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老師您真好作文

時(shí)間:2021-08-22 09:35:32 老師 我要投稿

老師您真好作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的老師您真好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師您真好作文14篇

老師您真好作文1

  您,在給我們上課的氛圍時(shí)刻都是幽默詼諧,非常的輕松快樂(lè)。是您,用聲音笑容感染了我們,在您孜孜不倦地教誨下,我得以成長(zhǎng);在您不厭其煩的幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn);在您潤(rùn)物無(wú)聲,細(xì)膩愛(ài)心地滋潤(rùn)下,我懂得了做人的真諦。

  是您,以身作則感染了我們!

  無(wú)論刮風(fēng)下雨,課前課后,總能看見(jiàn)您在學(xué)校每個(gè)角落奔波的身影。您身先士卒,處處用新穎先進(jìn),獨(dú)特的方法教導(dǎo)我們,成為我們的好老師!好榜樣!好校長(zhǎng)!

  是您,用自身的力量栽培我們!

  《學(xué)習(xí)力》也好,學(xué)思達(dá)也罷!它們都出自于您一個(gè)偉大的老師。上課抽簽回答問(wèn)題,小組討論交流匯報(bào),一天一頁(yè)默寫(xiě)能手、一首古詩(shī)、一篇閱讀,小組加分競(jìng)賽已在不知不覺(jué)中成為一種習(xí)慣,讓一群隨心所欲的孩子變得有規(guī)有矩。您在百忙中還特地為我們班級(jí)建立了“無(wú)以易之”公眾號(hào),記錄我們點(diǎn)滴成長(zhǎng)。我們不僅學(xué)會(huì)用電腦打字編輯文檔,也學(xué)會(huì)給恩師發(fā)電子郵件了,甚至帶動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)親子參與,互動(dòng)互助一起學(xué)習(xí),同時(shí)使我對(duì)文學(xué)有了暖暖的自信。

  是您,暖暖的愛(ài)心鼓勵(lì)了我們!

  是您,那一副眼鏡下會(huì)說(shuō)話的眼睛,大大的,炯炯有神,可以看清學(xué)生一切的動(dòng)作。您的身體瘦得讓我們心疼,但您寫(xiě)出的板書(shū)蒼勁有力,活像一個(gè)書(shū)法家。您的嘴唇雖然不薄,但賽讀的速度一點(diǎn)也不亞于薄嘴唇的伶牙俐齒!坝龅诫y題很正常,但下次要把握好時(shí)間,掌握好考試的技巧。一次失敗正常,但要學(xué)會(huì)有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗,總結(jié)吸取教訓(xùn),知道錯(cuò)在哪里并努力改進(jìn)才是真正的收獲!蹦f(shuō)過(guò)的每一字句,每個(gè)動(dòng)作都是您愛(ài)的傳遞,都刻在我心里。

  您,不是一個(gè)偉大的人,但卻給了我們不同凡響的教導(dǎo)。老師,您的一言一行都感動(dòng)著我,影響著我。

  劉老師,感謝您,內(nèi)心深處時(shí)刻想跟您說(shuō):“恩師,有您真好!”

老師您真好作文2

  那是我剛剛升入小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們班新來(lái)了一位班主任,她就是教我們語(yǔ)文課的孫萍老師。

  孫老師年輕、漂亮,細(xì)高的個(gè)子,四方臉,眉毛像彎月,有神的大眼睛,戴著一副絲邊眼鏡,樣子很靈秀。她非常愛(ài)笑,一笑,臉上就露出好看的酒窩,顯得熱情、可愛(ài),又充滿活力。

  她上課和其他的老師不一樣,同學(xué)們都喜歡上她的課。她先讓我們分角色朗讀,再讓我們提問(wèn)題,然后小組討論,最后她來(lái)總結(jié)。閱讀課文更好玩,我們“喧賓奪主”,同學(xué)成了小老師,老師成了“大”學(xué)生。我們也認(rèn)真?zhèn)洹罢n”,模仿老師的樣子講課,快樂(lè)極了!

  孫老師不僅教我們文化知識(shí)課,還對(duì)我們進(jìn)行養(yǎng)成教育。她組織我們?nèi)ゴ驋呱鐓^(qū)敬老院的衛(wèi)生,同我們一起掃地、擦門(mén)窗、灑消毒水,把敬老院打掃得利利索索、干干凈凈。同學(xué)們雖然都覺(jué)得累,但從中體會(huì)到成功的感覺(jué),也讓我們從小養(yǎng)成助人為樂(lè)和愛(ài)勞動(dòng)的品德。

  孫老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們,我們也喜愛(ài)孫老師。一次上完語(yǔ)文課,許多同學(xué)擁上講臺(tái),搶著給老師捶背、捶腿、遞熱水杯,還有一個(gè)小同學(xué)特搞笑,她無(wú)處下手,靈機(jī)一動(dòng),拉著老師的手按摩起來(lái),還邊按摩邊調(diào)皮地說(shuō):“老師的手心也累,我給她揉一揉!”同學(xué)們都哈哈大笑,老師也開(kāi)心地笑了。我看見(jiàn)老師在同學(xué)們中間,真像樹(shù)叢中盛開(kāi)的一枝鮮艷花朵。

  孫老師有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她時(shí)常對(duì)我們說(shuō):“我有你們這幫孩子真好!”我們也說(shuō):“我們有您這樣的老師,更好!”等我長(zhǎng)大了,也要做一個(gè)像孫老師這樣的老師。

老師您真好作文3

  當(dāng)我看到這個(gè)文題,我不禁想到了我們的體育老師——孫老師。

  他身體微胖,一對(duì)小眼睛,笑聲十分的爽朗。我們有什么困難,第一個(gè)想到他。

  記得有一次,我們班上的燈管被一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)弄壞了,幾個(gè)同學(xué)試圖自己修好,可依然無(wú)濟(jì)于事,我立即想到了孫老師。向他匯報(bào)了情況后,他從庫(kù)房拿了一條燈管跟我來(lái)到了教室。他先是找了一把椅子翻上去,兩三下把壞燈管換下來(lái),替上新的。不然坐在后排的我就真不知道要怎樣上課了。

  學(xué)期末,體育測(cè)試又來(lái)了。我正一籌莫展,一千米呀!不跑個(gè)七八分鐘怎么跑得完?這時(shí),孫老師主動(dòng)找到了我,在放學(xué)后放棄自己的休息時(shí)間,留在學(xué)校陪我一同練習(xí)。先是完全無(wú)法及格,最后勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。他還告訴了我一個(gè)跑步的訣竅,最終讓我以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)考核。當(dāng)我向他表達(dá)感激之情時(shí),孫老師卻笑著說(shuō),不客氣。

  最深刻的一次是那次寒假。孫老師組織了幾個(gè)同學(xué)一起去爬山。孫老師讓體育好、體力好的同學(xué)走在前面,自己在后面幫助體力差的同學(xué)。剛爬到一半時(shí),我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁了。一處大石坎阻擋了我的腳步,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)體力透支,使不上一點(diǎn)力氣了。正當(dāng)我打算放棄時(shí),孫老師給了鼓勵(lì),讓我振作精神爬了起來(lái)。我把住石階的邊緣,正想著一鼓作氣翻上去,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)了落腳點(diǎn),您把手拖住我的腳,我抓住這次機(jī)會(huì)翻了上去,并一下子快速翻上了頂峰。

  孫老師啊,您一直在幫助我,可是我卻無(wú)以回報(bào),能做的只有用好成績(jī)回報(bào),我喜歡您看見(jiàn)我好成績(jī)時(shí)喜笑顏開(kāi)的樣子!

  孫老師啊,有您,真好!

老師您真好作文4

  今天早晨,我沒(méi)去上學(xué),因我昨天把腳扭傷了。而爸爸媽媽呢?他們好似熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),馬上向語(yǔ)文老師打去了一個(gè)電話,只聽(tīng)見(jiàn)老師在電話里說(shuō):“趙鵬博,你先等著我,在這時(shí)候,你可以看一看書(shū),晚上七點(diǎn)我去你家。”老師說(shuō)完,便把電話掛了。我為了早點(diǎn)學(xué)習(xí)完這篇課文,而開(kāi)始了預(yù)習(xí)。

  晚上七點(diǎn)了,隔著窗戶,我看到外面風(fēng)雨交加,正下著傾盆大雨。突然,一個(gè)熟悉的身影朝我家走來(lái),打著雨傘,穿著雨靴,啊是老師,他竟然在如此惡劣的天氣下來(lái)到我家為我補(bǔ)課。當(dāng)媽媽打開(kāi)門(mén)后,我那不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái),老師見(jiàn)我哭了,便馬上過(guò)來(lái)說(shuō):“趙鵬博,不要再哭了,老師一直相信你是最棒的,有問(wèn)題的話要問(wèn)老師,老師一定會(huì)幫你的!”我聽(tīng)了這句話就不哭了,老師開(kāi)始一字一句的教我讀課文,老師教的很認(rèn)真,我也聽(tīng)得的很認(rèn)真,我和老師度過(guò)了快樂(lè)的一小時(shí)。

  最后老師走之前留下了一張小紙條,上面寫(xiě)著“趙鵬博有什么事要勇敢的前進(jìn),絕對(duì)不能退縮!”這時(shí),我心里涌出一股暖流。

  開(kāi)學(xué),我上四年級(jí)了,新來(lái)的班主任是一位男老師——徐老師。他經(jīng)驗(yàn)豐富,連他的學(xué)生都在教書(shū)呢!

  開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我們幾乎都“怕”了他。哇!好嚴(yán)厲的老師:整頓班風(fēng)——從坐姿開(kāi)始,我們坐了足足一節(jié)課,感覺(jué)很難受。但接下來(lái),我感覺(jué)還是對(duì)的,坐姿好了,上課才會(huì)次打瞌睡,不做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)我們的身體也好。老師,您真好!

  老師雖然嚴(yán),但作業(yè)布置得很少,每天只有2——3樣作業(yè),因?yàn)樗f(shuō)上課45分鐘認(rèn)真聽(tīng),抵下課兩個(gè)多小時(shí)。果然,我們的作業(yè)很快就做完了,老師的課就像放電影一樣在腦子中循環(huán)播放。

  老師,您真好!您是一只小船,您是一座小橋,讓一代一代人走向智慧的彼岸。老師,教師節(jié)快樂(lè)!

老師您真好作文5

  都說(shuō)老師是繁星中最美的星星,依我看,這話一點(diǎn)不假。我們的語(yǔ)文老師--姜老師,就如那天上最亮的一顆星,她是世界上最棒的工程師,幫助我們一步步登上成功的高峰。雖然姜老師人到中年有點(diǎn)兒發(fā)福,但是她長(zhǎng)得恰到好處,再增一點(diǎn)則顯高,再減一點(diǎn)則顯矮。姜老師從不化妝,但她總顯得格外美麗。

  記得有一次,我生病了,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),但第五天怕跟不上進(jìn)度,便帶病來(lái)上課。到了學(xué)校,我有些不舒服,便讓同桌告訴姜老師,可沒(méi)告訴姜老師,姜老師就已經(jīng)看出了什么,便來(lái)到我身邊,輕輕摸了摸我的前額,溫柔地問(wèn):“是不是有些不舒服?不舒服就趴一會(huì)兒,我去給你倒杯水!

  不一會(huì)兒,一杯熱水端了過(guò)來(lái),熱氣直撲我的眼睛,看著這杯水,我頓時(shí)感到身子上有一股暖意直沖我的眼睛,我的眼淚不禁奪眶而出。老師又找來(lái)一塊手帕,替我擦拭。我含糊不清地說(shuō)出一句話:“老師,謝……謝您!”老師笑著回答:“別哭了,快喝水,別等到水涼了再讓我倒。”說(shuō)著,姜老師憐愛(ài)地摸著我的頭,我開(kāi)心地笑了。

  從那以后,每當(dāng)我發(fā)燒不能上學(xué),只能躺在床上休息的時(shí)候,都會(huì)想到那感人的一幕。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的關(guān)愛(ài)之恩,我終生難忘!

  當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候,是您給我信心,給我勇氣;是您讓我勇敢的面對(duì)生活,樂(lè)觀的克服困難;是您成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候,是您給我安慰,給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……老師,您真好。

  在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候,是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次,外面下著傾盆大雨,而您全身被淋得都濕了,事后您嚴(yán)重感冒了三四天,我很傷心,決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……

  老師,您真好。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

老師您真好作文6

  李老師,您使我們班的班主任,您雖然只教了我們語(yǔ)文但是我對(duì)您的印象深厚,我和同學(xué)們都很喜歡您,因?yàn)槟粌H是我們六年級(jí)二班的班主任,還是我們的榜樣,我們都要學(xué)習(xí)您的成績(jī),好考上師范大學(xué)。

  因?yàn)槟菍W(xué)習(xí)成績(jī)非常好的老師,您從來(lái)沒(méi)有打到90分以下,您從來(lái)都是90分以上,是每次單元考試得優(yōu)的老師,是值得我們想您學(xué)習(xí)的老師。

  楊老師,您是教我們數(shù)學(xué)的男老師,雖然您是男老師,但是學(xué)習(xí)成績(jī)一樣的厲害,您每次數(shù)學(xué)單元考試,也是打90分以上,您雖然上課時(shí)表面一副很兇的樣子,我知道您也是對(duì)我們六年級(jí)二班好,有了您的兇,我們才會(huì)打出100分的,99分的,98分的97分的,96分的,95分的,94分的,93分的,92分的,91分的,90分的,全部都是上了九十分的,有時(shí),您還是會(huì)額外加分。是您把我們的數(shù)學(xué)水平提高的。

  彭老師,您是教我們英語(yǔ)的老師,您知道我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡你,是因?yàn)槟挠⒄Z(yǔ)水平很好,但我們班的同學(xué)有些看您不順眼,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,他們對(duì)你怎么樣,我不管,但我對(duì)您的英語(yǔ)教給我們非,F(xiàn)時(shí),您是用鼓勵(lì)的辦法激起我們的,假如我有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)沒(méi)有做好的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,這次考得不好沒(méi)有關(guān)系,下次考好就行了!蹦媸沁@樣鼓勵(lì)我們的,我再次感謝您。

  體育于老師,您是我們的體育老師,您知道我們六年級(jí)很辛苦,特意給我們弄一個(gè)小老師,每一次您只在旁邊看著,您還說(shuō):“只要你們爸內(nèi)容學(xué)完了,就可以瘋狂的玩。!我們一聽(tīng)大叫說(shuō):“萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,于老師您萬(wàn)歲!蔽覀儌(gè)個(gè)高興的不得了,就說(shuō):“你們把任務(wù)弄完了,還可以領(lǐng)器材!蔽覀円宦(tīng),又大聲叫道:“萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,于老師您萬(wàn)歲,哈哈哈!蹦褪沁@個(gè)樣子的鼓勵(lì)我們,我今天在這里要對(duì)您說(shuō):“謝謝!”

  老師,您們用自己能用的技能把我們一個(gè)個(gè)教會(huì),我在這里代表全部的理念及二班的同學(xué)跟你們說(shuō):“謝謝你們!”

老師您真好作文7

  苗條的身材,一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,下面是一張溫柔的嘴巴,也許你會(huì)問(wèn),她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我幼兒園的老師——陳老師。你一定很想了解她吧,讓我來(lái)介紹介紹吧。

  陳老師對(duì)我們十分好,在我心中,她就是辛勤得園丁,我就是一朵朵即將盛開(kāi)的花,她就是這樣的培育我們,澆灌我們。在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我已長(zhǎng)大了。

  記得有一次:放學(xué)了,大家歡呼雀躍,可是,外面卻下雨了,怎么辦?我開(kāi)始焦急起來(lái)了,眼淚奪眶而出,看著一個(gè)又一個(gè)小孩被家長(zhǎng)接走了,我的心情很不好受,心里開(kāi)始一遍遍呼喚:“媽媽,快來(lái)接我啊!”我等啊等,可媽媽始終就是沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),一個(gè)熟悉的背影映入了我的眼眶,那就是陳老師。她和藹可親的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽沒(méi)有來(lái),走,我們進(jìn)去等,好嗎?”就這樣,我被老師領(lǐng)進(jìn)了班。

  此時(shí),我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師都下班了,可陳老師依然坐在我的旁邊,跟我聊天,講故事,我完全沉醉了,早已忘記回家的事。眼看,天色越來(lái)越暗,媽媽還沒(méi)來(lái),陳老師只能親自帶我回家?龋寢尵尤徊辉诩,為了保證我的安全,陳老師只能陪我一起等待。30分鐘后,媽媽匆忙回來(lái),到了家,看見(jiàn)了我和陳老師,媽媽不好意思的對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起,今天太忙了,真是太謝謝了!睕](méi)關(guān)系!标惱蠋熡H身親語(yǔ)地回答道。

  雖然這只是一件小事,但在我心里已留下了深刻的影象。每當(dāng)想起她那慈祥的面孔,我總會(huì)在心里念叨:“一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師,將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人!

  這就是我的老師,一位名副其實(shí)的好老師!

老師您真好作文8

  在成長(zhǎng)的路上,我怎么能不感謝您呢?是您教給了我寫(xiě)作文的方法,是您教給我為人處事的道理,我想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句:“有您,真好!”

  記得當(dāng)初我的作文一直寫(xiě)得不太好,而作文班里又高手如云,使內(nèi)向的我更是很少說(shuō)話,而您用春風(fēng)般的微笑打動(dòng)了我,對(duì)我說(shuō):“作文寫(xiě)不好不要緊,只要勤奮,堅(jiān)持寫(xiě),作文能寫(xiě)得不好嗎?”正是在您不厭其煩地教導(dǎo)之下,我一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持了下去。在這幾年里,我從無(wú)話可說(shuō)到滔滔不絕,從記流水帳到作文上公眾號(hào),作文的每一步成長(zhǎng),都因?yàn)橛心?/p>

  我更忘不了您對(duì)我慈母般的照顧。記得那天,我忽然鬧肚子,臉色慘白慘白的,眉毛也皺在一起,您注意到了我的異常情況,二話不說(shuō),先讓我趴在課桌上休息,又小跑著去給我接了一杯水,待水溫合適后讓我喝下,可我還沒(méi)有好轉(zhuǎn),擔(dān)心、焦急的神情在您臉上浮現(xiàn),您當(dāng)時(shí)的神情在我心中留下了難以抹去的烙印。

  我也忘不了您那嚴(yán)肅的臉。當(dāng)時(shí)我倍受您的呵護(hù),有點(diǎn)兒浮躁,這也就導(dǎo)致了我和一個(gè)女生發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),然后就升級(jí)成了打架,開(kāi)始“大展拳腳”,當(dāng)您知道后,您默默地把我叫到門(mén)外,我看見(jiàn)您那如春風(fēng)般的笑容變成了掛了霜的嚴(yán)肅,您說(shuō)的話即使現(xiàn)在也清清楚楚地記得。您對(duì)我說(shuō):“做人要謙虛,做事要忍讓,你是男子漢!怎么能和女孩計(jì)較呢?”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小,聽(tīng)不懂您說(shuō)的話。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大,也慢慢明白了這句話的含義。

  在我眼里,您已經(jīng)不止是老師了,更是我最敬愛(ài)的人。遇見(jiàn)了您,一定是我上輩子修來(lái)的福氣,也是我這一生最大的幸運(yùn),我無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我只能用最真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)一聲:“有您,真好!”

老師您真好作文9

  伴著時(shí)間點(diǎn)滴的流逝,在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)您已有兩年了,初識(shí)您時(shí),您板著臉,大家都寒蟬若噤不敢出任何聲音,但伴著光陰的荏苒,我們卻深知您是一位盡職盡責(zé)的好老師!

  寂靜的夜,寒風(fēng)卷著點(diǎn)點(diǎn)寒氣深入心扉,安靜的校園好像不帶任何生氣,我不禁縮了縮腦袋,有點(diǎn)懼怕。我邁著安靜地步伐向二樓走去,突然出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)燈光。我不禁頓步,細(xì)看原來(lái)是一班教室的燈,我還看到了您,您與幾位同學(xué)正在背、默、寫(xiě)呢!深冬的夜總是暗的早,抬頭望去,已然快七點(diǎn)了,您卻依然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我來(lái)到我們班門(mén)口,教室里黑漆漆的,那排排翻起的椅子好像茂密的森林參差繁雜,教室門(mén)也關(guān)的緊緊的。我心中的.焦急頓時(shí)生了出來(lái),我把家作試卷落桌肚子了,怎么辦呢?

  正當(dāng)我焦急萬(wàn)分,您關(guān)好一班的燈向我款步走來(lái),我正躊躇要不要向您打招呼,您卻先問(wèn)我有什么事嗎?怎么這么晚了還在學(xué)校,家里人該擔(dān)心了,一句句關(guān)懷溫暖心田。我猶猶豫豫地說(shuō)我把試卷落教室了。您問(wèn)我是什么試卷,我說(shuō)是英語(yǔ),剛好您是教我們班英語(yǔ)的,您說(shuō)沒(méi)關(guān)系,再到辦公室拿一張好了。我真是感動(dòng)的無(wú)法言語(yǔ)了,雖然沒(méi)有體會(huì)過(guò),但事后我想這是不是一種落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢?我也不解,但在那一刻我是激動(dòng)的。拿著試卷,漫步在操場(chǎng)上,寒風(fēng)凜冽,凄凄的樹(shù)影在月光清冷地照映下愈發(fā)寂靜,風(fēng)把樹(shù)葉花草吹得簌簌作響。皎潔的大地,彌漫著寂寥;仡^看看。樓上的燈已經(jīng)關(guān)了,我笑笑向校門(mén)口一溜煙的跑去,手里的試卷嘩嘩地響,心中卻是明澈無(wú)比,月光也變得澄澈。

  殷老師,有您真好!

老師您真好作文10

  花園里,有一位辛勤的園丁,在哺育著花朵,她是誰(shuí)呢?花園里,有一朵朵爭(zhēng)艷的花朵,在競(jìng)相開(kāi)放,他們又是誰(shuí)呢?讓我來(lái)告訴你吧,他們便是老師和學(xué)生。

  在昏暗的燈光下,有一位戴著破爛的老花眼鏡的人,正在埋頭做著什么,在她的室內(nèi),只有幾件已用了多年的破舊的家具,由此可見(jiàn),她是多么節(jié)儉的人?墒菍(duì)待她的學(xué)生,她又是那么的大方,她就是我的語(yǔ)文老師于老師。

  記得那時(shí)班上有一位同學(xué),家庭有困難,因此讀到二年級(jí)時(shí)她的父母就要她退學(xué)了,啊!多可憐的孩子!她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际敲星懊┑模蠋煵幌胧ツ敲春玫膶W(xué)生,我們也不想失去那么好的同學(xué)。但是什么都不懂的我們又不知怎么辦,我們只知道不想離開(kāi)她,希望她能留下來(lái)。于是于老師就找她的家長(zhǎng)談心,耐心地勸說(shuō)她的家長(zhǎng),一連談了幾個(gè)小時(shí),最后終于把她的家長(zhǎng)說(shuō)服了。

  誰(shuí)知到了第二天,這位同學(xué)竟然沒(méi)有來(lái),老師也感到非常的驚訝,為了了解情況,老師親自到了她家,其實(shí)她的父母也想讓她讀書(shū),可家里實(shí)在拿不出錢(qián)來(lái),一向用錢(qián)“小氣”的于老師今天卻變得大方了,說(shuō):“這筆學(xué)費(fèi)我來(lái)幫她出吧!”可是這位家長(zhǎng)并不同意,他說(shuō):“你的好意我心領(lǐng)了,但是你也不容易。∥覀儾荒転殡y你!”老師聽(tīng)了,果斷地說(shuō):“嗯,就當(dāng)是你借我的吧!边@位家長(zhǎng)聽(tīng)了,便樂(lè)意了,于是便對(duì)老師說(shuō):“于老師!你的大恩大德這輩子我們都難忘啊!”第二天,那位同學(xué)又來(lái)上學(xué)了,老師和我們都開(kāi)心地笑了。

  雖然這件事很平凡,但是要換了別人,要有多少個(gè)能做到這樣。⊥ㄟ^(guò)這件事,我們可看出于老師是愛(ài)學(xué)生的,在此,我只想對(duì)于老師說(shuō)聲:“老師,您真好!”

老師您真好作文11

  您就像一輪太陽(yáng),帶給我學(xué)習(xí)的熱情;您就像一面鏡子,映照出我學(xué)習(xí)上的不足;您就像一支紅燭,燃燒自己,為我們照亮前方。老師,有您真好!還記得那是一個(gè)早上,第二節(jié)課結(jié)束后,我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操,同學(xué)們都做得認(rèn)真規(guī)范,只有我心不在焉的,像八爪魚(yú)一樣懶懶散散。老師看到了,皺了皺眉,推了推眼鏡,緩緩向我走來(lái)。我一看,緊張極了,心想:完了!老師看見(jiàn)了,怎么辦?這頓批評(píng)挨定了。不出所料,老師走到我面前,嚴(yán)厲地批評(píng)我:“你不會(huì)做操嗎?做得有氣無(wú)力,等下別回班級(jí),留下來(lái)重做!”老師的話如同晴天霹靂,在我心中不斷發(fā)酵,留下道道傷痕,我難過(guò)極了……

  總算熬過(guò)了上午,我背起書(shū)包準(zhǔn)備回家吃飯,正走在路上,突然,一只手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,大吃一驚,是老師!

  “今天做操為什么做的那么不規(guī)范呢?”她的語(yǔ)氣較之前緩和了許多。“嗯……那個(gè)……因?yàn)椤蔽抑е嵛崃税胩,回答不出?lái)!班?”老師刨根究底地問(wèn)道。

  我默不作聲,臉跟煮熟的蝦一樣紅。

  “哎——”老師輕輕地嘆了口氣,“老師知道你不是故意做不好的,你可能覺(jué)得做操?zèng)]用,就不想認(rèn)真做吧?你想啊,做操可以鍛煉身體,讓人更有精氣神兒,從而提高學(xué)習(xí)效率。∠麓魏煤米,加油!”說(shuō)完,拍拍我的肩膀,走向辦公室。老師的話如同一縷春風(fēng),撫平了我心中的傷疤,拂過(guò)了我的心田。往日的一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海。在我遇到難題時(shí),您總會(huì)不厭其煩地為我答疑解惑;在我考不好時(shí),您總是給予我大大的鼓勵(lì);在我受傷時(shí),您小心翼翼地扶我進(jìn)校醫(yī)室…

  老師,感謝您陪我度過(guò)小學(xué)的幾年時(shí)光,把我從無(wú)知孩童培養(yǎng)成懂事、有知識(shí)有理想的學(xué)生。成長(zhǎng)的路上,謝謝您為我指引方向。老師,有您真好!

老師您真好作文12

  老師,您知道嗎?以前,當(dāng)您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室時(shí),班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課,一個(gè)半小時(shí),5400秒,我們都陪著您而嚴(yán)肅,身體挺直、姿勢(shì)端正?墒,您可知道,我們多么希望您能夠微笑著上課,快樂(lè)地、開(kāi)心地上課!

  老師,您曉得嗎?雖然您課上總說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有不懂的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)!不要不懂裝懂!钡怯捎谀菄(yán)肅的神情,大家有問(wèn)題只好藏在心底,用功一些的會(huì)拿回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,或者直接上網(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課,或許可以避免許多不必要的事情啊!

  老師,您意識(shí)到了嗎?當(dāng)同學(xué)們?cè)诼飞吓既慌鲆?jiàn)您時(shí),都盡量地繞著路走。實(shí)在躲不開(kāi)的,假裝不認(rèn)識(shí)您,頭一低就溜掉了;膽子大的,才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)只有他自己才能聽(tīng)得到的聲音來(lái)。

  我們真的不知道,嚴(yán)肅,究竟是由于您的性格,還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢?!

  終于有一天,我冒險(xiǎn)給您寫(xiě)了一封信,您,還記得嗎?由于害怕,我將它放在了講臺(tái)上。上課時(shí),我看見(jiàn)您皺著眉頭將信看完了,我的心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰(shuí)知,您的眉頭竟慢慢地舒展開(kāi)了,漸漸地臉上也露出了笑容,我發(fā)現(xiàn),您居然還有一對(duì)小酒窩!您微笑起來(lái)真漂亮!接著,您微笑著給我們上課,不時(shí)微笑著提問(wèn),偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎?那天,咱們的課堂效率明顯提高,同學(xué)們開(kāi)始積極舉手發(fā)言了,課堂氣氛那叫一個(gè)好啊。您知道嗎?這些都是您微笑的作用。

  老師,您是明燈,明亮我們前進(jìn)的道路;

  老師,您是小船,載著我們駛向知識(shí)的彼岸;

  老師,您是甘霖,滋潤(rùn)著我們這一棵棵的小幼苗;

  老師,您是紅燭,燃燒著自己,照亮了我們……

  老師,一個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)。

  老師,我們感激您!

老師您真好作文13

  老師,您知道嗎?以前,當(dāng)您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室時(shí),班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課,一個(gè)半小時(shí),5400秒,我們都陪著您而嚴(yán)肅,身體挺直、姿勢(shì)端正?墒牵芍,我們多么希望您能夠微笑著上課,快樂(lè)地、開(kāi)心地上課!老師,您曉得嗎?雖然您課上總說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有不懂的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)!不要不懂裝懂!钡怯捎谀菄(yán)肅的神情,大家有問(wèn)題只好藏在心底,用功一些的會(huì)拿回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,或者直接上網(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課,或許可以避免許多不必要的事情!老師,您意識(shí)到了嗎?

  當(dāng)同學(xué)們?cè)诼飞吓既慌鲆?jiàn)您時(shí),都盡量地繞著路走。實(shí)在躲不開(kāi)的,假裝不認(rèn)識(shí)您,頭一低就溜掉了;膽子大的,才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)只有他自己才能聽(tīng)得到的聲音來(lái)。我們真的不知道,嚴(yán)肅,究竟是由于您的性格,還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢?!終于有一天,我冒險(xiǎn)給您寫(xiě)了一封信,您,還記得嗎?由于害怕,我將它放在了講臺(tái)上。上課時(shí),我看見(jiàn)您皺著眉頭將信看完了,我的心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。

  誰(shuí)知,您的眉頭竟慢慢地舒展開(kāi)了,漸漸地臉上也露出了笑容,我發(fā)現(xiàn),您居然還有一對(duì)小酒窩!您微笑起來(lái)真漂亮!接著,您微笑著給我們上課,不時(shí)微笑著提問(wèn),偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎?那天,咱們的課堂效率明顯提高,同學(xué)們開(kāi)始積極舉手發(fā)言了,課堂氣氛那叫一個(gè)好啊。您知道嗎?這些都是您微笑的作用!老師,您是明燈,明亮我們前進(jìn)的道路;老師,您是小船,載著我們駛向知識(shí)的彼岸;老師,您是甘霖,滋潤(rùn)著我們這一棵棵的小幼苗;老師,您是紅燭,燃燒著自己,照亮了我們……老師,一個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)。老師,我們感激您!

老師您真好作文14

  在你遇到困難的時(shí)候,老師就像一盞指路的明燈,指引著你前進(jìn);當(dāng)你生病的時(shí)候,老師就像一股曖流,涌進(jìn)你心里;當(dāng)你遇見(jiàn)不懂題目的時(shí)候,老師是那么細(xì)心的教導(dǎo)你,直到你明白為止,當(dāng)你不小心犯錯(cuò)的時(shí)候,老師是親切的教育你。

  在我們的印象中,對(duì)我最好的就是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——龍老師。他個(gè)子特別高,剛開(kāi)學(xué)看見(jiàn)他的時(shí)候,他是那么的和藹可親、寬容大量,但又是那么嚴(yán)肅,一看就知道這位龍老師是一位經(jīng)常不愛(ài)笑的老師。

  但就是因?yàn)槲矣鲆?jiàn)到了這位龍老師后,我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高。在以前我是不喜歡語(yǔ)文的,因?yàn)槲抑暗恼Z(yǔ)文老師的教學(xué)方法都是死記硬背的,而龍老師的教學(xué)方法跟我以前的語(yǔ)文老師的教學(xué)方法不同。龍老師上課的時(shí)候會(huì)盡量把教堂轉(zhuǎn)移到大自然里面。這種教學(xué)方法讓我們?nèi)嗟膶?xiě)作水平提高了許多,還有的時(shí)候,我們不用老師講解,都明白了整編文章的只要內(nèi)容了。

  每當(dāng)我的語(yǔ)文成績(jī)排在全班前三的時(shí)候,每當(dāng)我們班的語(yǔ)文平均分是全鎮(zhèn)第一的時(shí)候,每當(dāng)我和班上的幾位同學(xué)獲得全市作文比賽的二等獎(jiǎng)的時(shí)候,每當(dāng)我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)起來(lái),拔河比賽第一名的時(shí)候,您笑了,那笑是久違的笑,那笑是自豪、驕傲的笑。

  雖然,現(xiàn)在的我已經(jīng)讀六年級(jí)了。但龍老師您已經(jīng)在我心靈深處了,我很遺憾,沒(méi)有珍惜好和您教我們的那美好的時(shí)光。這一年,時(shí)間過(guò)的真快呀!如流水一般,但沒(méi)有關(guān)系,那一段美好的時(shí)光雖然不能重來(lái),但也成了我人生中最寶貴的回憶。我想對(duì)您說(shuō):“龍老師,謝謝您,有您真好”!

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