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謝謝,老師
謝謝,老師1
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
我的班主任楊老師就是這樣的一個和藹可親好老師。記得我上一年級的一次考試,組詞,我全錯了,因為我把詞弄成了只要在括號后面寫一個字。下課后,楊老師把我叫進辦公室對我說:“白字可以組什么詞?”“白色!蔽也患偎妓鞯幕卮鸬。楊老師又說:“那你知道,為什么還要在上面寫一個‘色’字?”“我……我……”“這次你沒考好沒關(guān)系,但是你知道錯在哪里了,我相信你以后肯定不會犯這種錯誤了!睏罾蠋熡冒参康恼Z氣跟我說。楊老師說的很對,在我以后的4年里,十幾多張考試卷那種題目我一題都沒有錯過。
四年級的時候,我們學(xué)完了《生命 生命》這一課。里面的主人公:“杏林子”,12歲起換上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,變得腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),但是她能寫作和輕易抓住一只飛蛾的舉動讓我心中產(chǎn)生了疑問。我便用課余十分鐘的時間去問楊老師,沒想到我剛說完要問問題時,楊老師就像鴨子一樣把頭探出來說:“什么問題?”我把我的疑問跟楊老師說出來,楊老師說:“‘杏林子’她是不能大幅度的做動作!睏罾蠋熥屛抑懒擞忠粋難題的答案。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
謝謝,老師2
“春天的絲蟲會一直織到死去,每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。”每當(dāng)我讀這首詩,我就會想起你我親愛的老師。
是你我敬愛的老師李把我?guī)У搅酥R的殿堂,把我從一個無知的小男孩變成了一個知識淵博、充滿愛心、執(zhí)著而自信的人,教我學(xué)習(xí)拼音、書寫漢字、造字造句等等;多讀書,多觀察,多寫作,多思考”我從我的寫作方法中受益匪淺。我的文章也多次發(fā)表在《拳擊日報》上,并獲得第八名。去年?鞓繁。作文比賽優(yōu)秀獎。
是你親愛的邵老師,讓我走進數(shù)學(xué)這個奇妙而無限的王國。加法、減法、乘法和除法不再是無聊的符號。他們就在我們身邊,所以我能真正感受到他們在我生命中的存在。購物中心離不開它們。沒有它們就無法測量土方量。科學(xué)探索離不開它們。我不再對數(shù)學(xué)敬而遠之,而是應(yīng)該接近它,探索它,為我使用它,并在未來更好地造福人類。
是你我親愛的孫老師,讓我學(xué)習(xí)另一種國際通用語言英語。一開始,我甚至-“;甲、乙、丙&現(xiàn)狀;我什么也不會寫,但是是你不辭辛苦地教我,幫助我度過了最困難的學(xué)習(xí)時期,F(xiàn)在我可以寫短句了。每當(dāng)我在電視上看到英語翻譯的輕松表達和流利地道的翻譯,我就感到驚訝。我決心打好基礎(chǔ),希望將來能加入翻譯團隊。
是的。正是因為老師們的辛勤工作和無私奉獻,我們才能在知識的海洋中自由遨游。正是由于老師的指導(dǎo),我們才能朝著一個偉大的目標(biāo)前進。
感謝老師們的努力。我想從心底說:“老師們辛苦了,謝謝!”
謝謝,老師3
“老師”,一個平凡而又偉大的名詞。“少年強,則國強。少年富,則國富。少年進步,則國進步!边@段文字告訴我,我只有學(xué)習(xí),才會進步,老師則教我們知識,使我們成為國之棟梁。所以,謝謝您,老師。
我的語文老師姓汪,名海,字老師,號“論壇居士”又稱“汪星人”。
老師性格開朗,很愛笑。上課詼諧幽默,總能“見縫插笑話”,把同學(xué)們逗得捧腹大笑。老師說:上他的課,能不笑的,下課去找他仔細想了一下,我每節(jié)語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時也會發(fā)火,就會像狼捕食之前隱蔽自己一樣,一動不動。用像鷹一樣的眼睛環(huán)視四周,使人不寒而栗。
汪老師每天7點準(zhǔn)時到校。一天我來得早,教室門打不開,辦公室也沒鑰匙,汪老師看不下去了,兩眼一瞪,桌子一拍,大聲喝道:“大膽,你走什么走,早上來沒事做是吧,辦公室是你隨便亂走的地方嗎?把你昨天還有以前講的卷子都拿出來!我來檢查一下!”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃,指著一題:“這題的回答方法是什么?”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子:“這你都不知道,上課有沒有好好聽。柯牶昧,要先找到關(guān)鍵句,再概括,再連接寫上去……”
我在旁邊認真地聽著。講完所有卷子后,老師問我:“期中考準(zhǔn)備考第幾名?”我愣了一下:“前一百吧”“什么!才前一百?”我漲紅了臉!拔矣X得你閉閉眼前一百,睜睜眼前五十!算了,快去上課吧!”
之后,我上課還有做作業(yè)都認真了許多,老師對我的期望,我可不能辜負了。
期中考我考了個好成績。
謝謝您,老師,你的期望和教誨,我銘記在心!
謝謝,老師4
有人說,老師如蠟燭,燃燒自我,照亮他人。但老師您在我的心目中,卻如同那枝繁葉茂的大樹,讓我在您的蔭庇之下,茁壯成長,您卻默默燃燒著青春與熱血,對您身邊的孩子,永遠是那么和藹可親。
初次相識,看見您陽光般的笑容,頓時將我不安恐懼的心帶進了您的那方天地——知識的殿堂。您總是把自己的知識無私地傳授給我,總是以無比耐心地給予我人生的信念,總是默默地原諒我的過錯……
然而,我卻是您那個最不乖的學(xué)生,總喜歡在您的課堂上干擾您的教學(xué),您卻一而再再而三地原諒我,我卻愈演愈烈,把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天,原本和藹可親的您被我弄得厭煩了,您開始冷眼對我,有意地忽視我,即使在您的課堂上,您也不把我看在眼里。這讓我慌了,徹底地慌了。我開始擔(dān)憂,因為我想您已經(jīng)知道我的目,無非是為了在班級里獲得存在感。
終于,我去跟您道歉了,心里忐忑不安。我結(jié)結(jié)巴巴地對您說:“老……老師,對不起,在……您的課上隨意說話……”
話音剛落,我頓時羞紅了臉,我原以為我會被您狠狠地批評,但是迎面而來的,卻是您的微笑,那清甜的聲音在我耳邊縈繞:“這不是原來的那個你啊!你的性格我無法改變,老師不會錯怪你,但你要注意一下哦”。
您的話讓我震驚,仿佛是我心靈枷鎖的鑰匙,將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后,我再也不像從前,而是選擇改變,不再得瑟,而是謙卑。謝謝您,老師,您讓我學(xué)會了重新審視自己,讓我的人生之舟重新啟航。
謝謝,老師5
期中考試結(jié)束了,我的語文和數(shù)學(xué)都考得特別不好。放學(xué)后,媽媽拉著我去找老師,想問清楚是什么原因?qū)е挛业某煽冎本下降了。
面對媽媽的詢問,老師一句批評我的話都沒說,只是笑著告訴媽媽:“你放心,他的成績會提高的'!”說完,笑著對我點點頭?粗蠋煖嘏难凵,我不由得回想起了前一段時間發(fā)生的事兒。
那時我迷上了漫畫書,老師在上面講,我在下面偷偷看書,這樣一直持續(xù)了十幾天。后來我的成績開始下滑,從90多分變成了80多分。
有一次,您講的正投入,我又在下面偷偷看書。您用眼睛往臺下看了一遍,發(fā)現(xiàn)我低著頭,就走到我身邊,用手指了指我手中的漫畫書,又搖搖頭,讓我回答問題。我支支吾吾地回答不上來。您讓我先坐下了。到了下課,您帶我去辦公室。我心里很忐忑,唯恐您會批評我。您卻拉著我的手,微笑著說:“你是個愛讀書的好孩子。愛看書是很好的,但是要合理規(guī)劃時間和地點,不能因此而影響聽課。∫院笊险n時間專心聽講,放學(xué)寫完作業(yè)再讀書,你能做到嗎?”我用力點了點頭,一股暖流涌上心頭:多好的老師!我上課不認真聽講,您不但不嚴厲批評我,反而鼓勵我、耐心教育我!
第二天上課時我又想偷偷看漫畫書,但面前又浮現(xiàn)出您微笑的眼神,耳邊又回響起您問我的那句話——你能做到嗎?于是我堅定地合上漫畫書,開始專心聽您講課。
從那以后我再也沒在上課時看過課外書,我的成績也開始逐漸上升,在一次單元測驗中考了99分。
如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,老師用愛浸潤、打磨,將一粒粒沙變成一顆顆珍珠。謝謝您,老師!
謝謝,老師6
“我盡量堅持,能不換課就不換。”這也是您常說的話,而您,也說到做到,是那樣的盡職盡責(zé),堅強執(zhí)著。
第一次見到您,您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背,不高的個子,粗糙的手掌,已經(jīng)下垂很厲害的眼袋,肌肉松弛,似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞,而您那敏銳的思維,睿智的眼神,期待的目光,又讓我們著實體會到了您對我們的殷切期望。快要退休的您,毅然決然地決定帶好我們這個班,下定決心要教好我們。其實,您本不應(yīng)當(dāng)這樣負責(zé),您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證,可是,您依舊兢兢業(yè)業(yè),為了我們早出晚歸,黑滿上密密麻麻的小字,還有您手上沾滿的粉筆末,都說明著您的負責(zé)。
那一次,您去醫(yī)院,上午的課換到了午時。我們一向在擔(dān)心您的身體,沒想到午時您又來為我們上課。沙啞的嗓子,干涸的喉嚨,您卻始終不愿意喝一口水,本應(yīng)當(dāng)休息的日子,您卻又堅持來給我們上課,說怕別的教師不了解我們。那節(jié)課,我們都很緊張,都怕您會突然病倒,可是,您卻一向在堅持,強忍病痛在講臺上為我們講題,即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執(zhí)著,分明就是在三尺講臺上書寫師情,書寫感動。
的奉獻,用多少語言都無法真正贊美,您的高尚,用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意,從內(nèi)心深處表達自我最真實的贊美。
教師節(jié)將至,我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘慕處焸冋f一聲:教師節(jié)歡樂!
謝謝,老師7
老師就像辛勤的園丁,而我們卻是祖國的花朵。是的,老師的汗水是為我們而流的,無論在酷熱的夏日,還是寒冷的冬天,老師都會按時出現(xiàn)在講臺上,飛揚在黑板四周的粉筆灰,寄托了老師對同學(xué)們的期望。
從踏進教室的那一刻開始,老師,就成為我生命中的第二個“媽媽”。您是那么的親切,把我領(lǐng)進了教室,不,是領(lǐng)進了知識的大門!開始,我對同學(xué)們并不是很熟悉,也很膽小,什么事也不敢做,就連上課舉手發(fā)言也不敢,看一下老師,就好像遇見了‘大魔鬼’似的,恨不得有個地洞,立馬躲起來。
但是,后來一次的上課,使我完全改變了我自己。
記得那是一節(jié)口語測試,老師說:“這次測試要求每位同學(xué)都得說。”一聽到這兒,我的心就砰砰亂跳,我平時可是個‘膽小鬼’,而且不愛跟人溝通、交流,這次口語測試,每個同學(xué)都得說,這可怎么辦呀?……測試開始了,同學(xué)們有條不紊地輪流過來,不一會兒,就輪到我了,不回答又不行。沒有辦法的我只好慢吞吞地從座位上站起來見下面那么多的同學(xué)看著我,“見人慌”的我心里緊張得要命,本來很好回答的問題,可是一緊張,頭腦里亂糟糟的,憋紅了臉也回答不出來,急得我都快哭了。這時,溫老師那鼓勵的目光看了過來,好像在對我說:“培培,別緊張,沒關(guān)系的,老師相信你,一定能行!”看著老師那慈祥而又鼓勵的眼神,似乎有一股神奇的力量,使我的心情頓時舒展開來了,思路也清晰了。響亮而又正確的回答獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
老師,謝謝您!是您給了我無窮的力量,使我變得更加自信、自強,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會更加努力的,謝謝您!我敬愛的溫老師!!!
謝謝,老師8
雄鷹感恩天空,因為天空給了它自由翱翔的空間;小魚感恩大海,因為大海給了它無拘無束的生活;樹木感恩土地,因為濕潤的土地給了它挺拔向上的動力;我感恩六年中的一個人,因為博愛的她給了我成人成才的機會。
記得那時的我,剛剛進入學(xué)校大門,第一次離開了父母,所以在學(xué)校常常一個人哭,每當(dāng)這時,您就悄悄地走近了我,對我說:“人這一生不能只靠父母,要學(xué)會獨立生活……”聽了老師的這句話,我幼小的心靈一下子變得強大了起來。謝謝您,老師,是您教會了我堅強,教會了我獨立。
第一次寫字時,我的字歪七扭八,常常被其他老師批評,可是您不但沒有批評我,還手把手教我寫字,一個月,兩個月,三個月……日子一天天過去了,我的字也一天比一天寫得好。謝謝您,老師,是您教會了我寫中國漢字。
記得有一次放學(xué)了,天灰蒙蒙的,下著小雨,地面上有許許多多的積水,我們赤著腳在雨里走著。半夜三更,我生病了,是您抱著我去了醫(yī)院,陪著我打了一夜的針。謝謝您,老師,在我生病時給了我母親般的溫暖。
課堂上,我們在下面說話,是您語重心長地對我說:“小艷,這樣做是不對的,你要學(xué)會尊重他人,你看,你們在這說話,不但沒有聽見老師說什么,還影響了其他同學(xué)……”謝謝您,老師,是您教會了我尊重。
不知不覺間,我悄悄地喜歡上了這位老師,她用五年的真情付出把我教導(dǎo)成人,即使她的眼睛不像影星一般明亮閃爍,甚至有些枯黃,但我仍然感到那里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,媽媽的關(guān)懷還是數(shù)學(xué)老師的嚴謹,我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向她漸漸走近,走近。
謝謝,老師9
老師的愛像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識的荒原;老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田;老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香;老師您的無私奉獻我們看在眼里;您的不求回報,我們記在心里,你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長城!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭,你們嘔心瀝血,無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟梁之材,所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活,懷著對中學(xué)的憧憬走出了我敬愛的母校,心中難免有些不舍,可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師深深叮嚀無微呵護中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!芭踔活w心來,不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想而達到勝利的彼岸。
也許,在老師看來,用優(yōu)異的成績來回報他們是最大的感恩。也許,在老師看來,感恩他們要表現(xiàn)在日常的點點滴滴。也許,在老師看來,上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎么的了,老師您臉上的一個表情,哪怕是您對我說的一句親切的話,都深深的打動著我,您在我心中是最美麗,最高尚的人,是您平時對我無微不至的關(guān)懷,教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方,您的兩鬢會有一天斑白,你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,更何況人呢,面對曾經(jīng)幫助過自己的恩人我們需要盡最大努力去回報,古人說得好“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報”,只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,才會讓生活在我們的感恩中變得美好,變得溫馨!
謝謝,老師10
是他教會我們知識,是他讓我們?nèi)〉煤贸煽,是他讓我們提高綜合素質(zhì),是他讓我們變得越來越好,他就是我們最敬愛的老師。
有一件事令我永生不能忘記,還記得教師節(jié)快要到了,學(xué)校組織學(xué)生進行演講比賽,當(dāng)時您剛教我們班級語文,你讓我們每一個同學(xué)寫一篇演講稿準(zhǔn)備參賽,我因為好奇也報名參加了。全班級沒有幾個人參加,我原本以為我在班級學(xué)習(xí)成績好,可以順其自然成功被評選,可是壞消息卻傳到了我耳邊。
上語文課之前,老師您叫我過去,老師對我說:“你已經(jīng)很棒了,你的成績也不錯,不過演講稿有一點小問題,這次演講比賽你不能參加了,”這時,您小心謹慎地問著我:“你會放棄嗎?”我低頭想一想,自信地回答老師:“我不會的,沒事兒的,下次我一定爭取成功!”這時我自己極力安慰自己,慢慢地回到座位上,那時雖表面上我很平靜,可我的心里已經(jīng)嚎啕大哭。
回到座位上時,我認真著回味著老師的話,我會放棄嗎?我不會失敗的,我一定努力爭取下次成功,我心里有一團大而猛的火焰在燃燒,燒的我的臉都紅了,就像一個紅蘋果,我很是不服氣,我想下次演講比賽,我一定要參加。
從那一刻起,我開始練筆,用我的努力與堅持去練筆,我堅信我的作文會一步一步的提升。我非常高興,我遇到了一個要求嚴格的好老師,我認真傾聽老師展讀優(yōu)秀學(xué)生的作文,學(xué)習(xí)他們的長處,我暗下決心,我一定可以。
老師,謝謝您,是您在我心中種下了一顆努力學(xué)習(xí)的種子,謝謝您!
謝謝,老師11
當(dāng)你跨進校門時,是誰手把手教你學(xué)習(xí);當(dāng)你成績考好時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你;當(dāng)你成績考的不理想時,是誰給你無聲的鼓勵。是老師,老師的手呀,靈巧,神奇,充滿創(chuàng)造和智慧,不知塑造出多出杰出的人才!
我的老師姓潘,她有一頭烏黑的短發(fā),站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會發(fā)出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡,給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔,讓人感覺很溫暖。
記得有一次,我考試考得很不理想,下課時,同學(xué)們都出去玩了,只有我在教室里默默地哭。就在這時,潘老師走了過來,手撫摸著我的額頭,說:“怎么了,你為什么哭呢?難道是我分數(shù)打錯了?”我說:“不,老師,您沒有打錯分數(shù),我是在氣我這次考的太差了!迸死蠋煖厝岬卣f:“沒關(guān)系的,只要下次考好就可以了,但是你一定要把這次錯的題目全都弄懂,不然下次這種題目你還是不會!蔽艺f:“我一定會把這些題目弄懂的。”老師說:“你以后不會的可以問我。”我說:“謝謝您,老師。”
以后,每當(dāng)我有不會的題目時,我就會去問潘老師,潘老師非常有耐心地講給我聽,可是,有時我連老師講過的題目都不會,老師不但沒有生氣,還教導(dǎo)我說:“你以后一定要認真聽老師講課。”我連忙點點頭。
從此,我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您用諄諄的教誨、深深的激勵把我的心靈開啟,讓我展開翅膀飛翔。老師,因為有您,我才有憧憬和理想。老師,您是不知疲倦的風(fēng),推動著我們這一艘艘小船航行;老師,您是永遠工作的舵,時時修正著我們前進的航向!
謝謝,老師12
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起您敬愛的好老師!一陣陣暖流心中激蕩,……。”今天的我對這首歌感觸頗深。
原來一直認為老師好,覺得認真、敬業(yè)、讓人尊敬,這些都是家人說的,也是書上說的?墒谴藭r的我真切的體會到了老師的“溫暖”。四點五十的鈴聲響起,同學(xué)們一窩蜂的往教室外面跑,我正和同桌商量著一會回家的事,只聽得“郭潤桐,出來下,來我辦公室!鳖D時,笑容在臉上消失了,同桌用“幸災(zāi)樂禍”的表情看著我,一路上,想著今天我都干什么了?犯錯了?作業(yè)沒寫?說錯話了?似乎都沒有,短短的走廊此時真想讓它變得長一點,哎,硬著頭皮上吧!
走進忙碌的辦公室,看見耿老師正埋頭在桌子前寫著什么,抬頭看見我來了。拉過一旁的小凳子,示意我坐下,顫顫巍巍坐下后?匆娝贸稣Z文書!翱粗@篇文章,先讀讀,一會我給你把這兩篇文章給補補!薄鞍。瓉砝蠋熓且o我補課!”我長出一口氣,心里默默念到。原來老師一直惦記著呢,就這樣我們兩個從一個個字詞開始講起,再到課文中那些重點的段落,再講到文章的內(nèi)容大意,連課外拓展的東西也給我說了好多。這中間一口水都沒有喝,完事后還問我“都聽明白了嗎?重難點一定要把握住,還有那些課外的知識點不能就看看,要牢牢記!”耿老師用那干裂的嘴唇說著。此時微胖的她再我眼中是那么的美麗,連平時那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。
“郭潤桐明天等著我哦,我給你補數(shù)學(xué)。今天有點晚了,先走吧,你把數(shù)學(xué)第……!苯淮晁疟持鴷叱鲛k公室,耿老師拉著我的手帶著我去收拾書包,帶我下樓。
我想用更多美好的詞語來表達這種愛,可想來想去最美好的只有三個字“謝謝您!”
謝謝,老師13
轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)過去,我們開啟了新一學(xué)期,開啟了八年級的生活。而老師們,也陪伴了我們一個學(xué)年。教師節(jié)要到了,我沒什么可送的,也沒那么多花哨的贊言,只是把千言萬語化作一句話:“謝謝您,老師!
還記得我最開始見到您的時候,您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學(xué)們眼前,那一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的自我介紹;我還記得您給我們上的第一堂課;我還記得您第一次發(fā)火時兇兇的模樣;我還記得……一學(xué)年過去了,我們彼此更了解對方了,更默契了,您會為我們作出犧牲,我們也會更加努力地學(xué)習(xí)!
謝謝您教給了我自信。在去年的運動會上,您讓從小學(xué)開始就從不參加運動會的我參加了運動會,雖然成績并不理想,但我的努力得到了您的認可,同學(xué)們也紛紛鼓勵我,我很開心,同時也在心中感謝您和同學(xué)們。經(jīng)歷了這一件事,我開始變得自信,不再自卑了。
謝謝您教給了我自覺。在七年級的時候,我常常會在晚上的時候玩游戲。當(dāng)我媽媽知道并告訴您的時候,我心里很忐忑,很緊張,我怕您會斥訓(xùn)我,對我失望。果不其然,您把我叫到辦公室里,但預(yù)料中的狂風(fēng)暴雨并未襲來,您只是輕聲細語地告訴我這些道理,雖然這些話很輕,但在我心中卻如同定海神針般,穩(wěn)住我忐忑不安的心。從那時起,我便下定決心要改掉我這玩手機的壞毛病,努力學(xué)習(xí),不再浪費時間。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像這詩中春蠶與蠟燭,為了把我們培養(yǎng)成才,甘愿燃燒自己的青春來照亮我們前進的路,我們永遠感激您,永遠不會忘記您!
謝謝,老師14
回憶教過我的老師,猶如點點繁星,有教我數(shù)學(xué)的施老師,有引導(dǎo)我去學(xué)英語的唐老師,有叫我電腦的焦老師……在這么多老師中,給我印象最深的是語文陳老師。
陳老師從二年級就教我語文課了,她幫助、教育我的事情如沙灘上的貝殼一樣,數(shù)也數(shù)不清,看也看不完,每兩顆之間,又或多或少的有一些區(qū)別,F(xiàn)在,我就給你挑一棵大,也是最閃亮的。
記得四年級上半學(xué)期的時候,我又是生等病好了之后,老師已經(jīng)把第六課《燕子》講完了。我的心猛地一成,想:這一下可糟了。我整整有一篇課文沒聽上,而且還是一篇要背誦的課文,如果單元測驗,我語文又考不到九十分以上了。想到這兒,我就像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團團轉(zhuǎn)。但是,我單元測驗時的語文成績卻依然在班里名列前茅。這是怎么回事?原來,我一返校,陳老師就照例要我語文課后留下來。我的不安頓時消失了許多。一下課,陳老師就開始幫我補起了課。她坐在我的身邊,使我感覺格外親切。她一邊引導(dǎo)我反復(fù)地讀課文,一邊適時地點撥著:“一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子,這些是燕子的外形美……這些是燕子的動作美……”時間一分一秒的過去了,陳老師依然聲情并茂地引導(dǎo)著我,讓我感受到了燕子的可愛,更體會了大自然的美麗迷人。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我看到燕子上下翻飛的身影,就會想起陳老師給我講課時的情景,耳畔回蕩起老師那娓娓動聽的話語;“在微風(fēng)中,燕子斜著身子在天空中掠過,的一聲……”由于老師的引導(dǎo)和我平日的語文學(xué)習(xí)的積累,我不僅每次語文測驗成績優(yōu)秀,更重要的是我越來越愛語文了。
別人常說:“一日為師,終身為父。”而我卻要對你說 :“一日為師,終身為母!
在教師節(jié),我由衷的說一句:“謝謝您,老師!”
謝謝,老師15
教師是一個神圣的詞,只能用來稱呼您們;教師是一個值得所有人尊敬的職位,僅有您們能夠把它做得如此的好;教師是"祖國花朵"的恩人,僅有你們能愛護好"祖國的花朵"
我不明白您們給了我多少愛,但我明白您們有多辛苦。我此刻還記得,我第一次上小學(xué),您牽著我的小手把我?guī)Ы?jīng)教師;我第一次被別人打傷,您蹲下來擦著我的眼淚溫柔的安慰我,講著笑話逗我笑;我第一次迷路,您抱著我把我安全的送回家;我第一次爸爸媽媽還沒來接我,您站在我身旁陪我等著他們;我第一次……
還記得我考試考砸了,您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析;還記得我做錯一件事不敢承認,你沒有打罵我而是跟我談心:一人做事一人當(dāng);還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他,您說:"退一步,海闊天空。杯子還能夠再買,但友誼不能破壞。"
我的成績并不好,可是您卻對我無微不至的關(guān)照。您常常說:"干我們這行是最"笨"的,別人師傅教徒弟會留一手,怕徒弟搶了自我的"飯碗"我們是巴不得你們把我們會的知識全學(xué)去,甚至要比我們還聰明。"
教師您辛苦了!六年小學(xué)時光過去了,你的一舉一動都埋在我的心里,久久不能消失,您的一言一語都記在我的心里,久久不能忘記。
教師多謝您!在我遇到困難是來幫忙我;在我悲痛時來安慰我;在我無助時來保護我;在我犯錯時來教導(dǎo)我。教師多謝您!
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