老師的關(guān)懷作文(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的老師的關(guān)懷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的關(guān)懷作文1
在學(xué)校里同學(xué)們一起互幫互助,老師對我們也很好,就像是母親。我就有一個(gè)老師對我照顧很好的這樣的一個(gè)親身實(shí)例,和我一起來看看吧。
那是在四年級的時(shí)候,一次假期,因?yàn)榘职忠苫,媽媽去參加同學(xué)的生日我不想去。沒人管我就把我送到了姨父家,在門口有一個(gè)健身的地方那里是唯一可以讓我開心的地方了,我和妹妹一起去那里玩,我因?yàn)椴蛔邔こB芬徊恍⌒陌咽种附o夾了一下,指甲掉了和指肚開了,到了醫(yī)院我縫了幾針然后就回家了讓我按時(shí)換藥。
因?yàn)闆]有什么大事于是我就正常上學(xué)了。在學(xué)校媽媽給老師說了以后就走了,老師讓我和另一個(gè)同學(xué)在他們上操的時(shí)候在教室,不讓我們干任何重活,盆也讓別人幫我刷,每天我們都很無聊,在課外活動(dòng)的時(shí)候,他們在練習(xí)做操和跑步。我和他在那里坐著看著,因?yàn)槲疫是室外衛(wèi)生區(qū)的,因?yàn)槭植豢梢允茱L(fēng)也不可以干累活我就被暫停了。那時(shí)就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇著。每次發(fā)加餐老師都會(huì)看一下,看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒有好,于是在下一大周開學(xué)的那天我就和媽媽一起去了醫(yī)院,醫(yī)生說可以拆線了,于是我強(qiáng)忍著痛終于好了。老師看見我好了也露出了舒心的笑臉。
老師的關(guān)懷像母愛有時(shí)甚至勝于母愛,所以我要用好的成績來回報(bào)老師對我的好。
老師的關(guān)懷作文2
在這個(gè)學(xué)期里,我學(xué)到了許多新知識(shí),語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)各有進(jìn)步。
先說數(shù)學(xué)吧,我們學(xué)了表內(nèi)除法、數(shù)據(jù)收集整理、圖形與變換、混合運(yùn)算等九個(gè)單元。這要感謝我們的班主任兼數(shù)學(xué)的王老師,她對我們可“兇”了,每次上課起立,王老師那雙炯炯有神的眼睛向教室掃視一下,如果有同學(xué)不立正或正在說話,王老師就“怒”視那個(gè)同學(xué),直到他覺察到錯(cuò)誤并改正,才喊“請坐下”。她總是那么認(rèn)真、那么負(fù)責(zé),我很敬佩他。
英語是全世界的語言,英語老師長得很漂亮,長長的頭發(fā),圓圓的臉蛋上掛著兩個(gè)小酒窩,很討人喜歡。她經(jīng)常讓我們玩有趣的英語游戲。
最要感謝的就是教語文的許老師了,她還是學(xué)校的政教主任。她一直像媽媽一樣關(guān)心我們,常常用自己的錢給我們買學(xué)習(xí)用品和好吃的東西。她經(jīng)常給我們補(bǔ)課,還告訴我們許多學(xué)習(xí)方法和手段。
盡管三位老師性格不一樣,但是她們都是為我們好。說心理話,我非常非常地愛她們。這個(gè)學(xué)期的收獲拉不開三位老師地精心教育和無微不至地關(guān)懷。
老師的關(guān)懷作文3
人生中,每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的老師,有的令你印象深刻,有的被你漸漸淡忘。令我印象深刻的老師是一年級的班主任馬老師。
還記得那是一個(gè)春光明媚的早晨,我一瘸一拐地來到學(xué)校,上完早自習(xí)要做操了,我慢慢走到馬老師辦公室向她撒嬌說:“馬老師,我跳拉丁舞時(shí),腿扭到了,不能出操了,您批準(zhǔn)一下嘛!”本來想得到老師關(guān)心的我,像泄了氣的皮球一樣,失望地回去了。
中午吃過飯沒一會(huì)兒,馬老師就跑到班級里找我。她說:“夏詠凌,腳還疼嗎?我背你去醫(yī)務(wù)室看看吧!”說完,就蹲下身子,讓我上去,我趴在老師的背上,那一刻,我感覺,馬老師的背,好溫暖。我讓醫(yī)務(wù)室的老師檢查了一下,老師說:“只是普通的扭傷,休息幾天就好了。不過下次跳舞時(shí)要穿襪子,不能不穿襪子跳了。”出了醫(yī)務(wù)室后,馬老師又背我往校外走,我問馬老師:“我們?nèi)ツ膬貉?”她回過頭來笑著回答:“去超市!”我不明白,現(xiàn)在是上課時(shí)間,去超市干嘛?到了超市,馬老師帶我走到賣襪子的柜臺(tái),給我挑了一雙粉紅色的襪子,再對著我的腳比量了一下,正合適!馬老師付錢后,小心地幫我穿上了襪子,對我說:“以后跳舞要小心一點(diǎn),別再扭到了,F(xiàn)在穿上了襪子,感覺怎么樣?”:“舒服多了!”我一邊摸著腳一邊說。我幸福的笑了。
雖然現(xiàn)在馬老師不教我們了,但是那雙襪子一直珍藏在我的柜子里,馬老師對學(xué)生的關(guān)懷,令我永生難忘。
老師的關(guān)懷作文4
今天是我十歲生日,前來我家祝賀的有親朋好友和陪伴我的老師同學(xué),他們都帶著各種禮物光臨。這時(shí)安靜的家立即變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)熱鬧起來,大家目不轉(zhuǎn)睛地看著門前由我親自書寫的對聯(lián),上面寫著“謝恩師四載教誨之情、感慈母十年養(yǎng)育之恩”大家不約而同地夸獎(jiǎng)我不但字寫得好,而且從對聯(lián)中可以看到懂禮貌、尊敬師長,孝敬父母的好孩子。說得我心里樂開了花。時(shí)鐘敲響12點(diǎn)時(shí),祝你生日快樂歌聲響起了,宴席開始大家舉杯紛紛祝賀我學(xué)習(xí)進(jìn)步早日成材,我也舉杯祝賀恩師身體健康,桃李滿天下。就在這時(shí)急促的電話鈴聲響起,當(dāng)我拿起話筒時(shí),耳邊便響起了一個(gè)熟悉親切的聲音——原來是我們學(xué)校的張校長,他因?yàn)楣ぷ魈,未能親自前來參加,而用電話祝賀我生日愉快!接著是臨川晚報(bào)小記者站的老師胥主任電話,他也在百忙之中來電祝賀我生日快 。呀!
今天我得到從所未有的高興,有這么多人的關(guān)心和祝賀,我真感到特別幸福。宴席散后,我心里久久不能平靜,看著親朋好友送來的禮物,特別是老師送來的書籍和學(xué)習(xí)用品,我愛不惜手,他們希望我努力學(xué)習(xí)早日成材。圍棋老師送給我棋盤和棋子,希望我成為一名運(yùn)動(dòng)員,將來奪取世界圍棋冠軍。書畫老師送給我文房四寶,他們也希望我將來成為一名書法家。這些禮物中包含著千言萬語的祝福:“希望我好好學(xué)習(xí),茁壯成長成為一個(gè)多才多藝全面發(fā)展的好學(xué)生!蔽铱粗@些禮品熱淚盈眶自言自語說:“老師請您放心,我決不辜負(fù)您們的教育之恩和期望。
老師的關(guān)懷作文5
記憶中,總有老師的關(guān)懷與呵護(hù),忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。老師,我敬愛的老師!雖然我即將走出校門,雖然我就要與您分別在這人生的驛站,但是您的諄諄教誨,關(guān)愛學(xué)生的品德永遠(yuǎn)珍藏在我的心中記得以前,我的成績不理想。有一次還考了您意想不到的分?jǐn)?shù)。課間,您找到了我,對我說:“從今天下午開始,每次放學(xué)后到我家來,我給你補(bǔ)課!蔽乙宦,心想:這下完了,平時(shí)在班里誰都怕您,這回我可要吃不了兜著走了。
可是,您并沒有我想象的那樣可怕。放學(xué)后,我來到您家,老遠(yuǎn)就看見您在門外等我。進(jìn)屋后,您叫我坐在椅子上,然后拿起課本講了起來。可是,我哪里聽得進(jìn)去呢?您講得津津有味,而我卻想著今天晚上在放什么動(dòng)畫片。我正想得起勁時(shí),您突然咳嗽了一聲,把我從“動(dòng)畫世界”的思緒中“拉”了出來。您在紙上出了一道題,對我說:“今天講得差不多了,不知道你消化得怎樣,這兒有道題,你做一下!”啊,天哪!您剛才講的我一句也沒有聽進(jìn)去,這可怎么辦呢?唉,最后我還是無可奈何地拿起筆,我也不管三七二十一胡亂寫個(gè)答案吧!您拿起一看,伸出手來,我嚇得把脖子一縮,誰知您只是輕輕地摸著我的頭說:“學(xué)習(xí),不能三心二意呀!”
當(dāng)然,您關(guān)心我們還不止這一件事,如果要一一例舉出來,可能要說上好一陣子呢!在這里,我要對您說:“老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)也忘不了您對我們的關(guān)懷
老師的關(guān)懷作文6
“唰唰唰……”雨水沖刷著大地,沖刷著梧桐。我在教室里看著窗外的`大雨,心想:完了,這下子回不去了,我旁邊的同學(xué)也再著急,因?yàn)樗臀乙粯記]帶傘,不知該怎么回去。我和他住在同一棟樓,只要他能回去,我也能回家。我越這樣想,雨就下得越大,好像刻意不想我回去似的。整個(gè)學(xué)校被籠罩在一片白色的霧雨之中。
正當(dāng)我和他著急地想著辦法從這傾盆大雨中回去時(shí),“嗒!嗒!”一陣高跟鞋的聲音傳來!疤昧耍∈抢罾蠋!”我歡呼起來,李老師手上拿著兩把傘,給了一把傘我,對我說:“你和徐展翔住在同一棟樓,就一起打傘回去吧!”這時(shí),我的心里流著一股暖流。
還有一次,我的左手、腳摔折了,打上了一層厚厚的石膏。一到冬天,手腳就凍得發(fā)麻。這時(shí)李老師就伸出她那暖和的手來為我取暖。
又下雨了,雨雖然下得不大,但地上還是有許多水洼,這對我來說是個(gè)大問題,徐展翔想要不要背我回去,我說:“我加上我的書包還有你的書包,你一個(gè)人背不動(dòng)的!”正當(dāng)我焦急萬分時(shí),李老師又過來了,蹲下身子說:“辛海天,我背你,你的腳不能碰水!痹谶@時(shí),我有種說不出的感受。
“唰唰唰,唰唰唰……”雨水沖刷著梧桐,卻沖刷不掉我這段美好的回憶;雨水沖刷著大地,卻沖刷不掉老師對我的關(guān)懷與愛。
老師的關(guān)懷作文7
xx年12月03日 星期五 天氣:晴
六年得小學(xué)生活精彩紛呈,絢麗多姿,給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校,更忘不了老師對我得關(guān)懷。
記得那是叁年級得壹天,我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久,天空烏云密布,雷電“噼嚦”壹聲響,等壹陣狂風(fēng)過后,天空便下起了傾盆大雨,我們值日完后,幾個(gè)同學(xué)都被家長給接回去了,還剩下我孤零零壹個(gè)人。我等了好久,好久,都沒見媽媽來接我。突然,傳來壹陣腳步聲,我回頭壹看,原來是班主任黃老師,老師便對我說:“婷婷,怎么了?媽媽沒來接你回家?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師從包里拿出壹把雨傘,對我說:“那我送你回家吧,”“不用了,謝謝老師,”“沒關(guān)系,我還是你送回家吧,”“可是……“別說了,還是快走吧,”在我和老師得爭辯下,我還是得跟老師壹塊回家。走著,走著,我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖,我往老師看去,哎呀,老師得衣服全被淋濕了,原來老師為了不讓我被淋濕,把雨傘那到我這邊放,我看著,眼里不禁流下了淚水:老師真好。壹會(huì)兒,我們便到了家,還沒等我留住老師,老師已走得老遠(yuǎn),老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去得背影我想:!老師獻(xiàn)給學(xué)生得愛實(shí)在太多,太多了。
老師的關(guān)懷作文8
一個(gè)動(dòng)作,勾起人無限的回憶;一句問候,溫暖了人的心窩;一把雨傘,滋潤了人的心田。而這些,都將是我最珍貴的回憶,而這些,都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對我的關(guān)懷,更是老師無私的奉獻(xiàn)……
我還清楚地記得,那是一次放學(xué),放學(xué)鈴剛打響,家長們就一窩蜂地朝校園里沖過來,接走了自家的孩子。過了一會(huì)兒,我心想:奶奶怎么還沒來。我焦急的等待著,急得像熱鍋上的螞蟻。突然,背后傳來一陣腳步聲,我一看,原來是唐老師!霸趺戳,你奶奶沒來接你嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),突然下起了傾盆大雨。“那我送你回家吧!薄安挥昧,謝謝老師!薄斑@么大的雨,你自己一個(gè)人怎么辦啊,我送你回家吧,沒關(guān)系的!薄罢娴牟挥昧恕!痹谖液屠蠋煹臓巿(zhí)中,我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘,撐開,牽著我的手,朝大路走去。走了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖,原來,老師為了不讓我淋濕,把傘故意挪到了我這邊,可他自己的衣服卻淋濕了。望著老師,我流下了感動(dòng)的淚水。這時(shí),雨漸漸停了,我也到了家!袄蠋,你要不上我家坐坐?”“謝謝,不了,我也回去了,好好學(xué)習(xí)。 薄岸,我一定不會(huì)辜負(fù)您對我的期望的!薄澳蔷秃,我先走了!薄皧W,老師再見!薄霸僖姟!
望著老師遠(yuǎn)去的背影,我又流下了眼淚。
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