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對代課教師的評價作文

時間:2021-08-09 19:49:11 老師 我要投稿

對代課教師的評價作文

  六年級了,在學校,肯定與老師是分不開的。而有的老師讓我們無比喜愛,特愛上他的課;而有的老師卻截然相反,讓學生有點討厭……所以今天呢,我們就在這總結(jié)一下對老師的評價。

對代課教師的評價作文

  NO.1科學老師周老師。

  只要一上周老師的課,同學們就無精打采:因為周老師的.課上得太乏味了。這不,又是科學課。周老師走了進來,用地方方言說:“今天我們要學習……”哎,他才說了一句話,就已經(jīng)有好幾個同學在的呵欠了。我心想:為什么周老師和周.com同樣姓周,卻差那么多呢?

  對老師的評價:

  NO.2英語老師miss洪。

  miss洪是我們年輕的英語老師,她的課雖然不是多么幽默,但是,她讀英語卻如那山間淙淙的小溪,清亮亮地流淌著,可是,我們卻身在福中不知福。期末了,又一次英語測試。與以往不同的是,這次來念聽力的老師并不是我們的miss洪,而是其他的老師。“nine、nine!蹦莻男老師發(fā)出了充滿磁性的聲音!吧?”全班同學一臉疑惑,大家都沒聽清楚。但是老師卻接著念下一題了,那時,我發(fā)出了唯一的悲嘆,miss洪你在哪?

  對老師的評價:

  NO.3語文老師呂老師。

  我們的呂老師啊,可是一位很有“創(chuàng)新”的老師呢!有一次,小A用彈弓接二連三地打了班上的同學,有人悄悄地打了小報告。又像以往一樣地上課了!靶啊!”呂老師剛走進教室,就有點壞笑地看了看小A,“你手很好動是吧?把彈弓和子彈拿出。”而小A不敢違抗“圣旨”,只好把彈弓和子彈“充公”。“這個怎么玩哪?”呂老師饒有興趣地看著彈弓!斑@樣玩……”受害者們接二連三地跳出來,爭先恐后地教著老師。“小A,不可以躲啊,你當我的靶!眳卫蠋熣f了句令受害者拍手稱快的話。于是,老師慢慢地拉動弓弦,瞄準了小A,當子彈發(fā)射出去時,小A的手微微抽動了一下。“說說你的感受。”老師對著小A說。

  “在被老師瞄準時,我心里很害怕!毙吞吞吐吐地說,“而在被子彈射中時,我才知道被子彈打到有點疼(雖然子彈是紙做的,但是威力卻很大)”“那哪個被你射中的同學不是像你這樣想的?”呂老師見縫插針地說。而小A也沒再說什么,頭也埋得低低的。從此,彈弓就不再出現(xiàn)在我們班了。由此可見,呂老師的“以其人之道,還治其人之身”的辦法還真管用。

  對老師的評價:

  在學校,當然還有許許多多的老師,我列舉出來的,不過是其中的很小一部分。而不同的人對不同的老師又有許多不同的評價,但是,有一點是可以肯定的——老師對我們抱了很大的期望。而我們好好學習,天天向上,也許就是對老師的慰藉吧!

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