班主任作文

時間：2021-11-05 20:06:04 老師我要投稿

關(guān)于班主任作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的班主任作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于班主任作文匯總7篇

班主任作文篇1

　　不斷成長的我們，現(xiàn)在步入了初中的殿堂。一切都是新的，新的環(huán)境，新的課程，新的老師，這些令我們感到特別的新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數(shù)學(xué)老師——王海成老師。

　　王老師是東北人，似乎天生就是當(dāng)老師的料，聲音雄渾，響徹教室，有時甚至還能漫延整個教學(xué)樓。因為王老師來自東北，所以話里時不時還夾雜著一些東北口音，趣味橫生。一張應(yīng)該算是標(biāo)準(zhǔn)大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡，那魁梧的身姿，挺著將軍肚，簡直就是現(xiàn)實中的大白。雖然和王老師接觸時間不算長，但還是給我留下了深刻印象。

　　王老師的課上一定要認(rèn)真聽講，不然你一定會被王老師“盯”上的，如果你不幸被“盯”上，那眼神，哼哼！讓你心里直發(fā)毛。但更多的時候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學(xué)識淵博，談吐幽默風(fēng)趣，相對于嚴(yán)肅的課堂，我還是喜歡上他的課，畢竟幽默風(fēng)趣的課堂更令人向往，難怪他的教學(xué)質(zhì)量“杠杠的”呢。

　　王老師性格直率。如果你違反了學(xué)校紀(jì)律或是課堂上不認(rèn)真聽講，他會當(dāng)場把你指出來，讓你“顏面掃地”。如果你有進(jìn)步或是表現(xiàn)好，那他也不吝贊美之詞，把你夸得心里樂開了花，我想這也許就是東北人的特點(diǎn)吧。

　　王老師也有溫柔的一面，如果你生病了，他會問你怎么樣，要不要去醫(yī)院；如果你沒考好，他會問你為什么沒考好啊，仔細(xì)給你分析，鼓勵你下次努力。在這段時間里，不管生活上還是學(xué)習(xí)上，王老師都細(xì)心的指導(dǎo)我們。比如寢室里如何打理個人衛(wèi)生，如何疊被條，如何擺放生活用品；學(xué)習(xí)上如何做好小升初的銜接，怎樣學(xué)習(xí)初中的語數(shù)外等，讓我們快速的適應(yīng)了“啟航節(jié)奏”，這時候的他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家，可是在他的帶領(lǐng)下，我們竟然沒有一點(diǎn)想家的念頭，不能不讓人嘆服他的魔力。

　　這就是我的班主任——一個可親可敬的大哥哥，嚴(yán)肅幽默，溫柔直率，地地道道的一枚“暖男”，嘻嘻！

班主任作文篇2

　　我們的班主任個子高高的，白里透紅的臉上有炯炯有神的大眼睛，說話時面帶笑容。

　　我們的老師有三好。第一是知識多。他在我們眼里，就像是一本百科全書似的，什么歷史、地理、動物、天文、氣象以及很多的他都會，總是對答如流，同學(xué)們都很崇拜她。

　　第二個是老師對我們關(guān)愛、呵護(hù)。在我們做題做錯時，她就會耐心地給我們講解。如果某個同學(xué)學(xué)習(xí)有了退步的話，她就會把那個同學(xué)帶到辦公室耐心的和他談話。

　　第三個是老師愛干凈。因為老師干凈，我們班全體同學(xué)都愛干凈了，教室總是又漂亮又整潔。

　　我們的班主任不僅僅有這些好處，還有很多的好處和優(yōu)點(diǎn)。

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班主任作文篇3

　　我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師，我的班主任作文400字。

　　馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。

　　馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學(xué)不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導(dǎo)他（她），要是那個同學(xué)還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學(xué)。

　　馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來（因為我很膽小，不敢回答問題，怕答錯。）馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的�！蔽矣赂业恼f了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現(xiàn)在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進(jìn)步的。加油哦！”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，這多虧了馬老師呀！

　　馬老師都很認(rèn)真、仔細(xì)去了解我們每一個同學(xué)，無微不至地去關(guān)心需要幫助的同學(xué)。

　　這就是我的班主任——馬老師。

班主任作文篇4

　　“黃小鴨”是我們班班主任的外號，因為姓黃，名中帶有“曉”字，很容易使人聯(lián)想起小黃鴨，說來我倒也有幾分慚愧，這外號正出自我之口。

　　“黃小鴨”平時寡言，課余總一聲不吭，忙著批改作業(yè)或備課，制作課件，這一點(diǎn)使得她與其他雷厲風(fēng)行的班主任大相庭徑，也看起來不大合乎這個外號。但倘若真有些調(diào)皮的學(xué)生在課上的表現(xiàn)讓她深感不滿了，她可以立刻在班里掀起一場令全班同學(xué)都不由得“三省吾身”的“即興演說”。對其曉之以理動之以情，玲瓏小口一張，文理皆可觀的金玉良言便好勝千軍萬馬壓境，但臉上始終是令人猜不透和顏悅色，只是語氣中夾雜著一絲讓人不得不重新反省自己的神力。

　　記得在抗戰(zhàn)勝利七十周年紀(jì)念日的歌詠比賽上。一曲《愛，因為在心中》尚余音繚繞，便已贏得臺下掌聲、歡呼聲交集一片。舞臺上，“黃小鴨”帶領(lǐng)著我們一舉斬獲三等獎。臺前，她微笑著；臺后，各班委們的雙眼卻濕潤了，只有經(jīng)常出入黃老師的辦公室的他們，才明白，老師用微笑掩埋的東西。為了挑出一首迎合我們孩子所好的樂曲，她一票否決了學(xué)校提供的老舊曲目，而在多媒體上層層篩選，才確定了這首符合所有條件的樂曲；為了列隊美觀，她不知花了多少時間，在筆記本上一次次地設(shè)計，擬出了一套不僅漂亮還可以任意變化，又可以完美地進(jìn)退場的心形隊形；為了力求形式上的新穎，她煞費(fèi)苦心，編寫了一出適合與歌曲同臺演出的舞臺劇，由此博得評委們的一致認(rèn)可……而這一切，除了班委們無意探見，她又曾向誰提起？

　　期末到來之際，“黃小鴨”的話莫名其妙地漸漸多了，課余時間也很少回辦公室，總愿意和我們待在一起，她雖不會和我們話家常、瞎扯淡，只是喜歡被一群孩子圍在中間，聽著我們你一言我一語，看著孩子一顰一笑，時不時還會插上一嘴：“呀！原來紫映同學(xué)的生日快到啦！”

　　次日傍晚，室友接到“黃小鴨”的電話，“黃小鴨”讓他們通知我，立刻來班級一趟。我在食堂得到消息時，下意識地把我一周內(nèi)做的大事小事通通回憶一遍，確保沒做壞事后，才懷著忐忑不安的心情，向教學(xué)樓走去。初夏黃昏的天氣雖還不算十分燥熱，但也已流露暑氣熏蒸的前景。我在樓道上徘徊著，路過空間狹小的辦公室，早已關(guān)閉空調(diào)的辦公室如食堂后廚一般悶熱難熬，幾個班的班主任還在其中備課，不時地長舒一口氣。我被值班中的“黃小鴨”發(fā)現(xiàn)了“嘿！你過來。”她像一個大姐姐一樣，把我召來，我看見了她額角上布滿著一片細(xì)密而晶瑩的汗珠。

　　“今天是紫映同學(xué)的生日，你知道吧？”她問，我機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知是何用意。

　　“你作為班上的文娛委員，能去后黑板做份大字報嗎？”大字報？我懸著的心好歹放下來了，既然尊師有求于我，怎么能不答應(yīng)呢？

　　“內(nèi)容嘛……就寫‘紫映，生日快樂！’，外加一些插畫，不用太復(fù)雜，行嗎？”她一直用一種商量的口氣，我也一直在頻頻點(diǎn)頭，仿佛寡言的，變成是我似的。

　　她繼續(xù)解釋道：“你們孩子都喜歡過生日，可你們寄宿生離家遠(yuǎn)，條件有限，校規(guī)又嚴(yán)。蛋糕、聚會什么的，就不要了，讓同學(xué)們給她個祝福吧。禮輕情意重呢！我已經(jīng)讓一些同學(xué)陪她去圖書館，練字時間再回來，你能完成吧？……”此時我手指已經(jīng)捏著半截粉筆，手掌汗津津的，卻不住地顫抖著。

　　“黃小鴨”用她樸實的言行舉止，影響著我們，熏陶著我們，像陪伴我們童年的小黃鴨一樣，默默地伴我成長。

班主任作文篇5

　　我有一個班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的.鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來是那么美麗！

　　她對我們很負(fù)責(zé)。放學(xué)時總是把我們送到目的地、晚上坐在臺燈下改作業(yè)……上課時，她那雙眼睛仿佛會說話，只要有同學(xué)認(rèn)真聽講、發(fā)言，她的眼睛好像在說：“你表現(xiàn)的非常好！”而有的同學(xué)上課走神、講話，那雙眼睛就會譴責(zé)地說：“不要走神啊，認(rèn)真聽講！”

　　記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書。正當(dāng)我們看得入神時，忽然我和她背后被誰拍了一下，嚇得我們趕緊把書往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺心臟都要被嚇出來了。余光一瞥，原來是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評我們，可是她只是對我們小聲說道：“下次不要開小差哦！”我們倆滿臉通紅，非常不好意思，之后聚精會神地聽課了。

　　這就是我負(fù)責(zé)的班主任。

班主任作文篇6

　　分班那天，我遇見了她，從此，我做了她的學(xué)生。

　　她長得很像我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，說話還不時地帶點(diǎn)東北腔。因為對東北人的印象不是太好，更何況她長得也不是討人喜歡的那種，所以我并不是很喜歡她。

　　我是這個班里唯一一個以前“大眼”班上的女學(xué)生。分班以后，好朋友都離開了，我有種莫名的悲哀。下課以后，我在教學(xué)樓里的走廊上閑逛，無聊的看著窗外。在走廊上，我經(jīng)常會撞見她。她總沖我嫣然一笑，可是我卻總把頭轉(zhuǎn)向了窗外。

　　由于剛剛上學(xué)，第二天我竟睡過了頭。隨手抓起書包，我急急忙忙地向?qū)W校跑去，不料，她竟站在了教室門口。我被罰在教室門口站一個早讀。先不說累，丟人就丟到了家。

　　我開始恨她。

　　我是班里第二，她還是蠻喜歡我的，即使我做了一些不該做的事。她讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，我當(dāng)場就說不干，于是撿了個輕一點(diǎn)的活，成了虛名的學(xué)習(xí)委員。她嘆了口氣說，好吧。我知道我挺讓她失望的，但也不能都怪我。

　　上語文課，我?guī)缀鯊牟话l(fā)言。她幾次找我談話，但我從不當(dāng)回事。有一次，她把我叫起來，可我卻什么都不說，她又輕輕的嘆了口氣，讓我坐下了。

　　由于我們班的班風(fēng)不正，她在全體教師會上被批評了。

　　那天，我無意識地瞥了一眼門外，看見她很沉重地走回辦公室，孤零零的一個人。隨后，我以前的班主任也是現(xiàn)在的級部長給我們開個一個班會。我沉默了。下課后，恰巧遇到她從辦公室出來，沒打口紅，臉顯得異樣的蒼白。她低聲問我，管老師罵咱班了？我搖搖頭。

　　剎那間，我的心沒來由的軟了一下。

　　后來，我決定好好對她，但不代表我喜歡她。

　　后來，她更加喜歡我了。

　　放假返校的那一天，試卷鋪天蓋地得向我飛來。看著物理試卷，我一下子懵了。為了物理，別的我什么都沒復(fù)習(xí)，卻考成了這樣。我盡力不哭，裝作不在乎的樣子�？墒沁@時，我看見了她，她對我笑了，很溫柔。我用試卷捂住臉，任憑淚水打在臉上。她沒有責(zé)怪我，反倒來安慰我。我看著她，心里充滿著溫柔。

　　下午我們班那位高傲的“才子”，輕蔑地告訴我，我與物理競賽無緣了。一瞬間，我半個月的努力全都變成了淚水，和著濃濃的悲哀蒸發(fā)了。

　　我不甘心，硬著頭皮去找她。我哭著對她說，我不能參加物理競賽。她很難過得看著我，她安慰我，幫我擦掉臉上的淚水。當(dāng)她的手觸到我的臉頰時，我終于醒悟了。

　　我對她不禮貌，她沒有責(zé)怪我。我?guī)е瑢W(xué)不好好學(xué)習(xí)，她沒有放棄我。而我，就因為一次小小的罰站，就對她懷恨在心。一種深深的內(nèi)疚讓我重視了自己。

　　她幫我問了物理老師，然后很高興地告訴我還有希望。

　　我們都笑了。

　　她是我初三的班主任，她是一個中年婦女。她讓我拋棄了放蕩的個性，讓我懂得了謙讓。她的言語，她的行為，就像是火鳳凰，意味著重生。

　　從此，我決定去愛她。

　　從此，我決定用功讀書。

　　從此，我決定當(dāng)一位人民教師！

班主任作文篇7

　　在難忘的小學(xué)生活里，我聽過許多老師的教導(dǎo)，最讓我難以忘記的老師就是我們的班主任——黃老師，她從四年級接手我們班。

　　黃老師長得很好看，像一朵亭亭玉立的花，個子中上，非常愛干凈，平時看到一點(diǎn)垃圾，都會叫同學(xué)們打掃干凈，她特別喜歡護(hù)理花，所以我們的花架被學(xué)校評得第一名。那是老師和我們一起精心培養(yǎng)下，花架才有第一名。每天，老師很早來護(hù)理花�；ㄔ趨抢蠋煹淖o(hù)理下努力生長。

　　我在黃老師的心目中一直是一個不錯的孩子，但是我在上課時的表現(xiàn)是：“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)�！秉S老師對我說：“如果你能上課積極發(fā)言，總有一天你會比所有人都出色�！�

　　那天是黃老師的公開課，我想今天應(yīng)該有很多老師來聽課。一定要積極舉手發(fā)言，讓黃老師刮目相看！

　　黃老師開始提問，我很想回答問題，我很緊張，因為我不確定我的回答對不對，黃老師走了一圈，過來對我親切又帶溫柔地說：“你要有自信，面對一切。”黃老師叫我回答問題，我迅速站起來，自信大方地回答老師給我提出的問題。我繼續(xù)舉了幾次手，回答的都是正確的，我越聽課越入迷。

　　過了一會兒，下課的鈴聲響了，黃老師下課之后，黃老師走過來特別表揚(yáng)我，我很高興，我終于給黃老師留了個好印象。

　　這就是我難忘的小學(xué)生活和難以忘記的老師——黃老師。

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