老師忽然停住了，我心里格登一下，誰(shuí)知老師說：”夢(mèng)靜，你知道那個(gè)故事后來(lái)的結(jié)尾是怎樣的？“我搖了搖了頭�！奔s翰的兒子后來(lái)在一次戰(zhàn)役中為救人犧牲了，而他救的正是格林的兒子�！巴砩匣丶液�，我在臺(tái)燈下鋪開光潔的紙箋，寫下了一行話：

　　寬恕不能改變過去，但它能拓展未來(lái)。要學(xué)會(huì)忍耐他人的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阋灿性S多要?jiǎng)e人寬容的缺點(diǎn)。不要計(jì)較別人怎樣對(duì)待你，只問自己怎樣對(duì)待別人。對(duì)他人的尊重，是做人的一種魅力。

寬容的作文篇4

　　有人曾經(jīng)說過這樣一句話：“事修而謗興，德高而毀來(lái)�！彼鎸�(shí)而確切地道出世人的一種心態(tài)——極盡所能地去攻擊、去毀謗才高于己之人。嫉妒使他們忘記了那樣的古訓(xùn)：寬容才是一種真正的美德。

　　燕子不辭辛苦南遷越冬，麻雀便笑它怯弱；黃鸝有一身的裝束，燕子便說它徒有其表；百靈歌聲婉轉(zhuǎn)，黃鸝就謗它動(dòng)機(jī)不純……鳥兒們挖空心思去尋找別人的短處，或是吹毛求疵對(duì)別人大貶特貶。這樣做或許是為求得一種心理平衡，再把別人壓下之后即可抬高自己了。殊不知就在對(duì)別人吝惜你的寬容之時(shí)，別人也不再對(duì)你寬容。黃鸝說百靈動(dòng)機(jī)不純的同時(shí)，燕子不正在笑它徒有美麗的裝束嗎？

　　寓意淺顯，卻可以揭示一定的道理。鳥兒們的'心態(tài)也每每在人與人之間體現(xiàn)。古語(yǔ)說：“木秀于林，風(fēng)必摧之；行高于人，眾必非之。”自古嫉賢妒能者大有人在，龐涓砍斷孫臏雙腳，屈原也只能自投汨羅江……但是世人更該記得寬以待人的古訓(xùn)，不要總是把眼光盯在別人之短處，更不該為某種目的而詆毀他人。只有你始終以一顆寬容的心去對(duì)待別人，才能得到別人的寬容。試想，若沒有藺相如的寬宏氣度，怎會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪這樣的感人故事流傳千古？

　　寬以待人，然后才能看到別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，從而取他所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自己、完善自己�？v觀古今仁人志士，無(wú)一不具有寬宏氣度，呂不韋、司馬光、革命導(dǎo)師馬克思，還有我們偉大的領(lǐng)袖毛主席……他們寬以待人的事跡不勝枚舉。

　　時(shí)代的車輪在加速旋轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在忙忙碌碌地奔波。在我們的生活、學(xué)習(xí)中，少一點(diǎn)毀謗，多一份寬容，讓別人和自己都能在和諧愉快的氛圍中不斷進(jìn)步。

寬容的作文篇5

　　“寬容”是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。話是這么說，但真正懂得的人卻不多。幸而，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我懂得了寬容。

　　那一天體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，一位五年級(jí)的學(xué)弟在和他的同班同學(xué)玩抓人游戲時(shí)撞到了我。毫無(wú)防備的我頭往后摔了個(gè)四腳朝天，身上疼得厲害。我忍著疼痛坐了起來(lái)，十分生氣，板著臉，看向罪魁禍?zhǔn)�。只見那位學(xué)弟正一臉驚恐地看著我，估計(jì)是怕我揍他吧，他迅速轉(zhuǎn)身，可能是想要逃避。但他剛邁出第一步，又停住了，轉(zhuǎn)身望望我，手撓著后腦勺，一副不知所措的.樣子。

　　我感覺身上的疼痛沒有那么明顯了，便站了起來(lái)，拍拍身上的灰塵，依舊盯著他，張開嘴正要訓(xùn)斥他。誰(shuí)知他先走過來(lái)，把頭埋得低低的，鼻尖都要碰到胸前了，說：“哥哥，對(duì)不起！我不是有意的，你能原諒我嗎？”我一聽，剛才還想著走人，現(xiàn)在竟然能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，態(tài)度轉(zhuǎn)變得夠快！嗯，敢作敢當(dāng)，不逃避，這是一種好品質(zhì)。我心里不禁一動(dòng)，他比我小，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度那么誠(chéng)懇，作為學(xué)長(zhǎng)的我豈能不依不饒？都說“宰相肚里能撐船”，既然對(duì)方是不小心的，我應(yīng)該大度一些，做一個(gè)寬容的人。這樣想著，我的氣漸漸消了，不再板著臉，眼神也不再那么犀利，變得柔和了。我伸手拍拍他的肩，說：“既然你是不小心的，我也沒有受傷，那我就原諒你吧！”他抬起頭來(lái)，眼神中充滿不可思議，可能是沒有想到我竟然真的原諒他了�？粗桓蚁嘈诺臉幼�，我的心情一下子變得輕松起來(lái)�！安贿^……”這兩個(gè)字剛從我嘴里說出，他猛地看著我，還來(lái)不及放松的臉上馬上換成一副“我就知道沒那么簡(jiǎn)單”的表情。我不由得“呵呵”地笑了：“你那么擔(dān)心別人罵你，那以后就小心一點(diǎn)，不要橫沖直撞的，懂嗎？”“哦……嗯�！彼挠牡厥媪艘豢跉狻Ｂ犕晁卮�，我愉快地轉(zhuǎn)身找自己的同學(xué)去了。

　　寬容的感覺真好！它豐富了我們的精神之海，讓我們放下別人的過錯(cuò)，善待自己的心靈，拉近彼此的感情。更讓我們的生活多了一份親切，多了一份溫情！

寬容的作文篇6

　　寬容，能化解人們心中的怒火；寬容，能解開一個(gè)又一個(gè)矛盾；寬容，它的力量是那么強(qiáng)大。一聲“沒關(guān)系”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，他只是脫口而出的三個(gè)字，一場(chǎng)誤會(huì)，一個(gè)矛盾，便化解了。只要有它的身影的地方，總是讓人暖暖的。他就像一股暖流，流進(jìn)對(duì)方的心里，溫暖每一個(gè)慚愧的細(xì)胞。

　　我曾是一個(gè)不會(huì)寬容人的.孩子，同學(xué)們都不愿跟我接觸。我媽媽總會(huì)告訴我要大方點(diǎn)，遇事不要斤斤計(jì)較；爸爸常告訴我要大度，男孩子不能太小氣；婆婆還告訴我別人說了“對(duì)不起”，我一定不要指責(zé)別人，要說“沒關(guān)系”。

　　有一次，剛上完美術(shù)課，大家都忙著去到顏料水。這時(shí)，小文撞到我，不小心把他手中的顏料水潑到了我身上，他連忙說：“對(duì)不起，我不是故意的。”本來(lái)我挺冒火，想把顏料水再潑他一身，但又想到爸媽和婆婆對(duì)我說的話，又想想小文剛才慚愧地道歉，心想：還是算了吧，他畢竟說了對(duì)不起了。這時(shí)候，班里的同學(xué)都出來(lái)看笑話，我不管他們嘲笑我還是說什么不好聽的話，對(duì)著小文說：“沒關(guān)系，下次注意就是了�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，因?yàn)槲以趯W(xué)校這可算我第一次寬容別人。小文轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了教室，一會(huì)兒，只見他拿出紙巾遞給我，說：“這么濕會(huì)很不舒服的�！蔽医舆^了紙巾，頓時(shí)感受到了寬容的美麗。

　　有了寬容，生活就如同藍(lán)天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質(zhì)。如果你的心會(huì)靜得像水面、寬得似天空；既使有一絲雜塵，你也會(huì)輕輕抹去，然后，一笑了之�，F(xiàn)實(shí)生活中，寬容顯得重要。沒有了寬容，整天為一些無(wú)足掛齒的小事斤斤計(jì)較，生活還有何意義呢？

　　人，比起無(wú)邊無(wú)際的大地，是何等的渺小。比大地寬廣的，還有大海；比大海寬廣的，還有天空；比天空寬廣的，便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心，換取人與人之間的真誠(chéng)、信任與和睦，也換來(lái)自身的解脫，是那么的美麗。

　　寬容是一種美麗！是我終身不棄的信念。

寬容的作文篇7

　　一位朋友談了這么一段經(jīng)歷，讓我經(jīng)久難忘。

　　20多年前，他上鄉(xiāng)中學(xué)時(shí)，各方面的表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，但家境困難，每次交幾元錢的學(xué)費(fèi)，都要跟家里哭鬧一場(chǎng)。一次又要交書費(fèi)，可家里實(shí)在沒錢了。恰巧他發(fā)現(xiàn)一位老師的抽屜里有10元錢，便順手牽羊拿走了。當(dāng)時(shí)的10元錢還算一筆不小的數(shù)目。錢丟后，學(xué)校很重視，他的班主任———?jiǎng)⒗蠋�，�?dāng)時(shí)剛升任校長(zhǎng)，通過調(diào)查，知道錢是他拿的。不過劉老師沒有單獨(dú)找他，更沒有當(dāng)眾公開。而是借題發(fā)揮，對(duì)全校進(jìn)行教育，在一次師生大會(huì)上，劉老師說：

　　“錢，我們已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了。相信這位同學(xué)是一時(shí)糊涂，做了錯(cuò)事。現(xiàn)在他一定很后悔，只要知錯(cuò)就改，就是好同學(xué)。我們?nèi)w師生也都會(huì)歡迎他，并為他高興的。大家說，是不是？”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答……

　　為了“治病救人”，也為了讓全體同學(xué)都能吸取教訓(xùn)，劉老師讓大家都好好地反省一下自己過去的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，還別出心裁地搬出了自己家盛面的瓦罐，放在辦公桌上，第二天自習(xí)課上，讓大家排著隊(duì)，要求手插在兜里，依次進(jìn)入辦公室，不許向瓦罐里面看，只能抽出手來(lái)，把拿的錢，或自己過去的'缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，一起丟到里面去，從此忘掉過去，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生……事后，聽說瓦罐里不僅有他丟進(jìn)的10元錢，還有別人放里的一支鋼筆、一把小刀……。

　　錢丟了進(jìn)去，也丟下了他心頭的石頭�？蓵M(fèi)又沒了著落。收書費(fèi)時(shí)他沒交錢，他已做好了休學(xué)的準(zhǔn)備……

　　發(fā)新書的那天，劉老師搬來(lái)一摞新書，拍著他的肩頭說：“書費(fèi)我給你墊上了，好好學(xué)吧！”聽到這兒，他竟流下了眼淚。

　　是��！人誰(shuí)沒有說錯(cuò)話、做錯(cuò)事兒的時(shí)候？當(dāng)做錯(cuò)而知錯(cuò)時(shí)，我們多么渴望周圍的人們多一份寬厚、仁愛之心，多一點(diǎn)“瓦罐式”的寬容，給我們一次改過的機(jī)會(huì)！我們多么不希望人們當(dāng)眾抓破我們的臉皮，墻倒眾人推，使我們?cè)僖矝]有勇氣見人，再?zèng)]法做人。

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