謝謝老師作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的謝謝老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
謝謝老師作文1
我是個(gè)缺少自信,膽子很小的女孩。上課時(shí)一般不會(huì)舉手發(fā)言,只是默默地坐在位子上聽,只有答案百分百肯定,才會(huì)小心翼翼地把手舉起來……
記得有一次語文課上,潘老師提出了一個(gè)問題。我很快有了自己的想法,但又害怕答錯(cuò),所以遲遲不愿意舉起手來。潘老師向我投來了鼓勵(lì)的目光,我沒有勇氣面對(duì)這樣的目光,更不敢舉手,便把頭埋了下去。這時(shí),耳畔傳來了老師親切的話語:“同學(xué)們,有了想法不要憋在心里,要勇敢地和大家分享,說錯(cuò)了沒有關(guān)系,大家會(huì)幫助你的。要是憋在心里不愿意說出來,那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎?大家愿意做‘吝嗇鬼’嗎?”
“不愿意!”同學(xué)們異口同聲地回答道,都情不自禁地笑了起來。
我悄悄地抬起頭,潘老師微笑著繼續(xù)說:“既然不愿意,那就勇敢地發(fā)表自己的意見吧。”話音剛落,大家便“唰唰”地舉起手來,我也小心地慢慢地把手舉起來。潘老師叫到了我的名字。我站起身來,頂著一張紅得像熟透了的蘋果一樣的臉,支支吾吾地說了自己的想法。雖然回答得有點(diǎn)勉強(qiáng),但是潘老師說:“能夠自告奮勇回答問題,就是最棒的,大家把掌聲送給陳友婷!”我紅著臉坐下了。
從那以后,我便敢在課上舉手發(fā)言了。潘老師,謝謝你,讓我成功地戰(zhàn)勝了過去的自己。
謝謝老師作文2
謝謝您,老師!我在家整理用過的書籍時(shí),發(fā)現(xiàn)了幾本上面寫有優(yōu)的一年級(jí)的作業(yè),看到這幾本本子我就想起來我入學(xué)的那一天。
星期一,爺爺奶奶帶我去學(xué)校認(rèn)教室,一想到有同學(xué)玩,我就一蹦三尺高。來到教室奶奶指著位教師說:“這就是你的班主任,林老師!蔽蚁蚶蠋熅戳艘粋(gè)禮,喊了一聲“林老師好!”我仔細(xì)地看著林老師,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),鼻梁上戴著一副眼鏡,個(gè)子雖不高但和藹可親,一開始給我了一個(gè)好印象。
一上課,老師拿了一根小棒說:“這像黑板上的‘l’嗎?“像”大家齊聲說道。接著老師在“1”的右邊加了一個(gè)半圓變“b”字,她指著教室的玻璃問道:“這是什么呀?”“玻璃”“對(duì)”老師高興地說:“玻璃”“玻”字就是這個(gè)字的發(fā)音。那如果在“1”的左邊加個(gè)半圓就讀(d)的,F(xiàn)在老師告訴你們一個(gè)好記的方法:“左邊(d)的,右邊(b)玻,1根小棒勒勒勒!崩蠋煱炎鳂I(yè)告訴我們后,我開始寫了,寫著寫著,我隨便和前面的同學(xué)說了幾句話一抬頭,老師正看著我。下課后,老師把我叫到辦公室說:“你想當(dāng)少先隊(duì)隊(duì)員對(duì)嗎?”“嗯”!澳蔷鸵獛Ш妙^,上課不能說話知道嗎?”“我錯(cuò)了!蔽也缓靡馑嫉恼f。老師拍拍我肩膀說:“知錯(cuò)就好!
從那以后,我年年被評(píng)為“三好學(xué)生”,我要感謝林老師,是老師架起了金橋讓我們知道更多道理,是老師鋪設(shè)大道讓我們了解過去。老師像蠟燭一樣,為了我們這些祖國的花朵,燃盡最后一絲光亮,也無怨無悔。
謝謝老師作文3
親愛的潘老師,您好!
時(shí)光流逝,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,歡樂的小學(xué)時(shí)光也已只剩下最后一年了,回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中不禁涌起深深的眷戀之情。
四年級(jí),我們第一次相遇。您接替楊老師成為我們新的語文老師。從見到您的第一眼起,您就深深地印在了我的腦海中,您那如春風(fēng)一般明媚的微笑讓我無法忘記,您用您的汗水和心血,換來了我今天的成績。兩年多的時(shí)間里,我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,有許多往事讓我依然記憶猶新。四年級(jí),大概是我們班最風(fēng)光的一年了,校運(yùn)會(huì)和元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家奮力拼搏,攜手并進(jìn),在我們的弱項(xiàng)拔河上,我們各個(gè)咬牙切齒,使出了全身的力氣,卻無奈又名落孫山,您不但沒有責(zé)備我們,而且還一直安慰我們,讓我們不再心灰意冷。您總是說:“我只對(duì)事,不對(duì)人!痹谖易鲥e(cuò)了事時(shí),您會(huì)耐心教導(dǎo),在連續(xù)兩次考試失利后,您會(huì)叫我來到辦公室?guī)臀曳治鲈。您從不?huì)因?yàn)閮?yōu)生學(xué)習(xí)好就在任何情況下都不批評(píng)他們,也從不因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)差就不表揚(yáng)他們,您的這一舉動(dòng)讓全班同學(xué)都為您鼓掌。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”如果我是在天空中翱翔的雄鷹,那豐滿的羽翼就是您的功勞,如果我是在森林中成長的小樹,那茂密的枝葉就i是您的功績,加、減、乘、除都無法抹掉我們的師生情誼,在教師節(jié)來臨之際,祝您:節(jié)日快樂!
謝謝老師作文4
六年彈指一揮間,期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍歷歷在目,就如昨天發(fā)生的事情一樣忘不掉。在這六年里,有開心,有悲傷,有快樂,有難過,有一件讓我感動(dòng)的事情一直留存在我的心間。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候,那天是星期一,正好是輪到我值日,我拿著拖把來到衛(wèi)生間,準(zhǔn)備涮拖把然后去拖地。我照常剛把拖把放進(jìn)水池中,這時(shí)令人始料未及的事情發(fā)生了,水龍頭毫無預(yù)兆地爆了開來,頓時(shí)水花四濺,旁邊的小伙伴們都無一例外中了招,渾身淋濕。我們想控制住水勢,紛紛拿起拖把往爆炸的水龍頭上抵,希望能讓水花不再四處亂濺,可是我們力氣太小了,這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開了。現(xiàn)在我們個(gè)個(gè)成了落湯雞,尤其是我身上一點(diǎn)干的地方都沒有了。這時(shí)同學(xué)叫來了班主任,老師看到如此場景,把我叫到了辦公室,接上吹風(fēng)機(jī),一點(diǎn)點(diǎn)吹干我的衣服,老師關(guān)切的看著我瑟瑟發(fā)抖的樣子,還拿來毛巾讓我把頭發(fā)上和身上的水擦干,同時(shí)打電話給了我的家人送來干凈的衣服。老師的關(guān)懷像陽光一樣溫暖了我。
從那時(shí)起,我就在心中暗自下定決心,要用更加努力的學(xué)習(xí)來報(bào)答您。
謝謝老師作文5
老師不僅僅傳授給我們知識(shí),還會(huì)解開我們隱藏我們心中一把把鎖,還往往會(huì)嘔心瀝血地教我們怎么做人,注意安全的大道理,讓我們走向光明的道路。
老師,在我們心中,您就像一位辛勤的園丁,用您的汗水澆灌著我們成長。
前兩天是教師節(jié),也就是周四,有的同學(xué)做賀卡,有的同學(xué)買花,而我認(rèn)為給老師最大的禮物是認(rèn)真聽課,作業(yè)完成良好。
一至五年級(jí),經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都是老師把我們從泥濘中拉出來讓我們繼續(xù)前行。有人說:“老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,給我們照亮前方,讓我們不再跌倒,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們;老師是一棵大樹,那樹上密密的樹葉是我們,樹不斷地向根部吸取精華、營養(yǎng),自己什么也沒得到,現(xiàn)在茂密的樹葉,都是大樹一手造成的。
如果老師是天空中的夜空,我們就是天空中的星星,關(guān)懷著我們;如果您是露水,我們就是等待著成長的禾苗,您讓我們茁壯成長,變成一個(gè)成熟的禾苗;你就像我們的父母,無微不至地顧我們!
謝謝您!老師!
謝謝老師作文6
又是一個(gè)平常的星期一,我們升完旗,走到教室才發(fā)現(xiàn),于老師沒有來。教室里頓時(shí)炸了鍋,馬老師連忙讓大家安靜,傳來噩耗:“于老師星期天到河堤散步,她鄰居騎著車帶她,突然,一輛車撞住了她們…!
于老師現(xiàn)在正在家休養(yǎng),要好長時(shí)間才好一些,我們都很傷心,那今后的數(shù)學(xué)課誰教我們呀!
馬老師說,讓以前教我們英語的陳老師來擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)課。她以前教過五六年級(jí)的數(shù)學(xué)課,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。哦?是嗎?太好了,我們大家平時(shí)對(duì)這位老師的印象很好!不用擔(dān)心,明天我就就知道答案了!
陳老師來給我們上課了,她生動(dòng)的話語與豐富的表情使我們一節(jié)課都沒有思想開小差,我現(xiàn)在才知道,我的那個(gè)想法是多余的!她多么像我們的于老師。∮诶蠋熞彩悄敲醇(xì)心,上課那么專注。可是,現(xiàn)在于老師不教我們了。
我曾經(jīng)說過自己,把于老師忘了吧!不要讓自己太傷心,可是我不能,一看到陳老師,我就忍不住想起了親愛的于老師。
記得于老師還教著我們的時(shí)候,有一次我考得很差,我對(duì)自己失去了信心,于老師并沒有批評(píng)我,還是一如既往的鼓勵(lì)我!并為我耐心的講解,知道我聽會(huì)了為止,我努力學(xué)習(xí)著,為了不讓于老師失望…。
到了期中考試,我順利地寫完了試卷,分?jǐn)?shù)出來了,我得了滿分,于老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。這一切功勞全都屬于于老師。
于老師,現(xiàn)在我不知對(duì)您說什么好,我現(xiàn)在心懷崇敬地對(duì)您說:“謝謝您,于老師!”
謝謝老師作文7
老師,您是我們最感謝的人,您猶如黑夜中的紅燭,引領(lǐng)我們走向光明大道;您又像大海中的燈塔,為迷途中的我們指引方向;您又像慈母,送給了我們母親般的愛。
記得那一天早上第一節(jié)課,孫洪澤苦著臉,捂著肚子好像很難受。細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了,忙問:“你怎么了?”“我……我早上沒吃飯!薄澳悄銒寢尳o你帶飯了嗎?”“沒……沒有。”您一臉著急地說:“那你這一上午怎么辦呢?這樣吧……”您從您的`包里拿出了一個(gè)蘋果,遞給他說:“你先吃這個(gè)吧!蔽覀凅@訝極了,孫洪澤也很吃驚,但馬上緩了過來,慢慢地接過蘋果說:“謝……謝謝老師!
您還曾經(jīng)把自己的午飯讓給忘帶飯的同學(xué)。
其實(shí),您對(duì)我們的關(guān)愛還不只體現(xiàn)在這里,您還為我們扎小辮,在藝術(shù)節(jié)的后臺(tái)為我們化妝……老師您這么做是關(guān)心我們,我們也后悔以前讓您生氣。
老師,您是我們心中最明亮的星,永遠(yuǎn)被我們高掛在記憶之樹的最高點(diǎn),您為我們的付出將深深地印在我們的心中。
謝謝您,老師!
謝謝老師作文8
“靜靜的深夜群星在閃亮,老師的窗邊整夜光亮!泵棵课衣犚娺@歌,心里就會(huì)涌起成千上萬波浪紋。
那時(shí)新學(xué)期開學(xué)的第一天,心里極其的興奮,愛玩病來啦。老師已經(jīng)在講臺(tái)上侃侃而談地講呢,我還在下邊右手摸著頭,右手拿一支圓規(guī)在木桌子敲擊。我覺得十分開心,只聽到“咯一一略一一咯”的響聲。同桌拍了拍我,用手指著老師的方位,我絕不放在心里。只見老師一手拿著棍子,一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地走回來。
我內(nèi)心惶恐不安,想:啊!這下可完蛋了,真怪我手賤也不刻玩兒。這下可怎么辦!
老師大聲地說:“你給我站立起來!蔽蚁碌囊欢,皺著眉頭,隔三差五的咬咬嘴巴。手也在發(fā)汗。只見老師慢慢地抬起棍子,我的手情不自禁地伸過去,迷著雙眼,心怦怦直跳,十分焦慮不安。老師用力一打,“啊——,我大喊一聲。我的手就馬上紅通通的了,看起來好似血水一樣。條條血絲,就是我心中無數(shù)的懺悔,猛然我的手不斷的發(fā)抖,淚水像斷了線的天然珍珠樣,不斷的流。
老師對(duì)我說:“你了解你為什么比他人差嗎?并不是因?yàn)槟闩c生俱來笨。
因?yàn)槟悴磺笊线M(jìn)、自甘墮落,不努力不勤奮好學(xué)。他人能夠保證你也能夠,期待你能記牢這一板!
在此次事兒之后,每每我要舍棄,不想學(xué)習(xí)的情況下這一—板像一個(gè)鬧鈴——樣提示著,我要我一天比一天越來越更強(qiáng)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,你是多么的艱辛、多么的不求回報(bào)、多么的杰出啊!
感謝您!老師!
謝謝老師作文9
六年時(shí)光,飛快的逝去,我即將要踏入一個(gè)新的校園。任時(shí)光匆匆流去我只在乎你,我親愛的老師,謝謝您,她就是我四年級(jí)的班主任——唐老師。
我的班主任是一位語文老師,她長著一頭烏黑的長發(fā),端正的五官,標(biāo)準(zhǔn)身材。老師上課時(shí)嚴(yán)肅又帶點(diǎn)小幽默,但下課了,就能和我們這幫女孩打成一片,就像個(gè)“青春無敵美少女”似的,老師您還記得嗎?
那天,我早上來學(xué)校時(shí),渾身無力。我硬撐著讀完了早讀,掃完了公區(qū)。下早讀了,我再也撐不住了,我叫小麗幫我請假,老師下來問我怎么了,當(dāng)我在說完情況后,您二話不說,直接讓家長接我回家。中午,我打電話給您,問您有什么作業(yè),您詳細(xì)跟我說了,還對(duì)我說:“你要好好的休息,如果不行,再請一天假,好好養(yǎng)病。”我實(shí)在是太感動(dòng)了。
還有一次,我們上體育課,在打沙包的時(shí)候,我為了接住沙包,奮不顧身,一個(gè)斜轉(zhuǎn)身,“小心!”一語驚醒夢中人,我一看,前方有一塊尖銳的石頭在阻攔我,我剛想停下來,就掉了下去,膝蓋出血了,您見了,急忙叫體育老師拿膠布給我包扎,您像媽媽一樣,輕輕拂去我膝蓋上的泥沙,慢慢給我包扎!
春雨染綠了世界,自己卻無聲息的消失在泥土之中。老師,您就是我心目中的春雨,所以,謝謝您,老師!
謝謝老師作文10
老師,謝謝您!如果我是一棵苗兒,您就是那辛勤的園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,您絕不澆一桶水;當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候,您絕不澆一杯水,這就是園丁的藝術(shù),這就是老師的教育藝術(shù)。
老師,謝謝您!是您在我遇到困難的時(shí)候來鼓勵(lì)我,是你在我不夠努力的時(shí)候來鞭策我,是您在我百般迷茫的時(shí)候來引導(dǎo)我。謝謝您,老師。有人說,您培育著祖國的棟梁,其實(shí),您就是祖國的棟梁。您永遠(yuǎn)站在教育的第一線上,如果沒有您,苗兒怎能長成枝繁葉茂的大樹?
老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人,卻不收回報(bào);您像我們?nèi)松砷L路上的燈塔,為我們指引前進(jìn)的道路;您像……我們在您的關(guān)懷下一天天在進(jìn)步,一天天在成長,謝謝您,老師!
老師,謝謝您!一直銘記著您帶病上課的情景;老師,謝謝您!一直沒有忘記您上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;老師,謝謝您!我們牢記著您辛勤工作的每一個(gè)瞬間。
老師,謝謝您!我們是您澆灌的靈魂之花,您是我們靈魂的工程師。如果沒有您,我們怎能綻開得如此美麗?謝謝您,老師!
謝謝老師作文11
我們是破土而出的小草,老師就是滋潤他們的雨露甘霖;我們是巍峨的燈塔,老師就是值守的哨兵;我們是奔馳的汽車,老師就是鋪路的瀝青。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就是那蠟炬,燃燒自己,照亮別人。在許多的老師之中,我最要感謝我的幼兒園啟蒙老師——許老師。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,鵝毛大雪漫天飛揚(yáng)。我們坐在教室里上課,時(shí)間一分一秒地過去了,放學(xué)時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛被家長接走了。光陰似箭,時(shí)間在流逝。我環(huán)顧四周,只剩下我一人遲遲沒有人接。我孤獨(dú)地站在窗邊,凝視著遠(yuǎn)方飛舞的大雪,等待著一個(gè)熟悉得背影……
突然,遠(yuǎn)處影影綽綽出現(xiàn)了一個(gè)身影,熟悉的身影。是媽媽嗎?不。她越走越近,我定睛一看,原來是許老師!她慢慢走過來,柔和地說:“亭兒,沒人來接你嗎?老師送你回家吧!蔽椅⑿χ鴿M口答應(yīng)。
走出教室,刺骨的寒風(fēng)刮過我的臉頰,心頭不禁閃過一絲涼意。我瑟瑟發(fā)抖,又不小心滑了一跤,身上粘滿了臟兮兮的泥水,哇哇大哭起來。許老師把我扶起來,和藹地?fù)崦业念^說:“亭兒不哭,亭兒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子……”她的聲音柔和細(xì)膩。許老師脫下她的外套給我披上,一路上許老師為我擋風(fēng)擋雪,安全送我回家,卻發(fā)現(xiàn)許老師的身體一半被雪淋濕……
羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰,沒有它一切變成黑夜。”愛為大家撐起了一方晴空!
謝謝老師作文12
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是千古年來贊美老師的詩句,我的老師也為我付出過許多,看,那個(gè)拿著鮮紅叉叉的試卷的小女孩便是我。
我正一臉茫然地看著那鮮紅的試卷,不知所措,那領(lǐng)頭的“8”正用那邪惡的眼神,長滿尖牙的嘴對(duì)我說“本來我是不想出來的,你既然請我出來,那我自然不客氣啦”它仿佛在跟我說些這個(gè),還沒等我反應(yīng)過來,老師就把我喊了出去,我低著頭,生怕老師用嚴(yán)厲的眼神“打”我,我的心“砰砰”直跳,似乎都能聽到老師那氣喘呼呼的呼吸聲,現(xiàn)在的心情,我就恨不得挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去,老師輕聲輕語對(duì)我說“劉楚怡,你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了吧,你成績落后了,是不是要自己找找原因,不要一直掉下去,你以前表現(xiàn)是不錯(cuò)的,不要把成績毀在現(xiàn)在!好了,回去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便回到座位上,看見別人試卷上那一個(gè)個(gè)大勾勾,一個(gè)個(gè)數(shù)字寫在試卷上,心里又是內(nèi)疚又是不服,始終記著老師說的那些話!
回到家,經(jīng)過一番努力的學(xué)習(xí),把試卷上的錯(cuò)題整理起來,這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了,這就堅(jiān)持了兩個(gè)月,我的成績也明顯變好了,那時(shí)的默寫再也沒有“8”領(lǐng)頭,但考試還是有的。
一次放學(xué)排隊(duì),我站在后面,老師隨口說了句“劉楚怡最近表現(xiàn)還可以,繼續(xù)加油!”那一句隨口說出來的話對(duì)我而言就是一次莫大的鼓舞,讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的收獲!
最終,那學(xué)期以后我以95分的語文拿回了“優(yōu)秀”,謝謝您!老師!
謝謝老師作文13
歲歲月月,朝朝暮暮;日復(fù)一日,年復(fù)一年。剎那間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,這六年來我遇到了一個(gè)個(gè)不同的老師。老師雖然不同,但一樣盡心盡力的教導(dǎo)我們。因此,在第31個(gè)教師節(jié)到來之際我發(fā)自內(nèi)心的說一句——老師謝謝!
如果我是一棵茁壯成長的小樹,老師就是培養(yǎng)我的園;如果我是一朵盛開的鮮花,老師就是滋養(yǎng)我的雨露。六年級(jí)了,我又遇到了一位對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——楊老師。楊老師做事、上課認(rèn)認(rèn)真真,每個(gè)同學(xué)都不敢在他上課的時(shí)候做小動(dòng)作,因?yàn)樗麅雌饋淼臅r(shí)候像一只發(fā)威的獅子,因此,在他上課的時(shí)候同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽課。
開學(xué)的第一天,其它班級(jí)的學(xué)生都在外面玩耍,而我們班的學(xué)生就認(rèn)認(rèn)真真的在教室里預(yù)習(xí)第一課了。放學(xué)了,老師叫我們回去后寫一篇《開學(xué)第一天》的習(xí)作。第二天下午,為了慶?谷諔(zhàn)爭勝利七十周年,特意放假。老師又叫我們寫一篇《祖國在我心中》的習(xí)作。此時(shí),我覺得這么會(huì)寫這么多的習(xí)作呢?但后來我又想了想,老師這樣做是為了我們好。我們可以比另一個(gè)班領(lǐng)先一步,這樣的話,未必不是一件好事。此時(shí)此刻,我覺得還應(yīng)該多多感謝一下楊老師呢!
啊,老師,如鋪路石,讓我們走向人生成功的道路。我愛我的老師!我想對(duì)細(xì)心教育我的老師們說:“謝謝您!老師您辛苦了!”
謝謝老師作文14
老師像園丁,培育著我們成長;老師像紅燭,燃燒了自己,卻點(diǎn)燃了我們。我在這真心的說一句:“謝謝你,老師!”
老師,謝謝你!是你讓我們學(xué)到淵博的知識(shí);是你讓我們跨進(jìn)那布滿知識(shí)火星的大門;是你讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;是你讓我們考上大學(xué),做對(duì)世界有用的人。
老師,謝謝你!謝謝你那么關(guān)愛我,記得今年放暑假之前,有一次升旗,都升完旗了,正在進(jìn)行“國旗下講話”這個(gè)項(xiàng)目時(shí),我突然頭暈?zāi)X脹,眼前直冒火星,你把我摟在懷里,關(guān)心的問我早晨吃沒吃飯,我說吃了后,你就懷疑我中暑了,趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把我扶進(jìn)教室,到了教室,見不到陽光了,我就好多了,可是你還是在不停的的問:“好點(diǎn)了嗎?好點(diǎn)了嗎……”
老師,有的同學(xué)說你“兇” ,可我不這么覺得,你“兇”都是咱班那些調(diào)皮的男生逼出來的,如果他們不調(diào)皮的話,你還是會(huì)露出笑的。
你“兇”都是對(duì)我們好,就像你常說的那一句話:“你們還別不服氣,幸虧我管你們了,我要不管你們了,就等于我不要你們了,你長大后就變成小混混了!
這句話在男生們一調(diào)皮的時(shí)候,你就說。
老師,是你教育我們,是你讓我們健康快樂的成長。我還要說一句:“謝謝你,老師!”
謝謝老師作文15
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵,是園丁讓百花爭艷,香氣四溢!彈指一揮間,二年過去了。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們用稚嫩的眼神看著這所嶄新、美麗的學(xué)校;好奇的看著這位面帶微笑的老師,每次看都老師您,您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起,感覺到是那么的平易近人。開學(xué)的第一課大家都要自我介紹,老師領(lǐng)頭先介紹,您清了清嗓子道:“大家好,我是你們的語文老師、班主任;我姓王,大家可以叫我王老師!
第二個(gè)則是班長任書義,班長個(gè)子很高估計(jì)得有1米7吧,理了一個(gè)平頭,洪亮的聲音響起:“我叫任書義,今年13歲家在宏基花園!卑嚅L介紹完,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開始介紹自己……很快輪到我了,我站起身故意把嗓音提了一提,想讓老師你注意到我:“我叫胡明書,今年13歲家住杜店南街!蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下,過了這節(jié)課之后便開始了在新學(xué)校的新生活。在這學(xué)習(xí)時(shí)間有喜有憂,有一次家庭作業(yè)是寫一篇隨筆作文,我昏頭昏腦的把這件事給忘了,到校后挨了一頓批,那時(shí)我是有些記恨老師您,但是事后想想的確自己不對(duì),消除了對(duì)您不好的觀念。
當(dāng)然也有喜事,在第二期童韻招聘時(shí),我當(dāng)選了打字員一職受到了老師您的表揚(yáng),我無比自豪、驕傲決心把這一職干好!老師在我成功時(shí),我會(huì)想起你;在我失敗時(shí)我會(huì)想起你,您的教導(dǎo)始終是我進(jìn)步的方向!天涯海角有窮時(shí),只有師恩無盡處;謝謝您,老師!
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