我心目中的好老師——田老師
我心目中的好老師——田老師1
我有一位和藹可親的好老師，她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個(gè)子，中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，她都會(huì)精心地編一支優(yōu)美的舞蹈。李老師不僅會(huì)給我們編節(jié)目，她還會(huì)熱心地給別的班學(xué)生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來(lái)的節(jié)目都會(huì)得獎(jiǎng)。
李老師不光喜歡跳舞，她還對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)任。那天，有一位同學(xué)上課時(shí)有一道題不會(huì)，下課后，她急忙給那位同學(xué)再次講解，直到他聽(tīng)懂為止。如果有同學(xué)下課時(shí)不小心摔倒了，李老師就會(huì)給那位同學(xué)輕輕地揉一揉那個(gè)碰疼的地方，還不停地問(wèn)同學(xué)：“是不是很疼呀！你下次玩得小心點(diǎn)兒。”那位同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了”。
李老師有時(shí)很?chē)?yán)格。如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)下課讓那位同學(xué)蹲馬步，而她就會(huì)在一旁批評(píng)那位同學(xué)。
這就是我們班的那位時(shí)而和藹可親，時(shí)而嚴(yán)厲的好老師。她把所有的關(guān)心和愛(ài)都給了我們，所以李老師是我心目中的好老師。
我心目中的好老師——田老師2
大家都有自己喜歡的好老師，有的喜歡幽默風(fēng)趣老師，有的喜歡善解人意的老師，有的喜歡年輕時(shí)尚的老師，等等每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，當(dāng)然我也例外。
下面就讓我來(lái)給大家講一講我心目中的好老師吧！我喜歡的老師是平時(shí)平易近人，上課時(shí)風(fēng)趣幽默的老師，碰巧我的班主任兼語(yǔ)文老師段華麗老師就是這樣的一個(gè)人，在我那寶貴的小學(xué)時(shí)光中，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)了四年，在這四年中，我和我們班的同學(xué)總是發(fā)生一些小矛盾，之前的老師，一個(gè)是簡(jiǎn)單粗暴地罰寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)是轟炸式的批評(píng)教育，但是效果都不是太明顯，也很傷害我們師生之間的感情，可是，我上四年級(jí)的時(shí)候就遇到了我親愛(ài)的段老師，她立刻終結(jié)了以前我們那悲慘的歷史，段老師既沒(méi)有罰寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)，更沒(méi)有轟炸我們，只是找到原因，溫柔地對(duì)我倆說(shuō)，如果你們倆能把爭(zhēng)吵的這股勁學(xué)到學(xué)習(xí)上，你們倆肯定是全班第一，我們倆聽(tīng)了段老師說(shuō)的話。都不好意思的低下了頭，就是因?yàn)槎卫蠋煵怀巢涣P的處理方式，讓我和那位同學(xué)以后再也沒(méi)發(fā)生矛盾了。
就是我心目中溫柔智慧的好老師段華麗老師，你們心中的好老師是怎么樣的呢？快快來(lái)給大家曬曬吧。
我心目中的好老師——田老師3
在你學(xué)校，你最喜歡哪個(gè)老師？問(wèn)我？科任老師嘛，那就是我們的美術(shù)老師了。
我們的美術(shù)老師姓梁，她也教我們學(xué)校的國(guó)畫(huà)課外小組。她長(zhǎng)相也不錯(cuò)，長(zhǎng)方臉上頂著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩條黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)翹翹的小鼻子，在下面是一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴。
她總是鼓勵(lì)我們，有一次，梁老師讓畫(huà)年歷，我后面的特別喜歡畫(huà)漫畫(huà)，這次，他畫(huà)了一個(gè)漫畫(huà)人頭和漫畫(huà)蛇尾巴，還給這個(gè)怪物起了個(gè)名字，叫：人頭蛇尾。盡管他畫(huà)成這樣，梁老師還說(shuō)他畫(huà)的很好看，很有創(chuàng)意。
她講課也很生動(dòng)，總能給我們帶來(lái)思路，而且，每次她都是先把紙發(fā)下來(lái)，這時(shí)如果你已經(jīng)想起來(lái)畫(huà)什么了，你就可以先開(kāi)始畫(huà)，如果你沒(méi)想起來(lái)畫(huà)什么，你也可以等老師講完課在開(kāi)始畫(huà)。
我最喜歡的科任課是美術(shù)課，我最喜歡的科任老師是美術(shù)老師！
我心目中的好老師——田老師4
她，個(gè)子不高不矮，頭發(fā)是短的，高高的鼻梁上有一個(gè)圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切，這四年來(lái)她就像我們的媽媽?zhuān)樕峡偸菐еθ荨](méi)錯(cuò)她就是我們的英語(yǔ)老師——陶老師。
這四年來(lái)她和我們一起共同進(jìn)退。有一次，我有一道英語(yǔ)題目不會(huì)做，老師看到了說(shuō)：“你自己好好想一想，看看書(shū)中有沒(méi)有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來(lái)，正當(dāng)我要放棄時(shí)，老師又說(shuō)了：“做什么事都不能半途而廢，那么你以前的努力不就白費(fèi)了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會(huì)被困難打敗的！”
正是這句話讓我有了重新的自信，讓我覺(jué)得這事上沒(méi)有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的心里，用心感受一切。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點(diǎn)，那也是好的，每天給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己進(jìn)步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽?zhuān)?/p>
我心目中的好老師——田老師5
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。
畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的課上就說(shuō)：“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話，我絕不會(huì)手下留情。”說(shuō)著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴(yán)厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時(shí)，他的手機(jī)突然響了，我想，畢老師會(huì)怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機(jī)。按了“關(guān)機(jī)鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責(zé)任心的老師呀！
上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細(xì)細(xì)的講解。有一次，我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫(xiě)了有擦，擦了又寫(xiě)，終于把問(wèn)題解決了，多么有工作熱情的老師呀！
畢老師的工作熱情和嚴(yán)厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習(xí)！
我心目中的好老師——田老師6
她是一位敬業(yè)、勤懇的好老師。她是我們的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師能及時(shí)地處理班里發(fā)生的突發(fā)事件。上學(xué)期，我們班里有幾個(gè)人高馬大的“調(diào)皮鬼”當(dāng)了暴露狂，黃老師知道后，及時(shí)又巧妙地教育了他們，他們一個(gè)個(gè)幾乎嚇得“屁滾尿流、抱頭鼠竄”，從此，班上沒(méi)人敢再故作非為，班里也變得風(fēng)平浪靜。
黃老師能適當(dāng)?shù)夭贾眉彝プ鳂I(yè)。最近，班里的大多數(shù)人像裝了彈簧腳一樣，成績(jī)像踩著一節(jié)節(jié)功課——芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，一個(gè)個(gè)突飛猛進(jìn)，大家都受到老師的優(yōu)待，家庭作業(yè)也隨著減少，大家也學(xué)得很開(kāi)心。
黃老師很有智慧。她從去年開(kāi)始，便在我們班里開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng)。凡是在課堂上能積極回答問(wèn)題，并且有自己獨(dú)特見(jiàn)解的，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，攢十顆星就可以換一次不用寫(xiě)作業(yè)。這“爭(zhēng)星”活動(dòng)大大地激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上，大家踴躍地舉手發(fā)言，老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迎刃而解，老師也笑得合不攏嘴。原來(lái)那些膽子小的同學(xué)也變得自信了，大家紛紛舉手問(wèn)題，課堂氣氛更活躍了。黃老師還經(jīng)常弄智力游戲給我們做，大家為了獲勝，答案一個(gè)賽一個(gè)好。
這就是我心目中的好老師，我真心喜歡她。
我心目中的好老師——田老師7
記得有一次，班主任楊老師讓我們班全體同學(xué)組織一次“護(hù)蛋”行動(dòng)。一個(gè)月后，看哪位同學(xué)保護(hù)的蛋寶寶最好。
放學(xué)后，我做完作業(yè)，就迫不及待得從冰箱里挑了一個(gè)又大又光滑的雞蛋，而且在雞蛋上面還畫(huà)了一個(gè)很可愛(ài)的笑臉。等我完成這些后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了，我小心翼翼的把蛋寶寶放在一個(gè)盒子里就睡覺(jué)了。第二天，我沒(méi)等媽媽叫，就早早爬起來(lái)去看我的蛋寶寶，蛋寶寶好像早就睡醒似的，正對(duì)著我笑吶。
吃過(guò)早飯后，我小心翼翼的將蛋寶寶用海綿包好放到書(shū)包內(nèi)側(cè)，高高興興上學(xué)去了。在楊老師的課上，老師讓我們班少數(shù)人談了談“護(hù)蛋”第一天的感受，其中就有我。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就要到了。就在“護(hù)蛋”活動(dòng)將要結(jié)束的最后一天，我故意打破了張泊遠(yuǎn)的蛋寶寶。楊老師知道后，把我叫到她辦公室狠狠的批評(píng)了我一頓。在楊老師的批評(píng)教育下，我深深的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我一個(gè)月來(lái)小心翼翼的保護(hù)著自己的蛋寶寶，張泊遠(yuǎn)何曾不是。您教育我：“不要破壞別人的勞動(dòng)成果，就是對(duì)別人最大的尊重”。楊老師這句話我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。
我心目中的好老師——田老師8
一張白凈的臉龐，一雙明亮的大眼睛上戴著一副精致透明的眼鏡，一張不甘平凡的嘴，一頭美麗的披肩秀發(fā)，大家想知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們新的英語(yǔ)老師——王老師。
王老師是我們這學(xué)期新來(lái)的英語(yǔ)老師。她上的課都非常有趣，生動(dòng)形象，讓人想不聽(tīng)都不行，只要王老師一進(jìn)教室門(mén)，說(shuō)第一句話，全班就會(huì)以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)，迅速安靜下來(lái)，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們此刻正用迫不及待的眼神望著老師，期待著老師的精彩講課。
偶爾，有一兩個(gè)調(diào)皮、不聽(tīng)講的學(xué)生在做小動(dòng)作，王老師就會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣“請(qǐng)”他站起來(lái)回答問(wèn)題，如果回答不出來(lái)，老師就會(huì)列舉更多相關(guān)有趣的典故給我們，同時(shí)還細(xì)心教導(dǎo)他，引起他的興趣，變成專(zhuān)心的學(xué)生。
王老師現(xiàn)在已經(jīng)成功抓住了我們對(duì)英語(yǔ)的好奇心，同學(xué)們也漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)其實(shí)也不怎么難。
王老師的趣味教學(xué)和那親切的語(yǔ)言讓我時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的激情，她是我心目中的好老師。
我心目中的好老師——田老師9
老師的工作是崇高的、美好的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。每一位老師都是偉大的人，為祖國(guó)培育出一批批棟梁之才。
我心目中的好老師就是一年級(jí)教我語(yǔ)文的趙芹老師。她性情溫和，總是帶著微笑，也很關(guān)心學(xué)生。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們很快成為少先隊(duì)員了。一開(kāi)始戴紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得挺好玩，因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾就是光榮的少先隊(duì)員了。后來(lái)，漸漸就厭煩了，覺(jué)得戴著一點(diǎn)用也沒(méi)有。就開(kāi)始丟三落四了，有好幾次紅領(lǐng)巾都沒(méi)戴。趙老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有責(zé)備我，還總是耐心的找來(lái)紅領(lǐng)巾幫我戴好，親切地對(duì)我說(shuō)：“下次要記得哦！老師相信你會(huì)提醒自己的，是嗎？”我總是紅著臉點(diǎn)頭答應(yīng)。后來(lái)，我也很少再忘記戴紅領(lǐng)巾了，但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我系上紅領(lǐng)巾的感覺(jué)，每次想起來(lái)，都覺(jué)得心里很快樂(lè)。
還有一次，我玩的時(shí)候不小心把手弄破了，同學(xué)們很快報(bào)告了老師。趙老師很快來(lái)了。她急忙看了我的傷口，幫我簡(jiǎn)單止血，然后領(lǐng)著我就往醫(yī)務(wù)室走。走在路上，趙老師著急起來(lái)，抱著我開(kāi)始奔跑�？斓结t(yī)務(wù)室的時(shí)候，我看見(jiàn)了趙老師頭上豆大的汗珠……
我心目中的好老師——趙老師，我愛(ài)您！
我心目中的好老師——田老師10
20xx年9月6日，我跨進(jìn)了西趙小學(xué)的大門(mén)。我和孟老師，也就是我們班的班主任，第一次見(jiàn)面的情景我依然清晰記得。
那天我懷著忐忑不安的的心情和爸爸媽媽一同來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)橐呀?jīng)是開(kāi)學(xué)第六天了，當(dāng)時(shí)孟老師正在教室里給同學(xué)們講課。我在門(mén)外聽(tīng)到老師講課的聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。下課鈴聲響了，教室門(mén)開(kāi)了，走出一位年輕漂亮，和藹可親的老師，目光里充滿著慈母般的愛(ài)意--------教師偉大的愛(ài)。我不安的心情立刻跑到九霄云外去了。我打心里喜歡這位老師。
這幾年來(lái)，孟老師一直都是在上總是一絲不茍的給我們講解重點(diǎn)、難點(diǎn)，課后還認(rèn)真得給每一個(gè)學(xué)生批改作業(yè)。今年還特意給我們辦了一個(gè)圖書(shū)角，為了這事，老師花費(fèi)了許多精力，跑遍了臨汾市的每家書(shū)店，收集對(duì)我們有益的書(shū)籍。每天都是很晚才回家。
孟老師 就是用她那特有的方式關(guān)愛(ài)著她身邊的每一個(gè)學(xué)生。因此她成了我心目中的好老師 。在這里我衷心地向孟老師說(shuō)一聲‘‘您辛苦了，謝謝您。’’
我心目中的好老師——田老師11
我心目中的好老師——田老師，她是我們四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)老師，她不但書(shū)教得好，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上也很有一套，我們大家可喜歡她的.數(shù)學(xué)課了！這不她手拿教科書(shū)，興致勃勃地走上講臺(tái)，又要給我們上課了。
“上課。”“起立，老師好�！薄巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐�！崩蠋熃裉煲贿M(jìn)來(lái)，就笑瞇瞇的，班上有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生就開(kāi)始小聲嘀咕了：“老師今天怎么了？為什么那么高興？”老師一看有人在小聲說(shuō)話，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，便問(wèn)道：“咱班上是不是有人想吃‘金條’呀？”班上同學(xué)都知道“金條”就是我們班上的教鞭。接著，老師開(kāi)始講課了，她先出了幾道脫式題讓我們做，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了兩道題，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“在數(shù)學(xué)里，錯(cuò)題就是‘犯罪嫌疑人’，要送到‘公安局’的�！卑盐覀�?nèi)嗳硕级盒α�。接著她又有聲有色地講解著數(shù)學(xué)題。我們睜大眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)著。下課鈴響了，老師滿懷勝利的喜悅走出了教室。
田老師的趣味教學(xué)，使我們的成績(jī)提高的很快。我喜歡我們的田老師，更喜歡她上的課。
我心目中的好老師——田老師12
我心目中的好老師是我們的語(yǔ)文老師——柯老師，她曾經(jīng)是我們四年級(jí)的班主任，她為人雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)也和藹可親。她對(duì)工作一絲不茍，讓我十分難忘。
柯老師任課時(shí)對(duì)同學(xué)都非常嚴(yán)格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業(yè)沒(méi)完成就交了上去。柯老師很氣憤地把我叫了出去，質(zhì)問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)做就交，我只能像病貓一樣輕聲說(shuō)：“忘記了……”柯老師二話沒(méi)說(shuō)就拿起手機(jī)，打電話叫我媽媽來(lái)學(xué)校。她很生氣地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)的我意識(shí)到自己錯(cuò)了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來(lái)了，柯老師也毫不客氣，一個(gè)勁的講我，向媽媽告狀。其實(shí)，我知道這些都是為了我好，通過(guò)這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責(zé)任的老師。
另外，柯老師有時(shí)上課的時(shí)候，還會(huì)打一點(diǎn)小趣。如果同學(xué)上課回答問(wèn)題錯(cuò)誤了，她就會(huì)說(shuō)一個(gè)小笑話給我們聽(tīng)�？吕蠋熤v課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引了我，讓我們聽(tīng)得津津有味，成績(jī)也自然提高了。就像這次考試，我的成績(jī)也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛(ài)的老師，也是我以后離開(kāi)母校后最難忘的老師！
我心目中的好老師——田老師13
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。三十多歲的他中等身材，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。記得他給我們上《長(zhǎng)城和運(yùn)河》一文。陳老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞我們祖先創(chuàng)造的奇跡�！啊窬摭埓┬性诖蟮兀B綿起伏，曲折蜿蜒……”陳老師那聲情并茂的朗讀立刻把我們陶醉。我們聽(tīng)著、想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)跟隨著陳老師在攀登長(zhǎng)城，暢游運(yùn)河。同學(xué)們都津津有味得聽(tīng)著、思考著、想象著……
陳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求。記得有一次考試，有一題要求用橫線畫(huà)出正確答案，而我卻在正確答案上畫(huà)了個(gè)鉤，陳老師毫不留情地把這一題的分全扣了。這件事給了我深刻的教訓(xùn)。從此以后，我考試認(rèn)真讀題，養(yǎng)成了細(xì)心的良好習(xí)慣。
陳老師就像一位辛勤的園丁，日復(fù)一日培育著我們這些祖國(guó)的花朵。年復(fù)一年教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�。他就是我心目中的好老師�?/p>
我心目中的好老師——田老師14
我心目中的好老師是這樣的——
她，課上嚴(yán)厲，課下和藹可親。在班級(jí)有活動(dòng)時(shí)，她總會(huì)下樓觀看，就比如說(shuō)班級(jí)足球聯(lián)賽。每當(dāng)比賽時(shí)，她就搬著一個(gè)椅子去觀看比賽。休息時(shí)，她就關(guān)心地詢問(wèn)球隊(duì)員們累不累？問(wèn)隊(duì)員們需不需要喝水？觀看中，她也會(huì)走神，每當(dāng)聽(tīng)到我們因?yàn)檫M(jìn)球而歡呼時(shí)，就會(huì)立馬問(wèn)我們是不是又進(jìn)球了？現(xiàn)在的比分是幾比幾？如果進(jìn)球兒了，是哪個(gè)隊(duì)員進(jìn)的？每當(dāng)我們給予她肯定的回答是，她就會(huì)立刻眉開(kāi)眼笑。
她偶爾在上課時(shí)還會(huì)給我們開(kāi)個(gè)玩笑，活躍一下氣氛。就比如她給我們講南朝鮮、北朝鮮，就把兩個(gè)朝鮮的兩個(gè)大靠山——中國(guó)和美國(guó)，比作兩位老大哥，把南朝鮮、北朝鮮比成兩位小弟，給我們講的繪聲繪色。
她就是鄭老師——我心目中的好老師。
我心目中的好老師——田老師15
李老師是我們班的班主任，也是我在小學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)的最和藹可親的一位老師。
這是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。今日事今日畢，也是我們班的班級(jí)格言。我認(rèn)為這很符合老師的性格。她也很講道理，很溫柔。我記得我在剛上一年級(jí)的時(shí)候。特別愛(ài)打架斗毆。幾乎全班同學(xué)都被我欺負(fù)過(guò)。老師知道了以后。批評(píng)了我一頓，讓我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)道歉。我很沒(méi)面子。下午灰溜溜的回家之前。老師叫住了我。我以為老師叫我留下來(lái)是要懲罰我，讓我抄課文。心里很害怕�？衫蠋煵](méi)有懲罰我，而是意味她深長(zhǎng)的告訴我，打架是不正確的行為。一定要改正之類(lèi)的話。我心里很感激她。感激她的寬容之心，感激她的圣潔之心。我打心眼里喜歡李老師。雖然有時(shí)我們?nèi)w同學(xué)犯錯(cuò)，她也會(huì)大發(fā)雷霆。但我知道他也打心眼里喜歡我們。不舍得懲罰我們。只是我們做的太過(guò)分。激怒了老師而已。
李老師就是我心目中的好教師，也是我們?nèi)嘈哪恐械暮媒處�。我�?ài)這個(gè)好教師。我們的全班同學(xué)也都愛(ài)這個(gè)好教師。
【我心目中的好老師——田老師】相關(guān)文章：
我的田老師作文5篇03-07
我心目中的老師作文05-18
我心目中的好老師作文05-27
【推薦】我心目中的老師作文05-18
我心目中的天使老師作文04-21
教師節(jié)“我心目中的好老師”征文范文：我心目中的好老師1807-26
描寫(xiě)我心目中的老師的作文04-10
我心目中的語(yǔ)文老師700字03-30
我心目中的老師作文28篇03-15