【推薦】描寫班主任作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的描寫班主任作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫班主任作文 篇1
老師,多么神圣的名字,我敬佩所有的老師,但在我心目中,有一位最美麗、最可愛的老師,她就是我的班主任——王老師。
王老師教我們語文,她追求完美、很愛干凈,我很喜歡她。記得上一年級(jí)時(shí),我們寫語文練習(xí)冊(cè),突然一個(gè)和藹可親的聲音從背后傳來:”子炫,把字寫好!“,我回頭一看,那正是我們的班主任——王老師,我看到她的臉上沒有嚴(yán)肅的表情,而是一臉微笑的望著我,老師的微笑像陽光一樣溫暖了我的心田,我對(duì)王老師的恐懼感也慢慢消失了。
每當(dāng)我寫不好字時(shí),老師那句”子炫,把字寫好“就飄蕩在我的耳邊,提醒我連忙把字寫好。
描寫班主任作文 篇2
從幼兒園到現(xiàn)在,教我的老師有很多,其中有一位老師教我時(shí)間最長,給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,李老師一直是我的班主任,并且教我們數(shù)學(xué),和我們結(jié)下了深厚的感情。
李老師對(duì)工作特別認(rèn)真。為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),只要是作業(yè)上得優(yōu),或者是有進(jìn)步的同學(xué),都會(huì)得到一顆星,五顆星換一個(gè)作業(yè)本,為了多得幾顆星,我們寫作業(yè)都比較認(rèn)真了。
李老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)我們也很關(guān)心。有一次上課的時(shí)候,我突然感覺肚子不舒服,就告訴了李老師,李老師就馬上把我?guī)У睫k公室,先給我媽媽打了電話,讓媽媽來接我,又給我倒了杯熱水,讓我趕緊喝下。我頓時(shí)感覺心里暖洋洋的,疼痛也好像減輕了不少,我發(fā)現(xiàn)李老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。
十年樹木,百年樹人。從一年級(jí)一個(gè)年幼無知的小孩子,到現(xiàn)在成長為一名優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生,我非常感謝李老師,因?yàn)樗龑?duì)我的.幫助最大。
描寫班主任作文 篇3
記得開學(xué)第一天,周老師給我們新生講規(guī)章制度,當(dāng)講到“男生不許留長頭發(fā),女生不許穿高跟鞋、戴飾物”這一條的時(shí)候,周老師稍稍停頓了一下,然后說:“你們?nèi)绻糸L頭發(fā)、戴飾物給我看見了,我至多也只提醒一下,要給高主任看見了……”老師點(diǎn)著頭,像要說下去,最后還是沒有說下去。
這就是我初識(shí)“高主任”這個(gè)稱呼,于是我便想像起來:一個(gè)六十多歲的老頭,頭一定是禿的一至少是太古時(shí)期的地中海,鼻梁上架著一副黑粗框的正方大眼鏡,鏡下是一副瞥察式的臉孔,身穿中山裝,右胸的口袋里插著兩支鋼筆……
星期三午睡,十二點(diǎn)十五分的鈴響過,幾個(gè)室友還在若無其事地刷牙。這時(shí)候,宿管生急急忙忙走進(jìn)來喊道:“喂!你們找死呀?老高在樓下,你們還不上床!”幾個(gè)老生連忙吐掉口中的水,以逃難的速度滾上床。一瞬間,宿舍里鴉雀無聲。
我心里道,有那么可怕嗎?不就是個(gè)老頭兒嗎?奇怪,奇怪。我懷著滿腹狐疑睡著了,一覺醒來,發(fā)現(xiàn)下鋪的小F在唉聲嘆氣。我問他干嗎,他說:“剛才高主任來過,他逼我剪掉頭發(fā),不然下星期就別來上課!
我心中對(duì)高主任的認(rèn)識(shí)又添了一分。
第二天,小F又在我面前提起了高主任,說他站在功能樓的樓梯旁,雙手交背,兩眼發(fā)出老鷹尋獵物時(shí)射出的光芒,小F不敢走那條樓梯,繞了個(gè)小圈到另一條樓梯下樓走了。
從那以后的每天晚上,宿舍里的同學(xué)就常說今天在哪里哪里見到了高主任,他有多么多么厲害。于是我便極想看看這位高主任,瞅一瞅他到底是什么英姿。想著想著俱怕起來,覺得有一股強(qiáng)大無比的力量支配著這所與外界隔絕的學(xué)校。高主任的身影散布在學(xué)校的每一個(gè)角落。
那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見在一條彎彎曲曲的山路的盡頭,有一個(gè)叫“深大附中”的王國,有一個(gè)姓高的國王殘暴地奴役著兩千多名可憐的國民……
一覺醒來,一身冷汗,自己對(duì)高主任又有了一種新的想像:滿臉長著劊子手的橫肉,拉拉硫碴的胡子布滿了下巴,頭下是一身施瓦辛格的肌肉,一個(gè)魯提轄碗口大的拳頭一雙黃師父的佛山無影腳……
到了當(dāng)天的晚上,宿管生說高主任今晚又要來。我想,來就來,有什么好害怕!
睡覺鈴一響,我仍舊開著廁所燈,慢條斯理地洗著臉,門外忽然出現(xiàn)了一個(gè)身影,我以為又是那個(gè)宿管生,滿不在乎地說:“搞完我就上床去,別著急!焙鋈婚T外有人叫道:“不想睡站出來!"這六個(gè)字一定在一百分貝以上,好像有六顆原子彈同時(shí)在我的耳邊爆炸。這時(shí)候,我才意識(shí)到門外人不是等閑人,正是高主任,我一骨碌跳上床,不知道是睡了還是死了,反正是沒意識(shí)了……
回到家里,我告訴媽媽,深大附中有一個(gè)很厲害很厲害的主任,姓高。
描寫班主任作文 篇4
三年級(jí)第一學(xué)期,我們班新來了一位班主任,她叫雷老師。
雷老師圓圓的臉上有一雙大大的眼睛,小小的筆挺的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,老師最愛穿紅色的羽絨服,深藍(lán)色的褲子,黑色的棉靴。顯得非常干凈利索。
雷老師對(duì)我們要求可嚴(yán)了。每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,留的作業(yè)一定要按時(shí)完成,不能拖拉。在老師的嚴(yán)格要求下,我的字越來越漂亮,寫作也有了很大的進(jìn)步。正所謂嚴(yán)師出高徒嘛,所以我們班什么都想拿第一。有一次,學(xué)校舉行演講比賽,我們班的馬昕瑜演講得非常好,感動(dòng)了評(píng)委,取得了第一名,為我們班爭得了榮譽(yù)。
雷老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。在學(xué)一篇新課文之前,她都讓我們先預(yù)習(xí),有什么問題記下來,或者給詞語或句子的右下角畫個(gè)問號(hào),在上課時(shí)老師會(huì)一一解答這些問題。老師懂得的可真多,沒有什么問題能難得住她。還有一次,那是在元旦前的一次作文課上,老師讓我們自己做賀卡送給最好的朋友,并且寫一篇作文。同學(xué)們聽了非常興奮。我當(dāng)時(shí)寫的題為《做賀卡》的作文還得到老師的表揚(yáng)呢。
我非常喜歡雷老師。
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