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感謝您,老師作文

時(shí)間:2021-05-31 12:14:01 老師 我要投稿

感謝您,老師作文(集錦15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的感謝您,老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝您,老師作文(集錦15篇)

感謝您,老師作文1

  有這么一位老師,她會(huì)在我成長(zhǎng)的路途中支持我,鼓勵(lì)我,她是我心中永遠(yuǎn)的好老師。

  這位老師平時(shí)布置的作業(yè)并不多,課上的任務(wù)也不重,沒(méi)做作業(yè)的同學(xué),老師也會(huì)給他們時(shí)間去補(bǔ)缺,但如果還是沒(méi)有補(bǔ)上的話,那么請(qǐng)注意:老師生氣,后果會(huì)很嚴(yán)重!這些同學(xué)的家長(zhǎng)就會(huì)接到電話:您的孩子語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成,給了時(shí)間也還是沒(méi)補(bǔ),請(qǐng)您配合督促孩子,盡快交上作業(yè),養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。這是不是一位“較真”的老師呢?

  課上老師經(jīng)常會(huì)騰出一些時(shí)間,讓我們看看課外書(shū),培養(yǎng)閱讀興趣,說(shuō)是多看書(shū)可以提高寫(xiě)作水平,有時(shí)還會(huì)讓我們翻一翻語(yǔ)文書(shū)后的課文,讓我們用上學(xué)到的方法去自學(xué)。還會(huì)給我們講一些小故事,激勵(lì)我們上進(jìn)的,講文明等。有句話說(shuō)得好:臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。在期末考試將近的時(shí)候,也是我們要驗(yàn)證一學(xué)期所學(xué)知識(shí)是否到家的時(shí)刻。老師會(huì)叮囑我們,放輕松,正常發(fā)揮,有難度的題目留最后去攻破。特別會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué):盡力就好?荚嚱Y(jié)束了,終于,我們都交上了滿意的答卷。

  想知道這位老師是誰(shuí)嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師---許老師。

感謝您,老師作文2

  感謝您,老師!您像一盞燈,像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮我們的心靈,也像園丁一樣,辛勤培養(yǎng)我們這些稚嫩的幼苗。澆灌,施肥,修剪,使我們茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有園丁,那么都得枯竭了。

  感謝您,老師!您像一部播種機(jī),不斷在我們的心靈上播下知識(shí)的種子,把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)默默傳授給我們。課堂上,您的一言一語(yǔ),寫(xiě)在黑板上的一列列文字,都飽含著汗水與心血。話里的每個(gè)字,都撥動(dòng)我們的心弦,講起課來(lái)總是那么娓娓動(dòng)聽(tīng),清晰易懂。您也讓我們學(xué)會(huì)分辨是非,懂得做人的基本道理,您的教導(dǎo),像溪水流入我們的心田;您的諄諄教誨,像甘露一樣滋潤(rùn)著我們,使我們宛如芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)比一節(jié)高。

  感謝您,老師!您為我們費(fèi)勁了心血。在您手中,有一疊作業(yè)本,您必須不分晝夜地幫我們批改作業(yè)。星星的亮光照在您身上,顯得多么偉大。盡管出現(xiàn)錯(cuò)誤,您還是耐心地幫我們改正錯(cuò)誤的地方。您的每一個(gè)微笑,每一種眼神,每一句話語(yǔ),都給予了我們力量。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鼻а匀f(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我對(duì)您的那份真摯的熱愛(ài)。在我們的眼里,您永遠(yuǎn)是廣闊的海洋,知識(shí)豐富;永遠(yuǎn)那么高大,無(wú)私。感謝您,親愛(ài)的老師!

感謝您,老師作文3

  是誰(shuí)教會(huì)我一筆一畫(huà)的意義,是誰(shuí)陪我旅行在知識(shí)的路上,是誰(shuí)帶領(lǐng)我欣賞這江山美如畫(huà),又是誰(shuí)告訴我人生的意義——是老師。您是園丁,將圣水灑向稚嫩待哺的花兒們。您是粉筆,在黑板畫(huà)出一道道汗水與知識(shí)交織在一起的彩虹。您亦是那蠟燭,照亮著我們前行的路,照亮了路途中的坎坷,給我光明,幫我指引方向。

  老師,我要感謝您。謝謝您像園丁一樣,辛勤哺育,孕育桃李,將我們從一顆幼苗養(yǎng)成蒼天大樹(shù)。您辛勞付出,該是我們報(bào)答的時(shí)候了。我要在透明如醇醚的陽(yáng)光下一朵朵綻放,我要將滿樹(shù)綠葉長(zhǎng)的枝繁葉茂,我還要裁下最美的那一枝,伴著清風(fēng)送到您的窗前,緩解您的疲憊。我要讓您看看,您的辛苦沒(méi)有白費(fèi),我們長(zhǎng)得是那么好,那么美,那么茁壯。

  老師,我要感謝您,感謝您像粉筆一樣,勾出知識(shí)的線條,勾出彩虹的輪廓。我本是一張空白的紙,是您將我染上五顏六色,是您將我繪成一副賞心悅目的畫(huà)卷。您用了多少個(gè)日夜,才能夠讓我破繭成蝶。您廢了多少份心血,才能將我這塊鐵練成器。老師,我要張開(kāi)翅膀成為最美的那一只蝶,我要打磨我的身軀成為最光亮的鐵器,我要將滿地鮮花編成詩(shī)篇吟誦給您,感謝您將我蛻變得如此美麗。

  老師,我要感謝您,感謝您像蠟燭一樣,放出光明,卻不求回報(bào)。要是沒(méi)有了您,我會(huì)踩到過(guò)多少個(gè)陷阱,邁不過(guò)多少個(gè)坎啊。是您將我引上充滿光明的道路,為我驅(qū)逐黑暗,帶走孤獨(dú)。光鮮亮麗的是我,可誰(shuí)又知道我的背后都是依靠您的的幫助。老師,感謝您無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞。

  老師,我要感謝您,您教我從幼稚到成熟,將我從空白染上色彩,讓我從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。萬(wàn)語(yǔ)千言都道不盡我的感激之情,老師,我只希望您像那朵青白色的玉蘭,永不凋零,永遠(yuǎn)綻放在我的心間。

感謝您,老師作文4

  是誰(shuí)?給我們帶來(lái)了知識(shí)和力量;是誰(shuí)?給我們帶來(lái)勇敢和快樂(lè)——她,濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩,她穿著樸實(shí),但是心里卻好像充滿智慧,她就是我今天要感謝的老師——王老師

  感謝您,王老師,謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,我身為體育委員,跑400米長(zhǎng)跑。比賽開(kāi)始了,我拼盡全力往前沖,生怕別人超過(guò)我,就這樣我連接不斷的跑了200米,因?yàn)槲殷w力不支,所以速度漸漸的慢了下來(lái)開(kāi),直到最后,我從第三名降到了第四名。比賽完后,我垂頭喪氣,氣喘吁吁地回到了老師身前,我本來(lái)以為王老師您會(huì)向我嘆息說(shuō)我怎么才跑了第四名,沒(méi)有想到結(jié)果正好相反,我用手勢(shì)告訴王老師我跑了第四名后,老師您不但沒(méi)有說(shuō)我,而是反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“你雖然跑了第四名,但是你已經(jīng)盡力了,再說(shuō)了,比賽重在參與,不在于成績(jī),友誼第一比賽第二嘛!”聽(tīng)了老師的這句話,我才放下心來(lái)。

  俗話說(shuō):”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@用來(lái)形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的傳播者,是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心,在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候,你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途,當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼〉臅r(shí)候,是您為我們加油鼓勁,教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上;當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興,您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅!

  老師,您是春雨,降下知識(shí)的甘露,您是園丁種下無(wú)私的思想,您是大海,洗盡一切雜念……您,是我們終生的摯友!

  今天在這個(gè)特別的日子里,我真誠(chéng)地對(duì)王老師和所有的老師們說(shuō)一聲:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”

感謝您,老師作文5

  自從我開(kāi)始了學(xué)校生活,除了同學(xué)之外,最常相處的就是老師,不管是在學(xué)校、托管班、或者是才藝班,不管在哪里上課,總是有個(gè)指導(dǎo)著我的“老師”,她或他總是陪伴著我們學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知,我想,不管是不是教師節(jié),我們都該說(shuō)聲謝謝。

  在這么多的老師里,每個(gè)都對(duì)我不錯(cuò),但是也有讓我感覺(jué)討厭的,但是,不提這種事,這是一個(gè)感恩的時(shí)刻,我要忘記仇恨,只記得恩典。

  這么多的老師里,對(duì)我最好的就是我一個(gè)不久前才當(dāng)上奶奶的作文老師,每次只要想到要去上她的課,我都高興地感到飄飄然,因?yàn)椴粌H僅能聽(tīng)到許多故事、也能增進(jìn)寫(xiě)作能力,更重要的是有好吃的食物可以吃,不覺(jué)得,美食配文學(xué),是件夢(mèng)幻的事情嗎?

  我想謝謝老師滿足我對(duì)吃的欲望,也謝謝老師教了我許多有關(guān)寫(xiě)作的技巧、也告訴我許多許多有趣的故事,由衷的感謝。

  當(dāng)你的學(xué)生,啊~~~福氣啦!

感謝您,老師作文6

  老師像一根粉筆,用自己的生命,給予我們財(cái)富、知識(shí);老師,您不是演員,卻于三尺講臺(tái)上演繹著古今中外的故事;您不是歌唱家,卻用美妙的嗓音給予我們無(wú)盡的知識(shí)。

  老師,感謝您在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我。有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完被您發(fā)現(xiàn)了。下課了,我邁著沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒,您卻微笑地問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),我說(shuō)了原因,您聽(tīng)完后,嚴(yán)肅地給我講了道理,并說(shuō)以后不要這樣了。

  老師,感謝您在我受傷時(shí)安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭,流了好多血。當(dāng)時(shí)我是懵的什么都不知道,同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室并告訴我原來(lái)我的頭破了,流了好多血需要縫針,孫老師您急忙趕來(lái),對(duì)我進(jìn)行了安慰,鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)醫(yī)生。我走進(jìn)去,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就出來(lái)了,是您用安慰的話語(yǔ)給了我巨大的勇氣,如果不是您用話語(yǔ)來(lái)幫助我,我肯定要猶豫很久。

  老師,謝謝您在我成功時(shí)給了我表?yè)P(yáng)。班級(jí)舉行朗讀表演大賽了,這場(chǎng)比賽既可以朗讀,又可以表演,我毫不猶豫的選擇了朗讀,我讀的是《三國(guó)演義》中的《官渡之戰(zhàn)》。我讀完以后,您當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

  是您,我的老師,一步步把我從懵懂無(wú)知的幼童教導(dǎo)成為今日陽(yáng)光成長(zhǎng)的學(xué)生。想要給您說(shuō)的話有很多很多,但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:謝謝您,我的老師!

感謝您,老師作文7

  老師,是一個(gè)多么神圣的稱呼,他們用自己真誠(chéng)的愛(ài)澆灌著我們,老師又慈母一樣呵護(hù)著我們,引導(dǎo)著我們走向光明的目的地,激勵(lì)我們成為社會(huì)的棟梁。老師就像蠟燭一樣燃燒著自己,照耀著我們。

  一天中午,班主任徐老師叫我去大隊(duì)部開(kāi)個(gè)會(huì),當(dāng)時(shí)我非常驚奇,走在去大隊(duì)部的路上。我看到四年級(jí)各班的班長(zhǎng)都集中在大隊(duì)部門(mén)口,只有我們班不是班長(zhǎng),而是我。當(dāng)時(shí)我心中一陣激動(dòng)。后來(lái)大隊(duì)部的錢(qián)老師跟我們說(shuō)是關(guān)于檢查紀(jì)律的事,她分給我的工作是和一個(gè)五年級(jí)的大姐姐一起檢查六年級(jí)和三年級(jí)的'眼保健操紀(jì)律,還給我們每人發(fā)了一個(gè)監(jiān)視崗的牌子,當(dāng)我把它掛在脖子上的時(shí)候,一股從未有過(guò)的自豪感油然而生,我在心里激動(dòng)地說(shuō):“ 謝謝您,徐老師,是您給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我鍛煉了能力,增強(qiáng)了自信心。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望,做好監(jiān)視崗的責(zé)任,還要告訴我們班的同學(xué)盡力不要被扣分,為班級(jí)集體爭(zhēng)光!

  徐老師,我由衷地感謝您!

感謝您,老師作文8

  李老師是一位優(yōu)秀的班主任,她的微笑那么純真,那么堅(jiān)定,她的愛(ài)似明燈,為孩子指引方向,她似燃燒的蠟燭,默默無(wú)聞,奉獻(xiàn)自己,為孩子們“知識(shí)之花”日漸繁茂,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!

  記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任,分配座位,孩子主動(dòng)找您說(shuō)要和好朋友坐一起,您沒(méi)有拒絕,因?yàn)槟菢优聜⒆拥男,您也沒(méi)有批評(píng),只是微笑,呵呵,孩子回來(lái)說(shuō)起這件事情是那么幸福而不是失望,微笑給了她很大的鼓勵(lì),雖然她沒(méi)能如愿以償,但從此您在她心中的位置是那么重要,有什么事情都想寫(xiě)日記告訴您,那可是連媽媽都不給看的秘密哦!

  還記得孩子生病掛水,您總是去關(guān)心她要不要緊,要不要回家休息,到家一定要給你發(fā)短信才放心,等等。孩子每每談到李老師,那明顯不僅僅是老師,那是比老師還親近的“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要,一句能頂家長(zhǎng)十句,您才是“真的種子,善的信使,美的旗幟”!

  天涯海角有盡處,只有恩師無(wú)窮期。十二萬(wàn)分的感謝您,李老師!

感謝您,老師作文9

  我的語(yǔ)文老師叫張老師,我在她門(mén)下受業(yè)四年,每一節(jié)課,都猶如春雨點(diǎn)點(diǎn),我深深地感念您在我幼小的心田播下文學(xué)的種子。您是園丁,我是樹(shù)苗;您是藍(lán)天,我是白云;您是太陽(yáng),我是小草。

  張老師身材中等,兩只眼睛炯炯有神,烏黑的頭發(fā)中,略帶一些白發(fā)。她就像一只蠟炬,燃燒了自己,照亮了別人。但皺紋也慢慢走上她的額頭。

  有一次,老師讓我們寫(xiě)作文,寫(xiě)新年的作文。一節(jié)課下課,老師說(shuō)我的作文被撕了,我的心“咚”的一下。下一節(jié)是音樂(lè)課,老師讓我去她辦公室,不上音樂(lè)課了。我低著頭,進(jìn)了辦公室。望著地,不敢抬頭看老師。我怕老師罵我;我怕老師指責(zé)我;我怕老師訓(xùn)斥我。誰(shuí)知,老師不但沒(méi)罵我,沒(méi)有指責(zé)我,沒(méi)有訓(xùn)斥我,還和顏悅色的說(shuō):“沒(méi)事的,一次不代表永遠(yuǎn),來(lái),我來(lái)給你講講!蔽乙宦(tīng),緊張的心情變得沉著,害怕的心情變得平靜。我仔細(xì)的聽(tīng)著,看了一遍又一遍的文章,寫(xiě)錯(cuò)了一次又一次,老師卻一次又一次的輔導(dǎo),一次又一次的講解。

  您每一次的講解都深深地刻在我心里,每一次,我一想到就在心里說(shuō):“感謝您,老師!"

感謝您,老師作文10

  俗話說(shuō):“老師是人類靈魂的工程師!泵總(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多老師,我也遇到了一位幽默風(fēng)趣、有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。我很感謝這位老師!

  數(shù)學(xué)老師姓曹,中等身材,一雙閃閃發(fā)光的眼睛,好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發(fā),打著發(fā)膠,看起來(lái)很精神。曹老師每天都穿著一身西服,一雙白色的皮鞋,從遠(yuǎn)處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你:“曹老師已經(jīng)三十多歲了。”

  曹老師上每節(jié)課時(shí),都會(huì)用幽默使我們活躍起來(lái)。有一次,班上的一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。曹老師發(fā)現(xiàn)了對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚(yú)眼’!币痪湓挵盐覀兌旱煤逄么笮Γ倚Φ亩亲佣继哿。

  曹老師的“有教無(wú)類”的教學(xué)方法更值得每個(gè)教師來(lái)學(xué)。有一天,我們班上來(lái)了兩個(gè)新同學(xué),一個(gè)同學(xué)很貧窮,另一個(gè)同學(xué)很富裕。我們大多數(shù)同學(xué)就和家庭富裕的同學(xué)玩,而慢慢疏遠(yuǎn)那位貧窮的同學(xué)。這件事被曹老師知道了,曹老師很氣憤地批評(píng)了我們,“你們大家不要遠(yuǎn)離貧窮的同學(xué),大家是一個(gè)集體,你們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能超越別的班級(jí)……”我們聽(tīng)了曹老師的話,都有所感悟。也都認(rèn)識(shí)到不該那樣做。

  教師是每一個(gè)人的夜晚明燈,指引我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。我想在這里衷心地感謝您,曹老師!感謝您對(duì)我們的諄諄教誨!

感謝您,老師作文11

  王老師是我一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任,她總是很有耐心地教育我們。對(duì)她印象最深的,便是那沙啞的嗓音。

  王老師有慢性咽喉炎,記得二年級(jí)時(shí),有一天,她嗓子啞得快說(shuō)不出話了,數(shù)學(xué)老師勸她回家休息,她卻說(shuō):“不行,快要考試了,課還沒(méi)有講完,再堅(jiān)持一下,沒(méi)事,嗓子啞是小毛病,不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)!”上課時(shí),她用“胖大!迸萘艘淮蟊,皺著眉,喝了大半杯,才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話,不一會(huì)兒,她又劇烈地咳嗽起來(lái),同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著她,她還一直說(shuō)沒(méi)事。這時(shí),教室里安靜極了,比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。她繼續(xù)講著,還不時(shí)地停頓一下喝幾口水,潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)講,我們都認(rèn)真地聽(tīng)著,聽(tīng)著。聽(tīng)著她那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng),我的眼眶濕潤(rùn)了,那沙啞的嗓音,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  感謝老師,不知疲倦地傳授知識(shí),給我信心和勇氣;感謝老師,在我情緒低落的時(shí)候,給我關(guān)心和溫暖;感謝老師,在我徘徊迷茫的時(shí)候,給我指明前進(jìn)的方向!

感謝您,老師作文12

  從小到大,我們都有過(guò)無(wú)數(shù)的老師在教我們的各類學(xué)科,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、勞技、科學(xué)……在這么多的學(xué)科里,你最喜歡哪一門(mén)科目呢?我最喜歡的科目是語(yǔ)文,我想感謝的也就是教我語(yǔ)文的張老師。

  張老師一米六的個(gè)子,有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),對(duì)自己的工作十分負(fù)責(zé)。

  為什么我要感謝張老師呢?因?yàn)閺埨蠋熥屛易兊貌幌褚郧澳菢幽懶×。有一次上課,張老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答,我也不由自主舉起了手,可心里卻想:千萬(wàn)別點(diǎn)我呀!張老師的目光在大家之間掃來(lái)掃去,最終,落在了我的身上!袄顗(mèng)源,你來(lái)回答!”張老師點(diǎn)到了我的名字。我慢慢地站了起來(lái),同學(xué)們都看著我,我心里又慌又亂,盯著課本好一會(huì)兒,才平靜下來(lái),按照自己對(duì)課文的理解,回答了問(wèn)題。張老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“李夢(mèng)源回答很正確,如果下次聲音再大一些就更好了。”老師的肯定鼓勵(lì)了我。于是,我在家里對(duì)著爸爸媽媽大聲朗讀,練我的膽子,我變得更勇敢;張老師在那次之后也經(jīng)常點(diǎn)我回答問(wèn)題,對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng),我變得更自信;下課的時(shí)候,我也主動(dòng)和同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,我變得更活潑。后來(lái),我真真正正地融入了這個(gè)班集體,并成為了一名班干部。這一切,都離不開(kāi)張老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。

  張老師,謝謝您認(rèn)真的教育我,“積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光”是我們的目標(biāo),更是我們的追求!

感謝您,老師作文13

  老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那甜蜜的微笑,忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo)……

  記得有一次,您正在給我們上課,窗外下起了傾盆大雨,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有帶防雨工具,所以無(wú)法回家。您井井有條地安排著。當(dāng)安排到最后一位同學(xué)時(shí),他沒(méi)有帶防雨工具,您不顧自己,把傘借給了那位同學(xué),您自己冒雨跑回了家。

  記得還有一次,您正在和我們講如何用“竅竅私語(yǔ)”這個(gè)詞造句,此時(shí),高敏竟然玩起了貼畫(huà),被您的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,您走了過(guò)去,和藹可親地說(shuō)道:“高敏,請(qǐng)你用‘竅竅私語(yǔ)’造一個(gè)句子!备呙艋艔埖卣酒饋(lái)說(shuō):“我,我和皮球竊竅私語(yǔ)!备呙舻恼Z(yǔ)音剛落,同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái),您讓我們不要笑,說(shuō)不要傷害她的自尊心。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們上課千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差……”

  老師,您是大海,我們就是小舟,是您帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……

  老師,我想真心地對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

感謝您,老師作文14

  今天中午我吃完午飯,做完作業(yè)的時(shí)候,我檢查好作業(yè)有沒(méi)有帶全,檢查好以后,我背起書(shū)包,剛剛跨出一步,媽媽發(fā)話了:“我剛剛看了天氣預(yù)報(bào)會(huì)下雨,你還是帶把雨傘吧。”

  “哦-”我不耐煩地說(shuō),我抬頭看了看天空,萬(wàn)里無(wú)云。會(huì)下雨?玉皇大帝都不信。

  我來(lái)到學(xué)校度過(guò)了三節(jié)課的時(shí)光,總算挨到了放學(xué)。

  突然電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,天上下起了大雨,媽呀,真讓天氣預(yù)報(bào)給說(shuō)準(zhǔn)了,會(huì)不會(huì)是玉皇大帝覺(jué)得我太調(diào)皮了,準(zhǔn)備好好地整我一頓。

  不知過(guò)了多久,天都黑了,我無(wú)聊地走在走廊上,一股寒風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著,我好奇地向里面探了探。這時(shí)數(shù)學(xué)老師抬起頭來(lái),看到我覺(jué)得很奇怪,問(wèn):“你怎么還沒(méi)回去?”

  老師這么一問(wèn),我不知怎么回答,便支支吾吾地說(shuō):“我……忘記帶……雨傘了!

  “哦,那我送你回去吧,我的家正好跟你家住的不遠(yuǎn)!

  一路上數(shù)學(xué)老師盡量把傘往我這邊移。我看見(jiàn)后說(shuō):“老師,你自己要撐的,不然會(huì)感冒的!

  “哪里會(huì)?老師壯著呢!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)完,又固執(zhí)地把傘偏向我這邊。

  回到家后,我向數(shù)學(xué)老師道謝便回我的房間寫(xiě)作業(yè)了?晌野l(fā)現(xiàn)《七律長(zhǎng)征》的導(dǎo)學(xué)案落在學(xué)校了,我二話不說(shuō),抓起雨傘,三步并作兩步飛奔向?qū)W校。我順著窗戶爬進(jìn)去,拿起作業(yè)準(zhǔn)備回家。路過(guò)辦公室,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室居然還亮著燈,我又好奇地向里面看了看,天吶,不看不要緊,一看就讓我感動(dòng),我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師還在改我們的作業(yè),此時(shí)的她正把眼鏡摘下來(lái),揉了揉眼睛。

  我邁著沉重的腳步回家,我在心里說(shuō):數(shù)學(xué)老師,感謝您對(duì)我們的教育和關(guān)心,我一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

感謝您,老師作文15

  您惡!您的身材怎么樣?是否像以前一樣佳?臉上,是否還帶著常睹的微啼呢?

  首先我感謝您三年去對(duì)爾慈母般的教誨讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會(huì)我如何爬訖來(lái);失敗了是您教會(huì)我如何汲取學(xué)訓(xùn);嗚咽時(shí),是您在我身邊撫慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回想伏來(lái),如許令我快活。您是怎么想的呢?是跟我有共樣的感到嗎?

  您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一二句話就能說(shuō)得清的,而是一點(diǎn)點(diǎn)乏積起來(lái)的。我們皆說(shuō):老師是己種靈魂的農(nóng)程師。我望這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),是多么適當(dāng)?shù)谋确桨。∧涯K生的精神毫無(wú)保存地迎給了我們,讓我們沐浴在常識(shí)的大陸中?墒悄,卻不供得半點(diǎn)歸報(bào)。

  我愛(ài)您!我敬愛(ài)的李老師!咱們口中的太陽(yáng)!我再次感謝您多年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)我必定不會(huì)讓您掃興的!

  在此,我祝您:身體健康,師風(fēng)永存!

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