小學(xué)我的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)我的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)我的老師作文1
葉小姐，40多歲，高高的個(gè)子，滿臉皺紋，滿頭白發(fā)。都是關(guān)于我們的。
葉老師溫柔又嚴(yán)厲。我的鼻子又一次被打斷了，葉先生輕輕地說(shuō)：“去洗漱，把紙堵上，抬起頭，舉起手來(lái)。”讓我看起來(lái)像個(gè)囚犯。很好，我的鼻子暫時(shí)不會(huì)流血。我感激地看著老師。
另一次，同學(xué)們正在寫(xiě)班級(jí)作業(yè)，我寫(xiě)得很快，覺(jué)得我寫(xiě)得很好，改了作業(yè)，葉老師‘刷’了一遍作業(yè)，回去重寫(xiě)，葉老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。我得回去重寫(xiě)一下。葉老師對(duì)我的寫(xiě)作要求很嚴(yán)格。我經(jīng)常因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)寫(xiě)得不好而被罰款。我重寫(xiě)一遍，直到寫(xiě)好為止。
繼續(xù)，重寫(xiě)，繼續(xù)。葉老師又說(shuō)，那些不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，上課第一件事就是不做作業(yè)。葉老師每天擔(dān)心的不是這顆心，而是那顆心。葉老師應(yīng)該在課堂上認(rèn)真做所有的大事。批改作業(yè)，改作文，葉老師的書(shū)桌上每天都有幾堆作業(yè)�？荚嚱Y(jié)束后，葉老師經(jīng)常回家把試卷改到12點(diǎn)多，睡覺(jué)前改到1點(diǎn)多，早上早起，早早到校，看著同學(xué)們讀書(shū)。在課堂上打架的葉老師又一次煞費(fèi)苦心。很少有空閑的日子。
每次我去辦公室，都會(huì)看到葉老師那讓我們心碎的樣子。我們知道。它為我們成長(zhǎng)。我想對(duì)這兒的葉先生說(shuō)聲“謝謝”。
小學(xué)我的老師作文2
張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經(jīng)常穿一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝和一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。然而，最有趣的是，張老師有一個(gè)單眼皮和一個(gè)雙眼皮。這兩只眼睛閃呀閃，教我們很多知識(shí)。
在一個(gè)炎熱的夏天，老師走進(jìn)教室，看到我們都昏昏欲睡。她笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家醒醒吧，今天你們要上體育課，打起精神來(lái)，下次你們要上語(yǔ)文課，這樣你們就可以補(bǔ)上失去的時(shí)間了�！毕麓未蠹叶紩�(huì)睡在家里，不要有這種事情。”
還有一次，當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)中文課文“風(fēng)”，老師帶我們?nèi)ビ^察操場(chǎng)上的風(fēng)。老師大聲地對(duì)我們說(shuō)：“看，同學(xué)們，誰(shuí)把我的頭發(fā)吹了？”老師又問(wèn)：“你為什么說(shuō)風(fēng)吹我的.頭發(fā)？”你看到了嗎？”這時(shí)，學(xué)生們不知道如何回答，他們開(kāi)始談?wù)撍�。最后老師說(shuō)：“看看我！有風(fēng)在對(duì)面。我要用手抓住它。”看到了嗎？不，我沒(méi)有我們笑著說(shuō)：“老師根本就沒(méi)聽(tīng)懂。”風(fēng)跑了�！崩蠋焽�(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們都知道�！蔽覀兌际钦J(rèn)真的。我明白了。
這是我難忘的老師常英。
小學(xué)我的老師作文3
老師，您是哪虛無(wú)縹緲的春雨，在空中宛若銀絲，翩翩起舞，滋潤(rùn)了禾苗，最后，消失在了泥土之中。您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，好似蠟燭；您嚴(yán)格要求，為求更好，就像嚴(yán)父；您想盡辦法，力求成才。如果您是媽媽，我們就是您的孩子。您不是那種虛情假意的人，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，您對(duì)我們的教育之法和道德理念。
老師，還記得，我們第一次見(jiàn)面嗎、那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，是您教會(huì)了我們那一個(gè)個(gè)的音節(jié)和一個(gè)個(gè)歡歌跳舞的拼音；是您傳授給我們知識(shí)，給我們打開(kāi)了知識(shí)的大門；是您讓我們更加懂事。我還記得您給我們講的故事，我至今難忘。
老師，六年了，我們也將畢業(yè)了，也將和您揮手告別了。盡管好景不長(zhǎng)，我也依稀記得，您在每一道溝坎邊扶我們前行。我是一個(gè)不愛(ài)吐露自己心聲的女孩，我沒(méi)有同您說(shuō)過(guò)心里話，那是因?yàn)槲业哪懬印?/p>
可是，時(shí)間老人總愛(ài)捉弄我。在我鼓起勇氣的時(shí)候，我們已經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)了。謝謝你，老師。我現(xiàn)在已經(jīng)知道，您對(duì)我們的愛(ài)，好似父母對(duì)我們的愛(ài)。
小學(xué)我的老師作文4
是您，用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您，用關(guān)懷溫暖了我們的心靈；是您，培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。
李老師是我們的班主任，她有著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總是流露著智慧的光芒。我對(duì)李老師的敬佩，從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)時(shí)，她身穿白色連衣裙，手拿一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)，做起了簡(jiǎn)略的自我介紹：“我姓李，你們可以叫我李老師，今后我就是你們的班主任了�！蹦�(dāng)時(shí)說(shuō)這話的時(shí)候，滿臉都是對(duì)自己才華的自信。
記得有一次，我語(yǔ)文只考了86分，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)和埋怨，后悔的心情也涌上心頭。您似乎看出了我的沮喪，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“逸謙，這么小的挫折你就承受不了，你長(zhǎng)大后怎么成大器�。 蔽衣�(tīng)到這話，抬起了頭，我看到了李老師眼中的期待。那目光像是冬日的暖陽(yáng)，透過(guò)李老師薄薄的眼簾，慢慢地滲透出來(lái)，在空氣中緩緩地流淌，重重地撞上了我的眼眸，順著我的喉嚨，流入了我的心臟。我的心里瞬間有了一層護(hù)盾，把壞心情都彈開(kāi)了。今后的日子里，每當(dāng)我遇到挫折，都會(huì)想起李老師那天對(duì)我說(shuō)的話，那個(gè)充滿期待的眼神，給了我動(dòng)力和勇氣。
詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋煟兄x您！
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