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老師冤枉了我作文

時(shí)間:2022-01-23 18:39:11 老師 我要投稿

老師冤枉了我作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的老師冤枉了我作文,歡迎大家分享。

老師冤枉了我作文

老師冤枉了我作文1

  我是一個(gè)陽光燦爛的女孩,在班級上,是老師的右手,(左手是副班長,我是班長)。老師一有事就會叫我去幫忙,所以副班長也是我的助手。但我也不是經(jīng)不起風(fēng)云,要不然怎么會當(dāng)班長這么長時(shí)間。

  有一次,老師叫我去拿一下他的手機(jī),我高興的應(yīng)了一句:“是!”向一樓辦公室跑去,拿了手機(jī)就往辦公室跑,因?yàn)槔蠋煵辉冢揖桶咽謾C(jī)放書本旁邊。

  “呂婷婷,手機(jī)拿了嗎?”老師神情嚴(yán)肅。

  “我拿了呀!蔽翌A(yù)感有壞事。

  “那老師看不見,你把它放哪了?”老師聲音提高了。

  “我把它放在書本旁邊!

  “沒有!”老師拍了拍桌子,“我沒有看見,還是我自己從一樓拿的,為什么不幫老師拿!

  “我真的拿了!蔽已劭魸駶櫫。

  “老師不是一定要你拿,是想培養(yǎng)你獨(dú)立的習(xí)慣,自己做的是要自己承擔(dān)!

  “我……我真的拿了,你當(dāng)時(shí)沒有人,我就放在書本旁邊!蔽壹绷,聲音啞了。

  “好了。”老師便走了。

  我拖拉著沉重的腳步出去,飛快的跑回家,失聲痛哭,我真的拿了,誰把手機(jī)放回去。我真的拿了,誰把手機(jī)放回去的。”

  過了2個(gè)月,終于澄清了事實(shí)。原來是副班長又把它放在一樓。

老師冤枉了我作文2

  在上個(gè)星期四的下午,天空萬里無云,秋高氣爽,可是我的心情卻像被污水染過一樣沒有半點(diǎn)兒愉悅。

  事情是這樣的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地去上因?yàn)轶w育課,因?yàn)槲覀兌际切律,大家都不會做新的廣播體操,所以體育老師就來教我們,站在我前面的鐘啟迪因?yàn)椴徽J(rèn)真所以被體育老師拉到我的后面一排去。我正專心致志的學(xué)著,我后面的'鐘啟迪突然不小心撞了我一下,當(dāng)時(shí)我身體一歪就做錯(cuò)了動(dòng)作。老師滿臉怒火地向我走來說:“你出來做一遍。”頓時(shí),同學(xué)們都看著我,有的還發(fā)出嘻嘻的笑聲,我就滿臉委屈地走到前面來,眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn),心里想:這里究竟是地獄還是天堂,體育老師這么不講理,還有宿舍阿姨時(shí)不時(shí)說話兇巴巴的,在家里從來沒有受過這樣的冤枉。放學(xué)回到家,我把這件事情告訴了爸爸媽媽聽,爸爸媽媽聽了說:“沒關(guān)系,只要把你自己的事情做好就會每個(gè)人都會喜歡你,你也會從中獲得啟迪,變得堅(jiān)強(qiáng)。”

  爸爸媽媽的話很有道理,我的心情也豁然開朗。東華是個(gè)五彩繽紛的大家庭,我要盡快融入這個(gè)大家庭當(dāng)中好好學(xué)習(xí),快樂成長。

老師冤枉了我作文3

敬愛的李老師:

  您好!

  您還記得嗎?在三年級的時(shí)候,您曾經(jīng)冤枉了我一次。

  有一天下午上第二節(jié)課的時(shí)候,您要去找朗誦的材料,讓我們自己看書,不要說話。您走后,教室里就有人說話了。我一直都沒說話。您回來問有誰說話了。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人敢承認(rèn)。您說:“沒人說?我進(jìn)來的時(shí)候聽到說話聲了!蹦鷨柕綇堢嫒鸷褪芳觼,他們才承認(rèn)。您問他們:“還有誰說話?”當(dāng)他們說還有我的時(shí)候,我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。說實(shí)在的,我根本沒有說話,他們?yōu)槭裁丛┩魑?!讓我白陪著他們在教室門外站了一節(jié)課,我感到很委屈。

  我當(dāng)時(shí)很想向您說明。但是,我沒說。我想我是三好學(xué)生,要學(xué)會忍耐。老師,您能原諒我嗎?

  祝您

  身體健康,萬事如意,工作順利!

  您的學(xué)生:翟嘉煒

  20xx年9月23日

老師冤枉了我作文4

  老師,您還記得上次考試的時(shí)候,您說我偷看月兒試卷的答案,其實(shí)您真的冤枉我了。

  上個(gè)星期三,您說要考試,等試卷發(fā)下來時(shí),我立刻做起題來?墒,當(dāng)我需要修改液時(shí),發(fā)現(xiàn)修改液在月兒那里,月兒正好被您叫去了,我把手伸過去,沒想到被您發(fā)現(xiàn)了。您二話不說,把我的試卷交上去,還叫我下課到辦公室去找您。這時(shí),我的眼睛里不停地滾落出淚珠。下課后,我到辦公室去找您。您嚴(yán)肅地對我說:"香子,我一直以為你是個(gè)乖孩子,可是你這次真是太讓我失望了!拔蚁虢忉尳o你聽,可是您不聽。老師,您知道嗎?您這樣批評我,我的心不但受到了傷害,甚至有時(shí)我還恨您。同學(xué)在背后說我的壞話,月兒也不及以前信任我了。我的世界從此變得沒有笑聲,沒有光芒。

  老師,您真的是冤枉我了。如果您能聽聽我的解釋,向大家表明這是一場誤會,那該有多好。

老師冤枉了我作文5

  星期三的上午,我們上了公開課。

  預(yù)備鈴聲剛落,李老師就興高采烈地走進(jìn)了教室。還陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來一些老師,他們帶著椅子在教室后面坐了下來。我心想:這堂課肯定很重要。于是,從一上課開始便專心地聽了起來,我一邊聽課一邊時(shí)不時(shí)做筆記。同桌見我一言不發(fā),便小聲說:“你咋不說話呢?”我看了她一眼,說:“你不做筆記呀?后面有老師看著呢!”前面的劉建兵一直在吵。

  課后,李老師對公開課進(jìn)行了總結(jié),李老師生氣地說:“點(diǎn)到座位的過來!”突然聽見有我的座位,我便過去了。老師繼續(xù)說:“上課表現(xiàn)不好,檢討!“我心想:完了!又一看,不對,五組一號是劉建兵呀,我怎么忘了呢?于是,我拉著同桌去找李老師證明老師冤枉了我。

  到了李老師辦公室,我向李老師說明情況,李老師讓我把劉建兵叫來。沒想到劉建兵死皮賴臉不承認(rèn),李老師只好去班上看座位。

  李老師看了看,我著實(shí)是五組二號,他是五組一號。知道真相的李老師把劉建兵批評了一頓,又報(bào)告了班主任,還讓劉建兵寫兩份檢討。

  李老師表揚(yáng)了我,我心里甜滋滋的。

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