偏心的老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的偏心的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偏心的老師作文1
班里年齡最大的女生是項(xiàng)千窈，所以大家都叫她“項(xiàng)姐”。項(xiàng)姐她媽媽也是我們學(xué)校的老師，項(xiàng)姐長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)優(yōu)秀，大家都很喜歡她，班主任老師也是全班最喜歡項(xiàng)姐的人了，同學(xué)們都知道，卻不敢說。
每一次老師上課，只要項(xiàng)姐一舉手，老師就會(huì)叫她發(fā)言，就算只讀幾個(gè)詞語，老師也會(huì)贊不絕口地說：“太棒了，大家要向她學(xué)習(xí)，同學(xué)們不會(huì)讀的詞語可以下課時(shí)向項(xiàng)同學(xué)請(qǐng)教，她會(huì)告訴你們?cè)趺醋x�！边�給項(xiàng)姐豎起一個(gè)大拇指，看看老師是不是特別喜歡她。
項(xiàng)姐生日可不得了了，記得上次老師給項(xiàng)姐的生日禮物可是兩層蛋糕，爽吧，流口水了吧，我可從沒吃過呢！老師還把蛋糕送到她家去，這可是項(xiàng)姐親口告訴我的。
前面的這些還不算什么，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，項(xiàng)姐參加400米比賽，半路跑不動(dòng)了，老師急忙就穿上運(yùn)動(dòng)鞋陪著項(xiàng)姐一起跑，一邊跑一邊喊：“加油！項(xiàng)千窈，為了班級(jí)，加油！”老師就這么一路鼓勵(lì)著，老師為了項(xiàng)姐而跑步哦！
看看老師是多么喜歡項(xiàng)姐，像對(duì)待自己女兒一樣，害得我都有點(diǎn)嫉妒她。
偏心的老師作文2
那天考試，我們班的數(shù)學(xué)課代表沒考好，老師用溫柔的語言對(duì)他說：“這次沒有發(fā)揮好，沒關(guān)系。下次要更加努力點(diǎn)。”剛說完，老師變臉了。
她的“殺氣”飛滿了全班。老師用兇神惡煞的語氣說：“沒考到80分以上的都拿著試卷到后面站著，不許靠墻，后面站不下的，到前面站著，前面站不下的到地上趴著�！甭犂蠋熣f完，同學(xué)們幾乎都到后面、前面站著去了。
一節(jié)課過去后，老師兇巴巴地說：“你們下次再考不好，就要把我給氣死了。還有，你們那衛(wèi)生區(qū)是誰掃的，臟死了，肯定又扣分，趕快去掃。值日生，黑板擦了沒，你趕緊的，不然就把中午的作業(yè)×2�！彼ｎD了幾秒，繼續(xù)說：“課代表，你去把作業(yè)搬過來，找人發(fā)了，如果搬不動(dòng)，可以找人幫忙�！�
放學(xué)了，班上的同學(xué)嗨了起來。老師見了，一氣之下把作業(yè)布置很多很多。哎呦，老師你怎么布這么多的作業(yè)呀，嗚嗚嗚，老師太壞了。
偏心的老師作文3
我們班的班主任周老師是一個(gè)偏心的老師，他從來不會(huì)把“罪”怪到班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)。
周老師在課堂上偏心過頭了。一次，我們“最親愛”的許大班長(zhǎng)把同桌弄哭了，周老師明明看見了，卻沒有責(zé)怪班長(zhǎng)，而是說他的同桌故意搗亂課堂，不好好上課，還讓班長(zhǎng)的同桌站到后面去，切，這不叫偏心叫什么？
周老師不只是在課堂上偏心。聽說馬上“六一”兒童節(jié)了，每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)合唱，周老師知道這個(gè)消息后，“偏心病”更嚴(yán)重了。排練開始了，我們動(dòng)聽的歌聲環(huán)繞著教室，親愛的許大班長(zhǎng)明明都唱走調(diào)了，整支隊(duì)伍也走亂，老師并不處理班長(zhǎng)，而是和他旁邊的女孩說：“你唱走調(diào)了，你不用參加了�！边@簡(jiǎn)直是無辜牽連，池魚受殃，那個(gè)女孩只好依依不舍地回到了座位上，你說這不叫偏心叫什么？
周老師不僅在課堂上偏心，連下課后偏心病都會(huì)爆發(fā)。記得有一次，我我和班長(zhǎng)發(fā)生了一次沖突，周老師見狀，怒氣沖沖地對(duì)我說：“誰叫你弄的，快道歉！”怎么搞的？是他先惹我的，就算偏心也不能偏心過頭呀，我在心里怒吼道。
周老師呀，您啥時(shí)候能不偏心呢？
偏心的老師作文4
今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王，大家都稱呼他為王老師，王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心，對(duì)待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方，就是王老師有的時(shí)候會(huì)很偏心。
弟弟告訴我，班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞，在排座位的時(shí)候，總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào)，而成績(jī)差的'同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇，他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說，班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，而是無論怎么努力，成績(jī)都沒有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。
我聽了弟弟給我講的這段話，心里很有感慨，我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平，不應(yīng)該差別對(duì)待學(xué)生，如果這樣的話，就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理，反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響適得其反。
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