以幽默的老師為題的作文
“丁零零——”上課鈴響了,我們都坐在位子上靜靜的等老師來。倪老師進(jìn)來了,懷里還抱著一大堆作業(yè)本。你老師站定,便拿起粉筆,我們邊也歡喜地拿出鋼筆來,因?yàn)檫@幾天的作業(yè)都比較少,只有兩三個(gè)。可是隨著倪老師寫下去,我們臉上的笑容消失了,看看這作業(yè),課外美文下一篇;復(fù)習(xí)第一單元并聽寫詞語(yǔ);訂正《新課標(biāo)新閱讀》,并做下一課。比原來的兩倍還多,“倪老師怎么布置那么多作業(yè)呀?”“倪老師是不是嫌我們作業(yè)少呀?”一時(shí)間,臺(tái)下議論紛紛。倪老師當(dāng)然聽見了,便叫滿臉不高興的`倪欽茹站起來,問她為什么不高興?她說今天還要上乒乓球課呢,倪老師又叫覺得作業(yè)多的同學(xué)舉手,只有三個(gè)人舉手,(一開始倪欽茹沒舉,后來倪老師催她舉,她才舉。)因?yàn)榇蠹叶疾桓遗e,舉了肯定被罵。倪老師看著我們想舉又不敢舉的樣子,偷笑了幾聲,說:“明天放假,不用上學(xué)!”我們一開始還不相信,覺得倪老師肯定是在騙我們,哪有那么好的事情。鄭孟奇問了一下老師:“倪老師你說的是真的嗎?”倪老師聽了,便把事情說清楚:“由于臺(tái)風(fēng),放假一天。”我們這下才歡呼起來。
還有一次,我們出操排隊(duì),倪老師突然來突擊檢查,這時(shí)徐鄭楠報(bào)告老師:“倪老師,方坷迪剛才一直在說‘沒想法,沒想法!呃蠋煴阕哌^來,問方坷迪:“你怎么沒想法?”我們都笑了,“沒想法”是說倪老師的。“現(xiàn)在有想法嗎?”方坷迪趕緊立正,說:“倪老師我又有想法了!边@么一說,我們?nèi)喽冀o逗笑了,在一二年級(jí)時(shí),這么笑肯定會(huì)被喝斥的,可這時(shí)倪老師卻笑了,這使我們感到特別親切。
這就是我們的倪老師,幽默的倪老師。
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