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我的班主任優(yōu)秀作文

時間:2022-02-16 10:09:04 老師 我要投稿

【推薦】我的班主任優(yōu)秀作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的班主任優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的班主任優(yōu)秀作文

我的班主任優(yōu)秀作文1

  我最熟悉的人是我的班主任姜老師,她是我的語文老師。她中等個子,不胖不瘦,愛穿深色的衣服。清秀的臉龐上閃著囧囧有神的雙眼,她和藹可親像媽媽。

  姜老師上課的時候,她那雙有神的眼睛不放過任何一位同學(xué)。記得有一次上語文課時,我在做小動作,老師嚴(yán)厲地看了看我,我馬上坐好認(rèn)真聽課。

  老師像媽媽一樣關(guān)心我們,特別是生病的同學(xué),她總是細心照顧,一會兒摸摸頭,一會兒問問病情。上個月我摔著胳膊了,姜老師每天都打電話問情況,還去家里看望我。我在床上躺著,她坐在床邊拉著我的手,低下頭,親切地問:“還疼不疼?”我看到姜老師眼里閃著淚花,連忙搖搖頭說:“老師,我不疼,你別難過!

  姜老師的愛像冬日里的陽光,暖暖地照進我們每一個同學(xué)的心里。

我的班主任優(yōu)秀作文2

  今天我的班主任剛走進教室,那穿著白色的上衣和黑色的短裙就是我的班主任。她的吸引住了我們班的同學(xué),她矮矮的個子,短短的頭發(fā),紅嘟嘟的嘴唇,眉毛像柳葉似的細長。她就是我的班主任_____李志敏老師。

  因為我特別喜歡李老師,所以我每一次上她的語文課都是精神滿滿,神氣十足。有一次母親節(jié),我的語文老師就問我們今天是母親節(jié)你們要送你們的媽媽一個什么禮物呢?其他同學(xué)想了一會兒,手都舉得高高的而我自己孤獨的坐在那里。我是班里性格內(nèi)向的一名女孩兒。等了一會兒老師來到我的跟前說讓我來回答這個問題,我慢悠悠的站了起來小聲的說我想送媽媽一副溫暖的畫,老師說你真是一個貼心而懂事的一個女兒。老師說完教室里一陣拍手響聲。

  我非常喜歡我的班主任_____李志敏老師。

我的班主任優(yōu)秀作文3

  王和我媽媽同名。真巧。我覺得我很幸運。就像我的名字一樣,我的老師就像我的媽媽。她是一個和藹可親的人。她不高不矮,圓臉,大眼睛,黑頭發(fā),扎著馬尾辮。她愛笑,笑得很美。

  我喜歡王老師講課的方式,尤其是她帶著感情讀課文的時候。王粲老師上課很認(rèn)真。如果上課有人耍小花招,老師會第一眼就警告他;看第二眼就會叫他`名字;看到他的第三只眼,他正要用小棍子敲他的手。棍子高高舉起,輕輕放下,一點都不疼,把調(diào)皮的學(xué)生嚇壞了,所以我們?nèi)喽己苁丶o(jì)律。王老師愛表揚同學(xué)。如果你寫得好,老師會說:“你真棒!如果你努力,你就會成為一個小書法家!比绻惆颜n文讀好了,她說:“真的很好!像個小老師!

  我們?nèi)喽枷矚g她,她也很愛我們。我長大后想成為像她一樣的老師!

我的班主任優(yōu)秀作文4

  她剛走進教室,那穿著紅色花紋連衣裙的身影就把同學(xué)們吸引住了:中等個頭,偏瘦,一雙水汪汪的大眼睛,兩彎細兒淡的柳葉眉。她,就是我們的班主任——張老師。

  因為喜歡張老師,上她的課我也特別專心。每堂語文課我也能全神貫注的聽講。張老師上課很特別,除了優(yōu)美而悅耳的聲音以外,她拋出的問題也很多,這就為難我了。有一次,張老師對我們說:“如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會送什么呢?”同學(xué)們都興致勃勃地舉高了手,我卻因害怕而低下了頭。于是,老師叫我起來回答問題,我小聲的說:“我想送給媽媽一件外套,這樣媽媽送我上學(xué)的時候就不怕冷了!睆埨蠋煂ξ业幕卮鹪u價說:“非常好,你真是一個貼心的女兒啊!”

  這就是我的張老師,一個溫柔又體貼的好老師!

我的班主任優(yōu)秀作文5

  我上小學(xué)五年級的時候,有一位年輕漂亮美麗的班主任,有著烏黑的長發(fā),有著一雙水靈靈的大眼睛,有一張櫻桃般的小嘴,還有著善良的心靈,既大方又禮貌

  我覺得這是人生中最好的老師。

  老師就像一艘船帶我們?nèi)キh(huán)游大海,老師就像一座橋,讓我們安全地通過,老師就像一架飛機,帶我們認(rèn)識知識,老師就像藍藍的天空,我們就是天上的一朵小云,老師在呵護著我們。

  上課的時候,老師傳遞給我們知識,下雨的時候,老師就像一把雨傘,為我們遮擋雨,下課時,老師教給我們做眼保健操,讓我們的身體壯起來。

  有一次,老師在上課的時候,出了一點小故障,因為老師要開會,老師讓我們自習(xí),我們安靜的看書,老師說,一會兒過來檢查背誦情況,我們安靜的背書,過了一會兒,老師回來了,老師檢查我們的背誦情況,全班人都會背了。

  遇見這樣的老師,真的很幸福,這位老師就是我們的班主任陳老師。

我的班主任優(yōu)秀作文6

  我有一個溫柔的班主任,她優(yōu)雅又不失美麗,待我們也不薄,她的名字叫申林玉。

  我們的班主任對我們都是溫和的,大多時候都是微笑著給我們上課,對我們的問題盡全力解答,我們都很喜歡她。申老師對我們總是那么細心,有任何一個人受傷申老師總會細心顧問,她猶如我們的第二個母親。

  我記得有一次,我們班喬紫軒被一個3、4年級的小朋友撞到了,因為她在那之前有尾椎骨骨折,申老師趕緊把她送到醫(yī)院去做檢查,中午都沒休息,忙前忙后的。

  對人總是那么有耐心,讓我來描述的話,好老師這三個字申老師配上完全沒問題。

我的班主任優(yōu)秀作文7

  我的班主任姓王,和我媽媽一個名字,真是太巧了,我覺得我很幸運,正如名字一樣,我的老師象媽媽,她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

  我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴(yán)肅了,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會說:“你真棒!

  再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說:“真不錯!

  象個小老師了!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!

我的班主任優(yōu)秀作文8

  我有一位令我驕傲的老師,她是我的班主任張老師。

  我們班張老師留著一頭烏黑的頭發(fā),那蘋果形的臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛,你千萬不要小看那雙眼睛,在上課的時候,你的一舉一動,都別想逃過她的火眼金星。鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。耳朵能分辨你說的答案是對還是錯。

  張老師很愛笑也很和諧,你要是真的惹張老師生氣的話,她一不吵,二不瞪,就說好聽的話來教你讀書的道理。

  在作業(yè)本上,我們看見了您辛勤勞動的軌跡,“”和“”對于那些“”是您對我們成長中不足的指正,對于那些“”是您不辭辛苦.不厭其煩地手教我們的結(jié)果。感謝您,是您教會了我們許許多多……

  同學(xué)們聽了我的介紹你們喜歡這樣的老師嗎?我是真的喜歡我的班主任張老師,我永遠愛您!

我的班主任優(yōu)秀作文9

  四年級時,我們班換了一位新班任,她中等個,圓圓的臉,彎彎的眉毛,半長的黑頭發(fā)挽起成了一個發(fā)髻,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神,她就是令我佩服的班主任――趙老師。

  趙老師無論刮風(fēng)下雨還是身體不舒服,從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課,每天總是早早的就來到了學(xué)校。在早自習(xí)上,她培養(yǎng)了同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的能力,使同學(xué)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上,她生動的給同學(xué)們傳授知識,講解問題,使同學(xué)們在快樂中學(xué)到了知識,在學(xué)習(xí)中學(xué)會了思考。趙老師還對每個同學(xué)都一視同仁,不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨,使同學(xué)們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下,我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。

  我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉,但她卻有著一顆無私奉獻,愛同學(xué)們的心,趙老師對我們的愛,就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。

我的班主任優(yōu)秀作文10

  黃老師是和我們在一個班生活五年的班主任。她很友善,不過脾氣卻一會兒是晴天,一會兒陰云密布,一會兒又下雨。但她對我們非常好。有一次,我忘記預(yù)習(xí),都快傷心地哭了。而黃老師沒有批評我,而是安慰我,讓我很感動。還有一次,我的摘抄和作文寫得不錯,被老師拿來講。我當(dāng)時心里美滋滋的,老師也讓我再接再厲。

  還記得一年級開學(xué)的時候嗎?那時我們第一次接觸她,而她卻很親近我們,我當(dāng)時有預(yù)感我們班七十多人一定會成為很要好的朋友。而到四年級畢業(yè)時,當(dāng)我們聽說可能要換老師時,大家都很傷心,畢竟我們一起開心度過了四年。開學(xué)時,我們班很幸運,沒有換老師。當(dāng)時我們心里樂開了花!

  黃老師,我們愛你!

我的班主任優(yōu)秀作文11

  我的班主任申老師,她和藹可親、教學(xué)有方、每時每刻都關(guān)愛著我們。

  她很和藹可親,她的聲音很溫柔,講課的時候總是面帶笑容,我很樂意上她的課。

  申老師了解每一個孩子,會用不同的方法來教育我們,記得四年級的時候,我的閱讀能力弱,最不愿做閱讀題,考試的時候也會空題,申老師就耐心的輔導(dǎo)我,給我講方法,讓我每天練習(xí),終于經(jīng)過一段時間的鍛煉,我從不想做閱讀題到閱讀題成為了我的強項;五年級的時候,我寫字寫的很慢,總是做作業(yè)到晚上是十一二點,申老師知道后給我制定了限時完成作業(yè)的方法,使我既提高了寫字速度,又提高了學(xué)習(xí)效率。在申老師的幫助下,我在五年級下學(xué)期的期末考試中取得了優(yōu)異的成績,我非常感謝申老師!

  申老師在生活上也非常關(guān)心我們,總會反復(fù)提醒我們注意各方面安全,還有多喝水注意衛(wèi)生等。

  這就是我們的班主任申老師,她愛我們,我們也愛她!

我的班主任優(yōu)秀作文12

  她的臉上每天都掛著笑容,走路、說話都顯得很精神。課堂上,張老師是一位嚴(yán)師。課后,她經(jīng)常陪我們做操,還不時開玩笑。我們也像一群小麻雀似的,圍著她說個不停。

  我們的成長離不開老師的精心培育,記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師提了一個問題,同學(xué)們都紛紛舉起了手。我心中雖然有答案,但是怕回答錯誤,不敢舉手發(fā)言。老師的`目光停留在我身上,我從她的目光中讀出了鼓勵和信任,雖然有些猶豫,但我還是大膽地舉起了手。聽完我的回答,老師點了點頭,還鼓勵我說:“回答得不錯,以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言,老師相信你!”

  老師不止一次地告誡我們,不能偏科,她說:“我教的是數(shù)學(xué),希望你們學(xué)好數(shù)學(xué),更希望你們各科都學(xué)好,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

  張老師像一位慈祥的母親,帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

我的班主任優(yōu)秀作文13

  我的班主任郭老師是我們的語文老師,高高的個子,烏黑的頭發(fā),長得非常的帥氣。

  學(xué)習(xí)上,郭老師對我們的要求非常嚴(yán)格,上課時要求我們認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),而且字要寫的工整。有一次,有個同學(xué)的字寫得非常的潦草,而且作業(yè)沒有寫完,老師就訓(xùn)了他一頓,并且要求這個同學(xué)把作業(yè)重新寫兩遍。

  我們的郭老師非常的有耐心。有一次,媽媽不會注冊博客,然后就給郭老師打電話,老師就一步一步的教媽媽怎樣注冊博客,怎樣編輯文章,怎樣發(fā)布文章,整個過程中,郭老師非常的有耐心,好像把媽媽當(dāng)成他的學(xué)生一樣。

  這就是我們的郭老師。上課的時候非常的嚴(yán)肅,下課的時候和我們成為好朋友。他既是我們的老師,又是我們的朋友,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。

我的班主任優(yōu)秀作文14

  王老師是我們班的班主任,她有一頭漂亮的短發(fā),還有點卷,戴著一副眼鏡,她和藹可親,美麗大方。王老師在學(xué)習(xí)方面對我們要求嚴(yán)格,很負(fù)責(zé)任,她是我們心中的好老師。

  她對我們的學(xué)習(xí)是極其認(rèn)真的,每次給我們批改作業(yè)的時候,她都不知疲勞;再批完作業(yè)后,她還要把重點難點再仔仔細細的講一遍才行,他總是不厭其煩的解答問題,一直的同學(xué)們搞明白為止。

  王老師還是一個有愛心的老師。前天上午一個同學(xué)肚子痛,王老師給他的家屬打了個電話,然后親自把他送進我們小學(xué)的醫(yī)務(wù)室,直到家長趕過來才離開。王老師對我們也很關(guān)心愛護,當(dāng)有同學(xué)生病時,她總是問寒問暖,幫同學(xué)補課。

  老師就像園丁,辛苦培養(yǎng)每一株花朵,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。

我的班主任優(yōu)秀作文15

  有一位老師,皮膚很白、瓜子臉、個頭兒很高、帶著一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀發(fā),她就是我們班的班主任——王老師。

  她是一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。有時候她非常嚴(yán)格,我們只要有一個字寫錯了或者寫得不好看,她就會退回來讓我們重新寫。有時候她又很溫柔,我們只要有一道題不會做,她就會耐心地教導(dǎo)我們。

  她是一個知識淵博的人。她不光會教語文,她還曾經(jīng)在博物館和圖書館工作過,我們有一門新課叫“拓展課”,她就是負(fù)責(zé)教“博物館探秘”的,會給大家講恐龍的故事,還會教大家動手做瓷器。

  她還是一個愛音樂的人,她是音樂專業(yè)級的老師,還會彈鋼琴,彈古箏。

  這就是我們班多才多藝的王老師,她有時非常嚴(yán)厲,有時又很關(guān)心我們。跟著王老師,我學(xué)會了很多很多知識,我想對老師真誠的說一句:“老師您辛苦了!”

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