幽默的數(shù)學老師作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的幽默的數(shù)學老師作文，歡迎閱讀與收藏。
幽默的數(shù)學老師作文1
我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，遇上這么兇的老師免不了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候，我的神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。可是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)余老師雖然嚴厲，可是卻很幽默，上他的課非常輕松。
你聽，余老師講應用題的時候很幽默，他就用小車和大車來講故事：“從前有一輛小車和一輛大車，有24噸煤炭需要它們運，大車一次可以運6噸，小車一次可以運4噸。大車驕傲地說：‘這些煤炭我運四次就運完了�！≤囍t虛地說：‘我的力氣好小......”他這樣一講，幾乎班里的同學全會了，這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學課里呢！
余老師說話很幽默。每次作業(yè)發(fā)下來，他就說：“來取外號啦�！蓖瑢W們一聽，嚇得臉都變色了�！懊看魏擒幾鳂I(yè)都有一點錯的，所以胡智軒是‘胡智X’�！薄敖鸷圃吹淖謱懙眯�，看不清，所以是‘金螞蟻’啦！”同學們一聽，哈哈大笑�！皠⒊形蹩荚囉忠驗榇中臎]打一百分，所以是‘劉馬虎’�！蹦菐讉�同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真喜歡給我們取外號，下次再不這樣了�！�
這就是我們幽默的數(shù)學老師，不用猜，他就是水瓶星座啦，因為水瓶星座是“幽默陽光”。
幽默的數(shù)學老師作文2
數(shù)學，對我來說特別的枯燥，可從四年級開始，我就喜歡上了這門學科，這只有一個原因，因為我特別喜歡我們的數(shù)學老師——施老師。
施老師身材苗條，圓圓的臉蛋白里透紅，飄逸的頭發(fā)灑落在肩膀上，經過我身邊就留下一股淡淡的清香，有時還穿我從未見過的最漂亮的蕾絲裙子。若不是帶副邊框眼鏡，那她就是全校最年輕、美麗的老師了！
施老師不僅漂亮，而且非常幽默，常常逗得同學們“咯咯咯”笑。
一、43成19
記得有一次，在上數(shù)學課前，施老師看見黑板上寫著：“眼：4、3”。
施老師就問：“4號和3號都在眼保健操上怎么了？”
值日班長回答道：“老師，我寫錯了，我寫的不是4號和3號，我寫的是43號！”
“不，你寫的既不是4號和3號，也不是43號，而是19號！”施老師回應。
值日班長疑惑不解，又馬上一臉無辜樣。
“體育委員：請你讓19號做三遍眼保健操�！�
值日班長小聲地嘀咕著，但又不敢不吭聲，回道：“老師，我冤枉啊！我就多加了一個點就要做三遍眼保健操，冤枉�。 �
二、10成9
施老師�？湮覀儼嘤嬎泐}還做的不爛，就獎勵我們集滿了10個優(yōu)+，就可換一本新本子。我終于滿了10個優(yōu)+，興勢沖沖地跑進施老師辦公室。
但施老師卻說：“你哪里有10個優(yōu)+嗎？分明就只有9個嘛！不信我就數(shù)給你看1、2、3……8、9�！笔├蠋煿首麈�(zhèn)定，又快速數(shù)了一遍，這才發(fā)現(xiàn)被漏數(shù)了。
施老師吱吱唔唔地回答道：“哦......嗯......噢......嘻嘻，我本來還不想給你算進去的呢！”
幽默的數(shù)學老師作文3
在學校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡幽默的英語老師，有人喜歡嚴肅的品德老師，而我喜歡的卻是那幽默的數(shù)學老師——吳老師。
吳老師長著烏黑的頭發(fā)，她的頭發(fā)又短又多，好像連耳朵都要蓋住了。她長著一雙丹鳳眼，這雙眼睛非常的敏銳，下面只要有一點動靜就會被她發(fā)現(xiàn)，她的身材不胖也不瘦，走起路來腰板兒會挺的直直的，她的個子不高也不低，似乎一切都是那么的適宜。
吳老師的性格很溫和。當同學們在下面竊竊私語被老師發(fā)現(xiàn)時，吳老師并不會嚴厲批評我們，她只會告訴我們不要說話，上課要認真聽講，不能分心，最多就是點一下同學的名字，漸漸的同學的注意力集中起來了，那些說話的同學覺得沒意思了，也將目光放到了黑板上，過一會兒，教室里就變得鴉雀無聲了，這時，吳老師不但會夸我們表現(xiàn)真好，還會在別的老師面前表揚我們。
雖然我們吳老師的性格很溫和，但是她有時也會生氣。有一次，老師在上面講課，班里的小張同學卻在下面自言自語玩自己的學具，這引起了許多同學的注意，便都分心起來，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有生氣，只是心平氣和地說：“上課要認真聽講，不要玩你的那些學具�！毙埻瑢W剛說完好的，就趁老師不注意又玩了起來，終于，吳老師忍無可忍，只見她一下子把眼睛瞪得圓圓的，緊緊盯住搗亂課堂紀律的小張同學，整張臉上并沒有一絲笑意，嚴肅得嚇人，好像空氣里都彌漫著沉重且壓抑的氣息，就連聲音也一下子拔高了：“小張同學，以后只要是我的課，你就把桌子搬到前面來做，我看你以后還敢不敢搗亂！”從那以后，小張同學再也沒有在上課時搗亂過，吳老師也再沒有生氣過。
這就是我們的吳老師，一位溫柔又知識淵博的吳老師。
幽默的數(shù)學老師作文4
人們常說老師是“孩子王”，我們的數(shù)學老師蔣月華就是名副其實的“數(shù)學大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調皮竟然結下了忘年交。
我們的“數(shù)學大王”非常幽默，她常常讓我們在輕松愉快的學習氛圍中不知不覺地掌握知識。
一次，一個同學把數(shù)位寫錯了，蔣老師就說：“你把它的位置弄錯了，它不應該在這里。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都說我站錯了，我都不好意思了�！绻涯惴诺絼e人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學也笑了起來。說也奇怪，從那以后，我們班同學很少有人將數(shù)位搞錯。
“數(shù)學大王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在與我們日常的交往中。
有一次小組長發(fā)數(shù)學本子，一個同學怎么也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說：“本子沒發(fā)給你，你也不要找我呀，去書包里找找。沒準兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學在自己的書包里找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業(yè)，本子當然還在書包里啦！
“數(shù)學大王”，愿您幽默常在，永遠年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！
幽默的數(shù)學老師作文5
我有個既幽默又很嚴格的男數(shù)學老師。
他戴著個眼鏡，看起來也平平常常。可有一點卻和我們學校的其他男老師不一樣，那就是在夏天的時候，其他男老師要不穿運動鞋要不穿皮鞋，只有我們老師每天穿個大涼鞋，擺著八字步在班上走來走去，那涼鞋還老發(fā)出吧唧吧唧的聲音，搞得人煩得慌。
有一回上課，他把自己弄得很尷尬。講《課時練》的時候，他一手拿著《課時練》，一手拿著粉筆運轉自如地講著，連答案都順口說了出來，忽然他停下，對我們說：“看看我啊，一下都算出來了，那是因為我做題多……”話還沒說完，一個小冊子從《課時練》里掉了出來，那正是答案。而他卻笑笑說：“唉，我說我的答案咋不見了，原來在這里呢�！比缓蟊憷^續(xù)用他那豪邁的聲音大聲地繼續(xù)講課。
有一段時間，不知道為什么我們班像發(fā)了瘋亂糟糟的。有一天，他在上課前在黑板上寫了幾個大字“如果上天想讓你滅亡，那就先讓你瘋狂�！苯Y果逗得同學都哈哈大笑，然后，他就發(fā)了幾張作業(yè)紙準備做。
這時，有個外班同學突然沖進來，說：“老師，你們班有個同學沒拿紙，讓我?guī)退媚?”老師說：“這就是瘋狂，去廁所連紙都不拿，就讓他給那蹲著吧。給，把作業(yè)紙拿去給他寫，告訴他可別把作業(yè)紙沾上屎了�！�
過了那么一小會兒，老師就又讓我們班的一位同學給那位不帶紙的同學送去了紙。接著老師長嘆一聲：“唉，都怪我心太軟�！钡鹊侥俏煌瑢W來之后，老師便說：“下次再不拿紙，直接用手擦。”
你們說，這個老師，是不是有點與眾不同啊!
幽默的數(shù)學老師作文6
四年級后，我們班來了位新數(shù)學老師——劉理明老師。他個兒不高，卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默，有與眾不同的教學風格。
劉老師上課非常特別：不像其他老師那樣上課時拿著一本書一本正經地奮筆疾書，也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂，代表著“相聲大會”，但也代表著“人間地獄”。在我眼里，他是既讓我喜歡，又叫人畏懼的老師。
有一天，劉老師又在數(shù)學課上講故事。而我卻在津津有味地看著書。劉老師的聲音突然變響，隨即問我：“金耀東，我講了什么？”不出所料，我當著全班的面打給了媽媽：“我沒認真聽講�！氨M管輸?shù)每诜姆睦飬s在說：搞沒搞錯，這種講故事的課堂都要抽查？這就是劉老師的殺手锏：打電話。我還悶悶不樂時，劉老師又開始繪聲繪色地講起了故事，我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著故事的情節(jié)忽而躍起，忽而落下，他的聲音也隨著人物的角色改變。當他模仿女妖時，居然裝起了娘娘腔，逗樂了全班。
在我腦海里還有一次印象深刻的課堂：數(shù)學老師上語文課。我們的語文老師臨時有事，所以讓劉老師來代課，著實驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時，兩只手不停地揮舞著，就像章魚似的，他的語音語調也隨著情節(jié)所改變。在我眼里，他就是一位幽默大師、故事大王！
這就是我們的劉老師，他是我小學生涯中一本永遠讀不完的書、一個永遠講不完的故事。你有興趣來我們班參觀嗎？劉老師一定會熱情幽默地歡迎你的到來哦！
幽默的數(shù)學老師作文7
她，一雙水汪汪的大眼睛像兩潭清澈的湖水。兩條彎彎的柳葉眉下面長著一個小巧玲瓏的鼻子和一張粉嘟嘟的小嘴。這就組成了我們可愛幽默的數(shù)學老師——周老師。
大家肯定在想：這位老師有多幽默呢？那就讓我來為你們細細道來。
有一次下課，我們班的肖佟同學像一只快樂的小鳥只顧玩耍，忘乎所以。突然，一陣“叮零零，叮零零”聲急促想起，原來是上課鈴聲。就在這時，他才想起來去廁所。只見他如脫韁的野馬一般瘋跑進廁所。這時，數(shù)學老師進班了，可是他還沒進到教室。就在這時，數(shù)學老師說：“肖佟呢，他去哪了？”看樣子，老師生氣了。平時上課鈴響了之后所有人都端端正正的坐在位子上讀書，可今天卻少了一人，老師肯定不開心。我們不敢惹老師生氣，于是，同學們異口同聲地說：“肖佟……肖佟同學去廁所了�！闭谶@時，肖佟回來了，老師幽默地說：“怎么了？你怎么現(xiàn)在才回來？需不需要我派個人去探望你呀？你如果掉進廁所了，我也好派救星去呀！”頓時，全班一陣哄堂大笑，肖佟同學漲紅了臉，恨不得找個地縫鉆進去。
我們在下課時閑著沒事干，就跑去問數(shù)學老師：“老師，你為什么那么幽默呀？”老師笑著回答我們：“因為老師小時候笑話看多了，所以就很幽默啦！”我們天真地說：“奧，原來是這樣��！”
這就是我們可愛、幽默的數(shù)學老師，我們都很愛她，你想認識她嗎？
幽默的數(shù)學老師作文8
我們有一個數(shù)學老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時還會批評我們，但是我們從不討厭他。
我只是個不愛學習的學生，我非常的討厭上學總是不聽講。但是我們的數(shù)學老師為了進教師的責任讓每一個人都學習，不讓我們有溜號的機會也不會讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽，慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生機勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學老師叫我站了起來說這位同學請你重復下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會說我的，老師就對我說：“我要是說錯了，誰給我改正啊，你得監(jiān)督我�！庇谑俏揖头浅５暮π呗陌岩暰�轉向了黑板，我感到實在是太不好意思了，我為數(shù)學老師的幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提太多，我認認真真地聽老師講課，時不時老師會看我?guī)籽郏抡n了，終于下課了我飛快地奔向操場，因為我實在是不想多學一分鐘的習。
這就是我的數(shù)學老師，他是多么地幽默�。拷洺褶D的告訴我們聽課，數(shù)學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學老師。
幽默的數(shù)學老師作文9
我們有一個數(shù)學老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時還會批評我們，但是我們從不討厭他。
我只是個不愛學習得學生，我非常的討厭上學總是不聽講。但是我們的數(shù)學老師為了進教師的責任讓每一個人都學習，不讓我們有溜號的機會也不會讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽，慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生機勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學老師叫我站了起來說這位同學請你重復下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會說我的，老師就對我說：我要是說錯了，誰給我改正啊，你得監(jiān)督我。于是我就非常的害羞慢慢的把視線轉向了黑板，我感到實在是太不好意思了，我為數(shù)學老師的幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提愛多，我認認真真的聽老師講課，時不時老師會看我?guī)籽�，下課了，終于下課了我飛快的奔向操場，因為我實在是不想多學一分鐘的習。
這就是我的數(shù)學老師多么的幽默啊？經常會婉轉的告訴我們聽課，數(shù)學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學老師。
幽默的數(shù)學老師作文10
教我們的數(shù)學老師是一個女老師，她性李，她長得很高，喜歡穿著一些休閑裝，綁著一個馬尾辮，然后帶著一個黑框眼鏡。她是教我們數(shù)學的，她長得特別好看，講起課時也很幽默，我們都非常喜歡她。只要是一上她的數(shù)學課，我們班所有人都會非常開心，這是因為李老師足夠幽默，惹人喜愛。
每次上數(shù)學課時，李老師便會弄一下她的眼鏡，然后對我們說，“同學們，今天你們的心情怎么樣啊？”我們聽后都會大聲說:“心情特別好！”于是李老師便會把眼鏡摘下來，看了看我們，然后又重新戴起來，之后對我們說道:“心情好那就要認真學習，不然好心情沒了就難學會了！”
李老師說這話時，還變了一種音調，頓時，我們所有人都哄堂大笑起來。說來也十分有趣，老師和我們講乘法和除法運算，我們都不是很會，感覺那些東西實在是太難了。于是老師便會把他們打比方，除法中被出去的東西就像是被我們吃掉的西瓜，剩下的東西就是西瓜子。只要看誰能算得對，就說明吃西瓜吃得干凈了！
這對于我們來說就像是小游戲一樣，于是我們都點了點頭，看著黑板上的題目，就動起了筆。之后，老師便會讓人到黑板上寫答案，算對了的，老師都會夸一夸他們，一下子，我們所有人都會笑起來。老師說我們笑起來就像小白兔一樣，也不可愛。我們總會把聲音調得小一點，心里特別開心。
李老師實在是太幽默了，不單單是在于她說話的語氣幽默，更在于她的動作等等，總之，我們的數(shù)學老師很幽默，我們都很喜歡她。
幽默的數(shù)學老師作文11
我從一年級到四年級教我的老師不計其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級上學期的數(shù)學老師最特別了。四年級上學期的時候，我們班轉來了一位新的數(shù)學老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數(shù)學老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數(shù)學老師十分幽默，上課時經常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數(shù)學老師的課。
一次，班上的一位同學去黑板上演算一道數(shù)學題，結果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個得數(shù)，說：“我倒真希望他算對了�！笔裁�？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續(xù)說：“要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好��！”“哈哈��！”我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的.人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯誤。
還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒有到教室里來上課，有一位調皮的同學見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著，有好些同學也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡！這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑，好奇地問我們：“咦？我明明剛剛走進了動物園里面的，怎么一下子又變成課堂呢？真奇怪呀�！边@時，我們的教室又是一片笑聲了……
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
幽默的數(shù)學老師作文12
在教過我的的老師中，有一位最幽默，他就是我二年級時的數(shù)學老師。
他身材高高的，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大的眼睛炯炯有神。
在他的課堂上，我們班的同學沒有一個不哈哈大笑的。他的語言生動有趣，讓我們都遨游在數(shù)學的世界里。比如他的板書非常漂亮，他的板書都不像一個板書，而像是一個美術老師畫的一幅畫。
記得有一次，上課鈴響了，我們都快速地飛奔進教室，生怕遲到了被罰站。
我們剛跑進教室坐了下來，老師就進來了，可我們的數(shù)學用品還沒有準備好。老師就開始批評我們了，哇哇哇，哇哇哇的說了一大堆廢話。但他最后一句說得很幽默，那就是“我們是一個整體，所有人都不許掉隊�！�
俗話說得好“沒有狼一樣的對手，就有豬一樣的隊友�！泵刻熘灰覀兛焖俚赝瓿闪曨}，就可以聽他講自己的親身經歷。有時候還可以聽他講一段《三國演義》。
他講自己親身經歷時尤其帶勁。有一次他說了一句：“我一天沒拉屎，就覺得地球的引力不夠�！闭f完我們都笑的合不攏嘴，等我們笑完，他又說了一句：“有一次我當黑車司機，夏天的時候都要穿一個小小的衣服到肚皮那里，然后打著肚皮一直說：沙河、沙河、走了、走了。因為警察不讓黑司機拉客人，所以瞪得眼珠都要掉下來了�！�
從那一年起，我的數(shù)學成績蹭蹭地往上升，這不光是因為我們老師教得好，而且我們也學得認真。
這就是我記憶中印象最深刻、最幽默的老師！哦，對了！他呀姓張，名珂。
幽默的數(shù)學老師作文13
我從一年級到四年級教我的老師不計其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級上學期的數(shù)學老師最特別了。四年級上學期的時候，我們班轉來了一位新的數(shù)學老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數(shù)學老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數(shù)學老師十分幽默，上課時經常把我們逗得哈哈大笑。因此，我們都非常喜歡上數(shù)學老師的課。
一次，班上的一位同學去黑板上演算一道數(shù)學題，結果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個得數(shù)，說：“我倒真希望他算對了�！笔裁�？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續(xù)說：“要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好啊！”“哈哈��！”我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯誤了。
還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒有到教室里來上課，有一位調皮的同學見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著，有好些同學也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡！這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑，好奇地問我們：“咦？我明明剛剛走進了動物園里面的，怎么一下子有變成課堂呢？真奇怪呀�！边@時，我們的教室又是一片笑聲了……
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
幽默的數(shù)學老師作文14
一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數(shù)學老師--郭老師。
郭老師瘦瘦的，高高的，戴著一副眼鏡，很是幽默。在開學的第一天，我第一次看見郭老師時，剛走進教室，郭老師就叫住我，對我說：同學，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當時差點笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。
郭老師講課時也很幽默，有時，他會給我們講幾個小笑話，小故事，使數(shù)學課變得不再枯燥。他訓同學時也不像其他老師一樣嚴肅，他會給那個同學講道理。
我記得最深的一次，是有一節(jié)數(shù)學課，郭老師講伴你學上的難題。老師讓我們找一找不會的題，等會兒找同學上來講。同學們都回答了第10,11題，正好，我會講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會讓我講，結果誰知，老師隨機應變，說：我們來一個比賽，你講第10題，我講第11題，誰先抄完題，誰先講。
這時，全班同學都在為我們喊加油，比賽開始了，我以為郭老師寫的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫著。結果，當我寫完最后一個字母時，我放下了粉筆，看了看老師，原來，老師還沒寫完第一個算式。這時，臺下的同學都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來手，對同學們說：謝謝，謝謝，我贏是理所當然。我們都笑了。我此時在心里不禁說了一句：姜還是老的辣。
怎么樣？我的數(shù)學老師夠幽默吧？哦不，應該是夠夠的了。
幽默的數(shù)學老師作文15
在數(shù)學課上，我們的班級里經常傳出陣陣笑聲。為什么呢！因為我們有一個幽默的數(shù)學老師——楊老師。
記得我們剛學鋪地磚問題的時候，題總是出的很繞彎，不告訴你磚的面積，只告訴你一條邊的長度，于是，不仔細審題的同學開始不算面積，直接鋪“邊”，或用錯公式，鋪“周長”的。楊老師發(fā)現(xiàn)了，便會指著題上的已知條件，列錯的式子說道：“你家土豪��！鋪邊兒？鋪周長？”那個同學便馬上埋頭改正。
過了一會兒，講題的時候，楊老師還要說：“咱們班有土豪，不鋪磚，把磚敲碎了，鋪邊兒，鋪周長。”全班一起笑，搞得那幾個“土豪”很不好意思，臉上紅一陣白一陣。有時候，楊老師還會一邊看一邊數(shù)：“一個土豪，兩個土豪……又一個土豪……”
“當當當……”楊老師又敲黑板了。只見楊老師一邊敲一邊說：“回魂，回魂！”呵呵，準是又看見溜號的同學了。當這樣的同學多了，楊老師便會很生氣地站在講臺上說：“回魂，回魂，下次是讓我拿個鈴鐺從臺上招魂嗎？”楊老師的“招魂絕招”是——扔粉筆頭和罰豎式。楊老師的粉筆頭百“扔”百中，總是命中頭部，估計是因為角度學得好吧！還是因為是教數(shù)學的？而且豎式罰的極狠，上午五十道，下午就是一百道，再不行就一百五十道！所以，我們一致認為惹怒楊老師就是自討苦吃！
這就是我幽默的數(shù)學老師，她幽默的話語將深刻的印在我心里。
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