【精品】我的理想教師作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的理想教師作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想教師作文 篇1
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你又是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位上？
題記摘抄《雷鋒日記》
正如上文所說(shuō)，你是否奉獻(xiàn)了什么，是力量，是勇氣，還是精神支柱？這一切，都與未來(lái)的理想、職業(yè)與目標(biāo)有著直接性的關(guān)聯(lián)。我的理想，非常普通，就是當(dāng)一位人民教師，教書育人。
“教師”這一稱呼，雖很少提起，但這個(gè)稱呼的確是伴著我們從幼兒走向青少年。教師這是個(gè)多么偉大的職業(yè)，育人無(wú)數(shù)，誨人不倦，既為同學(xué)們傳授知識(shí)，又為同學(xué)們彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，簡(jiǎn)直就是教師兼心理學(xué)家。既賦予光輝，又賦予榮耀。雖說(shuō)這個(gè)理想距我是那般遙遠(yuǎn)，但我也曾多次幻想，無(wú)數(shù)個(gè)畫面多次在我腦中回蕩，站在講臺(tái)上是何般感覺，何般滋味。
我也常在夢(mèng)中夢(mèng)到：自己手握粉筆，在黑板上描動(dòng)；捧起書，一首首歌詞詩(shī)句朗朗上口，響亮，霸氣，豪邁地朗誦。在夢(mèng)中，我也為同學(xué)們布置作業(yè)，但的確不是很多，每天至少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，再盡量加上一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。將一切至少束縛于他們，我盡一切力量教授于他們，傳授知識(shí)。最后，我依然會(huì)在心靈上為他們縫補(bǔ)傷口。給他們講述人生哲理，如何渡過(guò)困難，在艱難時(shí)看到希望，看到光明。且希望所有的同學(xué)能早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的價(jià)值。夢(mèng)，已經(jīng)醒了，但我，卻仍舊在睡夢(mèng)中遨游，回蕩。
雖然理想是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻是那般殘酷。當(dāng)然，這必須是經(jīng)過(guò)努力的，如果往上跳一跳，就夠到了，如果再往下挖一寸就能收獲清泉。這條路固然是遠(yuǎn)的，但正可用這段時(shí)間，打下牢固的奠基。
為了這個(gè)理想，我會(huì)不懈一切困難，一切努力，得到一個(gè)人生中第一個(gè)賦予榮耀的印跡，經(jīng)歷……
我的理想教師作文 篇2
有的人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章�！庇械娜苏f(shuō)：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來(lái)。”有的人說(shuō)······我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢娎蠋煹膫ゴ�。有的人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師······”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí)，不時(shí)會(huì)有一種神密的引力，吸引著老師，老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對(duì)學(xué)生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷······
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋�(gè)真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺(tái)上，望著下面一片學(xué)生說(shuō)話的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠(chéng)地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”
我的理想教師作文 篇3
理想如一顆還未萌發(fā)的種子，深深地扎在每個(gè)人的心中，只有用辛勤的汗水來(lái)澆灌，它才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成蒼天大樹，開出美麗的理想之花。每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想而努力奮斗，最終走向成功的道路。我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名教師。
教師這個(gè)職位是神圣的。每一位教師都用盡了自己的知識(shí)，將知識(shí)、做人的道理都灌進(jìn)了學(xué)生的大腦中。在傳授的過(guò)程中，他(她)們不僅付出了知識(shí)，與此同時(shí)，他(她)們還貢獻(xiàn)出了自己寶貴的青春。每一位教師都是偉大的。他(她)們像一盞盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路;像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，為我們澆灌知識(shí)的雨露;像一條條堅(jiān)不可破的大船，迎著海浪，把我們送向成功的彼岸……在我們的生活中，老師是必不可少的。他(她)們?nèi)缥覀兊母改敢话�，在我們有困難時(shí)幫我們一起共度難關(guān);在我們沮喪時(shí)激勵(lì)我們，幫我們重拾信心;在我們傷心流淚時(shí)，為我們擦干眼角的淚水;在我們……不論用多么優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美老師都不為過(guò)，因?yàn)樗?她)們所體現(xiàn)的是真正的美。他(她)們培養(yǎng)出一批批的人才，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是他(她)們卻無(wú)人津問(wèn)�？粗约旱膶W(xué)生能取得成就，就是他們最大的安慰了。
老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，處處為學(xué)生著想，待學(xué)生如待自己的兒女，正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì)，我才下定決心，以后我一定要當(dāng)一個(gè)出色的教師。首先，我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下好的基礎(chǔ)。在課外的時(shí)候，博覽群書，豐富課外知識(shí)。我心里非常清楚的知道今后我將要面臨的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備。為了將來(lái)我的學(xué)生們能展翅高飛，我寧愿現(xiàn)在苦點(diǎn)，為了將來(lái)更好，我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
因?yàn)橛辛死硐�，才激起了我們的斗�?因?yàn)橛辛死硐?才磨練了我們的意志;因?yàn)橛辛死硐?我們的人生就不會(huì)乏味。
理想是每個(gè)人追求的目標(biāo)，有了理想，生活才有了方向，學(xué)習(xí)才有了動(dòng)力，人生才有了價(jià)值。
我的理想教師作文 篇4
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師，它一直促使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才，全國(guó)到處都需要教師。但是這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦的。每天要講課，有時(shí)候?qū)W生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天的.晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣才更堅(jiān)定了我成為一名老師的信心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的理想教師作文 篇5
我理想中的老師是一位知識(shí)淵博，才華橫溢的老師，她出口成章，文學(xué)底蘊(yùn)非常扎實(shí)，她戴眼鏡的樣子就像資深的博士一樣。
這個(gè)老師非常喜歡在博客上發(fā)表文章，在博客上還是博腕呢！她帶著我們寫作文，我們的寫作水平提高了很多。
她還善于寓教于樂(lè)。記得有一次我們?cè)谕孀魑恼n上老師讓我們邊寫邊玩，我們不僅玩的非常高興，還寫了許多佳作。
她多才多藝。有一次在上音樂(lè)課時(shí)音樂(lè)老師有事，這個(gè)老師就帶我們上了一次別開生面的音樂(lè)課，讓我們愛上了音樂(lè)課。
相信通過(guò)我的描述大家一定猜到這個(gè)老師是誰(shuí)。沒錯(cuò)，這就是我們的班主任——高老師！
我的理想教師作文 篇6
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來(lái)的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋�，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲腋械嚼蠋熖貏e巨大�？梢詾樽鎳�(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛祖國(guó)，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐著端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水，而會(huì)放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快的做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后也放松一下。每到周未，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)想相：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利的實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想教師作文 篇7
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！笨梢姡硐雽�(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名老師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就想當(dāng)老師，可是，我要怎樣實(shí)現(xiàn)它呢？
老師是教書育人的，自然要有淵博的知識(shí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能把知識(shí)傳授給學(xué)生們。
但是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱辛的，是坎坷的，我發(fā)現(xiàn)，成為老師是多么困難。
在我現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容必然有些是枯燥乏味的，所以有時(shí)我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，不想學(xué)習(xí)。有時(shí)我還會(huì)貪玩，但我要為成就夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，成為老師的夢(mèng)想也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
而且，我認(rèn)為我的表達(dá)能力也一般，這可能也不符合當(dāng)老師的要求。所以我要加倍努力，多鍛煉口才。
那么如果我經(jīng)過(guò)不懈的努力，真的成功了，成為一名真正意義上的教師以后呢？
我想我會(huì)和同學(xué)們做朋友，讓同學(xué)們感到親近。我不希望做一個(gè)非常嚴(yán)厲，讓學(xué)生們怕我的老師，那樣的學(xué)習(xí)氛圍和效果一定不會(huì)好的。
想成為一名成功的老師，一名受學(xué)生愛戴的老師，一定要理解學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生。如果我是老師，我一定不會(huì)放棄成績(jī)差的學(xué)生，如果老師放棄了學(xué)生，那么學(xué)生一定會(huì)更自暴自棄，那不就完了嗎？所以鼓勵(lì)很重要。
中國(guó)的應(yīng)試教育雖然沒有辦法改變，但教師的個(gè)人思想?yún)s因人而異，應(yīng)試的東西還是要學(xué)，但要達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，快樂(lè)的學(xué)習(xí)還是很重要，所以我想講快樂(lè)的課，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在還作為學(xué)生的我，重要的追夢(mèng)過(guò)程還在于學(xué)習(xí)，為追夢(mèng)作出的努力其實(shí)也不少于他人，所以我相信我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)的過(guò)程才是夢(mèng)想的價(jià)值所在，我相信，只要我努力了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就在眼前，勝利就在前方！
我的理想教師作文 篇8
我一直有個(gè)理想，那就是當(dāng)一名小學(xué)教師，這個(gè)理想很樸實(shí)，但卻是我最想實(shí)現(xiàn)的。
我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，有一次，我夢(mèng)到自己當(dāng)上了一名教師。
在夢(mèng)中，我踏進(jìn)明亮的教室，走向講臺(tái)。我用流利而動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們上著一堂又一堂精彩的課，我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到新知識(shí)。我熱愛每一位同學(xué)，我和他們都是好朋友，哪位同學(xué)有了困難，我和同學(xué)們一起想辦法解決，誰(shuí)有了好事，我們大家一起分享快樂(lè)。
面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我將會(huì)把我所有的知識(shí)傳遞給他們。我的學(xué)生將會(huì)用行動(dòng)去建設(shè)美麗的家園。在我眼中，每一位同學(xué)都是小天使，個(gè)個(gè)聰明可愛；每一位同學(xué)都是小嫩芽，等待我用愛呵護(hù)，用愛滋養(yǎng)。我還要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起努力，同學(xué)們將在我的教導(dǎo)下，長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。(原創(chuàng)投稿 )
我從夢(mèng)中醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的理想離我還是很遙遠(yuǎn)，我需要努里奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師！”這句話一直伴隨著我，在遇到困難的時(shí)候，它提醒我要勇敢克服；在受到挫折的時(shí)候，它告誡我要振作起來(lái)；在要放棄的時(shí)候，它警示我要努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
教師，這個(gè)職業(yè)雖然普通，但卻飽含師生情誼，就好像一燭微火，雖然燃盡了自己，但卻照亮了別人；教師就像春雨雖然無(wú)聲地消失在泥土中，但卻染綠了世界。
我要當(dāng)一名教師，一名偉大而無(wú)私的教師，用自己的力量去滋潤(rùn)幼苗，讓世界更美好！
我的理想教師作文 篇9
理想是嚴(yán)冬里的第一束陽(yáng)光，理想是酷暑里的第一陣清風(fēng)，理想是秋日里的第一顆碩果，理想是春天里的第一次小雨。
每個(gè)人都有理想，而且各不相同，當(dāng)然我也有理想，我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師，可以去貧困地區(qū)支教。
我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲疑钣懈杏|。
在我二年級(jí)時(shí)，我妹妹也要上學(xué)了，可是各所學(xué)校的招生人數(shù)都快滿了，眼看著報(bào)不了名了。有一天放學(xué)，媽媽眼睛紅紅的，我看了好心疼。上個(gè)學(xué)，怎么就這么難呢！
還有一次，我聽見別人說(shuō)，一位人民教師到山區(qū)去當(dāng)老師。剛開始他接受著人們的尊敬、贊美，感受著同學(xué)們的崇拜，下定決心留下來(lái)�？墒沁�不到一個(gè)月，他就退縮了。因?yàn)槊刻觳还茱L(fēng)吹雨打，都要步行去上課，晚上還得住在有許多破洞的房子里。最可怕的是，還得防止那些飛禽走獸、毒蟲毒蛇。這樣的的日子，他堅(jiān)持不下去了。于是他提前預(yù)支了工資，在半夜里瞞著所有的人就走了。什么消息都沒有留下，走的是那么絕情。第二天，當(dāng)孩子們來(lái)叫老師上課時(shí)，只留下了一摞還未批改的作業(yè)本在清風(fēng)中凌亂。
就這樣，成為一名教師的想法，在我心中根深蒂固。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我真的變成了一名人民教師。我真的去了山區(qū)。我真心傳授給學(xué)生許多知識(shí)。我想讓他們走出這種這座大山，想讓他們成為祖國(guó)的花朵，想讓他們成為祖國(guó)的棟梁。
不知不覺中他們長(zhǎng)大了。有幾個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生問(wèn)我：“老師，請(qǐng)問(wèn)您來(lái)到這里后悔嗎？”我說(shuō)：“我最后悔的是沒有將所有的學(xué)生帶出大山�！蔽业膶W(xué)生說(shuō)：“老師，你真?zhèn)ゴ�。�?/p>
突然我醒了。翻身下床望著天空，心想：理想是一切動(dòng)力的源泉，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)！
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