寫我的老師作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫我的老師作文1
我們班的英語老師名叫楊子君,她身材苗條,留著披肩的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子,薄薄的嘴唇,在冬季她細長的腿上常穿著一雙長筒靴。
別看楊老師身材苗條,可她講起課來總是聲音洪亮,吐字清楚,就是讓坐在后排的同學也聽得很明白。楊老師對教學工作態(tài)度很嚴謹,平時對我們的學習要求也是一絲不茍,不論是誰都別想偷懶。每天的作業(yè)都要發(fā)短信給家長,讓家長確認孩子是否完整抄寫了家庭作業(yè)并督促我們及時完成。對同學們的提問總是不厭其煩,耐心仔細地講解。
前一段時間我們班考試成績不太理想,楊老師很著急,可是老師講解試卷時總有人“嘰哩咕!钡闹v話,老師上了一天課已經(jīng)很累了,看到有人不認真聽,她的眼睛就像激光一樣掃向講話的同學,剛剛還講個不停的同學瞬間像是被激光射中似的,立刻安靜下來認真聽課。只見楊老師微微點頭,嘴角向上翹起,會心地笑著繼續(xù)講評試卷。
楊老師您是一位讓人尊敬又很可愛的老師。
寫我的老師作文2
每一個人都有啟蒙老師吧,我的啟蒙老師就是我的媽媽。
媽媽從小就教我識字,教我讀書。小時候我總愛把筆畫亂湊,只要把那個字寫好就行了。媽媽發(fā)現(xiàn)后,就幫我糾正。媽媽把我學過的字找出來,要我重寫一次,媽媽的筆在草稿紙上把筆畫一遍又一遍地寫著,眼睛一直停在我的生字本上。當我又寫錯時,媽媽就用橡皮擦擦掉,再一筆一畫的寫給我看。記得當時我們花費了不少時間才把生字寫完。那時我卻認為媽媽沒必要這么做,又累又浪費時間,現(xiàn)在才明白媽媽的用心良苦。如果我一錯再錯,以后還怎么寫好漢字呢?
媽媽不但是我學習上的啟蒙老師,更是我品格上的啟蒙老師。媽媽從小給我講名人的勵志故事,讓我在心中埋下了深深的種子,明白了團結友愛,刻苦鉆研,尊老愛幼,熱愛祖國。從小我就有些自私,但自從聽了媽媽講的孔融讓梨后,我就開始學會吃飯時最后一個坐下,分東西時比別人少一份……不知為什么,做完之后都有一種開心的感覺。媽媽不愧是我品格上的好啟蒙老師。
我的媽媽難道不是我最好的啟蒙老師嗎?
寫我的老師作文3
老師是園丁,老師是母親。這句話一點都不假,張老師就是對學生既像園丁有想母親的人。
張老師是個中等個,經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲,頭發(fā)像孟非那樣有型,一張沒表情的臉,是讓人感到嚴肅。他愛學生,但學生不一定愛他。
記得上個星期五,因為我作文沒寫好,張老師罰我重寫。
上課鈴一響,見周老師來上課,同學們一個比一個坐得端正。周老師講的繪聲繪色,當下課鈴一響是快樂的結束,也是噩夢的開始。
當我準備去關電腦時,張老師叫我,我以為是張老師叫我關電腦,因為我每次打算去關電腦時都會叫我去關,但是張老師說了前半句就沒有后半句了,這是我意識到情況不妙,我來到張老師身邊,張老師說:“你這篇作文沒有詳細詳寫,要不寫家鄉(xiāng)的變化,要不就寫同學聚會,這就是一篇流水賬!”我的臉“騰”地一下子紅了起來,同學們都圍過來,用驚訝的目光看著我,我慚愧地低下了頭,不好意思的拿回了作文本。
回到家,我馬上開始了作文之旅,用了許多記憶中的好詞佳句。真希望張老師能對那篇作文有好感。
從此,我再也不敢不好好寫作文了,每次都用心寫。
我覺得在班主任的記憶中英應該再加一句:“這是一個目光嚴肅的老師。”
寫我的老師作文4
老師,我想對你說:如果我是一顆星星,那么你就是一輪明月,在黑夜里陪伴著我;如果我是一棵小樹,那么你就是一個勤奮的園丁。在你的細心呵護下,我茁壯成長。
我記得有一次,你布置了太多作業(yè)。晚上九點才看完。做完作業(yè)后,我迫不及待地跳到床上睡著了。到了早上,太陽已經(jīng)起床睡覺了,看表的時候已經(jīng)7點15分了,心里只有一個念頭:我遲到了!我穿的很快,到學校就遲到了。你沒有怪我,只是讓我進去坐在我的座位上。
有一次,我考試成績不好。你不是批評我,而是說‘失敗是成功之母’。失敗之后才能成功。我聽了,下定決心要考好。所以直到現(xiàn)在,我的成績一直很穩(wěn)定。
老師,有您的鼓勵,我的成績會慢慢提高的。有你的幫助,我可以茁壯成長;在你的細心呵護下,我從一年級的懵懂變成了現(xiàn)在懂事聽話的學生。我想對你說:老師,你辛苦了,我愛你。我不會白白辜負你的期望,長成大樹,成為祖國的棟梁。
寫我的老師作文5
現(xiàn)在我是勞動街六年級的一位小學生,回想起我那原來的母校,便會想到代老師的那雙眼睛,回想起一件件往事。
見過代老師的人,都說她眼睛美?晌也贿@么認為,像我這樣調皮、好動的孩子,老師一定會盯著我的。果然,開學沒多久,我就被老師“逮”住了。語文課上,我在桌子里搞起“地下活動”來,忽然,一道“利箭”直射向我,啊,是代老師!那嚴肅的眼神多么銳利,仿佛在說:“臭小子,給我認真聽課。”我不禁顫抖了一下,趕快坐直身子,心想:這樣的眼神算美嗎?
不過,代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上,我不小心摔倒了,腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室,代老師看見了,端了一盆溫水,為我擦洗傷口,然后又幫我包扎了傷口,對我說:“以后要小心點!蹦菧剀昂吞@的眼神,真美!
說起來也怪,代老師的眼睛一會兒兇,一會兒溫柔,可我的學習在這雙眼睛的監(jiān)督、關愛下有了明顯的進步。如果你問我,我喜歡代老師的什么?我會毫不猶豫地告訴你:我喜歡代老師的眼睛。
寫我的老師作文6
人們做出了很多貢獻,那無私奉獻的精神很值得我們夸獎。今天,我要夸夸我們正在懷孕的周老師。
她是我們的語文老師,在大熱天懷著孕給我們上課,在上課時不停用手扇風,沒有一次說累了。記得有一次,小組長薛宇航向老師報告誰沒有寫家課,基本上有一半的同學站了起來。老師見到這樣的情況,十分傷心,沒有斥責這些同學,而是默默無言的講課,她似乎更熱了,頭上冒出密密汗珠。而她沒有像程老師一樣,認為不舒服就辭職?偸且粋人解決困難,她堅持不懈,為學生著想的精神讓我們感動。
還有一次,我們四年級要跑操,她一直跟著我們跑,我們都十分驚訝,懷孕的老師怎么可以跑步?但老師堅定的回答:“你們是我的學生,我必須對你們負責。”她所做的行為令我們十分感動,也值得我們學習。
是的,老師,你為了我們可以犧牲一切;你為了我們可以克服困難;你為了我們挺著大肚子上課,您多偉大啊。在這里,我想對你說:“你堅持不懈為我們上課,懷孕了都不請假,你是我們學習的榜樣,身上有很多地方值得我們夸獎。”
寫我的老師作文7
我有一位好老師,她是我們的班主任——晉老師。
晉老師每天辛勤地工作著。早晨,老師早早道地來到學校辦公室準備上課的材料。下午,老師最后一個離開學校。下課的時候后,老師總是在教室里認真地批改作業(yè)或者幫助同學們分析難題。
有一次,我被一道題難住了,愁眉苦臉的,晉老師看見了,知道了我的心事,她匆忙放下手中的作業(yè),笑瞇瞇地走過來,耐心地教我。在老師的指導下,我終于解決了這個難題。
每當上新課時,晉老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,然后再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課,就做生字練習,朗讀課文,這樣學的東西就不會忘記。
晉老師時刻關心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要,而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了,晉老師就會找他談心,幫他找出原因,激勵他進步。
老師她默默地為國家奉獻,為大家奉獻,她那種精神著可畏呀!我為有這樣的老師而感到自豪。
寫我的老師作文8
唱歌動聽,跳舞最美,你猜她是誰?她就是我的音樂老師。
我的音樂老師很美,她長著“月牙”一樣的眉毛,有一頭金燦燦的頭發(fā),還有兩顆向上傾斜的門牙。
音樂老師很愛發(fā)火,有一次上音樂課我們班有點亂,音樂老師皺著眉頭,就像平靜的大海忽然刮起了一陣狂風,大浪一層接著一層翻卷,她決定不給我們上課了?擅抗(jié)課還是那樣,音樂老師想了幾個辦法都不管用。終于放假了,我想音樂老師肯定很高興。
可是新學期一眨眼的功夫又到了。星期三上音樂課的時候,老師宣布我們去音樂教室上課,還發(fā)書,我們很高興。可是事情沒我們想象的順利。到了音樂教室,小易又開始搗亂,這回音樂老師忍無可忍拿起一把笤帚去打小易,但小易還不聽話,音樂老師以前是嚇唬他,這一次她再也忍不住了,打了小易的背一下,可小易還頂嘴,音樂老師的眼一瞪他不敢說話了。
雖然音樂老師愛生氣,但是我們也不恨她,因為老師都是為我們好。不是常說“嚴師出高徒”嗎?
寫我的老師作文9
我的老師我的老師我的語文老師善良可親,一對大眼睛讓我們找到新的學習目標,一張小巧的嘴教育我們知識,一雙溫曖的手帶領我們不斷向前,一顆真誠的心幫助我們改正錯誤,她就是我的班主任付老師。她經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜,為了讓我們第二天及時改正錯誤,她經(jīng)常因為教育我們,而沒有休息。
她不僅教我們學習,還教我們做人的道理。她每一次教育我們,都認真而耐心,批作業(yè)也幾乎不出錯,教育我們也細心從容,她經(jīng)常對我們說:”一個人不怕犯錯誤,只怕犯了錯誤而不改正,導致第二次犯錯誤,這句話讓我們一直牢記在心中。她有時像一位母親,耐心地指導我們,她有時像一位知心朋友,為我們解去心中的煩惱和疑惑,使我們一步一步地前進進步。付老師,您為我們奉獻了青春,您為我們拋灑了熱情,您為我們付出了太多太多。
老師,您就是樹上的知了,不知疲倦,您就是陽光下的`大樹,為我們遮光擋雨。您就是藍天,讓我們自由飛翔。我們將會用最好的學習成績來報答您的教育之恩。
寫我的老師作文10
這個學期,我們來了一位新英語老師,不知怎么的,只要一上她的課我就興奮。
她姓劉,她讓我們稱她為“MissLiu”,She’stallandfat,She’sverykindandstrict(她很高很胖,她很和藹也很嚴厲)我們都喜歡上她的課,她發(fā)音非常標準,聽起來很是悅耳,她也十分負責,只要我們上課一不守紀律,她就會非常焦急地對喬老師說:“我真擔心他們上初中、高中時把英語掉下來呀!”
我真不知道劉老師身上有什么魔力,原來我只認為英語是小科,不會認真完成,而劉老師來后,我會認真完成了,作業(yè)本上也頻多“verygood”。
劉老師的眼睛會說話。有一次,我在上課時玩我的書包掛鏈,我突然發(fā)現(xiàn)劉老師的目光照到了我,她的眼睛好像在說:“咦?你怎么玩起來了?快好好聽講吧!”我頓羞愧難當,連忙認真聽講,積極發(fā)言。最后我還得了一個“great”。這時,劉老師的眼睛又說:“真棒!”
怎么樣?聽了我的介紹,你公平不羨慕我們嗎?因為我們有這么棒的老師,我們真幸運。
寫我的老師作文11
我愛老師的眼睛
。砝蠋熚覀儛勰!
我愛老師的眼睛,
老師的眼睛明亮美麗,和藹可親;老師的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老師的眼睛充滿智慧,使人奮進
我愛老師的眼睛,
老師的眼睛是心的窗口;
老師的眼睛是愛的噴泉;
老師的眼睛是山的頂峰!
我愛老師的眼睛,
老師的眼睛是那麼歡樂;
老師的眼睛是那麼深情;
老師的眼睛是那麼沉靜;
老師的眼睛時那麼溫暖。
我愛老師的眼睛,
老師的眼睛是明媚的春光;
老師的眼睛是春天的雨露;
老師的眼睛是奮進的號角;
老師的眼睛是暖和的棉襖。
我愛老師眼睛,
老師的眼睛給我們信心;
師的眼睛給我們力量;
老師的眼睛給我們鼓勵。
。±蠋!
我忘不了你那慈愛的眼睛。
我們愛你永遠!
寫我的老師作文12
在我的心中,有一位讓我一生受益的好老師。
老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。
我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋里快樂的遨游,她給予了我許多關懷,讓我感受到學校這個大集體的溫暖,她給予了我許多鼓勵,讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級英語教師;宋老師。
宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動聽語調是那么的引人入勝;課余時,她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事,使人覺得身臨其境;每當有同學成績退步時,她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥,害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去,同學們都很喜歡她。
這就是我心中的老師,宋老師。我真想向她說一聲:“謝謝您,宋老師!”
寫我的老師作文13
馮老師是我們的數(shù)學老師,她很慈祥;有時候也很嚴厲。但上課時也會用笑話讓我們理解難題。
在我做錯題時,她會認真的給我講解。有一天,老師發(fā)錯題本時,念到我的名字,我上去領了。下課時,我把訂正過后的題拿給馮老師看,唉!又錯了,馮老師不是嚴厲批評我,而是認認真真的檢查了一遍,又詳細的給我講一遍,就讓我回去再寫一遍。我重重的說了聲:“老師,再見!”其實,這句話不光是和老師再見的意思,而是我對老師認真的教學態(tài)度感到感動和深深的感謝!
馮老師我為您感到驕傲!
一次,我們遇到了一道數(shù)學難題,大家抓耳撓腮,不知所措,馮老師給我們講了個例子,我們一下全明白了,臉上露出了歡天喜地的笑容,爭先恐后的跳起來喊到:“馮老師,我會這題!馮老師,我會這題!”
那天,周一同學的題不會寫了,被馮老師叫到了辦公室,然后,馮老師讓他坐下,開始認認真真、一字一句的給他講解,正如《論語》上所說的“夫子循循然善誘人”,馮老師做到了。
馮老師慈祥的笑容,耐心的教導,讓我深深的感動。
馮老師,我們愛您!
寫我的老師作文14
文老師很關心她的同學。有一次,一個同學生病住院,她趕緊組織同學慰問。除了買水果,她還給他補課。哪個同學發(fā)燒肚子疼,她很關心。
文老師很辛苦。文老師腿腳不好,生病時疼痛難忍,但還是堅持給我們上課。一個下著雨的早晨,她拿著備課書和語文書慢慢走向講臺,腳步不是很穩(wěn)。她站在講臺旁,輕輕吸了口氣,拿起一支粉筆,轉過身,在黑板上寫下了“天窗”兩個字。她的手微微顫抖,但這兩個字還是那么有力,那么有力。然后,溫老師給大家讀課文。他的聲音有點沙啞,但他讀得很流利,很有感情。大家聽得比以前更認真了。
文老師有時候很嚴格。如果有些學生上課不認真聽講或者成績變差,她會很生氣,會嚴厲批評。這時候,我們害怕了。不過她上課很乖,幽默風趣,同學也經(jīng)常笑。其他老師需要兩節(jié)課,但是文老師一節(jié)課就可以,所以她花的時間少,學生也理解。兩全其美。
她是一個如此平凡卻又與眾不同的老師。馬上就要畢業(yè)了,但是我會一直把文老師放在心里,讓她的愛,她的課,她的每一點每一個動作永遠留在心里!
寫我的老師作文15
光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的小學生活已經(jīng)過去了。我馬上就要上初中了,這使我既有點興奮,又有些留戀。在這六年中,有很多人給我留下了深深地印象,其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。
劉老師是個工作狂,工作特別認真,每堂課都講得很精彩,我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到,有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候,她兒子得了重病,她本應該在醫(yī)院照顧兒子,可她沒有。那時候我心中就有了個疑問:難道她把我們看得比她兒子還重要?
劉老師不但工作認真,還很關心我們。我記不清是什么時候了,反正那天我感冒了,而且還很嚴重,是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數(shù)學作業(yè),中午午休時劉老師讓他們在教室里補作業(yè),補不完不讓回家?赡苁遣畹锰啵a很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓著,就自己花錢“請”他們吃飯,當下午我們走進教室聽說這件事時,很多同學都感動極了。
在我心中,劉老師永遠是我最好的老師。放心吧,劉老師,我會好好學習的,不辜負您的期望。
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