教師節(jié)小學作文集合15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)小學作文1
今天是第24個教師節(jié),我要向所有的老師說一聲:“老師您辛苦了!老師節(jié)日快樂!”老師當我們下課在盡情玩耍時,你們還在忙碌的.工作中。上課時你們卻會把自己全部的知識耐心地教給我們。你們像蠟燭一樣照亮著我們,像太陽一樣溫暖著我們,像父母一樣關(guān)心著我們,像兄弟一樣愛護著我們......老師你們的辛苦帶給我們的卻是幸福,你們是我們的第二個父母!
教師節(jié)小學作文2
感恩老師,你像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人
感恩老師,你像燈塔一樣指明了我們學習的方向
感恩老師,你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷
感恩老師,你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的.花朵
感恩老師,你是人類靈魂的工程師,把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才
感謝您,老師!向您致敬!
教師節(jié)小學作文3
今天我走到學校門口,發(fā)現(xiàn)今天的氣氛和往常有點不同,許多同學的`手里都捧著鮮花。呀!我這才想起,今天是教師節(jié),我都忘了給老師送禮物了,我想回頭去叫送我上學的媽媽,可是媽媽已經(jīng)不見人影了。
我有點沮喪,慢慢地向前走。忽然,我腦子想起了那天校長在廣播里講過的話:“老師不要你們的鮮花和禮物,只要你們的學習成果。”我一下振作起來,趕緊跑進學校。
上早自修時,我比平時更加認真,我大聲地讀課文,專心地聽老師講述。早操鈴聲響了,我們排隊去操場。老師們都站在司令臺前面向國旗莊嚴地宣誓。我靜靜地站在同學們中間,也在心里暗暗發(fā)誓:一定要好好學習,取得優(yōu)異的成績報答老師,這才是送給老師的最好禮物。
教師節(jié)小學作文4
還記得教師那天,大家都在忙著給老師挑選禮物,我們班也不例外。
該上課了,同學們藏好各自的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待老師的到來。李老師夾著課本和備課筆記快步走進教室,登上講臺,然后同往常一樣環(huán)顧大家一下,就宣布上課了!白@蠋熃處煿(jié)快樂!”大家刷的一下站起來,異口同聲地喊起來。然后獻上我們的掌聲。隨后,同學們紛紛離開座位,走上前去。有的送上自制的賀卡,有的送上采來的'鮮花,有的送上自己的祝福。同學們表達方式各有不同。老師看著眼前的場景會心地笑了。
教師節(jié)小學作文5
今天是教師節(jié)。一大早,學校門口就擠滿了學生,他(她)們都在忙著挑自己喜歡的花和掛畫送給老師。
我也要把《一株紫丁香》送給所有的老師們。老師,你們辛苦了。老師們節(jié)日快樂!
踮起腳尖
走進濃綠的小院,
我們把一株紫丁香,
栽在老師窗前。
老師,老師,
就讓這綠色的枝葉,
伸進你的窗口,
夜夜和你作伴。
你聽,你聽,
綠葉在風中沙沙的響,
那是我們給你唱歌,
幫你消除一天的疲倦。
你看,你看,
滿樹盛開的`小花,
那是我們的笑臉
感謝您時時把我們掛牽。
夜深了,星星困得眨眼。
老師,快放下手中的教案吧!
讓花香飄進你的夢里,
那夢啊,準是又香又甜…
教師節(jié)小學作文6
9月10日,大家都知道是教師節(jié)——教師節(jié);又到教師節(jié)了。應該送老師什么禮物?這成了學生最大的苦惱。一年四季都有鮮花和賀卡真的沒有創(chuàng)意。
我決定給老師一份更好的禮物。老師說禮物不重要,重要的是我們好好學習。于是我找了一張紙,寫在上面:老師,謝謝您照顧我們。你像辛勤的園丁一樣培育我們。你像關(guān)心父母一樣關(guān)心我們每個人。你是我們的.朋友,能讀懂我們的心,知道孩子的煩惱。
懷著一顆感恩的心,我們感謝老師讓我從無知走向光明,從無知走向知識,從無知走向靈感走向智慧,從低能走向才華。
教師節(jié)小學作文7
今天是個好日子教師節(jié),早早我就起來了,把昨晚精心準備好的幾張賀卡放到書包里,背著書包上學嘍!
路上看到很多人都擠在一位阿姨面前買花,我想:用自己的實際行動給老師過一個有意義的.節(jié)日。走進校園,校長正忙著給老師們照相呢!而且每位老師手里都捧著一束花,臉上帶著笑容。來到教室里,有的同學在打掃衛(wèi)生,有的在裝飾黑板,把教室打扮的干凈漂亮。當老師進來看到我們做的這一切眼里含著淚水臉上寫滿了幸福,這時我們趕緊把禮物送上去,老師高興的說:“謝謝同學們,你們以后只要好好學習就是給老師最好的禮物。
所以今后我們要更加努力的學習,讓老師天天都過節(jié)。
教師節(jié)小學作文8
今天是教師節(jié)。首先我想對老師說:“老師,你辛苦了!”
昨天給老師買了兩朵漂亮的康乃馨,可惜今天放假沒辦法送給老師。陳嘉儀和我一起在一個藝術(shù)班工作,把它放在我們自己做的'盒子里。然后如果老師打開盒子,會有一點驚喜。我想老師在收到我的康乃馨和陳嘉儀和我做的“小禮物”后會開心一整天的!
我們現(xiàn)在三年級,不是弟弟妹妹,而是三年級的哥哥姐姐,都是老師用自己的時間和努力換來的。
今天是教師節(jié)。祝老師們教師節(jié)快樂!身體健康!一切順利!
教師節(jié)小學作文9
今天,是教師節(jié),我首先祝福全體老師,教師節(jié)快樂!我要感謝陳林老師,她教給了我很多知識,還有我們的班主任楊老師,雖然,她很嚴格,但都是為了我們好,還有韓老師,今天讓我們罰抄課文,可是,我們已經(jīng)知道錯了,不要再生氣了。最后,我再次祝你們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)小學作文10
今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上,在來學校的路上,經(jīng)過鮮花店,花店門口已經(jīng)擺滿了五顏六色的花朵,許多學生正在挑選鮮花,我也挑了幾朵,我要把它們送給我的老師,表達我的'敬愛之情!
來到教室,兩位老師已經(jīng)站在教室里了。教室的講桌上,已經(jīng)堆滿了各種各樣美麗的花朵。我拿著鮮花走到老師面前,對老師說:“老師!節(jié)日快樂!”老師高興地接過花,說:“謝謝!”送了花,我便回到了自己的座位。
上課了,老師走到講臺上,說:“謝謝大家的鮮花!但是,買花太浪費,送給我最好的禮物就是你們乖一點,學習好一些。”聽了老師的話,我決定以后要好好學習,天天向上。
最后,我祝福天下所有老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)小學作文11
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎?你知道九月的月亮為何這么圓嗎?你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎?告訴你吧,在這秋意濃濃的季節(jié)里,我們迎來了又一個教師節(jié)!
教師,一個平凡而又偉大的職業(yè)。教師的不知疲倦的工作的換來了一個個優(yōu)異的成績。教師的`工資不高,但你們是富有的,因為有多少學識有成的學生曾在你花名冊里。桃李滿天下是你的驕人成績。
對我們而言,這個教師節(jié)更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的教師在一起度過的最后一個教師節(jié)了。為了感謝教師的關(guān)心和教導,讓我送上真誠的祝福:愿天下的教師開開心心每一天!
教師節(jié)小學作文12
今天是二Oxx年的`教師節(jié),星期一,中雨到小雨,我感到非常涼爽。
昨天我買了三朵玫瑰花,準備送給我敬愛的三位老師。今天早上,我先看見薛老師,然后我看見董老師、侯老師,我先后給三給老師鞠了一躬,把花送給她們了。我非常的尊敬他們,因為她教我了很多知識,所以我以后學習要繼續(xù)加油,來報答她們。
教師節(jié)小學作文13
昨天9月10日是“教師節(jié)”。同學們都早早的來到學校,有送鮮花的,有送巧克力的……還有更多驚奇的禮物來送給老師,祝老師教師節(jié)快樂。
其中有一簇鮮花是最大的`最香的,里面有兩個葉子很長很長,里面有百合花、菊花、玫瑰花、郁金香等等許多好看的鮮花。這些花連在一起五顏六色的,象一道道彩虹特別的好看。
老師笑著對我們說:“同學們,謝謝你們送給我的禮物,但是老師不太喜歡花,我最喜歡的是你們的進步,身體的健康!
聽了老師的話,我覺得要更努力的學習,這是對老師最好的回報。
教師節(jié)小學作文14
一年一度的教師節(jié)又到了。我真的想對老師說點什么.
回想起去年的教師節(jié),我清楚地記得,我讓媽媽把我的話寫在卡片上,同時對老師說我想說的話.
我已經(jīng)從一個不會寫字的孩子成長為一個會拼寫、閱讀、計算、寫簡單作文的男孩。呵呵,我很開心。
我媽跟我說,我們的成長離不開老師的`母愛教育。我們必須像母親一樣尊重老師,保護老師。保護老師的最好方法是。
所以,在今年這個教師節(jié),老師,我想對你說:“老師,你辛苦了!我們都很喜歡你。你累嗎?我想對你說:謝謝你……”
教師節(jié)快樂,老師!節(jié)日快樂,老師!
相信我,我一定會給你最想要的節(jié)日禮物!
教師節(jié)小學作文15
我的老師有烏黑的頭發(fā),一雙亮晶晶的大眼睛。對我們也很好,總是笑瞇瞇的,講課也很好,她就是大名鼎鼎的蘇曉麗老師,也是我們的班主任。
從開學到現(xiàn)在,也有一個月左右了。我們是很了解語文老師的,老師和我們一樣犯了錯也要受罰,這不,這次上作文課就晚了,老師讓我們罰他,有的`同學說好,有的同學說不,我說的是不。然后我就讓老師說趕緊寫作文吧。
我的老師是一個愛生氣而不喜歡打人的老師。但是誰違反了班規(guī),嘿嘿,對不起,你要寫解釋書。我就寫過一次,你不知道寫解釋書有多難。
這就是我的老師,一個很堅定的人,也很樂觀的人。老師我知道你是一個很樂于助人的人,老師我覺得我很熟悉您,您也很熟悉我吧!
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