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謝謝你，老師作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的謝謝你，老師作文，歡迎大家分享。
謝謝你，老師作文 1
您無私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的`知識(shí)。所以，敬愛的教師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——
“多謝你了，我敬愛的教師�！�
經(jīng)過您們的辛勤培育，我此刻已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我必須會(huì)跑得更穩(wěn)、更好！要到達(dá)這一目標(biāo)，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔教師，我想悄悄對你說：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧�！庇行┎缓靡馑紗�；教師，不要怪學(xué)生不心疼您喲！其實(shí)我也明白，講課是十分費(fèi)神的，所以我還要對你說：“下課后必須要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”教師，我想對你說的話好多好多，可是紙?zhí)烫�，無法將我對教師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——
“教師，您辛勤了！多謝您！”
謝謝你，老師作文 2
在我成長道路上，一個(gè)個(gè)無私的老師為我指路，伴我前進(jìn)。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節(jié)快到了，我想借著這次的機(jī)會(huì)跟所有老師，尤其是我最尊敬的`蘇老師您說聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺(tái)上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時(shí)，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室�！蔽衣犃�，卻不領(lǐng)你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯(cuò)了�！崩蠋熜牢康卣f：“沒關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會(huì)了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會(huì)聽你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個(gè)好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記�！蔽姨ь^，握著拳頭堅(jiān)定地回答。
經(jīng)過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長，而且成績不斷提高。
蘇老師，您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路，陪伴著我們一直走下去……
老師，謝謝你們，祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
謝謝你，老師作文 3
雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它無拘無束的生活；樹木感恩土地，因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了它挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六年中的一個(gè)人，因?yàn)椴⿶鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
記得那時(shí)的'我，剛剛進(jìn)入學(xué)校大門，第一次離開了父母，所以在學(xué)校常常一個(gè)人哭，每當(dāng)這時(shí)，您就悄悄地走近了我，對我說：“人這一生不能只靠父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活……”聽了老師的這句話，我幼小的心靈一下子變得強(qiáng)大了起來。謝謝您，老師，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我獨(dú)立。
第一次寫字時(shí)，我的字歪七扭八，常常被其他老師批評(píng)，可是您不但沒有批評(píng)我，還手把手教我寫字，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……日子一天天過去了，我的字也一天比一天寫得好。謝謝您，老師，是您教會(huì)了我寫中國漢字。
記得有一次放學(xué)了，天灰蒙蒙的，下著小雨，地面上有許許多多的積水，我們赤著腳在雨里走著。半夜三更，我生病了，是您抱著我去了醫(yī)院，陪著我打了一夜的針。謝謝您，老師，在我生病時(shí)給了我母親般的溫暖。
課堂上，我們在下面說話，是您語重心長地對我說：“小艷，這樣做是不對的，你要學(xué)會(huì)尊重他人，你看，你們在這說話，不但沒有聽見老師說什么，還影響了其他同學(xué)……”謝謝您，老師，是您教會(huì)了我尊重。
不知不覺間，我悄悄地喜歡上了這位老師，她用五年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使她的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍然感到那里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的關(guān)懷還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向她漸漸走近，走近。
謝謝你，老師作文 4
我是一名高三年級(jí)的學(xué)生，在我這么多年的讀書歷程中，我遇到過好多老師，我們之間都經(jīng)歷過開心愉快的事，也有時(shí)會(huì)有吵鬧過的時(shí)候，但是我對老師這種職業(yè)的人非常尊重敬佩的！為什么我會(huì)這么說？今天就讓我來講講吧！
還記得我在初三的時(shí)候，我們學(xué)校的老師是每年都會(huì)換教一年的，所以三年來，換了三年的老師，初三那一年是升高中的時(shí)候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級(jí)的老師壓力大。那時(shí)候我在班上是一名籍籍無名的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不是特別好的一個(gè)學(xué)生，每次測驗(yàn)的時(shí)候我只是考到班上排名中間的.位置上，時(shí)間越來越靠近考試，老師出的試卷越來越多，我們每天做的功課也很多。
有一次，測試我們班上有些同學(xué)考得不太好，老師義無反顧地讓同學(xué)們留下課堂，繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，希望能把成績提高上去。那時(shí)候我記得是下午放學(xué)的時(shí)候，老師讓一些學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生留下來免費(fèi)幫我們補(bǔ)習(xí)，那時(shí)候我的英語有點(diǎn)退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時(shí)間越過越快，我一看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)半了，心想：老師真是辛苦啊，本來她可以早點(diǎn)放學(xué)回家去的，但是要幫我們補(bǔ)習(xí)，就是想把成績給提高上去的，這個(gè)時(shí)候我非常地感動(dòng)。
老師！謝謝你，你是我心目中最好的老師！
謝謝你，老師作文 5
啊哈哈，今天是12月一號(hào)了！這嶄新的一個(gè)月啦，哎……時(shí)間一分一秒地過著，真應(yīng)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據(jù)距離畢業(yè)還有差不多246天啦，好快又好緊張……說實(shí)話前途是迷茫的，真的不知道該上那個(gè)學(xué)校了�，F(xiàn)在我正預(yù)習(xí)這下學(xué)期的語文的數(shù)學(xué)。媽媽說叫我上育英，姥姥說讓我上13中，爸爸又說讓我上外國語……哎。真的好有壓力。有時(shí)候想，我要是一個(gè)大人就好了，我為什么出生的這么晚啊�，F(xiàn)在的孩子們不容易啊……不管怎么說，我們還是要好好學(xué)習(xí)地。不過我今天過得還不錯(cuò)了！參加了學(xué)校的小義工，還擔(dān)任了班里的紀(jì)律監(jiān)督員呢！
還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的.最后一年，過得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當(dāng)然也少不了蘇老師了！感謝蘇老師讓我繼續(xù)當(dāng)語文科代表，我知道，我又一段時(shí)間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年！子宸謝謝老師們了……
老師請您放心，我上了初中一頂回好好學(xué)習(xí)的，還會(huì)來看你們，因?yàn)槟銈兪俏业膯⒚衫蠋煱�！�?dāng)別人問我是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)說是錦纏街小學(xué)的，是陳老師和蘇老師教的我……
老師謝謝您……
謝謝你，老師作文 6
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮爻休d它高聳；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空包容它翱翔；我感謝我的老師，因?yàn)樗殡S我成長。
記得那是一個(gè)雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業(yè)向辦公室走去。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，我不禁揉揉凍的微紅的小手，走入那間不足十平方米的小房間內(nèi)。
剎那間，一個(gè)蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因?yàn)槟晔乱迅�，那原本挺拔的背以略顯彎曲；或許是因?yàn)榕臅r(shí)間太長，您不時(shí)揉揉您深情的雙眸；或許是太過認(rèn)真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您��！
多想上前說一句“老師，您休息一下吧”，行至身后卻未曾開口，咦，老師，您在寫些什么呢？
——“有進(jìn)步，希望繼續(xù)努力！”
哦，原來老師對待批改作業(yè)，不是簡單的“唰唰”了事，而是認(rèn)真的思考、分析�？粗@本在我們班算是差生的`作業(yè)，一股酸楚頓時(shí)涌上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字里行間透著關(guān)心的話語，眼眶不禁濕潤了……
老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血？我何不曾知，您年事已高，且過半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅(jiān)持給我們上課？我有何不曾知，您這位長期奮斗在教育前線的教育工作者對膝下學(xué)子那千百般的呵護(hù)與關(guān)愛？
教師節(jié)那天，我給您獻(xiàn)上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那么甜蜜……
加減乘除，算不盡我對您的感激；詩詞歌賦，頌不完我對你的敬佩；千言萬語，到不知我對你的愛意。無數(shù)情誼伴心潮涌起，在此，請讓我對您真誠的說一句：“謝謝您，老師！”
謝謝你，老師作文 7
老師是人類靈魂的工程師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神圣、偉大、無私。我喜歡老師給我們講課、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。在他們的指引下，我們靜靜地聆聽，專心地學(xué)……
在二年級(jí)的時(shí)候，我們班新來了一個(gè)英語老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。以前，我看著英語就頭暈，現(xiàn)在，我卻嚷嚷著要上英語課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩游戲還輕松。老師很幽默，講話很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。
記得有一次，同學(xué)們正在齊誦英語，個(gè)別同學(xué)讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽。老師想批評(píng)誦讀不認(rèn)真的少數(shù)幾個(gè)同學(xué)，可她的批評(píng)方式卻與眾不同。只見，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴(yán)肅地說：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰是老鼠屎呢——”她故意拖長音，掃視了一下大家。頓時(shí)，全班同學(xué)一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨后，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛才動(dòng)聽多了。在鄭老師的教育下，我越來越喜歡英語。我的英語成績也“唰唰”地直往上躥，同時(shí)，鄭老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)也增長了我的自信。
成長路上，還有很多很多老師給予關(guān)愛。忘不了語文課上周老師手把手地教我們寫字；忘不了數(shù)學(xué)課上周老師用嘶啞的嗓音給我們講著一個(gè)個(gè)有趣的.數(shù)學(xué)故事；忘不了科學(xué)課上，徐老師讓我們操作一個(gè)個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)……
對老師，我有訴不盡的感激之情和深深的祝福。當(dāng)我們揣著沉甸甸的收獲，在飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，又想起了您——老師。您是我們心中永恒的指路燈。謝謝您，敬愛的老師！
謝謝你，老師作文 8
俗話說：“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之過。”在我們一生當(dāng)中，老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師，為了我們他們付出了許多許多。
五年來，他們不辭辛苦地教育和教導(dǎo)我們。記得在三年級(jí)的時(shí)候，一次，老師布置的作文我并沒有合格，心急如焚地坐在座位上，絞盡腦汁地想著。一分鐘，五分鐘，十分鐘。我焦急地坐在那兒，只恨自己腦袋里一點(diǎn)兒思緒也沒有。這時(shí)，坐在講臺(tái)上的何老師，似乎看出了我的心思，于是她開口說：“寫作文一定不要心焦，越急越是甚么東西也出不來�！蔽衣犃死蠋煹脑�，并不那么著急了，坐下來好好的思考起來，呀！有了，我奮筆疾書，啊哈！終于大功告成了！我心奮地走上講臺(tái)把作文交給老師，老師微笑著接了過去，跟我點(diǎn)評(píng)了我的作文發(fā)現(xiàn)有幾處不夠好的地方，老師認(rèn)真且又細(xì)心地指導(dǎo)我，教我怎樣修改作文。頓時(shí)，我覺的那篇干巴巴的作文一下子變得水靈了許多，我專心致志地聽著老師的指導(dǎo)。不經(jīng)意地看見老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，隱藏著一絲白發(fā)，這時(shí)我愣住了，心想：老師為了我們每天勞苦地批改作業(yè)，有時(shí)我們已經(jīng)放學(xué)了，她明明可以回辦公室里喝口茶，可她還是堅(jiān)持著坐在教室里守著我們。我越想越后悔，越想越慚愧，又想著為什么當(dāng)初老師第一次布置作文時(shí)，不能一次過關(guān)呢？弄得老師如此的辛勞。
老師��！您真恰似花園里的園丁，辛勤的養(yǎng)育我們，哺育我們。您真是一臺(tái)蠟燭，點(diǎn)燃了我們，燃燒了您自己。世界上有多少美好的詞語可以贊美您的.職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌?zāi)穆殬I(yè)的偉大，歌頌?zāi)顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)，贊美您是人類靈魂的工程師。的確，您是偉大的園丁，祖國的花朵在您手中培育，祖國的棟梁從您手中輸送。
最后我還是要真誠地說一聲：“謝謝您，敬愛的何老師！”
謝謝你，老師作文 9
我的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了，要告別我的母校。此刻，不由地使我留戀起那陪伴過我學(xué)習(xí)的明亮教室；留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學(xué)同學(xué)；留戀起那五彩繽紛的校園生活；更留戀那啟蒙、教育過我的老師。
最讓我忘不了的是我六年級(jí)的`班主任——范老師。范老師您是一位老教師，多年來，您送走了一批又一批的學(xué)生，同時(shí)也迎來了新的孩子們。您只當(dāng)了我一年的語文老師，但在這一年里，您為了我們付出了很多。
您的肚子里還有一個(gè)小寶寶，您每天挺著肚子為我們上課，上課時(shí)您總會(huì)痛苦地咳嗽幾聲，我們勸你多休息，但你總是擺擺手說，沒事的。校長讓您回家休息，讓隔壁班的語文老師給我們上課，您卻說：“這班調(diào)皮的學(xué)生快要畢業(yè)考試了，可能適應(yīng)不了新的老師，學(xué)習(xí)會(huì)退步的，反正我也不會(huì)太勞累”
我還記得，在離畢業(yè)考試還兩個(gè)星期，您突然流血，被兩位老師送去醫(yī)院，從那天起，我再也沒有在校園里見到您，我們班被和隔壁班一起上課，那種滋味太難受了，我們天天都盼望您的出現(xiàn)在教室里。終于，在畢業(yè)晚會(huì)上，您來了，在這即將離別的時(shí)刻，我們和您都流下了熱淚。
老師，我想對您說：“您辛苦了！您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象�！�
謝謝你，老師作文 10
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任——林老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“萌欣！來，開始讀吧�！币苍S聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅。
可這時(shí)，林老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？闪掷蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，林老師那種鼓勵(lì)的.眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠地對林老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝你，老師作文 11
當(dāng)你跨進(jìn)校門時(shí)，是誰手把手教你學(xué)習(xí)；當(dāng)你成績考好時(shí)，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你；當(dāng)你成績考的不理想時(shí)，是誰給你無聲的鼓勵(lì)。是老師，老師的手呀，靈巧，神奇，充滿創(chuàng)造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！
我的老師姓潘，她有一頭烏黑的短發(fā)，站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)發(fā)出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡，給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔，讓人感覺很溫暖。
記得有一次，我考試考得很不理想，下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在這時(shí)，潘老師走了過來，手撫摸著我的額頭，說：“怎么了，你為什么哭呢？難道是我分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了？”我說：“不，老師，您沒有打錯(cuò)分?jǐn)?shù)，我是在氣我這次考的太差了�！迸死蠋煖厝岬卣f：“沒關(guān)系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把這次錯(cuò)的題目全都弄懂，不然下次這種題目你還是不會(huì)�！蔽艺f：“我一定會(huì)把這些題目弄懂的�！崩蠋熣f：“你以后不會(huì)的可以問我�！蔽艺f：“謝謝您，老師�！�
以后，每當(dāng)我有不會(huì)的題目時(shí)，我就會(huì)去問潘老師，潘老師非常有耐心地講給我聽，可是，有時(shí)我連老師講過的.題目都不會(huì)，老師不但沒有生氣，還教導(dǎo)我說：“你以后一定要認(rèn)真聽老師講課。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟谜佌伒慕陶d、深深的激勵(lì)把我的心靈開啟，讓我展開翅膀飛翔。老師，因?yàn)橛心�，我才有憧憬和理想。老師，您是不知疲倦的風(fēng)，推動(dòng)著我們這一艘艘小船航行；老師，您是永遠(yuǎn)工作的舵，時(shí)時(shí)修正著我們前進(jìn)的航向！
謝謝你，老師作文 12
每個(gè)人都有老師，我也不例外。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，有過許許多多的老師，來教給我知識(shí)。老師像辛勤的園丁，關(guān)心照顧我們這些祖國的花朵。
有一次，我們班快期中考試了，數(shù)學(xué)老師千辛萬苦的從學(xué)校找出去年的考試題，并且復(fù)印出來。老師為了我們，經(jīng)常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了一道題，老師會(huì)問：“大家會(huì)了嗎？懂了沒？沒有懂的可以舉手，我會(huì)再講一遍�！彼�會(huì)給一些基礎(chǔ)差的同學(xué)在周末，讓他們到老師家里去，老師會(huì)單獨(dú)給他們講解他們不懂的問題。用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞�；ò念伾c樹皮相同，不仔細(xì)觀察是不能發(fā)現(xiàn)這些羞答答的少女們滴�！坝肋h(yuǎn)小個(gè)子”的灌木已經(jīng)在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。
還有一次，英語課要學(xué)有關(guān)調(diào)料的單詞，英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉，拿到教室里來，讓我們一個(gè)組選出一個(gè)代表出來，并讀出單詞，再拼寫出來。老師用這種方法教我們，我們班里的同學(xué)把那一天學(xué)的單詞全部都記住了。
像這樣的`事情有很多很多，從中可以看出老師對我們的關(guān)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
老師是人類靈魂的工程師，是攀登科學(xué)高峰的階梯，是人生道路上的指路明燈，老師不但教給我知識(shí)還教會(huì)我許多做人的道理。在這里，我由衷的對老師說：“老師謝謝您！”
謝謝你，老師作文 13
教師，您是否還記得那個(gè)沉默不語的我呢？兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢？
教師，您明白嗎？在我得知成績的那一天，心里有多么地激動(dòng)，多么地高興！我為自我取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負(fù)教師您的辛勤培育！那時(shí)，我多么期望能夠?qū)δ阏f一聲多謝�。〉覜]有勇氣也沒有機(jī)會(huì)。教師，多謝您！是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功并不屬于我一個(gè)人！在那時(shí)間，我想對您說的除了多謝還是多謝！
但自從進(jìn)入初中之后，我迷茫了！昔日的好伙伴都離我遠(yuǎn)去，只剩下我孤零零一個(gè)人。我在學(xué)海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自我，成績更是一落千丈。我沒有信心去應(yīng)對學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時(shí)，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時(shí)候縈繞在我耳際“任何人都能夠?qū)e人失望，就是不能對自我失望！”是您讓我一次次重拾信心。教師，對不起！學(xué)生將您傳授的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕！每當(dāng)看見畢業(yè)照，每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎(jiǎng)狀，心里總有一種說不出的愧疚！此刻，我想對您說的除了對不起還是對不起！
今年上初三了，我很清楚我即將應(yīng)對的是中考。今年，我被分到新的班級(jí)，再一次孤單備戰(zhàn)。我不明白即將迎接我的是成功還是失�。〗處�，學(xué)生必須會(huì)竭盡全力的.，我相信只要我努力，堅(jiān)持，迎接我的必須會(huì)是絢麗的彩虹，對嗎？教師，您會(huì)相信您的學(xué)生，對嗎？
明天就是教師節(jié)了，教師請您原諒學(xué)生的怯弱，學(xué)生沒有勇氣親口對您說一聲：“教師，教師節(jié)歡樂！”
謝謝你，老師作文 14
教師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
教師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿圓的春*，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是教師，教導(dǎo)我們怎樣做人；是教師，傳遞給我們豐富多采的'知識(shí)……
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的教師，您是一位偉大的園丁！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
教師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧多謝您！教師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可明白，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。教師，是您不惜耗干了自我的心血才有了我們的成長。兩年后的今日，又會(huì)是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！
謝謝你，老師作文 15
六年的時(shí)光就像閃電似的，一去不復(fù)返，一眨眼而過了，我已升入了初中�；貞浲�，常常會(huì)想起您，我的老師——張學(xué)蘭，心里更是充滿著無限的依戀之情。
我記得小學(xué)開學(xué)的那一天，是您帶著微笑把我們迎進(jìn)了校門。一連串的日子過去了。在您辛勤的哺育下，使我逐漸地學(xué)會(huì)了讀“a、o、e、y、w、u”，學(xué)會(huì)了“1+1”算數(shù)題，學(xué)會(huì)了唱和寫“愛祖國、愛人民”。在課堂上，您講的課總是那樣生動(dòng)有趣，是您教我們唱歌，教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
還記得一開始的時(shí)候，我的`膽子很小。有一次上課，您提了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是，又不敢了。我只好低著頭，心里不住地念叨著“張老師，別叫我，千萬可別叫我”�？墒�，您偏偏叫了我。我當(dāng)時(shí)驚慌失措，臉上火辣辣的，頭一直不敢抬起看您，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼哼。
全班同學(xué)都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了，我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心里就像揣個(gè)小兔子似的，怦怦直跳，生怕您會(huì)沖我著急發(fā)火�？墒�，您非但沒有責(zé)怪我一句，反而親切地對我說：“不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊，應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛，無論做什么都要做到鍥而不舍�！�
我慢慢地抬起頭來，正好看見了您信任的眼神，我就鼓起勇氣，流暢地回答了問題，您滿意地笑了，仿佛在說：“這不是很好嗎？以后就這樣！”
感謝您，我的老師！
謝謝你，老師作文 16
我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補(bǔ)習(xí)班的老師了。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸便給我報(bào)了我最不行的興趣班———作文班。我對這里一切都是陌生的.，給我上的第一節(jié)課的老師便是劉老師。當(dāng)時(shí)我覺得她和別的老師并沒有區(qū)別，因?yàn)槔蠋熍^發(fā)，穿卡其色的風(fēng)衣，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，也就那平平常常地給我們上課。
直到我在這里上第三個(gè)學(xué)期時(shí)，老師的樣子在我的心中刷新了。
星期六這天，我一如既往地去上課�？斓缴险n的這十來分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)老師的話異常的少，以往經(jīng)常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無精打采，十分憔悴，對我們愛理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎？還是有什么事，所以對我們生氣了？直到上課，老師說出了第一句話，哦，原來老師嗓子啞了，難怪不說話！我在心里默默地想�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，老師不應(yīng)該在醫(yī)院里開點(diǎn)藥，再在家里休養(yǎng)嗎？卻還在這里堅(jiān)持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時(shí)被老師這種高尚的品質(zhì)打動(dòng)了，我覺得老師不再那么平凡了。
這便是讓我難忘的老師，你被她打動(dòng)了嗎？
謝謝你，老師作文 17
一年級(jí)開始，您教我們認(rèn)字，學(xué)拼音。二年級(jí)，您教我們作文。那時(shí)我的作文還不是很好。就在三年級(jí)，我的作文開始有點(diǎn)起色，您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進(jìn)入了區(qū)的比賽。
臨比賽還有一天時(shí)，您把我從興趣小組里叫出來，仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍各類作文要抓住的要點(diǎn)。結(jié)果星期六比賽的時(shí)候，我在操場上看到了您的身影……比賽過后，你立刻過來問我考的.題目感覺怎樣等問題，也不問您兒子成績?nèi)绾巍?/p>
區(qū)比賽結(jié)果出來了，發(fā)在網(wǎng)上。我想二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)就夠了，我沒
點(diǎn)開一等獎(jiǎng)的名單。二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)里沒我的名字。爸爸點(diǎn)開了一等獎(jiǎng)的名單，發(fā)現(xiàn)了我的名字。爸爸第一時(shí)間打電話給了李教師，李教師高興極了，還在全班公布了我的成績。兩個(gè)星期后，您收到了我去市里比賽的通知。我上車時(shí)，看到您站在校門口，目送我遠(yuǎn)去。四天后，結(jié)果出來了，因?yàn)槟菚r(shí)我是三年級(jí)和四年級(jí)比賽，我得了市三等獎(jiǎng)。您明白了，仍高興得像一個(gè)孩子。接下來我的作文先后發(fā)表在《小學(xué)生作文向?qū)А泛汀逗喢钭魑摹飞稀?/p>
這一切成績，不只于我的努力，還于您的教導(dǎo)中。
李教師，多謝您！
謝謝你，老師作文 18
是誰在我們成長的路上，撥開草，推開石，使我們一路風(fēng)順？是老師；是誰將跌倒的我們扶起來？是老師；是誰在我們成長路上悉心照顧我們？還是老師。
上課啦。老師進(jìn)門了，就給我們傳授知識(shí)啦，講做人道理啦，給我們敲響警鐘啦！
“謝權(quán)，上英語課時(shí)玩飛機(jī)，這是多么不尊重老師的行為！你們下面的同學(xué)也不要幸災(zāi)樂禍，我也為你們敲響警鐘，不遵守課堂紀(jì)律多不好呀！”
老師看起來很嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中卻包含著老師對我們的關(guān)心，對我們的愛，對我們的負(fù)責(zé)任。
分本子啦。這可是獨(dú)特的本子，只有我們班才有的本子，這是個(gè)練習(xí)本，是專門為我們聽寫的本子�？吹轿覀儼嗤瑢W(xué)錯(cuò)別字特多，老師急了，為了讓我們的知識(shí)掌握得更牢固，老師在自己的擔(dān)子上加了幾塊磚，這不是自討苦吃嗎？可為了我們，老師不畏辛苦，只要我們能取得好成績，老師就會(huì)露出會(huì)心的笑容。
老師多么像天邊的星星為我們照亮前面的`道路；老師多像農(nóng)民伯伯給莊稼細(xì)心地施肥、灌溉、捉蟲；老師多像橡皮擦及時(shí)為我們擦掉錯(cuò)誤的選擇；老師，多像空氣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，幫助我們，照顧我們，及時(shí)給我們補(bǔ)給新鮮的空氣，讓我們茁壯成長。
謝謝您――我的老師！你永遠(yuǎn)是我的好老師！
謝謝你，老師作文 19
老師，是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。
謝謝您，老師。在大家失敗的時(shí)候安慰我們。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，開始跑接力賽。結(jié)果，我們沒拿第一，拿了第三。當(dāng)我們垂頭喪氣地回到座位上，老師見了，過來對我們說：“沒關(guān)系，我知道你們已經(jīng)盡力了。這次沒跑好不代表什么，下次努力就行了�！甭犃死蠋熯@番話，我們又重新找回了信心，努力地練習(xí)著，迎接下一次的接力賽，又到接力賽的時(shí)候，“功夫不負(fù)有心人”我們跑了第一，這時(shí)，老師又過來祝賀我們。
謝謝您，老師。在期末考試前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。而老師也在不停地忙碌著。一有時(shí)間就為同學(xué)們搜集一些復(fù)習(xí)題，上課為大家講。同學(xué)們都認(rèn)真地聽，老師也認(rèn)真地講。有時(shí)怕同學(xué)們做練習(xí)太死板，就做一個(gè)PPT，上課為同學(xué)們放映�？荚嚽埃�對我們說：“考試不要太緊張，要放松心態(tài)。而且一定要認(rèn)真、仔細(xì)�！崩蠋熅瓦@樣一次次對我們說，使我們都成了考試小能手。
謝謝您，老師�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深�！边@句話深深地印在我心里，每到教師節(jié)，我就會(huì)想起它。
最后，我要再對您說一聲：“謝謝您，老師。”
謝謝你，老師作文 20
張老師，你好，或許你已經(jīng)忘記我了，但是我卻深深的記著你。你的諄教誨使我完全改變了，原來的我十分調(diào)皮，老是坐不住，為這點(diǎn)，我不知道被批評(píng)過多少次了，直到遇見您……
在一年紀(jì)的時(shí)光里，是我最快樂的日子，剛開學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來，抓住我的.手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，現(xiàn)在想起來，還會(huì)感覺到一股溫暖。但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來對我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng)，沒關(guān)系，我們慢慢來�！庇谑抢蠋熌看紊险n前來提醒我。雖然我很難改，很長時(shí)間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期，您開始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會(huì)一遍一遍的教我。在您的輔導(dǎo)下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”
謝謝你，老師作文 21
禾老師，您為我們做了太多太多，您的無私奉獻(xiàn)讓我們牢記在心。
您有一頭烏黑的長發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，您總會(huì)讓我們感到溫暖。
您總是無微不至地照顧我們。還記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹ε挛宜阑疃疾贿M(jìn)校門，哭著拉著媽媽的手不放，這時(shí)您走了過來，您的溫柔讓我忘記了害怕，您溫柔地拉著我的手說：“小朋友，別害怕了，我們進(jìn)去吧！”我的心頭涌上一股暖流。
我讀二年級(jí)的'時(shí)候，因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，所以遲到了，我膽怯地說了一聲“報(bào)告”，我本以為您會(huì)讓我站在門口不讓我進(jìn)去，可令我想不到的是您讓我坐回到位置上，并沒有像我想象的那樣責(zé)罰我，您用溫柔的眼光看著我，融化了我的恐懼。
您來我家家紡的時(shí)候，媽媽不在家，您在我家等了一個(gè)下午還不見媽媽回來，我的肚子開始“咕咕”叫了，您說：“我給你做飯吧！”說著您就進(jìn)了廚房，系上圍裙，便忙開了。過了一會(huì)兒，一股飯香鉆進(jìn)我的鼻子，餓了一下午的我狼吞虎咽地吃起來。
一晃您離開我們兩年了，我天天想著您，您慈祥的笑容時(shí)常在我腦中浮現(xiàn)，禾老師，我好想再見您一面��！
謝謝你，老師作文 22
是老師，教導(dǎo)我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)。
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！
我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！
于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。
我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪�！�
黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的'每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！
謝謝你，老師作文 23
丁老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子高高的，是一個(gè)瓜子臉。丁老師，對于數(shù)學(xué)，我們要感謝你！
那是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課，您在給我們上找規(guī)律這個(gè)單元，從一年紀(jì)開始我的`數(shù)學(xué)成績就不好，再加上換了幾次數(shù)學(xué)老師。聽說下學(xué)期又要換老師了，我的心情就變的不好了，前幾個(gè)老師一個(gè)比一個(gè)不負(fù)責(zé)任，我們都認(rèn)為我們班的成績再也上不去了。沒想到是您讓我們的成績突飛猛進(jìn)。
找規(guī)律中有三種方法：一、搭配。二、組合。三、排練。我總是聽不懂組合的方法，有不敢去您的辦公室問。做了作業(yè)后，有許多同學(xué)做的題目都是錯(cuò)的，您又把上過的課再上一遍，可一小部分同學(xué)還是沒聽懂。（也包括我）我們終于鼓起勇氣來到辦公室，您認(rèn)真的給我們講，我們也仔細(xì)地聽，不到十分鐘，我們就完全“消化”了這個(gè)單元。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)單元我們班的成績是全年紀(jì)第一�？旖咏谀┛荚嚵耍瑥埨蠋煂ξ覀冋f，又要換數(shù)學(xué)老師了。我們再也不怕了，因?yàn)槭嵌±蠋煱盐覀兊某煽兲岣吡恕Ｆ谀┛荚囄覀円粤泓c(diǎn)五分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了五班，居全年紀(jì)第一。我們聽到這個(gè)消息后，非常高興，付出的努力終于沒有白費(fèi)。
丁老師，我要替全班的同學(xué)謝謝您！
謝謝你，老師作文 24
“老師，是你用辛勤的汗水澆灌我們，用真理的火光照亮我們！”不錯(cuò)，我們的應(yīng)老師更是如此，就拿五年級(jí)的第5天開始講起了。
那天，語文課下課，應(yīng)老師突然檢查我們的.暑假作業(yè)，當(dāng)看到我的作業(yè)時(shí)，臉色不由一變，由晴轉(zhuǎn)陰�！榜R徐暢，你過來！”我聽了，只好過去了。到了那以后，老師跟我說：“馬徐暢，你看看，你的作文，要求你們400字，你才100多，這像什么話，暑假又在上網(wǎng)！”哎呀，被老師發(fā)現(xiàn)了，只好從實(shí)招來：“嗯！”“好呀你，跟你說不能玩，你還玩！”應(yīng)老師已經(jīng)發(fā)火了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，呵呵，終于逃過了一劫。
可是，事情沒那么簡單。中午應(yīng)老師把我拉出去，又好好教育了一番�！榜R徐暢，為什么又玩電腦！”我沒出聲。應(yīng)老師又問：“你媽媽已經(jīng)告訴我了！”啊！糟了，我只好說出了事情的真相。應(yīng)老師聽了，說要把我拖進(jìn)二年級(jí)。我被嚇哭了，懇求應(yīng)老師給我機(jī)會(huì)，在我的苦苦哀求下，老師，答應(yīng)了�？捎袟l件，一份檢討免不了，還有，以后如果玩還是要把你拉去。
以后，我想玩都沒門兒，我有那個(gè)心，沒有那個(gè)膽，更確切是我沒那個(gè)心，也沒那個(gè)膽。
謝謝你，老師作文 25
上三年級(jí)時(shí)，我遇到一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她是我們的班主任程老師，她愛穿一件酒紅色上衣，烏黑的頭發(fā)夾著許多銀白色的頭發(fā)，她有一雙明亮的眼睛，每次我走過程老師辦公室，總能看到老師揮動(dòng)著紅筆為我們批改作業(yè)的身影。
我非常喜歡讀書，也非常喜歡寫讀書筆記，我寫的每一篇，程老師都拿著紅筆認(rèn)真的批改，讀書筆記第一篇第一頁，一個(gè)個(gè)鮮紅的印章，是老師給我無聲的表揚(yáng)和贊美。
程老師經(jīng)常拿著我既有圖畫雙有文字的讀書筆記讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我充滿了自豪，老師一次次的'表揚(yáng)讓內(nèi)向我更加自信起來了。
記得上學(xué)期選出閱讀達(dá)人，程老師在全班第一個(gè)提名我邵益涵，老師說：“寫得讀書筆記最多，質(zhì)量又非常好，內(nèi)容非常精彩，所以選她成了一名閱讀達(dá)人。”聽到這兒，我又高興又激動(dòng)。
到了發(fā)獎(jiǎng)那天，我穿著漂亮的小裙子，站在臺(tái)上時(shí)，真是光榮無限，臺(tái)下的程老師正對我微笑。此時(shí)一股暖流從我心里流過，此時(shí)我心里默默的想對您說：謝謝您，尊敬的程老師，送我走上了紅地毯。
謝謝你，老師作文 26
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他會(huì)來幫助我；在我情緒低落時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我。他就是我的圍棋老師—姚老師！
今年五月一日，是我們常州市圍棋定級(jí)定段的`日子，這一天，我既興奮又有點(diǎn)緊張。爸爸媽媽早早就陪我來到比賽現(xiàn)場，第一場比賽開始了，我碰到了一個(gè)高手，因?yàn)榫o張，很快就我輸?shù)袅�，出來時(shí)姚老師鼓勵(lì)我說：“沒事的，這才是第一場比賽，輸了不要緊的。”聽了老師這番話，我心里似乎寬慰了許多。接下來參加了第二場和第三場比賽，因?yàn)樾睦锢舷胫荒茌�，結(jié)果兩盤全輸了。我哭著跑出去，姚老師看見我問：“怎么了？”我慢吞吞地說：“今天連輸了三盤�！币蠋熣f：“沒關(guān)系的，今天輸了不要緊，明天要努力啊！”我擦點(diǎn)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@才像個(gè)小男子漢嘛！”姚老師安慰著我。聽了姚老師的話，我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂呵呵地跑到賽場，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地下棋，結(jié)果三盤全勝。比賽出來告訴姚老師，他看到我這么開心，說：“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀！”
姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋，遇到困難的時(shí)候不斷的鼓勵(lì)我。我想對你說：“姚老師，謝謝你！”
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