身邊的最美老師作文（通用30篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的身邊的最美老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　身邊的最美老師作文 1

　　她長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰嗎？她就是教過我一二年級的馬老師。

　　我記得有一次在二年級的時候我的字寫的不好，于是馬老師把我叫到辦公室，說：“孩子，你字寫的不好是因為你寫的字沒有直角，比如說“團(tuán)”這個字，這個口要有四個直角，不像你寫的四個角是圓的。”我聽明白了，點了幾下頭，馬老師接著說：“我給你寫幾個直角的字，以后你每天寫一頁，我會看看你寫的有沒有進(jìn)步，有進(jìn)步會有獎勵，沒有進(jìn)步會有寫一頁的懲罰，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我說。

　　過了一個星期，馬老師來看我寫的好不好，有沒有進(jìn)步。馬老師看的時候，我一直在心里想有獎勵，有進(jìn)步，有獎勵，有進(jìn)步……。馬老師終于開口了，我的心跳的速度更快了�！胺浅Ｓ羞M(jìn)步！不是你寫的不好，而是你沒有認(rèn)真的去做這件事，你看，你認(rèn)真做了，是不是寫的很好么！”我說：“我知道了馬老師，我會加油的！”馬老師接著說：“好，這就對了，這是我給你的獎勵！”我打開了一看，是一只深藍(lán)色的鋼筆，我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的.頭說：“到了高年級你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆，要記得每天練習(xí)寫字�！蔽曳浅ｉ_心的對馬老師說：“謝謝馬老師，我一定會努力練字。”

　　直到了五年級，我依然留著馬老師送我的那支深藍(lán)色的鋼筆。這就是我心中最美的教師，因為她一心把教育好自己的學(xué)生作為肩上的責(zé)任。同時在第三十五個教師節(jié)來臨之際，我祝天下所有的老師節(jié)日快樂。

　　身邊的最美老師作文 2

　　馬老師個子不高，微微有點胖，有時穿著黑色運動服，還有時穿藍(lán)色裙子，那就是我們在一、二年級時的班主任——馬春梅老師。

　　馬老師不但非常幽默，而且很關(guān)心我們，她給我們留下了非常好的印象和回憶。

　　在感恩節(jié)活動中，有一項猜人物的活動令我們非常難忘：五位同學(xué)分別上前，兩手叉腰，把頭往側(cè)一歪，大喊：“同學(xué)們，請大家把練習(xí)冊拿出來，由第一排的同學(xué)收！”全班同學(xué)捧腹大笑，異口同聲的說：“是馬老師！一定是馬老師！”說完，又都大笑起來。

　　誰知，這幾次大笑，讓我們在之后受了點兒“苦”。

　　每當(dāng)馬老師講練習(xí)冊時，都半開玩笑半認(rèn)真地對我們說：“我總是在想那次模仿，我們已經(jīng)在一起一年多了，你們應(yīng)該很了解我，那么，我只收練習(xí)冊嗎？不是吧，我為你們做了這么多事，要模仿也要模仿我講課吧！下次再有模仿，只能模仿講課，不能模仿別的！希望你們記��！”

　　我們什么都沒說，也不敢說。

　　“好了，說正事了…………”

　　當(dāng)然，我們都知道馬老師在開玩笑，不過馬老師一口氣說了那么多，一定是那位同學(xué)的模仿哪里不稱馬老師的心意！哈哈，馬老師就是這樣，總是做一些意想不到的事，并千方百計的逗我們笑，我們很喜歡她，希望她能一直教我們。只可惜，在二年級和三年級之間的暑假，我們接到通知：馬老師不教我們了！要換一位新班主任，是一位男老師，他將一直教我們到畢業(yè)！

　　到了開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們的`新老師——呂錕老師也非常好，我們一直聽他講課�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的大同學(xué)了，但每每提到語文老師，我還是會非常想念馬老師，我希望能對馬老師說：“謝謝您兩年的陪伴！一年后，我將離開一小，但是，即便如此，我也絕不會忘記您和您的教導(dǎo)！”

　　身邊的最美老師作文 3

　　美，不只是外表美，還要內(nèi)心美。如果外表美內(nèi)心卻不美，那不是真的美，沒有人不希望自己美，無論是外表還是內(nèi)心。

　　初一時我們班的平均成績都在級的第一名。這少不了我們班主任兼數(shù)學(xué)老師陳老師的功勞。她是我這七年讀書生涯中遇到最好的老師，陳老師，她會幫助我們學(xué)習(xí)上和學(xué)校生活上的一些小事，比如我們有時候有事需向她借手機(jī)打一個電話。小學(xué)的時候沒試過。待她問清楚，然后借給你。其他老師可能很少借手機(jī)給你打電話。平時晚修不是她值班，她也會到六點半才走。她還有女兒在等著她呢，等我們開始晚讀認(rèn)真，她才走。陳老師也很寬容我們。

　　以前我們班有一個令全班都討厭他的人。上課睡覺，而且滿口粗言爛語。有一次上自習(xí)課不專心，剛開完會回來的陳老師看見提醒他。他就不滿意地說了一句全班都能聽到的話：咦，老師整天針對我。這句話雖然讓老師生氣。但老師冷靜處事，讓我們?nèi)�班評一評。我們?nèi)�班評價他是錯的，因為他真的'是錯了，面對老師的提醒，應(yīng)該是改正自己的錯誤，而不是把提醒當(dāng)批評，那一刻，她還美。處事冷靜，熱愛學(xué)生。

　　除了這些，還有很多事，比如，跑操我們班跑了第一名，學(xué)校獎勵了一些班費給我們班，到期末，一次捐錢的時候老師自習(xí)課跟我們講我們班還有一些跑操第一名的班費，現(xiàn)在是捐出去，還是其他，剛開始我們班有些同學(xué)說分了，但我們班人數(shù)多，每個人分也分不了多少，最終老師說捐出去。讓我們班多做一件好事。

　　我們班數(shù)學(xué)成績好的原因，可能是上數(shù)學(xué)課認(rèn)真。因為陳老師賞罰分明，上課好的加分。所以她教我們數(shù)學(xué)把我們成績拉了上去。

　　那一刻，她很美。

　　身邊的最美老師作文 4

　　今天，我感謝兩位最美教師——語文張老師和數(shù)學(xué)郭老師。我先介紹張老師，她中等的身材，高鼻梁，戴著眼鏡，非常有風(fēng)度，上課認(rèn)真風(fēng)趣，一堂課上得輕輕松松，時間很快就過去了。有一次，我們講課文中的道理，有一些同學(xué)不怎么懂，于是，張老師便舉例子一個個教他們，直到他們懂了為止，這就是我們的語文老師。

　　還有郭老師，她高鼻梁、大眼睛和那中等的身材，講課時嚴(yán)肅認(rèn)真。有一次，上課教室里很吵，于是老師走下講臺，用嚴(yán)肅的目光巡視了每一位同學(xué)，最后，把目光鎖定在某些同學(xué)身上，并讓他們起立，告訴他們?nèi)绾紊虾脭?shù)學(xué)課。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　因此，在教師節(jié)的到來我要感謝兩位最美教師對我們的關(guān)心和幫助，也非常感謝您們每位教師的教導(dǎo)：使我們在各方面學(xué)到新的知識。才使我們有飛向夢想的翅膀和對未來的'向往。讓我們懂得要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做什么事情都不能浪費一分一秒，一定要抓緊時間，才能達(dá)成自己的夢想，使我們有更好的明天。由衷的祝福老師節(jié)日快樂，工作順利。

　　身邊的最美老師作文 5

　　我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。

　　一天下午放學(xué)時，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數(shù)次，但那位同學(xué)又寫錯了；她時而揮筆速寫，好像在把這位同學(xué)出錯原因?qū)懴聛�；她時而又打開柜子，把一個印章取出來，好像那印章蓋下了對一個同學(xué)的鼓勵；她時而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時不時地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了，現(xiàn)在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業(yè)本”�！鞍�？哦，放這吧！”老師輕聲細(xì)語的回答道，好像才剛剛發(fā)現(xiàn)我的存在。

　　林老師，您像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的`心田里播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。

　　身邊的最美老師作文 6

　　一年一度的教師節(jié)到了，我在想，教師節(jié)到了，誰是最美的老師呢？毫無疑問，李老師是我心中最美的老師，她溫柔、善良為人正直，是美麗與智慧的化身。

　　李老師中等身材，用面如冠玉，唇若抹朱來形容就最恰當(dāng)不過了。她一雙眼睛烏黑發(fā)亮，就像天上的星星，一雙眉毛又細(xì)又彎，就像初一的月芽。李老師是個典型的美女，皮膚白里透紅，臉上，整天都掛著絲絲春風(fēng)般的微笑，看上去精神、美麗又大方！

　　李老師不但人長得漂亮，對待學(xué)生更是盡心盡力。當(dāng)我驕傲自大的時候，她總會即時提醒。有一次，我期末考試考了兩科一百分，我看見小麗有一科考了99.5分，我驕傲的說：小麗，你不要難過，不是你考得不好，是你的`同學(xué)太厲害了。沒想到這話居然被李老師聽見了，她把我叫到了辦公室，語重心長地說：俊曦同學(xué)，學(xué)習(xí)成績固然重要，但更重要的是一個人的思想品德，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)成績有好壞之分，同學(xué)間的友誼卻是無可替代的。取笑同學(xué)是不對的我知道自己錯了，臉上熱乎乎的，老師，我跟你保證，再也不會取笑別人了。

　　光陰似箭，我要升上三年級了，李老師不再擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，但我依舊感覺她就在我身邊。李老師我愛您，您是最美的老師。

　　身邊的最美老師作文 7

　　小魚最愛的是大海，因為大海寬廣、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛的是森林，因為森林清新、寂靜、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因為她教會我們包容、仁慈與滿腹知識。

　　在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因為是她們，讓我們從無知變成成熟。

　　是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的秀發(fā)，在陽光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。

　　記得這學(xué)期剛開學(xué)的時候，老師嗓子不舒服，還堅持來學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時都自帶熱開水，有時還會劇烈的咳嗽幾下，可能是因為剛嗓子不舒服的'時候沒休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。

　　老師對我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛。

　　身邊的最美老師作文 8

　　我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學(xué)生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。

　　一天我和同學(xué)被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉(zhuǎn)過頭來說：＂你們兩個有沒有知道犯什么錯了？＂我們兩個一起說：＂知道了＂。老師說：＂什么錯？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的＂。老師說：＂還有嗎＂？我們說：＂上課不能講話，不能扔?xùn)|西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師說：＂你們兩個回教室吧�。�

　　第二天上課，我們認(rèn)真聽，老師寫的語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這么認(rèn)真，就一人一個糖，給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師說：＂你們英語老師不來了，他的'腸胃出血了。＂我問，為什么老師腸胃會出血？＂＂因為他在深夜還沒有睡，太疲倦了。＂

　　我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會收到我們的信，祝老師永遠(yuǎn)健康快樂每一天，我們永遠(yuǎn)喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。

　　身邊的最美老師作文 9

　　我最喜歡的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——李老師，她從一年級到六年級一直都是我的班主任，她是我記憶中最深刻的老師，也是我心里最美的老師。

　　李老師很年輕很漂亮，有一頭長長的秀發(fā)，櫻桃小口，嘴角邊還有兩個甜甜的小酒窩，我最喜歡的是李老師那一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨，像是會說話，像是天空中明亮的星星。

　　李老師是我們班的班主任兼語文老師。每次上語文課，我都非常的開心，聽李老師上課一點也不枯燥，她上課的風(fēng)格和其他老師不一樣，她說話幽默風(fēng)趣，講解書上的知識也是繪聲繪色，聲情并茂，每次語文課不想下課，希望時間長一點，再長一點。

　　李老師還是我們的偶像，她唱歌非常的好聽，有一次開元旦節(jié)茶話會，我們班舉行唱歌活動，李老師給我們唱了一首《我愛你，我的.祖國》，她歌聲清亮，優(yōu)美動人，我們都深深的沉浸在了動聽歌聲里，真是太好聽了，從那以后，李老師就是我們班所有同學(xué)的偶像了。

　　李老師總是笑瞇瞇的，從來不批評我們，但是她在我們心里還是很有威信的，我們都很尊敬愛戴她。

　　這就是我心目中最美的老師，我永遠(yuǎn)愛她！

　　身邊的最美老師作文 10

　　她，苗條的身子，不高不矮的身姿，短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。一架眼睛，讓她更加有學(xué)問。這就就是我心目中的最美老師――韓老師。

　　沒遇到韓老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的`時候會在上課時間開小差。我十分的不喜歡在課堂上發(fā)表自己的理解和建議，但是韓老師好像用火眼晶晶看出了我的弱點、缺點，總是想讓我在課堂上發(fā)言，開始我十分的害羞，每次站起來都是紅著臉，語無倫次。后來，我隔三差五就會被叫起來發(fā)言。最后，我開始逐漸的開始發(fā)言了，愿意發(fā)表自己的見解了。這都是最美老師――韓老師的功勞。

　　白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心蕩起的是一絲欣喜和眷戀。韓老師，是您給予我豐富的知識。我現(xiàn)在已長大了，而您已經(jīng)蒼老了，您把全部的心血都澆灌在我的身上。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師向春蠶，至死絲方盡；有人說，老師是園丁，培育一代又一代新人，我不知道該怎么來形容您，但如果真要作比較，我要說，您是我心中不落的太陽，是靈魂的工程師，是神的化身！韓老師您會我的心中永遠(yuǎn)是最美的老師！

　　身邊的最美老師作文 11

　　我的班主任劉曉靜老師，戴一副黑框眼鏡，一雙眼睛會說話，閃著睿智的光芒。一笑起來，眼睛就瞇成了可愛的月牙兒。她乍看起來很平常，其實她很不平凡。

　　自從三年級她擔(dān)任我班的班主任及英語老師以來，我們班發(fā)生了驚人的變化。先說英語學(xué)習(xí)吧，原先我們班有幾個所謂差生，從來不喜歡上英語課。上課不認(rèn)真聽，課后也不讀�，F(xiàn)在呢，他們上課不僅專心聽講，還積極舉手回答問題呢，課后也背誦了。因為劉老師有魔力，首先劉老師講課生動有趣。她有一次講Giraffe和Gradfather，有的'同學(xué)容易混淆。她說：“誰家的爺爺是長頸鹿？”大家都開懷大笑，笑過后也牢牢地記住了。她講課總面帶微笑，聲音洪亮，每個同學(xué)都聽得清清楚楚。她一遍遍不厭其煩地教我們朗讀，直到我們發(fā)音準(zhǔn)確為止。我們課后都不用怎么花時間復(fù)習(xí)，因為課堂上我們已經(jīng)基本掌握了。這次我們班期中考試英語又是全級部第一。這其中凝聚著劉老師的辛勤汗水。

　　我們班的班訓(xùn)是：“DO what you should do”。劉老師這樣告誡我們：該干什么就干什么，專注地做好你正在做的事情就足夠了。我愛我的班主任老師，這也是我們?nèi)�班同學(xué)的心聲。

　　身邊的最美老師作文 12

　　老師，為祖國而奮斗的園丁，用知識澆灌著祖國的每一朵花，每一株草。很多很多老師都值得被尊敬，我的老師也不例外。

　　王老師的'體型高高的，像修長的竹竿。頭發(fā)又黑又亮，好似一條從空中落下來的瀑布。眉毛彎彎似月牙，眼睛明亮明亮的。如同一對黑寶石，看起來很親切。

　　窗外，烏云在天空中彈著一首又一首的狂想曲，隨后又哭出了一場又一場的大暴雨。叮鈴鈴上課了，老師卻沒像往常一樣出現(xiàn)，一分鐘，五分鐘，十分鐘，15分鐘……這時，班長對我們說：”王老師發(fā)了高燒，今天可能來不了了。”我的心里像是沉下了一顆巨石，班里，班里頓時落下一根針都能聽到。

　　沒一會兒，老師走進(jìn)了教室。頭發(fā)被汗珠粘在臉上，一只手一直抓著桌角，勉強(qiáng)支撐著身體。老師用沙啞的聲音把這節(jié)課講完，可是課堂上卻沒有一個人說話。

　　叮鈴鈴下課了，我走到老師身邊問：“”老師，您都生病了，為什么不在家養(yǎng)病呢？”老師用慈祥的眼神看著我：“我可是祖國的園丁啊，不能因為就生病就耽誤你們學(xué)習(xí)。”

　　天晴了，小鳥在枝頭唱著，唱著贊美老師的歌謠……

　　身邊的最美老師作文 13

　　崔老師是我們的體活老師，他中等身材，理著短短的寸發(fā)，看上去很有精神，崔老師有一對烏黑的眉毛，別小看這雙眉毛，可是變面的神器，一生氣鼻梁兩側(cè)的眉毛往里降，一高興眉毛就往上彎。

　　開學(xué)初上體活課的鈴聲響了，我們還在亂嚷，崔老師快步走到教室門前，鐵青著臉，看著亂哄哄的.我們一言不發(fā)，崔老師皺著眉頭，調(diào)皮的同學(xué)一看勢頭不對都安靜下來了，崔老師臉就像變魔術(shù)一樣舒展了起來，老師帶著我們?nèi)ゲ賵龌顒印?/p>

　　崔老師做準(zhǔn)備活動的時候非常有趣，他會在對伍前面和我們一起做，并規(guī)定同學(xué)們和他一起做，同樣的動作做錯了罰十個蹲起，崔老師一回兒把胳膊展開，一會兒把胳膊放下，做得特別認(rèn)真。同學(xué)們在崔老師的提示下也都認(rèn)真的做起準(zhǔn)備活動，這是崔老師的臉上有了開心的笑容。跳繩的時候崔老師向年輕了二十歲，和我們一起跳，還教我們跳雙搖，這時候崔老師笑得更開心了，烏黑的眉毛彎起來，還能聽到他爽朗的笑聲呢。

　　第一節(jié)課崔老師就給我們留下一個好印像，在它的課上既要守規(guī)矩，又很開心，我很喜歡崔老師。

　　身邊的最美老師作文 14

　　我心目中最美的老師，那就是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任——王老師。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，從三年級下學(xué)期王老師開始教我。她有一頭烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副花邊眼鏡，他對我們既嚴(yán)厲、又慈愛溫和。

　　王老師教學(xué)認(rèn)真，雖然有時她很嚴(yán)厲，但是同學(xué)們都非常喜歡上她的課。每到上她的課，同學(xué)們總會坐得筆直筆直，聚精會神地聽著。

　　記得有一次上課，老師為我們朗讀《鳥的天堂》，“昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的'確是鳥的天堂啊！”那標(biāo)準(zhǔn)的普通話真好聽。一遍兩遍讀完了，可是我還沒有聽夠。于是，我模仿著老師的語氣，一遍又一遍地朗讀……從那天開始，我就覺得讀書太有趣了，從此我就喜歡上了讀書。

　　馬上就要期末考試了，在這節(jié)骨眼兒上，老師生病了，但她仍堅持用那沙啞的聲音為我們講課。老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。老師是一只船，帶我們暢游知識的海洋。我的老師愛生如子，一心撲在教育上。老師，您永遠(yuǎn)都是我心目中最美老師！

　　薄薄的日歷即將翻過，新年的鐘聲即將敲響，愿我最深的祝福，帶給您最美好的祝愿。

　　老師，新年快樂、千事吉祥、萬事如意！

　　身邊的最美老師作文 15

　　金色的九月，我們迎來了校園里最美好的節(jié)日——教師節(jié)！

　　今天，我?guī)е�鮮花來到學(xué)校，一進(jìn)校門，一縷縷花香且人心脾，一陣陣愛意溫暖人心，一絲絲笑意如此甜蜜。

　　老師來到教室，見到我們做的端端正正，老師甜甜的笑了，在上課時，同學(xué)們積極舉手，踴躍回答，老師開心的.笑了，當(dāng)老師見到平時最淘氣的同學(xué)也認(rèn)真聽講了，不僅欣慰的笑了。

　　今天的最后一節(jié)課是班隊課，聽見隔壁班的同學(xué)們?yōu)槔蠋燒R聲歌唱。我們班長也臨時安排了節(jié)目。中午，我盟把教師大少的干干凈凈，讓老師做進(jìn)來是性情舒暢。老師剛走進(jìn)教室，鮮花，巧克力，賀卡……包裹著老師，我們還用內(nèi)心中最甜美的聲音整齊的向老師祝福：“汪老師節(jié)日快樂！”接著，一些頑皮的同學(xué)來向老師開展了道歉會。我們還準(zhǔn)備了小話劇表演和講笑話讓老師樂開懷。

　　啊。今天我終于看到了最美的老師！最年輕的老師，因為，被鮮花襯托的老師是最美麗的！帶著笑的老師是最年輕的！在幸福中的老師是最年經(jīng)漂亮的！

　　身邊的最美老師作文 16

　　在我眼中，最美老師就是我們的班主任―楊老師，她又是我們的英語老師。她每天都很幽默，連講單詞都會用好玩的方法讓我們記住怎么寫，比如“forty”楊老師就說：“‘four’變成‘forty’的過程就是‘four’全體字母一起去跑步，‘u’是個小短腿，跑著跑著就掉隊了，然后就變成了‘forty’�！�

　　在中學(xué)任教多年的楊老師初到二附小，就擔(dān)起了兩個班的英語老師，又是我們班的班主任。楊老師外表美麗，膚白眼大，有時冷若冰霜，有時卻熱情似火。楊老師之美更在于她的.好心腸。我班有個性格內(nèi)向，不善表達(dá)的女孩。楊老師從她媽媽那兒了解到，她曾因在班級中回答錯了一個問題，而遭到了一些調(diào)皮同學(xué)嘲笑，此后便再也不愿意在課堂上積極發(fā)言了。在知悉了這樣的情況后，楊老師沒有一味地在課堂上要求她多舉手，多發(fā)言，而是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她身上閃光點。在班級內(nèi)大力表揚，幫她找回自信。在她重新樹立起自信心后，課堂上不用老師要求，也能看到她高高舉起的小手了。經(jīng)過楊老師一個學(xué)期的悉心教導(dǎo)，這位同學(xué)不僅找回了自信，成績也有了很大的提高。

　　楊老師為班級做出了許多貢獻(xiàn)。雖是一燭微光，卻燃燒自己，照亮別人，為最美楊老師點贊。

　　身邊的最美老師作文 17

　　一年一度的教師節(jié)又到了，許許多多的老師一個個閃現(xiàn)出來，如果你要問我哪位老師最美，我會毫不猶豫的說，還是補(bǔ)習(xí)班的英語老師最美。

　　一頭烏黑的秀發(fā)，又粗又黑的一對眉毛像兩條小船。高高的鼻梁像一座小山，一張小巧玲瓏的嘴，說起話來好聽極了！講起英語來，更是悅耳動聽。

　　我的.英語老師知識淵博。記得有一次我看到一個高難度的單詞，我飛快地跑進(jìn)了老師的辦公室去問她，她竟然能張嘴就來，讀了一遍，然后又耐心的講了一遍，一直快到放學(xué)，我才會背這個單詞。

　　我的英語老師還是一個“和事佬”呢，有一次下課我和一個同學(xué)鬧了矛盾，決定誰也不理誰。誰知道這讓老師知道了，她讓我們一起抱作業(yè)本去辦公室，我們在路上別別扭扭的，一直走到老師的辦公室。我們放下本子，剛要離開，老師笑瞇瞇地問：“怎么了？兩個帥氣的小朋友又鬧什么別扭了？”我和同學(xué)你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老師是不是一位好老師？

　　教師節(jié)又到了，我想對老師說：“您永遠(yuǎn)是我心目中最美的老師�！�

　　身邊的最美老師作文 18

　　老師，是他們帶領(lǐng)著我暢游書海；是他們讓我獲取了豐富的知識；更是他們教會了我做人處事的道理。我心中最美的老師之一，就是我們班班主任羅老師。

　　記得五年級開學(xué)第一天，我一進(jìn)新教室，就看見一位不認(rèn)識的新老師筆直地站立在講臺旁。這位老師中等個頭，雪白的皮膚襯著她那充滿智慧的'眼睛，顯得格外瀟灑。沒過多久，班里有幾個男同學(xué)開始“搞事情”了，只見他們一個個交頭接耳，一會兒瞅瞅那，一會兒瞅瞅這。羅老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地大聲訓(xùn)斥了這幾位同學(xué)，把全班同學(xué)都震懾住了。我心里暗暗嘀咕“一般在開學(xué)第一天，老師都是很溫柔的。這位新老師第一天就這么兇，以后真不知道我們還能不能活了��！”后來相處了一段日子，我卻發(fā)現(xiàn)自己錯了，羅老師平時對待我們一直是和顏悅色的，只有在有些同學(xué)行為實在過分的時候才會發(fā)火。她其實是一位溫和的老師。

　　而且，羅老師還特別有正義感，她總是會及時制止一些同學(xué)之間的不良表現(xiàn)，化解掉一些危險或不好事情的發(fā)生，用她的方式保護(hù)著我們，全班同學(xué)都特別喜歡她。

　　這就是我心中最美的老師——羅老師，她給大家制定了班級紀(jì)律，也給大家?guī)�來了生機(jī)和歡樂，讓我們班充滿了愛。我愛羅老師，更愛我們五（4）大家庭！

　　身邊的最美老師作文 19

　　一對水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點胖，但帶領(lǐng)我們打羽毛球時就像一位身材苗條的體操運動員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師————-李老師。

　　李老師的眼睛不僅大而且說話，時刻告訴我們什么時候該干什么，她那雙援助之手時刻幫助、關(guān)愛著我們。

　　記得有一次，我在上課時玩著文具盒，突然冒出一個聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒。”我心想：糟糕，李老師肯定要批評我。李老師雖然聽到了，但她沒批評我，只用那雙會說話的眼睛久久地盯著我，那時，我臉上感到火辣辣的，心里有一種從未有過的滋味。以后我再也沒犯這樣的錯誤。

　　李老師十分關(guān)愛我們，有一次，我們班的.一個同學(xué)突然嘔吐，大家躲的躲，逃的逃，沒有一個人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來拖把，把地拖得干干凈凈，還幫那位同學(xué)把臉上的臟東西擦干凈了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點嗎？不舒服跟老師說�！�

　　李老師那一個個舉動讓我們覺得她既是一位嚴(yán)厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師�！�

　　身邊的最美老師作文 20

　　老師，這個詞想必任何一個人聽到后都會想起他們曾給你慈母般的愛。在你最困難的時候伸出援助之手。他們在你頑皮的時候會教導(dǎo)你。

　　我在一年級的'時候遇見了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā)，身高在1.7左右，有一張瓜子臉，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴，平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時候一定是學(xué)校的�；�。

　　有一次，全班同學(xué)都出去玩了，而我一個人在教室里。我心里有一個念頭：“教室里的蝴蝶蘭我一次都沒澆過水，都是自己澆，如果我?guī)屠蠋煗菜�說不定老師會表揚我呢？”于是，我哪里了一個瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去�！把剑』ㄆ屏恕６际俏也缓�，這是李老師最喜歡的花呀！”我著急地哭了出來。不一會，李老師走進(jìn)來，她看見我哭了，忙問怎么了，我告訴了李老師事情的經(jīng)過。李老師笑一笑說：“沒什么，我本來就想扔了，早就看見這上面有蟲子。”其實，蝴蝶蘭上面根本沒有蟲子。

　　我想對老師說：“我們雖不是親人，但卻勝似親人�！�

　　身邊的最美老師作文 21

　　老師是個神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生涯中，有十幾年的時間，每一個老師都是匆匆過客，如蜻蜓點水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會有一個，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。

　　而我心中的最美老師，是教我小學(xué)一、二年級的老師。我還記得她的'模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。

　　她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認(rèn)真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。

　　還有一次，老師沒來，大家都很擔(dān)心，班里來了一位代課老師，同學(xué)們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的：“同學(xué)們有沒有想我啊？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然”老師沉默了一會說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩，而是朋友。

　　老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。

　　身邊的最美老師作文 22

　　我最喜歡的老師就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。

　　劉老師長得很漂亮。她留著一頭卷發(fā)，臉上總是帶著笑意。她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。她的`嘴角還有兩個小酒窩，一雙會說話的大眼睛，一只會講話的嘴巴，就是這一雙眼睛，給了我們一顆愛玩愛鬧的心。

　　劉老師講課時講課很細(xì)致，聲音也非常大。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上做筆記時，有一道計算不懂的題目，我一下子慌了神，就去問劉老師�？衫蠋熆匆娢一呕艔垙埖臉幼�，就馬上叫來一位同學(xué)，并問我有什么事，我就一遍遍回答，終于弄懂了。劉老師就讓我們自己做。我就開始做了起來。可我做完之后，我感覺自己好像一顆懸著的心，而且很緊張。這時劉老師走到我面前，問我：“你怎么了，是不是不舒服？”我說：“沒什么的，只是覺得有些害羞�！蔽揖驼f：“不是的�！眲⒗蠋熡謱ξ艺f：“你是不是覺得我們很冷？”我說：“沒什么，只是覺得自己不冷。”我們聽了劉老師的話后，就去休息了一會。劉老師又對我們說：“你們看，這是不是劉老師問的問題？”我說：“沒什么的，只是一些小事情。劉老師就讓我們看書了，你們覺得她不冷，就去休息了。

　　劉老師就是這么一個人，一個對我們很好的老師!

　　身邊的最美老師作文 23

　　我心中最美的老師姓苗，叫苗美蓉。她是我們的班主任。她身材高挑，配上一頭烏黑的秀發(fā)，十分端莊美麗。

　　苗老師教我們語文，也教我們思想品德。她上課時柔聲細(xì)語；教我們讀課文時聲情并茂。我記得在一次品德課上，苗老師在給我們講述奶奶的那篇課文時，眼淚都流下來了。我們也都被苗老師的情緒感染，沉浸在主人公對奶奶深深的思念中。我猜想苗老師也肯定在思念自己的奶奶吧！

　　最近班上總是有人會忘帶作業(yè)，惹得老師表情總是很嚴(yán)肅。那時我心里非常難受，我想：“什么時候作業(yè)都能收齊呢？讓老師不再緊鎖眉頭�！蔽抑�道苗老師有時對我們很嚴(yán)肅，但是我也知道她是愛我們的。

　　我發(fā)現(xiàn)即使在課間我們都在玩耍的時候，老師也有很多事做。比如批改作業(yè)、觀察同學(xué)們的文明游戲啊等等。就算到晚上我們已經(jīng)躺在床上舒服的.睡覺了，老師可能還要備課為第二天的上課做準(zhǔn)備；還要帶小妹妹玩耍、安排小妹妹休息等等。苗老師我覺得你真的很辛苦、也很關(guān)愛我們。

　　苗老師，您在我心中是最美的。

　　身邊的最美老師作文 24

　　在教過我的老師中，有溫和的；有嚴(yán)厲的；有善解人意的；有令人懷念的……但讓我無法忘懷的還是四年級的張素真老師。

　　那時，我上課一直不敢舉手。不是不會，是因為我怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑；想好的詞站起來也一片空白。所以，老師們就很少叫我。而張老師則不同，一些簡單的問題都讓我來回答。課下，老師也找我談心，告訴我上課回答問題是一種方式，并不需要害怕。聽了老師的話，我感覺回答文體不再市那么可怕，有時還有一種親切的感覺。漸漸地，我也能在課堂上回答一些簡單的文體了。每當(dāng)我回答問題的時候，張老師的臉上總洋溢出迷人的微笑。

　　一次，張老師還幫助我克服了一個缺點。以前我的作文寫得很好，但是總是很短。張老師發(fā)現(xiàn)了這個問題后，便在一節(jié)作文課上，走到我的跟前親切地對我說：“付雪榕，你沒覺得你的作文有缺陷嗎？”我聽了疑惑地?fù)u搖頭�！澳愕腵文筆很好，但篇幅太短”老師依然微笑著“你必須克服這個缺點！”“但要用什么辦法呢？”我眨著明亮的眼睛天真地問。老師笑了：“你只要每天堅持寫日記就可以了�！蔽以嚵嗽�?yán)蠋煹霓k法，果然湊效，我的作文水平有了明顯地提高……

　　大愛無邊，真愛無怨！張老師，您的名字將永遠(yuǎn)留在我的心間。

　　身邊的最美老師作文 25

　　那雙黝黑黝黑的手，那雙布滿老繭的手，那雙結(jié)實寬大的手，讓你一看到她，就會覺得像五根蠟燭在我心中燃燒，就會覺得五根擎天大柱幫你支撐著前方的天空，就會覺得心中有一把愛之火，鼓勵你向前走。這么神秘而又多功能的手，只有一個人擁有，那就是我的老師——史老師。

　　史老師的手，可以給我溫暖。記得在六一兒童節(jié)的時候，史老師看到我的頭發(fā)有點亂，下課時，她把我叫到辦公室?guī)臀沂犷^，我心驚膽顫，想著老師會不會把我的頭發(fā)梳成“懶羊羊”的'發(fā)型，沒想到老師竟然把我的頭發(fā)梳成了別致精美的韓式頭，同學(xué)們都驚嘆史老師的手靈巧至極，直到現(xiàn)在，我都常常會想起那雙手觸著我的頭發(fā)時，傳遞給我的溫暖，那種只有母親才會有的溫暖……

　　史老師的手，可以給我自信。在考砸了的時候，老師用溫柔的手在卷子上給予我鼓勵，字里行間，我仿佛看到了史老師對我的信任和期盼，這些字句給了我力量，給了我奮發(fā)向上的勇氣。老師，您放心，我一定會朝著明天的陽光奔跑。

　　史老師，無論我將來變成茂密的大樹，還是一株細(xì)嫩的小草，我都會把一片春意和舒心的綠色獻(xiàn)給您。

　　老師，祝您教師節(jié)快樂，祝所有的老師節(jié)日快樂！

　　身邊的最美老師作文 26

　　人們都說最美的是奇觀，而我認(rèn)為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎?每一位老師都是這樣的，每當(dāng)老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。

　　老師們寧愿自己受苦受累，暈到在教室里，也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎?所以老師很美，特別是帶病上課的老師。老師的眼神很美。每當(dāng)我們犯了錯誤，或者沒完成作業(yè)時，老師的眼神總是嚴(yán)肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣?不是告訴過你們不要這么做嗎!怎么又來了?每當(dāng)這個時候，我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎的時候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀!”這

　　是，我們又充滿了自信。還有……老師的聲音，也是最美的'。當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧?好好養(yǎng)病啊，早日康復(fù)啊!”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言，老師鼓勵的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想�！蔽覀兿胫�老師的話，問題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。老師的美，不言于外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默地奉獻(xiàn)。不是嗎?

　　身邊的最美老師作文 27

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是在寫老師的無私奉獻(xiàn)，今天我就來介紹一下我的班主任老師。

　　我的班主任高老師，是一個急性子。她走起路來兩腳生風(fēng)，說話做事雷厲風(fēng)行，對待工作一絲不茍。但是老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。每當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師就會進(jìn)行嚴(yán)厲地批評。

　　我是一個馬大哈，經(jīng)常會在做作業(yè)或考試的時候因為粗心、馬虎而丟分，這時老師就會嚴(yán)厲的批評我，并給我指出錯誤，耐心的給我講解。

　　記得有一次老師家庭作業(yè)布置了一篇作文，回到家后我便行云流水般地寫了出來，寫完后我洋洋得意，認(rèn)為自己寫得還挺不錯。但是第二天作文發(fā)下來之后，我通過老師的批改才知道，作文里很多錯別字。這時，老師走到我身邊，很生氣地問道：“你怎么會犯這樣低級的錯誤?”看到老師生氣的.樣子我緊張地低下頭，等著接受狂風(fēng)暴雨般的批評�？墒抢蠋煵�沒有接著批評我，而是耐心地教給我這三個字正確的用法。

　　現(xiàn)在四年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，相信在老師的教導(dǎo)幫助下，我會快樂地成長。老師，謝謝您!

　　身邊的最美老師作文 28

　　個子不高，戴著一副大圓眼鏡，剪到耳邊的頭發(fā)顯得她干凈利落。對，她就是我們班語數(shù)英“鐵三角”之一的陸老師。

　　陸老師新學(xué)期剛教我們，可沒幾天，已經(jīng)感受到她對學(xué)生的嚴(yán)格。上課時，她要求同學(xué)們不說話，不做小動作，該翻書時翻書，該閱讀時閱讀。一有人玩東西，她那雙像紅外線掃描器般的精細(xì)小眼肯定是第一時間掃描到，你就等著接受批評吧。而且在她看右邊時卻能叫到左邊做小動作的同學(xué)，不得不令我們佩服。

　　放學(xué)時，陸老師可從不缺席，一定是準(zhǔn)時到達(dá)班級布置作業(yè)。她還嚴(yán)格遵守一條鐵的規(guī)矩：當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清。如果有同學(xué)很多作業(yè)沒有完成，她一定會奉陪到底。

　　自學(xué)時間，她批作業(yè)時，寒星似的目光投在書寫不好的作業(yè)本上，等待本子主人的最終結(jié)果就是重寫作業(yè)。那時，你只有挨批評的份兒，等你的作業(yè)過關(guān)了，陸老師的臉色才會變得稍微柔和。正是因為陸老師的嚴(yán)厲，我們班現(xiàn)在的英語成績相比以前真是突飛猛進(jìn)，一個天一個地了。

　　陸老師十分有耐心，在我們不會的題目上，她總是一遍遍不厭其煩地講給我們聽，讓我們徹底明白怎么做。

　　這就是我們的.陸老師，一名普通的英語老師，但她卻是我心中的最美老師。

　　身邊的最美老師作文 29

　　我心中最美麗的老師是我的班主任倪老師。倪老師的笑容特別美麗，她整天樂呵呵的。

　　倪老師的`眼睛特別美麗，仿佛會說話。數(shù)學(xué)課上，每當(dāng)我有精彩發(fā)言時，倪老師總是用贊賞的眼光注視著我；每當(dāng)我聽講走神時，倪老師的眼睛總是及時提醒我，要認(rèn)真聽講哦；每當(dāng)我碰到不會的題目時，倪老師的眼睛仿佛在對我說：“別灰心、別著急，老師相信你一定能行！”

　　最近，我還有一個新發(fā)現(xiàn)。倪老師不但有美麗的眼睛和笑容，她還有一顆美麗寬容的心。前幾天課間活動時，我和同學(xué)玩手球，撞倒了身邊的女同學(xué)，倪老師批評我時，我不服氣，不認(rèn)錯，我想倪老師肯定不會喜歡我了。上課時，我不敢看倪老師的眼睛。讓我意想不到的是，倪老師還是笑瞇瞇地看著我。當(dāng)我鼓足勇氣向老師承認(rèn)錯誤時，倪老師開心地把我摟在懷里，撫摸著我的頭說：“我就知道你是個知錯能改的好孩子�！�

　　我對小伙伴們說：“倪老師是最美麗的老師�！笨伤麄冇械恼f語文陸老師最美麗，有的說體育、音樂……哦，我明白了，原來美就在我們身邊，校園里處處有美麗的老師！

　　身邊的最美老師作文 30

　　我身邊的最美老師有很多，但我認(rèn)為最美的老師當(dāng)然是靖老師啦。

　　靖老師四十多歲了，身材不胖不瘦；褐色的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；總是用嚴(yán)肅的眼神凝視著我們；有時也會微笑的臉上依稀有一些皺紋。

　　靖老師總是用嚴(yán)厲的語言批評我，教育我，但是我知道，那是靖老師對我的愛，一種嚴(yán)厲的'愛。

　　對我觸動最大的一次就是四年級時的一件事：

　　那時，我們剛剛投票表決了參加大隊干部競選的人選，我是其中之一。投標(biāo)結(jié)束后，我被靖老師叫到了辦公室，我的心里七上八下、忐忑不安……

　　到了辦公室，我明白了，靖老師是要和我談話。靖老師手指一張紙，說：“這是大家決定誰去競選大隊干部投票結(jié)果”，你自己看看吧。”呀，得了第四，不錯，選上了，好險啊。“也許你在慶幸你選上了。”靖老師發(fā)話了，“可是，我告訴你，你只不過是一個‘險勝’而已。你看，王羿博與你只有一票之差，你有什么好慶幸的？”是啊，我只是一個險勝，與王羿博只有一票之差，確實沒有什么好慶幸的。我這才恍然大悟：我不該只重視結(jié)果，而更應(yīng)認(rèn)識到這個過程中我的不足，我與別人的差距……

　　靖老師，是您改變了我的想法，教育了我。在我的心中是最美的。

【身邊的最美老師作文】相關(guān)文章：

身邊最美教師作文09-28

我身邊的最美老師03-21

【精品】身邊最美教師作文11-24

[熱門]身邊最美教師作文11-24

身邊最美教師作文（精選35篇）04-06

我身邊最美教師作文15篇09-18

我身邊的最美老師作文700字（精選10篇）11-13

身邊最美勞動者作文08-30

最美的風(fēng)景在身邊作文02-24

我身邊最美的奶奶05-05