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教師節(jié)快樂敘事作文450字

時(shí)間:2021-05-20 19:35:03 老師 我要投稿

教師節(jié)快樂敘事作文450字(通用3篇)

  相信大家對(duì)作文都不陌生吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的敘事作文,敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的一種書面文體。那么問題來了,敘事作文應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的教師節(jié)快樂敘事作文450字(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)快樂敘事作文450字(通用3篇)

  教師節(jié)快樂敘事作文450字1

  這個(gè)教師節(jié),我們給老師送禮物以表示慰問,沒想到,我卻得到了一個(gè)更為貴重的“禮物”。禮物是有價(jià)的,而它,卻無價(jià)。

  教師節(jié)的前一天,我們?nèi)ソo江老師送禮物,我當(dāng)時(shí)沒帶,只得很不好意思地從徐皓那里拿了一個(gè)。不一會(huì)兒,我們就到了三年級(jí)一班的教室門口,準(zhǔn)備送禮物給江老師。但我們都沒有勇氣去請(qǐng)江老師,所以我們決定猜拳,結(jié)果組長(zhǎng)高曉雨輸了,她就去請(qǐng)江老師。我們不知下一步會(huì)怎么樣,甚至躲到了門后。江老師出來了,面帶微笑。我們趕快把禮物送給了她,但是我們沒能合影。蘇子淳剛要拍照時(shí),手機(jī)忽然摔在了地上關(guān)了!而這時(shí)江老師有急事,先走一步了。我們只得下節(jié)課來再合影……

  第一節(jié)課下課后,我們又來到了三年級(jí)一班。江老師出來了,我們又準(zhǔn)備合影了?墒,就在這時(shí),他們班兩個(gè)男生打架了!沒辦法,江老師領(lǐng)著兩個(gè)男生去了辦公室。唉,又沒合成影!

  下午放學(xué)回家以后,我仔細(xì)地思考了一下,我終于領(lǐng)悟了:老師們真的很辛苦,連合個(gè)影——半分鐘的休息時(shí)間都沒有!而我們,一天卻有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間!最少都半小時(shí)!老師中午本可以休息的,卻拿來給我們補(bǔ)充知識(shí)。要知道,那可是自己的休息時(shí)間!而且,老師留下我們,也是為了我們好啊!如果不管我們,那么老師早回家休息了。也許,你不懂得老師的愛,但是,在領(lǐng)悟了這一切以后,你一定會(huì)感動(dòng)。

  這個(gè)教師節(jié),令我難忘,它給我了一份最最珍貴的記憶,給我心里帶來了一陣陣溫暖。

  教師節(jié)快樂敘事作文450字2

  一年一度的教師節(jié)又來臨了,這個(gè)節(jié)日是老師最期待的日子,學(xué)校會(huì)舉辦教師節(jié)活動(dòng),同學(xué)們也會(huì)送上禮物。

  教師節(jié)前幾天,我去書局挑選要寫給老師的卡片,我費(fèi)盡心思的挑選,最后,我買了一張看起來很溫馨的卡片,卡片里寫著我想對(duì)老師說的話,并感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。媽媽交代我送老師一盒鳳梨酥,我把給老師的禮物和卡片放到袋子里,準(zhǔn)備教師節(jié)當(dāng)天再帶到學(xué)校送給老師。

  教師節(jié)當(dāng)天,我背著書包、提著老師的`禮物,開開心心的走進(jìn)教室,進(jìn)去時(shí),看到老師的模樣,忍不住大叫一聲:“哇!”,老師頭上綁著公主頭、嘴上擦了鮮艷的口紅、耳朵戴著亮晶晶的耳環(huán),身穿黑色的裙子、腳上還穿著高跟鞋,簡(jiǎn)直像仙女下凡一般;這時(shí)學(xué)校廣播八點(diǎn)時(shí),全校師生到操場(chǎng)舉辦教師節(jié)活動(dòng),我很希望時(shí)間趕快到來。

  八點(diǎn)到了,操場(chǎng)上所有的班級(jí)都已經(jīng)就定位,學(xué)務(wù)處的老師說:“現(xiàn)在,我們請(qǐng)小朋友唱教師節(jié)歌曲,來感謝老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)!蔽覀兂瑁行├蠋熉冻鲩_心的表情,有些老師感動(dòng)的落淚,我相信老師聽到我們這么用心的唱歌,心里的喜悅一定無法用言語形容,唱完了歌,各個(gè)同學(xué)拿著禮物,上前送給老師,并跟老師擁抱,場(chǎng)面既溫馨又熱鬧。

  平時(shí),老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo),使我們成為一位懂事、乖巧的孩子,所以我們要感謝老師,并永遠(yuǎn)記住老師對(duì)我們恩惠。

  教師節(jié)快樂敘事作文450字3

  清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門前忽然閃過了一個(gè)幼小的身影,那,是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒里。

  她知道老師是愛花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說過,野菊花開在大山上,樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。

  她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來管她所在的班。那時(shí),她正面臨失學(xué),在這個(gè)貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時(shí)積攢下的錢幫她交學(xué)費(fèi),使她重新獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。她知道,老師當(dāng)時(shí)的收入也十分微薄,這些錢對(duì)老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。

  今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關(guān)心她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級(jí)的學(xué)生。在班里,她已是名列前茅,還去參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開老師,她也知道再過兩年她就要離開老師,到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時(shí),她還會(huì)這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。

  概是想到老師會(huì)很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。


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