老師不在時(shí)優(yōu)秀作文（通用32篇）
幾分教誨，幾分得意，幾分辛勞，幾分收獲。沒(méi)有您的付出，就沒(méi)有我的收獲。沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的得意。親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!以下是小編整理的老師不在時(shí)優(yōu)秀作文，歡迎大家參考！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇1
丁零零……”鈴聲響了，大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來(lái)。這時(shí)，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過(guò)神來(lái)，“砰”地一聲，門被推開(kāi)了，原來(lái)是課代表。
只見(jiàn)他上氣不接下氣地宣布：“老師去聽(tīng)課了，這節(jié)課自習(xí)！”“哇！真的��！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，我們這一大幫調(diào)皮的“孫悟空”，沒(méi)了唐僧的管教，立刻就展開(kāi)了拿手好戲——“大鬧天宮”。大寶最愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，不知被老師沒(méi)收了多少本，可現(xiàn)在不知又從哪兒“變”出了一本《知音漫畫(huà)》和幾個(gè)“漫友”聚在一起，埋頭津津有味地“啃”了起來(lái)。小明和小強(qiáng)雖然“相隔遙遠(yuǎn)”——隔了兩組，但是不怕“困難”，依然打起了“紙條電話”聊得正火熱時(shí)，一個(gè)男生從書(shū)包的內(nèi)袋深處摸出了一臺(tái)游戲機(jī)藏的夠好的，偷偷地看看四周沒(méi)人注意到，便埋頭玩了起來(lái)。玩的正開(kāi)心，卻被人發(fā)現(xiàn)了，男生們一擁而上，紛紛爭(zhēng)奪，搶得“你死我活”。
“我的！”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！”主人大叫：“不要搶！它是我的！”這時(shí)，游戲機(jī)“啪”地一聲掉到了地上，頓時(shí)粉身碎骨。見(jiàn)此情景，男生們?nèi)笛哿�，但轉(zhuǎn)眼又學(xué)會(huì)了“紳士風(fēng)度”，開(kāi)始相互謙讓“你弄壞的！”“不是我！”“是你！”根本不顧主人一張哭喪的臉。“噠噠噠。”大家知道這是老師的腳步聲，紛紛裝模作樣地“學(xué)習(xí)”起來(lái)。門開(kāi)了，邁進(jìn)來(lái)一雙高跟鞋，果然是老師。她環(huán)顧四周，看見(jiàn)我們乖乖地坐在自己的位置上，認(rèn)認(rèn)真真地看著書(shū)，寫(xiě)著作業(yè)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
伴隨著這清脆的高跟鞋的噠噠聲在走廊上越來(lái)越輕，直到聽(tīng)不見(jiàn)，我們互相使了個(gè)眼色，微微一笑，教室又沸騰開(kāi)了……唉！老師不在的時(shí)候啊……
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一定，肯定會(huì)發(fā)生一些有趣的，搞笑的事情。那我們六一班會(huì)發(fā)生些什么呢？讓我們來(lái)一起看看吧!
體育吳老師夾著試卷來(lái)了。小苗問(wèn)：“什么？體育考試？不會(huì)吧？”“不，是語(yǔ)文考試，章老師培訓(xùn)之前就跟我們說(shuō)過(guò)了�！毙⌒阑卮鹫f(shuō)�？荚囬_(kāi)始時(shí)，大家還都認(rèn)認(rèn)真真的考試，不開(kāi)一點(diǎn)兒小差�？墒�，沒(méi)多大一會(huì)兒，小陸就把小迪的修正帶的蓋子夾在耳朵上，又拿鑰匙環(huán)夾在耳垂下面，還掛了一根繩子，變成了“正宗耳環(huán)”弄得小趙和小迪一直狂笑不止。
可是小陸摘下“耳環(huán)”的時(shí)候直喊疼，小迪看見(jiàn)了，計(jì)上心來(lái)，就故意逗小陸說(shuō)：“你的耳朵上有一個(gè)小洞!”“哪兒��？”上當(dāng)?shù)男￡懨鋯?wèn)，“好啊，你盡然騙我，這個(gè)周末就要去打個(gè)耳洞!”唉!小陸就是那么“與眾不同”啊!這么一句話，就把小迪逗得哈哈大笑。小趙見(jiàn)小陸配合，趁小迪大笑之際，連忙修正帶給一把拿走。好不容易下課了，小楚拿出來(lái)的玩具老鼠就把小迪給吸引過(guò)去了，小迪一把搶過(guò)來(lái)玩，甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去的，把小艾給嚇著了。別看小艾是個(gè)男生，卻“膽小如鼠”!!小迪想了想，眼睛眨了眨，哈哈!有辦法了!他把裝糖果的雞蛋拿了出來(lái)，把玩具老鼠裝了進(jìn)去。他走到小艾桌前，拿出雞蛋在桌子上“嘭嘭嘭”地敲了幾下，打開(kāi)了雞蛋，一只老鼠掉到了桌子上，“哎呦媽呀!老鼠蛋啊!”小艾的鬼叫聲傳來(lái)……
上課鈴響了，我們立即回到座位上，準(zhǔn)備上課了。雖然沒(méi)老師的下課很瘋，但是上課還是很聽(tīng)話的，加油吧，六一班!
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)老師在的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都會(huì)安安靜靜，專心致志的學(xué)習(xí)。但老師不在的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)現(xiàn)出自己調(diào)皮、好動(dòng)的本性。上個(gè)星期一的晚輔導(dǎo)，我們就“成功地”現(xiàn)出了自己的“廬山真面目”。
上個(gè)星期一的晚輔導(dǎo)，老師照例去開(kāi)會(huì)，臨走前還不忘給我們布置了晚輔導(dǎo)作業(yè)，并叮囑我們：“你們一定要乖乖完成晚輔導(dǎo)作業(yè)，聽(tīng)班長(zhǎng)的話�！蔽覀兌脊怨渣c(diǎn)了點(diǎn)頭。但老師的前腳才剛踏出門口，我們就鬧翻了，每個(gè)同學(xué)都打開(kāi)了自己的“水龍頭”，話語(yǔ)就像那小魚(yú)吐泡泡，一串連一串的從嘴里不斷往外冒，那巨大的聲音使課室“搖搖欲墜”。
班長(zhǎng)看著這個(gè)“菜市場(chǎng)”，無(wú)可奈何，只好使出了“殺手锏”—登黑名單。只見(jiàn)她做了一個(gè)深呼吸的動(dòng)作，然后扯開(kāi)嗓子大聲喊：“別再吵了，再吵就要登名了。”這一招果然有用，屢試不爽，讓教室頓時(shí)安靜下來(lái)。但安靜的時(shí)間還不夠一分鐘，就又有人開(kāi)始講話了。你瞧，身為咱班“四大天王”之一的夏俊杰同學(xué)正在“表演”呢！只見(jiàn)他不時(shí)講些笑話或有趣的事兒，有時(shí)還配上一些夸張的動(dòng)作，引得眾人大笑。班長(zhǎng)見(jiàn)警告了多次都以失敗告終，一氣之下刷刷寫(xiě)下了他的名字。夏俊杰急了，撅起嘴巴表示抗議。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，說(shuō)：“夏俊杰，如果你乖乖做晚輔導(dǎo)作業(yè)，并安靜點(diǎn)，我就放你一馬�！边@個(gè)“安靜點(diǎn)”對(duì)夏俊杰來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚，但他又不想讓自己的名字進(jìn)入黑名單這個(gè)“圈子”內(nèi)，左右為難，陷入了沉思中。
有了夏俊杰這個(gè)“領(lǐng)隊(duì)人物”，說(shuō)話的隊(duì)伍迅速龐大起來(lái)。口水再一次淹沒(méi)了教室。“搗蛋鬼”歐浩藍(lán)突然大喊一聲：“羅老師來(lái)啦！”本來(lái)熱鬧非凡的教室變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都關(guān)上了水龍頭，表現(xiàn)出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。大約過(guò)了兩分鐘，我們感到有點(diǎn)不對(duì)勁了：羅老師怎么還沒(méi)來(lái)？一起齊刷刷地把頭扭向歐浩藍(lán)座位處，見(jiàn)他笑得上氣不接下氣，立刻明白了怎么一回事，個(gè)個(gè)裝作要揍他的樣子，然后不約而同的大笑起來(lái)。大約過(guò)了5分鐘，歐浩藍(lán)一副心急如焚的樣子，急匆匆地從走廊跑回教室，又說(shuō)：“羅老師真的來(lái)啦！千真萬(wàn)確！”可我們對(duì)他的話絲毫沒(méi)有理會(huì)，依舊高談闊論。直到聽(tīng)到一陣腳步聲在走廊響起，才相信了，正在大開(kāi)“水龍頭”的同學(xué)慌忙把“水龍頭”關(guān)好；正在津津有味看小人書(shū)的呢，不管三七二十一，硬是把小人書(shū)塞進(jìn)抽屜里，還不忘心疼兩眼……羅老師慢條斯理地來(lái)到教室門口，看到我們“埋頭苦讀”的認(rèn)真樣兒（其實(shí)我們都在暗暗偷笑），她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以放學(xué)了！”我們一陣歡呼。
開(kāi)心的時(shí)光總是趁我們不注意時(shí)悄悄溜走。真希望老師能多給我們幾個(gè)這樣的晚輔導(dǎo)！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇4
上課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)。開(kāi)始還好好的，只是竊竊私語(yǔ)，后來(lái)，他們索性無(wú)視課堂紀(jì)律的存在。平常一直是“乖乖女”的我，也變得活躍起來(lái)，與我的朋友進(jìn)行了“密談”，但由于我兩相隔兩地，只好以筆代話了。這是，正沉醉于小說(shuō)中的佳佳就成了我兩的共同目標(biāo)了，因?yàn)樗匠：臀覀円捕际氰F哥們，就答應(yīng)我們的請(qǐng)求，當(dāng)一回信差了。我們聊了很多，可覺(jué)得不過(guò)癮，就決定來(lái)一招“飛鴿傳書(shū)”，只見(jiàn)空中有一團(tuán)紙飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。突然，又多出了一團(tuán)，二團(tuán)，三團(tuán)原來(lái)，很多同學(xué)都被我們的奇特方法吸引住了，也想和天各一方的朋友交談一番。
只聽(tīng)，一陣聲嘶力竭的歌聲傳入我們耳畔，我一抬頭，“哇呀呀呀”眼前景象太令我驚訝了，只見(jiàn)，我們的施大方歌手，雙手緊握“麥克風(fēng)”（拖把）左搖右擺，正在唱著目前當(dāng)紅歌曲。
班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，這是，班委出面了，（事先說(shuō)明：他們也是玩了一陣后才上崗的，其實(shí)他們也不想管的，可不能不管，不然他們就得挨批�。┲宦�(tīng)班長(zhǎng)大喊一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室安靜了下來(lái)，可后來(lái)等大家明白了怎么回事后，“切”了一聲，又進(jìn)行了“熱聊”，沒(méi)辦法，老班只好聯(lián)合其他班委，阻止這“天下大亂”。
這時(shí)，只聽(tīng)“老師來(lái)了！”教室里立刻變回原樣，大家都在聚精會(huì)神地看書(shū)，寫(xiě)字。老師進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們這么安分，滿意的笑了笑，說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛！”而我們心里則已笑翻了，哎，姜還是小的辣��！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們“聰明”呢。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇5
俗話說(shuō)：山中無(wú)老虎，猴子稱大王。
今天下午第一節(jié)課時(shí)，我們班的老虎偏偏來(lái)了又走了，所以我們班的猴子都各自稱上了大王。
老師走之前，千叮萬(wàn)囑讓班長(zhǎng)張欣悅來(lái)管。老師一走，我們就在8妙之內(nèi)把她給收買了。因?yàn)榇蠹遗吕匣⑼蝗怀霈F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)大家正在吵鬧，所以，我們輪流換班站崗。放心下來(lái)后，我們就開(kāi)始狂歡了，同學(xué)們有的打架，有的玩游戲，有的借書(shū)，還有的寫(xiě)作業(yè)突然，宣永亮驚天動(dòng)地的吶喊一聲：老師來(lái)了！第一秒：同學(xué)們回座位。
第二秒：大家做好了。第三秒：頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！第五秒：大家裝出學(xué)習(xí)樣。第五十九秒：老師沒(méi)來(lái)。我們向窗外探出頭來(lái)，一個(gè)人也沒(méi)有。于是先K完宣永亮后，就接著干我們的事。
接下來(lái)再喊：老師來(lái)了！已經(jīng)對(duì)我們無(wú)效了，但是宣永亮還故伎重演：老師來(lái)了！老師來(lái)了！裝的還挺像！過(guò)了一分鐘，老師趁我們不注意之時(shí)悄悄地從后門溜了進(jìn)來(lái)了，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我們嚇一下子關(guān)上了話匣子，然后已12米/每秒的速度立即回到了座位上，裝成若無(wú)其事的樣子。
老師不在的時(shí)候，別的班級(jí)又是怎樣一番壯麗風(fēng)景呢？不過(guò)，我班的風(fēng)景，還是很值得一看的。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇6
俗話說(shuō)得好“山上無(wú)老虎，猴子稱大王！”，只要教室里沒(méi)有“老虎”——老師的存在，就是我們這群調(diào)皮小猴子的天下了。
今天下午第三節(jié)自習(xí)課，我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)視下，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。突然，老師好像想起了什么事情，走出了教室。這不，我們班的教室立刻熱鬧起來(lái)，不知內(nèi)情的人還以為什么壞人來(lái)襲了呢。我們班的“四大金剛”可真謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”��！一會(huì)兒，“四大金剛”就把全班弄得哭笑不得，氣的值日班長(zhǎng)無(wú)可奈何！不一會(huì)兒，許多同學(xué)便受到了“四大金剛”的影響，開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，他們跑前跑后，總要弄出點(diǎn)聲響來(lái)�！八{(lán)老師來(lái)了！”一位靠窗的同學(xué)喊道。
果然，走廊響起了一陣腳步聲。我們立刻坐得筆直，聚精會(huì)神的寫(xiě)起作業(yè)。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)這個(gè)聲音是走向二班的。我們又“沸騰”起來(lái)�！八拇蠼饎偂眰冏鲋砟�，讓我們什么事都做不了，只能跟著瞎起哄。我們索性把作業(yè)的事拋在一邊，開(kāi)始與同學(xué)聊聊天，看著同學(xué)們做著種種搞笑的動(dòng)作，老師不在的時(shí)候，爽！值日班長(zhǎng)無(wú)計(jì)可施，值得再三要求我們小點(diǎn)聲，小點(diǎn)聲�？梢磺卸际峭絼跓o(wú)功，我們嘰嘰喳喳，誰(shuí)還會(huì)把值日班長(zhǎng)的話聽(tīng)進(jìn)耳朵里，值日班長(zhǎng)只能自己做自己的事情……
“藍(lán)老師來(lái)了！”駱貝君喊道。我們趕緊做出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子。藍(lán)老師看著我們這樣認(rèn)真的樣子，不由的表?yè)P(yáng)我們很自覺(jué)，老師在的時(shí)候與不在的時(shí)候一個(gè)樣，值得表?yè)P(yáng)。我們當(dāng)中的許多同學(xué)已經(jīng)發(fā)笑了，藍(lán)老師根本不知道自己不在的時(shí)候，教室里發(fā)生了多大的動(dòng)靜，而毫不知情的自己卻站在這里表?yè)P(yáng)我們……
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇7
這才是春天，氣溫就上升到了三十多度，熱得人們喘不過(guò)氣來(lái)。
剛上完體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的臉都紅撲撲的，嗓子干的像冒了煙一樣難受。大家不約而同地拿起了身邊的書(shū)或文件夾當(dāng)扇子扇了起來(lái)，下課的時(shí)間并不是十分充足，不一會(huì)兒上課的鈴聲便響了。
大家開(kāi)始在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下讀詩(shī)了�？商鞖鈱�(shí)在是太熱了，有人在用印著詩(shī)的紙為自己扇風(fēng)，還有的干脆把紙裝到文件夾里趁老師不在又悄悄地扇著。
到了做眼保健操的時(shí)間，幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)偷偷的睜開(kāi)了眼睛，小心的四處張望了幾下，看老師沒(méi)有來(lái)，像解放了似的長(zhǎng)噓了一口氣，不由自主的拿起書(shū)本扇了起來(lái)，越扇越起勁。其他的同學(xué)聽(tīng)到響聲后也跟著扇了起來(lái)，頓時(shí)全班就剩下嘩嘩地扇風(fēng)的聲音了。幾個(gè)同學(xué)在拼命的狂扇，好像自己到了火焰山似的'，熱得實(shí)在受不了。
有的同學(xué)把頭探出了窗外，扒在窗臺(tái)上小心地扇著，生怕老師突然從外面殺進(jìn)來(lái)。還有的同學(xué)一邊扇，時(shí)不時(shí)地和同桌談?wù)撋蠋拙淙鄾](méi)有一個(gè)人不在拿著書(shū)本扇�？�！坐在靠窗邊的姜文軒兩只腿成八字型岔開(kāi)，下巴微微抬起，目不轉(zhuǎn)睛的望著藍(lán)天，眨也不眨一下。一只手搭在腿上，另一只手不緊不慢的扇著，就像一位在茶館里喝茶的人，悠閑自在，慢慢的品味，讓人看了忍不住都想笑。
突然靠南窗邊的一位同學(xué)不扇了，同學(xué)們見(jiàn)大事不妙，也都不扇了。趕緊把書(shū)本放回原位，緊緊的閉上了眼睛，只有姜文軒還沉浸在自己的世界里，不緊不慢的扇著。但愿他不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇8
小學(xué)生上課時(shí)都坐得畢恭畢敬的，表現(xiàn)得既認(rèn)真又專注。可是你知道老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們是什么狀態(tài)嗎？聽(tīng)了我講的故事，你一定會(huì)覺(jué)得十分有趣。
年級(jí)越高的男同學(xué)越調(diào)皮，不信你看。上課時(shí)張老師因?yàn)橛惺拢睫k公室去了一趟。張老師剛走出教室，教室里就立刻熱鬧起來(lái)了。我的同桌正在鬼鬼祟祟地把手伸向坐在他前面同學(xué)的水壺，我剛要說(shuō)話，他立刻把食指豎在嘴邊，示意我別說(shuō)話。
只見(jiàn)他瞪大了眼睛，輕輕地抓住了前面同學(xué)的水壺，慢慢地從他的書(shū)包里抽了出來(lái)，這時(shí)，他連呼吸都變得緩慢了，生怕一大意被前面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。接著，他又小心翼翼地把水壺放在腿上，擰開(kāi)蓋子美滋滋地喝了一口水，然后心滿意足地弄了弄前面同學(xué)的椅子，前面的同學(xué)掉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的水壺在他那兒，就奇怪地問(wèn)：“嘿，我的水壺怎么在你那兒？”同桌得意地說(shuō)：“我趁你不注意的時(shí)候拿過(guò)來(lái)的，我就是傳說(shuō)中的‘神偷’�！�
前面的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把搶過(guò)了水壺，生氣地?fù)溥^(guò)來(lái)揍了他幾下，我們周圍的同學(xué)看著他們倆的“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”，笑得都趴在了桌子上。
瞧，那位同學(xué)興致勃勃地在課桌上滾著中午要吃的橙子；這位同學(xué)正和旁邊的同學(xué)眉飛色舞地聊天……突然，坐在窗子旁邊的同學(xué)大叫一聲：“張老師來(lái)了！”大家急忙回到座位上趴好，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。張老師走進(jìn)教室見(jiàn)我們安靜地趴著，便微笑著說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，挺安靜的。”聽(tīng)了張老師的表?yè)P(yáng)，我們捂著嘴偷偷地笑了。張老師怎么也不會(huì)想到剛才她不在時(shí)，教室里發(fā)生了什么事。
當(dāng)你看了上面的故事，是否也想笑了呢？瞧，我們班的同學(xué)多調(diào)皮呀。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節(jié)語(yǔ)文課。有的同學(xué)快步跑回教室，還有的同學(xué)無(wú)可奈何的走進(jìn)教室。等了30秒鐘，陸老師還沒(méi)有到教室，這下可熱鬧了，教室里都快成菜市場(chǎng)了。
你看，咱們班的“搞笑大王”顧佳涵站起來(lái)，扭著腰一邊跳舞一邊還唱著什么“GO，GO，GO！”把同學(xué)們笑的前仰后合。
再瞧瞧那邊，沈一凡和黃小璇已經(jīng)吵得不可開(kāi)交了，“這紙巾你踢給我干嗎？”“不是我的，我的紙巾不是這個(gè)樣子的！”“你還狡辯，就是你的！”兩個(gè)人像斗雞一樣，你一言，我一語(yǔ)的吵起來(lái)。突然，跳出來(lái)一個(gè)聲音，“你們倆把我的紙巾踢來(lái)踢去的想干什么？”鬧了半天，原來(lái)這張引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的紙巾是施則成的呀！
這時(shí)，站在門口“值班”的“衛(wèi)兵”說(shuō)：“老師來(lái)了�！边@句話嚇的同學(xué)們立即變回“本色”。顧佳涵趕快坐的端端正正，肖盛邦立刻把語(yǔ)文書(shū)拿在手上，裝作正津津有味的看書(shū)，其實(shí)書(shū)都拿反了……
“騙你們的！”“衛(wèi)兵”哈哈大笑。班級(jí)里又恢復(fù)了原先的熱鬧。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，“是老師�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。我們都愣住了，這下想偽裝也來(lái)不及了！
一切又都恢復(fù)了平靜。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇10
俗話說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”，別看我們平時(shí)挺乖的，但老師不在時(shí)，你猜會(huì)怎樣，今天，就在我們教室里，有一場(chǎng)好戲，請(qǐng)看下文。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家端端正正地坐著，等待老師的到來(lái)，可老師還沒(méi)有來(lái)。原來(lái)老師去開(kāi)會(huì)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰起來(lái)。他們有的像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是管不住，東講講，西講講；有的跑來(lái)跑去，真是猴子屁股——坐不�。挥械寞偗偘d癲地和別人講起了笑話，那笑聲傳遍了整個(gè)教室。突然，甲同學(xué)拿起一本書(shū)，在教室里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還發(fā)出“咚咚咚”的聲音，像一個(gè)正在表演的小丑，弄得同學(xué)們哭笑不得。這時(shí)，乙同學(xué)走上講臺(tái)，一只腳站在椅子上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，開(kāi)始“練功”，甲同學(xué)看了，悄悄地移過(guò)去，猛地一推，乙同學(xué)“撲通”一聲了一跤。坐在第一排的兩個(gè)鐵哥們——王同學(xué)和李同學(xué)也不甘示弱，他們竟玩起了“斗尺”，經(jīng)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，也分不出勝負(fù)。眼看李同學(xué)的尺子被逼到角落，突然，李同學(xué)使出殺手锏，把王同學(xué)的尺子彈飛了。
“偵察兵”陳同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜便悄悄打開(kāi)門縫，仔細(xì)盯著有沒(méi)有“敵人”的到來(lái)�！袄蠋焷�(lái)了！”陳同學(xué)大叫道，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。老師進(jìn)來(lái)后，掃了我們一眼，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，然后坐下來(lái)。同學(xué)們暗暗松了口氣。
這就是我們班，老師在時(shí)，靜如處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇11
平常老師在的時(shí)候，我們總是規(guī)規(guī)矩矩的，可是今天下午的一節(jié)語(yǔ)文課我們玩的可高興了。
事情是這樣的：今天語(yǔ)文課剛上，語(yǔ)文老師接到一通電話便急急忙忙的走了。等老師走后，整個(gè)教室就炸開(kāi)了鍋。俗話說(shuō)得好：山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。你看我們班的名偵探——呂易，以迅雷不及掩而之勢(shì)溜道門口，彎著腰，把頭伸了伸，然后對(duì)我們說(shuō)：“老師走了！”這下我們就開(kāi)始說(shuō)話了，可是沒(méi)有人下位。突然，第二小組的王小強(qiáng)貓著腰跑到好朋友王順座位邊。哎，兩人又在“咬耳朵”，說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，，把前面的副班長(zhǎng)王超給吸引了，雖說(shuō)是副班長(zhǎng)可也經(jīng)不住這樣的誘惑，王超連忙加入他們。這下有同學(xué)放心了，因?yàn)楦卑嚅L(zhǎng)帶頭說(shuō)話，所以有些同學(xué)下位，有些同學(xué)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，我們好像聞到了好濃的“炮火味”。原來(lái)是王文韜與馬智敏開(kāi)戰(zhàn)了，只見(jiàn)王文韜一手抓住馬智敏的衣服，馬智敏也抓住王文韜，幾個(gè)回合下來(lái)，雙方都沒(méi)有力氣了，趴在桌子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，王文韜又惹上了大名鼎鼎的蔣世豪，蔣世豪可是我們班的老大，這回王文韜有罪受了。王文韜不知說(shuō)了那句不中聽(tīng)的話，把蔣世豪給惹火了。蔣世豪見(jiàn)桌子上有一膠帶，快速將膠帶頭拉好，一手壓著王文韜的頭與手，一手把膠帶一圈一圈地繞過(guò)王文韜的頭與身上。頃刻間，王文韜成了木乃伊，可他一點(diǎn)也不生氣，反而還有成就感。
過(guò)了一會(huì)兒，就下課了。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇12
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你和同學(xué)之間一定發(fā)生過(guò)老師不知道的故事，發(fā)生過(guò)你從沒(méi)對(duì)別人提過(guò)的趣事吧！不知道你有沒(méi)有，反正我有，小心別笑掉大牙咯！
那天下午，老師因?yàn)橛惺�，提前先走了，頓時(shí)，教室里像開(kāi)了鍋似的，亂成了一鍋粥。你看，有的大叫，有的大笑，＂熱鬧＂極了。我和我同桌當(dāng)然也發(fā)生了一個(gè)有趣的事：最近我們班刮起了一陣＂拉面＂潮不過(guò)不是吃的拉面，而是＂拉面土＂，當(dāng)然老師不在，一定要玩玩咯！
我突然抬起頭，看見(jiàn)同桌正拿著一塊黃顏色的拉面土玩，軟綿綿的。我向臨桌要了一塊黑色的玩，我突然想到，這不是一個(gè)小胡子嗎？如果我同桌安上，一定好看，呵呵！說(shuō)干就干，我揉成＂八字胡＂那樣，然后拍了一下同桌說(shuō)：＂同桌配合一下下啦！閉眼。＂說(shuō)是遲那是快，在他閉眼的一瞬間，以訊雷不及掩而之勢(shì)給他粘了上去，哈哈，你別說(shuō)，還挺不錯(cuò)，像像現(xiàn)代版的＂卓別林＂。他說(shuō)了一句話把我們?nèi)盒α耍海ノ以趺次宸昼娭畠?nèi)長(zhǎng)這么大啦�。⑺臉幼痈窳�。那惟妙惟肖的＂八字胡＂在同桌的臉上可搞笑了，他像＂卓別林＂一樣撅起了嘴，我彎著腰，差點(diǎn)笑到了桌子下面，突然，門開(kāi)了，同桌一下子趴到了桌子上，打的，鬧的，吵的，笑的，全停了，原來(lái)是風(fēng)把門吹開(kāi)了，虛驚一場(chǎng)，一切又開(kāi)始了！
哎，老師不在時(shí)，教室里太＂熱鬧＂了！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇13
“鈴鈴鈴……”上課的預(yù)備鈴聲響了，我們班上還很亂。有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說(shuō)話，不過(guò)也有一些人在安靜地寫(xiě)作業(yè)。任憑李郭融在前面叫喊：“不要說(shuō)話！不要說(shuō)話!”同學(xué)們?nèi)匀辉谧约鹤鲎约旱氖拢^(guò)了好一會(huì)才安靜下來(lái)。李郭融剛要去叫老師，我們又亂了起來(lái)。
不知怎么了，這一學(xué)期，每一次上課鈴聲響，我們班上的人都好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，仍然在打打鬧鬧。技能科老師來(lái)了就會(huì)說(shuō)：“你們班怎么這么吵啊！你們后面黑板報(bào)上還寫(xiě)著‘鈴聲響后靜息好’的班規(guī)，你們就是這樣遵守你們的班規(guī)的呀？”主科老師來(lái)了就會(huì)生氣地說(shuō):"你們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲�。慷加泻脦谆亓�，你們想造反、登天啊?來(lái)啊，這一節(jié)課不上了，你們把才學(xué)的課文先寫(xiě)幾遍。”下課時(shí)，同學(xué)們都在埋怨老師和學(xué)校：“這什么破學(xué)校啊，鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。是不是把音量調(diào)高點(diǎn)就少花些錢？不過(guò)這老師也真是的，抄一遍也就算了，還叫我們抄那么多遍。悲��！”然后就長(zhǎng)嘆一聲，暈了過(guò)去。
但是我卻認(rèn)為，這不能怪學(xué)校，也不能怪老師，只能怪我們下課時(shí)太亂了聲音太大，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲，老師見(jiàn)別的班級(jí)都安靜了，也可能太生氣了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該安靜地寫(xiě)作業(yè)或者靜息，不要讓老師生氣。但是一個(gè)人不說(shuō)話有什么用，所以我們五（3）班要一起努力！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇14
那是三年前的一天，數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事兒，所以這堂課老師讓我們自習(xí)，老師在走前，我們個(gè)個(gè)都是裝的很認(rèn)真的在寫(xiě)作業(yè)，雖說(shuō)是自習(xí)課，但哪里有人會(huì)真的自習(xí)，要么是玩，要么是說(shuō)，就連班長(zhǎng)陳含也加入了，‘瘋’的隊(duì)伍里。
我看見(jiàn)了這么多人在玩，怎么會(huì)忍得住呢！我拿出了當(dāng)時(shí)班上的“禁物”卡片，沖到了同學(xué)面前說(shuō)：“來(lái)，帶我一個(gè)�！�
同學(xué)看見(jiàn)我很是興奮，我隨手拿出一張放在桌上，開(kāi)始與同學(xué)們石頭剪刀布，我第一輪就贏了5張，他們看見(jiàn)我都說(shuō)要把輸?shù)目ㄆ�給他們，我心想，這卡要不要還呢？還了，我輸了他們也不還給我，不還！他們一直問(wèn)我要，煩死了，算了，還是還吧！我還給他們后開(kāi)心不已。我不玩了，反正一張卡也贏不了。
我離開(kāi)了卡片，加入了寫(xiě)作業(yè)的行列，開(kāi)始與同桌一起寫(xiě)作業(yè)，一心只想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，然后放學(xué)時(shí)可以和同學(xué)聊聊天，不用像平時(shí)一樣飛奔回家寫(xiě)作業(yè)。可作業(yè)哪里定得住我，我不一會(huì)兒就去外面找正在踢球的同學(xué)了，那個(gè)球不是真球而是膠帶紙，那球踢得真精彩，翟墨涵一個(gè)無(wú)影腳就進(jìn)了球門，顧宇軒受了教訓(xùn)，兩只腳擋在球門前，一個(gè)球也進(jìn)不去，然后在反踢一腳，球進(jìn)了。最后顧宇軒以3：2的得分獲勝了。
把風(fēng)的同學(xué)突然叫道：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們聽(tīng)到后個(gè)個(gè)飛快的奔到座位寫(xiě)作業(yè)，老師看了之后非常開(kāi)心。
可老師不知道她不在時(shí)我們是怎么的。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇15
從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師偶爾會(huì)忘了到班上來(lái)，這就造成了那一次的冒險(xiǎn)。
那是一節(jié)午讀的前半段，五分鐘過(guò)去了，老師一直沒(méi)來(lái)。忽然，旁邊的同學(xué)靠近我說(shuō)：“要不我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧，反正也是閑著。”“話粗理不粗”說(shuō)著我們便走出門外。
出了教室，我們向廁所附件的樓梯走去，“12月3日你來(lái)不來(lái)……”剛走到一樓，就聽(tīng)見(jiàn)有人在聊天，這會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)講話還這么偷偷摸摸，肯定不在干什么好事。我們好奇地把頭伸了出去�！霸衙�！”我旁邊的一個(gè)同學(xué)驚嘆道。只見(jiàn)那幾個(gè)人刷地一下看向我們。我們意識(shí)到情況不對(duì)，便撒開(kāi)腿狂奔。跑了一段路，回頭一看，他們還在追我！正當(dāng)我準(zhǔn)備逃走的時(shí)候，曾佳明抓住了我的手說(shuō)：“你跑啥？”我二丈和尚摸不著頭腦，“不是你追我嗎？”“我看見(jiàn)你跑才追你的呀”……原來(lái)，他們只是在討論生日怎么過(guò)，只是不想讓外人聽(tīng)到了。
我們接著往下走，走到了一樓，這時(shí)，我們忽然聽(tīng)見(jiàn)了幾聲腳步聲，便緊跑到門后躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們走出來(lái)一看，原來(lái)是送水的大爺。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)冒險(xiǎn)的時(shí)候，走到一樓到時(shí)候，我卻遲遲不敢走出去，怕被老師發(fā)現(xiàn)，便上來(lái)了。
就在我回到教室之后的幾分鐘，老師就來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，以后老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我再也沒(méi)去冒險(xiǎn)過(guò)，怕出去碰到老師。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇16
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了班級(jí)，課前準(zhǔn)備要做好，是老師常說(shuō)的話，因此，老師還派來(lái)了張李偉和黃雨婷兩個(gè)BOSS來(lái)班上鎮(zhèn)壓我們。
這節(jié)是語(yǔ)文課，在班主任和兩位BOSS的雙重鎮(zhèn)壓下，我們班十分安靜，鴉雀無(wú)聲。不過(guò)安靜的時(shí)候總是不多的，三分鐘過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始小聲議論，四分鐘過(guò)去了，有些膽大的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，五分鐘過(guò)去了，老師仍然沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始起哄了。
“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”
“黃雨婷你去叫吧。”
“讓張李偉叫�！�
“難道這就是傳說(shuō)中的自習(xí)課？”
整個(gè)班都沸騰起來(lái)，亂成一團(tuán)。黃雨婷和張李偉商量了半天，最后由黃雨婷去叫楊老師，張李偉來(lái)管紀(jì)律。張李偉一邊在黑板上記批評(píng)名單一邊念著“批評(píng)牛紀(jì)元�！薄芭u(píng)�？〗��！薄迸u(píng)劉玉潔�！芭u(píng)劉子怡�！薄Φ貌豢砷_(kāi)交，可班里還是亂成一鍋粥，實(shí)在氣不過(guò)，張李煒就氣憤地在黑板上寫(xiě)了個(gè)“批評(píng)全班”。牛紀(jì)元得意洋洋地說(shuō)：“全班包不包括你自己呢？”這句話引得全班哄堂大笑，連張李偉都哈哈大笑了起來(lái)。“老師來(lái)了，一級(jí)戒備！”不知誰(shuí)說(shuō)了這么一句。頓時(shí)，全班都安靜了下來(lái)，掉根針都聽(tīng)得到。一分鐘、兩分鐘、三分鐘，老師卻連個(gè)影子都沒(méi)有，我們循著聲音的來(lái)源一看，看到的是王志鵬賊笑著的臉。
“楊老師有事，過(guò)一會(huì)就來(lái)。”黃雨婷話音剛落，全班頓時(shí)又沸騰了起來(lái)！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇17
六年時(shí)光，就快溜走了，這期間，班里發(fā)生了許多讓人難忘的，開(kāi)心的，傷心的，無(wú)奈的事兒，每件讓我記憶猶新，就讓我?guī)葌�。在這快樂(lè)的海洋中遨游吧！
叮叮叮，上課鈴打向老師，慢慢的邁著輕盈的步伐向辦公室走去，隨著老師逐步遠(yuǎn)離，教室里的聲音逐漸增大，你瞧，那“亞洲金星”王瑞晨正在向我們班的“小明鑫”走去呢，什么詞到了他的嘴，總會(huì)變得有趣，你聽(tīng)：“來(lái)了，老妹來(lái)了”搞得我們?nèi)嗳恕９笮�，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)！
哈哈哈，哪里來(lái)的笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是另一個(gè)“小霸王”在教室里說(shuō)相聲呢！周圍的人都被他帶動(dòng)了，我也不例外，我正在仔細(xì)傾聽(tīng)著，突然上課鈴打響了，我跑到了座位邊，轉(zhuǎn)身一看，后面大高個(gè)兒，馬禎巖、唐俊瑞，高鵬程還在后面玩著石頭剪子布呢，過(guò)了好一會(huì)兒，他們才依依不舍的回了座位，過(guò)了好一會(huì)兒，直接老師還沒(méi)來(lái)教室里不禁躁動(dòng)了起來(lái)，同學(xué)們都情不自禁的張牙舞爪起來(lái)。
王瑞晨小心翼翼地走出教室門，像小壁虎一般粘在了墻上。然后把頭探出了一點(diǎn)兒。似乎見(jiàn)了走廊里沒(méi)人，像一只野猴子，跳著跑著進(jìn)了教室，老師沒(méi)來(lái)，教室里頓時(shí)激動(dòng)興奮了起來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，不知上沒(méi)上課，后面滴大高個(gè)兒可能吃了豹子膽緊，還在玩兒石頭剪刀布呢，我心里講，佩服佩服。
時(shí)間過(guò)去了很久，老師。走在教室外，我們立刻變得乖了起來(lái)，但這都逃不過(guò)老師的兩只法眼。
這就是老師不再時(shí)我們班的表現(xiàn)，讓我難以忘記。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇18
在一節(jié)安靜的數(shù)學(xué)課上，老師不知為何遲遲沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們正議論紛紛不知在說(shuō)什么，這時(shí)一聲巨響吸引了全班的注意。
當(dāng)我正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)《亮點(diǎn)激活》時(shí)，從榮琰傳來(lái)的一聲巨響那里，好奇心使我停下了手中的“工作”回頭看著榮琰，四周一些不知發(fā)生了什么的同學(xué)議論了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)胖乎乎的小臉從那里冒了出來(lái)，并扶起了倒下的桌子，原來(lái)是榮琰把謝浩然的桌子掀翻了，這時(shí)多嘴大王武翔龍嚷開(kāi)了：“榮琰，你真牛�！边@一句純正的河南“梆子”聲音在班中引起了轟動(dòng)，韓東琳和武大俠一同鼓起掌來(lái)，其他同也繼續(xù)談笑風(fēng)聲這是王老師推門進(jìn)班，早已聽(tīng)見(jiàn)掌聲的她嚴(yán)厲地問(wèn)：“剛才怎么了，教室里怎么亂？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)剛剛榮把謝浩冉的桌子掀翻了，韓東琳和武翔龍?jiān)诠恼�。這一段話可激怒了王老師，她先將兩位“幸災(zāi)樂(lè)禍人士”請(qǐng)上講臺(tái)，又讓“被告”（榮琰）把原由細(xì)說(shuō)一遍，聽(tīng)完之后她讓起哄人（韓東琳和武翔龍）解釋為什么鼓掌，聽(tīng)罷就讓二人一起鼓100下掌給大家聽(tīng)，這二人開(kāi)始還不愿受罰可王老師說(shuō)了一句：“不拍一會(huì)兒家長(zhǎng)來(lái)給他們拍�！笨蓪⒍藝槀�(gè)半死，只好乖乖地拍了，這二人還挺有節(jié)奏，只聽(tīng)：“啪啪，啪啪啪……”100下之后王老師就放了他們，目睹此景我心中暗想：“早知今日何必當(dāng)初呢？”
這些調(diào)皮搗蛋的事成了班級(jí)生活的調(diào)料，他們?yōu)榱艘粫r(shí)的快樂(lè)隨給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，卻也影響了課堂紀(jì)律。以后我要有則改之，無(wú)責(zé)加免。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇19
上課鈴早就響了半天，品德老師還沒(méi)來(lái)，我們班變成了爆米花。炸開(kāi)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，炸開(kāi)了課堂的紀(jì)律。李維寅依舊板著臉，像包公似得，看誰(shuí)講話他就記下來(lái)，幸虧他字小，不然，整個(gè)黑板都不夠他寫(xiě)了!
我呢，閑著也是閑著，便索性打起了小牌。徐潔大聲吆喝著：“誰(shuí)來(lái)玩牌啊?”嘩啦嘩啦，像倒水一樣，人全涌到她這兒了，我也是其中的一個(gè)。我和徐潔把牌按在手中，“翻牌!”呀!我和徐潔、高鳳鑫全出一樣的，郁羽晨出了一個(gè)“雞”，把我們仨的“小蟲(chóng)子”都吃掉了。我和徐潔大哭，只有高鳳鑫開(kāi)心的大叫;“雞，燒雞!太好了，把蟲(chóng)給吃了!耶耶!”可明明他的也被吃了，還那么高興，但我們都被他的搞笑and耍寶表現(xiàn)弄笑了，笑的“人仰人翻”了。
打牌完了以后，便開(kāi)始“百度一下”別人在玩神馬東東了。哇!葉宇不知在和誰(shuí)玩沙包，打得厲雨璇、王維銘躲來(lái)躲去，一會(huì)往前趴，一會(huì)向后仰的，都小心翼翼的，生怕被砸到。
最后，李維寅終于受不了了，便搬來(lái)救兵——老師。正好鐘華在后門口轉(zhuǎn)悠——扭著圓圓的身體，跳舞，還哼著什么歌�！袄蠋焷�(lái)了”探子印海洋來(lái)報(bào)。老師進(jìn)來(lái)了，鐘華正好撞到老師，(其實(shí)，鐘華是故意的!)老師瞪了他一眼，鐘華被嚇得屁顛屁顛的奔回他的位置。接著，我們美好的時(shí)光結(jié)束在鐘華耍寶完畢的時(shí)候。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇20
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，用這句話來(lái)形容我們班的同學(xué)可真是確切得很。
上課鈴響了，老師不知是什么原因，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，于是教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，各種吵鬧聲此起彼伏，幾乎每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著比考上清華大學(xué)還燦爛的笑容。
“安——靜——”、“不要說(shuō)話！”我和副班長(zhǎng)幾乎同時(shí)扯開(kāi)嗓門大聲叫喊起來(lái)，可大家卻熟視無(wú)睹，依然如故。有的把頭聚在一起談天說(shuō)地，有的則埋頭看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
看，幾個(gè)男生在教室后面圍成一圈，還沉浸在課間興致勃勃的游戲之中，時(shí)不時(shí)地跺幾下腳，不知道的人可能還以為“地震”了呢，直到我沖他們大喊，才依依不舍地回到座位上；看那邊的一群同學(xué)，圍在一起談天說(shuō)地，好不高興，還時(shí)不時(shí)地從他們那里傳來(lái)一陣陣爽朗的歡笑聲；幾個(gè)女生從桌肚里掏出自己的“寶貝”——各種各樣的彩泥，捏了起來(lái)……天啊，這還是不是課堂了，分明像個(gè)菜市場(chǎng)！
聽(tīng)著隔壁班級(jí)傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲，我忍無(wú)可忍了，于是大吼一聲：“不要說(shuō)話！再說(shuō)話的人記名字抄課文！”副班長(zhǎng)拿起白粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)眼熟的名字。我們這一招還真靈，剛剛還在“作亂”的同學(xué)，只好都“收兵”了。
就在這時(shí)，老師快步走進(jìn)了教室，他掃視了一下大家，我看到了老師嘴角露出了滿意的微笑。
唉！真希望下次老師不在的時(shí)，大家都能認(rèn)真看書(shū)、學(xué)習(xí)。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇21
老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確的面對(duì)錯(cuò)誤。說(shuō)到錯(cuò)誤，我們的的確確犯了一次錯(cuò)誤。
那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來(lái)上課，同學(xué)們大都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，一些調(diào)皮的同學(xué)不在竊竊私語(yǔ)，而是放肆的大聲喧嘩，任紀(jì)律委員怎么叫也不聽(tīng)。就在這時(shí)，書(shū)法老師忽然神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)了，喧嘩聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書(shū)法老師批評(píng)了我們幾句，便打開(kāi)了多媒體，讓我們自己練習(xí)書(shū)法。
書(shū)法老師走出去了一會(huì)兒，教室里的同學(xué)都在七嘴八舌，喧嘩聲再次風(fēng)生水起。
我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個(gè)彎曲，使他整個(gè)“臉”像一只小老鼠。我趕緊把我的杰作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。書(shū)法老師再次進(jìn)來(lái)了，我們又一次停止了喧嘩，仿佛這一切都沒(méi)有發(fā)生似的。同桌趁老師走出教室時(shí)，搶了我的毛筆，在我的水寫(xiě)布上做起畫(huà)來(lái)。我不禁脫口而出：“你干嘛？”這聲音招來(lái)全班同學(xué)的目光，仿佛幫我當(dāng)成一個(gè)殺人犯，而我說(shuō)完后，也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
下午，班主任回來(lái)了，紀(jì)律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個(gè)個(gè)把我們叫了起來(lái)，其中有我。被叫到的同學(xué)都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，老師不在時(shí)，我們一定要遵守紀(jì)律！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇22
“同學(xué)們，我有事出去一會(huì)兒，各位同學(xué)自習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)完，就快步走出了教室。
同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)神呢，生怕有“詐”，一個(gè)個(gè)都不敢出聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師也沒(méi)回來(lái)，看來(lái)老師是真的在忙，教室開(kāi)始沸騰了起來(lái)。
我們班的調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)立馬像離弦的箭一樣沖到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。
這時(shí)，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說(shuō)話聊天的說(shuō)話聊天，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)……嘰嘰喳喳的聲音并不像優(yōu)美悅耳的交響樂(lè)，則更像是熱鬧的菜市場(chǎng)。
忽然，傳來(lái)了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來(lái)是我們班的影帝——孫宇晨同學(xué)發(fā)出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關(guān)上門，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個(gè)人！”
同學(xué)們都被他嚇壞了。他對(duì)面的一個(gè)女生問(wèn)道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說(shuō)：“好像，好像還是一個(gè)女人！”調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到廁所門口，生怕里面的人發(fā)現(xiàn)了他，他猛地一推門，發(fā)轉(zhuǎn)現(xiàn)根本什么都沒(méi)有。他跑回來(lái)說(shuō)：“根本沒(méi)有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來(lái)，都在說(shuō)孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝�。�
這時(shí)，又傳來(lái)一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來(lái)了�。∞D(zhuǎn)眼間，教室恢復(fù)了昔日的寧?kù)o。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇23
老師如果不在的話，相信有百分之九十九的班級(jí)都會(huì)像炸開(kāi)了鍋一樣，輕則每個(gè)人都在說(shuō)話，重則拿出吃的玩的東西，開(kāi)始娛樂(lè)，還有的大膽的甚至還會(huì)開(kāi)了老師的電腦，玩電腦游戲！不過(guò)這些種種現(xiàn)象都是不對(duì)的，大家有沒(méi)有想過(guò)老師不在的時(shí)候應(yīng)該怎樣？
老師如果在上課遲到了幾分鐘，在這幾分鐘里我們應(yīng)該要安靜地坐在自己的位置上，擺好學(xué)習(xí)用具，靜等老師來(lái)上課，如果這一節(jié)課正好有眼保健操的話，要化無(wú)老師為有老師，自覺(jué)地認(rèn)真地做好眼保健操，如果做完眼保健操，老師還沒(méi)來(lái)的話，我們不能說(shuō)話，還是要做端正，安靜地等老師來(lái)上課。
早上的晨讀課，老師們要去做早操，這段時(shí)光最寶貴也最難控制，大家應(yīng)該利用好這段時(shí)間，按照汪芯儀的安排，讀課文，相信日積月累，對(duì)自身一定會(huì)有幫助的。
中午，有些時(shí)候老師會(huì)不在，這時(shí)候如果沒(méi)有作業(yè)了，我們可以做回家作業(yè)，如果回家作業(yè)沒(méi)布置，那也可以看看課外書(shū)，如果天氣允許，大可以到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒，扔扔沙包，踢踢毽子，最好不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。
下午快要放學(xué)的時(shí)候，通常老師都是不在的，當(dāng)然回家作業(yè)，也都布置好了，這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)不能白白浪費(fèi)了，要拼命地做，爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，這樣一來(lái)，教室里就會(huì)很安靜，而且回家的你也會(huì)很輕松，因?yàn)樽鳂I(yè)差不多都做好了。
老師不在的時(shí)候，如果能做到上述的幾點(diǎn)，這個(gè)班級(jí)絕對(duì)是一個(gè)不折不扣的好班了！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇24
“叮鈴……”上課了，同學(xué)們迅速?zèng)_進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)。
“噠噠噠……”隨著腳步聲的接近，老師如期而至。然而老師并沒(méi)有走上講臺(tái)翻開(kāi)教案，而是站在門口清了清嗓子鄭重的說(shuō)：“各位同學(xué)，這堂課老師我要去別的班聽(tīng)課，所以這次改成自習(xí)課�！崩蠋熞�(jiàn)四下沒(méi)有聲音，又補(bǔ)一句：“班長(zhǎng)要管好紀(jì)律，大家要安靜一些，知道了嗎？”“知道了”大家一口同聲的說(shuō)，老師見(jiàn)沒(méi)有人搗亂就快走了。
老師離開(kāi)還不過(guò)半分鐘，教室里就如炸開(kāi)了鍋一般，有幾個(gè)活躍分子都條件反射似的，開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。一些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生看見(jiàn)班長(zhǎng)也在那聊天，就放心大膽的玩起來(lái)。聽(tīng)，有兩位同學(xué)正在歡快地說(shuō)話；瞧，還有幾名同學(xué)，正在興奮的玩著流行“手游”——七星。教室里無(wú)處不充沛著大家的歡聲笑語(yǔ)。
我耳邊滿是同學(xué)的歡笑聲，每當(dāng)努力看題目也會(huì)被嘰嘰咋咋、嘻嘻哈哈的嘈雜聲分散主意力，于是索性放下筆加入了聊天。正當(dāng)大家玩的盡興時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲，老師回來(lái)了。開(kāi)心玩樂(lè)的同學(xué)們秒變的安靜了下來(lái)，凝神細(xì)聽(tīng)著，過(guò)了許久老師的身影也沒(méi)有出現(xiàn)，許多同學(xué)氣憤地責(zé)怪了一下，報(bào)信失誤的那位同學(xué)，又繼續(xù)聊了起來(lái)。
“談的好開(kāi)心呀，不如帶我一個(gè)吧”。老師熟悉的聲音讓大家頓時(shí)臉上的笑容消失了，轉(zhuǎn)而代之的是滿臉的烏云。
雖然大家最后無(wú)一幸免那嚴(yán)厲的懲罰，但沒(méi)有人抱怨，畢竟我們是自討苦吃，以后上自習(xí)課時(shí)一定要吸取教訓(xùn)，作業(yè)完成了再自行復(fù)習(xí)。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇25
老師是我們成功的引導(dǎo)者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確面對(duì)錯(cuò)誤。說(shuō)到錯(cuò)誤，我們確實(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒(méi)來(lái)上課，大部分同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘后，老師還是沒(méi)來(lái)，一些調(diào)皮的同學(xué)也沒(méi)嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽(tīng)任何一個(gè)紀(jì)檢委成員的話。這一刻，書(shū)法老師突然顯得神出鬼沒(méi)，喧囂戛然而止，像是意外停電。書(shū)法老師批評(píng)了我們幾句，打開(kāi)多媒體讓我們自己練字。
書(shū)法老師出去一會(huì)兒，教室里的同學(xué)都在說(shuō)話，吵鬧聲又開(kāi)始興盛起來(lái)。
自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個(gè)彎，這使他的整個(gè)“臉”看起來(lái)像一只小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來(lái)，我來(lái)回笑。書(shū)法老師又進(jìn)來(lái)了，我們又不鬧了，好像這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。當(dāng)老師走出教室時(shí)，我的同桌抓起我的毛筆，開(kāi)始在我的水墨布上畫(huà)畫(huà)。我忍不住脫口而出：“你在干什么？”這個(gè)聲音引起了全班同學(xué)的注意，仿佛在幫助我成為一個(gè)殺人犯，我講完后才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
下午班主任回來(lái)，紀(jì)檢委把發(fā)言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個(gè)個(gè)叫了起來(lái)，包括我。所有被叫的學(xué)生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，老師不在的時(shí)候，一定要遵守紀(jì)律！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇26
當(dāng)老師不在時(shí)，你以為的是安安靜靜的，班長(zhǎng)和小老師在講臺(tái)上維持秩序，同學(xué)們都乖乖聽(tīng)話。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，來(lái)看看我們班在老師不在的時(shí)候是怎么樣的。
鏡頭一：早讀課時(shí)，大家像往常一樣默寫(xiě)古詩(shī)，可等大家都默完了，老師還沒(méi)來(lái)。我同桌許可就說(shuō)：“汪老師，不會(huì)今天不來(lái)了吧？太棒了！”許可剛說(shuō)完，汪老師就來(lái)了。我對(duì)我同桌做出一副嫌棄的表情，小聲說(shuō)：“你看！老師都來(lái)了�！闭�(dāng)我倆聊的熱火朝天時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“我今天要出去一天"，話音剛落，全班都在嘰嘰喳喳的議論，老師剛一走，我就轉(zhuǎn)身對(duì)同桌說(shuō)：“神啊！這都能被你猜中�！薄澳鞘�！我是誰(shuí)？我可是許大爺！”
鏡頭二：“晨跑時(shí)，厲煜冉身為班長(zhǎng)竟然帶頭說(shuō)話，才跑了不到兩圈，厲煜冉就在那叫“�。∥乙獟炝�！我不行了啊！"
鏡頭三：在音樂(lè)課上，老師給我們看電影，本來(lái)好好的，前面的方思岑要和廖政君換位子，廖政君也拿方思岑沒(méi)辦法，只好和他換了位置，在課堂上換位子，明顯是不可以的。結(jié)果在老師回來(lái)后，那些換位置的同學(xué)被“獎(jiǎng)勵(lì)”了檢討書(shū)一篇。
俗話說(shuō)，“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是一個(gè)國(guó)家不能一日沒(méi)有君王。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師”，若老師不在，那必將天下大亂。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇27
我的語(yǔ)文老師——王老師，因?yàn)槭菍W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)有突發(fā)事件，所以很忙。瞧，那天本來(lái)是兩節(jié)語(yǔ)文課，可臨時(shí)有事，便讓同學(xué)們要遵守紀(jì)律，并要求做好眼保健操，“嗯”同學(xué)們齊聲說(shuō)，老師便急匆匆地走了。
王老師前腳剛走，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。原本鴉雀無(wú)聲的教室，此時(shí)已經(jīng)亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。
只見(jiàn)同學(xué)們下位置的下位置，講話的講話，幾個(gè)男生竟然互相追逐，還有幾個(gè)女生也在大聲喧嘩。眼保健操的音樂(lè)也已經(jīng)被淹沒(méi)了！
坐在門口的同學(xué)大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來(lái)了？”同學(xué)們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認(rèn)真”做起了眼保健操。
門被猛地推開(kāi)了，半瞇著眼的同學(xué)們異口同聲的“唉……”原來(lái)是我們班的同學(xué)，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負(fù)地嘆了口氣，又繼續(xù)津津有味地聊了起來(lái)，仿佛此時(shí)是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間了！
“咚咚”的腳步聲又傳來(lái)了，同學(xué)們意識(shí)到這次胡老師真的來(lái)了，便拿起筆來(lái)做作業(yè)，這時(shí)的教室里安靜的連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)得一清二楚。
王老師推開(kāi)了門，見(jiàn)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，便夸了我們。同學(xué)們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。
這真是受之有愧��！我們今后不管老師在不在我們身邊，都應(yīng)該遵守紀(jì)律，真正做到人前人后一個(gè)樣。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇28
“各位老師到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)會(huì)！”聽(tīng)到喇叭里的這句話，我心里老興奮了，可是老師卻不緊不慢地叮囑我們，講了好一會(huì)兒，這才慢悠悠地走出教室。
我們先是靜一會(huì)兒，等到老師走遠(yuǎn)后，便一起吶喊，還有人學(xué)動(dòng)物的叫聲，聞名全教室的便是擁有一副綿羊嗓子的子城大哥了，只聽(tīng)他用羊嗓子這么“咩咩”一叫，頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，不時(shí)還有人稱贊幾句。
鑫可不愿將風(fēng)頭全讓給子城，只聽(tīng)他尖叫一聲，全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了鑫。只見(jiàn)他使出渾身解數(shù)，又唱歌又跳舞，而且還是一段熱情的拉丁舞，當(dāng)他停下時(shí)，全班萬(wàn)籟俱靜，隨后，掌聲，口哨聲，響成一片。可他還不滿足，又是下腰，又是劈腿。邊做著邊鑫大喊：“掌聲再熱烈些�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，掌聲就更高了。
這是，探子棟前來(lái)匯報(bào)：“大家快收拾收拾，回座位上坐，老師來(lái)了�！蓖蝗蝗帏f雀無(wú)聲。一連坐好等了好幾分鐘都沒(méi)見(jiàn)老師到，我們心里便明白了八九分。只聽(tīng)國(guó)川大喝一聲：“上�！彼拿姘朔絽R集而來(lái)的同學(xué)一起涌向?qū)O棟。棟見(jiàn)狀，說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，不然你們就不是君子�！笨墒撬麄兡枪苁遣皇蔷�，他們只有一個(gè)目標(biāo)，就是群毆棟。
這時(shí)，我們的厄運(yùn)來(lái)了，棟的救命恩人來(lái)了，那就是我們最美麗的老師，只見(jiàn)她一改平時(shí)的溫柔，大喝一聲：“都給我退下，快快歸位，做一個(gè)安安分分的好學(xué)生�！�
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇29
我們班的趣事，往往都是老師不在的時(shí)候……。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂(lè)，下午第三節(jié)省情課開(kāi)始了，我們像火箭似的沖入了教室。
剛開(kāi)始，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲的等待老師的到來(lái)，可是時(shí)間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過(guò)去了，老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí)，全班就沸騰起來(lái)，比菜市場(chǎng)還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打鬧了。
就在這時(shí)，班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不�。贿�有的同學(xué)正在津津有味的看書(shū)。
突然，我前面的同學(xué)離開(kāi)了座位，走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開(kāi)始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開(kāi)始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲�！碧詺獾哪型瑢W(xué)帶頭鼓起掌來(lái)。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來(lái)。那位同學(xué)得意的“咳”一聲，又順手的拿起來(lái)一只筆來(lái)當(dāng)作話筒，才不慌不忙的唱起來(lái)；“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘………”還沒(méi)有唱幾句，同學(xué)們就開(kāi)始起哄，把這位同學(xué)趕下臺(tái)。
這節(jié)課，同學(xué)們玩的都很高興，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩��！
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇30
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)生過(guò)許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說(shuō)一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。
那是一天下午，好像是在大掃除的時(shí)候，我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開(kāi)始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開(kāi)始掃起來(lái)了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的�？蓻](méi)成想呀，我們這幾個(gè)誰(shuí)都沒(méi)有拿灰斗，連剛剛下來(lái)的男生也沒(méi)有拿。于是，我們就開(kāi)始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了一個(gè)井蓋，就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說(shuō)還不行，我們就開(kāi)始干起來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí)，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒(méi)想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“不錯(cuò)��！這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“知道了�！崩蠋熥吆�，我終于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)。
這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺(jué)。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇31
這個(gè)星期四的上午，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師外出聽(tīng)課，所以上午的四節(jié)課都改成了語(yǔ)文課或自習(xí)課。可是，在上午的第三節(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……
第三節(jié)課是自習(xí)課，老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測(cè)試卷子做完，然后就可以看課外書(shū)，吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。
老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來(lái)，好像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛七嘴八舌地說(shuō)起話來(lái)，還好，班長(zhǎng)王子健及時(shí)維持了一下紀(jì)律，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)起自己的卷子來(lái)，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來(lái)能聽(tīng)到似的。
可是好景不長(zhǎng)，剛過(guò)了十幾分鐘，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來(lái)，引來(lái)旁邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，鄭煜瀚大叫起來(lái)，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時(shí)惹得同學(xué)們笑聲更大了，教室里一片混亂，我們的班長(zhǎng)怎么也維持不了了，只得無(wú)奈地記下擾亂紀(jì)律的同學(xué)的名字。
為什么老師在的時(shí)候，教室里就能保持靜悄悄的，課堂紀(jì)律非常好，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，只要老師一出去，教室里就完全變成了另外的景象？
看來(lái)，我們的自律性還比較差，做為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀(jì)律，另外，我還要努力協(xié)助班長(zhǎng)維持好班級(jí)紀(jì)律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個(gè)樣，讓老師少操點(diǎn)心。
老師不在時(shí)優(yōu)秀作文 篇32
今天早上，我剛到班門口就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”地聲音從教室里傳出來(lái)，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。
“人之初，性本善”隨著陣陣得讀書(shū)聲時(shí)間悄悄地溜走，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地從興奮中緩過(guò)神來(lái)，都回到了自己的座位上等待老師的到來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們像觸了電似的做好了。
“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過(guò)去了可老師還是沒(méi)有來(lái)，教室里慢慢地開(kāi)始有一些騷動(dòng)了，班上的一些搗蛋鬼也來(lái)試竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，不知是從誰(shuí)的嗓子里傳出一聲嚴(yán)肅的聲音“安靜”！同學(xué)們還以為是老師來(lái)了就趕緊坐好了，但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不是老師，就又開(kāi)始說(shuō)話了。同學(xué)們的膽子更大了，說(shuō)話聲也隨著膽量增大了，還有的一些同學(xué)竟然干脆扯開(kāi)嗓門在班上說(shuō)話像一只烏鴉似的；有的同學(xué)竟然站起來(lái)吆喝自己的朋友，活像在菜市場(chǎng)買菜似的；還有的同學(xué)更為大膽竟然下座位來(lái)跳舞。
這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和后面的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話了，誰(shuí)知后面的同學(xué)和同桌說(shuō)得熱火朝天的、不可開(kāi)交，我只好扭過(guò)身去看看哪些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在干什么。
只見(jiàn)吳系人還是老樣子，拿著書(shū)在認(rèn)真的讀著，孫天嬋正和后面的人說(shuō)說(shuō)笑笑的，那樣子好不開(kāi)心？王雅瓊在后面和同桌講題。這時(shí)，老師邁著輕盈的步子踏進(jìn)了教室里，一切都恢復(fù)了原樣。
老師不在的時(shí)候，可真搞笑呀！
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