我們的體育老師作文（精選16篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們的體育老師石老師作文，歡迎大家分享。

　　我們的體育老師作文 1

　　我們的體育老師石老師是一位嚴(yán)肅，但又有點風(fēng)趣的老師。石老師黑黑的皮膚，大大的眼睛，濃濃的眉毛，但是他個子不高，算是我們學(xué)校的體育老師中最矮的一個了。因為石老師的皮膚很黑，所以我們班的同學(xué)給他起了一個綽號：非洲老師。

　　有一次上體育課，我們沒守紀(jì)律，石老師很嚴(yán)肅地對我們說：“你們今天怎么這么淘氣！如果再吵，就跑五圈后再站在操場上曬太陽！”當(dāng)時，我們誰也沒把老師的話當(dāng)真，都當(dāng)成耳旁風(fēng)了。等石老師吹了口哨后，我們才安靜下來，“你們現(xiàn)在每個人跑五圈后，再站在這兒，直到下課為止�！笔�老師比先前更嚴(yán)肅了，黑著臉給我們下了命令。頓時，隊伍里一片寂靜，我們都不敢反抗，只好無奈地跑上了跑道，石老師也站在操場中央，仍然黑著臉望著我們，他不知道，我們心里u.正罵著這個可惡的.“非洲老師”呢！一圈跑下來，我們被太陽曬得頭上直冒油�！巴Ｏ�！”只聽見石老師一聲令下，我們?nèi)�部站在原地不動，“集合！”按照老師的指令，我們排好了隊伍，“解散！”石老師開恩了，我們飛也似的跑回了教室。從此以后，我們再也沒在體育課上吵鬧了。

　　還有一次，學(xué)校舉行拔河比賽。石老師讓我們班男生和女生先比試一次，而那些男生，根本沒把我們女生放在眼里，看得出，他們男生心里正暗喜：就她們幾個，還想贏了我們男生，真是自不量力！因此，他們自信滿滿的。而我們女生呢，卻不以為然，根本沒把這比賽當(dāng)回事。比賽開始了，男生們個個都使出了全身力氣，只見他們鼓著腮幫子、個個都面紅耳赤的，而我們女生好像覺得輸了就輸了，那又怎樣！石老師見我們女生快頂不住馬上就要被拉過線了，便偷偷地在隊伍后面使勁地幫了我們一把。最終，我們?nèi)〉昧顺晒ΑＤ猩鷤儌�個垂頭喪氣的，但他們誰都不知道這都是石老師使的壞。而石老師呢，卻在一旁若無其事地抿著嘴笑。直到這時候，我們女生才不再叫他“非洲老師”了。

　　這就是我們那嚴(yán)厲而又風(fēng)趣的石老師，我們都很喜歡他。

　　我們的體育老師作文 2

　　我們的體育老師姓胡，他的個子高高的，身子瘦瘦的，戴著一副眼鏡帥帥的.。每次看到他，你會發(fā)現(xiàn)他的背都挺得直直的，很有精神。

　　聽班主任介紹，胡老師是一個專業(yè)的足球運動員�？�，胡老師在足球場上可威風(fēng)啦！足球到了他腳下，就像被他的腳吸住一樣，被他牢牢控制著。瞧，陳一偵發(fā)球了，胡老師閃電般地沖上去斷球，大吼一聲，飛起一腳，猛地把球踢向?qū)Ψ降牡那蜷T。胡老師還會用頭頂球，用腳勾球，平時不聽話的足球在他的腳下，就像寵物狗一樣溫順，召之即來，呼之即去。

　　有一次體育課，胡老師教我們玩踢足球的游戲。他教我們左右腳交替，把球踢到指定地點再踢回來。剛開始我總是控制不住球，有些心急，步法更慌亂。胡老師拍拍我的肩說：“別著急，跟著我，數(shù)著節(jié)奏走！”我跟在胡老師的背后，跟著胡老師一起數(shù)數(shù)。漸漸地，我把握住了節(jié)奏，足球也似乎和我有了默契。我?guī)е�球遙遙領(lǐng)先，回到起點。胡老師沖著我做了一個“耶”的手勢，笑容比陽光還要燦爛。

　　我很喜歡胡老師，因為他的不僅會踢球，而且會教球。

　　我們的體育老師作文 3

　　新學(xué)期開始了，一天早上，一位身材高大的女老師走進(jìn)我們的教室，她有一雙大大的眼睛，看上去十分利落干練。同學(xué)們正竊竊私語，老師開口了：“同學(xué)們好！我是你們新來的體育老師，我姓趙�！�

　　趙老師性格和藹，對我們很溫和，在我們表現(xiàn)好的時候就像天使一樣，給我們自由活動時間，或陪我們玩游戲。

　　在一個炎熱而干燥的'下午，沒有一絲微風(fēng)，太陽暴曬著地面，操場邊上的樹葉仿佛都被曬傷了。體育課沒上多久，大家就不由自主地用手扇起風(fēng)來。趙老師讓我們比賽跑步，只聽老師一聲哨響，我們像一群獵手一樣飛快地往前沖，互不相讓。第一圈大家奮力地跑著，可是沒多久，距離就拉開了，有人甚至已經(jīng)選擇了放棄，在后面慢吞吞地走著。我的腳也有些發(fā)麻，正想慢下來時，我看到趙老師跟在我們后面跑，邊跑還邊給我們加油，我頓時有了力量，很快沖到了第一名的位置。

　　跑到第四圈時，有一位同學(xué)的腳好像是扭傷了，但她沒有放棄，仍然一瘸一拐地跑著，幾乎所有人都沒有注意到她，只有趙老師注意到了。炙熱的陽光下，只見趙老師趕緊沖過去，問那位同學(xué)：“你傷到哪里了？要去校醫(yī)室嗎？”沒等那位同學(xué)說話，趙老師便讓她停下，坐在陰涼的地方，并幫她按摩起腿來，最后還抱起她往休息室走去。

　　過了好一陣，趙老師又回到了操場，也許是抱著那位女同學(xué)很累吧，她的臉漲得通紅，汗水順著臉頰不停往下流，我們以為她會休息一下，沒想到她堅持繼續(xù)給我們上課，還帶著我們跑步、跳遠(yuǎn)，把自己的勞累忘得一干二凈。

　　趙老師對我們非常和藹，總是默默地關(guān)心、幫助著我們，同時也非常負(fù)責(zé)任，我很喜歡她。

　　我們的體育老師作文 4

　　在我的映像中，最深的老師那就是我們的體育老師—趙老師。為什么，那就聽我慢慢道來吧。

　　趙老師有一雙大大的眼睛，高高的身體，身材較瘦，高高的鼻子，瓜子臉。趙老師平時喜歡戴帽子，身上掛著一個哨子，當(dāng)我們不乖時，趙老師就會拿起哨子吹起來，讓我們乖一些。有時侯，我們不乖時，趙老師就會嚴(yán)厲地責(zé)備我們，但，有時侯，我們很乖時，趙老師就對我們很寬松，時不時還跟我們開起玩笑，笑的.我們?nèi)搜鲴R翻。

　　在我映像中嗎，令我最深的是這件事，4年級下學(xué)期的時候，我們一直打籃球，在幾場籃球賽中，我一直拿到球，別人來搶球，不小心弄到了我，我就認(rèn)為他打我，我就一直也打還他，每當(dāng)這時侯，趙老師都會來勸阻。可是，過了幾天，有一次打籃球，有個同學(xué)在搶我球，不小心弄到了我七八下，我的脾氣一下子就上來了，想打同學(xué)時，趙老師急忙拿住我的手，不讓我打同學(xué)，還跟我說一些思想教育，以后，我的脾氣就好多了，打籃球時，同學(xué)不小心弄到了我，我也沒再去打他了。

　　趙老師謝謝你，是你教了我，有時新品氣和的說，不要動不動就打人。趙老師，我在次謝謝你，我以后不會打人了，要大度點兒。

　　趙老師，你的教誨之恩，我終身難忘。

　　我們的體育老師作文 5

　　看見了嗎？操場上那個身穿灰色運動服，眼睛炯炯有神，特別茂密的頭發(fā)下長著短短胡子的人，就是我們的體育老師——張老師。他雖然教我們的時間不久，卻給我們留下了深刻的印象，因為他有許多奇特的“怪招”，請聽我一一道來。

　　首先，他在我們班排隊時，總是“神出鬼沒”。這不，剛下樓，就有幾個人混在隊伍里竊竊私語，還不時向四周張望，做“偵查”工作，確定沒有老師監(jiān)督后，又大講起來。突然，一個高大魁梧的身影從我身邊走過，我抬頭一看，呀，是體育老師！而那幾個人呢，卻渾然不覺。果然，不一會兒，那幾個剛剛談得熱火朝天的同學(xué)，現(xiàn)在卻被張老師“請”出隊伍進(jìn)行教育。原來，張老師趁我們排隊時，躲在柱子后面，趁他們沒防備時，就悄悄地走上前去，將他們“一網(wǎng)打盡”，幾次下來，我們便養(yǎng)成了排隊快、靜、齊的好習(xí)慣。

　　張老師在課上的教學(xué)也充分體現(xiàn)了他的特長。記得有一次，張老師組織我們一起打籃球。結(jié)果，同學(xué)們幾乎都投不進(jìn)去：有的是球投到了籃圈邊上；有的是在藍(lán)圈上轉(zhuǎn)了幾個圈兒，又掉了下去；有的甚至連籃架都沒碰上……這時，張老師見我們投不進(jìn)去，就講了打籃球的要領(lǐng)，又做了一個示范。他單手托著籃球，揮了揮他那被太陽曬得黝黑的手臂，示意我們仔細(xì)看他的`動作。只見他那高大的身體在藍(lán)圈下站定，雙手拿著籃球，向前跑了一小步，只輕輕地一跳，身體就像彈簧一樣輕盈地跳了起來，他又將籃球瞄準(zhǔn)藍(lán)圈輕松一投，只見籃球在空中劃出一道弧線后，就投中了！“哇！”同學(xué)們不由發(fā)出了一陣陣熱烈的贊嘆。原來，張老師的投籃技術(shù)那么高超��！按照張老師的方法，我們投中的次數(shù)也多了很多。這時，張老師投來了贊許的目光，仿佛在對我們說：不錯，就按這個方法去投籃。加油！這讓同學(xué)們又信心大增，讓我們這些“小鮮肉”對運動的態(tài)度更加積極了。

　　這就是我們的體育老師，你喜歡他嗎？

　　我們的體育老師作文 6

　　同學(xué)們，你們知道嗎？在那么多教過我的老師中，最有趣，最搞笑的老師還是要數(shù)我們的體育老師??曾老師。

　　每當(dāng)體育課時，只要沒穿運動鞋的，就不能去玩耍，所以曾老師要來檢察看誰沒穿運動鞋，檢察前，曾老師總要說：“我看今天要檢察出多少人，我的手抓不住了，就用腳抓！”剛說完，同學(xué)們就哈哈大笑了起來。

　　我們解散自由玩耍時，有些女同學(xué)拿出鍵子踢鍵，曾老師就慢吞吞地走到他們面前說：“拿給我踢踢，我踢得可好了�！庇谑桥�同學(xué)們就拿給了曾老師踢。誰知，曾老師第一次連一個也沒踢到，第二次曾老師要踢的時候，許多同學(xué)都圍過來看，第二次好笑極了，曾老師才踢準(zhǔn)了一個。曾老師氣憤地說：“不踢了，這么爛的.鍵子，沒買好！”說完就走了。有些同學(xué)說：“自已踢不來，還怪鍵子沒買好�！�

　　同學(xué)們，你們可別只以為我們的曾老師只有動作幽默搞笑，他說出來的笑話更讓你笑破肚子。

　　有一回體育課上，操場上昨天下的雨還沒有干，我們就在教室里上，曾老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，外面操場上有水，還沒有干，所以，在教室里上，為了補嘗你們，我就給你們講個笑話吧、”“一天小毛得意地對蠟筆小新說：我媽媽是碩士，爸爸是博士。小新說：有什么了不起！小毛就問他：你爸媽是什么士？小新得意地說：我爸爸是男士，我媽媽是女士�！薄肮�哈……哈……”同學(xué)們都大笑起來，曾老師又給我們連續(xù)講了好幾個笑話，把我們笑得前伏后仰的。

　　這就是我們的體育老師，你們喜歡他嗎？

　　我們的體育老師作文 7

　　我們班的體育老師姓黃，所以我們叫他黃老師他，有點胖。長著一雙黃豆般小的眼睛，笑起來完全看不到。他的臉長得像長方形，黑黑的�？雌饋聿皇呛苊嫔频臉幼�。

　　我們籃球隊的人平時都叫黃老師不叫老師，而是叫“嘮黃”。這個名字的.由來是這樣的：黃老師特別特別嘮叨，自己一個人站在體育室門口都能對我們講半天，而且聲音特別大。所以不僅我們這樣叫他就連其他老師都這樣叫。

　　黃老師特別幽默，之前他上課時看到一很黑的女同學(xué)，于是他就說了一句：“看！我比她還白，我不是最黑的�！辈坏�這樣，他還特別喜歡講“烏龜”這個詞，還根據(jù)這個詞發(fā)明了新的詞語：單龜、雙龜、四龜……

　　最讓我們籃球隊生氣的是：黃老師發(fā)明的詞語是用來形容我們的。我還清楚的記得他的一句名言：“你個烏龜，連個球都抓不穩(wěn)，還打什么球�！边@句“名言”他不止用了一次，而是用了很多次。跟我們很熟的保安伯伯就對我們說：“黃老師什么都不會說，就會說烏龜�！�

　　雖然黃老師很幽默，但是他教我們打球時非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我們打球時，他總會很認(rèn)真的看，之后就會耐心地跟我們說哪里做的不對，幫我們改正。在我們要比賽的前幾個星期，黃老師還叫我們幾個主力留下來，在練一下我們的每個人弱的地方。有一次，我的動作做的不對的時候，他就會耐心地給我分析這個動作，然后又示范一次給我看。一直到我做規(guī)范后才讓我回家。

　　我非常喜歡幽默風(fēng)趣的黃老師，也敬佩他那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

　　我們的體育老師作文 8

　　李老師是我的體育老師。他是一個嚴(yán)厲卻有點兒小迷糊的人。

　　李老師身高一米八，身材強壯魁梧，站在操場上仿佛一棵挺拔的大樹。古銅色的臉上鑲嵌著一雙威嚴(yán)的大眼睛，有著不怒自威的氣質(zhì)。

　　李老師的嚴(yán)厲可不是虛名。在我四年級的時候，我們要去上公開課，這可是我們第一次上公開課，大家都新奇地嘰嘰喳喳地討論著。這時，一聲天雷般的.聲音在教室里炸開：“安靜！”頓時，教室里一片寂靜，同學(xué)們趕快閉了嘴，一動也不敢動，靜靜地坐好。李老師怒目圓睜，肌肉緊繃，古銅色的臉好像更黑了。我們乖乖地站好隊，直到下課都沒人敢說一個字，大家心里都清楚，李老師可不是好惹的。下課了，老師威嚴(yán)地大聲對我們說：“大家這節(jié)課表現(xiàn)得不錯，但是還是要樹立更高的目標(biāo)，付出更快速的行動，要把這種體育精神放到所有的事情上�！崩罾蠋煹脑捜缫活w種子，在我心里生根發(fā)芽。

　　李老師有時也有點小迷糊。有一次，我們正在練習(xí)跑步。哨聲過后，我第一個沖了出去，卻聽到身后傳來了呼喊聲，我一回頭，只見老師對我揮手，我心里美滋滋地想：“一定是老師在給我鼓勁加油呢！”我就更賣力地跑了起來。當(dāng)我興奮地沖過終點，上氣不接下氣地往回走時，李老師卻迎了上來，手撓著頭，滿臉歉意地說：“我忘記計時了，對不起呀。還得重來一次。”我頓時哭笑不得，心想：“嚴(yán)厲的李老師也有糊涂的時候啊！”

　　我很喜歡李老師，喜歡他的帥氣、嚴(yán)厲和他的小迷糊。他的體育精神更讓我受益匪淺。

　　我們的體育老師作文 9

　　我們的體育老師姓楊，他長得很壯，是我們的體育教練。

　　他很喜歡開玩笑，具有幽默感。但是，他也很嚴(yán)厲。

　　比如有一次，（也是給我印象最深刻的一次）他叫我們做仰臥起坐，其他同學(xué)都做的很好，但是我做的.不夠好，老師生氣的對我說：“你做的不好，給我繞操場跑三圈，外加五十個仰臥起坐�！卑�，沒辦法，我知道老師很嚴(yán)厲，聽他這么一說，我心都涼了，我只得做，我先跑了三圈，累得我都站不起來了，緊接著做仰臥起坐，一個、二個、三個…………做到十一個時，我的汗大顆大顆的往下流，可老師好像還沒有要說停的意思。有的同學(xué)不忍心，就對老師說：“求求您讓他少做幾個吧。”“不行�！蔽乙е�牙堅持做到了五十個。老師對我說：“下次好好做，回班級吧！”

　　我們的體育老師可真嚴(yán)�。〉�是我還是很喜歡他，因為他教會了我們怎樣擁有一個強健的身體！

　　我們的體育老師作文 10

　　在七門課里我最喜歡的一科是體育和電腦了，因為在體育里我們可以盡情的玩；在電腦課里我們就可以探索世界的奧秘了。體育課里我們盡情的歡樂盡情的玩了。

　　體育為什么成為我心中的快樂的課，是因為在體育課里我們不僅可以鍛煉身體；還可以幫助在生活中把不愉快的事忘記掉讓我們在玩耍中高興起來。

　　我們的體育老師身材高高的；有一雙黑黑的眼睛，讓我們把體育老師的形象描述的多么逼真。有一次老師讓我們跑步我在人群中跌到了，同學(xué)們扶著我到老師哪兒，老師看著我叫我不要跑了，我看著同學(xué)們堅持著要跑完，老師看著我說：“你跑不動了就不要跑了。”

　　其實我也不想跑我也只好點點頭。我們的體育老師還有一個優(yōu)點就是對我們特別關(guān)心，只要我們?nèi)鰦梢幌抡f：“這節(jié)課讓我們玩可以嗎？”老師就會讓我們盡情的玩?zhèn)�痛快，我門的體育老師真是太善良了。

　　我們的'體育老師對我們真是太好了，我門只要是體育課全班都會很高興主動配合老師的每一堂課，讓我們和老師更高興。我們的體育老師真是我們的神！

　　我們的體育老師作文 11

　　縱橫中學(xué)學(xué)場兩年多了，中學(xué)老師就是不一樣，個個身懷絕技，堪稱教林高手，令我佩服呀！

　　其中，最令我佩服老師中的其中一位就是我們的體育老師。真慚愧，我竟不知他姓甚名誰！以他那虎一般的性格，我暗地自以為他起了個雅號—震山虎�；ⅲ�山之王也，可鎮(zhèn)得住山中之獸。顧名思義，他就如山中之虎一般威嚴(yán)。開學(xué)第一周的第一節(jié)體育課，未上課時，我們班可真是山中無老虎，猴子稱霸王�？粗�班上亂成一團，我不禁雙手合十，口中默念：上帝啊，快把老虎請來吧！嗯，靜下來，不要亂了，下去站好隊，去操場！哈，老師終于來了，感謝上帝。我好興奮，循聲望去，只見體育老師虎一般的面容帶著幾分說不出的笑，那雙虎眼炯炯有神，犀利地盯著每一位學(xué)生，仿佛那嚴(yán)厲的目光可以把人給釘在墻。上一般；一對睫毛不住的一上一下的眨著，那分明是在告誡我們要快下去，遵守紀(jì)律。

　　吁，我趕緊下樓去了。見我們這群猴子站好隊后，震山虎才慢條斯理的訓(xùn)斥道：你看你們站的，如同一盤散沙聽著他那恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。向左轉(zhuǎn)，齊步走！隨著那驚天地泣鬼神的一聲吼，我們的隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。至于操場，我們都是畏手畏腳的立正著。但見他快步走到我們面前，一邊兒打著手勢，一邊兒對我們講道理，言語間還不忘偶爾的停頓。正當(dāng)他講的起勁時，一只頑皮的.蛐蛐爬到他的腳上，我本以為他會不愉快。誰知，只見他慢慢彎下身去，伸出那只厚大的右手輕輕地捉住了蛐蛐，并口中念念有詞：去吧，回到草叢中去吧！隨即又重新站立好繼續(xù)訓(xùn)話。嚴(yán)肅的臉上不經(jīng)意間露出了一個淺顯的笑容，彎彎的睫毛又閃了起來原來，這位震山虎也有似水柔情��！我不禁更加佩服他了。

　　朋友們，你看！這就是我們的這位威嚴(yán)的、善良的一位小老虎！哦，是震山虎。

　　我們的體育老師作文 12

　　喂，你們幾個在干啥！聽，平地一聲雷的大嗓門突然響起，嚇得我們一哆嗦。只見健壯挺拔的雷老師疾步走來，手指幾個調(diào)皮的同學(xué)，又開始訓(xùn)斥人了。

　　雷老師真對得起他的姓，聽著他那如雷貫耳的聲音，我甚至懷疑他是雷神轉(zhuǎn)世�？�，他那倔強的短發(fā)根根直立，很是有些怒發(fā)沖冠的意味。古銅色的臉龐在陽光的照射下閃閃發(fā)亮；一雙炯炯有神的眼睛因為怒氣而閃著銳利的光，像是能把人穿透似的。本來就大的嗓門又提高了八度，不怒自威的氣勢瞬間爆棚。面對他那兩丈八的.氣場，再調(diào)皮的學(xué)生都得夾起尾巴，小心做人。剛才那幾個上躥下跳、瘋跑打鬧的同學(xué)一看雷老師過來，立刻噤若寒蟬，規(guī)規(guī)矩矩地站好。生怕惹怒了雷老師，吃不了兜著走。在雷老師的一通警告過后，一名同學(xué)連連拍著胸口，大呼：哎呦，嚇?biāo)辣緦殞毩�！看，雷老師就是如此的氣勢逼人�?/p>

　　雷老師不僅聲音如雷貫耳，作風(fēng)也是雷厲風(fēng)行。每次上體育課，整理好隊伍后，雷老師從不廢話，言簡意賅；開始，跑！以前松散慣了的同學(xué)也不得不打起精神，認(rèn)真地圍著操場跑圈了。一二一！一二一！雷老師那如同擴音喇叭式的嗓音響徹操場，還是雙聲道立體聲的。雷老師自己也不閑著，以身作則，陪著我們一起跑步。跑完步后，雷老師教授我們踢足球的技巧，帶領(lǐng)我們一起踢球。雷老師上課從不長篇大論，他總是說得少，做得多。因此，他的體育課內(nèi)容總是格外充實，每次上完課，我們都覺得很疲憊，但是身體卻得到了很好的鍛煉。

　　這就是我們的體育老師與雷有緣的雷老師。

　　我們的體育老師作文 13

　　開學(xué)第一天，我們就叫他光明頂。

　　他，我們初一的體育老師，姓郭，因為謝頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應(yīng)該早就知道自己有這么個可愛的外號了吧。

　　郭老師是個可愛的老師。有時，他外表裝的很是生氣，其實內(nèi)心還是很溫和的。哪個當(dāng)老師不是這樣，為了嚇唬住學(xué)生，總要裝的很厲害，用兇神惡煞的眼神盯著每一個人，在私底下，誰還會這么做。

　　我一開始對郭老師的印象不是很好。那是因為初一年級的廣播操比賽。我的個子高，在隊伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學(xué)更加認(rèn)真。當(dāng)時我不知道有這個原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的`胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰怕？可是，就是咽不下這口氣，心里總想；憑什么阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓(xùn)練補考了三次，才通過。我下來馬上就明白了，這正是嚴(yán)愛。也就沒有再抱怨過了，反而更加喜歡這位可愛的老師。

　　我一開始就說光明頂可愛，在我所有的詞匯量中，貌似只有可愛這個詞才能完善的評價出這位老師的性格。

　　他對我，我對他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當(dāng)作是朋友。在現(xiàn)在的學(xué)校中，可能很少有老師或同學(xué)能做到這一點吧，幾乎在所以同學(xué)眼里，老師永遠(yuǎn)都是那個領(lǐng)導(dǎo)者，可以隨意把哪個同學(xué)的家長叫過去說成績下滑什么什么的，回到家里，孩子繼續(xù)受罪。在我眼里，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫“放肆！”我不這么理解，我認(rèn)為大家這都叫不拘小節(jié)。

　　現(xiàn)在，郭老師去稅校那邊了，運動會我見了他一次，“個子長高了哈”這是他的第一句話，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因為，我怕我面對他時，鼻子會酸。又是一個曾經(jīng)的動作，手搭在他的肩上，也就只有這個動作才能體現(xiàn)出我對他的思念吧。

　　“老師，剛上完課，餓死拉，請客吧”

　　“老師，跑步真累人阿，讓我們休息一會吧”

　　“老師，馬上就考試?yán)�，體育課讓大家打會籃球吧”

　　……

　　郭老師也有孩子，他也體諒每個學(xué)生，在我的生活中有很多這樣的老師吧，只不過他們都沒有顯露出來而已，可我能感覺得到，他們愛我們。

　　這是我從郭老師身上感覺到的，可是，我們也愛他們。

　　那些曾經(jīng)的畫面，那些曾經(jīng)的溫暖，那個曾經(jīng)的他，在我的心中，一生停留。

　　我們的體育老師作文 14

　　“立正！”只聽見體育老師響亮地一喊，同學(xué)們應(yīng)聲答應(yīng)。

　　上體育課了，我們端端正正地坐在了椅子上，過了一會，體育委員跑進(jìn)來了，興沖沖地對我們說：“今天如果我們表現(xiàn)好的話，我們可以和體育老師一起做游戲！”聽了這個消息，我頓時歡呼起來，心想：耶，終于有機會可以和體育老師一起做游戲了！

　　體育老師在這時踏著輕快的步子走了進(jìn)來，我們立刻在外面排好隊伍，由體育委員帶了出去。我們在下面排成整齊的四排，等待著體育老師，體育老師慢慢地走過來，看到我們整齊的隊列，說：“好，既然你們表現(xiàn)這么好，一會兒我們就來做一個“大風(fēng)吹”的游戲吧！”我頓時興奮不已，大喊道：“好，好！”同學(xué)們也都應(yīng)聲表示贊同。體育老師讓我們雙手抱膝，只聽他說：“大風(fēng)吹，吹什么，吹沒帶紅領(lǐng)巾的人！”那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)便倒了三次，我見了，哈哈地笑了起來，同學(xué)們也都笑了起來。不知不覺中，這一節(jié)課就在大家的歡聲笑語中過去了……

　　我們的體育老師雖然有趣，但還是非常嚴(yán)格的！只聽老師一聲令下，同學(xué)們立刻“呼，呼”地甩起繩子來，同學(xué)們有的.跳得飛快，有的跳得慢悠悠的，駝著背，繩子慢慢地甩著，但被體育老師一瞪，立刻就加快了速度，再也不敢敷衍了事了。那一次計時的時候，錢同學(xué)在偷懶，跳繩沒跳幾個，被體育老師發(fā)現(xiàn)了，只見體育老師一手拽著錢同學(xué)，一手拿著秒表，他被體育老師拽得哆哆嗦嗦，苦著臉。我不禁想道：如果是我被老師抓住了，我聯(lián)想到我像一只小雞一樣被拎了起來，瑟瑟發(fā)抖！不一會兒，我就看見錢同學(xué)氣喘吁吁地回來了，我心中頓時起了同情之心，拍拍他的肩膀，安慰道：“下次我們還是要按老師要求的來做，就不會被罰了。”

　　這就是我們的體育老師，當(dāng)我們表現(xiàn)好時，他會像朋友一樣和我們一起做游戲；當(dāng)有同學(xué)偷懶時，他會嚴(yán)厲地批評他，真是一個既有趣又嚴(yán)格的老師啊！

　　我們的體育老師作文 15

　　新學(xué)期，新面貌。我從四年級變成了五年級，教室也從三樓搬到了四樓，一切都煥然一新，連我們的體育老師也換了。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。這節(jié)課是體育課，同學(xué)們瘋狂般跑向操場，本來以為可以好好玩一節(jié)課，可是，我們的體育老師——王老師，就開始訓(xùn)斥起來，“連個隊都排不好，要排得沒有一個空位，每個人都不準(zhǔn)出列！”

　　我們一聽這話，心想：“唉！玩不成了！”就排好了隊。

　　王老師如一尊雕塑一樣，站在隊列前。本來他皮膚較白，但表情嚴(yán)肅，讓人不寒而栗。你看，他眼睛瞪得溜圓，手背著，似乎每一分每一秒都在觀察全班，眉頭皺得緊緊的，好象一節(jié)課都在生氣。時不時就對著我們大聲訓(xùn)斥。一會兒說這個人亂動了，一會兒又說那個沒站端。同學(xué)們每次看他那般面孔，就是驚心膽戰(zhàn)的。等我們的隊伍排得合了王老師的.心意后，王老師又冒出一句：“男生一排，女生一排�！迸藕煤�，男生比女生多多了。王老師又說：“第一排報數(shù)！”沒想到男女兩排都開始報數(shù)了，還有男生聽成了“抱樹”，就開始竊竊私語，交頭接耳。王老師大怒：“第一排！”同學(xué)們嚇住了，“一二一二……”認(rèn)真報數(shù)。“聲音太小了！要洪亮！”王老師依然不依不饒。這一下，沒有人敢有任何小動作了。終于，同學(xué)們報好了。

　　近中午時，太陽又開始“烤肉”了，不少同學(xué)脫了衣服。我們又開始隊列訓(xùn)練。這一次王老師讓我們練迅速集合。結(jié)果又一塌糊涂……下課鈴響了。黑色體育課結(jié)束了。王老師大喝一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，趕快撤離操場回到了教室，發(fā)了瘋般搶水喝，那叫一個亂呀！

　　看，這就是我們的體育老師，牛吧！

　　我們的體育老師作文 16

　　上個學(xué)期，體育張老師不教我們了，來了一位新的老師——鐘老師！人送綽號“鐘馗”，據(jù)說他以前是一位大名鼎鼎的籃球前鋒。

　　“有什么了不起的！看我第一‘炮’，包他能吃幾頓怪味粥！”我們班的搗蛋大王不以為然地說。

　　新學(xué)期的第一節(jié)體育課是在室內(nèi)，教室里七嘴八舌：“新老師兇不兇��？”“新老師課上還讓不讓自由活動？”“不知道這個老師好不好說話？”反正各種問題都有。

　　“還說！老師來了。”班里的阿德大喊一聲。只見，新老師大步流星地走進(jìn)教室，腳上一雙馬丁靴，一身黑色運動服。他先走到教臺上，接著一個90°的鞠躬。我仔細(xì)地看著他那有力的肩膀、大長腿，帥氣得像是影視巨星謝霆鋒。

　　“新老師還是日本動漫風(fēng)，有點兒意思！”搗蛋大王說。

　　“Hello！大家好，我是你們班的新體育老師，我姓鐘，你們叫我鐘哥就好�！焙喍痰淖晕医榻B和一些課上注意事項，第一節(jié)課就這樣草草結(jié)束了。這節(jié)課里還有十分鐘被語文老師臨時占用了。

　　因為語文老師的'臨時調(diào)課，所以這天下午我們還要上一節(jié)體育課。出乎所有人的意料，這節(jié)課鐘哥竟然要測試800米！我們班的那些女生老早就嚇癱了，只有一個女生除外，她就是我們班的“飛毛無影腿”，她跑得老快了，甚至很多男生都跑不過她。當(dāng)然，我和搗蛋大王也跑不過她。所以，以前她在體育課上一直有項特權(quán)——就是免跑，可以直接過關(guān)�？墒牵�我們都覺得不公平，很是不服氣。這一次，她居然也主動參加了。

　　“如果一直免跑那多沒意思呀，是時候展現(xiàn)一下實力了！加油�！痹瓉�，就是鐘哥的一句話讓她心甘情愿地加入了測試……

　　這個新老師，就像是鉆進(jìn)了我們的肚子里，隨時都知道我們在想什么。連搗蛋大王都對他佩服起來！

　　這就是我們的體育老師，就問你服不服！

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