老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文1
我們班是“班不可一秒無師”。只要老師一走，班里便像炸開了鍋似的，誰(shuí)也管不住。
“丁零零”，就要上語(yǔ)文課了。當(dāng)林老師抱著書本剛走進(jìn)了教室，突然，學(xué)校廣播發(fā)出了聲音：現(xiàn)在召開教師緊急會(huì)議，請(qǐng)各位教師到大會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)參加。林老師聽到后，便急匆匆地離開了教室。
林老師剛走，班里就像一壺剛燒開的水——沸騰了。有的同學(xué)離開自己的座位，到好友旁邊說話，有的同學(xué)正跟周圍的同學(xué)討論著好看的電視節(jié)目，還有的同學(xué)十分大膽，竟跑到走廊里追逐打鬧。瞧，柯喚同學(xué)正津津有味地看著書呢，邊看還邊發(fā)出“咯咯”的笑聲；高媛同學(xué)拿出了中午買的零食，狼吞虎咽地吃了下去。這時(shí)，趙思雨同學(xué)快步走上講臺(tái)，大聲說：“安靜�！笨墒�，沒有一個(gè)人聽她的。于是，她便像泄了氣的皮球，慢吞吞地走下了講臺(tái)。突然，一個(gè)同學(xué)喊了一聲：“林老師來了。”這句話像一顆定心丸，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都匆忙地跑回自己的座位。十幾秒后，老師還沒有出現(xiàn)，同學(xué)們這才恍然大悟，又不約而同地哈哈大笑。幾分鐘后，一個(gè)眼尖的同學(xué)說：“林老師真的來了�！辈辉谧约鹤簧系耐瑢W(xué)立即以百米沖刺的速度飛快地回到座位上。不一會(huì)兒，林老師走進(jìn)了教室，見到同學(xué)們都安靜地坐在座位上看書，老師不禁笑了。
看著老師臉上的笑容，我不禁也笑了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文2
六年級(jí)的生活，好似一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。每天，老師都會(huì)對(duì)我們的領(lǐng)土”進(jìn)行大大小小的作業(yè)轟炸”。而一本本厚厚的資料，則不停地襲擊”我們的大腦，掠奪”我們的腦細(xì)胞。我們多么希望有一點(diǎn)生存”的余地�。�
嗞”刺耳的廣播響了，全體主科老師注意，請(qǐng)立刻到行政樓3樓處開會(huì)！”什么？”班主任蔡搶搶”一聽，可不樂意了，為啥偏偏在上課的時(shí)候開會(huì)，真不知道這些領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的，你們給我好好復(fù)習(xí)，我回來檢查！”說著，便罵罵咧咧地走了。萬(wàn)歲！”仿佛煙頭扔進(jìn)了汽油桶一樣，全班立即炸開了鍋。食神”黎俊祺二話不說地掏出一包零食，溜到教室外津津有味地吃起來；搗蛋王”楊澤濤不知聽見什么笑話，笑得前仰后合，失手將手中的墨水潑到了吳俊辰的臉上，氣得吳俊辰直喊找打”；這時(shí)候，門外傳來了一段急促的腳步聲，不知是誰(shuí)大喊一聲老師來了”，嚇得大家魂飛魄散：地上的連忙慌張的地爬了起來；吃零食的猛地把零食往桌里一塞；唱歌的連忙改口讀起課文。大家你推我擠地回到座位上，再偷偷回頭一看。哪有什么老師！唐子煒正扶著門哈哈”地笑呢！這個(gè)搗蛋鬼”！一刻間，教室又了鬧起來，玩手機(jī)的玩手機(jī)，吃東西的吃東西。
我正在桌膛里看漫畫書，回頭時(shí)偶然瞅見班主任正利用著打開的后門窺視著全班，她看見了我，狠狠地瞪了我一眼，我心神領(lǐng)會(huì)，立即回過頭去看書。下一秒，一聲老師來了”頓時(shí)又讓全班亂了起來。
哦，老師不在的時(shí)候。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文3
要問在學(xué)校里什么時(shí)候最搞笑，當(dāng)然就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候了。
這是一堂數(shù)學(xué)課，老師剛走進(jìn)教室不到5分鐘，就被校長(zhǎng)叫去開會(huì)。老師讓我們自習(xí)，叫班長(zhǎng)管好紀(jì)律。老師一走，教室里就炸開了“鍋”。
“哦！老師走咯！嗨起來！”我們班的調(diào)皮大王徐志澎站起來歡呼著。只見徐仲陽(yáng)、劉蕓含一個(gè)健步?jīng)_了出去，在教室外面狂奔起來。班長(zhǎng)劉媛媛見狀，站起來大聲喝道：“不許講話！外面的兩個(gè)快進(jìn)來，再出去就不要進(jìn)來了！”這句話雖然把徐仲陽(yáng)、劉蕓含叫了回來，但對(duì)稟性不改的徐志澎毫無作用，他竟然變得更“猖狂”了。他走到徐仲陽(yáng)的身邊，說道：“呦西，小老弟，不錯(cuò)嘛，一塊兒玩啊！”這時(shí)，徐仲陽(yáng)就會(huì)大聲向劉蕓含“呼救”：“師父，救命��！”劉蕓含立即沖過去，對(duì)徐志澎施展中國(guó)功夫，徐仲陽(yáng)就會(huì)大聲吶喊：“師父加油！師父加油！”逗得大家哈哈大笑。
我后面的兩個(gè)同學(xué)聊八卦新聞很投機(jī)，我聽了笑得眼淚都流出來了。一組的幾個(gè)女生在看漫畫，邊看邊討論，頗有畫家的架勢(shì)。
盡管教室里被有些人攪得“雞犬不寧”，可是一些小書迷們完全不受外界的干擾，他們?cè)诮蚪蛴形兜目磿兀?/p>
“老師來了，老師來了！”突然，坐在門口的“哨兵”大聲叫道。同學(xué)們立即拿出數(shù)學(xué)書，“認(rèn)真”地自學(xué)起來。老師走進(jìn)教室，看我們很認(rèn)真，開心的笑了。
老師，當(dāng)您知道剛才的情景，您還會(huì)笑嗎？同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們應(yīng)該做到老師在與不在一樣�。�
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師的手機(jī)真是給力，送給了我們一次歡樂時(shí)光。只見老師拿起手機(jī)，大步走出教室，同學(xué)們立刻像放了氣的皮球，放松下來，嘴巴如同開閘的洪水一般，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。寂靜的教室一下子變成了菜市場(chǎng)，大家你一言我一語(yǔ)激烈地討論著，一點(diǎn)兒也沒有上課的拘束。
我們肆無忌憚地吵鬧著，一個(gè)個(gè)聊得熱火朝天。雖然老師不在讓人十分放松，但我也不敢放松警惕，湊近同桌怯怯私語(yǔ)：“你說老師什么時(shí)候會(huì)進(jìn)來？”同桌挑了挑眉：“不進(jìn)來最好，呵呵……”不知怎的，吵鬧的教室忽然變得鴉雀無聲，仿佛老師在悄悄盯梢一般，靜得連呼吸聲都聽得見，我的神經(jīng)立刻緊張起來。
“來！來！來！別怕，繼續(xù)嗨！”只見夏宇恒揮動(dòng)雙手大聲叫著，大家都如釋重負(fù)，嘰哩哇啦地吵鬧起來。突然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來，我感到汗毛豎立。完了完了，肯定是數(shù)學(xué)老師回來了！我馬上端正地坐好，眼神向四處亂瞟觀察“敵情”，一個(gè)高大的身影從后門進(jìn)入教室。時(shí)間好像凝固似的，教室里的聲音戛然而止，靜得連針落到地上都能聽見。
老師跨著大步走來，站定在夏宇恒身旁，捏著他的后脖子，“咬牙切齒”地問：“還嗨不？嗨不？”夏宇恒像被大灰狼捉住的小白兔，乖乖地低下了頭，我們偷瞄著他，不厚道地笑了。
果然，老師不在的時(shí)候，我們也不能太放肆啊。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了自己的位子上安靜的等待老師的到來，頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)安靜的連呼吸聲都能聽得清清楚楚。
我們等了一兩分鐘老師才來到我們的班級(jí)，他剛進(jìn)門就對(duì)我們說：“今天老師有事要出去，你們就安靜的坐在自己的位子上看書，知道了嗎？”我們表面上答應(yīng)了但老師走后沒多久整個(gè)班級(jí)就炸開了鍋，有的拿出小說看了起來；有的在自己的座位上大聲喧鬧；有的離開座位到別的同學(xué)的位子上講話；我么有和同桌聊天。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到：“校長(zhǎng)來了！”聽到這話看小說的連忙把書放好；離開座位的馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位上；我馬上拿出語(yǔ)文書裝裝樣子。校長(zhǎng)來到了我班瀏覽了下下就走了。校長(zhǎng)走后我班又炸開了鍋。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報(bào)員”突然喊到
我們班的同學(xué)以及我就像電視里的那種特務(wù)！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文6
用一個(gè)比喻來形容老師，“鎮(zhèn)妖塔”最為合適了，我們就是一群小妖精。一座座鎮(zhèn)妖塔鎮(zhèn)壓著我們。然而有一天“鎮(zhèn)妖塔”消失了，我們這些小妖精又會(huì)怎樣呢？
“上課啦”廣播里傳來了悅耳的鈴聲，我們迅速回到座位上，等待徐老師的到來。
“咦？徐老師咋還不來？”有幾個(gè)小童鞋首先脫離了上課的陣型，站在門口，探出腦袋，東張西望，空空如也的走廊，沒有一個(gè)老師。
“嗨起來！”不知是誰(shuí)喊了一句，全班頓時(shí)燥熱了。不知不覺開啟了演唱會(huì)模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我們拍著桌子，越拍越響，竟情不自禁的唱了起來“wewill，wewill，rockyou！wewill……”有跺腳的，有拍講臺(tái)的，也有更著節(jié)奏時(shí)不時(shí)尖叫的，還有幾個(gè)不要臉的竟在講臺(tái)旁邊跳了起來。
“老師來了！”邵同學(xué)突然喊道，全班趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速?zèng)_回座位，一瞬間全是椅子的“咔咔”聲，大家異口同聲地背起了《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”似乎像什么都沒發(fā)生一樣。
徐老師緩緩走進(jìn)班級(jí)，看著我們十分“自律”、“自覺”地背著論語(yǔ)，欣慰地笑了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文7
這天下午，正好是音樂課，由于有人上課講話，音樂老師把那位同學(xué)叫出去訓(xùn)話。接下來，我們的教室里，真的是”老虎”不在家，我們這一幫”猴子”倒是開始稱”大王”了。
（一）
“嗨起來！—”不知是誰(shuí)開的頭，有的爬到課桌上蹦跳，有的在奮筆疾書地補(bǔ)音樂課堂筆記，有的則展開歌喉唱了起來……整個(gè)教室里亂得不可開交，唱的唱，笑的笑。如同一個(gè)熱鬧無比的菜市場(chǎng)，人聲鼎沸，熱火朝天！
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“我了個(gè)乖乖！”在教室里也可以踢足球！有一些調(diào)皮的男生居然乘亂中在教室里平地起高球！那足球被踢得越來越高，越來越高，在教室里到處亂飛。就像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣在空中翻滾著，蹦跳著。忽然我們聽到”砰”的一聲如雷鳴似的轟響，原來那個(gè)調(diào)皮的”小孩”與教室的吊燈來了一個(gè)”親密接觸”，那燈差一點(diǎn)就掉了下來！真是虛驚一場(chǎng)��！
（三）
“嘩嘩嘩！—“”天哪！誰(shuí)在上面畫了這么多東西呀？”僅僅一分鐘的時(shí)間，老師寫字的黑板已經(jīng)變得灰頭土臉的了。作為值日生的我只好辛苦一下了，可誰(shuí)知，我剛擦完一半，正在擦剩下的一半的時(shí)候，剛擦好的那一半不知道被誰(shuí)又恢復(fù)了”原貌"，我急的快哭了，也不知道是哪個(gè)淘氣鬼干的”好事”！
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是糟糕極了！老師啊，請(qǐng)你趕快回來吧！
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文8
在教室里，總有老師不在的時(shí)候，老師不在時(shí)，同學(xué)們會(huì)干什么呢？跟著我一起去看一看吧。
一個(gè)星期一，同學(xué)們又要背起書包，返校上課。此時(shí)同學(xué)們的心里一定想著一句話：為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？我來到教室，突然得知語(yǔ)文老師生病了，不能到學(xué)校上課了，同學(xué)們高興的一蹦三尺高。
今天的語(yǔ)文課沒有老師給我們上課，由學(xué)生自己在教室里自習(xí)�？墒牵瑢W(xué)們一點(diǎn)都不聽從班干部的講話，都在自由自在地玩耍，有的同學(xué)在玩手機(jī)；有的同學(xué)在跳繩；還有的同學(xué)在講話，教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。我們班的“高級(jí)”班干不部上來說；“安靜，我看誰(shuí)還敢講話，你們以為老師不在就可以拼命玩了嗎？我這兒有老師電話，如果誰(shuí)還講話，我就打電話告訴老師了�！蓖瑢W(xué)們聽了立馬都回到座位上，只有小明站在原地說：“你以為你是誰(shuí)呀？今天不是你管，你有什么資格管我們？”班干部聽了立馬說：“我們班干部的責(zé)任就是整頓班上紀(jì)律，如果有誰(shuí)違反紀(jì)律，任何班干部都可以上來管，這就是原因�！毙∶魍瑢W(xué)聽后，愁眉苦臉的回到座位上。
一上午的時(shí)間就在安靜之中過去了。到了放學(xué)時(shí)間，班干部上來說：“同學(xué)們，今天由于語(yǔ)文老師不在班上，所以由我來布置今天作業(yè)，今天的作業(yè)寫一篇作文，題目自擬，明天小組長(zhǎng)收�！本瓦@樣，本來一天可以自由玩耍的，被班干部弄的怨聲載道，如果還有一天老師不在場(chǎng)的時(shí)候，那該多好呀！
以后我們不能在老師不在的時(shí)候玩，要做一個(gè)像班干部一樣的學(xué)生，好好學(xué)習(xí)。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文9
“我出去有點(diǎn)事，馬上就回來”徐老師大步流星地離開了教室。啥？這幸福來的也太突然了些吧。同學(xué)們先是愣了一下，隨即教室里爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的歡呼聲：“耶！”
教室里立刻沸騰起來，有的同學(xué)仍然在低頭寫著作業(yè)，有點(diǎn)同學(xué)則與周圍同學(xué)談天說地，聊得不亦樂乎，有的同學(xué)拿出手機(jī)拍照留念，定格下美好，還有的干脆在教室里桌追逐打鬧起來。
自然，坐在窗邊的`我便成了大家無私的“哨兵”，每隔幾秒就把頭探出窗外，時(shí)時(shí)刻刻觀察著“軍情”不敢有一點(diǎn)兒馬虎懈怠。
這會(huì)兒，不知是誰(shuí)謊報(bào)了軍情，大叫：“老師來了。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，仿佛一根針落在地上都能聽到聲響。大家慌忙拿出書本，亂翻一通“津津有味”地讀了起來。生怕老師看到自己沒在用功學(xué)習(xí)。過了良久，老師遲遲沒有到來，原本安靜的教室一瞬間又炸開了鍋。
正當(dāng)我再一次把頭探出窗外時(shí)，正巧看到了一個(gè)熟悉的身影，是老師。“老師來了�！�
班里同學(xué)像沒聽見似得�！袄蠋熣娴膩砹耍娴��！蔽姨岣咭袅�，沖全班喊到。同學(xué)們還是裝作聽不到的樣子。我的心里又好氣又好笑。
沒等同學(xué)們反應(yīng)過來，老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門前了。“就聽見于鴻嘉一直再喊老師來了老師來了……”同學(xué)們哄堂大笑，我也跟著笑了起來。
這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文10
一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)同村的鐵哥們，報(bào)名時(shí)我們恰好被分到了同一個(gè)班，由于表現(xiàn)良好，被評(píng)為“課代表”。我們之間有著一個(gè)承諾。
有一 天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業(yè)本抱到辦公室。下午放學(xué)了，我們?cè)诜抛鳂I(yè)本時(shí)不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應(yīng)過來，把碎片撿起來扔掉后跑出了學(xué)校。在路上我們商量著，他說：“我們明天跟老師說吧！”我說：“不行，咱們明天買一個(gè) 一模一樣的杯子。”他說：“可我們沒錢呢？”我說：“我們就拿平時(shí)幫父母做事所得的錢�！彼f：“好主意�！蔽覀兊缴痰昕戳艘幌聝r(jià)格，就跑回了家。
第二天早上，我們?cè)缭绲貋淼搅松痰�，買了一個(gè)一模一樣的杯子。跑到學(xué)校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時(shí)我說：“咱兩誰(shuí)也不能將這個(gè)秘密泄露出去�！薄袄^上吊一百年不許變�！本瓦@樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過了老師，逃過了批評(píng)。
直到現(xiàn)在，我一直遵守著這個(gè)諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個(gè)一模一樣的新杯子。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文11
去年的一天，那時(shí)我們上五年級(jí)。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請(qǐng)到會(huì)議室集中。老師說："大家自習(xí)吧"！老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì)走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚(yáng)在教室里你追我趕。
這時(shí)，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個(gè)唱歌不好的，在那邊開演唱會(huì)。只聽一個(gè)男生唱“嘻唰唰......”后來，竟有幾個(gè)改起詩(shī)來。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我沒有記錯(cuò)的話，當(dāng)時(shí)還拿起書在座位上轉(zhuǎn)。
大約過了幾分鐘，小靈通大喊：“一個(gè)不明飛行物朝我們飛來”。
全班同學(xué)立即安靜下來，老師說：”不錯(cuò)，紀(jì)侓很好。其實(shí)很不好”。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師卻遲遲沒有來，見老師還沒來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)放飛了自我。
教室里鬧哄哄的，可以稱得上鬧市了。老師沒來，一個(gè)個(gè)都開始撒野了。憋了半天，一個(gè)個(gè)都現(xiàn)出了原型。有的拍桌而起，和后面的同學(xué)打成一團(tuán)；有的離開座位，和朋友大談特談；有的拿出游戲機(jī)，偷偷摸摸地玩起游戲；還有的拿橡皮筋瞄準(zhǔn)人射擊……總之，他們是“八仙過海——各顯神通�！�
只見唐仁杰拿著他的“陸小果戰(zhàn)機(jī)”，專心致志地玩起了游戲，游戲機(jī)發(fā)出“滴滴”的聲音，屏幕一點(diǎn)點(diǎn)大，他兩眼緊盯著屏幕，感覺就要鉆進(jìn)去了。他邊玩游戲邊自言自語(yǔ)：“我一定要贏！我一定要贏！怎么是花如意？！不！我的小果死了……”他像發(fā)神經(jīng)了一般，周圍的人都用異樣的眼神看著他，過了會(huì)，他不吱聲了。
這邊又發(fā)生了新事件，只見“掃黃大隊(duì)長(zhǎng)”王磊又出動(dòng)了，這邊有兩個(gè)人扭作一團(tuán)，發(fā)生了“黃色事件”，王磊立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，拿出他的“工作證”制止道：“看見吶！我們是掃黃大隊(duì)的，別污別污，黃牌警告��！下次不準(zhǔn)再這樣了！”說著，慢慢地走回座位。
這時(shí)，只聽?zhēng)讉�(gè)靠窗的通信員喊到：“老師來了！老師來了！”同學(xué)們大驚失色，那些離位的，都腳底抹油似的，跑得飛快，迅速地跑回了座位。
這時(shí)，老師出現(xiàn)在了門口，他們都長(zhǎng)吁一聲，心想：還好我跑得快。老師一來，個(gè)個(gè)都失去了剛才的威風(fēng)，拿一本書裝腔作勢(shì)地看了起來……
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文13
“我去拿試卷，你們等我一會(huì)兒�！甭犞蠋煹母吒l(fā)出“噠噠”的聲音越走越遠(yuǎn)，我們興奮得騷動(dòng)起來。
有的同學(xué)在和附近的人“高談闊論”；有的在專心致志地看漫畫書；甚至有的在追逐打鬧�？吹竭@種情況，我們班的“二道杠”已是“是可忍孰不可忍”。只見張同學(xué)邁著大步，一巴掌拍在講臺(tái)上，用他那唐老鴨般的聲音吼道：“安靜，不然我就把名字記上‘光榮榜’！”這一嗓子可威風(fēng)了，把說得唾沫直飛的同學(xué)鎮(zhèn)住了，但不一會(huì)兒同學(xué)們還是外甥打燈籠――照舊。
張同學(xué)見降不住我們，只好悻悻然回到座位上自顧自寫作業(yè)去了。倒是小楊同學(xué)有著不屈不撓的精神，他拿著語(yǔ)文書用力拍打著講臺(tái)，不料有人卻模仿他，拿著書，拍打桌子，還一聲比一聲響。有的人是看熱鬧不嫌事兒大；有的人給小楊同學(xué)鼓掌助威；有的人竟把“神兵利器”送到講臺(tái)上給小楊當(dāng)作教鞭使用。小楊用力地拍打講臺(tái)，但臉上寫滿了無奈。就當(dāng)我快把張同學(xué)逼瘋時(shí)，鎮(zhèn)守在邊疆的佳佳同學(xué)報(bào)上情報(bào)：“老師回來了�！�
我們一下變得安靜，但沒想到這一切都是老師設(shè)計(jì)的“陰謀”，原來老師就讓我們寫作文，我們“中計(jì)”了。
老師點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用了點(diǎn)面，結(jié)合欲抑先揚(yáng)的手法安排材料很好！學(xué)習(xí)多種描寫和修辭手法寫出了真情實(shí)感。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文14
上課了，老師剛走進(jìn)教室，只說了一句話，就急匆匆地走了。
這下子，我們班可鬧翻了，講話的講話，下位的下位，教室里一下子變成了游樂場(chǎng)。你看，那張桌子竟圍了一大群人。原來，他們正在聊天呢？從香煙說到茅臺(tái)酒，從景德鎮(zhèn)陶瓷談到江南絲綢，從加加林說到“神九”……再看看黑板上，只見每日一詩(shī)中的《靜夜思》上竟有了點(diǎn)評(píng)：床前明月光——沒安窗，疑是地上霜——門未裝，舉頭望明月——房無頂，低頭思故鄉(xiāng)——很悲傷。逗得同學(xué)們哈哈大笑。咦？講臺(tái)上怎么圍了一大群人？仔細(xì)一看，原來他們正在給小蜜蜂實(shí)施“電擊療法”，我感到很奇怪，便去問張光，他解釋道：“那小蜜蜂剛才突然不動(dòng)了，根據(jù)‘李博士’的判斷，它肯定是突發(fā)心臟病死的�！庇谑�，他剛買的電擊器便派上了用場(chǎng)。
男生很鬧，女生也毫不遜色�？茨菐孜慌跀[弄明星照片，還不時(shí)在上面加點(diǎn)兒佐料。這些女生真是不簡(jiǎn)單，新買的口紅竟用在了指甲上……
就在這時(shí)，班長(zhǎng)大叫：“安靜，再說話我就……我就……”一時(shí)間，班長(zhǎng)竟結(jié)巴了�！澳隳馨盐覀�?cè)趺礃影�？”看到班長(zhǎng)結(jié)巴了，黃成龍趁火打劫。班長(zhǎng)聽了這話，“哇”地一聲哭了出來。
“黃成龍第三課單詞抄兩遍！”老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在門口。從老師眼神里，我知道我們中計(jì)了。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文15
“山中無老虎，猴子稱霸王！”兩位猴王樂開花，眾潑猴也開心到了極點(diǎn)。老虎一歸家，猴王變小狗。
“睡覺去，快點(diǎn)睡覺，不睡覺就是想寫引學(xué)單嗎？”午睡時(shí)，老師說完就走出教室去了。大家在一開始都裝睡覺，一分鐘過去了，教室開始沸騰了，眾潑猴都跑到活動(dòng)區(qū)去了。打鬧的打鬧，看書的看書，睡覺的睡覺，哨兵盡心盡職……全班45人，有多半處于這種姿態(tài)，真可謂最活躍的班級(jí)呀！
突然有人叫道：“自殺啦！”大家聽到后都跑到樓梯處，學(xué)霸也不例外。小洋是全班出名的“猴王”，他身手敏捷，毫不費(fèi)力就爬上了樓梯。一會(huì)兒爬到左邊，一會(huì)兒爬到右邊。陽(yáng)陽(yáng)也不遜色，他也爬上樓梯，他有點(diǎn)胖胖的，雖然沒有崔“猴王”那么敏捷。突然，一個(gè)哨兵叫道：“老……老師來了！”話音剛落，就有一個(gè)黑影走了過來，大家都嚇壞了。兩位猴王看見了老虎來了，都嚇得不敢再表演，趕快回了巢。幾秒后，巢中安靜得連一根針掉在地上都能聽見。老虎走進(jìn)了巢里，笑笑說：“把引學(xué)單發(fā)下去�！贝蠹叶即羧裟倦u，安安靜靜地寫引學(xué)單。
眾潑猴變成小狗，沒人不聽老虎的話，兩位猴王也不敢不聽話呀！
老師點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)面結(jié)合，運(yùn)用了擬人等修辭手法，描寫了班級(jí)上“老虎不在家，猴子稱大王”的鬧劇。要能認(rèn)真謄寫那就更好了。
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