班主任作文

時間：2021-11-07 16:24:04 老師我要投稿

【精華】班主任作文合集7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼陌嘀魅巫魑�7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】班主任作文合集7篇

班主任作文篇1

　　我的班主任是盧卉老師，我非常喜歡她。

　　盧老師中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾，走起路來一甩一甩的，非常有活力。濃濃的眉毛下面有一雙會說話的大眼睛，同學們都覺得她是個“火眼金睛”，挺挺的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，臉上總帶著微笑，非常有親和力。

　　盧老師的“火眼金睛”可厲害了，能看透我們的心理，我們有一點心思不在學習上，她都能看得出來，我們的一點小動作她都能看得清清楚楚，要是誰敢做一點小動作準能被她抓住。

　　同學們還會叫盧老師為盧醫(yī)生，因為班級里的電腦只要出了什么問題，盧老師在鍵盤上面敲打一番，很快就能讓電腦恢復正常。如果其他老師上課時打不開電腦或者找不到信號，盧老師拿著鼠標點幾下，就能治好電腦的所有毛病。盧老師是大家心目中不折不扣的電腦醫(yī)生。

　　盧老師特別關心我，每次生病時，她都會問我：“哪里不舒服，哪里疼�！泵看瓮泿|西，都問我什么忘了，然后讓家里人送來，特別親切。

　　盧老師是一個關心集體發(fā)展的老師，總是想著點子豐富我們的生活，十歲成長禮讓我們終生難忘；親子閱讀一堅持就是500天；我們班愛好寫日記的同學特別多，大家經(jīng)常發(fā)一些稿件給盧老師，她每個星期都幫我們投稿，讓我們收獲很多。

　　盧老師就像媽媽一樣對待我們，讓我們感到很親切，我愛盧老師！

班主任作文篇2

　　我們呂老師可是NBA的鐵桿粉，更是科比的骨灰級粉絲。所以說她在籃球這方面的技術也是666的。

　　每當她上體育課時，我們就百般精神。因為這又是呂老師大炫她球技的時候了。

　　SHOW TIME！

　　三步上籃、反手扣籃、空心球……她這輕盈的身姿，經(jīng)常從我們嘴里勾出許多“哇”字。

　　給“科比·呂”點個贊！

班主任作文篇3

　　聽說這個學期來了個新的班主任，是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的廬山真面目。

　　清晨，同學們有的在教室里議論紛紛，有的在安靜的看書。不知不覺間走進一位不高不矮，衣著樸素并和藹可親的老人。仔細打量還可以看到他頭上烏黑的頭發(fā)中鑲嵌著幾根“銀絲”。莫非他就是我們的班主任。

　　班會課上，他自我介紹道：“我姓練，擔任同學們這個學期的班主任兼物理老師，希望大家能夠好好配合�！贝蠹叶歼B聲說是。接著他又說起他的陳年舊事。他說：“我在這間學校教了七年書，學校里的一草一木我是最清楚不過的了。轉(zhuǎn)眼間，已過了七年，歲月不留人啊。”他還說了以前教過的學生的事，現(xiàn)在有些人都成了大學生了。我們也聽得津津有味，流連忘返了。

　　他給我們上的第一句物理課，我猶其深刻。上課鈴敲響后，只見老師捧著一個大箱子走進教室，里面好像裝著奇怪的東西。他神秘地說：“希望通過這節(jié)課，你們能對物理學產(chǎn)生興趣。”跟著他還介紹了學習物理的方法：1、勤于觀察，勤于動手。2、勤于思考，重在理解。3、聯(lián)系實際，聯(lián)系社會。

　　老師從箱子里拿出一個機器，只要慢慢轉(zhuǎn)動，就會發(fā)出吱吱聲，他解釋這就像我們冬天所穿的毛衣，脫下來也會聽到這種聲音，原來是靜電在作怪。接著他又拿出一個乒乓球和一個漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。我疑心乒乓球一定會掉下來，可是實驗證明漏斗奇跡般地“吸”住了乒乓球。準備下課時，老師總結了這堂課：這就是物理，其中存在無窮無盡的奧秘，需要你們親自去探索、發(fā)現(xiàn)。

　　是的，物理的確是一門十分有趣的科學，和我們的生活息息相關。我愿在老師的帶領下，去遨游這神秘的知識海洋。

班主任作文篇4

　　說到班主任，你們可能會說她很兇。但我們的班主任，我覺得她很奇怪。

　　她長著四只“眼睛”，一雙眼睛在下面，一雙“眼睛”蓋在了上面。她有著短短的頭發(fā)，小鼻子,小嘴巴。雖然是一個大人，不如說她是一個小孩，所以我背地里都叫她大小人。

　　記得一次上課，我們正在講《黃岡小狀元》的句子題，忽然念到一個句子，把老師逗得哭笑不得。那個句子寫道:老師對不愛學習的淘淘說......因為語文老師有一個兒子也叫淘淘，所以，她羞澀地說:“哎呀！你們不要笑了�！闭f完，她也忍不住和我們一起大笑起來。下課了，我見一群人在講臺旁邊，我便去看了看，原來，他們正在尋找老師的手機，想著干點“壞事”。沒想到老師不但沒生氣，還和我們一起聊起來。我心里想:真是個大小人呀！這時，我不禁偷笑起來。

　　到了星期一，語文老師的道理大會又開始了，我們無精打采地聽著。老師見我們這樣，又開啟了幽默模式。她在講臺上邊做邊說:“看看你們的樣子，在家里電視、電腦玩多了吧！經(jīng)�？措娨暿沁@樣的……玩電腦是這樣的……我們看了不禁哈哈大笑起來。見我們笑了，老師又言歸正傳開始講道理，我們又變得無精打采。老師見了又說：“你們看看《微微一笑很傾城》的楊洋。別人坐的直站得直，哪像你們。”許多女生聽到這，又瘋狂點頭。忽然下課鈴響了，老師踱了一下腳，變著聲音說：“你們太討厭了，我的語文課都沒了，于是跑回了辦公室�！�

　　這就是五（2）班的大小人班主任，這位大小人是不是很奇怪呀，我一輩子都不會忘記她。

班主任作文篇5

　　我們有一個可愛的老師，她是我們的語文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。

　　我們的語文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們?nèi)嗟娜恕Ｎ覀兊恼Z文老師原來有這長長的頭發(fā)，十分漂亮，后來又剪成了短發(fā)，也十分的可愛，還有一些漂亮和威嚴，不管她是長發(fā)還是短發(fā)，我們都十分的喜歡這個老師。雖然教過我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。

　　剛分到班時，我以為老師會十分的兇，結果見到了老師，接觸之后，漸漸地發(fā)現(xiàn)她不但不兇還很可愛，還會教許多我們不會的知識。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒有晉級，可我們的老師沒有兇我們，而是鼓勵，讓我們再接再厲。

　　我們的老師很棒。在她的淳淳教誨之下，雖然才開學幾周，但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎狀了。

　　我愛我的老師。

班主任作文篇6

　　一個人的一生，從離開父母進入學校開始便結識了一群將會影響自己命運的人——老師，而老師中又會以班主任的影響最為深遠。別人我不敢說一定是這樣，但我自己的人生列車就是這樣行駛的。

　　勿以善小而不為，勿惡小而為之

　　人們總認為看到的就是真實的，其實不然。

　　到初中時我已經(jīng)是個懂事又獨立的小女孩了，家里父母在外務工，奶奶已是古稀之年而且體弱多病早已臥病在床，我不得不一個人在家，晚上簡單的炒個菜煮個飯將就著，白天可以在學校吃中餐，早餐也可以在外面吃點。

　　也許正是這樣的情況我跟同學走得很近，尤其是個別住在學校附近的男同學，因為他們離家近不會一放學就回家，我就可以跟他們多玩會，而且回家的路也順一段。但這在別人的眼中看來就并不是那么回事，自然地認為這里邊不簡單，這些人里也就包括了我當時的班主任——胡齊榮。正好碰到考試沒有考好，在隨后的家長會里胡老師將這個情況反映給了我的父母，我也因此受到了懲罰，所以那一段時間里我很不喜歡她�！拔鹨陨菩《粸�，勿惡小而為之”這句話是胡老師給我改作文的時候的.評語，原因是我在作文里暗著說了她的壞話。沒過多久發(fā)生了一件事讓我重新認識了這個讓我受懲罰的班主任。

　　我最怕是就是下雨天讀書，衣服鞋子濕了也沒人理，放學才下雨又沒帶雨衣更糟糕，但這人有時候越怕什么就越會遇到什么。

　　那時應該已經(jīng)是春末時節(jié)，天氣有點悶覺得暖暖的又有點濕濕的，但是沒有下雨，剛好那天起晚了，前幾天又是大太陽，所以跟本沒記得要帶雨衣。一路上狂踩著自行車奔向?qū)W校，剛出門沒多久，狂風暴雨就緊跟著來了，路上的同學們都來不及穿上雨衣被淋成了一個個落湯雞。當我們都狼狽的趕到教室的時候，當時的班主任胡老師早已在教室門口等著我們了，她知道這場雨來得突然，知道我的父母不在家，淋濕了肯定沒人送衣服來，她把衣服、鞋子給了我，讓我換上。又看到淋濕的同學很多，她又吩咐我（當時是班長）清點一下同學們淋濕的情況，然后到她的房間去拿。后來我才知道是她的衣服和鞋子不夠又擔心同學們的家長沒那么快送衣服鞋子到學校來，所以她要去跟其他老師借。也許是我從沒有這樣被家長關心過（下雨天送衣服、鞋子、傘），那一刻我覺得胡老師是那么美，其它什么都是浮云，我覺得她是關心我的，是發(fā)自內(nèi)心的關心而不是只怕學生成績不好的老師�；蛟S是從胡老師開始，我知道了好老師的定義。

班主任作文篇7

　　我的老師身材中等，橢圓形白凈的臉上放著紅光，一雙不很大的眼睛特別有神，老師笑起來眼睛會迷成一條小縫，給人一種和藹的感覺。

　　不過老師對同學們可是特別嚴格的。有一次我沒有完成作業(yè)，老師把我留下了，狠狠的批評了我，老師說：“我學習不主動，上課不認真聽講，上課還做小動作�！边@一次老師還把我媽媽叫來學校，讓我寫下了保證書，面對老師和媽媽我很慚愧。事后我傷心了好多天，我也受到了很大的啟發(fā)，我知道這一切老師都是為了我，我以后再也不會讓老師和媽媽為我擔心，一定要好好學習，天天向上。

　　我的班主任是一位講課認真，對自己的學生特別嚴格，很負責任的老師。我們大家都很喜歡她。我愛我們的老師，老師也愛我們。

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