中學(xué)生我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文8篇
1我的語(yǔ)文老師
我有一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有一頭烏黑的短發(fā),眼睛相同另一般大,還帶著一副長(zhǎng)方形的眼鏡,嘴巴時(shí)不時(shí)的就冒出了幾句有幽默的話。他個(gè)頭不高,看起來瘦弱的身軀里埋藏了許多肌肉。
語(yǔ)文老師總是用一些幽默的話語(yǔ)來批評(píng)我們。那次我和黃天虹一桌,我倆總用各自的肘部頂對(duì)方,結(jié)果讓語(yǔ)文老師看見了,老師說:“王涵你使勁頂,好吧黃天虹頂?shù)降首拥紫氯ィ乙埠冒涯沲叩降首拥紫氯,你倆就在凳子底下呆著吧!”說完,我和黃天虹相互看看——老實(shí)了。老師還用他的銅鈴眼看看我倆,我倆很是沒面子。還有一次老師穿著“安踏”牌子的白色運(yùn)動(dòng)鞋去上課,我們依次往上交作業(yè),到何麗冉的時(shí)候,她不小心在白球鞋上菜了一個(gè)黑印兒,老師看了看黑印兒,說:“何麗冉,我這鞋是“安踏”牌的,那就是讓你安心的踏上去唄!”這句話就像紅墨水似的,把她搞得臉立刻紅了起來,我們轟然大笑。新學(xué)期了,我們的教學(xué)樓離廁所很遠(yuǎn)。有一次楊永前去廁所時(shí)間長(zhǎng)了,語(yǔ)文老師“飛”進(jìn)班級(jí),用“銅鈴眼”掃了一下班級(jí),問:楊永錢呢?”我們回答:“上廁所去了!”老師說:“完了!掉坑里了!”剛說完,楊永前就回來了,老師接著說:“爬上來了!”我們的目光全投到他身上,他還不知帶什么事呢!
語(yǔ)文老師特嚴(yán)厲,脾氣特大。有次,我們?cè)凇妒昼娬瓶卣n堂》里錯(cuò)了不少不該錯(cuò)的題,老師把閆學(xué)銳叫起來以一儆百,好一頓教訓(xùn),我們?nèi)糇×耍灰娎蠋煛捌吒[生煙”臉像一塊燒過的紅炭,把我嚇得呼吸都困難。
語(yǔ)文老師還像小孩子一樣,一身孩子氣。我們學(xué)校有一段時(shí)間流行悠悠球,課間,我們班幾個(gè)男生在比賽,恰好語(yǔ)文老師看見了,覺得很好玩,就走過去,向一位男生借著玩,那男生自豪得不得了!快上課了老師說:“回辦公室練去!”就邊走邊玩,回去了。我們同學(xué)見面都要招招手,有一次爸爸接我回家,旁邊有一輛車,里面坐著語(yǔ)文老師,我怕說話老是聽不見,就招了招手,老師也招了招手,就像貓撓窗戶,第一次發(fā)現(xiàn)老師是呢么可愛!
我的語(yǔ)文老師就是一直像貓咪的老虎!他會(huì)讓快樂成為你的必修課!
2我的語(yǔ)文老師
人們都說,老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像園丁,用辛勤的汗水澆灌花兒成長(zhǎng),并時(shí)時(shí)為它們添加知識(shí)的養(yǎng)料。教過我的老師有很多,他們都很慈愛,也很關(guān)心學(xué)生,但我最喜歡的還是現(xiàn)在還在教我們語(yǔ)文的向老師。
她有著一頭短短的卷發(fā),身穿一件黑色花邊的羽絨服,每次上下班都提著一個(gè)裝滿教學(xué)用品的紅色袋子。在我的心中,她是一位溫柔美麗又慈愛的人。她從不隨意打罵我們,即使有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò),她都只會(huì)耐心的教育他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,告誡他們下次不再犯。她也不會(huì)因?yàn)橛械耐瑢W(xué)成績(jī)差而辱罵、歧視他們,她會(huì)課后抽時(shí)間輔導(dǎo)他們,并安排成績(jī)好的同學(xué)幫助他們。
有件事曾發(fā)生在我和向老師之間的,使我至今仍記憶猶新。
那是一天晚自習(xí)了,我請(qǐng)假后在校門口等爸爸來接我回家?傻攘撕镁冒职侄紱]來接我,我只好失望地低著頭慢慢地走回學(xué)生宿舍去。突然從我身旁閃過一道亮光,接著只聽見“嘎”的一聲響,我回頭一看,原來是剛從寢室查完寢的向老師正騎著電動(dòng)車準(zhǔn)備回家。她正轉(zhuǎn)過頭問我:“佘思醒,你怎么還沒回去?”“我爸還沒來接我呢!蔽沂鼗卮稹!澳牵悄闵宪嚢,我送你回去!”?送我回去,不可能吧,還從來沒有老師送我回去過……老師見我有點(diǎn)猶豫,又說道:“怎么,你不相信我的車技嗎?沒事,我保證把你平安送回家。”聽了老師的這番話,我鼓足勇氣坐上她的車。坐在車上,我心里十分緊張,一動(dòng)也不敢動(dòng),因?yàn)槲疫@是第一次坐老師的車,而且天很黑,道路又不平坦。向老師在前面小心地開著車,不時(shí)地叮囑我抓緊,別摔下去了。
途中要過一座很窄很窄的小橋,說是橋,其實(shí)是用三塊預(yù)制板搭成的,兩旁又沒有護(hù)欄,白天走在上面都要十分小心,更別說是晚上。轉(zhuǎn)眼我們就來到了橋頭,向老師在橋頭把車停了下來,對(duì)我說:“天太黑,你先走過去,等我過了橋,你再上車!毕蚶蠋熞贿呎f一邊用車燈照著我過橋。隨后,她也小心翼翼地騎車過了橋。再次坐上她的車,我心里踏實(shí)多了。就這樣,我被老師安全的送回了家。
這件事雖然過去很久了,但它卻深深留在我的腦海。我為有這樣一位時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛著我們的老師而感到無比幸運(yùn)。
3我的語(yǔ)文老師
從我們剛來學(xué)校的那時(shí)起,我們的語(yǔ)文老師換了又換。從夏天的熱浪里來,從冬天的寒冷里去,從秋天的木棉花里進(jìn),從春天的柳樹枝里走。
初到學(xué)校,一切嶄新,那位年老的語(yǔ)文老師就從高中來到我們初中教書。他只教我們這一個(gè)班。他很有才華,非常有文學(xué)蘊(yùn)涵,是一位學(xué)富五車的老師?上搅宋覀儼啵?yàn)樗v課無聊,所以語(yǔ)文課變得索然無味。坐在最后的我可以明顯感覺到前面是一片倒下,但沒有辦法,我還是匆匆埋頭記下筆記。于是就有家長(zhǎng)投訴了,那戴著玻璃瓶一般眼鏡的老師確實(shí)不錯(cuò),只因?yàn)槿狈α擞哪卸皇軐W(xué)生喜歡。他教了我們一年,我記得在這短短的一年里他教了很多,我卻不知學(xué)了多少。
初二的時(shí)候,語(yǔ)文老師就換了,同樣年老,同樣是高中下來的男老師。這時(shí)候,同學(xué)們開始懷念那以前的語(yǔ)文老師了,開始覺得其實(shí)他教得不錯(cuò)的,為什么我們要不滿呢。我們就稱呼那以前的語(yǔ)文老師叫“爸爸”,而且是慈愛和睦的爸爸。
換了的語(yǔ)文老師才沒有教三天就被調(diào)走了,說是高中教師急缺,于是就沒有留下過多的什么印象,記得是戴了不算太深的眼鏡的。
又來了一個(gè)代課老師。年紀(jì)也比較大,不戴眼鏡,高大帥氣。
那個(gè)學(xué)期,是全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文最為積極的學(xué)期。上課沒有一個(gè)人打磕睡,所有的人在老師有力的黑板字下記錄筆記。他的課堂很安靜也很活躍,那些被他剛勁的粉筆字下的黑板還淺淺留有他存在的印記。那段日子,不短,但是難忘。我還依舊記得學(xué)期末的最后一堂課,他握著話筒,臺(tái)下一片寂靜,有人開始趴了下來,遮住自己的眼睛。他說再見的時(shí)候天空卻還是那么得晴朗。其實(shí)以后還可以見到,只是不是我們的語(yǔ)文老師了。
木棉花開,她就來了。那個(gè)女的語(yǔ)文老師。她的到來引起了風(fēng)涌云動(dòng),上課的時(shí)候我們更加不用心,我只好盡力去辨別那來自講臺(tái)上微弱的聲音。我講過她的,不止一次,其實(shí)我總認(rèn)為,她是我們的姐姐,姐姐。她后來還是調(diào)走了,因?yàn)樗菍?shí)習(xí)生,去了其他的學(xué)校,有時(shí)候會(huì)想到她,淡淡地想到。
教師節(jié)就要到了,那些我的語(yǔ)文老師們不知道有沒有收到什么祝福,我想在盛典的序幕里道聲好,因?yàn)樗麄兪俏业恼Z(yǔ)文老師們。
4我的語(yǔ)文老師
她,有一頭黑色長(zhǎng)發(fā),有時(shí)輕松的垂落雙肩,像一件黑色的斗篷;有時(shí)用皮筋扎起來,像一條松鼠的尾巴,漂亮極了,當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí),她的長(zhǎng)發(fā)也隨風(fēng)搖擺越發(fā)美麗,她有一雙亮晶晶的黑色大眼睛,宛如天鵝絨一般柔和沉靜,抬起來亮閃閃,低下去靜幽幽,一張能說會(huì)道的嘴,說起話來妙語(yǔ)連珠,她就是我的語(yǔ)文老師——方老師。
她年齡有點(diǎn)偏大,但教學(xué)方法不差。在我們學(xué)習(xí)第一課時(shí),她用多媒體和她出色的教學(xué)方法,讓我們明白了親情,在我們學(xué)習(xí)第二課時(shí),她吧我們帶進(jìn)了作者的悲慘人生和母親的愛里,在我們學(xué)習(xí)第三課時(shí),她讓我們明白了“財(cái)富不是朋友,朋友卻是財(cái)富”的道理,她上課豐富的情感、優(yōu)美的語(yǔ)言、傳神的動(dòng)作會(huì)把我們帶出教室,帶到廣闊無垠的世界,讓我們和書中的人們一起品味人生,感受世界,走向未來。我們仿佛身臨其境一般。
她很溫柔。從入中學(xué)以來,三班的同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)有多少本拼音亂標(biāo)、漢字胡寫、造字,我想,這么多的亂七八糟作業(yè),老師一定會(huì)大發(fā)雷霆、暴跳如雷,可老師沒有,老師只是一遍遍的把那些同學(xué)叫到跟前,既沒有打,也沒有大聲罵,而是苦口婆心的給同學(xué)講他們錯(cuò)在哪兒,又耐心的講該怎么改正,怎么寫好,真是一位好老師。
她是我們靈魂的知音。她懂得現(xiàn)在孩子喜歡玩耍,性格是隨心所欲、為所欲為、不愛學(xué)習(xí)的,于是,她叫每個(gè)人在課堂前講名人小故事,給我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),陶冶我們熱愛學(xué)習(xí)、做事穩(wěn)當(dāng)?shù)那椴佟?/p>
這就是我的語(yǔ)文老師—方老師,一個(gè)教學(xué)方法突出的語(yǔ)文老師;一個(gè)溫柔的語(yǔ)文老師,一個(gè)是我們靈魂知音的語(yǔ)文老師,在她突出的教學(xué)方法下,我們會(huì)更加理解語(yǔ)文的樂趣、體驗(yàn)語(yǔ)文的精彩,在她的溫柔下,我們會(huì)不斷前進(jìn)突出,在她的懂學(xué)生下,我們會(huì)不斷釋放自己的才能,熱愛學(xué)習(xí)、做事穩(wěn)當(dāng),在她的帶領(lǐng)下,七三班同學(xué)會(huì)走向明媚的前方,在她的帶領(lǐng)下,七三班同學(xué),是祖國(guó)的輝煌未來!我愛她、敬她,她是最無與倫比的好語(yǔ)文老師。!
5我的語(yǔ)文老師
我的老師是副校長(zhǎng)。她有這一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),面前的平劉海更加襯出她白白的皮膚,劉海下有著兩彎柳眉,眉下有著一雙明亮的眼睛,再加上她那張很會(huì)說理的嘴,是那么美麗。她總是穿著漂亮的裙子,加上她淑女般的舉止,宛如一不小心迷失在人間的仙子。
上語(yǔ)文課的時(shí)候,她帶著甜甜的笑容走進(jìn)教室,就像是一股暖風(fēng)拂過,讓我感覺溫暖。她走到講臺(tái)上,朱唇輕啟,一陣娓娓動(dòng)聽的聲音傳來:上課。起立班長(zhǎng)喊道,我們都站起來,對(duì)著老師鞠了個(gè)躬說:老師好!那陣悅耳的聲音再次傳來:同學(xué)們好,請(qǐng)坐下。我們聽聞就坐下了。當(dāng)她想請(qǐng)某位同學(xué)起來回答問題的時(shí)候,會(huì)把手伸向那位同學(xué),做出請(qǐng)的姿勢(shì),說:請(qǐng)那位同學(xué)來回答一下這個(gè)問題。非常的.有紳士風(fēng)度,非常的有禮貌。
在她講課的時(shí)候,有一些同學(xué)會(huì)不安分的搞小動(dòng)作或是開小差,她不會(huì)像別的老師那樣對(duì)著他就破口大罵,讓他顏面掃地,而是邁著優(yōu)雅的步伐走到那位同學(xué)身邊,輕輕摸一下他的頭,以示提醒。下課的時(shí)候,她會(huì)和我們?cè)谝黄鹆牧脑趯W(xué);蛟诩依镉惺裁慈な,當(dāng)我們抱怨道爸爸媽媽對(duì)我們有什么不好時(shí),她都會(huì)輕輕地摸著我們的頭,對(duì)我們說:傻孩子,爸爸媽媽那樣是為你們好,想想他們平時(shí)對(duì)你的好你就會(huì)知道了。我們聽完也仔細(xì)地想了一想,也感覺老師說的對(duì),于是羞愧地低下了頭。她對(duì)我們也很嚴(yán)格。寫作業(yè)的時(shí)候,我們心不在焉,寫的字非常潦草,她會(huì)對(duì)我們說:你們?nèi)碎L(zhǎng)得這么漂亮,這么帥,字怎么可以寫的這么難看呢?當(dāng)然要寫的和你們?nèi)艘粯雍每床判邪。∥覀兏械綉M愧,再次低下了頭。
過了一會(huì)她對(duì)我們說:好了,好了,再重寫一遍吧!如果再寫不好就要抄五遍哦!我們當(dāng)然也聽她的再重寫了一遍。這就是她,像仙女一樣的她,總是掛著甜甜的微笑的她,對(duì)我們很嚴(yán)格的她,無時(shí)無刻都很溫柔的她,而她就是我的老師,我最喜歡的語(yǔ)文老師。
6我的語(yǔ)文老師
一天,郵遞員叔叔送給我一份樣報(bào),上面干等了我寫的——《秋葉》,頓時(shí),我高興極了。望著那一行行鉛字,我想起了可親可敬的教我們語(yǔ)文的陶老師……
我是個(gè)插班生,陶老師給我的第一個(gè)印象很深,她有一頭烏黑般的秀發(fā),白凈凈的瓜子臉,月牙般的眉毛下,嵌著一雙黑葡萄般的眼睛,露出溫和、慈祥的目光。她中等身材,穿著黑色的連衣裙,外套棕色的夾克衫,胸前一排亮晶晶的藍(lán)色衣扣,就像一顆顆美麗的藍(lán)寶石。她走進(jìn)教室,在回憶上節(jié)課內(nèi)容之后,開始講新課了。她在黑板上寫完提綱后,帶表情地朗讀起優(yōu)秀范文,并講解其中一些精彩的句子,讓同學(xué)們?nèi)ンw會(huì)和理解。她講課生動(dòng)有趣,聲音很甜,深深地吸引了每個(gè)同學(xué)。時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間就下課了。自從聽了這堂課后,使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,平時(shí)也愛動(dòng)筆寫了,和老師的感情也越來越深了。她溫和、善良,我和同學(xué)們都很喜歡她。
冬季的一天,寒風(fēng)凜冽,路面很滑,上課時(shí)間到了,可老師還沒有來,大家都非常著急,有幾個(gè)同學(xué)趴在窗臺(tái)上向外張望。突然,有位同學(xué)喊:“老師來了!”同學(xué)們立刻跑回座位上坐好。這時(shí),教室門開了,老師急匆匆地走進(jìn)教室,放下厚厚的一摞子本,向同學(xué)們說聲道歉,便開始講課了。我望著老師那消瘦的淌著汗水的面頰,心里很難受,莫非老師給別的班代課來晚了?還是……這時(shí),老師講課聲音越來越低,有時(shí)還用一只手扶著講臺(tái)支撐著身體,臉色很難看,額頭上還有一顆顆小紅點(diǎn)兒。難道她病了?課間休息時(shí),只見老師從拎來的兜里取出一瓶藥走了出去,不一會(huì)兒又走了進(jìn)來,把它放回兜里。課堂開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,抓緊時(shí)間寫,整個(gè)教室里只聽見寫字的“刷刷”聲。我寫完,不由得抬起頭望著老師——也許是操勞的緣故吧,她那烏黑的秀發(fā)上增添了一根根銀絲。再看看桌面上放著的飯盒和一摞摞本,淚水頓時(shí)在眼眶里直打轉(zhuǎn)……
這時(shí),我在想:老師,您在平凡的崗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng),雖然報(bào)紙上看不到您的名字,電視上見不到您的身影,可您就像美麗的秋葉一樣,無私地奉獻(xiàn)出您的一生。我們喜歡您,喜歡您那甜美的聲音,喜歡您那美好的心靈。
7我的語(yǔ)文老師
姓謝,長(zhǎng)得不高,有著烏黑亮麗的頭發(fā),趙薇似的眼睛,小而翹的鼻子,總評(píng)長(zhǎng)相可以說是漂亮,唯一不足的是長(zhǎng)得矮,可老師沒為這事而自卑,每每學(xué)生和她說老師我高過你耶,老師便會(huì)說;那當(dāng)然了。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師,脾氣很好,從不打罵同學(xué),可你不要以為脾氣好的人就不會(huì)生氣哦!記得有一次,班上的一位同學(xué),上課睡覺被老師抓到后老師罰同學(xué)背書,可那同學(xué)聽都不聽便趴在桌上睡起來了,老師見況,氣不打一處來大聲的說,某某你眼中還有沒有我這個(gè)老師,我叫醒你是為你好罰你是因?yàn)槟闵险n睡覺,我是為了你好,你竟然連老師的話不聽還睡覺。此時(shí)全班都靜下來,全班同學(xué)都有點(diǎn)震驚,這還是我們的語(yǔ)文老師嗎?我的語(yǔ)文老師是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的老師,記得一次體育課時(shí),我同幾位同學(xué)一起聊天,一會(huì)兒見一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中,仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)那就是我的語(yǔ)文老師,這就是我們的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師有著趙薇似的眼睛,上課時(shí)無論你在做什么她都了如指掌,趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動(dòng)作,當(dāng)這雙大眼睛發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽課時(shí)她會(huì)用她那雙大眼睛向你使眼神,那眼神是給你的警告,那眼神好像在說認(rèn)真聽課,趙薇似的眼睛使人感的親切,有時(shí)也會(huì)感到畏懼!老師是個(gè)積極認(rèn)真工作的老師,有時(shí)上晚修時(shí)會(huì)看到老師剛從辦公室走出,曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見一名教職員工從辦公室走出,那就是我的語(yǔ)文老師!
從老師任我們的語(yǔ)文老師到今她從不缺勤,有時(shí)因?yàn)槭虑榈⒄`遲到,老師來到教室后的第一句話是,對(duì)不起,同學(xué)們剛剛因?yàn)槭虑榈⒄`所以遲到了。老師從不請(qǐng)過病假,有一次老師患重感冒,也堅(jiān)持來上課,一邊咳嗽一邊上課,那就是我們的語(yǔ)文老師啊!
這就是我的語(yǔ)文老師,漂亮的語(yǔ)文老師,愛護(hù)環(huán)境的語(yǔ)文老師,以身作則的語(yǔ)文老師,關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師,從不缺勤的語(yǔ)文老師,負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師……我們最愛的老師!
這就是我的語(yǔ)文老師,最美!最好的語(yǔ)文老師!
8我的語(yǔ)文老師
他,一頭烏黑的頭發(fā)。他,一雙明亮的眼睛。他,一個(gè)高高的鼻子。他一個(gè)大大的嘴巴。他,一撮小胡子。
他,就是我的語(yǔ)文老師。他姓劉。
說起我的語(yǔ)文老師,第一次見面的時(shí)候,他就給了我們個(gè)下馬威。一開始,我見到這個(gè)帥帥的男語(yǔ)文老師,還覺得他挺和藹的。結(jié)果他一說話,立刻顛倒了我的第一感。直接從和藹變?yōu)閲?yán)厲。剛剛見到他,他說話聲音很洪亮,一開始就說了作業(yè)的要求。一、字跡工整。二、卷面整潔。三、上課手放桌面。四、上課不準(zhǔn)趴臺(tái)!苯诱f了一大堆的要求。他還說,一個(gè)月左右,他就可以讓我們的作文水平提高,寫到600是小KISS。聽到這句話我還挺高興的,因?yàn)槲业淖魑牟辉趺春,在以前我寫作文的時(shí)候,沒次寫到300字就沒東西寫了。搞的我考試總是考不了高分。不過我還是不相信一個(gè)月就能隨便寫到六百字。他說,我們寫作文,上學(xué)期600字,下學(xué)期700字,初二上學(xué)期800字,下學(xué)期900字。依次遞增。這說的直接讓我們班很多同學(xué)不滿了,畢竟要寫這么多。他也說了一個(gè)他自己覺得奇怪的事,他說:我也不知道學(xué)校為什么不給我當(dāng)班主任?我當(dāng)時(shí)心里就想了,像你這么兇的語(yǔ)文老師,學(xué)校給你當(dāng)班主任,你還不整死我們!
上課的時(shí)候,我很奇怪,劉老師語(yǔ)文課居然先學(xué)第五課。我小學(xué)都是按順序一課一課來的。心想,這真是一個(gè)奇葩語(yǔ)文老師。居然先教第5課,后來我還是一直很奇怪,為什么先教要背的課文呢?我一直到現(xiàn)在也搞不懂。
做為老師,劉老師還是蠻稱職的,平時(shí)9點(diǎn)45的大課間跑操,本來應(yīng)該是班主任跟著我們的?梢?yàn)榘嘀魅问莻(gè)女的,所以不跟我們。結(jié)果劉老師就來跟我們了,起初跑步的時(shí)候,劉老師只是叫掉隊(duì)的人跑快點(diǎn)。后來,他就變本加厲了,居然拿雨傘的把手來趕我們,我們就像一群羊,劉老師就是放羊人。他甚至還打我們,我記得我就被劉老師打過一次,不過不怎么痛。
漸漸地,我居然開始喜歡語(yǔ)文老師了。最近,他還做了一件讓我們?nèi)喽奸_心的事,國(guó)慶節(jié)放假7天,他居然只給我們布置了一篇作文,也就是這篇作文了,我的語(yǔ)文老師。
現(xiàn)在,我深深的懂得,老師為什么這樣受人尊敬、愛戴,那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上,他們有著一顆無私的心。
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