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我和陳老師小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-02-13 10:10:41 老師 我要投稿

我和陳老師小學(xué)作文300字(精選35篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我和陳老師小學(xué)作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我和陳老師小學(xué)作文300字(精選35篇)

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇1

  記的在三年級剛一開學(xué),就聽說要換班主任老師的消息,我們?nèi)嗤瑢W(xué)無不感到傷心,大部分同學(xué)懷著疑惑的心情接受了一位新班主任——陳老師。

  陳老師衣著樸素,很有老師的氣質(zhì)。她對我們要求嚴(yán)格,課堂上很嚴(yán)肅,但處處顯得和藹可親,這讓同學(xué)們與她的距離一天天更近。

  “用行動來證實(shí)你是怎樣的人”。這是陳老師的名言。這句話深深的印在我的腦海里,時(shí)時(shí)影響著我。當(dāng)我無意做錯事的時(shí)候,好像這句話就在耳畔警示,催促自己立即改正!皭凼切袆,愛是責(zé)任”,“做人要注重自己的臉面,活的要有尊嚴(yán)、有骨氣!薄@些話時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我、提醒著我、激勵著我。

  陳老師也是我們的語文老師,教學(xué)上她很認(rèn)真、有耐心。每篇課文從我們應(yīng)該掌握的字詞,到課文的.寫作特點(diǎn)、表現(xiàn)手法等等,都一一給我們講透徹。翻開我的語文書,你會發(fā)現(xiàn)每一頁都有許多圈圈、點(diǎn)點(diǎn)和線線,這是陳老師教給我們學(xué)習(xí)中標(biāo)記的習(xí)慣,復(fù)習(xí)時(shí)可以對重點(diǎn)字、詞、句一目了然,大大提高了學(xué)習(xí)效率。做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),建立積累本、札記本……還有許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我受益很大,或許會成為我一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  與陳老在一起,我一點(diǎn)兒也不緊張、害怕。她很隨和,對班里有什么好地建議,或者遇到什么困難,我總愛主動向陳老師訴說,從她那里找到答案。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已相處了三年。三年里,我的收獲可不小,學(xué)習(xí)一直很好,還得了好幾個獎狀呢。我十分感激陳老師,我一定會珍惜與陳老師結(jié)下的這段濃濃師生情。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇2

  二年級快結(jié)束的時(shí)候,我們班同學(xué)絲毫沒有發(fā)覺我們的數(shù)學(xué)陳老師將要離開我們班了。

  在暑假里,陳老師發(fā)了一小段告別的文字,好像是:“你們?nèi)昙壛,?yīng)該能學(xué)會體諒老師了,因?yàn)槲矣惺虑,所以不能繼續(xù)在你們班了。你們的新老師是張老師,希望你們能友好相處。”

  我讀著讀著,仿佛有一種說不出的傷感和想念,我再也聞不到她身上的那股奇怪的味道(百合花的味道)了。之后,我每當(dāng)聞到那股味道的時(shí)候,總會想起她,想起她的笑容,那會帶給人溫暖的笑容。

  最近,我好像很少看見她,我想:她去哪兒了?難道去別的學(xué)校了?去比賽了?還是生病了?……我又會想起以前,她給我們上課,有時(shí)激動,有時(shí)安靜,有時(shí)活潑,有時(shí)嚴(yán)肅。我們與她一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué),大家配合得十分融洽。下課的'時(shí)候,我們總會一起聊聊天,歡聲笑語的。可她就這樣悄悄地離開了我們班。我多想她再過來陪伴我們班的同學(xué)一個學(xué)期啊,即使只上一節(jié)課或者路過遇見一下,我也開心了。

  三年級的那次教師節(jié),我做了一個獨(dú)一無二的賀卡,準(zhǔn)備送給陳老師當(dāng)禮物。那天正要把賀卡送給她時(shí),有些猶豫,一直想:到底送不送呢?怎么送好呢?想了半天,我最后偷偷把賀卡擺放在了陳老師現(xiàn)在班級的講臺桌上……

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇3

  我的數(shù)學(xué)老師姓陳,是個即溫柔又嚴(yán)厲的老師。有時(shí),讓我們自己都不知道該不該怕她!

  還記得上四年級時(shí),我上課不僅沒有聽,不會寫作業(yè)還抄同學(xué)的,這對我來說就是"最加一等,"錯上加錯!陳老師立馬發(fā)現(xiàn)了我的錯誤,把我叫到辦公室。她用嚴(yán)厲的目光看了我一眼,讓我說出了我的錯誤,這時(shí)她又用嚴(yán)厲的目光看了我第2眼,我可以感覺到陳老師的眼睛里充滿失望,同時(shí)也在對我說:"不要再犯這樣的錯誤了!"

  陳老師雖然對我們要求很嚴(yán),但是她上課時(shí)讓我們感到她很溫柔。上課時(shí),陳老師臉上總是掛著甜甜的微笑,像吃了蜜似的。讓人看到陳老師的微笑就對數(shù)學(xué)起興趣。每次我們回答錯的`時(shí)候,老師不但不批評我們,還耐心的跟我們講解,直到我們會為止。記得有一次,三角形的面積是底乘高除以二,可我總忘記除以二。陳老師給我分析了原因,這時(shí)我看到她和藹地看著我,讓我信心倍增,決心要弄懂這道題......

  一雙動人的眼睛,一頭長長的卷發(fā),一個小鼻子和一張櫻桃小嘴,這就是我們的數(shù)學(xué)老師---陳金瓊。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇4

  我們班上最厲害的老師,就要屬我們的陳老師了。他的眼睛大大的,好像怕我們逃課似的,身子有一點(diǎn)矮,微胖。

  陳老師非常嚴(yán)厲,只要我們上課講話、作業(yè)沒寫好,字跡不好看,他就可以想各種方法來懲罰我們,比如作業(yè)寫錯,就撕了這一頁,重新寫五遍、上課講話就會用一個木制教鞭打我們的手掌心。

  有一次,我和一個小伙伴上課講話。突然,我覺得有一股“殺氣”正向我們逼近。我抬頭一看,結(jié)果是陳老師,我立刻坐好,拿著筆開始寫作業(yè),我心在想:千萬不要懲罰我呀!沒想到我這“烏鴉嘴”還真起作用了。老師說:“你們在干嘛?還講話,把你們講的話講給我聽聽!”我們立馬把手抬起來,打了兩下我們的`手掌心,可真疼!打得我們手掌心都紅了。

  還有一次,我和一些同學(xué)一起在風(fēng)羽操場玩抓人,我們玩得正高興,不知陳老師從哪兒冒出來,制止了我們的玩耍,還說這是危險(xiǎn)游戲。這真是“嚴(yán)厲”的陳老師。

  我也很佩服他,除了他把我們這些學(xué)生制得服服帖帖的,他還是德育處副主任。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇5

  五年級上學(xué)期的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)陳老師放學(xué)后每天都把我留下無償?shù)亟o我補(bǔ)課。所以,我那個學(xué)期的期末考試考到了高分。

  剛開始,無論我怎樣補(bǔ),成績都在80分左右,怎么也提不上去。我對自己已經(jīng)失望了,可是,我還是想著,我一定可以成功,陳老師也不斷地鼓勵我。每次當(dāng)我灰心喪氣時(shí),陳老師都對我說:“下一次加油,不要灰心!”聽了陳老師的話,我再次有了信心。我在陳老師的教導(dǎo)下,認(rèn)真完成題目,錯的.題目也認(rèn)真聽老師講解,不懂的再去問陳老師,陳老師總是不厭其煩地一遍遍給你我解釋。

  在期末數(shù)學(xué)模擬考的時(shí)候,我終于考了90分,可是,我還是很慚愧,因?yàn),我認(rèn)為沒上95分就連差的中學(xué)都沒得上。這時(shí),陳老師跟我說:“明海,你不要老是沒考到高分就灰心,覺得自己不行,只要你有信心,就一定能成功!”陳老師的這一番話感動了我,也讓我重拾了自信心,終于在期末考試中,取得了自己沒想到的好成績97分。

  陳老師辛苦為我補(bǔ)課讓我很感動,我在想,我一定要用自己的好成績報(bào)答陳老師!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇6

  我們班的語文陳老師不僅很和藹,而且還很幽默。

  陳老師和我一般高,都30多歲了,還趕時(shí)髦,她把頭發(fā)燙得卷卷的,還染黃了,像一條條小蛇。她的頭發(fā)上還夾著一個很顯眼很可愛的`發(fā)夾。老師的眼睛大大個的,顯得很有精神似的,但是,她的眼角邊有些皺紋,可能是晚上給我們改作業(yè)改得太晚了吧。陳老師的臉白里透紅,有著櫻桃小嘴,她很喜歡穿裙子。

  有一次,我們學(xué)《美麗的張家界》,陳老師她拿自己去張家界旅游的照片給同學(xué)們看,還笑嘻嘻地對我們說:“不準(zhǔn)看上面那個靚妹(指陳老師自己)!”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。

  還有一次,陳老師要求我們寫一篇寫人的作文,問:“你們寫誰?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲說:“寫陳老師!”陳老師一聽,樂了,說:“我身上是不是有一塊磁鐵,把你們都吸了過來。俊比嗤瑢W(xué)又一次放聲大笑。

  同學(xué)們做錯事,陳老師總是細(xì)心教導(dǎo),而不是批評。老師有錯誤時(shí),我們都指出,老師也及時(shí)改正。上課我們是好師生,下課我們是好朋友。

  你看,我們我老師和藹嗎?幽默嗎?我喜歡陳老師!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇7

  大家還記得嗎?我們一年級的體育老師,陳老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),還有一雙黑寶石般的眼睛,一對大耳朵和一個翹翹的鼻子。別看她是一個體育老師,可她也非常愛笑。

  陳老師非常有耐心,對我的幫助非常大,是她教會了我學(xué)跳繩。如果沒有她的幫助,我可能現(xiàn)在都還不會跳繩呢!那是一個炎熱的夏天,陳老師叫同學(xué)們面對著跳繩,互相看一看,到底有哪些人到現(xiàn)在都還不會跳繩。接著陳老師拿起掛在身上的口哨,用力一吹,比賽正式開始。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,我卻一個都沒跳起。我的心里非常緊張!皶r(shí)間到”,陳老師一聲令下,我們都放下手里的`跳繩。陳老師問:“還有誰不會跳繩,不會跳的到我這里來。”我不好意思地低著頭走了過去。我看我們班不會跳的還有很多,就增加了一點(diǎn)自信。陳老師先給我們演示了一遍,我看著陳老師的腳,原來是等繩子要來了再跳。我又試了一遍,第一次失敗了,但是比原來要好得多。陳老師看見我進(jìn)步了,在一旁為我加油打氣。經(jīng)過無數(shù)次失敗,我終于在下課前學(xué)會了跳繩,陳老師看我會跳了,也非常高興。

  陳老師,是你讓我進(jìn)步了很多,我很懷念跟你在一起的美好時(shí)光,你什么時(shí)候再來繼續(xù)教我們呀?

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇8

  有一次,我從校外參加比賽回來太晚了,去食堂發(fā)現(xiàn)飯沒有了。盛飯的阿姨只給了我1個蘋果。我三兩口就吃完了。只好饑腸轆轆地回到了教室。

  剛進(jìn)教室,陳老師看到我馬上關(guān)切的問道:“吃中飯了嗎?”

  “食堂沒飯了,就吃了一個蘋果!蔽掖鸬馈

  “那你還餓嗎?餓的.話來我辦公室喝點(diǎn)銀耳湯吧!”陳老師說。

  我聽了,連連搖頭:“不了,不了,我不餓!

  “你只吃了個蘋果,肯定沒吃飽的,下午還有兩節(jié)課呢,餓著上課對身體不好。”陳老師拉起我的手,徑直向辦公室走去。

  在陳老師的“逼迫”下,我喝完了一碗銀耳湯。她從抽屜里拿出一塊巧克力遞給我:“吃飽了嗎?這塊巧克力留著放學(xué)吃吧!”

  我連忙拒絕,可陳老師執(zhí)意要給我。我只好說:“我皮膚容易過敏,不能吃巧克力!标惱蠋熯@才收了回去。

  這雖然是一件小事,但我一直記在心里。陳老師不但對我好,對其他同學(xué)也很好。她平易近人,像對待自己的孩子一樣對待我們,由不得我們不喜歡她。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇9

  陳老師是教我書法的老師,他最喜歡說自己學(xué)生的'事情。平日里沒什么重要的事,他都要重復(fù)好幾次。他消息靈通,一有什么大比賽,他比誰都清楚。如果有誰得獎,他一下就非常高興。說了又說,講了又講。只要有一兩個·家長在場,便開講。如果正好有人來報(bào)名,他便會大說一通,不過主要是說我們這里最好,去了別的地方會上當(dāng)這老一套,我們反反復(fù)復(fù)都不知聽過好幾次了。

  今天,我們不聽也得聽。你問為什么?這好比晴空萬里時(shí)打了個響雷。----“蘭亭杯”書法大賽結(jié)果出來了。我剛到老師家就知大事不妙,陳老師嗓門好大哦!更可怕的是,這次竟然有3個一等獎,2個二等獎,1個3等獎。還不讓我們暈到就怪了?蠢蠋熋硷w色舞的樣子,我倒吸了一口涼氣。他還上網(wǎng)百度溫州市就他一家得獎最多。我才寫了2張,一個家長坐在我身邊,話語像雨點(diǎn)一樣打來。有個家長看到陳老師這架勢,立馬走人。我幸虧有帶手機(jī),趕緊戴上耳機(jī)聽音樂。我統(tǒng)計(jì)了一下,陳老師他兩個小時(shí)大約說了20幾次相同的話,平均每5分鐘一次!老師的轟炸讓我們用耳機(jī)聽音樂的人數(shù)立馬上升一倍!

  陳老師不是很牛,是非常牛。他真可以去當(dāng)評論員了!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇10

  苗條的身材,瓜子臉。彎彎的眉毛下面長著一雙慈愛的眼睛。她就是我們的語文老師——陳老師。

  陳老師從一年級一直帶我們到三年級,她對工作極其負(fù)責(zé),對同學(xué)們非常關(guān)愛,同學(xué)們都很喜歡她。

  記得有一次,LYS不小心把頭磕破了,血不停地從頭上流了下來,陳老師知道了這件事情,連忙丟下了手頭的工作,帶著LYS來到了醫(yī)院。在路上,陳老 師的心情非常焦急,擔(dān)心LYS會發(fā)生什么意外的.事情。在盧穎舜縫針過程中,陳老師一直坐在旁邊,耐心地等待著,有時(shí)還關(guān)心地問:“LYS,你疼不疼呀?” 看著陳老師關(guān)注的目光,LYS微微地?fù)u了搖頭。針終于縫完了,陳老師把LYS送回了家。在回家的路上,陳老師還細(xì)心地問:“LYS,還疼嗎?以后你一定要 多加小心!”

  送完LYS,陳老師又回到了學(xué)校,繼續(xù)工作。當(dāng)我干完值日,看到陳老師還在辦公室里給我們認(rèn)真地批改作業(yè),她看上去顯得非常疲憊。我感動極了,陳老師都這么累了,還要為我們批改作業(yè),真是太敬業(yè)了!

  陳老師就這樣無微不至地關(guān)心照顧著我們,為我們默默付出著一切。我們一定要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào)陳老師的一片苦心。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇11

  一直以來,我都比較喜歡語文課。

  可能這也和我的小學(xué)語文老師陳老師有關(guān)吧。

  記得那時(shí)候,我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到那個新學(xué)校,而陳老師也是剛剛分配到那個學(xué)校當(dāng)老師。

  他是一個長相黝黑但性格很陽光的大男孩,也許是因?yàn)閯倧膶W(xué)生的身份轉(zhuǎn)為老師,他也正在一個適應(yīng)的階段,而在這個階段里,他選擇了和學(xué)生打成一片。

  課間的時(shí)候,他并不急于離開,如果看到有同學(xué)在玩游戲,他也要湊過來跟我們聊天。起初大家有點(diǎn)怕他,但是他那張黝黑臉上笑起來露出的大白牙漸漸地打消了同學(xué)們的顧慮,很多膽小大的.都率先和他成了朋友。

  我當(dāng)時(shí)的語文成績也還不錯,但是在課上舉手發(fā)言很少。其實(shí)每一次老師的提問我基本上都知道答案,可就是膽子太小不好意思舉手,生怕自己哪句沒說對被同學(xué)們嘲笑。

  后來陳老師私下找到我,跟我說課上積極發(fā)言,他相信我對于那些問題是胸有成竹的,希望我能勇敢地舉手回答。

  在老師的鼓勵下,我還真的積極舉手回答問題過幾次,基本上都回答正確,同時(shí)也得到了朋友們的掌聲。

  正是這樣的激勵,無形中讓我越來越喜歡語文課吧。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇12

  一雙布滿血絲的眼睛,一頭蒼白的頭發(fā),一份愛崗敬業(yè)的精神,讓陳老師變得親切無比。

  陳老師是我們五年級二班的數(shù)學(xué)老師,許多其他班的同學(xué)一看見陳老師,就像看到虎豹豺狼一樣敬而遠(yuǎn)之。平日里,陳老師總少不了對班上的`同學(xué)“打罵”,他經(jīng)常說一句話:“如果你們對數(shù)學(xué)不負(fù)責(zé),我也就不教了。”但我認(rèn)為,陳老師是個難得的好老師。

  別看他發(fā)起火來兇神惡煞,我們認(rèn)真聽講時(shí),他卻像個慈祥的老者。一次,我們班有好多人數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做,陳老師氣得大發(fā)雷霆。但他之后講題目時(shí),發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)認(rèn)真聽講、積極思考,而且主動大膽的發(fā)言,竟然連續(xù)講了幾個笑話,把我們哄得軒然大笑。我就想,陳老師帶我們這么好,如果我們盡干一些“壞勾當(dāng)”:不寫作業(yè)、考試差、不聽講……這心腸再好的人,也會“狗急跳墻”!

  盡管這樣,還有同學(xué)認(rèn)為,生氣歸生氣,也不能打罵同學(xué)!俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,F(xiàn)在,陳老師是師傅,我們都是他的徒弟。如果師傅不嚴(yán),怎樣培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級,一群“高徒”呢?

  陳老師,熱愛數(shù)學(xué),忠于數(shù)學(xué),獻(xiàn)身數(shù)學(xué)。如果上他的數(shù)學(xué)課,只能感覺到痛苦、煎熬的話,那么,你以后絕不會有什么大出息的。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇13

  我有一位老師,她是陳老師。老師是教英語的。她留著一股清爽的短發(fā),一雙水靈靈的眼睛戴著一副眼鏡。皮膚很嫩白,個性很好。很溫柔。所以,我總是那么的喜愛陳老師。

  陳老師,就像是一位園丁,辛勤的勞動,我們,是祖國的花朵,而陳老師用她的智慧灌溉著我們。

  記得,四年級的時(shí)候。在一次上課的時(shí)候,我不懂說有什么英語介詞.上課時(shí),老師用她那炯炯有神的目光投向了滿頭霧水的'我,輕聲走過來,問道:"怎么啦?有什么不明白的?”我說:“老師,我不明白英語還有什么介詞?”老師說了;“哦。那讓老師來告訴你吧。首先,ON是用于在那一天的什么時(shí)候。IN是用于在什么季節(jié),實(shí)際,一般反之上午,下午,晚上。AT是表示在某一時(shí)間點(diǎn),例如,I GET UP AT 6:00 EVERY MORNING。好啦,一般常用的介詞暫時(shí)現(xiàn)在只有著一些啦。還有什么疑問嗎?”我說:“恩,沒有疑問了,謝謝老師。”老師又謙虛的說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f完,老師便微笑的走回講臺。

  至今,想起老師那溫柔的聲音,掛臉的微笑,我多么懷念陳老師。我好想對陳老師再說聲:“謝謝您,陳老師”。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇14

  Miss Chen天天上新課都是如此,作業(yè)都得不得了,她還要求我們把英語書全背了呢!那種生活就好象人間煉獄,班里沒有一個人喜歡上英語課。Miss Chen搶課也十分厲害,就例如:

  星期三的上午第二節(jié)課是音樂課,音樂老師沒空,本來想上數(shù)學(xué)課>數(shù)學(xué)課的,可Miss Chen搶先一步進(jìn)來,跟數(shù)學(xué)老師說了一會兒話,“這節(jié)課上英語!”數(shù)學(xué)老師宣布道!鞍ァ比嗤瑢W(xué)齊聲嘆起氣來……整節(jié)課真的……讀書讀死人啦!

  第三節(jié)又是英語課(本來就是嘛。┩泄苁钦Z文,可語文老師請假了。Miss Chen又把托管霸了,她說:“第二第三節(jié)都是英語課,小小一個托管也上應(yīng)該沒有問題!”“你沒問題我們有。 蔽业耐罋鈶嵉卣f。哎,我們有一段時(shí)間苦了……

  那天自從第二節(jié)課開始,我們班根本就沒有下過課,可憐!托管拖了20分鐘才讓我們?nèi)コ燥垼ㄟ是我們勸她她才讓我們先去吃飯。﹣淼绞埖牡胤绞⒑蔑埡,飯菜涼冰冰的,一頓溫暖的.飯菜就這樣……(那時(shí)是冬天,好冷的啊,同學(xué)們又冷又餓,換來的卻是冰冷的飯菜……)

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇15

  我們班的數(shù)學(xué)老師姓陳,她也是我們班的班主任。在我的心目中,她是一位好老師。

  陳老師是個心靈手巧的人,教室里的布置設(shè)計(jì)全出自于她的.手,每當(dāng)上課的時(shí)候,她總會露出滿意的笑容。

  陳老師,她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑,能看到老師的滿面春風(fēng),能聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈;但我們的陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容,她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑,從早到晚,聽到哪些同學(xué)說了笑話,她必定會笑得前仰后合:聽到我們提出天真幼稚的問題,她必定會開懷大笑;看到我們滑稽的動作和表情,必定會張開嘴巴笑彎了腰;看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步,她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

  陳老師,她心靈美。她的心中時(shí)刻牽掛著我們。誰的身體不舒服,她會打電話給你爸爸或媽媽小心叮嚀;誰的本子丟了,她會立即想方設(shè)法給你拿來一本;誰的思想出了問題,她會苦口婆心地開導(dǎo)你……

  你們說我們的老師是不是一位好老師呢?

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇16

  是誰把調(diào)皮的我們育成人才,是誰用他的汗水換來了我們淵博的知識,是老師!

  我的班主任陳老師,今年二十三歲,大大的眼睛炯炯有神。應(yīng)該還是因?yàn)楣ぷ魈量嗟脑颍偸怯幸蝗t眼圈,每次開學(xué)時(shí)就沒有了。陳老師的`非常消瘦那紅潤的嘴唇像兩片淡紅色的花瓣。它說起話來妙語連珠,被我們誰惹生氣的時(shí)候嘴唇微微上翹,這是說話就像電影里的機(jī)關(guān)槍不停頓的說。陳老師對我們挺關(guān)心的,如果誰的成績下降了,他一定找他談。

  有一次,我考試平均分沒及格,心里的壓力很大。同學(xué)們也都想看我的笑話。就在這時(shí)果然老師找我了,老師把我叫到辦公室,我的擔(dān)心應(yīng)驗(yàn)了,憂心忡忡的走到教員辦公室?晌业膿(dān)心是多余的,非但沒批評我,反而撫摸著我的頭說:“一次考試說明不了什么,關(guān)鍵的是下次考試。我對你有信心。今后只要努力到了,成績自然就提上來了。”老師的一句話讓我暗暗下定了決心,不再在乎別人說什么了,就是兩個字“努力,再努力!”一定會有好的結(jié)果的。

  老師是我心靈的窗口,她細(xì)潤無聲的滋潤我。這就是我們小學(xué)的老師,她用心血澆灌我們成長,用自己的方式帶給我們快樂,使我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇17

  圓圓的臉蛋,高高的鼻子,微胖的身材,活潑的性格,這就是我們的數(shù)學(xué)小陳老師。

  小陳老師因?yàn)樯眢w不適,這學(xué)期不再擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師了,我們都覺得很舍不得,因?yàn)樾£惱蠋熀臀覀冊谝黄鹞迥炅,這五年里,她和我們建立起了深厚的感情,我們是多么的希望她能一直帶我們到畢業(yè)呀!

  記得小陳老師給我們上課的時(shí)候,總是特別的生動,經(jīng)常會給我們講數(shù)學(xué)小故事。上她的課,我們總是興致勃勃,再調(diào)皮的學(xué)生,也會聽得入了神。我們班的數(shù)學(xué)總成績總是名列全年級第一。所以小陳老師總是樂呵呵的,對待我們也特別的.和善,就像對待自己的好朋友好伙伴一樣,我們也特別的喜歡她。小陳老師除了教我們數(shù)學(xué),每周一下午的第二課堂,她還教我們科學(xué)課,周三下午的第二課堂,她教我們奧數(shù)。小陳老師知識淵博,勤奮好學(xué),聽說她還一直不斷的進(jìn)修自己;蛟S是太累了,或許是太辛苦了,她才會病倒了,需要回家休息,不能來給我們上課,我們是多么的想念她呀!

  我們衷心地祝愿小陳老師早日康復(fù),回到學(xué)校,和我們在一起!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇18

  陳老師是我們的班主任,她的眼睛大大的,圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般,長長的睫毛像是小扇子一樣,忽閃忽閃的,十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會說話,是不是特別神奇呢。

  有一次,上課的時(shí)候我有些跑神了,一手里拿著一塊橡皮,一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點(diǎn)之后轉(zhuǎn)過身來,她看到了我的小動作,陳老師眼睛一動不動地盯著我,我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有說話,但是眼神熾烈好像在說:“快把手上的`橡皮放下,好好聽課!蔽乙豢吹嚼蠋煹难劬,立刻就心虛了下來,慌忙把手中的東西放好,重新聚精會神地聽課。

  還有一次,陳老師講到的知識點(diǎn)比較難,有一道題老師提問了許多同學(xué),可是都沒有人能回答出來。我思考了一會,突然有了思路,于是我快速地在筆記本上演算起來。這時(shí)其他的同學(xué)都皺著眉頭,毫無頭緒,老師看著大家有些嚴(yán)肅。演算出來了,我舉起了手,陳老師聽了我的答案之后微微一笑,眼里滿是欣慰,仿佛在說:“你真棒!

  你看,陳老師有些時(shí)候不說話也能夠用眼神表達(dá)出自己的想法,這是不是會說話的眼睛呢?

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇19

  馬上就要進(jìn)入四年級了,從幼兒園到三年級,我的老師們都像辛勤的園丁伴我成長,但令我印象最深的還是我們的班主任——陳靜老師。

  陳老師帶了我們?nèi)辏陙,她就像一棵大樹,呵護(hù)著我們的成長。陳老師教育我們可是用心至深,對待我們做錯事也不是一味地批評。有一次,我上課吃東西被英語老師發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)我害怕極了,但我卻撒了個謊說我沒有吃,只是舔舔而已。英語老師詢問我同學(xué),認(rèn)定我確實(shí)吃了東西,并告訴了班主任陳老師。我想這下完了,陳老師一定會批評我,可讓我出乎意料的是老師不但沒有批評我,還語重心長的說:“做錯的事兒,只要及時(shí)改正,還是好孩子!睆哪且院螅以僖矝]有撒過謊,也沒有在課堂上吃東西了。事情雖然不大,但體現(xiàn)出了陳老師對我們的寬容和處理事情的細(xì)心。對待學(xué)習(xí),陳老師也是很有耐心,課堂上對難懂的內(nèi)容細(xì)心講解,課后又很有耐心的.批改我們的作業(yè),有時(shí)候還要對錯題反復(fù)講解,看著辛勤的陳老師心里總是有種親近的感覺。

  想想自己,自三年級以來,完成作業(yè)情況也不是太好,成績有了較大的退步,我覺得好內(nèi)疚。馬上就要開學(xué)了,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),爭當(dāng)三好學(xué)生,不會辜負(fù)陳老師的一片苦心。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇20

  陳老師三天沒有來給我們上課了,同學(xué)們都說他結(jié)婚了,哈哈,我們的陳老師看來也告別了單身生活。

  周四的時(shí)候,陳老師終于來了,他裝著走錯了教室,轉(zhuǎn)身往外面走,可是在他出去的'時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)他背后有一個紅色的塑料袋,里面裝的是什么東西呢?這時(shí)候,正在帶領(lǐng)我們讀書的裴老師大聲宣布:“發(fā)喜糖了!”我們高興的大喊起來:“哦!原來是喜糖呀!”

  這時(shí)候,裴老師“搶”走了陳老師手里的喜糖,開始給我們發(fā)喜糖了,我拿到喜糖,迫不及等的剝開了喜糖,馬上塞進(jìn)了口里,這喜糖可真甜呀!裴老師告訴我們: “下午陳老師來給你們上課了時(shí)候,你們可不要忘記祝福陳老師呀!”。

  下午,陳老師來到了班級,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲說:“祝陳老師永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)幸福,謝謝你的喜糖!”陳老師聽了我們的話,非?鞓。他說:“謝謝同學(xué)們,你們要好好學(xué)習(xí),這是陳老師最大的幸福!

  我吃過很多次喜糖,可這個喜糖是我吃過的最甜的一次,這里面包含著老師對我們的愛,真心祝福陳老師永遠(yuǎn)幸福!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇21

  我最喜歡陳老師家里的螃蟹了。它們長得很神氣:兩個剪刀似的大夾子,八條細(xì)細(xì)的腿,全身的顏色是熟褐色的,很不起眼,在魚缸里面放幾塊鵝卵石,它們躲在鵝卵石旁邊,在遠(yuǎn)處看,根本看不出它們就在那里。這就是淘氣的.螃蟹。

  它們有時(shí)安靜,有時(shí)頑皮。有一次,我們都在聚精會神地寫作業(yè),一個同學(xué)偶爾低頭,忽然發(fā)現(xiàn),一只大螃蟹偷偷溜了出來,在地上慢慢地爬著,好像很得意,“瞧,我逃跑出來了,多自由!”陳老師用手把它拎回了魚缸。這下,它變得垂頭喪氣了。

  大螃蟹不但很淘氣,而且還喜歡和小螃蟹打架。把它放回魚缸之后,它就用鉗子夾了小螃蟹一下。小螃蟹也不是吃素的,便用鉗子回?fù)袅怂幌隆>瓦@樣,你一下,我一下。忽然,小螃蟹生氣了,它用鉗子向前一夾。大螃蟹吃了一驚,往后退,隨后, 它也使出絕招了,它用“無敵大鉗子”朝小螃蟹一夾,“咔”的一聲,小螃蟹應(yīng)聲倒下了,一動不動。過了一會兒,小螃蟹又站了起來,可是這一回它并不是想繼續(xù)“戰(zhàn)斗”,而是停止“戰(zhàn)斗”,老老實(shí)實(shí)地縮到石頭下面去了。哈!小螃蟹輸了。

  我真是太喜歡陳老師家這些淘氣的螃蟹了!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇22

  今天陳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)制定了一項(xiàng)新規(guī)定:以后只要是寫大作文,都要打兩次分,一次是你剛寫的,另一次是你修改過的。我們要實(shí)行文章互改制。自己先大聲朗讀所寫的作文!耙欢ú荒苣x,因?yàn)橛袝r(shí)默讀不會使人感覺到語句不通順,只有大聲朗讀才能感覺到語句不通順!弊x過后先自己修改,修改完畢后,再交給別的同學(xué)修改。全部修改完畢后,再由組長收上去進(jìn)行二次打分。

  于是,我把我的草稿本交給了同桌,同桌也把她的.本子交給了我。我先讀了她的作文題目《野花的發(fā)現(xiàn)》,咦,怎么覺得有問題。不是野花發(fā)現(xiàn)了什么,而是你發(fā)現(xiàn)了野花。接著我又發(fā)現(xiàn)她用錯了一些標(biāo)點(diǎn)符號,并幫她改正了過來。她也幫我改了一些語句。

  我覺得陳老師的這種做法很好。因?yàn)檫@樣做既讓別的同學(xué)知道了自己文章的優(yōu)勢,也領(lǐng)會了別人的寫作技巧。就像蕭伯納說的那樣:倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,我們交換蘋果,還是有一個蘋果。你有一種寫法,我也有一種寫法,我們互相交流就有了兩種寫作方法。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇23

  開學(xué)了,跟我們班的班主任陳老師一見面,我就驚奇地發(fā)現(xiàn),他的臉上出現(xiàn)一道傷疤。它就像一條細(xì)線,“掛”在陳老師的左邊臉頰上,線的兩邊布滿了密密的針眼。咦,這是怎么回事?大家都七嘴八舌地議論起來,冰露肯定地說:“暑假時(shí)陳老師肯定摔到小河,臉上摔出一朵花!贝蠹乙宦牰紭妨恕K挤珦狭藫项^說:“陳老師的臉會不會被貓給抓了?”“就你亂說話”我們個個過來敲他的頭……

  于是,大家一起去問陳老師,陳老師看了大家一眼,笑著隨口應(yīng)到:“你們猜?”我們更是丈二和尚――摸不著頭腦了。纏著陳老師硬要他說出這個秘密,可是他只會笑,嘴上卻不說出半個字來。我們真是十五只貓撓癢癢――百爪撓心,更想知道事情的真相了。

  第二天,我這個班級里的“探子”,通過秘密打探――詢問四(1)班的.班主任陳蓓蓓老師,真相終于水落石出。

  原來,暑假時(shí)的八月十日,我們的蒼南縣遭受了八號臺風(fēng)“桑美”的猛烈襲擊。這次災(zāi)難讓許許多多的人家損失慘重。我班的班主任陳杰老師也不能幸免。那天,天色變暗,忽然風(fēng)雨交加,響起“呼呼”的風(fēng)聲,就像汽車開過馬路的震動聲,令人毛骨悚然。原來是臺風(fēng)“桑美”來襲。

  !可惡的“桑美”,可憐的陳老師!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇24

  大家看了這病還以為我得了什么?老師還會治病。≌媸瞧婀,其實(shí)我不是得了什么病,只是上課時(shí)要做小動作,說悄悄話傳小紙條,比較好奇。

  我是一個饑餓的孩子。饑餓,可畏!法國的雨果說過:“好奇是饑餓的糧食,每遇到它就想吃那么我的'饑餓可算是好奇了吧!”

  因?yàn)椤安 钡木壒饰覐男【蛯W(xué)會了拆卸玩具、收音機(jī)、遙控車。知道洋娃娃為什么會哇哇的叫,怎么樣使一塊鐵皮不沉水。有一次我將哥哥的收音機(jī)給拆掉了,哥哥給了我一巴掌。隔壁的王阿姨說:“這孩子長大非得鬧翻天!苯粐业睦蠋煻紦u了搖頭,“這孩子太頑皮了!

  直到六年級的下學(xué)期我的“克星”―陳老師終于出現(xiàn)了,有一次,陳老師在黑板寫字時(shí),我以為老師會看不見我在傳字條,我剛剛傳出去的時(shí)候,陳老師翻過頭說:“誰在傳字條,給我站起來!蔽覈樍艘簧砝浜梗粫!這樣也知道我在傳字條,“是后面有長眼睛還是順風(fēng)耳?”我自言自語的說著。我是走過來說:“我不是后面有長眼睛,也不是順風(fēng)耳,我是一直在注意你,你以后給我小心點(diǎn),要不就給你吃一巴掌!蔽覈@了一口氣,幸好沒有打我,算是挺過了一關(guān)了。

  從此,我也改掉了這個壞毛病了。遇上這樣的老師,不改也得改!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇25

  “我們滴程老師,Is very good!.”當(dāng)我遇見陳老師時(shí),就像電視里的臺詞:“一面之交,終身難忘!

  陳老師是我隋建國的老師中的最好的`而又最壞的老師。

  是在很久以前,我們班拿了全年級第一,陳老師為了獎勵我,一場電影或一次跳蚤市場二選一。

  她最壞想一個兇靈,我來講講。一次,我班拿了全年級第三,從第一降到了第三。果然,陳老師大發(fā)雷霆,把我們都罵了一頓。

  陳老師又是傻傻的,有時(shí)好搞笑。

  記得有一次,我們看到一個字錯了和一個自讀錯了,最后我們贏了,引來全班哄堂大笑。

  驚天中午,我們白有幾人因晚上睡覺吵鬧被陳老師叫到教室那寫作文。突然,22號闖進(jìn)來,大叫到“兄弟們,我回來了!”躺在睡椅上的陳老師回答:“歡迎回來!甭牭饺绱嗣畹幕卮穑麄兌夹α。

  最好而又最壞的陳老師,有時(shí)傻傻而又有時(shí)搞笑的陳老師,這,就是我愛的陳老師。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇26

  我們每個人都有自己尊敬的老師,而我,偏偏喜歡一個嚴(yán)肅、看起來很兇的一個老師---她就是我們班的陳老師。

  陳老師看過去很嚴(yán)肅,不常笑,但是一笑起來又很燦爛。陳老師在什么時(shí)候很嚴(yán)肅呢,她在我們不誠實(shí)的時(shí)候很嚴(yán)肅。比如,有一次,老師又突擊檢查家庭作業(yè)了。我本想拿過去的作業(yè)混一混,結(jié)果,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師很 嚴(yán)肅地叫我下課到辦公室,在老師嚴(yán)厲的目 光下,我很快低下頭承認(rèn)了錯誤。老師語重心長地說:“孩子,誠實(shí)很重要。”從此,我每次想撒謊的時(shí)候,我就會想起陳老師嚴(yán)肅的目光,就不敢撒謊了。從那以后,誠實(shí)的種子在我的`心里種下,生根,發(fā)芽。

  陳老師什么時(shí)候笑得很燦爛呢。那在我們做好事、六一節(jié)給我們頒獎的時(shí)候,她笑得很燦爛。六一節(jié)到了,陳老師給我們設(shè)計(jì)了很豐富的節(jié)目,看著我們上臺領(lǐng)獎,看著我們開心地玩游戲,她笑得比我還開心。

  既嚴(yán)肅,又親切的陳老師,我喜歡。你們呢?

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇27

  星期五放了學(xué),如同往常一樣去陳老師那里上補(bǔ)習(xí)班。

  我同桌跟我一起去,他知道我今天過生,便開玩笑的在班上說了一句:“你過生都不請我們吃蛋糕嗎?”我正準(zhǔn)備說話,陳老師就插了一句“今天你生日啊?”“對”我回到到,然后就都沒說話了,開始上課。

  上著上著,陳老師讓我們自己做練習(xí)題,然后她就下樓去了,過了幾分鐘上樓給我們評講練習(xí)。所有過程都像往常一樣進(jìn)行,沒有什么特殊的地方。

  上完了課,陳老師讓我們先留在教室,別著急走,然后她去樓下拿上來了一個小蛋糕,讓我們坐下來吃?吹竭@一幕,我直接都快淚奔了,呆在哪里理了一下所有的時(shí)間線,陳老師應(yīng)該不是自己去買的,是讓他對象去買的蛋糕,就在那幾分鐘的時(shí)間里,跟對象交代好了所有的事情,我的`英語在班上真的不頂尖。一個老師,能做到這樣,真的是我學(xué)生時(shí)代最棒的事情了。

  謝謝你,陳老師。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇28

  苗條的身材,秀氣的臉龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛,每天笑容滿面地站在講臺上繪聲繪色的給我們講課,那就是我的'班主任陳老師,我最敬佩的老師。

  陳老師對我們這些“小樹苗”可負(fù)責(zé)啦,原來我們差生較多,每次考試總是落后,自從陳老師接管我們后,一直鼓勵我們,有些不懂的地方,總是不厭其煩地跟們講解。結(jié)合每個同學(xué)優(yōu)劣點(diǎn)耐心教導(dǎo),總沒怨言。有一次,老師嗓子啞了,柯老師,還是拖著他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅(jiān)定,沒有絲毫想請假的意思。終于“功夫不負(fù)有心人”,在上學(xué)期期末考試中,我們班的平均成績是全四年級第二名,這一次的成功離不開陳老師對我們的諄諄教導(dǎo)。

  “老師像園丁,培育我們茁壯成長。”“老師像蠟燭,點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向!贝_實(shí),老師把平生所學(xué)的知識傳授給我們,教育我們,讓我們健康成長,所以我最敬佩的人,是我的老師!

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇29

  我最喜歡的老師是陳雯老師。為什么呢?我來說一說吧!

  在我們將要進(jìn)行隊(duì)儀式比賽時(shí),陳老師陪我們一起訓(xùn)練。我們站著,陳老師也站著;我們很累,陳老師也很累。那段時(shí)間,大家每天都訓(xùn)練,一遍遍地練。比賽時(shí)我們很緊張,也很認(rèn)真。經(jīng)過激烈的角逐,我們終于獲得了獎。那時(shí)候, 我們開心極了!因?yàn)槲覀兊锚劻耍±蠋熞哺吲d地笑了。

  六一兒童節(jié)時(shí),陳雯老師自己掏錢給我們買獎品,買吃的`給我們。每次吃著老師給我們買的東西,我們心里總是暖暖的。

  有些不聽話的學(xué)生不做作業(yè),陳老師也不會罵他們,只是微笑著批評他們,要他們完成作業(yè)后再去玩。

  有時(shí),我們覺得上課有些乏味時(shí),陳老師也會開一些玩笑。我覺得著很好,可以讓我們放松一下。

  我愛陳老師,因?yàn)樗龑ξ覀兎浅:,在我的心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的老師嗎?

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇30

  我們的數(shù)學(xué)老師姓陳,她有著充滿個性的發(fā)型,圓潤的臉龐,兩只眼睛炯炯有神,紅紅的嘴巴讓我覺得她越來越美麗了。

  陳老師,她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑,能看到老師的滿面春風(fēng),能聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈;但我們的陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容,她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑,從早到晚,聽到哪些同學(xué)說了笑話,她必定會笑得前仰后合:聽到我們提出天真幼稚的問題,她必定會開懷大笑;看到我們滑稽的動作和表情,必定會張開嘴巴笑彎了腰;看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步,她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的.陽光溫暖著我們的心。

  陳老師她說話的聲音真好聽!她發(fā)音字正腔圓,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,態(tài)度親切和藹,所以,聽她說話,是一種享受,令人心曠神怡。

  大家看,這就是我們的陳老師,一位溫柔的老師。我愛陳老師,你們愛她嗎?

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇31

  我們的陳老師,已經(jīng)給我們上了兩年多的語文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的;臉瘦瘦的,眉毛又細(xì)又長,說話時(shí)一動一動的,就像夏天隨風(fēng)舞動的柳葉;眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣;小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動聽;陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。

  我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語文課的時(shí)候,我們越上越?jīng)]有興趣了。陳老師靈機(jī)一動,就拿起一把傘說:“誰還沒有興趣?這就是我的金箍棒,它會知道誰沒有認(rèn)真哦!蓖瑢W(xué)們笑哈哈的說“孫悟空是男的。”陳老師說“古代的'孫悟空是男的,現(xiàn)代的孫悟空是女的!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,過后我們又專心致志地聽老師講課了。

  我們的陳老師既聰明又幽默,總會想出許許多多的辦法,讓我們認(rèn)認(rèn)真真的聽課、思考、發(fā)言。我愛陳老師,謝謝她教給我們知識!我一定要好好學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇32

  下午課間休息時(shí),我們班里有人在吵架。戴皓天哭著說:“你偷了我的袋子!”陳建日又爭辯:“這明明就是我的!”原來,他們在爭一個裝著科學(xué)學(xué)具的袋子。這時(shí)候,一個聲音叫起來:“同意陳建日偷的舉手!”很多小手舉了起來。湊巧,陳老師走了進(jìn)來!按黟┨旌完惤ㄈ粘臣芰!币粋同學(xué)報(bào)告。于是老師把他們倆“送”進(jìn)了辦公室。我們都跟了過去,可老師把我們趕走了。

  第二節(jié)課,陳老師面目嚴(yán)肅,眉頭緊皺,說:“我們是不是共產(chǎn)主義好少年?”“是!”我們一齊說!瓣惤ㄈ,你拿了戴皓天的袋子,快承認(rèn)錯誤!”陳老師說。陳建日哭了,但他還是堅(jiān)定地說:“真的是我的!”“在班里不說,回家打電話跟我說也行!标惱蠋煕]辦法?善惤ㄈ蘸鋈豢拗f:“是我偷的.!”他終于招了,我們都鼓起掌來,非常熱烈。因?yàn)槲覀兌疾聦α,還是陳老師厲害!

  戴皓天可高興啦!因?yàn)樗皧Z”回了他的袋子。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇33

  她,苗條的身材,一雙明亮的'眼睛上架著一副眼鏡,長著一張巧嘴,啊哈!我是在說我們敬愛的數(shù)學(xué)老師陳老師呢!

  陳老師平時(shí)特別幽默,跟我們也十分處得來,她就像對待朋友似的對待我們,只要有她在,我們的教室就少不了笑聲。

  可是,一到上課她就像變了個人似的,由原先的active變到strict。上課時(shí),如果我們太過于興奮,大吵大鬧,陳老師便會馬上制止我們,更多時(shí)候她還會和我們講道理。記得一次數(shù)學(xué)課上,我們忘帶了東西,因?yàn)榕掳づu,我們便隨便找了個理由說是不小心忘記了。陳老師嚴(yán)肅地說:“忘可不是理由,同學(xué)們,忘字怎么寫,上面一個亡,下面一個心,沒有心的話,那什么事都做不成了!”瞧,陳老師就是這樣,時(shí)時(shí)用她的話語來教育我們。

  這么多年,陳老師辛辛苦苦教育我們,她的教誨,讓我終身難忘,在這里,我要真誠地說一句:“老師,您辛苦了,愿您教師節(jié)快樂!”

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇34

  陳老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師,也是我們學(xué)校的小組輔導(dǎo)員。

  有一次數(shù)學(xué)課,發(fā)數(shù)學(xué)卷子的`時(shí)候,我們班有個同學(xué)叫王書明。陳老師發(fā)卷子的時(shí)候停頓了一下,然后在黑板上寫了三個字劉海說:“我們班有個叫王邦的同學(xué)嗎?”請他站起來。這時(shí),王書明小心翼翼地站起來說:“對不起,老師,我把名字寫錯了。然后讓同學(xué)們叫你王的劉海!陳先生話音未落,同學(xué)們哄堂大笑,老師也笑了。

  還有一次我們班一個叫楚成的同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分,可惜忘了寫名字,鬧了個笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說:“我們班還有一個考了100分,但是沒寫名字。誰沒拿到試卷?”這時(shí),楚成熱情地舉手說,我沒拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說:“看來我要叫你未知英雄。就是這樣。為此,我們班的無名英雄誕生了。

  我也想犯一個小錯誤,享受老師的幽默。

  我和陳老師小學(xué)作文300字 篇35

  我們的陳老師個子不高,略胖,一張嚴(yán)肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發(fā)整齊地綁在腦后。

  陳老師有一個獨(dú)特的招數(shù),能嚇到那些調(diào)皮的蛋,那就是罰試卷,不要小看這張?jiān)嚲淼耐,看!沒有,陳老師拿著一疊文件走進(jìn)教室。剛才無精打采的同學(xué)們立刻挺直了腰板,睜大了眼睛,像是被充電了一樣。我怕那個討厭的`試卷從天上掉下來。不過陳先生很體諒學(xué)生,只有不得已才會用這種殺人技巧。

  不僅如此,我還佩服陳老師的敬業(yè)精神和對學(xué)生的熱愛。每天老是陳老師為了給成績差的學(xué)生出題目,改作業(yè),最遲也要離校。第二天,她來到學(xué)校,眼圈發(fā)黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學(xué)生成績,陳先生經(jīng)常連早飯都沒時(shí)間吃。當(dāng)我們辜負(fù)了我們的期望,陳先生會再次大發(fā)雷霆。

  陳先生是個怕鬼的嚴(yán)厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛又恨!

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