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做一名智慧的語文教師作文

時(shí)間:2021-09-29 16:37:13 老師 我要投稿

做一名智慧的語文教師作文

  我在這里提到的智慧是一種樸素的智慧,是經(jīng)過努力就能學(xué)到手的智慧,更是能讓我們的工作變得輕松一些、生活變得幸福一些的智慧。

做一名智慧的語文教師作文

  語文教師,特別是小學(xué)語文教師,不僅要面對課堂上的幾十位學(xué)生,還有改不完的作業(yè),備不完的課,寫不完的反思,如果是班主任還要收學(xué)生的早餐費(fèi)、托管費(fèi),再加上一些臨時(shí)性的工作,真是太忙了。怎樣去化解這些“忙”呢?就讓我們變得智慧一些吧!

  我將做一名智慧的語文教師分解成六個(gè)方面:一是做一名善思考的教師,二是做一名善籌劃的教師,三是做一名有絕活的教師,四是做一名懂幽默的教師,五是做一名善溝通的教師,六是做一名闊達(dá)開朗的老師。

  一、做一名善思考的教師。

  拿備課來說,有些老師在備課時(shí),喜歡直接從網(wǎng)絡(luò)上搬“特級教師編寫”的教案,可它的實(shí)效性又有多大呢?并不大,因?yàn)閷W(xué)生不同了,執(zhí)教者不同了,甚至地域也有可能不同,所以說全盤照搬別人的教案是“不接地氣的`”,而且老師很少會思考別人為什么要這樣設(shè)計(jì)?久而久之,就會削弱你對教材把握的敏感度。那是不是就把別人的教案都打入“冷宮”,而只靠自己閉門造車呢。不是!我的做法:先讀文本,讀到到自己很有感覺為止,然后思考七個(gè)問題:1、板書怎樣設(shè)計(jì)才精要合理呢? 2、要理解課文的主要內(nèi)容,準(zhǔn)備哪幾個(gè)牽一發(fā)而動全文的大問題呢?3、你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)幾個(gè)問題來引導(dǎo)學(xué)生體會文章的思想感情呢?4、為了提高學(xué)生的閱讀能力,要設(shè)計(jì)幾個(gè)問題來指導(dǎo)學(xué)生朗讀呢?5、為了提高學(xué)生的寫作能力,準(zhǔn)備在哪個(gè)地方設(shè)計(jì)一個(gè)小練筆呢?6、為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,圍繞本課,你準(zhǔn)備推薦幾本什么樣的書,或者幾篇文章呢?7、上完課文后,學(xué)生可能還會提出哪些困難呢?如果還有某些環(huán)節(jié)不順或備不下去時(shí),我才會去看看別人是怎樣處理這些問題,從中找找靈感。

  做一名善思考的教師,更重要學(xué)會反思:今天我的課上得怎樣?哪個(gè)學(xué)生的回答很精彩?我這個(gè)經(jīng)驗(yàn)與別人的經(jīng)驗(yàn)相比怎么樣?

  二、做一名善籌劃的教師

  我們既要照顧家庭,孩子,老人還要工作,還要應(yīng)付各種突發(fā)事件,但這些工作必須都要做做好,每項(xiàng)工作都不可能躲避。怎么辦?那就需要進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃與安排。

  首先把工作分成三大類:第一類是重要的工作首先做。如整理經(jīng)驗(yàn)介紹的材料、準(zhǔn)備公開課等。這類事情是必須得馬上去做,而且要做好。

  第二類是常規(guī)的工作定時(shí)做。如每天寫教案、改作業(yè)、和學(xué)生及孩子談心、休息前思考當(dāng)天工作的成功與失敗等。這類事情應(yīng)形成常規(guī),有條不紊地定時(shí)開展。

  第三類事情是次要的工作靈活做。見縫插針地做好不太緊要的工作,這樣就能省下時(shí)間做更多的事。

  三、 做一名有絕活的教師

  如果你想做一名好教師,有一項(xiàng)絕活對你來說非常重要。因?yàn)檫@會讓你的學(xué)生崇拜你,從而更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這就是“親其師,信其道”。

  如說一口標(biāo)準(zhǔn)且好聽的普通話,擅長講故事,這兩項(xiàng)絕活最占便宜(借用魏書生老師的話)。

  上課要有自己的風(fēng)格,讓學(xué)生喜歡聽你的課也是一種絕活。如廈門大學(xué)教授易中天,在中央電視臺的《百家講壇》,《漢代風(fēng)云人物》、《品三國》,讓人一聽就仿佛跟著易中天到了劉邦、項(xiàng)羽、韓信身邊,仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)爭場面。如果我們語文教師都會像那樣講故事,學(xué)生們上課一定聽得津津有味。

  最重要要多看書,從專業(yè)書到文學(xué)書、歷史書,甚至國際形勢、哲學(xué)方面的內(nèi)容,你都要董一點(diǎn),讓學(xué)生覺得你很博學(xué)。

  四、做一名懂幽默的教師

  有人說幽默是一種智慧,但我認(rèn)為幽默其實(shí)更是一種習(xí)慣,可以逐漸養(yǎng)成。

  我認(rèn)為要成幽默的習(xí)慣至少要有三點(diǎn):即要有童心、有愛心和敢于自嘲的性格。有童心主要是指我們教師要蹲下身來,用兒童的眼光看世界,用兒童的心來想世界,用兒童的話語來評價(jià)世界,用兒童的動作來扮演世界,也就是說,有時(shí)候,需要你也變成一名兒童。教育學(xué)生時(shí),如果能用上幽默的言語,效果會更好。例如教育學(xué)生認(rèn)真寫字可以這樣提醒:寫字應(yīng)該像跳芭蕾舞一樣優(yōu)雅,不要像跳街舞。

  有愛心是指教師要把學(xué)生當(dāng)成自己的小孩來看待,在嚴(yán)格要求他們的同時(shí)去真心地關(guān)愛他們。

  第三就是要坦然地面對自己的缺點(diǎn),用樂觀的心態(tài)來調(diào)侃自己的缺點(diǎn)。

  五、做一名善溝通的教師

  溝通是方方面面的,如和學(xué)生、和同事、和領(lǐng)導(dǎo)等,最重要的是學(xué)會和家長溝通。

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