我的幼兒園老師作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的幼兒園老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的幼兒園老師作文1
在幼兒園里，我被人欺負(fù)了，是老師批評(píng)欺負(fù)我的人；我受傷了，是老師幫我包扎傷口；我哭了，是老師在安慰我，鼓勵(lì)我。在幼兒園里，老師是幫助我最多的人。
記得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一個(gè)大哥哥從我前面飛奔過(guò)去，像沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，傷心地哭了起來(lái)，大哥哥只說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就急匆匆地離開(kāi)了。我以為只是摔倒而已，結(jié)果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師趕緊把我?guī)У较词珠g，用涼水拍了拍我的額頭和后腦勺，然后用衛(wèi)生紙塞進(jìn)我的鼻孔里。
還有一次，我和班里的同學(xué)一起玩，我們玩了很多游戲，有編花籃、丟手絹、捉迷藏……玩了一會(huì)兒，一個(gè)伙伴說(shuō)：“我建議玩轉(zhuǎn)圈，兩個(gè)人比，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得久�！蔽覀兌紶�(zhēng)先恐后地說(shuō)“我贊成，我贊成！”比賽開(kāi)始了，我和一個(gè)小伙伴轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……突然，我拌了下去，腦袋一側(cè)馬上起了一個(gè)大大的青包。我的小伙伴這下可忙壞了，紛紛去叫老師。老師過(guò)來(lái)了，看到我頭上的青包，心疼地說(shuō)：“以后玩耍可要小心點(diǎn)。”說(shuō)完，老師就帶我去食堂，幫我擦了一些油……
老師對(duì)我的幫助，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一直深深記在我的大腦里。我不會(huì)忘記您的，我的幼兒園老師！
我的幼兒園老師作文2
秋天到了，飄飛的落葉猶如半空中無(wú)數(shù)個(gè)七彩泡泡在翩翩起舞，引起許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戲耍。
逢到這時(shí)候，我常常不由自主地想起幼兒園的李老師。
李老師個(gè)子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她顯得更加年輕美麗。
我非常喜歡聽(tīng)李老師講課。
上語(yǔ)文時(shí)，李老師總是把自己童年的故事講給我們聽(tīng)，她那會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)的演講讓我們仿佛身臨其境。記得有一次李老師繪聲繪色的講她童年的故事，讓我們聽(tīng)了入迷，不肯下課，要李老師繼續(xù)講，但李老師還是讓我們下課。
那時(shí)由于我們還小，所以上完算術(shù)課，總會(huì)有幾個(gè)人去纏著李老師讓他繼續(xù)講故事，李老師總是不厭其煩地為他們講解。
下課時(shí)，李老師就像小朋友一樣，跟我們一起玩耍。我們小朋友喜歡吹泡泡，每當(dāng)我們出去吹泡泡，李老師就站在一旁看著我們吹，有時(shí)還和小朋友們一起追泡泡。那時(shí)候，李老師常露出甜蜜的笑容，使我們覺(jué)得李老師不是大人，而是一個(gè)同我們一樣的小朋友。
我已經(jīng)四年見(jiàn)不到李老師，但李老師跟我們一起玩樂(lè)的美好時(shí)光一直深深地刻在了我的腦海里。她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如春雨一樣滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記李老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
我的幼兒園老師作文3
在教過(guò)我的老師中，我印象較深的就是我的幼兒園老師。
以前，因爸媽工作忙，半歲后，我就由爺爺奶奶照看了。我四歲那年，奶奶生了一場(chǎng)大病，爺爺要照顧奶奶，就顧不上我了。我不得不又跟了爸媽。爸媽都在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作，事情多，也沒(méi)多少時(shí)間照看我，就把我送進(jìn)了附近的幼兒園。在縣城呆慣了的我，進(jìn)了設(shè)施簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，有點(diǎn)不情愿，但又不得不如此。這樣一來(lái)，我就有了結(jié)識(shí)我的幼兒園老師的緣分。我的幼兒園老師是一位二十多歲的女鄉(xiāng)村代課老師，她個(gè)子不高，有一頭濃密的黑發(fā)。她那細(xì)小的鼻梁上架著一副眼鏡，樣子看上去還有點(diǎn)像個(gè)知識(shí)分子。至如她姓什么，因那時(shí)我還小，也就不太清楚了。
平時(shí)，我只管她叫老師。不知什么原因，在眾小朋友中，她對(duì)我特別關(guān)心。初入幼兒園時(shí)，很多小朋友都想家念父母，當(dāng)然我也不例外。其實(shí)，我比他們思家念父母更厲害。過(guò)了一段時(shí)日，別的小朋友都心緒穩(wěn)定了，可我還在哭鼻子。她就一個(gè)勁兒地哄我，并拿棒棒糖給我吃，可我還是思家念父母心切，便越哭越傷心。她沒(méi)法了，不得不打我爸媽的手機(jī)要他們暫時(shí)把我接回去。開(kāi)學(xué)不久，我的位置被編在了靠近門邊的地方。天冷的時(shí)候，冷風(fēng)就從門縫里灌了進(jìn)來(lái)。
她似乎注意到了這一點(diǎn)，首先握一下我的手，然后問(wèn)我冷不冷，我回答不太冷。她見(jiàn)我的衣領(lǐng)后有衣帽，就趕忙給我戴上，還囑咐我來(lái)幼兒園前要多添衣。再后來(lái)，我們開(kāi)始學(xué)識(shí)字了。她教我們時(shí)很用心，還特?fù)?dān)心我學(xué)不會(huì)，就手把手地教我寫。這樣，我學(xué)起來(lái)就進(jìn)展很快。
她對(duì)我的關(guān)愛(ài)給我幼小的心靈留下了難以磨滅的印象。我從心底祝福她人生順?biāo)臁?/p>
我的幼兒園老師作文4
記得上幼兒園時(shí)，老師讓每個(gè)人畫一只小燕子，我先弄黑一個(gè)小圓，再在那里面畫一點(diǎn)紅，又在前面畫兩尖，一尖向上，一個(gè)向下，小燕子的頭就完成了，我的幼兒園老師作文。再弄黑一個(gè)橢圓形，在后面畫三個(gè)道是燕子的身，翅膀很難畫，我畫了一下，不好，我又畫了還差不多，小燕子完成了。我準(zhǔn)備畫柳條，我直直的畫下來(lái)。老師說(shuō)柳條是彎彎的，再畫上點(diǎn)風(fēng)，我又按照老師的話畫好了，感覺(jué)有些單調(diào)，又畫彩虹，畫好了，涂色，我不知彩虹都有七種色，老師說(shuō)彩虹有赤、橙、藍(lán)、綠、青、紅、紫，畫好，太漂亮了。
我給老師看了一下，老師說(shuō)嗯還不錯(cuò)，他又給輔導(dǎo)了一下。
我們放學(xué)了，同學(xué)都走了，只剩五個(gè)，我們先玩了一會(huì)棋，我贏了。
我又開(kāi)始積木，我看誰(shuí)的摞的'最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個(gè)倒的12層，第二個(gè)倒了20層，第三個(gè)也就是我26層，第四個(gè)30層，有兩人被接走了。
我們又比超車王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個(gè)是光速靈蛇，我看是我贏，他們說(shuō)看誰(shuí)跑三圈的時(shí)間，最后我贏了，我很高興。一個(gè)又被接走了。
我和他看了會(huì)光碟，一個(gè)又被接走了，我很著急，老師安慰的說(shuō)道：一定在路上，又讓我看一會(huì)光碟。
爸爸來(lái)把我接回了家。
我的幼兒園老師真好！
我的幼兒園老師作文5
還記得4歲那年，我第一次走進(jìn)崇明幼兒園的大門，那天我充滿期待，興奮又好奇地踏上了我的幼兒園之旅。我從小班到大班的班主任都是黃老師，一位教學(xué)有方的老師。直到現(xiàn)在，她那甜美的聲音和慈祥的眉目我至今還記憶猶新——
黃老師“名副其實(shí)”。她姓黃，頭發(fā)也是黃色的，也喜歡穿黃色的衣服。她有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，愛(ài)露出牙齒的嘴巴，還有不胖不瘦的身材和白皙的皮膚。她愛(ài)笑，笑就是她最明顯的“標(biāo)配”。她的第二標(biāo)配就是獨(dú)特的教學(xué)方法。
黃老師獎(jiǎng)罰分明。誰(shuí)犯了錯(cuò)，她一定會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備，這一點(diǎn)她絕不手軟，毫無(wú)商量的余地；但她的獎(jiǎng)勵(lì)也多種多樣，只要你能回答出她提出的問(wèn)題，便有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)或大或小，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，就像“寶貝”一樣。
有一次，我在課上與我的好朋友偷偷說(shuō)話，黃老師發(fā)現(xiàn)了，立刻嚴(yán)厲地批評(píng)了我倆，并說(shuō)下不為例。當(dāng)時(shí)我小，還不懂老師的良苦用心，心中有了對(duì)老師的一絲埋怨，埋怨老師太兇，太嚴(yán)厲。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想起老師，非常感激她，要是沒(méi)有她的教育，我也就沒(méi)有現(xiàn)在的好習(xí)慣。
還有一次，我睡覺(jué)一句話也沒(méi)說(shuō)，而且一直睡到打鈴，于是黃老師便獎(jiǎng)勵(lì)我一本漂亮的小本子，我十分開(kāi)心。這雖然是一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，卻給了我大大的鼓勵(lì)。正是這些小小的禮物，建筑了我們心中大大的信心。
我也很敬佩老師的可嘉精神。在大班快要畢業(yè)時(shí)，黃老師懷孕了。大班畢業(yè)典禮那一天，她已經(jīng)懷孕九個(gè)月了，但她依然為我們主持，為我們跑前跑后，半句推脫的話也沒(méi)有，就連舞臺(tái)都是她親手搭起來(lái)的。
黃老師，我只是您千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)，也許您已經(jīng)不記得我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，永遠(yuǎn)！
我的幼兒園老師作文6
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，幼兒園的老師的名字都忘記了，但是有一件事情讓我無(wú)法忘記。
那是我上幼兒園的時(shí)候的一件事情。有一次，我在操場(chǎng)上玩，因?yàn)槲遗艿锰�，不小心摔倒了，可是這個(gè)時(shí)候操場(chǎng)上只有我一個(gè)人，我就蹲在那里哭，哭著哭著，我突然覺(jué)得有一只溫暖的手輕輕地把我臉上的淚水擦干。�。∈抢蠋�，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師，老師說(shuō)："你不要哭了，到老師辦公室來(lái)，我為你擦紅藥水。''我跟著老師來(lái)到了辦公室，老師叫我做下來(lái)，把褲子拉得上面一點(diǎn)。老師幫我擦紅藥水的時(shí)候我一直叫："疼！疼！''老師聽(tīng)了說(shuō)："你看解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上中了子彈都不喊疼，你就這么點(diǎn)傷還哭，那你還能和解放軍叔叔比嗎？''我聽(tīng)了老師的話就不哭了。
還有一次，我在吃中午飯的時(shí)候，我不喜歡吃蔬菜，就把蔬菜夾在了一邊，老師看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："不吃蔬菜，就會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)就會(huì)生病，生了病就要打針吃要，你要吃藥呢，還是吃蔬菜？藥是苦的，蔬菜不苦，藥對(duì)身體有害，蔬菜讀身體有好處。''聽(tīng)了老師的話，我把碗里的蔬菜吃的一干二凈。
這兩件事情，我一直牢記在心里，雖然我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我的幼兒園老師作文7
在我的腦海中，印象最深刻的就是在幼兒園大班教我的老師了。
這一位老師姓侯，長(zhǎng)的高高的，戴著一副眼鏡，瘦瘦的，鼻子高高的，長(zhǎng)得很漂亮，我很喜歡我的老師。我對(duì)這位老師是百分之百的滿意。
給我印象最深刻的是老師的笑容，老師臉上的笑容是風(fēng)吹都吹不走的，是太陽(yáng)曬都曬不干的，老師的笑容無(wú)處不在。
侯老師的性格很溫柔，在上大班的時(shí)候，老師幾乎都沒(méi)批評(píng)過(guò)我。侯老師非常喜歡我，也很喜歡我們班上的每一位同學(xué)。侯老師從不煩我們上課說(shuō)話、開(kāi)小差的學(xué)生，不打他們也不罵他們，她總是走到同學(xué)面前，溫柔的說(shuō)：“下次不能這樣哦”。
侯老師上課的時(shí)候非常生動(dòng)、有趣，有時(shí)候甚至都加上了動(dòng)作，有時(shí)侯還逗得我們哈哈大笑！
記得有一次上課的時(shí)候，老師正在教我們認(rèn)字，我一不小心把黑板給弄倒了，老師沒(méi)說(shuō)什么，自己把黑板給慢慢的扶起來(lái)，那一舉一動(dòng)我都仔細(xì)的看著，并把這一切記在了心里：先蹲下來(lái)，再用手拿起黑板的前頭……再慢慢的扶起來(lái)。
老師對(duì)我是格外的好，格外的關(guān)心。我還記得有一次我有點(diǎn)不舒服，老師就會(huì)很關(guān)心我的問(wèn)：“怎么了，要不要去休息一會(huì)兒？”還有一次，我和其他的小朋友玩的時(shí)候，我一不小心摔了一跤，老師看到，立刻跑過(guò)來(lái)看我的腿，問(wèn)我：“疼嗎？還可以走路嗎？”
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別幼兒園老師兩年多了，還經(jīng)常會(huì)想起這位老師，非常的想念這位老師！覺(jué)得老師非常的偉大！
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