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謝謝您,老師作文

時(shí)間:2021-03-09 18:58:38 老師 我要投稿

謝謝您,老師作文合集15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的謝謝您,老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝您,老師作文合集15篇

謝謝您,老師作文1

  今天我發(fā)生了什么,你一定不知道。

  我今天在教室里,因?yàn)橥饷嫦掠,我去了廁所,然后回到教室。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師,“商先生,這堆作業(yè)多少錢?我能幫忙嗎?”尚老師說(shuō):“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請(qǐng)幫我拿著后面的那摞書寫用的書!蔽易叩街v臺(tái)上,拿起那摞書法書。

  當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)送到老師辦公室時(shí),一份練習(xí)冊(cè)掉了。我撿起來(lái),不小心翻到老師批改過(guò)的那一頁(yè)。唉!我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星!那時(shí),當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)放在老師的桌子上后,我回到教室,變得沮喪。

  下午,老師分發(fā)了所有修改過(guò)的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星,我很沮喪。結(jié)果,我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑:這是怎么回事?本來(lái)是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星,但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí),電話響了,打斷了老師的批改。最后,當(dāng)我修改完我的書時(shí),老師忘記了我的書要用五星標(biāo)志。

  后來(lái),尚老師告訴我這件事,我對(duì)尚老師說(shuō):“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫得不好!鄙欣蠋熜χ鴮(duì)我說(shuō),“沒事,下次就把字寫下來(lái)。我對(duì)你謙虛的性格非常滿意!蔽乙参⑿χ蚶蠋煱l(fā)誓,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。

  聽了這話,尚老師滿意地對(duì)我說(shuō):“看看你的表現(xiàn)!

  我開心地回答:“我會(huì)的!

謝謝您,老師作文2

  那是一個(gè)寒冷的早晨,媽媽坐火車去武漢打工去了,我的心像被什么東西刺了一下似的,疼疼的,酸酸的,我什么也不想干,只是大哭了一場(chǎng)。媽媽才出門,我就擔(dān)心起她來(lái),而且特別想她。一直到第二天(星期一)上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我身邊還有另外一個(gè)“媽媽”一直在關(guān)心著我。

  那就是您,敬愛的老師,您那溫柔的話語(yǔ),慈祥的笑臉,在我心目中就是慈母的形象啊。

  過(guò)了幾天,我發(fā)覺您越來(lái)越象我的媽媽了,那一舉一動(dòng),一言一行仿佛就是我的媽媽。因?yàn)槟裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我,作業(yè)得了”優(yōu)”,您會(huì)表?yè)P(yáng)我,并告誡我要戒驕戒躁;作業(yè)做錯(cuò)了,您會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因,告訴我:失敗不可怕,可怕的是失敗以后爬不起來(lái)。您鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,激勵(lì)我奮勇向前……這些話語(yǔ)像春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎里,時(shí)時(shí)激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)困難,取得更好的成績(jī)。在許多時(shí)候,我覺得您不是一個(gè)老師,而是一個(gè)朋友,是我的媽媽!

  老師,你的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

  老師,您用慈母般的關(guān)愛,打開我心靈的一扇門,我除了好好學(xué)習(xí)之外,只能把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝您,老師!謝謝您,媽媽!”

謝謝您,老師作文3

  當(dāng)再一次想起那位可敬的老師時(shí),心里總是甜的。

  也許老師是云,我們是小草,渴了,云就下雨,雨是您智慧的結(jié)晶。也許您是世界運(yùn)動(dòng)的齒輪之一,少了世界不再運(yùn)行。也許您是天使灑下人間的羽毛,化作世人來(lái)教導(dǎo)我們……

  五年多了,過(guò)完這年我又要看見新的階段,新的陽(yáng)光,新的大門了。我人生中遇到的疾病,作為良藥的老師在幫我治療,難道老師不是天使的羽毛嗎?老師的智慧,是我需要的。我與老師有太多的情誼。

  我從前有位老師,她為人和藹,耐心卻又多愁善感。她講的課我都能聽懂,而且學(xué)會(huì)了舉一反三。她時(shí)常背著一個(gè)深紅色的背包,在我印象中,她就是天使的羽毛!現(xiàn)在她不教我們了,我不會(huì)的題她還是會(huì)耐心地教我,即使中間已經(jīng)隔了一條河。我對(duì)她唯一的遺憾是沒當(dāng)面跟她說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”還有很多的老師,他們對(duì)我的教育是一生受益的。

  有一次我犯了錯(cuò),被那位老師叫去辦公室,想到之前在課堂上因羞恥而不高興的情形,看著老師神情莊重的,我真是膽顫心驚,可老師卻又平易近人地對(duì)我說(shuō)了我為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪里。我決心洗耳恭聽,從此要尊重老師和每一節(jié)課。這個(gè)老師就是林老師,我至今難以忘懷,歷歷在目。

  老師就是天使的羽毛,也許表面上對(duì)你莫故關(guān)心,卻暗地里為這個(gè)班嘔心瀝血。

  謝謝您!老師,謝謝您成就了今天的我!

謝謝您,老師作文4

  老師,您知道嗎?在我心里,一直有許多話想對(duì)您說(shuō),但由于我是一個(gè)膽小的女孩,因此一直都沒有勇氣親口對(duì)您說(shuō)出來(lái)。

  每當(dāng)我經(jīng)過(guò)您的辦公室,看到的總是在默默地埋頭批改作業(yè)或備課的您。有時(shí),您的眉頭會(huì)微微舒展,臉上還會(huì)露出淺淺的微笑;有時(shí),您的眉頭會(huì)緊緊皺起來(lái),似乎在思考讓我們學(xué)得更好的方法。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!謝謝您,為我們付出了那么多的心血!

  有一件事,不知道您還記不記得?在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校決定舉行一次全校性的硬筆書法比賽。由于我平時(shí)書寫比較工整美觀,因此您對(duì)我有很高的期望,希望我能取得優(yōu)異的名次,為班級(jí)爭(zhēng)光。但遺憾的是,我沒有拿到任何獎(jiǎng)項(xiàng)。在宣布名次時(shí),當(dāng)您看到我失望的神情,便輕輕地走到我的身旁,用春風(fēng)一樣的手,輕輕拍著我的肩膀并對(duì)我說(shuō):“一次失敗算不了什么,不要灰心,只要你繼續(xù)努力,下次一定會(huì)成功的!蹦且豢蹋野蛋迪聸Q心,回去以后一定要多加練習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  果然,我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。四年級(jí)上學(xué)期,我再次參加書法比賽。老師讓我們回家練習(xí)五遍,我就悄悄練十遍、二十遍,力爭(zhēng)把每一個(gè)字都寫到最好。在比賽的時(shí)候,我心里緊張極了,生怕寫不好,但想到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),全身好像瞬間充滿了力量,然后堅(jiān)定地寫出每一筆每一劃。一個(gè)月后,比賽成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)校長(zhǎng)讀到我的名字時(shí),真不敢相信,我居然獲得一等獎(jiǎng)。我還幸運(yùn)地代表四年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我的心情既緊張又興奮。我終于實(shí)現(xiàn)了為班級(jí)爭(zhēng)光的愿望。但我心里很清楚,如果沒有老師——您的鼓勵(lì)和支持,我是不會(huì)成功的。因此,老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

  老師,您就像一盞明燈,在我們迷茫的時(shí)候,為我們指明著前進(jìn)的方向。老師,我想對(duì)您說(shuō):“我愛您!”

謝謝您,老師作文5

  “這道題誰(shuí)來(lái)回答?”老師問(wèn)完,環(huán)顧了一下教室。我趕緊裝作思考的樣子——左手撐著頭,眼睛一眨一眨的,右手指在桌子上不停地亂畫,畫什么我自己也不知道。心里暗暗地祈禱著:千萬(wàn)不要叫到我,千萬(wàn)不要叫到我。

  我偷偷地瞥了一眼老師,他正朝我們一組看,我立刻盡量蜷縮身子,讓自己縮小,恨不得一直縮到課桌下,這樣老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。

  “馬錦妍同學(xué),你來(lái)回答!崩蠋熡H切的聲音在我耳邊響起。不想來(lái)的,終于還是來(lái)了……我像負(fù)了千斤重?fù)?dān)似的,慢慢地站了起來(lái)。心想:萬(wàn)一說(shuō)得驢頭不對(duì)馬嘴,就要被同學(xué)們嘲笑了,還是不說(shuō)為好。

  我把頭埋得很低,一言不發(fā)。任長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住我的臉頰,仿佛這樣就能把自己封閉起來(lái)。我的心“咚咚”直跳,大氣都不敢喘。幾個(gè)優(yōu)生迫不及待地舉起了手,大喊:“我來(lái),我來(lái)。”課文插圖上的小朋友仿佛復(fù)活了,個(gè)個(gè)都咧著嘴,嘲笑我的膽怯。

  “別緊張,把你心里的答案說(shuō)出來(lái),我相信你能行!崩蠋煖睾偷卣f(shuō)。什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,這課堂上的每分每秒都是寶貴的,我站著已經(jīng)快一分多鐘了,沒有吐一個(gè)字,理應(yīng)受到批評(píng)才對(duì)?衫蠋焻s……這真是太出乎我的意料了,心里泛起一絲感動(dòng)。

  我抬頭看向老師,他正用熱切的目光看著我,那目光,似一束溫暖的朝陽(yáng),照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心間,一顆自信的種子,沐浴著朝陽(yáng),破土而出,長(zhǎng)出了鵝黃的嫩芽,精氣神十足。

  “我不能辜負(fù)老師的期望,要勇敢地發(fā)言!币粋(gè)聲音縈繞在我耳邊,那聲音,鏗鏘有力,有著金屬的光澤。

  在沉默了一分鐘后,我終于開口了。當(dāng)我回答完后,老師臉上泛著濃濃的笑意:“馬錦妍,你講得不挺好的嘛!剛才怎么……你應(yīng)該自信一點(diǎn)!崩蠋煹脑捪窀侍鸬挠曷兑粯樱虧(rùn)著我心間的嫩芽,嫩芽開花了,花朵金黃,熱烈奔放,精神抖擻,透著無(wú)限的自信。

  我望著可敬的老師,在心里默默地說(shuō):“老師,感謝你靜待花開!

謝謝您,老師作文6

  “一日為師,終身為父。”如果說(shuō)父母給了你生命,那么老師就教會(huì)了你行走。

  每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí),老師會(huì)丟給我們一個(gè)眼神,我們就立即坐端聽講,三跳比賽時(shí),老師又為我們加油鼓掌。

  記得在一個(gè)早晨,所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試,而我,坐在位置上焦躁不安,頭上滲出了豆大的汗珠。顯然,我太緊張了,正因?yàn)榫o張,所以把復(fù)習(xí)好的知識(shí)也忘了,老師看見了,走到我桌前,告訴我:“別太緊張了,放松點(diǎn),這樣就可以發(fā)揮正常水平!甭犃死蠋煹脑,我的心情稍微平靜了一些。

  不一會(huì)兒,那整張?jiān)嚲肀晃姨顚懙脻M滿當(dāng)當(dāng),考試結(jié)束后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯(cuò)了,我心里七上八下的:會(huì)不會(huì)被老師罵呢?分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧?怎么辦呀!

  第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,94分,好險(xiǎn)咦,這分?jǐn)?shù)不對(duì)吧,老師好像算錯(cuò)了,多加上去4分,我正在猶豫著要不要告訴老師,抬頭看一眼窗外,目光正好與老師對(duì)接,老師對(duì)我一笑,頓時(shí),我不再猶豫了,立即跑到老師面前說(shuō):“老師,總分加錯(cuò)了,您給我多加了4分!薄肮,那天你太緊張了,發(fā)揮失常他不怪你,我念你最近表現(xiàn)挺好,所以借給你4分,不過(guò)記得要還噢!”我暗暗下決心,一定要把這4分還給老師!

  終于,我們又迎來(lái)了一次考試,我取得了98分的好績(jī)。我高興地蹦上講臺(tái)說(shuō):“老師,4分還您!”

  老師!您就是辛勤的園丁,我們就像花園里最美麗的花朵,請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”

謝謝您,老師作文7

  老師,謝謝您!您就像一股春風(fēng)吹醒了我,把我從自卑的深淵里拉了上來(lái),讓我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生;您就像溫暖的水滴,滋潤(rùn)了我的幼小的心田。

  記得四年級(jí)的開學(xué)的第一天,我才知道我們班新?lián)Q了一名語(yǔ)文老師。您在開學(xué)的第一節(jié)課并沒有給我們上新課,而是讓我們說(shuō)說(shuō)暑假里的趣事。由于您不認(rèn)識(shí)我們,只好要我們輪流講述自己的暑假經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)了自己在暑假里的奇聞趣事,終于輪到我了,我的心怦怦直跳,我一直是個(gè)內(nèi)向的女孩,也從未在課堂上回答過(guò)任何問(wèn)題,這下怎么辦呢?我的頭嗡嗡作響……這時(shí),您沒有責(zé)備我,而是用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)我:“沒關(guān)系,大膽些,老師相信你!”“老師,她不會(huì)”一旁的同學(xué)“友善”地提醒著。可老師,您并沒有放棄我,而是繼續(xù)鼓勵(lì)我:“你一定會(huì),如果你不會(huì),那老師問(wèn),你回答也可以的!蹦H切的話語(yǔ)感染了我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站了起來(lái),起初,我跟著您的問(wèn)題慢慢地說(shuō)了幾句話,思路被打開后,我既憋足了勁,說(shuō)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話。等我坐下時(shí),不知是誰(shuí)第一個(gè)鼓起了掌,接著教室里掌聲四起……

  從那時(shí)起,我就不再怯懦,變得自信多了,還經(jīng)常在課堂上舉手回答問(wèn)題,各科成績(jī)也直線上升。老師,如果當(dāng)時(shí)您沒有給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),我也始終會(huì)背負(fù)著“我不會(huì)”的理由對(duì)待學(xué)習(xí),就不會(huì)有今天的成績(jī),是您給了我平臺(tái),給了我機(jī)會(huì),給了我自信,讓我克服了自卑,贏回了自己,在這里,我要大聲地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,老師!”

謝謝您,老師作文8

  每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過(guò)。

  這是在三年級(jí)時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說(shuō):“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們。”其他同學(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過(guò)辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們?cè)趺慈枇R她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問(wèn)有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說(shuō)的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說(shuō)道:“我要說(shuō)的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’!崩蠋熛仁且苫,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

  老師,講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對(duì)這一切,我只想對(duì)你說(shuō)三個(gè)字“謝謝您!

謝謝您,老師作文9

  老師”多么平凡而又偉大的稱呼啊!老師,是她們把科學(xué)的種子撒在我們的心里,是她們犧牲了自己美好的青春,來(lái)傳授于我們知識(shí)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。老師有著一顆無(wú)私的心,她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們,老師,是辛勤的園丁,我們是園里的花朵,老師每天辛勤的勞動(dòng)是為了我們這一批祖國(guó)的花朵。

  語(yǔ)文老師謝謝您,謝謝您在我每一次犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng),謝謝您在我有難題疑惑的時(shí)候盡力的為我解答,謝謝您在我最無(wú)助最傷心的時(shí)候給予我的安慰,說(shuō)句實(shí)話我喜歡你的性格,喜歡你的脾氣,您的脾氣中帶著一些倔強(qiáng),而我卻被你的倔強(qiáng)吸引著,語(yǔ)文老師您永遠(yuǎn)是我心中的哆啦A夢(mèng)……

  數(shù)學(xué)老師謝謝您,謝謝您在我身邊一直默默關(guān)心著我一直默默幫助著我,不知道我們畢業(yè)了以后還會(huì)不會(huì)再見面,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的,我不會(huì)忘記你講課是的那背影,我不會(huì)忘記讓我難以忘記的數(shù)學(xué)課,謝謝您敬愛的老師!

  外語(yǔ)老師謝謝您!謝謝您在著四年里對(duì)我的教導(dǎo),與栽培,我知道我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我的好老師,我不會(huì)忘記你課堂上的那聲音,我也不會(huì)忘記和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!老師讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您!

  政治老師謝謝您,我知道在您教我們的這一年里,我惹你生了不少氣,也讓您操了不少心,可您從來(lái)也沒有放棄過(guò)我,把我一點(diǎn)一點(diǎn)拉入正軌,在這一年里我在您身上學(xué)會(huì)了很多東西,也讓我看到了很多東西,謝謝您對(duì)我的寬容,謝謝您對(duì)我的付出,老師遇見您真幸運(yùn)。

  物理老師謝謝您,謝謝您在課堂上一遍又一遍的耐心講解,我們有好多次惹您生氣,你嘴上說(shuō)不教我們了,但是您還是默默關(guān)心著我們,真的很謝謝你!

  化學(xué)老師謝謝您!謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)與對(duì)我們的付出,真的很謝謝您,對(duì)您的感謝千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡,老師真心的說(shuō)一聲謝謝您!

  老師們我在這里真心的說(shuō)一聲謝謝你們,你們永遠(yuǎn)是我的哆啦A夢(mèng)!

謝謝您,老師作文10

  老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線!——題記

  您是橋,我們就是路人;您是大樹,我們就是鳥兒;您是甘露,我們就是小苗。啊!您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  您如高高的指明燈,讓我們從一片霧海中找到正確的方向;您如一棵高大的樹木,為我們撐起美好的明天;您如辛勤的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵。

  一想到您,老師,我心中便會(huì)涌起無(wú)限的敬意!記得那次……

  那是一個(gè)烏云密布的下午。從第四節(jié)課開始,雨就下起來(lái)了,大得似傾盆。街上的行人躲閃不及,都被澆在了雨中。我焦急地望著窗外,這樣的天氣我怎么回家呀?我心中焦急萬(wàn)分。您講的課我一句都沒聽進(jìn)去。最可怕的放學(xué)還是來(lái)了。窗外的雨仍在不停歇的下著,家離學(xué)校很遠(yuǎn),冒雨回家哪能不感冒?同學(xué)們都收拾好書包準(zhǔn)備回家了,而我卻在椅子上發(fā)呆。是您,老師。您關(guān)切的望著我,當(dāng)?shù)弥覜]人來(lái)接時(shí)。您笑了,說(shuō):“沒關(guān)系,我送你。”您關(guān)切的'目光令我難忘,溫柔的話語(yǔ)溫暖我的心房。我心中頓時(shí)燃起了希望?晌以跄茏屇臀夷?可是沒有別的辦法了呀,路上我一絲也沒被淋到。而您,卻暴露在雨中,被雨水澆得透濕。這正是教師的美德呀!到了我家。您不忘叮囑幾句:“回家喝點(diǎn)姜湯,別著了涼!笨粗h(yuǎn)去的背影,我的心里暖哄哄的。

  是啊,不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您的愛,比山高,比海深。您的播種,我們定能成為大樹;你的關(guān)愛,我們定能成為棟梁!

謝謝您,老師作文11

  看著一本本內(nèi)容豐富的講義,讓我不斷想起過(guò)去這幾年來(lái)受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。

  他,以前是一所名校的老師。每次去上他的課時(shí),總是會(huì)帶著一些期待,而期待,總是會(huì)化成智慧的種子,深植在我腦里的平原,使我每一次都滿載而歸,使我每一次都有如獲至寶的欣喜,使我每一次都有更上一層樓的快感與實(shí)力提升的雀躍。

  每當(dāng)看到他,他都會(huì)以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我,使我有受寵若驚的感受。他有時(shí)還會(huì)利用課與課之間短短的休息時(shí)間,給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手,雖然我常常無(wú)法寫出答案,不過(guò)他還是會(huì)找時(shí)間教給我一些獨(dú)特與神奇的“速算法”,使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

  有時(shí),他會(huì)趁空閑時(shí),帶我去打球 ,他常常會(huì)利用這段時(shí)間,不斷灌輸我:課業(yè)固然重要,可是,擁有一個(gè)健康的身體,那才是一切建筑的起點(diǎn)。沒有它,就像沒有大樹的森林,空有其名;沒有他,就像沒有魚群的海域,有名無(wú)實(shí)。

  蕭老師,謝謝您,因?yàn)橛心悖业臄?shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指;因?yàn)橛心,我的?jìng)爭(zhēng)能力,成了他人眼中的奇才。謝謝您,您是我的太陽(yáng),只是這個(gè)太陽(yáng),在我心中永不落下。

  謝謝您,您不只教導(dǎo)我豐富的知識(shí),還給我正確的生活觀念,F(xiàn)在,我才得以有優(yōu)秀的成績(jī)與健康的身體,這都是您的功勞。

謝謝您,老師作文12

  敬愛的李老師,謝謝您!如果沒有春的耕耘,哪來(lái)荷香十里?李老師,你永遠(yuǎn)是春的使者,將和絢的陽(yáng)光灑滿人間。您教會(huì)了我要用自己的頭腦大膽去探索,去尋找,去發(fā)現(xiàn)。是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,開闊我的視野。

  在我轉(zhuǎn)來(lái)的數(shù)天來(lái),每天放學(xué)后,您都會(huì)布置一些數(shù)學(xué)題給我做。要是我粗心大意地做錯(cuò)了或抄錯(cuò)了題,您都會(huì)嚴(yán)格而又慈祥得教導(dǎo)我,讓我以后不許再粗心大意,要去粗取精。

  李老師,感謝您用自己的生命之光,照亮我的人生之旅;感謝您,使我把學(xué)習(xí)變成快樂韻享受。李老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。您獻(xiàn)給我們的一片愛心,將激勵(lì)我們走過(guò)千山萬(wàn)水。您不僅是我們的好老師,更是我們親密無(wú)間的朋友。謝謝您為我們所做的一切。

  雖然,您上課時(shí)比較嚴(yán)格。但是,下課后,您依然跟我們嘻嘻哈哈地開玩笑。

  一只粉筆,點(diǎn)拔知識(shí)王國(guó)的迷津,三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下老師無(wú)限深情:一個(gè)講臺(tái),輝映著老師的艱苦。李老師不正是如此嗎?李老師像燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃自己的生命,讓知識(shí)之花照亮一批又一批學(xué)生的心靈,直到生命終止。

  李老師是我們的啟蒙來(lái)勢(shì),也是我們不可缺少的導(dǎo)師,李老師對(duì)我們的愛是無(wú)法用話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的,這種愛是對(duì)我們思想上、心靈上的一種愛護(hù)。

  李老師,您是腳梯,助我們攀登知識(shí)的高峰;您是鑰匙,給我們打開知識(shí)的寶庫(kù);您是渡船,把我們載向知識(shí)的彼岸;您是良母,讓我們吸取知識(shí)的乳汁;您是......

  李老師,感謝您這數(shù)天來(lái)對(duì)我的照顧,我將會(huì)以我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

謝謝您,老師作文13

  是誰(shuí)陪我走過(guò)青澀的童年?是誰(shuí)伴我度過(guò)懵懂的歲月?雖然我們的相處,只有短短的幾年,但他們對(duì)我的種種付出,我永遠(yuǎn)銘記在心。他們究竟是誰(shuí)呢?他就是我小學(xué)生涯所有的──老師!

  記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我來(lái)到一個(gè)陌生的校園,像一只井底之蛙,對(duì)任何事物都感到既好奇又恐懼。但,從開始認(rèn)識(shí)我們那位和藹可親的老師,她那慈祥的笑容,笑容可掬,讓我有種回到家的親切的感覺。因?yàn)橛辛死蠋,使我不再畏懼,漸漸熟悉了校園。

  上課時(shí),我和同學(xué)講話,滔滔不絕!老師如老鷹般銳利的眼睛,用迅雷不及掩耳的速度,掃瞄了全班,無(wú)動(dòng)于衷的我,還越講越起勁。她忍無(wú)可忍,立刻破口大罵,失去原來(lái)“淑女”的風(fēng)范。眼神像雷射光般,殺氣騰騰;責(zé)罵聲像戰(zhàn)鼓般,響徹云霄;話語(yǔ)像利箭般,萬(wàn)箭穿心。老師罵的字字句句,讓我無(wú)地自容,這才知道我錯(cuò)了。

  雖然老師“尖酸刻薄”,但是她的嚴(yán)厲認(rèn)真、用心良苦,都是要我改正錯(cuò)誤,使我在求學(xué)的康莊大道上,不會(huì)錯(cuò)失和落后,不會(huì)遭受到蹂躪與摧殘。我怎么不由衷的感謝老師,對(duì)她說(shuō)句:“老師,謝謝您!”

  俗話說(shuō):“一日為師,終生為父!崩蠋熢谶@短短的幾年中,看著我從懵懂無(wú)知到心智成熟,在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì),讓我重拾信心,重整士氣,使一蹶不振的我,走出失敗的陰霾,也享受到知識(shí)的甜美和芬芳。這一切,都是疼愛我、教導(dǎo)我的老師給我的。

  鳳凰花開,蟬聲鳴鳴,畢業(yè)的我,會(huì)永遠(yuǎn)記得那盡忠職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。敬愛的老師!謝謝你們的疼愛和諄諄教誨,我會(huì)銘記在心中,帶著這份溫暖,邁向下一個(gè)更寬廣的學(xué)習(xí)里程碑!

謝謝您,老師作文14

  您是我的第一位班主任,我,是您第一批學(xué)生的其中之一。自開學(xué)以來(lái),您對(duì)我無(wú)微不至的照顧,讓我當(dāng)上了課代表、班長(zhǎng),可是,我的成績(jī)逐漸下降,您不責(zé)備我,耐心開導(dǎo)我。我從您的諄諄教導(dǎo)中得到了啟發(fā),成績(jī)上升,沒有枉費(fèi)您的苦心。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我雖是個(gè)女孩,可不注意課桌衛(wèi)生。那時(shí)吃飯?jiān)诮淌页裕铱偸前褜W(xué)校發(fā)的水果帶回家,以前都記得很牢,可偏偏那次,我一連5天,都忘記把水果帶回來(lái),也沒去管它。一星期過(guò)去了,一天,我突然聞到了一股怪味,一天一天,怪味越來(lái)越濃,而且,我的位置周圍經(jīng)常有一些小蟲在飛,終于,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我的水果爛了!我一直不敢去扔了它。一天傍晚,我學(xué)習(xí)回來(lái),您見了我,放下手中的作業(yè),遞給我一個(gè)垃圾袋,和藹地說(shuō):“去,把它給扔了!蔽野阉恿艘院螅謱(duì)我說(shuō):“以后,水果想帶回家吃,就事先把它放在書包里,才不會(huì)像現(xiàn)在這樣。”您的和藹,教導(dǎo)了我,讓我長(zhǎng)了記性,我背課文的“功”,才有了長(zhǎng)進(jìn)。

  9月1日開學(xué),幾天后就是教師節(jié)。每年,我都會(huì)送上親手制作的禮物,賀卡、十字繡,我都從暑假開始準(zhǔn)備。買來(lái)的禮物,不足以表示我作為學(xué)生的感謝。

  敬愛的金老師,您為我們做的,我們都看在眼里;您上課時(shí)的生動(dòng)、幽默,我們都有目共睹;您為我們所做的一切的一切,我們都會(huì)銘記在心。金老師,您就是我的恩人,您對(duì)我的恩慧,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。作文

謝謝您,老師作文15

  行走成長(zhǎng)之路,我們?nèi)ピ诿恳黄啻旱娜~子上鐫刻“珍惜”與“感恩”,溫柔的紀(jì)念每一份陪伴……

  ——題記

  六年時(shí)光如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò),留在我記憶深處的是抹不掉的師生情,同窗意!三尺講臺(tái)上,敬愛的老師滔滔不絕的為我們講解,臺(tái)下的我們則聽的津津有味;碧綠的香樟樹旁,小伙伴們盡情游戲縱是汗如雨下,也樂此不疲;午后的致遠(yuǎn)長(zhǎng)廊陽(yáng)光正暖,聚精會(huì)神地讀一本自己喜歡的書,這種感覺真好……

  縱觀小學(xué)生涯,這些事至今仍記憶猶新,但最讓我難忘的,還是您上的那堂課……

  最難忘,你那次生病了,而且還挺嚴(yán)重的,但,您為了不落下我們的任何一堂課,打消了去醫(yī)院檢查身體的念頭,強(qiáng)忍著病痛,依然像往常一樣早早地到校。我沒忘記,那堂課您臉色發(fā)青,雙目失神的樣子。那一堂課,我們都很認(rèn)真地聽您講課,很用心地記著課堂筆記,很是擔(dān)心您的身體,努力地不讓您生氣。我沒忘記,您趁我們讀書時(shí)、記筆記時(shí)捂一下肚子,又趕忙四周看看,慌忙把手縮回去的樣子。我也沒有忘記您從講臺(tái)上吃力地拿起筆,寫板書時(shí)身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了,您依然搬著一沓厚厚的,沉重的作業(yè)向辦公室走去,同學(xué)們不放心,我亦是如此,于是悄悄地在后面跟著您,我看到了,我全看到了,您沒有坐下就休息,而是立刻拿起紅筆批改作業(yè),改完之后,又拿起教案?jìng)湔n……這一切我都沒有忘記,這一切我都記得,這一切都是最難忘的,這一切,您還記得嗎?

  老師,您是春雨,您是紅燭,您是園丁……你是春日里的清風(fēng),您是夏日里的大樹,您是秋日里的毛衣,您是冬日里的暖陽(yáng)……您在驕傲?xí)r勸誡我,您在謙虛時(shí)表?yè)P(yáng)我,你在迷茫時(shí)為我點(diǎn)明人生的方向……老師,您的紅燭精神我將永遠(yuǎn)記得,我也會(huì)向您學(xué)習(xí)!

  那堂課我最難忘記……

  老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)精神也將會(huì)由我去傳遞給更多的人,是您讓我明白了——奉獻(xiàn)!

  老師,謝謝您!

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