男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

我和老師作文500字

時(shí)間:2024-06-13 15:44:49 藝詩 老師 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我和老師作文500字(通用15篇)

  老師,一個(gè)多么溫暖的字眼,一個(gè)讓人倍感親切的稱謂。都說孩子是花兒、是幼苗,那么老師就是園丁,她用辛勤的汗水,堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。下面是小編我為您準(zhǔn)備的我和老師作文,希望能對(duì)您有所幫助。

我和老師作文500字(通用15篇)

  我和老師作文500字 1

  有人說,老師像一支紅燭,燃燒自身照亮我們的人生路;有人說,老師就像一個(gè)園丁,用自身辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵;有人說,老師是天上最亮的北極星,為我們指引前方的道路。但是我覺得,老師更是一位“媽媽”,教會(huì)我們知識(shí),還從不說苦說累。

  在我們班,就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛的班主任------何老師。

  何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次,那是一個(gè)夏天,我們坐在教室上著美術(shù)課,我不知怎么了,渾身發(fā)熱,我不由把我旁邊的窗戶打開,可是,意想不到的事情發(fā)生了----我后面的小鄒,也在推窗子,我不知道,一不小心把小鄒手夾到了,小鄒那起我的鐵文具盒向我的'頭砸來,啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上,頓時(shí),我彎下腰,捂著頭哭了起來,后來在同學(xué)的撫慰下,美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后,急匆匆地把我拉到椅子旁,讓我坐下。何老師自身卻站著,親切地問我“還能堅(jiān)持下去嗎?怎么回事?需要去醫(yī)院?jiǎn)?我看著何老師的目光中流露出的焦急和親切,似乎感覺到了何老師的心源源不時(shí)地輸出一種能量,那種能量叫“愛”!那一刻,我感動(dòng)地想哭了!

  何老師仔細(xì)觀察了我的傷情后,從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對(duì)我說“還好,來`我?guī)湍阃可舷舅。”何老師拿起消毒水,在受上到了一點(diǎn),然后細(xì)心地在我太陽穴和額頭上涂。此時(shí)的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。

  何老師,你對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!我在這里想對(duì)你說“老師你辛苦了!”

  我和老師作文500字 2

  人們都說,學(xué)校的老師比課外班的老師更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)、待學(xué)生們更好,可我在英語補(bǔ)習(xí)班遇到的蓋英老師卻給我留下深刻的印象。

  我是在報(bào)名處第一次聽到這個(gè)名字的,第一次見到蓋老師還是開課那天,她面帶微笑,站在講臺(tái)前,用和藹可親的目光掃視一下每個(gè)同學(xué),此時(shí),我對(duì)她的好感油然而生——接下來她會(huì)在點(diǎn)名時(shí)對(duì)每一位同學(xué)報(bào)以真誠而又燦爛的.微笑,而我的緊張完全在這春天般蕩漾的微笑中融化了。蓋老師在給我們做練習(xí)時(shí)會(huì)到每個(gè)同學(xué)桌前俯首查看,逐一指點(diǎn),做對(duì)時(shí)她會(huì)微微點(diǎn)頭輕聲說:“好”。錯(cuò)誤她會(huì)用那纖細(xì)的手指輕點(diǎn)錯(cuò)題處,提醒改正。當(dāng)我們回答問題時(shí),她從不插嘴,即使錯(cuò)誤,她的臉上也從沒有緊鎖眉頭。她的尊重、她的自信、她標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、她的微笑……讓我們難以忘懷。

  直到我們都升入初中,她去教下一個(gè)六年級(jí)了,我們與她相處的時(shí)間只有短暫的半年,但是她給我留下的印象卻深深印入腦海,時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

  同樣讓我難忘的,還有我的啟蒙老師劉亞軍。

  劉老師是我生命中的第一個(gè)老師,她教會(huì)了我很多,不僅僅是知識(shí),還有做人的道理:自信、堅(jiān)強(qiáng)與誠實(shí)……這些都是一般人所不能輕易給我的。記得那次我的手指劃破了,當(dāng)時(shí)我真的是嚇壞了,劉老師捧著我的手就像捧著一樣易碎的寶貝,或許也是從那時(shí)開始,我才真正體會(huì)到了什么叫老師像媽媽。其實(shí)我認(rèn)為老師更像天使,她在你困惑的時(shí)候給你指明方向,在你自卑的時(shí)候給你鼓勵(lì)安慰,在你驕傲的時(shí)候給你警告勸誡,在你成功的時(shí)候給你表揚(yáng)動(dòng)力。

  我愛我的每一位老師,因?yàn)槔蠋煻枷M膶W(xué)生成龍成鳳。無論老師對(duì)我的表揚(yáng)還是批評(píng),都是為我有更大的進(jìn)步,所以我要更感謝我所有的老師。希望我的每一位老師都能健康、快樂。

  我和老師作文500字 3

  不知不覺間,來到十一已經(jīng)整整一年了。我結(jié)識(shí)了新的伙伴、新的老師。在這個(gè)新的環(huán)境里幫助我最多的,卻還是我的導(dǎo)師。

  第三學(xué)段的成績(jī)公布后,我便覺得五雷轟頂:比第一學(xué)段總分低了將近30分!看完這明晃晃的分?jǐn)?shù),我頓時(shí)覺得心里陰霾一陣,天空也好像不再那么晴朗,烏云密布。

  我失魂落魄,跌跌撞撞地摸索回導(dǎo)師班。班里很喧鬧,同學(xué)們互相詢問著成績(jī)。問到我時(shí),我閉口不言。那成績(jī)仿佛抽在了我的臉上,生疼。我喪氣、又無助地坐在地上,祈求著一份安靜。

  教室里好像真的應(yīng)驗(yàn)了我的請(qǐng)求,安靜了下來。我疑惑,抬頭一看,果然,導(dǎo)師來了。

  “怎么啦?面壁思過呢?”她用開玩笑的口氣說。

  “啊,考砸了,來冷靜冷靜!

  “還坐在地上冷靜啊?別還沒冷靜下來就著涼了,起來吧。”她伸出一只手。

  我把自己的.手搭在上面,她一握、一用力,我就站起來了。

  “來聊聊?”我被她帶到了自己的辦公角落,遠(yuǎn)離了吵鬧的人群。

  我告訴了她我的慘狀,并后悔自己一時(shí)的粗心大意。說到分?jǐn)?shù)差距和同學(xué)們的異樣眼光時(shí),聲音中竟忍不住帶上了一絲哭腔。

  哎呀,來來來,這怎么就哭了呀。別哭了啊,一會(huì)腫了眼睛可別說我欺負(fù)你給你扣分啊!彼槌隽藥讖埣埥磉f給我,她的話也成功讓我破涕而笑。

  “你這么想,以你的實(shí)力,這考砸了一次下次再考回去不就輕而易舉了嗎?再說了,下次考得好的話還有飛躍獎(jiǎng)呢,劃不劃算?你這次仔細(xì)分析問題,再努力努力,高分不就到手了嘛……”

  她用心地開導(dǎo)著我,緩解著我難受的心情。而語言又十分輕松,讓我笑出聲來,信心大增,也消除了師生之間那一道隱形的隔閡。

  我要感謝我的導(dǎo)師,感謝她對(duì)我的幫助。感謝她在困難時(shí)對(duì)我施出了援手,感謝她對(duì)我們每個(gè)人的呵護(hù)與照顧。

  感謝她陪我們度過的初中第一年。

  我和老師作文500字 4

  俗話說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煹慕陶d像絲絲春雨,把我們澆灌長(zhǎng)大;老師的教誨像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師的教誨又像動(dòng)人的旋律,令我們陶醉。在這里,我想深情地對(duì)尊敬的老師們說一聲:老師,您辛苦了!”

  當(dāng)一位稱職的老師一直是我的夢(mèng)想,我希望把知識(shí)授給我的學(xué)生,希望他們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以,如果我是老師,我,會(huì)干些什么呢?

  如果我是老師,我會(huì)告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)是一件充滿樂趣,令人開心的事情,它就像一扇神秘莫測(cè)的大門,一打開它,就會(huì)給你意想不到的驚喜,當(dāng)然,它也是一個(gè)令你摸不透的“隱身人”,在你“不理會(huì)”它的時(shí)候,給你一記耳光。我會(huì)讓他們把學(xué)習(xí)看成一次充滿快樂的旅游,帶你踏遍萬水千山,游覽無限風(fēng)光。

  如果我是老師,我會(huì)讓同學(xué)們珍惜這短短四十分鐘的課堂時(shí)間,帶他們走進(jìn)課本的大門,感受古今中外的名人事跡、風(fēng)景名勝、愛國詩人……

  如果我是老師,我會(huì)做好自己的準(zhǔn)備工作,如果他們犯了錯(cuò),我不會(huì)批評(píng)他們的過錯(cuò),而是耐心的.教導(dǎo)、引導(dǎo)他們,讓他們受到心靈上的震撼。

  如果我是老師,我會(huì)為同學(xué)們做很多很多。

  我知道,只要老師把腳踏在講臺(tái)上的那一刻,就等于把畢生的心血都給了學(xué)生,但我愿意,因?yàn),教師的事業(yè)是偉大的。

  我和老師作文500字 5

  時(shí)光如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的大哥哥了,回顧一下過去的四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些和老師相處的.時(shí)光,在我腦海里面歷歷在目。

  我在家長(zhǎng)和老師眼里是一位聰明、懂事、聽話的孩子?墒窃诠ぷ、自理方面一直是符老師所討厭的,那一次,符老師狠狠地批評(píng)了我一次,因?yàn)槲医?jīng)常受表揚(yáng),時(shí)間久了,便“目中無人”,身為班長(zhǎng)不管班,可是,被符老師發(fā)現(xiàn)后,她便不再是“天使”了,當(dāng)時(shí),我還想:這算什么,符老師一定不會(huì)重重“獎(jiǎng)賞”我的。但是,我想錯(cuò)了,符老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都是那么公平公正,那么嚴(yán)格,對(duì)我也一樣,其實(shí),這是嚴(yán)中有愛,試想一下,這不是為了我的今天和未來嗎?符老師對(duì)我這件事,只是叫我寫了一篇檢討書,這次,我感覺到了嚴(yán)中的愛。

  符老師在我心目中不僅僅是嚴(yán)歷的,她還很關(guān)心學(xué)生的,我上二年級(jí)的時(shí)候,不小心被桌子砸傷了腳趾頭,我痛得“哇哇”直叫,眼淚都流出來了,第二天,當(dāng)符老師知道了這件事之后,鼓勵(lì)我:“腳趾受了傷怕什么,是男子漢受傷了就要好好走路,不要讓外婆和奶奶這么老的人背。”她還特意將我安排在了第一桌,好讓腳不被前面的椅子碰刮到,還讓我拿一個(gè)小凳子過來把腳墊高,她讓我感覺到舒服一點(diǎn),當(dāng)兩個(gè)月后,我的腳好了之后,我看到陽光明媚,輕風(fēng)吹拂,似乎在祝福我,又好像感謝符老師,原來,表面看起來兇狠的符老師這么關(guān)心學(xué)生呀!

  師恩難忘,符老師的嚴(yán)格,她的關(guān)心學(xué)生,她的精彩的課,我怎么也忘不了。

  我和老師作文500字 6

  二個(gè)月以前,在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨里,我和往常一樣,高高興興地來到學(xué)校,因?yàn)槲抑澜裉焓且粋(gè)美好的日子。

  來到班里,很快同學(xué)們?cè)缭绲亩嫉烬R了,這時(shí)我們班主任也進(jìn)了班,因?yàn)榻裉煳覀儼嘁u(píng)選三好學(xué)生,通過全班同學(xué)的投票選舉,最后結(jié)果登到了黑板上,我恍然大悟,三好生居然是我們班的那兩個(gè)同學(xué),真奇怪,怎么沒有我,我傷心極了,奇怪的是,其中一個(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一般,還愛打架,為什么會(huì)選他?這時(shí)我的好朋友告訴我說:“那個(gè)同學(xué)‘親友團(tuán)’很多”,還有平時(shí)樂于助人,熱愛勞動(dòng)呀!

  聽完后,我傷心的哭了。就在此時(shí),我的老師一下子看透了我,便告訴我今天放學(xué)后留下來,到了放學(xué)時(shí)間,老師找到了我,親切地和我交流起來,老師告訴我,李彤今天是不是因?yàn)闆]評(píng)上三好生傷心了?我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲的說是的,這時(shí)老師又像媽媽一樣耐心的跟我講,這次沒評(píng)上,我們下次繼續(xù)努力,評(píng)選不是光靠成績(jī),而是需要全面發(fā)展,我們的`成績(jī)是平時(shí)在于付出,在于給予。懂了嗎?聽了老師耐心的講解,我從中受益匪淺,這時(shí)我開始慢慢地放松,告訴老師我明白了,下次我一定努力,不光學(xué)習(xí)好,而且我一定做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同學(xué),請(qǐng)您監(jiān)督我。

  雖然這是一件小事,但是使我一直記憶深刻,我一定把老師說的話記到心里,希望自己成為一名合格的好學(xué)生。

  我和老師作文500字 7

  “光陰似箭,日月如梭"。轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小女孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我的成長(zhǎng)中,不僅包含著父母無微不至的'關(guān)懷和那深深的愛,其中更滲透老師的幾多汗水與無限期待。

  在我上三年級(jí)時(shí),來了一位英語老師,是個(gè)老頭兒,他姓廖,矮矮的,有點(diǎn)兒胖,成天穿著一件走形的西裝。

  原本,我對(duì)英語是一點(diǎn)也不感興趣,甚至覺得英語有點(diǎn)無聊。但是經(jīng)歷了這件事后,我慢慢地喜歡上英語。

  有一次,升旗時(shí),由于他們的宣言太無趣,我的嘴也太“寂寞",四處“偵察"一番——語文老師在后面和別的老師說話,數(shù)學(xué)老師在看手機(jī),估計(jì)暫時(shí)不會(huì)走動(dòng)。真是天助我也!

  于是,我便興致勃勃地和后面的同學(xué)講了起來。不知過了多久,英語老師像幽靈般悄無聲息的飄到我身后。旁邊的同學(xué)趕忙提醒我,我猛然一回頭,看見廖老師死死地盯著我,我心想:這下完了,老師肯定會(huì)給班主任打小報(bào)告,然后,我就要去辦公室找班主任“嘮一嘮",回家就有新鮮的“板子炒肉"等著我!

  N0!誰知,廖老師語氣和藹地說:“三年級(jí)了啊,升旗時(shí)在講閑話,小心被一年級(jí)小朋友笑話,這次我不告訴班主任,下不為例哦!蔽疫B忙應(yīng)了聲:“哦。"英語老師笑了笑,走了。

  英語老師,可真是我的救星老師!

  我和老師作文500字 8

  我的粟老師是一位身材矮小,眼睛炯炯有神,性格開朗,樂觀幽默的好老師,總是能自己快樂的方式把我們帶進(jìn)有趣的課堂,學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)她更是一個(gè)循循善誘的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  有一天我訓(xùn)練累了,回家大聲嚷嚷道:“累死算了,我不想活了!”媽媽聽了大驚失色,不停地追問我為什么,可是我就是不說,無奈之下,媽媽只好求助粟老師。

  第二天課間休息時(shí),老師把我領(lǐng)到辦公室。用好吃的小零食招待我,當(dāng)我沉浸在美食中時(shí),粟老師突然開口問道:“你昨天怎么了?”我害怕被批評(píng),一直悶著頭吃東西,一聲不吭。粟老師說:“說吧,我能理解你的。”我鼓足勇氣說:“我游泳太累了,想死……”粟老師問:“你知道死是什么感覺嗎?”我茫然地?fù)u搖頭!澳悄阒廊怂懒艘院髸(huì)怎樣呢?”我還是茫然地?fù)u搖頭!叭怂懒艘院髸(huì)被小蟲吃掉,它徹底消失,看不見任何東西了!蔽倚南耄何以僖惨姴坏桨职謰寢尯屯瑢W(xué),看不見鮮花和陽光了,不禁脫口而出:“我不想死了!”粟老師摸摸我的`頭:“好了,回去上課吧!甭飞希犚姌堑郎系男∨笥汛螋[聲都那么悅耳。心想:活著的感覺真的很好,幸好有個(gè)粟老師開導(dǎo)我呢!

  粟老師,您不僅教會(huì)我數(shù)學(xué)知識(shí),更是我成長(zhǎng)道路上和藹可親的領(lǐng)航員,我深深的感謝你!我的粟老師!

  我和老師作文500字 9

  老師就像辛勤的園丁,一棵一棵地種植我們的綠樹,這樣我們就能在陽光下成長(zhǎng),變得更加挺拔和強(qiáng)壯。我記得我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)是一個(gè)非常淘氣的孩子。一天,中午放學(xué)后,我們家沒有人。我能做到嗎?這是我的老師,張小姐。她似乎看透了我的'心,對(duì)我說:陳海龍,跟我來。我呆了一會(huì)兒,然后跟進(jìn)。坐在老師的車?yán),一向很?yán)肅的張老師非常和藹可親,他跟我說話后來到了張老師的家。張先生放下包,端著盤子,沖進(jìn)廚房開始做飯。

  只過了一會(huì)兒,桌子上擺滿了菜,張老師叫我過來吃飯。我看著張老師和藹可親的臉,聞到了食物的味道。我狼吞虎咽地吃了下去。這樣,我吃飽了,休息一會(huì)兒,我就去上學(xué)了。下午張老師上課的時(shí)候,我頭暈,不知道怎么了。這嚇壞了張先生。張先生立即把我送到附近的醫(yī)院。在路上,張先生問我中午還吃了什么。我說我已經(jīng)到達(dá)醫(yī)院并通過了醫(yī)生的檢查。醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西。這使張先生擔(dān)心得要死。她很快問道:能做什么?醫(yī)生說,我需要掛點(diǎn)水。

  這樣,我打了一針,在倒水的時(shí)候睡著了。我不知不覺地睡得很香。已經(jīng)6點(diǎn)了。我模糊地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室里,但張老師一直在看著我。我感動(dòng)得流淚了。張老師就是這樣。在課堂上,她非常嚴(yán)格。學(xué)生發(fā)言后,她大聲指出。然而,在她的生活中,她一直在評(píng)估我們的生活,這樣我們才能茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了老師最值得稱贊的一句話:春天的絲蟲會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燭芯。

  我和老師作文500字 10

  我和老師之間,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。

  我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,所以沒有課程表。媽媽看我天天把所有書都背到學(xué)校,每次回家都非常累,就給老師寫了一封信。第二天我把媽媽的這一封信給了老師,老師看了,親切地對(duì)我說:“下課的時(shí)候抄一下課程表就可以了!蔽夷没匦牛突氐阶划嬈鹫n程表的表格來,但這時(shí),鈴聲響了,我只好停下,準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書上課。但我的性子急,心里總想著畫完那張課程表格。于是,我又拿起筆畫起那張表格來,可還沒畫完,老師就把我手里拿的所有東西都拿到了講臺(tái)上。那時(shí),我非常委屈,但是不久,我也隨著大家的步伐,一起學(xué)習(xí)了。下課,老師把我叫到了他的面前,對(duì)我說了一些深刻的話,我那時(shí)不懂,委屈地都要哭出來了,最后我拿回了我的東西,坐在座位上繼續(xù)抄課程表。

  回到家里,我回想著這件事,不明白老師為什么這樣對(duì)我。最終,我明白了,我明白老師是想告訴我一個(gè)道理,一個(gè)珍貴的道理,一個(gè)能影響我一生的道理:做事要一心一意,才能干好這件事。我為什么不能專心的.聽課,而要去抄那課程表呢?

  哦,親愛的老師,在這里,我要向您表示深深的歉意,也要向您表示深深的謝意。為我做的事感到歉意,為您所做的一切表示深深的謝意。

  我愛您,我的老師!

  我和老師作文500字 11

  在學(xué)校里有許多老師,但是我最喜歡的還是溫柔的單老師。單老師有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'大眼睛,看起來非常和藹可親。

  單老師對(duì)工作十分認(rèn)真,對(duì)我們也十分關(guān)心。有一次,和小伙伴玩游戲時(shí),突然,我摔倒了,腿上劃了一個(gè)大口子,火辣辣地疼。小伙伴把我扶到了教室去休息,剛安頓好我,就有的同學(xué)跑出去告訴單老師。過了幾分鐘,單老師滿頭大汗地走回來,對(duì)我說:“你沒事吧?我扶你去醫(yī)務(wù)室。”老師說著便把我扶起來,去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的阿姨用酒精為我消毒后,用紗布包扎了傷口。我打心里感謝單老師。

  還有一天早晨,天氣晴朗,萬里無云,可媽媽卻說:“天氣預(yù)報(bào)告訴我們今天有雨啊,你帶把傘吧!”我心想:大晴天怎么會(huì)下雨呢?我沒帶雨傘,就去了學(xué)校。中午放學(xué),天空下起了傾盆大雨。我疾步地走在雨中,不一會(huì)兒就澆得像個(gè)落湯雞。媽媽也沒有過來,我多么渴望能有一把雨傘!正當(dāng)我失望時(shí),突然覺得雨停下了。我回頭一看,是單老師,給我打著雨傘。單老師拉起我的手,對(duì)我說:“我送你回家!辈活櫬愤h(yuǎn)雨大,單老師一直把我送到家。媽媽請(qǐng)老師休息一會(huì)兒再走,可單老師卻說不用了。之后悄然無聲地離開了。

  我為是單老師的學(xué)生而驕傲和自豪,單老師對(duì)我的愛我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心里。

  我和老師作文500字 12

  在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí)同一個(gè)老師,不經(jīng)意間都會(huì)發(fā)生一些小小的故事,而這個(gè)故事,對(duì)我來說是十分美好的。

  我的班主任老師姓谷,留著齊耳短發(fā),給人一種很清爽、干練的感覺。每次上課鈴一響,不出十秒鐘,谷老師肯定來到教室。谷老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,說話也很嚴(yán)厲,剛開始我非常害怕她。

  還記得一年級(jí)第一次軍訓(xùn),比賽前谷老師非常嚴(yán)厲地叮囑我們,鞋子掉了不要去撿,裝作什么事都沒有發(fā)生。真不巧,我的鞋子恰恰就被后面的同學(xué)給踩掉了。我想起來谷老師嚴(yán)厲地眼神就毫不猶豫地向前走去。雖然地面又硬右冰,其實(shí)我也不想因?yàn)槲乙粋(gè)人讓整個(gè)隊(duì)形走亂,影響我們班的榮譽(yù)。總之,我忍住了,穿著一只鞋子走完了所有的訓(xùn)練項(xiàng)目。

  剛一走下操場(chǎng),谷老師就迅速地把我拉出隊(duì)伍,拿出了我掉的'那只鞋子讓我趕緊穿上,還關(guān)心對(duì)我說:“小文,你真棒,趕緊把鞋子穿上,別把腳磨壞了!碑(dāng)時(shí),我感動(dòng)萬分,覺得谷老師的眼里充滿了溫柔。從那天開始我不那么害怕谷老師了。也是從那天開始,我知道谷老師還有溫柔的一面,像媽媽一樣溫柔,細(xì)心。

  四年一晃眼就過去了,我也褪去了曾經(jīng)的稚嫩,不僅不那么害怕谷老師,而且非常喜歡谷老師。五年級(jí)重新分班了,幸運(yùn)的是,我還留在谷老師班。我和谷老師還會(huì)有怎樣的故事呢?

  我和老師作文500字 13

  老師是學(xué)校最關(guān)心,最愛我們的人。老師伴隨著我們成長(zhǎng),伴隨著我們學(xué)習(xí),讓我們像小鳥一樣在藍(lán)天中自由的飛翔。

  五年了,老師一直陪伴著我們,教我們知識(shí),讓我們懂得更多,當(dāng)我們受傷時(shí),老師非常著急,關(guān)心我們。當(dāng)我們考好時(shí),老師為我們高興,當(dāng)我們沒有考好時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)我們耐心地輔導(dǎo)著我們,讓我們變得更好。

  記得有一次我在一次考試中失誤了,所以語文只得了85分,這個(gè)成績(jī)并不是很理想,所以我很傷心,還哭了一鼻子,這時(shí),趙老師看見了,走過來安慰我說:“這只是一次考試,后面還有許許多多的考試等著你呢,你要堅(jiān)強(qiáng)起來,認(rèn)真的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上多下一些辛苦。

  你把卷子拿出來分析一下你錯(cuò)的題,哪些是粗心了,哪些是不會(huì),把不會(huì)的題鞏固一下,再多做一些這樣類型的'練習(xí)題,多看一些書,有利于幫助你寫作文,再多做一些閱讀,題增加一下,做閱讀題的感覺,都考考生字,這樣認(rèn)真的去學(xué)一定可以考好,我相信你加油!

  還有一次,我在學(xué)校發(fā)了高燒,老師看見了,很著急,趕緊給我的家長(zhǎng)打了電話,讓家把我接回家,老師下了班還跟我的家長(zhǎng)打了電話,聽到我的家長(zhǎng)說我沒事了才放心的回了家。

  這就是我們的老師,一個(gè)既愛我們又關(guān)心我們的老師。老師:“我想對(duì)您說,謝謝你們交給了我們知識(shí),為我們操碎了心,讓我們快樂的成長(zhǎng)。”

  我和老師作文500字 14

  每一個(gè)人都有屬于自己的語文老師,她們宛如我們的第二位母親,教導(dǎo)我們?nèi)绾谓】党砷L(zhǎng),我的語文老師,就是有名的楊寧老師了!楊老師為人親和,櫻桃小嘴,笑起來就像暖陽,使人十分喜愛她,不要看楊老師溫柔似水,但是楊老師總會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們學(xué)會(huì)一切,楊老師是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)、善解人意的好老師。

  記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí)我們班獲得了易聯(lián)杯足球賽第一名,我和羅昕睿是場(chǎng)上主力隊(duì)員。羅昕睿被評(píng)為最佳運(yùn)動(dòng)員,我想最佳運(yùn)動(dòng)員一定非我莫屬,但楊老師卻把第二個(gè)最佳運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)給了一位女同學(xué),當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)不高興了,我想:“楊老師為什么會(huì)選她?她哪有我踢得好!”回家后我把這生氣的.想法告訴了爸爸。爸爸說:“楊老師可能有她的道理吧,不是她比你踢的好,你踢得非常好,但老師只是讓更多女生參加到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來!”聽到爸爸這么一說我的心情好多了。第二天,楊老師把我倆叫到她身邊溫柔地對(duì)我說:“戴霖松做男子漢要大方一點(diǎn),你就讓給她吧!”我頻頻點(diǎn)頭,表示沒問題,對(duì)著女同學(xué)說:“你很不錯(cuò)!

  過了一陣快到放暑假的時(shí)候,楊老師突然拿著一個(gè)足球?qū)ξ艺f:“這是獎(jiǎng)給我們班的足球,算是給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)把!”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想:“楊老師還一直把這事放在心上”。

  通過這件事我不知不覺的喜歡上了楊老師,因?yàn)樗且晃簧平馊艘獾暮美蠋煛?/p>

  我和老師作文500字 15

  他知識(shí)豐富,曾經(jīng)獲過多個(gè)獎(jiǎng)。

  梁老師,在上課時(shí)每篇課文時(shí)都要講到很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如第5課的《童趣》時(shí),老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發(fā)了對(duì)蚊子的討厭,然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步,再走一步》老師告訴我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候,但千萬不要因?yàn)橐蛞粫r(shí)受挫,而對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,進(jìn)而形成一種壓力。我想說:當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住一句話——沒有永遠(yuǎn)的困難,也沒有解決不了的困難,只是解決時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比,它只不過是一種顏料,一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的.時(shí)候,不要逃避問題或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁。 敝灰銓(duì)自己有信心的話,那么什么困難都難不倒你的。

  老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……

  我要謝謝梁老師,梁老師教我們學(xué)了很多知識(shí),梁老師您辛苦了!

  "他聽了端起面條飛快地跑了!記得還有一次,那是一個(gè)六月的下午,突然下起了傾盆大雨,風(fēng)像野獸一樣呼呼地刮著。祖國母親有輝煌的一面也有恥辱的一面。在去青島的路上,我很想它甚至還以為它還活著還怕它餓,我在苦苦思索一個(gè)問題,它為什么死在了門口呢!

【我和老師作文500字】相關(guān)文章:

我和老師的作文07-06

我和老師作文02-28

我和杜老師作文09-30

我和語文老師作文10-10

我和老師是筆友作文08-10

我和老師作文【薦】10-06

我和老師的故事作文05-09

我和老師的事作文03-08

我和老師優(yōu)秀作文03-05

我和老師的故事作文02-11