我的班主任的作文

時(shí)間：2021-09-29 19:12:46 老師我要投稿

我的班主任的作文【精】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的班主任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任的作文【精】

我的班主任的作文1

　　該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。

　　果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子�！卑ィ煜吕蠋煻家粯��！熬攀值奈胰噪y逃惡運(yùn)”�！暗牵蠋熃o這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷�！薄耙保瑢W(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。

　　在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。

我的班主任的作文2

　　我有一個(gè)美麗漂亮，和藹可親的班主任：吳瓊。她不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。她是一位年輕的老師，對(duì)我們特別好。

　　吳老師有一雙細(xì)細(xì)的柳葉眉，有一雙炯炯的大眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙閉目塞聰?shù)亩洹抢蠋熓枪献幽�，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)更是錦上添花，她穿的衣服也格外時(shí)尚。吳老師雖然個(gè)子矮，但是她很溫柔，她的教學(xué)方法也很好，我們班的語(yǔ)文每次都是前三名，

　　每當(dāng)上課時(shí)，老師都笑嘻嘻的，她什么事都和我們說(shuō)，她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們，所以我們很喜歡吳老師。

　　我的班主任很好，你們是不是也想有一位這樣的班主任？

我的班主任的作文3

　　她有著一頭海藻似的彎彎長(zhǎng)發(fā)，烏黑清澈的雙眸，高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿，她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮，可做錯(cuò)了事照樣得挨批！

　　她就是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任——葉老師。

　　記得有一次，王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打，正好被葉老師撞見(jiàn)了，老師二話不說(shuō)就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室，好好喝了一頓“西湖龍井”呢！看著他們倆被葉老師氣勢(shì)洶洶地帶去了辦公室，雖說(shuō)“主人公”不是我，但還是覺(jué)得心里有點(diǎn)兒發(fā)毛�。�

　　還記得有一次，周柯越連續(xù)幾天上學(xué)遲到，頻頻違反紀(jì)律，還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼，生氣至極，索性就陪著她在教室門口“包公斷案”，讓她反省自己的行為。周柯越被訓(xùn)斥得“狗血淋頭”的畫面，至今還令人毛骨悚然。我想，這應(yīng)該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”，提醒同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)可絕不是兒戲。

　　不過(guò)值得慶幸的是，我可沒(méi)有機(jī)會(huì)落入

我的班主任的作文4

　　我們班的班主任長(zhǎng)得可漂亮了。語(yǔ)文老師差不多三十開外，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏含著智慧和自信，態(tài)度十分平和。每一次上語(yǔ)文課，都可以看見(jiàn)她那溫和的眼睛，都可以看到她把那廣泛的知識(shí)一點(diǎn)不留的傳授給我們。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我們有一位同學(xué)要交學(xué)費(fèi)，可是這一位同學(xué)的10元錢不見(jiàn)，她立刻從包里拿出10元給那位同學(xué)。這件事我們都看在眼里，感動(dòng)在心底。

　　班主任經(jīng)常教育我們不要忘記生我們養(yǎng)我們的土地。應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握好的知識(shí)，為建設(shè)繁榮的家鄉(xiāng)而奮斗，我們的老師改作業(yè)十分仔細(xì)，我做錯(cuò)的地方，老師會(huì)幫我圈起來(lái)，并改正。還會(huì)再跟我說(shuō)這道題要怎樣理解。老師，您真?zhèn)ゴ�！您是我要感謝的人，您是我要報(bào)答的人。

我的班主任的作文5

　　我們?cè)诿恳粋€(gè)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)班主任，我在初中就有一位這樣的班主任，他在生活和學(xué)習(xí)中給了我很多鼓勵(lì)。他為我們做了許許多多的事，而我們總是給他添麻煩，每一次班主任來(lái)訓(xùn)斥我們時(shí)，總是說(shuō)：“是他的錯(cuò).”每次，他說(shuō)這些我都覺(jué)得我們太調(diào)皮了，覺(jué)得對(duì)不起他。想到這些，我就有些慚愧。

　　我的班主任：“他是一面四方臉，很魁梧，跟他在一起，他會(huì)給我們一種安全感，不管有仍和事他都會(huì)去為我們承擔(dān)。我的班主任總是為我們考慮，從來(lái)很少考慮自己�！�

　　班主任對(duì)我們這一幫調(diào)皮蛋，總是很有耐心。他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，他在這初中三年中為我們做了許許多多的事，但是從來(lái)不會(huì)和我們提起，總是自己去承受。

　　對(duì)他，我只有說(shuō)一聲“謝謝.”

我的班主任的作文6

　　徐老師，曾經(jīng)的班主任，這學(xué)期不再教我們了，但她的身影一直留在我們心中。一想到她，我的眼淚就止不住的流。

　　她有著瀑布般飄逸的秀發(fā)，眼神里除了智慧，還充滿了對(duì)我們的愛(ài)。每當(dāng)我看到這些明亮而溫暖的眼睛，我的心里就充滿了幸福。她不僅溫柔美麗，還對(duì)我們負(fù)責(zé)。她為我們做了太多，我們經(jīng)�？吹嚼蠋熥谡n桌前忙碌。當(dāng)我們談?wù)撁利惖目ㄍ〞r(shí)，她正在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們吃完飯回來(lái)，她在專心備課……她也很關(guān)心我們的生活。當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)匆忙送我們?nèi)タ瘁t(yī)生。我們難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)耐心的開導(dǎo)我們，給我們找一條快樂(lè)的路...

　　新來(lái)的班主任邱老師和徐老師一樣。她給全班同學(xué)寫了一封信，告訴他們她對(duì)我們的期望和信心。在老師的鼓勵(lì)下，我們有了斗志，我們班有了進(jìn)步，得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。

　　小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期真的不想歡迎我們?nèi)嗟睦蠋�。我相信我們�?huì)做到的！

我的班主任的作文7

　　我最喜歡的老師是有認(rèn)真工作態(tài)度的老師，就像我們的班主任李老師。

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》，下面我們交流預(yù)習(xí)時(shí)寫的體會(huì)和感受。交流時(shí)主要以搶答的方式進(jìn)行，好，現(xiàn)在搶答開始�！�

　　老師的話音剛落，全班的同學(xué)那叫一個(gè)熱血沸騰！你爭(zhēng)我辯，各不相讓，似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。

　　“同學(xué)們，靜一靜�！敝灰�(jiàn)李老師和藹可親地看著我們，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，搶答時(shí)要遵循一個(gè)原則，如果同學(xué)們都站起來(lái)?yè)尨�，那么誰(shuí)先站起來(lái)誰(shuí)先說(shuō)，不要一味地去爭(zhēng)搶所謂的發(fā)言權(quán)，一定要記住學(xué)會(huì)謙讓�！甭犕赀@些話，大部分同學(xué)都自覺(jué)坐下了，最后只剩下一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)，仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，眼看雙方僵持不下，這時(shí)我們的班長(zhǎng)發(fā)話了，“我們班女生少，女生優(yōu)先�！甭犕赀@話，同學(xué)們都會(huì)心地笑了，搶答繼續(xù)進(jìn)行……是老師教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，在老師啟發(fā)下，我們漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，我喜歡這樣的老師！

我的班主任的作文8

　　我的班主任李老師，每當(dāng)提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語(yǔ)文世界。

　　有一次，老師叫我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)的，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，老師就讓我買，可是過(guò)了幾天我也沒(méi)有買到，李老師就說(shuō)我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊(cè)說(shuō)：“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊(cè)時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!

　　有時(shí)候我們不會(huì)做的題就拿上去問(wèn)老師，李老師就會(huì)耐心的教我們，直到教會(huì)為止，還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。

　　還有一次，李老師叫我，我當(dāng)時(shí)在做作業(yè)沒(méi)聽見(jiàn)。然后，同學(xué)們說(shuō)：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會(huì)受到批評(píng)，但是李老師并沒(méi)有批評(píng)我。只是問(wèn)我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

　　你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!

我的班主任的作文9

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，是誰(shuí)交給我們美好的知識(shí)，是您，老師，您把你的青春，都付在了教育的光榮路上。

　　老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹苗。

　　老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的精心照料，我們才能長(zhǎng)地出類拔。

　　老師，這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱呼，這個(gè)稱呼有著多么大的使命呀。

　　老師，在這個(gè)人世間，除了爸爸媽媽之外，再也沒(méi)有比老師更親切的稱呼了。

我的班主任的作文10

　　我的班主任是個(gè)女的，大概40歲，她同時(shí)也是我們的物理老師。所以我們班的物理成績(jī)一直很好。我的班主任有時(shí)也發(fā)脾氣，有時(shí)也很和藹。當(dāng)她發(fā)脾氣的時(shí)候，我們不敢說(shuō)話，生怕再使老師生氣。我記得有一次老師發(fā)脾氣了，就像火山爆發(fā)了一樣。老師狠狠地把書摔在地上，然后老師生氣的出去了。老師走了之后，我們班內(nèi)迅速討論起來(lái)，為什么老班會(huì)生氣。當(dāng)老師再次回教室時(shí)，我們已經(jīng)安靜下來(lái)，老師這次到教室的目的是說(shuō)我們。我們的班主任也有有趣的一面，她經(jīng)常給我們開玩笑，她說(shuō)她不敢對(duì)我們‘打罵’，因?yàn)樗男奶�。每�?dāng)她說(shuō)的心太軟時(shí)，總會(huì)引起我們哈哈大笑。

　　我們的班主任很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們的成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)每天督促我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我們的班主任也常常對(duì)我們說(shuō)起一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。她每說(shuō)起的一句名言，我們都會(huì)記下來(lái)。

　　我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。

　　我相信，如果你是我們班主任的學(xué)生，你也很喜歡我們的好班主任。

我的班主任的作文11

　　上課鈴剛響，我的班主任楊老師就出現(xiàn)在了門口。

　　楊老師三十多歲，修長(zhǎng)的身材，有一雙明亮而又溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)中添了幾根銀絲。今天，她身穿墨綠的上衣，深色的褲子，顯得更加有氣質(zhì)。楊老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，我們不會(huì)的題，她就耐心地教我們，直到我們學(xué)會(huì)時(shí)，她才露出滿意的笑容。

　　下課鈴響了，楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。

　　望著楊老師遠(yuǎn)去的背影，我心想著：老師，您不但教我們知識(shí)，而且還教我們做人的道理。謝謝您，楊老師，我們永遠(yuǎn)尊敬您！

我的班主任的作文12

　　我的班主任老師我的班主任老師姓陳，名叫陳娟娟，陳老師不僅是我們班主任，還是我們的.語(yǔ)文老師呢！陳老師擁有著一雙大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如櫻桃般紅潤(rùn)，美麗極了，笑起來(lái)時(shí)，臉上就露出兩個(gè)小酒窩呢！記得剛教我們時(shí)陳老師的聲音非常動(dòng)聽，可是陳老師教我們太用心了，有時(shí)不免噪子有些嘶啞。記得有一次，李卓因?yàn)橥嫖ｋU(xiǎn)游戲，結(jié)果不小心摔傷了后腦勺，滿頭的血嚇得我們哭的哭，叫的叫，老師見(jiàn)了，不慌不忙的將李卓帶到醫(yī)務(wù)室包扎，并及時(shí)通知李卓家長(zhǎng)去人民醫(yī)院進(jìn)行縫針。事后，老師來(lái)班調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)是我班的一個(gè)男生提議玩“飛檐走壁”的游戲，結(jié)果一不留神，傷及了無(wú)辜。陳老師把這個(gè)男生叫來(lái)了辦公室，老師耐心地對(duì)他說(shuō)：“下次就不要玩危險(xiǎn)游戲了，這次老師原諒你�；厝グ�！”男孩紅著臉慚愧的低下了腦袋。我喜歡陳老師，但我更敬佩陳老師的沉著冷靜。

我的班主任的作文13

　　我有一個(gè)和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽得見(jiàn)的耳朵。

　　董老師的眼睛簡(jiǎn)直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無(wú)論誰(shuí)在桌子下面做小動(dòng)作，她都能發(fā)現(xiàn)。

　　董老師的聽力也是一流的，有一次我們搞小測(cè)驗(yàn)，史士康有一道題不會(huì)，便小聲問(wèn)劉金子，這時(shí)董老師走過(guò)來(lái)狠狠地批評(píng)了史士康一頓。

　　董老師不太愛(ài)笑，她幾乎每天都表情嚴(yán)肅。不過(guò)她也有笑的時(shí)候，有一次她帶我們讀課文，讀著讀著有一個(gè)字讀錯(cuò)了，我們也跟著讀錯(cuò)，這時(shí)我看到老師不好意思地笑了。

　　董老師為了我們能學(xué)得扎實(shí)，天天布置很多作業(yè)，雖然有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但是我很理解老師，她真的是為我們好！

　　每當(dāng)期中、期末考試來(lái)臨之際，董老師就會(huì)擠出所有的時(shí)間幫助我們復(fù)習(xí)，這樣不辭辛苦，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神令我深深感動(dòng)。

　　董老師教了我們?nèi)臧肓�，我們的師生之情越�?lái)越深，董老師是最好的老師。

　　我愛(ài)我的班主任。

我的班主任的作文14

　　要說(shuō)最令我難忘的老師，就屬我的班主任——張老師了。

　　張老師和藹可親，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。她平時(shí)衣著樸素，愛(ài)穿平底鞋。

　　老師既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。前幾天，下大雨造成了城市交通堵塞，上下學(xué)的接送路上擠得水泄不通，到處是雨傘，中午放學(xué)了，同學(xué)們接二連三的被接走了，雨越大越大，校門口只剩下孤零零的我，我心里想：“媽媽怎么還不來(lái)呀�！贝騻€(gè)電話試試，誰(shuí)知媽媽不接電話，我更著急了。這時(shí)我的眼淚忍不住流了下來(lái)，張老師看見(jiàn)后，安慰我說(shuō)：“別著急，有老師陪著你，什么也不怕�！边^(guò)了一會(huì)兒，我在大雨中看到了媽媽的身影，我高興的撲到了媽媽的懷抱，那天，張老師也很晚才回家，我感受到了張老師對(duì)學(xué)生那份濃濃的情意。

　　這就是可親、可敬的班主任張老師，我喜歡你，也祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。

我的班主任的作文15

　　在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衛(wèi)老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭短短的波波頭，一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石，再戴上一副小巧的眼鏡，看上去整個(gè)人就更加精神了。平時(shí)衛(wèi)老師和藹可親，可如果她生氣起來(lái)，就像六月天孩兒臉，說(shuō)變就變，一聲不響地看著你，讓你覺(jué)得很害怕，一望，比暴風(fēng)雨般的批評(píng)更有效。衛(wèi)老師動(dòng)聽的聲音深深地吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué)，她繪聲繪色地講解，一次次地把我們帶進(jìn)了課文中的美好意境。有一次做作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)把“滋潤(rùn)”的“潤(rùn)”寫錯(cuò)了，少寫了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭，用她那雙明亮的大眼睛看著他，嚴(yán)厲地說(shuō)“做作業(yè)要細(xì)心，要看清楚！”他連忙接過(guò)作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。親愛(ài)的衛(wèi)老師，您像媽媽，給我們知識(shí)，教我們做人，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓您失望，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

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