當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
老師在教室的時(shí)候，我們都像一只只溫馴的糕羊，坐在教室里認(rèn)真地聽課，默默地做自己的事�？墒牵灰蠋熞蛔�，那可就有戲啦。
剛開始是小聲地說話，接著，你就會聽到吵架聲，追逐聲，此起彼伏，一個(gè)安靜的教室會一下子變成一個(gè)菜市場。這不，游戲開始啦，陳三、李四與王五正在猜拳，聲音一個(gè)高過一個(gè)。愛拉女孩頭發(fā)的 葉六也出場啦，扯人家的.頭發(fā)出手快，且固作鎮(zhèn)定。受害的張麗尖叫一聲，大家便把目光投向了他們。你看他，干了壞事一點(diǎn)也不臉紅，真不知羞恥。要是他妹妹的頭發(fā)被別人扯，不知道他還能不能這 樣鎮(zhèn)定。鐘七是個(gè)多嘴公，他的嘴巴總是沒停，周圍的人見到他都怕，你就是不理他，他也要拉上你，說一大串的屁話，直到你心煩。如果自由選擇同桌的話，有人要他才怪呢！
最認(rèn)真的要數(shù)學(xué)習(xí)委員謝美，她可是人人佩服的優(yōu)秀生，就是天蹋下來，她也不理，坐得端端正正，從不和別人打鬧，從不多嘴，埋頭做自己的作業(yè)，每次考試，她總是第一個(gè)被老師表揚(yáng)的對象，我真 羨慕她�？晌易霾坏剑牭郊渍f這支筆好寫，說那本書好看，我就按耐不住躁動的心，總要插上一二句，以至于半天做不好一道應(yīng)用題。
最刺激的是老師突然出現(xiàn)在窗口，那些頑皮鬼，一個(gè)個(gè)嚇得屁股尿流，正如一群老鼠正在作祟，突然出現(xiàn)一只大貓。告訴你們吧！我也曾經(jīng)紅過一次臉，我在跟前面一位同學(xué)說話的時(shí)候，一抬頭猛地看 到老師正瞪著我。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
俗話說，山中無老虎，猴子稱大王。當(dāng)老師不在的時(shí)候，就是我們這些“小猴子”的天下啦。這不，老師前腳剛走，同學(xué)們就開始唧唧喳喳地講起話來，沒有幾個(gè)是在寫作業(yè)的，值日生根本就管不住我們這些“小猴子”。班上越來越熱鬧，活像一個(gè)菜市場。
同學(xué)們見值日生對我們無計(jì)可施，便越來越放肆，講話、掉頭、下位的人越來越多，值日生三十六計(jì)樣樣都使出來了，可根本不管用——就像是一只紙老虎。這時(shí)，不知是誰大喊，一聲：“老師來了！”頓時(shí)班上一片寂靜，就連一根針掉到地上都能聽見�？蛇^了好一會兒，沒有老師進(jìn)來。有一位同學(xué)長嘆了一口氣，說：“誰呀，耍我們！”他剛說完，班里就像煮過的.開水，重添了把柴火 ，頓時(shí)又沸騰起來。
一個(gè)出了名的搗蛋鬼從座位上站了起來，對我們說：“各位同學(xué)們，下面我為大家唱上一首歌，請欣賞！”說完就怪聲怪氣地唱了起來，一邊唱，一邊還像模像樣地甩甩頭發(fā)，唱完后還鞠了個(gè)躬，逗得大家哈哈大笑。
這時(shí)，又有人喊道：“老師來了！”可同學(xué)們完全不理睬，認(rèn)為是哪個(gè)同學(xué)又在愚弄我們，沒想到老師真的進(jìn)來了，我們傻眼了，剛進(jìn)來的老師一臉憤怒，大聲吼道：“我才走一會兒，班上就鬧成這樣，值日生，你說，剛剛是誰在講話？”值日生站了起來，報(bào)出了“光榮獲獎”的同學(xué)的名單，全班同學(xué)都倒吸了一口涼氣，而“獲獎”的幾位同學(xué)則像蔫了的葉子，乖乖地聽老師的訓(xùn)。
唉，看我們再怎么算，也是一群孫悟空，永遠(yuǎn)逃不出如來佛的手掌心。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
在上個(gè)星期五，劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓(xùn)，大半時(shí)間都不在，只有蒙娃會時(shí)才回來。我相信很多調(diào)皮同學(xué)都開心爆了吧但我想說，可別高興早了，總會有老師監(jiān)管的喲！
又是新的一周，我來到學(xué)校，迷迷糊糊的，忘了老師走了這件事，路上一直那么想的，等走進(jìn)班級，我看見幾個(gè)課代表和周笑羽在管理和發(fā)幣，此時(shí)我才想起，哦老師培訓(xùn)去了。嘿嘿，有點(diǎn)尷尬呀由于今天是老師離開的第一天，我們不怎么習(xí)慣，所以臨時(shí)班主任李老師一直在表揚(yáng)我們很聽話。
第二天，那些調(diào)皮同學(xué)終于習(xí)慣了，上課時(shí)不認(rèn)真，下課時(shí)吵嚷嚷，只是在李老師在的時(shí)候表現(xiàn)一下，其他時(shí)間真的是嬉皮笑臉的！下午有一節(jié)數(shù)學(xué)課，本是做數(shù)學(xué)書上練習(xí)，但數(shù)學(xué)老師突然莫名奇妙的.問：“你們班上是不是有爬墻的呢？”那些調(diào)皮同學(xué)臉上的笑容一下就沒有了，表示什么呢一一爬墻的正是他們！老師接著問他們在哪兒爬的墻，有一位同學(xué)喊，廁所！這瞬間劉老師推門進(jìn)來了哈哈哈，這下子爬墻同學(xué)慘了吧！劉老師肯定聽到了，不然怎會進(jìn)來就問：“爬墻的有哪些？站起來！”劉老師對他們夠?qū)捜萘�，讓寫一篇檢討作文第二天下午來就好了。
因?yàn)檎{(diào)皮同學(xué)受刺激了一般，所以接下來的兩天安靜了許多，但到了星期五調(diào)皮同學(xué)又開始不自在了做卷子時(shí)老師讓周笑羽管，但同學(xué)們說話的說話，玩的玩，吵得連寫作業(yè)的同學(xué)都受不了管不下去了哎，如果老師在該多好��！
沒有老師的時(shí)候我們以為很輕松，作業(yè)很少，但學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任，所以不管老師在或者不在，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，因?yàn)閷W(xué)好知識是為自己，不是為老師學(xué)習(xí)的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，可是時(shí)間過了好久，老師依然沒有來，于是，教室里便開始騷動起來。
有幾個(gè)同學(xué)首先坐不住了，安靜的教室慢慢變得吵鬧起來。
“哎喲！疼死我了！這是誰呀？”突然我感到后腦勺被什么東西砸了一下。我扭頭一看，見劉嘉瑩正朝我做著“對不起”的動作，哦！原來她的“原定目標(biāo)”是司毅，可誰想瓶子偏離了“運(yùn)行軌道”， 直朝我的后腦飛來。劉嘉瑩向我道完歉，又馬上投入到了緊張的“戰(zhàn)斗”中去。只見她以迅雷不及掩耳之勢，抄起“家伙”，直沖司毅飛去，結(jié)果正中“紅心”——剛好砸到司毅身上。劉嘉瑩高興得 有點(diǎn)忘乎所以，張口大呼“耶！”，然而，司毅可不是吃素的，他“怪”叫一聲，拿起瓶子又向劉嘉瑩開起了“戰(zhàn)火”。
盡管教室里被有些人攪得是“人歡馬叫”、“雞犬不寧”，可是坐在教室角落里的“淑女”范冰潔卻完全不受外界的干擾，對此不屑一顧，她輕輕地拿出書，津津有味地看了起來······
有些同學(xué)受了范冰潔的影響，便干脆拿出衛(wèi)生紙，團(tuán)成兩個(gè)小球，塞在耳朵里，頗有一幅“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的'架勢。
“噓——別說話了！老師來了！老師來了！”突然，坐在窗子旁邊為我們“放哨”的“哨兵”王罕達(dá)發(fā)出了“危險(xiǎn)警報(bào)”。霎那間，教師安靜了下來，大家都各歸其位，各安本分，做得格外端正。
“咯吱——”一聲，門開了，老師看著做得端端正正的我們，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭······
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
當(dāng)老師不在場時(shí)，教室里會發(fā)生什么樣的狀況呢？
四年級時(shí)，丁老師去開會了。臨走前，她對我們是千叮嚀萬囑咐，讓我們不要吵鬧，認(rèn)真完成作業(yè)�？衫蠋焺傋�，教室里立刻亂成了一鍋粥，真是“班中無老師，學(xué)生稱大王”呀！
瞧！“打架二人組”摔跤似的'在地上滾來滾去，撞歪了好幾張課桌；“百靈鳥合唱團(tuán)”又在教室后墻深情地一展歌喉，聲音大得可以掀開房頂；“二人轉(zhuǎn)組合”也不甘示弱，拿著幾本書嫻熟地轉(zhuǎn)了起來 ，那派頭可不亞于趙本山……可這僅僅是一個(gè)小插曲呢！
徐樂不知道什么時(shí)候溜上了講臺，在黑板上開始涂抹起來，不一會兒，黑板就像穿了迷彩服一樣了。看著花花綠綠的黑板，我們連忙開展了黑板保衛(wèi)戰(zhàn)�？蓱{那家伙牛勁兒，一個(gè)頂仨！我們擦一點(diǎn)，他 畫十行；我們擦一塊，他畫十處。我們擦一圈，他畫十版。不一會兒，我們便累得氣喘呈呈，大汗淋漓了�？赡羌一镞�在不知疲倦地自行創(chuàng)作，我真想狂打他這個(gè)“人才”幾下。
好不容易把徐樂“吼”上位，桌子又被撞翻，我那一腔怒火無處去從，只得化作一聲聲祈求：“老師，你快回來，越快越好……”不知是老師聽見了我的祈求，還是會開完了，一聲“誰在說話呢？”讓 全班徹底陷入安靜。哦，老師回來嘍！高興了會兒，我又立馬苦了臉：“天啊，我的作業(yè)……”
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
今天天氣好得好像該唱幾句似的，同學(xué)們一大早就來到教室里。
快上課了，英語老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂，同學(xué)們立刻哄堂大笑，就在英語老師踏出門口的一剎那，笑聲立刻停止了，取而代之的是炸開了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。
同學(xué)們有的來個(gè)“武藝大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，與眾不同，依然安安靜靜地坐在位置上，好像宇宙滅了都不關(guān)他的事，而男生們早已開始了紙團(tuán)大戰(zhàn)……
瞧！王歡好似下山的老虎，雙手叉腰，訓(xùn)斥著她的同桌張曉妮，張曉妮呢！小心翼翼地看著他的同桌，一臉討好的笑容，可王歡卻不理她一臉討好的笑容，而是接著罵張曉妮：“張曉妮，你瞧瞧你，把我擠到哪里去了，你真應(yīng)該減肥了……”王歡越說越說生氣，直接把溫順的`張曉妮說得連大氣都不敢出。
再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么好笑的事給逗得直拍桌子，真怕她們把桌子給拍壞了。
在看那邊，王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到：“It；sunfair。”張皓欽則一臉疑惑地罵了一句：“神經(jīng)��！”“什么你罵我神經(jīng)病！張皓欽你完了！老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓！哼！今天有你好果子吃的！”王舜沖了過去，和張皓欽打做一團(tuán)。
突然，門口閃過一個(gè)人影！我們嚇得各就各位。結(jié)果一看是別班的老師，我們好似花果山的猴子，又開始大鬧天宮，“老師來了！”不知是誰叫了一聲，我們從“四面八方”回歸自己的“祖國”。英語老師走進(jìn)來笑了笑，隨手在黑板L寫了幾個(gè)人的名字。
我們一看，嚇傻眼了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，張大了嘴巴……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
老師不在的時(shí)候，我們都應(yīng)該干些什么呢？老師不在的時(shí)候，靠得就是自覺，我們應(yīng)該和老師在的時(shí)候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當(dāng)然就沒有人可以管我們了，這時(shí)候就是靠我們自覺的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要自覺做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來，可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二，不可以在老師不在的時(shí)候，做一些與課堂無關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話，可以自己在座位上認(rèn)真的'做作業(yè)，看看一些書，預(yù)習(xí)內(nèi)容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來上課，不可以因?yàn)槔蠋煕]來而私自離開座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開，我們不應(yīng)該感到很好，認(rèn)為可以輕松一下，變不主動地去找老師，我們應(yīng)該先等一會兒，看看老師是不是真的不來，如果老師真的不來，就必須要班長或其他班干部去找張老師，看看老師到底因?yàn)槭裁炊粊砩险n，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來上課！
老師不在的時(shí)候，我們必須要好好的等待老師來上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)，而不是趁機(jī)說話，吵鬧。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”歡快的上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師怎么還沒來？習(xí)慣于老師威嚴(yán)的站在講臺上的同學(xué)們，見到老師沒來，教 室里依然很吵，想自習(xí)的同學(xué)們不約而同的往教師辦公室看過去，可仍然還是沒有動靜。
這時(shí)，班長鐘丹紅信步走上講臺，大聲吼到：“安靜，老師不在的.時(shí)候，同學(xué)們請自習(xí)。”但同學(xué)們卻沒有安靜下來，反而一浪高過一浪，教室里沸騰了。
只見李鑫煒大唱小鴨子，范亞邦大跳草裙舞，翁啟斌正埋頭呼呼大睡，肖子南和陳亨南不知因?yàn)槭裁炊鵂幊巢恍�，王瀟在津津有味地看著一本校內(nèi)禁讀的課外書，還有平時(shí)不自律的同學(xué)，看準(zhǔn)老師不在 的機(jī)會做一些老師在課堂上不允許做的事……
時(shí)間就在這喧鬧聲里一分一秒地溜過去了，班長的喉嚨都喊啞了，翁啟斌也醒了，跳舞的跳累了停了下來，王瀟的課外書也整整的看了一章節(jié)，可老師還是沒有來，李文艷急得都想跑去找老師了，教室 里更喧鬧了，班干部們怎么勸導(dǎo)，大家都不聽。
后來，教室里簡直亂成了一鍋粥，嘈雜的聲浪此起彼伏。正在大家無計(jì)可施時(shí)，一陣讓大家熟悉的無法忘懷的腳步聲傳來了。門環(huán)輕輕地轉(zhuǎn)動了，門開了，老師走了進(jìn)來，班里馬上井然有序，安靜的連 繡花針掉到了地板上也能發(fā)出聲音。
老師看了看我們，對我們微笑了一下，然后在黑板上躍然寫下幾個(gè)大字：“當(dāng)老師不在的時(shí)候”。眾人恍然大悟，原來老師是故意晚來的呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
俗話說的好“老師不在校，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們五年級四班是在合適不過了。
“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們不由自主的走進(jìn)教室，安靜地坐在位置上等老師來上課。這時(shí)候，徐老師走進(jìn)教室，告訴同學(xué)們這堂課他要去開個(gè)短會，并在黑板上寫下了這堂課的作業(yè)。臨走前，徐老師還叮囑我們：在他不在的時(shí)候，一定要比他在的時(shí)候更安靜自覺，不能趁他不在的時(shí)候在班里大鬧天宮，我們一再答應(yīng)徐老師�？伤吆鬀]幾分鐘，教室就像炸開了鍋，沸騰起來了。好多同學(xué)都在講話，聲音此起彼伏，吵吵嚷嚷，還幾位調(diào)皮搗蛋的.同學(xué)拍著桌子大聲喊道“一江山島解放了！萬歲��！”班長站起來讓大家不要講話了，可同學(xué)們不聽。她只好使出徐老師的殺手锏，大聲喊道：“誰要是再說話，我就讓他抄最長的書三遍�！卑Γ】赏瑢W(xué)們就是軟硬不吃，“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。班長只好求助幾位班干部一起幫助，可還是制止不了。忽然有人大喊一聲：“老師來啦！”于是，離開座位的同學(xué)以最快的速度馬上溜回原位。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說話的同學(xué)馬上抓起桌上的語文書，胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來。有的同學(xué)用書把自己笑得止不住得臉遮住，裝著專心學(xué)習(xí)得樣子。等了一會兒還不見老師來，這才知道有位同學(xué)在起哄，于是教室里再一次掀起一陣“洶涌”的笑聲…… 突然，有一位同學(xué)向窗外探了探身子，發(fā)現(xiàn)徐老師正向我們班走來，他便小聲地說：“徐老師來了！真的來了�。 苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。
唉，老師不在的時(shí)候…… 簡評： 寫得挺真實(shí)，很好地再現(xiàn)了老師不在時(shí)混亂的場面。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
我們班的紀(jì)律讓每位老師都頭疼，老師不在時(shí)就更甭提了，教室會在瞬間變成茶館。
這不，老師又有事情，離開了教室，教室頓時(shí)成了大舞臺。
開場戲非杜邦博的“變臉”莫屬，瞧，他演得可投入了，一會兒向蔣辰作“獻(xiàn)眉”狀，一會兒向杜霖作“嘔吐”狀，一會兒向吳宗濤作“求愛”狀，坐在后面的我看在眼里，吐在心里。坐在教室后排的夏陽此時(shí)也忍耐不住了，開起了個(gè)人演唱會，他的同位孫紹忠自告奮勇，當(dāng)了鼓手，為其伴奏，那五音不全，超級跑調(diào)的“抑揚(yáng)頓挫”的歌聲，讓人的雞皮疙瘩“連綿起伏”，“悅耳”的歌聲簡直能把人耳鼓膜給捅破。夏陽正“忘我”地唱著，忽然聽到坐在門口的“機(jī)靈鬼”——張繼飛大叫一聲“老師來了！”慌得大家忙坐端正，裝模作樣地拿起課本。才安靜幾秒，又說開了，大家都發(fā)覺張繼飛是嚇唬人的。王瑜凡的感染，讓大家都在豪情萬丈地將那充滿著激情的唾沫瘋狂地灑向教室的'懷抱中。表演進(jìn)入高潮，正當(dāng)大家在聊天的海洋盡情地遨游時(shí)，門“吱——”的一聲開了。就像變戲法似的，聲音一下子從八十分貝降到了零，老師還挺滿意，說：“繼續(xù)保持！”天哪，沒想到大家的“防老師法”還真是一套一套的。連老師都“不識廬山真面目”呀！
真希望那些“廬山”能改正自己的缺點(diǎn)，讓老師們省省心。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里簡直亂成一鍋粥，干什么的都有，真是無法無天了。
今天老師去開會，當(dāng)老師跨出了教室的門，同學(xué)們立刻歡呼。我們班的“笑點(diǎn)大王”王禹來從座位上蹦了出來，走到講臺前，拿起一個(gè)拖把，開始甩了起來，還唱：“我是小蜜蜂啊，飛在花叢中啊……”班長忍不住上去照王禹來頭上拍一下，說：“飛你個(gè)頭啊！”王禹來下去了，下面響出一陣熱烈的'掌聲。隨后，王禹來的“黃金搭檔”也出來了，拿起一盒糖，往后扔，被我們拿到了，我一邊吃一邊看她們的精彩表演。這時(shí)，拿到糖的同學(xué)也在開心地吃著糖。
過了一會，那個(gè)“黃金搭檔”也下去了，和下面的男生討論王者榮耀。而女生們則是拿出了她們買的食物，有：棒棒糖、餅干、蛋黃派……開始吃了起來。男生們一看，立刻裝可憐說：“各位女俠，我們已經(jīng)餓了三天三夜了，能否給點(diǎn)吃的？”女生們聽后往前扔了許多食物，男生們像只狗似的，撿回來又吃掉了。
突然，不知是誰喊了一聲：“老師來了，老師來了！”所有同學(xué)比火箭還快，“嗖”地一下全都回到座位上了，裝模作樣地拿起書來看。班級里安靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見。
隨著老師高跟鞋清脆的聲音越來越近，同學(xué)們的心跳越來越快，教室門一開，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地盯著那扇門。不知是誰喊了一聲：“老師您好！”全班同學(xué)也站起來說：“老師您好！”老師的咳嗽聲，在班級里回蕩，同學(xué)們感覺老師這個(gè)惡魔要開始大開殺戒了。老師嚴(yán)肅地說：“所有學(xué)過的課文抄一遍！”“啊？”隨著同學(xué)們的聲音，老師惡狠狠地瞪著我們，說：“再說話五遍！”全班鴉雀無聲。
我們以后再也不敢惹老師了，老師太可怕了！同學(xué)們，以后老師不在時(shí)，你們還是乖乖的吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
“叮鈴鈴……”一陣陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節(jié)又是數(shù)學(xué)！”“肯定又要講習(xí)題！”老師還沒來同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來了。
突然，門口走來了位熟悉的身影，張老師！張老師急急忙忙的對我們說：“這節(jié)課我要去會議室開會，你們自己看書寫作業(yè)！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
男生們?nèi)宄扇�，有得玩游戲，有的說話，有的直接打鬧起來。女生們成群結(jié)對，談笑風(fēng)生，可是說話已經(jīng)是最低級的了。
女生們一個(gè)個(gè)拿出漫畫，看的不亦樂乎。男生呢，全都做“好人”去了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣一來大家也就安全了。也有一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，當(dāng)然不會在這個(gè)時(shí)候閑著，老師布置的作業(yè)他們會趕緊做。當(dāng)然看著他們認(rèn)真思考的`樣子，好像天塌下來也要完成老師布置的作業(yè)，真是專心致志。有的學(xué)生看到別人學(xué)習(xí)也安靜的背起英語單詞來。
教室像個(gè)馬蜂窩一樣，開始嗡嗡地有聲音。教室里又吵又鬧，簡直都不像教室，就像批發(fā)市場一樣。
可就在大家玩的盡興的時(shí)候，門口的男生說：“老師來了。”由于說話聲太大而沒聽到。張老師走進(jìn)來，所有同學(xué)都從“齊天大圣”變成了“乖乖猴”。可這次沒準(zhǔn)備好，書桌上的本子掉了一地，其用途是用來打人的……
唉，這就是老師不在的時(shí)候我們的表現(xiàn)！畢竟老師不在的時(shí)候還是很少的，因?yàn)槲覀兌际钱厴I(yè)班了，不管老師在還是不在，都應(yīng)該做一個(gè)守紀(jì)好學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在面對的是小學(xué)畢業(yè)考試應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，給老師交一份滿意的答卷。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
當(dāng)老師不在的時(shí)候，班上不知道會發(fā)生什么事?是不是依然安靜乖巧的模樣?或是結(jié)束了平常井然有序的樣子，開始胡作非為呢?
俗話說：“山中無老虎，猴子當(dāng)大王�！碑�(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)一一現(xiàn)出原形，有的七嘴八舌，談?wù)搫e人的是是非非;有的“垂涎三尺”，去見周公;有的人仍然無所事事，不知做啥好……班上的“八卦嬸”，到處流傳著誰和誰一對，眉來眼去的，大家你一言，我一語，`有說有笑，像吱吱喳喳的小麻雀一樣，真是熱鬧不已呀!
這個(gè)時(shí)候的教室，就像菜市場一樣，叫賣聲此起彼落，吵個(gè)不停。說著吵著，這時(shí)有人真的快吵架了，好像快要大打出手的也有，大家不知道要如何是好。有些人還默不作聲，好像不當(dāng)一回事的模樣。這時(shí)終于有人來勸架了，大家知道鬧開了對誰都不好，同學(xué)也和好了，恢復(fù)原來班上和氣的樣子，真是戲劇性的大轉(zhuǎn)變。
同學(xué)們又開始交頭接耳，東家長，西家短，處處都有講話的聲音，秘密也在此時(shí)飛來飛去。平常被課業(yè)壓力壓得喘不過氣的.我們來說，老師不在的時(shí)候，正是最好的休息放松時(shí)間，大家盡情的解放自我。
突然，在我們的心情正高潮時(shí)，我們的“如來佛”──老師竟然回來了，潑猴們馬上回到座位上。其實(shí)，班上的風(fēng)吹草動，老師都膫?cè)糁刚�，但是，這次大家把教室鬧得驚天動地，如來佛差點(diǎn)把潑猴關(guān)在“五指山”上。啊!面對這一群調(diào)皮、可愛、活潑的潑猴，老師啊!您辛苦了!
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
老師不在的時(shí)候，我們班可以用三個(gè)字來概括——吵、鬧、亂。在學(xué)校的一天生活中，最“吵”，最“鬧”，最“亂”的，當(dāng)然非吃完午飯後莫屬了。
某天中午十二點(diǎn)多，剛吃完午飯。王老師簡要交代了幾句話便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時(shí)此刻，教室里活躍起來，洋溢著歡笑與自由。又過了幾分鐘，這時(shí)約有三分之二的同學(xué)離開了座位，只有零零散散幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真寫作業(yè)，剩下的便在交頭接耳，再過了幾分鐘后的教室猶如一鍋沸騰的熱水了，跳的跳，叫的叫，鬧的鬧。幾乎所有人都離開了座位，同學(xué)們的臉上都蕩著歡樂。他們有的聚成一夥談笑風(fēng)生，有的追逐，有的打鬧，還有的竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒有他們那麼“無法無天”，只是安靜地拿了本剛發(fā)下來的`雜志看。當(dāng)我遨游在書的海洋時(shí)，身邊的同學(xué)似乎不見了，吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”��！
“王老師來啦！”殊不知是誰叫了一聲。大夥紛紛去“取證”，見的的確確是，便作鳥獸散了。教室里冷不丁靜了下來，使“沉溺”於書海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望，忽然看到了窗戶外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧著雜志不敢動。王老師走了進(jìn)來，開始上課。我才慌忙地放下雜志，拿出冊子，聽起課來。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心致志地考試，忽然，傳來一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來是教導(dǎo)處的張老師。只見她們在門外說著什么，過了一會兒，老師進(jìn)來說：“老師接到緊急通知，要去開個(gè)會，張晨陽同學(xué)，你在講臺上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說完，老師就急急忙忙去開會了。
唉，老師怎么會選上我了呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，我大喊：“別說話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續(xù)做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學(xué)正和周圍的同學(xué)聊天呢，我就走過去對小X同學(xué)說：“快做題，別說了！”他連忙寫起來。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那里又說又笑的`，我看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小Z同學(xué)提醒我記名字，我怎么沒想起來呢？什么腦子！看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午能免費(fèi)辦公室“一日游”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的小W不為一人）……有些都令我忍無可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了�！蔽铱聪蛐，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉(zhuǎn)交給老師。我就趕忙下去站隊(duì)了。這節(jié)課可真是漫長�。�
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